中南大学机电一体化实验报告(张友旺版)
机电一体化实习报告范本（4篇）
机电一体化实习报告范本一、前言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。
在公司中我找到了自己的岗位，在电器组当一名小小的电工。
从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。
二、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到xx省xx工程公司机电安装公司，在这里进行我的毕业实习。
三、实习单位及岗位介绍xx省xx工程公司是xx省建筑工程集团有限公司的下属企业，是于xx年由原xx省水电建筑安装公司与原xx省水利水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。
多年来，“源天人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨，积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装“三大板块”业务的经营战略，承接了大批国家、盛市重点工程和标志性工程，施工足迹从xx辐射到xx、xx、xx等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。
打造了无数“机电精品”，承建了xxx宾馆基础工程、花园酒店基础工程、xx广场基础工程等一批精品基础工程；灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平，创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录，被誉为“xx水电安装劲旅”。
是全国首家进入地铁盾构行业和xx省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。
xx省xx工程公司勇于承担社会责任，被xx省三防办授予“xx省三防机动抢险四队”。
机电一体化社会实践报告
机电一体化社会实践报告（正文部分）机电一体化社会实践报告一、引言机电一体化是将机械与电气技术有机地结合起来，从而实现机器设备的智能化和自动化的一种现代化技术。
本次机电一体化社会实践报告将对机电一体化的发展现状、应用领域以及社会影响等方面进行探讨。
二、机电一体化的发展现状随着科技的不断发展和进步，机电一体化得以迅速发展。
机械和电气两个领域的融合使得机械设备在功能上不再单一，同时具备了更高的智能性和自动化水平。
在各个行业领域中，机电一体化技术的应用越来越广泛。
三、机电一体化的应用领域1. 工业自动化领域机电一体化在工业自动化领域有着广泛的应用，可以大幅提高工业生产效率和生产质量。
自动化生产线可以根据设定的程序和规则，完成各种复杂的生产工序，大大减少了人为因素对生产过程的干预。
2. 智能家居领域机电一体化技术在智能家居领域的应用，为人们的生活带来了便利。
通过智能家居系统，人们可以实现对家中照明、空调、安防等设备的远程控制，提高了家居的安全性和舒适度。
3. 医疗卫生领域机电一体化技术在医疗卫生领域的应用，帮助提升了医疗设备的可靠性和精确性。
例如手术机器人，通过机电一体化技术的运用，可以准确操作，提高手术的成功率，缩短患者的康复周期。
四、机电一体化的社会影响机电一体化技术的不断发展和应用，对社会产生了深远的影响。
首先，机电一体化技术的应用推动了工业生产的现代化和智能化，提高了产能和效率，为经济的发展做出了巨大贡献。
其次，机电一体化技术的普及，降低了劳动力成本，解放了劳动力，使得生产过程更加自动化，减少了工人的劳动强度，提升了生产安全性。
最后，机电一体化技术的应用也对生活产生了积极的影响。
例如智能家居系统的普及，不仅提高了家居的安全性和舒适性，还带动了相关产业的发展，创造了更多的就业机会。
综上所述，机电一体化技术的发展与应用正在深刻地改变我们的工业生产方式，提高了生产效率和生活品质。
相信随着科技的不断进步，机电一体化技术在更多领域将有更广泛的应用。
机电一体化综合实训实习报告
机电一体化综合实训实习报告（正文）一、引言机电一体化是现代工程技术领域中一个重要的概念，该概念强调了机械与电子技术的有机结合与协同工作。
为了更好地培养学生的实践能力和综合素质，我校开设了机电一体化综合实训课程，并在课程中设置了相关实习项目。
本报告旨在总结和分析我所参与的机电一体化综合实训实习内容，对实习项目进行评价和反思。
二、实习项目概述在本次机电一体化综合实训实习中，我所参与的项目是设计和构建一个自动化生产线。
该生产线包括物料输送、加工、检测、包装等多个环节，并且需要通过PLC控制系统进行整体的自动化控制。
