沪科版(上海)物理高二第一学期- A 分子动理论 内能 课件 ppt
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沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第七章 A 内能 课件 优质课件
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调
2、对于热运动的认识，下列说法中哪些是正 确的？（ D ）
（A）0℃时的分子的热运动停止，所以物体 在0℃时没有内能；
（B）物体吸收热量，分子的热运动一定加剧。 （可做下面知识的铺垫）
（C）气体分子热运动最剧烈，固体分子没有 热运动；
（D）物体温度越高，分子热运动越剧烈。
（E）物体的动能越大，内能也越大
院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的
没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的Байду номын сангаас球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都
新沪科《物体的内能》ppt课件
1.什么叫内能 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的 势能的总和，叫物体的内能。 2、温度跟内能的关系 一个物体温度升高时，它的内能就增加； 一个物体温度降低时，它的内能就减少。 3、改变内能的两种方式 实质— 内能的转移 (1)热传递 — 内能改变的量度——传递的热量 (2)做功 实质——内能与机械能（其它能）的转化
在太阳的照射 下,太变内能
A.物体吸热 温度升高 内能增加 内能减少
B.物体放热
温度降低
讨论:热传递改变内能的实质是什么? 高温物体 高温部分 转移到 低温物体 低温部分 (不同物体之间) (同一物体之间)
热传递 (1) 条件 物体之间存在着温度差
(2)方向 (3)实质
观察对比:
我在动,也有动 能噢！ 想一想?
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
结论:运动着的分子也动能.
由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。
石 块 由 于 地 球 吸 引 而 下 落
② 石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具 有 势 能
互 相 吸 引 的 分 子 也 有 势 能 吗
结 论 ： 互 相 吸 引 的 分 子 也 具 有 势 能
3．改变的内能的方法
人用力钻木， 会使物体的温 度升高，这是 通过什么途径 来改变物体内 能的
饮料和冰块放在一 起，它们的温度会 发生变化，这是通 过什么途径来改变 物体内能的
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝 的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝 用火加热铁丝 放在太阳下晒 做 功 放在热水中烫 热 传 递
?
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？
结论：互相排斥的分子也具有势能。
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5. 温度和温标 (1) 意义 宏观上表示物体的___冷__热___程度．微观上是物体中分子_平__均__动__能____的标志．
(2) 两种温标 ① 摄氏温标 t：单位℃，在 1 个标准大气压下，水的__熔__点____作为 0 ℃，沸点 作为 100 ℃，在 0～100 ℃之间等分 100 份，每一份表示 1 ℃. ② 热力学温标 T：单位 K，把_－__2_7_3_.1_5_℃作为 0 K. ③ 就每一度表示的冷热差别来说，两种温度是相同的，即 ΔT＝Δt.只是零值的 起点不同，所以二者关系式为 T＝__t＋__2_7_3_._1_5__K. ④ 绝对零度(0K)：是低温__极__限____，只能接近不能达到，所以热力学温度无负 值．
随堂验收
1. 下列说法中错误的是( A ) A. 气体温度升高，则每个气体分子的动能都将变大 B. 分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小 C. 当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大 D. 悬浮在液体中的微粒越小，在某一瞬间跟它相撞的液体分子数越少，撞击作 用的不平衡性就表现得越明显
(3) 物体的内能 ① 内能：物体中所有分子的_热__运__动__的__动__能___与_分__子__势__能___的总和． ② 决定因素：__温__度____、__体__积____及物质的总量．
阿伏加德罗常数的应用 1. 阿伏加德罗常数把摩尔质量、摩尔体积这些宏观物理量与分子质量、分子大 小等微观物理量联系起来．例如，如果知道了某物质的摩尔质量 MA 和摩尔体积 VA， 则可求得 (1) 分子的质量 m0＝MNAA＝ρNVAA. (2) 分子的体积 V0＝NVAA＝ρMNAA.
r>r0
距离的减小而增大，F 引>F 斥，F 表现 能增加，r 减小，引力做正功，
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功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
二、分子势能 1、分子势能产生的原因 *2、分子势能与分子间距（r）的大小关系 3、分子势能跟物体的状态、体积有关系
三、物体的内能 1、内能的组成 2、和内能有关系的宏观物理量------温度 状态 体积
四、改变内能的两种方式 1、做功-----------内能改变多少用功的数值量度 2、热传递--------内能改变多少用热量来量度 3、做功和热传递对改变物体的内能是等效的
第七章 A 物体的内能
（一）物体的内能
1、分子动理论：
分子动理论的基本观点是： ⑴物质是由 大量分子 构成的； ⑵分子做着永不停息的无规则运动； ⑶分子间存在着 间隙 ；
⑷分子之间存在相互作用的引力和斥力。
（一）物体的内能
2、分子动能（P2）
分子动能会 不会为零?
答:不会.物体 内部的分子在 做永不停息的 无规则运动.
做化学实验时常要对参加反应的 物质加热。加热的作用除了某些 反应本身必须吸收热量外，更多 的是利用加热使反应物质的温 度 升高 ，分子无规则运动剧烈程 度增加，从而 加快（填“加快” 或“减缓”）了反应的速度。
（一）物体的内能
3、分子势能（P3） 分子间作用力:
（一）物体的内能
4、物体的内能（P3）
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
二、分子势能 1、分子势能产生的原因 *2、分子势能与分子间距（r）的大小关系 3、分子势能跟物体的状态、体积有关系
三、物体的内能 1、内能的组成 2、和内能有关系的宏观物理量------温度 状态 体积
四、改变内能的两种方式 1、做功-----------内能改变多少用功的数值量度 2、热传递--------内能改变多少用热量来量度 3、做功和热传递对改变物体的内能是等效的
第七章 A 物体的内能
（一）物体的内能
1、分子动理论：
分子动理论的基本观点是： ⑴物质是由 大量分子 构成的； ⑵分子做着永不停息的无规则运动； ⑶分子间存在着 间隙 ；
⑷分子之间存在相互作用的引力和斥力。
（一）物体的内能
2、分子动能（P2）
分子动能会 不会为零?
