对自己的行为负责课件

你知道吗：
空调不低于26度,全国节电上亿度；
马桶水箱放快砖,省水好用特合算；
不用电器断电源,节电10%能看见； 处处不让水长流,年百亿吨水不漏 „„
年使用量超过100亿只! 这种食具的制作危及臭氧层; 用它装饭菜危害人体健康; 它不易降解,会造成严重的环境污染。
责任感
一种自觉做好某件事的心理态度，即 正确地认识个人对社会所承担责任的信念 和意志。
青春的我要对祖国负责：了解祖国，维护祖国荣誉； 振兴中华，让祖国以我为荣。
<一个农民的选择>
阅读完成书P81-82
感
悟
人人都应该对自己的行为负责。不承 担责任不仅会给自己带来影响，而且还会 有损他人和社会的利益，从而受到人们的 谴责甚至法律的惩罚。一个勇于承担道德 义务的人，会情不自禁地去关爱别人，关 心社会，会以天下为己任，甘于承担重任， 接受挑战，从而用自己的行动为人类文明 的发展添光增彩。
活动访谈
1.最后一个同学为什么没猜出来； 2.在这组游戏中，谁的作用最大？ 3.这组同学最终没能猜中答案只和第 一个同学有关吗？
你用过这样的语言吗？
• 这不是我的错 • 我不是故意的 • 本来不会这样，都怪„„
逃避、推卸责任的借口！
感
悟
生活在社会中，每个人都会有行 为。只要有行为就会产生一定的后果。 而我们每个人都应学会对自己的行为 负责。
有人说：“做什么都要负责 任，那还有什么自由呢？”我们 当然需要自由，但个人行动自由 的前提是什么呢?
每个人都有行动的自由，但必须 以不损害他人的、集体的和社会的权 利和自由为前提。任何人在享有权利 的同时，必须承担相应的义务。
思 考
我们为什么要对自己的行为负责？
如果不负责呢？会导致哪些后果？
节约资源保护环境ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人有责
游戏：COPY不走样
活动要求：
1.聘请两位同学做监督大使；（一位负责 监督台上参赛的同学；另一位负责监督台下同 学） 2.每组游戏由四位同学参加，排成一列； 3.第一个同学从老师手中抽出一张写有表 演内容的纸，根据内容向第二位同学进行动作 表演，不得出声； 4.第二位同学根据第一位同学的动作进行 模仿第三位同学根据第二位同学的动作进行模 仿； 5.第四位同学即最后一位同学，说出表演 的内容。
要求： 分小组讨论回答，我们的生 活中还有哪些人,让我们的生活因 他们的负责而变得更美好？
一个普通得不能再普通的人 一个不能也不该被忘记的人
朱
柱
倾
诉
我相信，朱柱绝不是一个个体， 而是一个群体，此时你想对像他一 样的人说些什么？
老师寄 在责任感的引领下，我们应甘于承 语 担重任，关爱他人，关心集体，用自己
的行动为生活增光添彩。让我们所在的 集体、学校、家庭、社会因我的负责而 美好！
讨论：
那作为中学生的我们应该怎样对自 己、家庭、社会和祖国负责呢？
青春誓言
全体起立，以右手放置于心前
青春的我要对自己负责：学会锻炼，自爱自强；
学会学习，树立理想。
青春的我要对家庭负责：孝敬父母；团结邻里。 青春的我要对社会负责：服务社会，热心公益； 团结他人；保护环境。
我看“刘海洋伤熊事件”
完成书P80-81“探究” 如何看待刘海洋的行为？ 是缺乏爱心的表现；是对自己、对 他人、对社会不负责的表现； 要受道德上的谴责； 要负法律上的责任。
作为公民，要承担什么责任？
法律的责任 道德的责任
那么责任是什么呢？ 一是指份内应做的事， 二是指不应当做的事.
(请同学们分别举例)