我们小组共有5名成员，根据任务分工，各自负责不同模块的设计和实现。
三、实习过程及成果1. 项目规划与设计首先，我们小组进行了项目规划和设计。
通过详细的讨论和调研，我们确定了生产线的整体结构和功能需求。
在设计过程中，我们充分考虑了设备的配套性和互联性，确保各个环节的协调工作。
2. 设备选型与采购根据项目需求，我们小组进行了设备的选型和采购工作。
我们结合实际情况，选择了具有高性能和稳定性的设备，并与供应商进行了充分的沟通和协商。
最终，我们成功采购了所需设备，并按计划完成了设备安装和调试。
3. PLC编程与控制系统搭建在实习的过程中，我们学习了PLC编程的基础知识，并利用所学知识完成了控制系统的搭建。
我们根据生产线的流程和功能需求，编写了相应的PLC程序，并进行了测试和调试。
最终，我们实现了生产线的自动化运行，并确保了各个环节的协同工作。
4. 实际操作与问题解决为了验证生产线的性能和稳定性，我们进行了大量的实际操作和测试。
在实践的过程中，我们也遇到了一些问题，如设备故障、程序bug 等。
然而，通过团队的合作和努力，我们成功解决了这些问题，并不断优化了生产线的运行效率。
四、总结与反思通过本次机电一体化综合实训实习，我收获了很多。
首先，我掌握了机电一体化技术的相关知识和实践技能；其次，我提高了团队合作和沟通能力，在与小组成员的协作中取得了很好的效果；最重要的是，我深刻体会到了实践的重要性，只有通过实际操作和解决问题，才能真正掌握和应用所学知识。
机电一体化实习报告2篇
机电一体化实习报告2篇机电一体化实习报告（第一篇）本文是关于机电一体化实习的报告，以介绍实习内容、学习收获和实践感悟等方面作为主要内容。
实习期间，我所参与的项目是设计和开发一款智能家居系统。
在实习初期，我首先了解了该智能家居系统的基本功能和原理。
通过阅读相关文献和参观实验室，我了解到该系统的核心是通过集成的电子设备和机械装置来实现对家居环境的智能监控和控制。
在这个系统中，机电一体化技术起到了重要的作用。
随后，我开始参与具体的项目开发工作。
作为团队的一员，我负责系统的电路设计和传感器的选型与布置。
在这个过程中，我学会了使用各种电子元器件和电路图设计软件，如Altium Designer和Proteus。
同时，我也学会了如何进行电路的仿真和优化，以确保系统的稳定性和可靠性。
在实习过程中，我还参与了系统的机械设计和组装工作。
通过与机械工程师的合作，我学到了如何使用CAD软件进行三维建模和装配，以及如何选择合适的材料和加工工艺。
我还亲自动手参与了系统的组装工作，这让我更加深入地了解了机械装置的原理和工作方式。
除了技术方面的学习，我还参与了项目的测试和调试工作。
通过对系统进行各种实验和参数调整，我学会了如何进行系统性能的评估和优化。
在这个过程中，我积累了大量的实践经验，并且培养了问题解决和团队协作的能力。
总结来说，通过这次机电一体化实习，我不仅学到了专业知识和技术，还提高了自己的动手能力和创新思维。
我相信这些经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
同时，我也意识到机电一体化技术在智能家居领域的重要性，这将激励我更加深入地学习和研究相关的知识。
机电一体化实习报告（第二篇）本文是关于机电一体化实习的报告，将继续介绍实习内容、学习收获和实践感悟等方面。
在上一篇报告中，我介绍了我所参与的智能家居系统的开发工作。
在本篇报告中，我将重点介绍我在实习中所学到的项目管理和团队合作的经验。
在实习期间，我作为团队的一员参与了整个项目的开发过程。
机电一体化教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，机电一体化技术在我国得到了广泛的应用和发展。
为了适应这一趋势，我国高校纷纷开设机电一体化专业，旨在培养具备机电一体化知识、技能和创新能力的复合型人才。
本文将结合我所在学校的机电一体化教学实践，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行总结和分析。
二、教学目标1. 培养学生掌握机电一体化基本理论知识，包括机械设计、电子技术、控制理论等。
2. 培养学生具备机电一体化系统的设计与调试能力，能够进行简单机电一体化产品的研发。
3. 培养学生具备良好的工程实践能力，能够在实际工程中运用所学知识解决实际问题。
4. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 机电一体化基本理论：机械设计、电子技术、控制理论、传感器技术、计算机应用等。
2. 机电一体化系统设计：系统分析、方案设计、仿真与优化、实验验证等。
3. 机电一体化应用实例：机器人、数控机床、自动化生产线等。