答:不会.物体 内部的分子在 做永不停息的 无规则运动.
做化学实验时常要对参加反应的 物质加热。加热的作用除了某些 反应本身必须吸收热量外，更多 的是利用加热使反应物质的温 度 升高 ，分子无规则运动剧烈程 度增加，从而 加快（填“加快” 或“减缓”）了反应的速度。
（一）物体的内能
3、分子势能（P3） 分子间作用力:
（一）物体的内能
4、物体的内能（P3）
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
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热传递是物体间内能的转移。
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几个相关知识
2．焦耳与热功当量 以前功的单位是“焦耳”，热量的单位是“卡”。 由于做功和热传递在改变物体内能上是等效的，
因此单位“焦耳”与“卡”应该存在数量上的 关系。 教材告诉我们：焦耳用了近40年的时间，做了 400余种的实验，确定了两种单位之间的关系。 1卡＝4.18焦耳。
△U = W + Q
上式所表示的功、热量跟内能改变之间的定量 关系，在物理学中叫做热力学第一定律．
7A物体的内能
1. 内能 （1）分子动能：
分子做无规则运动，分子具有动能。 （2）分子势能：
分子间存在相互作用力，分子具有势能。 （3）内 能：物体内部具有的能量，它包括物
体内所有分子动能和势能。
沪科版（上海）物理高二第一学内能的多少。
有温度、体积均相同的两个矩形铁块， 前后两次放置的位置不同： (1)第一次上下放置，如左下图。 (2)第二次左右放置，如右下图。 比较(1)、(2)两次不同放置时，两个矩形铁 块内能总和的多少。
沪科版（上海）物理高二第一学期 A 内能 能量守恒定律 教学PPT
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几个相关知识
3．温度与内能 物体的温度仅分子平均动能有关。 物体的内能与分子的总动能（分子平均动
能×分子个数）有关，还与分子势能有 关。
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第七章：内能 能量守恒定律
本章导学
物体的内能 能的转化和能量守恒定律 能的转化的方向性 能源的开发利用和环境保护
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2．焦耳与热功当量 以前功的单位是“焦耳”，热量的单位是“卡”。 由于做功和热传递在改变物体内能上是等效的，
因此单位“焦耳”与“卡”应该存在数量上的 关系。 教材告诉我们：焦耳用了近40年的时间，做了 400余种的实验，确定了两种单位之间的关系。 1卡＝4.18焦耳。
△U = W + Q
上式所表示的功、热量跟内能改变之间的定量 关系，在物理学中叫做热力学第一定律．
7A物体的内能
1. 内能 （1）分子动能：
分子做无规则运动，分子具有动能。 （2）分子势能：
分子间存在相互作用力，分子具有势能。 （3）内 能：物体内部具有的能量，它包括物
体内所有分子动能和势能。
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有温度、体积均相同的两个矩形铁块， 前后两次放置的位置不同： (1)第一次上下放置，如左下图。 (2)第二次左右放置，如右下图。 比较(1)、(2)两次不同放置时，两个矩形铁 块内能总和的多少。
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3．温度与内能 物体的温度仅分子平均动能有关。 物体的内能与分子的总动能（分子平均动
能×分子个数）有关，还与分子势能有 关。
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第七章：内能 能量守恒定律
本章导学
物体的内能 能的转化和能量守恒定律 能的转化的方向性 能源的开发利用和环境保护
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下列例子中内能的改变是通过做功还是热传递？
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焦耳对热与功当量关系的研究
这是焦耳测定热功当量的实验装置，在与外界很好的隔热 的量热器中装满水，当重物下落时，带动量热器中的叶片 转动，叶片克服摩擦力做功使水的温度升高。由重物的质 量和下降的高度计算出所做的功，再由水的比热容、水和 量热器的质量、升高的温度计算出增加的内能。焦耳通过 多次实验证明，所做的功总等于水和量热器增加的内能。
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00C的冰变成的00C水，内能怎么变？
沪科版（上海）物理高二第一学期- A 内能 能量守恒定律 课件
• 反馈:判断题 • 1、每个分子的内能等于它的势能和动能的总和 • 2、物体的内能变化时,它的温度可以不变 • 3、同种物质,温度较高时的内能肯定比温度
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练习3.某物体的温度升高了，那么下列说法 正确的是（ ） A、物体内所有分子的动能都增大了 B、物体内分子的平均动能增大了 C、一定是外界对物体做了功 D、物体一定吸收了热量
上图是因纽特人的冰屋
冰屋能保暖吗？
人们对能量的认识和利用经历了漫长的过程。1768年， 英国的瓦特发明了蒸汽机，将内能转化为动能，使人类 进入了工业化时代。后来，法拉第发明了发电机，将动 能转化为电能，人类又进入了电气时代。现在能量的转 化和利用很多，例如水电站、风车发电，它们又是什么 能转化成什么能？
高考物理一轮复习 11.1 分子动理论 内能课件 沪科版
过程的方法。 3. 近 年来 热 学考 题 中还 涌 现 出了 许 多对 热现 象的自主学习和创新能力考查的新情景试 题。多以科技前沿、社会热点及与生产生活 联系的问题为背景来考查热学知识在实际中 的应用。 考查油膜法测分子直径大小的实验原理、操 作步骤和数据处理
第一节 分子动理论 内能
基础梳理
基础梳理
基础自测
1234
3.(多选)某气体的摩尔质量为 M,摩尔体积为 V,密度为 ρ,每个分子的质量和
