人教版二年级下册语文丑小鸭课件
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人教版二年级语文下册《丑小鸭》课件PPT
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来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从
事创作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。
但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世
(做法) 向往美好、不屈不挠、相信自己、不懈追求、努力进取、 以乐观态度对待艰难困苦。
感悟人生道理:
• 只要不懈追求,努力进取,即使身处逆
境,也终实现自己的理• 逆境之中不沮丧,赞扬声中不骄傲,永
远拥有一颗善良平常心,才能健康成长。
想一想:
你知道丑小鸭变成白天鹅的 原因吗?从文中找出关键语句。
合作探究
有人说,丑小鸭变成白天鹅是它 是自己追求和努力的结果;有人 说,他如果不被善良而又软弱的 鸭妈妈赶走,就是最初生活的地 方,也会变成白天鹅。你同意哪 种看法呢?
揣摩下列句子的含义:
1)“我要飞向他们,飞向这些高贵 的鸟儿!” 丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的 天鹅?
因为它心中有着恒久的梦想:向往美好, 不懈追求,自己也变成一只美丽的天鹅。
界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,
丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者
本人的话:“生活本身就是童话。”
童话:儿童文学的一种。它按照儿
童的心理特点,通过丰富的想象、幻 想和夸张,采用拟人化的手法。 主人公可以让动物、植物像人 一样地说话、活动,故事情节 曲折离奇,激发孩子的想象, 并对他们进行思想和知识的教 育。
沮 (jǔ )沮丧 诅 (zǔ )诅咒 咀 (jǔ )咀嚼
诏(zhào)诏书 沼(zhǎo)沼泽 绍(shào)绍兴
骇 (hài)骇人听闻 赅 (gāi)言简意赅 该 (gāi)应该
《丑小鸭》PPT课件
也不喜欢他。 ✓ 他还差点被猎人打死。 ✓ 在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能
生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和 雄猫赶走。 ✓ 后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。
.
14
在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度? 有什么追求?
态度:在这些打击面前,丑小鸭始终不 屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待 艰难困苦。
丑小鸭感到难为情,一方面是觉得自 己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他 自己清楚,他还是原来的他,只是环境不 一样了。
“一颗好的心”指善良的、美好的、 有理想、有追求的心。
.
23
找找童话中的若干人物(动物)形象, 结合具体语句谈谈自己的看法。
.
24
.
25
.
26
.
27
开动脑筋,从文中找出相关语句 分析一下,丑小鸭变成天鹅的原因是 什么呢?
.
28
有人说,丑小鸭变成 白天鹅是它自己努力追求 的结果;有人说,既使它 一直生活在最初的地方, 也会变成白天鹅。你同意 哪种看法呢?
.
29
1.丑小鸭之所以“丑”,是用鸭式家族 的审美标准来评价的:之所以在猫绅士 和鸡太太眼里是无能的,也是用猫族及 鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永 远也不可能承认它的美丽。
.
2
代表作品
初期长篇小说:《即兴诗人》
早期代表作品:《打火匣》、《小意达的 花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、 《野天鹅》、《丑小鸭》等。
晚期代表作品:代表作有《柳树下的梦》、 《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、 《幸运的贝儿》等。
.
3
什么是童话?它有什么特点?
童话:是儿童文学的一种,它通过丰富的 想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活, 对儿童进行思想教育。 想象、幻想、夸张、拟人 故事情节往往离奇曲折 对儿童进行思想教育
生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和 雄猫赶走。 ✓ 后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。
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14
在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度? 有什么追求?
态度:在这些打击面前,丑小鸭始终不 屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待 艰难困苦。
丑小鸭感到难为情,一方面是觉得自 己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他 自己清楚,他还是原来的他,只是环境不 一样了。
“一颗好的心”指善良的、美好的、 有理想、有追求的心。
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找找童话中的若干人物(动物)形象, 结合具体语句谈谈自己的看法。
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开动脑筋,从文中找出相关语句 分析一下,丑小鸭变成天鹅的原因是 什么呢?
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有人说,丑小鸭变成 白天鹅是它自己努力追求 的结果;有人说,既使它 一直生活在最初的地方, 也会变成白天鹅。你同意 哪种看法呢?