4. 实践教学：实验、课程设计、毕业设计等。
四、教学方法1. 理论教学：采用课堂讲授、案例教学、讨论式教学等方法，提高学生的理论素养。
2. 实践教学：通过实验、课程设计、毕业设计等环节，培养学生的动手能力和工程实践能力。
3. 产学研合作：与企业合作，为学生提供实习、实训机会，提高学生的就业竞争力。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
五、教学效果1. 学生对机电一体化基本理论知识的掌握程度较高，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 学生具备一定的机电一体化系统设计与调试能力，能够进行简单机电一体化产品的研发。
3. 学生在实验、课程设计、毕业设计等环节表现良好，工程实践能力得到提高。
4. 学生综合素质得到提升，就业竞争力增强。
六、存在的问题及改进措施1. 存在问题：部分学生理论基础薄弱，实践能力不足；教学方法单一，缺乏互动性。
改进措施：加强学生基础知识教育，提高学生的理论素养；采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣；加强师生互动，提高教学效果。
机电一体化实习报告范本（三篇）
机电一体化实习报告范本一、实习目的这次实习是毕业前的一次综合性实习。
本次实习是为了拓展知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高能力，将理论知识与实践相结合，在以后走入社会能够更快的进入工作，更快的融入社会。
在生活和工作中能够很好的处理各方面的问题，进一步运用所学知识分析和解决实际问题，提高实际工作能力，为以后走向社会，更好的工作打下扎实的基础。
通过实习使我们对机电一体化专业知识有了更进一步的掌握，使我们的理论知识和生产实践相结合，把知识应用与实践，在实践中巩固知识，为马上要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫。
我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路，不同方法，我们要以新的面貌、新的姿态、新的思维方式，最快地融入工作，适应工作的要求。
毕业实习的过程中，我们不仅要看到理论与现实的差距，更要看到它们的联系，看到两者的重要性，我们不能放弃任何一个，在实际工作中，我们仍然不能放弃理论，反而要在现场工作中加强理论学习。
认识到严格服从领导指挥，按时上下班，坚守岗位和敬业精神的重要性，为毕业后的工作打下良好基础。
通过这次的实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
二、实习内容1、无极绳绞车的类型及工作原理1.1 无极绳绞车的类型无极绳绞车按滚筒的形式可分为螺旋缠绕式和夹钳式两种。
螺旋缠绕式滚筒是在滚筒上缠绕两圈或多圈钢丝绳，以增加其围抱角.它的优点是结构简单,缺点是钢丝绳磨损较大。
夹钳式滚筒由铰接的一对夹块组成，当钢丝绳按辐射方向拖力于绳夹时，夹块把钢丝绳夹个住，在分离点上，钢丝绳离开后由于下部弹簧的作用使夹块张开。
它的优点是拉力大，钢丝绳弯曲小，缺点是维护较繁琐，夹绳弹簧质量差时易折断。
1.2 无极绳绞车的工作原理及组成钢丝绳绕过无极绳绞车的主动轮，再经过张紧轮和尾轮连接在一起，形成无极封闭形，电机带动主动轮转动，通过摩擦力传递使钢丝绳绕主动轮和尾轮不停地转动。
机电一体化实习报告
机电一体化实习报告机电一体化实习报告（精选9篇）机电一体化实习报告篇1 时光匆匆，岁月流梭!转眼为期一周的车工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自我的动手潜力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于车工实习的有关的知识与我车工实习过程中的注意事项的碟片。
看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。
担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的车工实习就要开始了。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
我怎样会不激动万分呢。
一个星期，短短一个星期，对我们这些工科的学生来说，因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。
我暗暗下定决心：我会做得的!车工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