体积分别为 m 和 V0,则阿伏加德罗常数 NA 可表示为(
)
A.NA=VV0
B.NA=ρmV
C.NA=Mm
D.NA=ρM������0
关闭
BC
答案14
基础梳理
基础自测
1234
4.(多选)两个分子从靠近得不能再近的位置开始,使二者之间的距离逐渐增
-4-
一二三
一、分子动理论
1.物体是由大量分子组成的 (1)分子大小
①分子直径的数量级:10-10 m。
②油膜法测分子直径:d=������������;V 是油滴的体积,S 是水面上形成单分子油膜
的面积。 (2)一般分子质量的数量级:10-26 kg。
(3)阿伏加德罗常数:1 mol 任何物质含有的分子数,NA=6.02×1023mol-1。
(3)改变内能的两种方式:做功和热传递。
(4)内能与机械能的区别 ①物体内能是物体内大量分子所具有动能和势能的总和,宏观上取决 于物质的量(n)、温度(T)、体积(V)。 ②物体机械能是物体整体运动(或弹性形变)具有的动能和势能的总和, 取决于质量(m)、速度(v)、高度(h)、形变(Δx)。
10
基础梳理
②宏观上:与物体体积有关。大多数物体是体积越大,分子势能越大,
第一节 分子动理论 内能
基础梳理
基础梳理
基础自测
1234
3.(多选)某气体的摩尔质量为 M,摩尔体积为 V,密度为 ρ,每个分子的质量和
体积分别为 m 和 V0,则阿伏加德罗常数 NA 可表示为(
)
A.NA=VV0
B.NA=ρmV
C.NA=Mm
D.NA=ρM������0
关闭
BC
答案14
基础梳理
基础自测
1234
4.(多选)两个分子从靠近得不能再近的位置开始,使二者之间的距离逐渐增
-4-
一二三
一、分子动理论
1.物体是由大量分子组成的 (1)分子大小
①分子直径的数量级:10-10 m。
②油膜法测分子直径:d=������������;V 是油滴的体积,S 是水面上形成单分子油膜
的面积。 (2)一般分子质量的数量级:10-26 kg。
(3)阿伏加德罗常数:1 mol 任何物质含有的分子数,NA=6.02×1023mol-1。
(3)改变内能的两种方式:做功和热传递。
(4)内能与机械能的区别 ①物体内能是物体内大量分子所具有动能和势能的总和,宏观上取决 于物质的量(n)、温度(T)、体积(V)。 ②物体机械能是物体整体运动(或弹性形变)具有的动能和势能的总和, 取决于质量(m)、速度(v)、高度(h)、形变(Δx)。
10
基础梳理
②宏观上:与物体体积有关。大多数物体是体积越大,分子势能越大,
沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)第七章 A 内能 能量守恒定律 课件 优质课件
思考：怎样可以使物体的内能发生变化？
1、做功 2、热传递
7A 物体的内能
2. 内能变化的两个途径： （1）做功可以改变物体的内能。 （2）热传递可以改变物体的内能。
几个相关知识
1．做功和热传递在改变物体内能上的异同 点。
相同点：改变内能的效果上是等效的。 不同点：做功使其他形式的能转化为内能；
做功可以改变物体的内能
摩擦与热
做功点火
热传递可以改变物体的内能
加热升温
改变内能的效果上是等效的
如果讲台上有一杯冷水，我现在通过 下述两种方式中的一种使它的温度升高： （1）用筷子搅拌。 （2）用手握住加热。 如果你没有看到我使用的是哪一种方式， 只看到杯中的水温度升高，你能判断出我 使用的是哪一种方式吗？
热传递是物体间内能的转移。
几个相关知识
2．焦耳与热功当量 以前功的单位是“焦耳”，热量的单位是“卡”。 由于做功和热传递在改变物体内能上是等效的，
因此单位“焦耳”与“卡”应该存在数量上的 关系。 教材告诉我们：焦耳用了近40年的时间，做了 400余种的实验，确定了两种单位之间的关系。 1卡＝4.18焦耳。
7A物体的内能
1. 内能 （1）分子动能：
分子做无规则运动，分子具有动能。 （2）分子势能：
分子间存在相互作用力，分子具有势能。 （3）内 能：物体内部具有的能量，它包括物
体内所有分子动能和势能。
请你比较内能的多少。
有温度、体积均相同的两个矩形铁块， 前后两次放置的位置不同： (1)第一次上下放置，如左下图。 (2)第二次左右放置，如右下图。 比较(1)、(2)两次不同放置时，两个矩形铁 块内能总和的多少。
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第七章 A 物体的内能 课件 优秀课件
2、分子间作用力做正功，分子势能减小 分子间作用力做负功，分子势能增加
3、影响分子势能的因素： 微观：分子势能与分子间距离有关。 宏观：分子势能与物体的体积和物体的状态 （固、液、汽）有关
4、分子间距离大于10r0时，分子势能忽略不计
三、物体的内能
1、定义：内能是物体内部具有的能量，它包 括物体内所有分子动能和势能。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
注意：一切物体都具有内能
三、物体的内能
2、影响内能的因素： 微观：分子热运动剧烈程度，分子间距， 分子数
宏观：温度、体积、状态和所含物质的多少
问题：内能和机械能是同一种能吗？
实例分析：如图，试分析在水平光滑桌面上 滑动的木块具有什么能？ v
首先木块有重力势能，也有动 能——统称为机械能。机械能与整 个物体的机械运动情况有关。
一、分子动能
1、分子做无规则运动，因此分子具有动能
单个分子运动毫无规律，但大量分子的运动 具有统计学规律：
一、分子动能
2、平均动能：物体里所有分子动能的平均值。 （简称分子动能）
表达式：
EK
分子总动能 分子总数
EK1
EK2
EK3 n
... EKn
一、分子动能
3、温度是物体分子平均动能的标志：
可测量
微观分子的热运动和相互作用 宏观物体的机械运动和相互作
的结果
用的结果
机械能和内能可相互转化
作业：
《一课一练》：《A 物体的内能》
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
3、影响分子势能的因素： 微观：分子势能与分子间距离有关。 宏观：分子势能与物体的体积和物体的状态 （固、液、汽）有关
4、分子间距离大于10r0时，分子势能忽略不计
三、物体的内能
1、定义：内能是物体内部具有的能量，它包 括物体内所有分子动能和势能。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