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1.丑小鸭之所以“丑”,是用鸭式家族 的审美标准来评价的:之所以在猫绅士 和鸡太太眼里是无能的,也是用猫族及 鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永 远也不可能承认它的美丽。
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2
代表作品
初期长篇小说:《即兴诗人》
早期代表作品:《打火匣》、《小意达的 花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、 《野天鹅》、《丑小鸭》等。
晚期代表作品:代表作有《柳树下的梦》、 《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、 《幸运的贝儿》等。
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什么是童话?它有什么特点?
童话:是儿童文学的一种,它通过丰富的 想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活, 对儿童进行思想教育。 想象、幻想、夸张、拟人 故事情节往往离奇曲折 对儿童进行思想教育
《丑小鸭》ppt课件完美版
安徒生像
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雕塑: 安徒生和孩子们
• 他是世界级的童 话大师。
• 他的作品让世界 各国的无数少年 儿童着迷。
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他的故居保存完 好,因为他是丹
麦的骄傲
安徒生故居
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安徒生故居 中的工作室
他的遗物都是 丹麦国宝
上页 返回 下页
昆明世博园有 一个丹麦馆, 你猜猜主体建 筑是什么?
思。讪:难为情。
你去问问你的主人——那个老太婆——吧, 世界上再也没有比她更聪明的人了!
两个破折号起什么作用?
• 解释说明。其作用相当于括号。
• 但括号中的内容不属于正文,而这两个破折号之间的内容属 于正文。
文中还有几个这样的句子,它们是:
• 后来有两只雁——严格地讲,应该说是两只公雁,因为他们 是两个男子——飞来了。
1. 鸭群里 2. 沼泽地 3. 农家小屋(老太婆家) 4. 广大的世界(灌木林、水中……) 5. 种田人家里 6. 大花园
熟悉情节:丑小鸭遇到哪些人?他们 怎样对待它? (可做复述提纲)
地点
人物
事件
鸭群鸡群 鸡鸭 兄弟姐妹 妈妈 女佣人
沼泽地 野鸭 大雁
自
农家小屋 鸡太太 猫绅士 老太婆
己
广大世界 天鹅 种田人
• 也许你曾经是“丑小鸭”,也许你仍然是 “丑小鸭”。
• 说说你“丑”在那里。 • 你觉得你能成为“白天鹅”吗? • 你认为 “丑小鸭”变成“白天鹅”的关键
是什么?
参考题目:
• 我是一只“丑小鸭” • 并非童话的“丑小鸭” • 来自穷山沟的“丑小鸭” • “丑小鸭”的眼泪 • 我要成为“白天鹅” • 从“丑小鸭”到“白天鹅”
人教版小学语文二年级下册28 丑小鸭(1) PPT课件
盘他小 里们孩 ,要子 把伤们 牛害都 奶自想 溅己跟 得。他 满害玩 屋怕, 子就但 都跳小 是到鸭 。牛认 奶为
他幸拿种 又好着田 逃大扫人 了门帚的 出是要妻 来开打子 。着他尖 的。声 , 的 叫 起 来 ,
他钻进灌木林中新下的雪里面去。 他躺在那里,几乎像昏倒了一样。
飞他忽美 进飞然丽 了起间的 一来他春 座了举天 大,起到 花 了了 园 翅。 。 膀 ,
• 自读课文 • 看图复述大意
那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。
连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来, 鸭妈妈也希望他走远些。
他鸭 成儿 了们 大啄 家他 嘲, 笑小 的鸡 对们 象打 他 ,
逃不丑 了受小 出欢鸭 来迎觉 。的得 人自 ,己 他是 飞个 过可 篱怜 笆, ,
都灌 惊木 恐林 地里 向的 空小 中鸟 飞们 去看 到 丑 小 鸭
安徒生:(1805,4,2—1875,8,4)
全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。 出于于丹麦中部的小城奥登塞。以 童话闻名于世界,一生共计写下168 篇童话。迄今为止,世界上最优秀 的童话大师其童话真正达到了“同 时适合六岁与六十岁人阅读”的境 1954年国际 界。 儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名 字命名的世界儿童文学大奖--国际安徒生奖, 这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。