学生在车工实习过程中透过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合潜力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
车工实习是培养学生实践潜力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，十分重要的也个性有车工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的情绪，使我们更加清醒地认识到肩负的职责。
透过老师的讲解。
我最后明白了什么是铣工。
同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是能够完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
机电一体化实习报告【优秀3篇】
机电一体化实习报告【优秀3篇】总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
牛牛范文的小编精心为您带来了3篇机电一体化实习报告，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
机电一体化实习报告篇一作为一名新时代的大学生，我很自豪和骄傲。
但是在新时代的情况下，社会竞争日趋激烈，社会的发展越来越快，只要你跟不上，就会被社会淘汰。
大学生就得走在时代的最前沿，做人之不敢做，走人之不敢走，让我们的社会在我们的带领下发展壮大。
但是空有一身抱负是不行的，还要有一身的本领才行。
现在社会最缺的就是人才，虽然不见得每个大学生都是人才，但是经过无数次考试才得以成为大学生的我们确实真的有我们自己的本事，只要运用得当，就可以为社会做出巨大的贡献。
在学校期间我就经常出去实习，增加自己的社会实践能力，为了在以后工作后不被淘汰，就得这样。
找到了实习的地方，我就开始实习了。
这次我去的地方是工厂，生产第一线，让我了解什么才叫艰苦。
实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
在金融危机的大背景下，社会的就业压力越发的巨大了，我们不能坐以待毙，我们要努力的争取经济的好转过来。
现在开始实习就是为毕业后的工作做准备，等到毕业后，如果没有工作经验的话，一般的企业是不会要你的，这是一个巨大的考验，我们不能等闲视之。
建设有中国特色中国特色的社会主义和谐小康社会需要你我的努力，在这个关键时刻，我们每个人都要绷紧弦，不要关键时刻掉链子，我们的社会才会更加的美好。
在世界强者如林、弱肉强食的情况下，实现中华民族的伟大复兴，屹立在世界不败之林。
机电一体化实习报告篇二实习时间：x月x日至x月xx日实习地点：xx家具厂专业：数控加工与维护姓名：班级：xx数控(x)班学号：实习学校指导教师：在校企合作模式下，今年的9月3日至10月16日期间学校安排我们班的同学到天健钢家具进行了顶岗实习。
机电一体化实习报告样本（3篇）
机电一体化实习报告样本机电一体化实习报告三一、实习背景和目的机电一体化是将机械和电气控制相结合，实现自动化和智能化的一种技术。
作为机电一体化专业学生，我在实习过程中的主要任务是学习和掌握机电一体化的原理和应用，并通过实际操作和项目实践提升自己的实际能力。
本次实习报告为实习的第三部分，主要介绍我在实习期间的实际工作和经验。
二、实习内容和任务在实习的第三部分中，我的主要任务是参与一个机械手项目的研发和测试。
这个机械手主要用于工业生产线上的物料搬运和装配任务。
我参与了整个项目的设计、调试和测试工作。
1. 项目设计在项目设计阶段，我与项目组一起参与了机械手的整体设计工作。
我们根据项目需求，确定了机械手的结构和功能，并选择了合适的传感器和执行器。
我负责了机械部分的设计和选型工作，并与电气部分进行了密切的协作。
2. 项目调试在项目调试阶段，我与团队一起搭建了机械手的实际物理系统，并进行了连通性和稳定性的调试。
我们通过编写控制程序，测试了机械手的运动功能和自动化控制。
我负责了机械部分的调试工作，并与电气部分一起进行了系统参数的调整和优化。
3. 项目测试在项目测试阶段，我参与了机械手在实际工作环境中的测试工作。
我们通过在工业生产线上的物料搬运和装配任务中使用机械手，验证了机械手的性能和稳定性。
我负责了测试过程中的数据记录和分析工作，并提出了改进意见和建议。
三、实习收获和体会通过参与这个机械手项目的研发和测试工作，我得到了许多宝贵的实践经验和专业知识。
1. 机械设计能力的提升在项目设计阶段，我学习了机械设计的基础知识和技术，通过实际操作和实践，提升了自己的机械设计能力。