注意：一切物体都具有内能
三、物体的内能
2、影响内能的因素： 微观：分子热运动剧烈程度，分子间距， 分子数
宏观：温度、体积、状态和所含物质的多少
问题：内能和机械能是同一种能吗？
实例分析：如图，试分析在水平光滑桌面上 滑动的木块具有什么能？ v
首先木块有重力势能，也有动 能——统称为机械能。机械能与整 个物体的机械运动情况有关。
一、分子动能
1、分子做无规则运动，因此分子具有动能
单个分子运动毫无规律，但大量分子的运动 具有统计学规律：
一、分子动能
2、平均动能：物体里所有分子动能的平均值。 （简称分子动能）
表达式：
EK
分子总动能 分子总数
EK1
EK2
EK3 n
... EKn
一、分子动能
3、温度是物体分子平均动能的标志：
可测量
微观分子的热运动和相互作用 宏观物体的机械运动和相互作
的结果
用的结果
机械能和内能可相互转化
作业：
《一课一练》：《A 物体的内能》
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
沪科版高中物理高二年级第一学期第二篇 7-A《物体的内能》(共32张PPT)
蒸汽机把蒸汽的内能转化 为机械能
什么是内能呢？
内能与其它形式的能是否可 以相互转化？
它们之间有什么规律？
7-A物体的内能
一. 物体的内能：
物右体图内反的映大物量体分内子的无分规子则做运怎动样跟的温运度有 关动，,它所与以温我度们有把什这么种关运系动？叫做热运动 1、分子的动能 做热运动的分子具有的动能叫分子动能 物同体一内物所体有内分的子各动个能分的子平的均动值能叫各做不分相子同， 的且平因均为动频能繁的碰撞而不断改变。热现象是 大量分子热运动的宏观表现，讨论单个分 子分的子运的动平的均快动慢能和与动温能度大有小什没么有意义，所 有温关分度系子是?动物能体的分平子均热值运更动有的意平义均。动能的标志。 温度越高，分子做热运动的平均动能越大。
小于随温度的改变而改变
7-A物体的内能
重力势能与分子势能的区别
重力势能： 由物体与地球之间的相互引力而引起的，大小取决 于物体的重力和物体离地的高度。 分子势能： 因分子之间相互作用力而引起，大小取决于分子之 间距离在宏观上取决于物体的体积和状态
7-A物体的内能
四、历史回眸（焦耳在科学上的贡献）
7-A物体的内能
二、哪些途径会改变物体内能呢？ １、做功可以改变物体的内能
克服滑动摩擦阻力做功可以增加物体的内能 和平号空间站坠落过程
压缩气体做功，可以增加气体的内能，温度升高 气体膨胀（对外做功）气体的内能减少，温度下降
7-A物体的内能
除了做功，还有什么方式可以改变物体的内能？
２、热传递可以改变物体的内能 给水加热直至汽化这一热传递的过程中水分子的动能、势 能、水的内能是怎样变化的？
热功当量实验
7-A物体的内能
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沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第七章 A 物体的内能 课件 _2精选课件
第七章A
物体的内能
机械能
物体由于运动而具有的能
动能
质量
势能
影响动能大小的因素
重力 势能
物体由于被举高而 具有的能
影响重力势能大小 的因素
速度 质量 高度
弹性 势能
弹性势能与弹性物体的弹性形变大小有关
动能和势能 相互转化
只有重力做功，机械能总量不变 有阻力和摩擦，机械能总量不断减小
分子动理论
• 1、 物体是由大量分子组成的 • 2、分子永不停息的作无规则热运动 • 3、分子间存在相互作用的引力和斥力 • 4、分子间有间隙
×
（3）温度相同的物体内能一定相同
×
（4）同种物质，温度较高时的内能肯定比温度 较低时的内能大
×
（5）物体的内能变化时，它的温度可以不变 √
做功
压缩气体，对气体做功，气体内能增加
如图所示，在试管里装入一些水，用 软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木 塞冲开．在这一过程中，水蒸气膨胀时对软木 塞 做功 ，消耗了水蒸气的一部分 内 能，转 化为软木塞的 机械 能．
三、内能
1、内能是物体内部具有的能量，它包括 物体内所有分子动能和势能。
2、内能与温度、状态、体积等有关, 还与物质的量有关
练习一、在相同的温度下,完成下列填充
氢气分子的平均动能 等于氧气分子的平均动能 氢气分子的平均速率 大于氧气分子的平均速率 10Kg水分子的平均动能等于 1Kg的水蒸气分子平均 动能
练习二、质量相等的氢气和氧气,温度相同,不考虑分 子间的势能,则:
A、氧气的内能较大 B√、氢气的内能较大;
C、两者内能相等 D、氢气分子的平均动能较大.
练习三、对于下列叙述做出判断，并简述理由
物体的内能
机械能
物体由于运动而具有的能
动能
质量
势能
影响动能大小的因素
重力 势能
物体由于被举高而 具有的能
影响重力势能大小 的因素
速度 质量 高度
弹性 势能
弹性势能与弹性物体的弹性形变大小有关
动能和势能 相互转化
只有重力做功，机械能总量不变 有阻力和摩擦，机械能总量不断减小
分子动理论
• 1、 物体是由大量分子组成的 • 2、分子永不停息的作无规则热运动 • 3、分子间存在相互作用的引力和斥力 • 4、分子间有间隙
×
（3）温度相同的物体内能一定相同
×
（4）同种物质，温度较高时的内能肯定比温度 较低时的内能大
×
（5）物体的内能变化时，它的温度可以不变 √
做功
压缩气体，对气体做功，气体内能增加
如图所示，在试管里装入一些水，用 软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木 塞冲开．在这一过程中，水蒸气膨胀时对软木 塞 做功 ，消耗了水蒸气的一部分 内 能，转 化为软木塞的 机械 能．
三、内能
1、内能是物体内部具有的能量，它包括 物体内所有分子动能和势能。
2、内能与温度、状态、体积等有关, 还与物质的量有关
练习一、在相同的温度下,完成下列填充
氢气分子的平均动能 等于氧气分子的平均动能 氢气分子的平均速率 大于氧气分子的平均速率 10Kg水分子的平均动能等于 1Kg的水蒸气分子平均 动能
练习二、质量相等的氢气和氧气,温度相同,不考虑分 子间的势能,则:
A、氧气的内能较大 B√、氢气的内能较大;
C、两者内能相等 D、氢气分子的平均动能较大.
