社会心理学题库

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单项选择题(50分)

第１题（正确得分：５分错误扣分:０分)

维纳的成就归因模型把( ）看作是暂时的内因。

答题分析：

正确答案:

B

A.任务难度B．努力Ｃ.机遇D.能力

本题得分:0

第２题( 正确得分:５分错误扣分：0分)

( )的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。答题分析:

正确答案：

C

A.伍德B．希金斯Ｃ.费斯汀格D.罗森塔尔

本题得分:0

第3题（正确得分：5分错误扣分：0分)

维纳的成就归因模型把( )看作是暂时的外因。

答题分析：

正确答案:

Ｃ

A.任务难度B．努力C．机遇Ｄ．能力

本题得分：０

第4题(正确得分:5分错误扣分：0分）

影响自我表现的因素不包括（)。

答题分析:

正确答案:

A

Ａ.个体的内部标准B.个体所处的场合C.个体的交往对象Ｄ.个体的自我监控水平

本题得分:０

第5题（正确得分:５分错误扣分:０分)

个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化,形成完整的印象，这属于社会认知特征的( )。

答题分析：

正确答案:

B

A.双向性

B.整体性

C.易出偏差性

D.选择性

本题得分:0

第6题( 正确得分：5分错误扣分：0分)

三度归因理论是由( ) 提出来的。

答题分析:

正确答案：

B

A.库利

B.凯利

C.维纳

D.海德

本题得分:0

第7题（正确得分:5分错误扣分：0分)

在日常生活中,当我们向别人打听某人怎样时,常会听到“这人不错”、“挺好的”之类的话，其实也许他脑海中正浮现出此人的负面信息，恨得咬牙切齿,这属于(）。

答题分析：

正确答案:

B

A.晕轮效应Ｂ．宽大效应C.刻版印象D.首因效应

本题得分：0

第8题( 正确得分：5分错误扣分:0分）

在日常生活中，人们看到年轻貌美的异性会不由自主地赋予他(她）们各种好的品质,这种现象被称为( )。

答题分析：

正确答案:

Ｃ

A.近因效应Ｂ．首因效应C．晕轮效应Ｄ.宽大效应

本题得分：0

第９题（正确得分：5分错误扣分：０分)

根据维纳的归因模型,下列属于稳定内因的是（)。

答题分析：

正确答案:

D

A．任务难度B.努力C.运气Ｄ.能力

本题得分:０

第10题(正确得分:５分错误扣分:0分)

“情人眼里出西施”这句话表明：认知者的( )会影响社会认知。

答题分析:

正确答案：

Ａ

A．情感状态B.经验C．需要Ｄ．价值观念

本题得分:0

多项选择题(５0分)

第１１题( 正确得分：５分错误扣分:0分)

印象形成过程中容易出现的偏差有（)。

答题分析:

正确答案：

B，C,D,Ｅ

A.开放效应

B.近因效应Ｃ.宽大效应Ｄ.晕轮效应E.首因效应

本题得分:0

第1２题（正确得分:5分错误扣分：0分)

个体对自我的认识，即自我概念可分为()。

答题分析：

正确答案：

B,C,Ｅ

A.理想的自我

B.社会自我

C.生理自我

D.应该的自我

E.心理自我

本题得分：0

第１3题( 正确得分:５分错误扣分:0分）

自我意识发生或形成的主要标志有()。

答题分析:

正确答案：

B,C,Ｅ

Ａ.物—人分化B.自我的词的掌握C.人—我分化D.个体与他人的互动E.物—我分化

本题得分:0

第1４题(正确得分:５分错误扣分：0分)

社会认知的特征包括( ）。

答题分析:

正确答案：

A,Ｃ,D,E

A．选择性B.多元性C.整体性Ｄ.双向性E．易出偏差性

本题得分:０

第１5题( 正确得分:5分错误扣分:０分)

凯利的三度归因理论把行为的原因分为(）。

答题分析：

正确答案:

A,C,Ｄ

Ａ.行动产生的环境B.行动的原因C.行动者知觉的对象D.行动者E.行动的结果

本题得分:0

第1６题( 正确得分:5分错误扣分:0分)

一个人对自己的认识可以通过( )等渠道而逐渐形成与发展的。

答题分析:

正确答案：

Ａ,C,D,Ｅ

A．社会比较B.自我评价C.他人的态度与反应D.重要他人的评价E.个体的行为与表现本题得分:0

第17题( 正确得分：5分错误扣分:0分)

伍德把社会比较的方式分为( ）。

答题分析：

正确答案：

Ａ，B，D

A.向下比较

B.向上比较

C.横向比较

D.相似比较

E.纵向比较

本题得分：0

第18题(正确得分：5分错误扣分:０分)

影响社会认知的因素包括（)。

答题分析：

正确答案:

B,Ｃ,D

A.认知者的能力

B.认知者的情感状态C．认知者的经验Ｄ.认知者的需要E.认知者的学历本题得分:0