戏不野 弄喜鸭 他欢们 。他也 ,嫌 他 丑 ,
掉吓当就猎 头了他跑狗 就一看过看 跑跳见寻到 ,,丑找主 并 小猎人 没 鸭物射 有 满。中 抓 身 了 他 泥 公 。 泞 雁 的 , 怪 相
到天黑的时候, 他来到一个简陋的 农家小屋,狂风在 小鸭身边呼号的 非常厉害,丑小鸭 直打抖。屋里有 一个老太婆和 他的猫儿,还有 一只母鸡。老太婆 误认为小鸭会下蛋, 就把他留了下来。
《丑小鸭》课件_人教版小学语文二年级下册2
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他, 猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到 了晚上才敢出来找吃的。
一天傍晚,一群天鹅从空中 飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天 鹅,又惊奇又羡慕。
天越来越冷,湖面结了厚 的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见了得不在水上游来游去, 免得水面完全冻结成冰。不过 他游动的这个小范围,一晚比 一晚缩小。水冻得厉害,人们 可以听到冰块的碎裂声。小鸭 只好用他的一双腿不停地游动, 免得水完全被冰封闭。最后, 他终于昏倒了,躺着动也不动, 跟冰块结在一起
目录
• 当哥哥姐姐咬丑小鸭的时候,他 恳求地说—————— • 当公鸡啄丑小鸭的时候,他哀求 着说——————
• 当小姑娘讨厌丑小鸭的时候,他 乞求着说——————
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公 鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆, 离开了家。
如果此 刻你就在他 身边,你会 怎么说,又 会怎么做?
啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂 亮的天鹅呀!
我想对故事中的( 说…… 对丑小鸭说……
)
对丑小鸭哥哥姐姐说……
对小鸟及猎狗说…… 对农夫说……
1、把今天学习的丑小鸭 这个故事,回家讲给爸爸妈 妈听。
2、读一读《安徒生童话 精选》中你喜欢的故事。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册
执教:刘惠文
城关区白道坪小学
鸭宝宝的毛 的,嘴巴 身子 ,多么 !
,
这只小鸭的毛——, 嘴巴——, 身子——。
过了好几天, 这个蛋才慢慢裂开, 钻出一只又大又丑 的鸭子。他的毛灰 灰的,嘴巴大大的,
身子瘦瘦的。大家 都叫他“丑小鸭”
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公 鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。 丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆, 离开了家。
语文小学二年级丑小鸭PPT课件
自由读课文第4、5、6自然段, 划出描写丑小鸭不幸遭遇的句子 或词语。
困境中的丑小鸭
只是因为丑 在家里 鸭妈妈的一丝温暖 抵不住 哥哥、姐姐Hale Waihona Puke 嘶咬 公鸡的猛啄 养鸭的小姑娘的讨厌
只是因为丑
在外面 小鸟 讥笑他 猎狗 追赶他 白天 躲起来 晚上 找吃的
风吹、日晒、雨打
孤独、饥饿、寒冷
湖边的芦苇里
是丑小鸭无奈的家
这难道是自己的影子?啊,原来 我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅!
学了课文,你最想跟童话中的哪一个“人物” 说话,请你从以下题目中选出一个,在小组里说一 说,并评一评谁说得最好。
1、丑小鸭的哥哥姐姐 2、鸭妈妈 3、养鸭的小姑娘 4、小鸟、猎狗 5、农夫 6、丑小鸭
拓展延伸
安徒生:丹麦著名的童话作家。
安徒生从小没有受过正规的教育, 14岁时,他来到了哥奔哈根的一家 皇家剧院,一边做杂役,一边唱歌。 后来,他得到别人的资助,上了大学。 安徒生有着丑小鸭一样的经历,但他 没有被困难吓倒,经过不懈的努力, 终于成为世界上著名的童话大师。他 一生中发表了160多篇童话呢。
《丑小鸭》课件_人教版小学语文二年级下册
执教者: 礼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ镇中心学校
吴小雷
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册
执教者:礼纪镇中心学校 吴小雷
他的毛灰灰的,嘴 巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭的毛灰灰的, 嘴巴大大的, 身子瘦瘦的。
我是超级模仿秀
哥哥姐姐的毛 黄黄的, 嘴巴 扁扁的, 身子 胖胖的, 多么 可爱!