练习三、对于下列叙述做出判断，并简述理由
沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第七章 A 物体的内能 课件 _2
×
（3）温度相同的物体内能一定相同
×
（4）同种物质，温度较高时的内能肯定比温度 较低时的内能大
×
（5）物体的内能变化时，它的温度可以不变 √
做功
压缩气体，对气体做功，气体内能增加
如图所示，在试管里装入一些水，用 软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木 塞冲开．在这一过程中，水蒸气膨胀时对软木 塞 做功 ，消耗了水蒸气的一部分 内 能，转 化为软木塞的 机械 能．
气体膨胀，气体对外界做功， 气体内能减少
四、改变物体内能的方式 １、做功和热传递是改变物体内能的两种方式
２、两种方式在改变内能上可以达到相同 的效果
３、做功对应能量的转化，热传递对应 能量的转移
练习四、指出下面各例中物体内能的改变 是通过什么方式实现的？
（1）池水在阳光照射下温度升高 热传递
（2）锤子敲击钉子，钉子变热 做功
一、分子动能
1、物体内所有分子动能的平均值叫做能的标志 分子平均动能与物体运动速度无关
二、分子势能
1、由于分子间存在相互作用力，因而分子具有 与分子间距离有关的能叫分子势能
2、微观上分子势能与分子间距有关 宏观上分子势能与物体的体积、状态有关
三、内能
1、内能是物体内部具有的能量，它包括 物体内所有分子动能和势能。
2、内能与温度、状态、体积等有关, 还与物质的量有关
练习一、在相同的温度下,完成下列填充
氢气分子的平均动能 等于氧气分子的平均动能 氢气分子的平均速率 大于氧气分子的平均速率 10Kg水分子的平均动能等于 1Kg的水蒸气分子平均 动能
第七章A
物体的内能
机械能
物体由于运动而具有的能
动能
质量
势能
认识内能ppt1 沪科版优秀课件
(不同物体之间)
低温部分 (同一物体之间)
做功和热传递这两种方式对于改变物体的内能是等效的. 内能的单位是焦（J）
• 课文第70页自我评价与作业第1、2题
73.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 16.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 79.越努力，越幸运。 55.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 53.男子千年志，吾生未有涯。 22.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 5.没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。 九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。
温时多
同一物体，温度越 高，分子的无规则 运动越剧烈，内能 越多；反之，温度 越低，内能越少。 这就是说，同一物 体的内能是随着温 度的变化而改变的。液为态－空20气0℃的，温它度
具有的内能比常 温时少
人用力钻木，会使 物体的温度升高， 这是通过什么途径 来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起， 它们的温度会发生变化， 这是通过什么途径来改
要方法 类比法
苹果和地 球相互作 用具有势
能
互相吸引的分 子也具有势能
结
论
在物理学中，我们把物体内所有的分子动能与
分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
一切物体都有内能
思
考 影响内能的因素有哪些?
质量 温度 体积 状态
炽热的灯丝温度 高达2500℃，它 具有的内能比常
34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
内能增加 内能减少
沪科版(上海)物理高二第一学期(试用版)-第七章 A 物体的内能 课件 _2优秀课件
×
（3）温度相同的物体内能一定相同
×
（4）同种物质，温度较高时的内能肯定比温度 较低时的内能大
×
（5）物体的内能变化时，它的温度可以不变 √
做功
压缩气体，对气体做功，气体内能增加
如图所示，在试管里装入一些水，用 软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木 塞冲开．在这一过程中，水蒸气膨胀时对软木 塞 做功 ，消耗了水蒸气的一部分 内 能，转 化为软木塞的 机械 能．
气体膨胀，气体对外界做功， 气体内能减少
四、改变物体内能的方式 １、做功和热传递是改变物体内能的两种方式
２、两种方式在改变内能上可以达到相同 的效果
３、做功对应能量的转化，热传递对应 能量的转移
练习四、指出下面各例中物体内能的改变 是通过什么方式实现的？
（1）池水在阳光照射下温度升高 热传递
（2）锤子敲击钉子，钉子变热 做功
三、内能
1、内能是物体内部具有的能量，它包括 物体内所有分子动能和势能。
2、内能与温度、状态、体积等有关, 还与物质的量有关
练习一、在相同的温度下,完成下列填充
氢气分子的平均动能 等于氧气分子的平均动能 氢气分子的平均速率 大于氧气分子的平均速率 10Kg水分子的平均动能等于 1Kg的水蒸气分子平均 动能
练习二、质量相等的氢气和氧气,温度相同,不考虑分 子间的势能,则:
A、氧气的内能较大 B√、氢气的内能较大;
C、两者内能相等 D、氢气分子的平均动能较大.
练习三、对于下列叙述做出判断，并简述理由
（1）每个分子的内能等于它的势能和动能的总和 ×
（2）温度是分子热运动剧烈程度的反映，当 温度升高时，物体内部每个分子的动能都增加
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
沪科版ppt物理高二第一学期- A 物体的内能 优质精选
（1）池水在阳光照射下温度升高 热传递 （2）锤子敲击钉子，钉子变热 做功 （3）写在纸上的墨水干了 热传递 （4）锉刀锉铁块时，铁块发热 做功
沪科版（上海）物理ຫໍສະໝຸດ 二第一学期- A 物体的内能 优质精选
沪科版（上海）物理高二第一学期- A 物体的内能 优质精选
练习三、对于下列叙述做出判断，并简述理由
（1）每个分子的内能等于它的势能和动能的总和 ×
（2）温度是分子热运动剧烈程度的反映，当 温度升高时，物体内部每个分子的动能都增加
×
（3）温度相同的物体内能一定相同
×
（4）同种物质，温度较高时的内能肯定比温度 较低时的内能大
沪科版（上海）物理高二第一学期- A 物体的内能 优质精选
沪科版（上海）物理高二第一学期- A 物体的内能 优质精选
练习二、质量相等的氢气和氧气,温度相同,不考虑分 子间的势能,则:
A、氧气的内能较大 B√、氢气的内能较大;
C、两者内能相等 D、氢气分子的平均动能较大.
沪科版（上海）物理高二第一学期- A 物体的内能 优质精选
2、内能与温度、状态、体积等有关,
还与物质的量有关
沪科版（上海）物理高二第一学期- A 物体的内能 优质精选
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练习一、在相同的温度下,完成下列填充 氢气分子的平均动能 等于氧气分子的平均动能 氢气分子的平均速率 大于氧气分子的平均速率 10Kg水分子的平均动能等于 1Kg的水蒸气分子平均 动能
第七章A
物体的内能
机械能
物体由于运动而具有的能
动能
质量
势能
影响动能大小的因素
重力 势能
物体由于被举高而 具有的能
沪科版（上海）物理ຫໍສະໝຸດ 二第一学期- A 物体的内能 优质精选
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练习三、对于下列叙述做出判断，并简述理由
（1）每个分子的内能等于它的势能和动能的总和 ×
（2）温度是分子热运动剧烈程度的反映，当 温度升高时，物体内部每个分子的动能都增加
×
（3）温度相同的物体内能一定相同
×
（4）同种物质，温度较高时的内能肯定比温度 较低时的内能大
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练习二、质量相等的氢气和氧气,温度相同,不考虑分 子间的势能,则:
A、氧气的内能较大 B√、氢气的内能较大;
C、两者内能相等 D、氢气分子的平均动能较大.
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2、内能与温度、状态、体积等有关,
还与物质的量有关
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练习一、在相同的温度下,完成下列填充 氢气分子的平均动能 等于氧气分子的平均动能 氢气分子的平均速率 大于氧气分子的平均速率 10Kg水分子的平均动能等于 1Kg的水蒸气分子平均 动能
第七章A
物体的内能
机械能
物体由于运动而具有的能
动能
质量
势能
影响动能大小的因素
重力 势能
物体由于被举高而 具有的能
上海高中物理会考复习——内能、气体定律 ppt课件
（1）活塞的重力。 （2）现在活塞上添加沙粒，同时对气缸内的气体加热，始终保持活
塞的高度不变，此过程缓慢进行，当气体的温度升高到37℃时， U形管内水银的高度差为多少？ *（3）保持上题中的沙粒质量不变，让气缸内的气体逐渐冷却，那 么当气体的温度至少降为多少时，U形管内的水银面变为一样高？
PPT课件
25
2、
PPT课件
26
图像问题
1、化曲线为直线的方法
2、图中A、B两点代表一定质量的气体的两个状 态，若TA=TB，沿图线从A到B的变化过程中， 气体的温度如何变化？
PPT课件
27
• 考纲要求：
PPT课件
28
（1）在标准大气压下对B管进行温度刻度
（p0=76cmHg）。已知温度t1=27 ℃时，管内 汞柱高度x1=16cm，此高度即为27 ℃的刻度线， 问t=0 ℃时刻度线在x为多少厘米处？
（2）若大气压改变为相当于75cmHg，利用该测
温装置测量时所得读数仍为27 ℃ ，求此时的
实际温度是多少？
PPT课件
PPT课件
9
例：下面所示各图中，管中液体均是水银，装置均 静止，液面差为h、h1、h2（cm），水银密度为ρ （kg/m3）大气压强为p0（Pa），写出各图中被封 闭的气体压强P的表达式。
PPT课件
10
2、实验定律
（1）玻意耳定律
内容：一定质量的气体，在温度不变的条件下， 压强与体积成反比。
（1）室温27℃时容器 C 中气体的压强；
（2）浸入温水中时容器 C 中气体的压强；
（3）浸入温水中后，A 、B两管内水银面的高度差。
PPT课件
20
8、有人设计了一种测温装置，其结构如图所示。玻璃泡A 内封存有一定质量气体，与A相连的B管插入汞槽中，管 内汞面的高度x即可反映泡内气体的温度，即环境温度， 并可由B管上的刻度直接读出。设B管的体积与A泡的体 积相比可略去不计。
塞的高度不变，此过程缓慢进行，当气体的温度升高到37℃时， U形管内水银的高度差为多少？ *（3）保持上题中的沙粒质量不变，让气缸内的气体逐渐冷却，那 么当气体的温度至少降为多少时，U形管内的水银面变为一样高？
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25
2、
PPT课件
26
图像问题
1、化曲线为直线的方法
2、图中A、B两点代表一定质量的气体的两个状 态，若TA=TB，沿图线从A到B的变化过程中， 气体的温度如何变化？
PPT课件
27
• 考纲要求：
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28
（1）在标准大气压下对B管进行温度刻度
（p0=76cmHg）。已知温度t1=27 ℃时，管内 汞柱高度x1=16cm，此高度即为27 ℃的刻度线， 问t=0 ℃时刻度线在x为多少厘米处？
（2）若大气压改变为相当于75cmHg，利用该测
温装置测量时所得读数仍为27 ℃ ，求此时的
实际温度是多少？
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9
例：下面所示各图中，管中液体均是水银，装置均 静止，液面差为h、h1、h2（cm），水银密度为ρ （kg/m3）大气压强为p0（Pa），写出各图中被封 闭的气体压强P的表达式。
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10
2、实验定律
（1）玻意耳定律
内容：一定质量的气体，在温度不变的条件下， 压强与体积成反比。
（1）室温27℃时容器 C 中气体的压强；
（2）浸入温水中时容器 C 中气体的压强；
（3）浸入温水中后，A 、B两管内水银面的高度差。
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20
8、有人设计了一种测温装置，其结构如图所示。玻璃泡A 内封存有一定质量气体，与A相连的B管插入汞槽中，管 内汞面的高度x即可反映泡内气体的温度，即环境温度， 并可由B管上的刻度直接读出。设B管的体积与A泡的体 积相比可略去不计。
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3. 分子力 分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而__减__小____，随分子间 距离的减小而__增__大____，但总是斥力变化得___快_____．
4. 热平衡定律 (1) 在物理学中，通常把所研究的对象称为__系__统____，为了描述系统的状态需要 用到一些物理量，这些描述系统状态的物理量就叫做系统的_状__态__参__量___．
分子动理论 内能
基础梳理 1. 物体是由大量分子组成的． (1) 分子的大小：① 分子直径的数量级是__1_0_－_1_0__m．② 分子质量的数量级是 _1_0_－__26___kg. ③ 测量方法是_油__膜__法___． (2) 阿伏加德罗常数：1 mol 任何物质所含有的粒子数，NA＝_6_._0_2_×__1_0_2_3 _mol－1.