• 哥哥姐姐 咬他,公鸡 啄他,连养鸭的 小姑娘都 讨厌他。 • 丑小鸭来到树林里, • 小鸟讥笑 他,猎狗追赶他。
“他来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公
鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
他感到非常孤单,就钻出篱笆,离
开了家。”
“丑小鸭来到树林里,小鸟讥 笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲 起来,到了晚上才敢出来找吃 的。”。
“我来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负我。哥哥、姐姐咬我,公
鸡啄我,连养鸭的小姑娘也讨厌我。
我感到非常孤单,就钻出篱笆,离
开了家。”
“我来到树林里,小鸟讥笑我, 猎狗追赶我。我白天只好躲起来, 到了晚上才敢出来找吃的。”。
吴小雷
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册
执教者:礼纪镇中心学校 吴小雷
他的毛灰灰的,嘴 巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭的毛灰灰的, 嘴巴大大的, 身子瘦瘦的。
我是超级模仿秀
哥哥姐姐的毛 黄黄的, 嘴巴 扁扁的, 身子 胖胖的, 多么 可爱!
• 哥哥姐姐 咬他,公鸡 啄他,连养鸭的 小姑娘都 讨厌他。 • 丑小鸭来到树林里, • 小鸟讥笑 他,猎狗追赶他。
“他来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公
鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
他感到非常孤单,就钻出篱笆,离
开了家。”
“丑小鸭来到树林里,小鸟讥 笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲 起来,到了晚上才敢出来找吃 的。”。
“我来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负我。哥哥、姐姐咬我,公
鸡啄我,连养鸭的小姑娘也讨厌我。
我感到非常孤单,就钻出篱笆,离
开了家。”
“我来到树林里,小鸟讥笑我, 猎狗追赶我。我白天只好躲起来, 到了晚上才敢出来找吃的。”。
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阅读,回答问题 这是一朵小巧玲珑的野花。它的形状很像蜻蜓。 你看,它有灰蓝色的三片花瓣,两片在旁边,像一对 蜻蜓的翅膀,一片拖在后面,长长的椭(tǔo)圆形, 像蜻蜓的尾巴,三根白色的花蕊(rǔi)在风中一摇,像 蜻蜓的触角。 (1)、这段话有( )句。 (2)、两旁的两片花瓣像( )。 (3)、拖在后面的一片花瓣像( )。 (4)、白色的花蕊像( )。
戏不野 弄喜鸭 他欢们 。他也 ,嫌 他 丑 ,
掉吓当就猎 头了他跑犬 就一看过看 跑跳见寻到 ,,丑找主 并 小猎人 没 鸭物射 有 满。中 抓 身 了 他 泥 大 。 泞 雁 的 , 怪 相
到天黑的时候, 他来到一个简陋的 农家小屋,狂风在 小鸭身边呼号的非 常厉害,丑小鸭直 打抖。屋里有 一个老太婆和他的 小公猫,还有一只 短腿母鸡。老太婆 误认为小鸭会蛋, 就把他留了下来。
你会读吗?
鸭子 灰色
欺负 孤单
天鹅 冰冷
篱笆 艳羡
讨厌 翅膀
啄食 慕名
蛋壳 冻僵
讥笑 扑扑翅膀
连一连: 瘦瘦的 毛 雪白的 影子
灰灰的
大大的
嘴巴
身子
漂亮的
美丽的
羽毛
太阳Biblioteka 厚厚的冰暖烘烘的天鹅
找一找:
找出描写丑小鸭刚出生时样子的句子, 用“ ”画出来。
找出描写丑小鸭变成天鹅后样子的句 子,用 “~~”画出来。
那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。
连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来, 鸭妈妈也希望他走远些。
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他鸭 成儿 了们 大啄 家他 嘲, 笑小 的鸡 对们 象打 他 ,