6. 内能 (1) 分子平均动能：所有分子动能的_平__均__值___．__温__度____是分子平均动能的标志． (2) 分 子 势 能 ： 由 分 子 间 _相__对__位__置___ 决 定 的 能 ， 在 宏 观 上 分 子 势 能 与 物 体 __体__积____有关，在微观上与分子间的__距___离___有关．
分子势能 Ep
N＝nNA＝MmANA＝VVANA＝ρmVANA.
典题演示 1 (2017·连云港、宿迁、徐州三模)成年人在正常状态下 1 分钟呼吸 18 次，每次吸入的空气约为 500 mL，空气中氧气的含量约为 21%，氧气的密度约为 1.4 kg/m3、摩尔质量为 3.2×10－2 kg/mol，阿伏加德罗常数 NA 取 6.0×1023 mol－1. 求 一个成年人在一昼夜的时间内：(结果均保留一位有效数字)
5. 温度和温标 (1) 意义 宏观上表示物体的___冷__热___程度．微观上是物体中分子_平__均__动_ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能____的标志．
(2) 两种温标 ① 摄氏温标 t：单位℃，在 1 个标准大气压下，水的__熔__点____作为 0 ℃，沸点 作为 100 ℃，在 0～100 ℃之间等分 100 份，每一份表示 1 ℃. ② 热力学温标 T：单位 K，把_－__2_7_3_.1_5_℃作为 0 K. ③ 就每一度表示的冷热差别来说，两种温度是相同的，即 ΔT＝Δt.只是零值的 起点不同，所以二者关系式为 T＝__t＋__2_7_3_._1_5__K. ④ 绝对零度(0K)：是低温__极__限____，只能接近不能达到，所以热力学温度无负 值．
2. 分子的大小 关于计算分子大小的两种物理模型： (1) 对于固体和液体，分子间距离比较小，可以认为分子是一个个紧挨着的，设
3 分子体积为 V，则分子直径 d＝
6πV(球体模型)，d＝3 V(立方体模型)．
(2) 对于气体，分子间距离比较大，处理方法是建立立方体模型，从而可计算出
两气体分子之间的平均间距 d＝3 V. 3. 物质所含的分子数
3. 微观解释 布朗运动：微粒在液体分子撞击下的无规则运动． 扩散现象：分子的无规则运动． 4. 与分子运动的关系 布朗运动：间接证明了液体分子的无规则运动． 扩散现象：直接证明了分子的无规则运动．
典题演示 2 关于扩散现象和布朗运动，下列说法中正确的是( AC ) A. 温度越高，扩散现象和布朗运动都越剧烈 B. 布朗运动是液体分子的无规则运动 C. 布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的 D. 液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的 【解析】 根据分子动理论，温度越高，扩散现象和布朗运动都越剧烈，故 A 正
(1) 吸入氧气的质量． (2) 吸入氧气的分子数． 【答案】 (1) 4 kg (2) N＝7×1025 个或 8×1025 个
【解析】 (1) m＝ρV V＝Tt n0V0η 解得 m＝4 kg (2) N＝MmNA 解得 N＝7×1025 个或 8×1025 个
布朗运动与扩散现象的区别 1. 产生的条件 布朗运动：悬浮在液体中的足够小的微粒． 扩散现象：相互接触的两种物质，在气体、液体和固体中都能发生． 2. 影响快慢的因素 布朗运动：微粒的大小和温度的高低． 扩散现象：温度的高低和物体的状态．
(2) 在没有外界影响的情况下，经过足够长的时间，系统中各部分的状态参量会 达到稳定，这种情况下我们就说系统达到了_平__衡__态___，否则就是非__平__衡__态__．
(3) 热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统 彼此之间也必定处于__热__平__衡__．
(4) 处于热平衡的系统之间有一“共同性质”，即__温__度____．
(3) 物体的内能 ① 内能：物体中所有分子的_热__运__动__的__动__能___与_分__子__势__能___的总和． ② 决定因素：__温__度____、__体__积____及物质的总量．
阿伏加德罗常数的应用 1. 阿伏加德罗常数把摩尔质量、摩尔体积这些宏观物理量与分子质量、分子大 小等微观物理量联系起来．例如，如果知道了某物质的摩尔质量 MA 和摩尔体积 VA， 则可求得 (1) 分子的质量 m0＝MNAA＝ρNVAA. (2) 分子的体积 V0＝NVAA＝ρMNAA.
2. 分子热运动：一切物质的分子都在__永__不__停__息___地做无规则运动． (1) 扩散现象：相互接触的不同物质彼此进入对方的现象．温度__越__高____，扩散
越快，可在固体、液体、气体中进行． (2) 布朗运动：悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动，微粒__越__小____，温
度__越__高____，布朗运动越显著．
确；布朗运动是悬浮颗粒的无规则运动，不是液体分子的运动，选项 B 错误；布朗 运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用不平衡引起的，选项 C 正确； 液体中的扩散现象不是由于液体的对流形成的，是液体分子无规则运动产生的，故 D 错误．
项目
分子力与分子势能的比较
名称
分子间的相互 作用力 F
随分子间距的变化 情况的关系图象
4. 热平衡定律 (1) 在物理学中，通常把所研究的对象称为__系__统____，为了描述系统的状态需要 用到一些物理量，这些描述系统状态的物理量就叫做系统的_状__态__参__量___．
分子动理论 内能
基础梳理 1. 物体是由大量分子组成的． (1) 分子的大小：① 分子直径的数量级是__1_0_－_1_0__m．② 分子质量的数量级是 _1_0_－__26___kg. ③ 测量方法是_油__膜__法___． (2) 阿伏加德罗常数：1 mol 任何物质所含有的粒子数，NA＝_6_._0_2_×__1_0_2_3 _mol－1.
6. 内能 (1) 分子平均动能：所有分子动能的_平__均__值___．__温__度____是分子平均动能的标志． (2) 分 子 势 能 ： 由 分 子 间 _相__对__位__置___ 决 定 的 能 ， 在 宏 观 上 分 子 势 能 与 物 体 __体__积____有关，在微观上与分子间的__距___离___有关．
分子势能 Ep
N＝nNA＝MmANA＝VVANA＝ρmVANA.
典题演示 1 (2017·连云港、宿迁、徐州三模)成年人在正常状态下 1 分钟呼吸 18 次，每次吸入的空气约为 500 mL，空气中氧气的含量约为 21%，氧气的密度约为 1.4 kg/m3、摩尔质量为 3.2×10－2 kg/mol，阿伏加德罗常数 NA 取 6.0×1023 mol－1. 求 一个成年人在一昼夜的时间内：(结果均保留一位有效数字)
5. 温度和温标 (1) 意义 宏观上表示物体的___冷__热___程度．微观上是物体中分子_平__均__动_ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能____的标志．
(2) 两种温标 ① 摄氏温标 t：单位℃，在 1 个标准大气压下，水的__熔__点____作为 0 ℃，沸点 作为 100 ℃，在 0～100 ℃之间等分 100 份，每一份表示 1 ℃. ② 热力学温标 T：单位 K，把_－__2_7_3_.1_5_℃作为 0 K. ③ 就每一度表示的冷热差别来说，两种温度是相同的，即 ΔT＝Δt.只是零值的 起点不同，所以二者关系式为 T＝__t＋__2_7_3_._1_5__K. ④ 绝对零度(0K)：是低温__极__限____，只能接近不能达到，所以热力学温度无负 值．
2. 分子的大小 关于计算分子大小的两种物理模型： (1) 对于固体和液体，分子间距离比较小，可以认为分子是一个个紧挨着的，设
3 分子体积为 V，则分子直径 d＝
6πV(球体模型)，d＝3 V(立方体模型)．
(2) 对于气体，分子间距离比较大，处理方法是建立立方体模型，从而可计算出
两气体分子之间的平均间距 d＝3 V. 3. 物质所含的分子数
3. 微观解释 布朗运动：微粒在液体分子撞击下的无规则运动． 扩散现象：分子的无规则运动． 4. 与分子运动的关系 布朗运动：间接证明了液体分子的无规则运动． 扩散现象：直接证明了分子的无规则运动．
典题演示 2 关于扩散现象和布朗运动，下列说法中正确的是( AC ) A. 温度越高，扩散现象和布朗运动都越剧烈 B. 布朗运动是液体分子的无规则运动 C. 布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的 D. 液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的 【解析】 根据分子动理论，温度越高，扩散现象和布朗运动都越剧烈，故 A 正
(1) 吸入氧气的质量． (2) 吸入氧气的分子数． 【答案】 (1) 4 kg (2) N＝7×1025 个或 8×1025 个
【解析】 (1) m＝ρV V＝Tt n0V0η 解得 m＝4 kg (2) N＝MmNA 解得 N＝7×1025 个或 8×1025 个
布朗运动与扩散现象的区别 1. 产生的条件 布朗运动：悬浮在液体中的足够小的微粒． 扩散现象：相互接触的两种物质，在气体、液体和固体中都能发生． 2. 影响快慢的因素 布朗运动：微粒的大小和温度的高低． 扩散现象：温度的高低和物体的状态．
(2) 在没有外界影响的情况下，经过足够长的时间，系统中各部分的状态参量会 达到稳定，这种情况下我们就说系统达到了_平__衡__态___，否则就是非__平__衡__态__．
(3) 热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统 彼此之间也必定处于__热__平__衡__．
(4) 处于热平衡的系统之间有一“共同性质”，即__温__度____．
(3) 物体的内能 ① 内能：物体中所有分子的_热__运__动__的__动__能___与_分__子__势__能___的总和． ② 决定因素：__温__度____、__体__积____及物质的总量．
阿伏加德罗常数的应用 1. 阿伏加德罗常数把摩尔质量、摩尔体积这些宏观物理量与分子质量、分子大 小等微观物理量联系起来．例如，如果知道了某物质的摩尔质量 MA 和摩尔体积 VA， 则可求得 (1) 分子的质量 m0＝MNAA＝ρNVAA. (2) 分子的体积 V0＝NVAA＝ρMNAA.
2. 分子热运动：一切物质的分子都在__永__不__停__息___地做无规则运动． (1) 扩散现象：相互接触的不同物质彼此进入对方的现象．温度__越__高____，扩散
越快，可在固体、液体、气体中进行． (2) 布朗运动：悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规则运动，微粒__越__小____，温
度__越__高____，布朗运动越显著．
确；布朗运动是悬浮颗粒的无规则运动，不是液体分子的运动，选项 B 错误；布朗 运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用不平衡引起的，选项 C 正确； 液体中的扩散现象不是由于液体的对流形成的，是液体分子无规则运动产生的，故 D 错误．
项目
分子力与分子势能的比较
名称
分子间的相互 作用力 F
随分子间距的变化 情况的关系图象