逃不丑 了受小 出欢鸭 来迎觉 。的得 人自 ,己 他是 飞个 过可 篱怜 笆, ,
都灌 惊木 恐林 地里 向的 空小 中鸟 飞们 去看 到 丑 小 鸭
盘他小 里们孩 ,要子 把伤们 牛害都 奶自想 溅己跟 得。他 满害玩 屋怕, 子就但 都跳小 是到鸭 。牛认 奶为
他幸拿种 又好着田 逃大火人 了门钳的 出是要妻 来开打子 。着他尖 的。声 , 的 叫 起 来 ,
他钻进灌木林中新下的雪里面去。 他躺在那里,几乎像昏倒了一样。
飞他忽美 进飞然丽 了起间的 一来他春 座了举天 大,起到 花 了了 园 翅。 。 膀 ,
同学们: 你知道吗? 《丑小鸭》这篇 童话出自《安徒 生童话集》。
安徒生
丹麦19世纪著名童话作家, 世界文学童话创始人。他生 于欧登塞城一个贫苦鞋匠家 庭。安徒生终生未成家室。 代表作有《拇指姑娘》、 《海的女儿》、《丑小鸭》、 《幸运的贝儿》等。
文体知识
童话:儿童文学的一种,
它按照儿童的心理特点,通 过丰富的想象、幻想和夸张, 采用拟人化的手法。主人公 可以让动物、植物像人一样 地说话、活动,故事情节曲 折离奇,激发孩子的想象, 并对他们进行思想和知识的 教育。
他那大花 感些家园 到老都里 很天说来 难鹅这了 为不新几 情禁来个 。在的小 他一孩 面只和 前最几 低美个 下,大 头最人 来年, 。轻 ,
他以他 是极竖 多优起 么美羽 的的毛 幸姿, 福势伸 呀,出 !飞他 向细 天长 边的 ,颈 ,
丑小鸭
4 5 6
丑小鸭来到 树林里,小鸟讥 笑他,猎狗追赶 他。他白天只好 躲起来,到了晚 上才敢出来找吃 的。
3 5 6
3
4
6
天越来越冷,湖面结了厚厚
的冰,丑小鸭趴在冰上冻僵了。
3
4
5
说一说
(1)我想对鸭妈妈说……
(2)我想对鸭哥哥、鸭姐姐说……
(3)我想对农夫说…… (5)我想对小鸟、猎狗说…… (4)我想对丑小鸭说……
将短小 他腿公 从母猫 老鸡会 太会发 婆生出 家蛋咪 撵。咪 了他的 出们叫 来以声 。此和 为迸 由出 ,火 花
看大落一 后鸟下天 ,从去傍 有灌的晚 一木时, 种林候当 说里,美 不飞有丼 出出一的 的来群太 兴,漂阳 奋丑亮正 。小的在 鸭
只大湖缩冬 可清面小天 怜早上,变 的,,丑得 丑一跟小很 小个冰鸭冷 鸭种块最, ,田结后水 把人在终面 他经一于游 抱过起支动 回这。持的 家里 不范 ,, 住围 他他 ,也 得看 昏一 救到 倒天 了这 在天 。
一天傍晚,一群天 鹅从空中飞过。丑小鸭 望着洁白美丽的天鹅, 又惊奇又羡慕。
这难道是自己的影子?啊,原来我 不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!
这节课你学到了什么?
只要不懈追求,努力进取,即 使身处逆境也终能实现自己 的理想。
丑小鸭——安徒生的自身写照
• 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒,没有 受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员, 后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。 他从事创作,但因出身贫贱而不断遭到别 人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不懈努 力,终于成为一名享有世界声誉的童话大 师。
心游这 里到时 感他, 到面三 一前只 种。美 说丑丽 不小的 出鸭白 的看天 难看鹅 过这从 。些树 美阴 丽里 的一 动直 物 ,
丑他而这于 小看且些是 鸭到还天他 变清跟鹅飞 成亮他也到 了的打马水 一水招上里 只里呼竖, 白自!起向 天己 羽这 鹅的 毛些 。倒 向美 影 他丽 , 游的 来天 ,鹅 游 去
找出描写丑小鸭变成天鹅前的不幸遭遇 的句子或词语。用 “( )”表示出 来。
他的毛灰 灰的,嘴巴大 大的,身子瘦 瘦的,大家都 叫他“丑小 鸭”。
他扑扑翅膀, 向湖边飞去,忽然 看见镜子似的湖面 上,映出一个漂亮 的影子,雪白的羽 毛,长长的脖子, 美丽极了。
丑小鸭来到世界 上,除了鸭妈妈,谁 都欺负他。哥哥、姐 姐咬他,公鸡啄他, 连养鸭的小姑娘也讨 厌他。丑小鸭感到非 常孤单,就钻出篱笆, 离开了家。