我学会了使用CAD软件进行机械部件的设计和装配，理解了机械部件的结构和工作原理。
2. 电气控制能力的提升在项目调试和测试阶段，我学习了电气控制的基础知识和技术，通过实际操作和实践，提升了自己的电气控制能力。
我学会了使用PLC和传感器进行自动化控制和数据采集，理解了电气控制系统的实际应用。
机电一体化实习报告14篇(优选)
机电一体化实习报告14篇（优选）机电一体化实习报告篇1实习目的：为了使自己对机电一体化有更深层次的理解和认识，了解我们机电一体化专业的以后的从业方向，从20某某年9月到20某某年3月，我在西安安某公司进行了机电一体化相关实习工作。
在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司相关生产工作，注意把书本上学到的机电一体化理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的机电一体化理论，探求机电一体化工作的本质与规律。
简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。
通过实习，使我对机电一体化有了深层次的感性和理性的认识。
实习单位及岗位介绍：我所实习的西安某科技有限公司位于西安市经济技术开发区。
是一家从事油气田产品研发生产、技术服务业务的高新技术企业。
凭借长期服务于石油行业的经验和对油气田生产特点的认识，主要从事两大方向产品研发和生产：油气田井下测试作业仪器及工具和油气田井站自动化系统，具体分为四大类数十项产品。
目前产品市场覆盖面几乎全国各大油田，其中油气田井下测试作业仪器还分别进入了俄罗斯市场和缅甸市场；油气田井站自动化系统分别进入了长庆、吐哈、大港、四川等油田市场。
来到西安安特石油科技有限公司.这里工作的环境很好.我和几个同事安排在一间办公室,我主要的工作是整理文件,图纸管理.最近又帮忙做起里加工进程跟踪.这个厂的历史虽然不过几年时间,但是实力却是不错的有专业的模具设计人才,先进的生产设备.我平时也会帮忙画画图纸.在学校学到的现在派上了用场.碰到不会的'问题我还可以问我的几位师傅,他们都是专业的制图人员,画图纸又快又好.在他们的用心指导下我可以画很多以前不会画的图纸了。
实习内容及过程不知不觉实习阶段已经接近尾声,回想在学校的日子还历历在目.在安特石油科技有限公司实习的期间我学到了很多在学校里学不到的东西。
学到的东西也比较广,从发热片的加工到电子元件的质量标准和各种量具的用法.虽然工作并不复杂,可在操作过程中起了很大的作用,避免了很多不必要的损失,在工人们操作的时候加以纠正,传授正确方法,从而使产品质量提高.同时在工作中培养了自身交流能力.促进了工作的效力.这些都是我在安特石油科技有限公司里学到的。
机电一体化(张友旺)：第1章 概论
1.1 基本概念
一
机电一体化技术：基于系统的观点，将
体 机械 、微电子、信息与控制等技术有机地加
化 以综合，实现整个系统最佳化的一门新科学
第 技术。
一
章
机电一体化不是机械
电子学
与电子简单的叠加，而 概 是在信息论、控制论和
机
械 机电一
学
体化
系统论的基础上有机结
合而建立起来的应用技术 论
信息与控 制科学
第 靠运行等方面的内容。 一 4、伺服驱动技术 章 研究对象：执行元件及其驱动装置
执行元件种类：电动、液压、气压
概 驱动装置：各种执行元件的驱动电源电路
5、机械技术
实现机电一体化产品的主功能和构造功能，影响
论 系统的结构、重量、体积、刚性、可靠性等。
机 1.4 共性关键技术
电
一 6、系统总体技术
体
机
电
一
体
机电一体化技术
化
第
一
章
中南大学机电工程学院 概
张友旺
论
机
电
第一章 概论
一
体 化
1.1 机电一体化基本概念
第
1.2 机电一体化发展概况
一 1.3 机电一体化系统的构成
章
1.4 机电一体化共性关键技术
1.5 机电一体化系统设计
概 1.6 机电一体化对机械工业的影响
1.7 机电一体化的发展
论
机 电
和手段，根据历史资料和现状，通过定性的经验分
概 析或定量的科学计算，对市场未来的不确定因素和
条件做出预计、测算和判断，为产品的方案设计提
论 供依据。
机 电
1.5 机电一体化系统设计
机电一体化实习报告(范文)5篇
机电一体化实习报告(范文)5篇机电一体化实习报告(一)机电一体化是一个宽口径专业，适应范围很广，在校期间除学习各种机械制造和原理、电工电子、计算机技术、控制技术等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
一、实习目的：1、通过工作实习加深了对机电一体化专业认识，巩固了专业思想，激发了学习热情。
2、熟悉公司工作流程、专业涉及的工作要领。
为以后走上更好的工作岗位积累一定的知识和经验。
3、开拓我们的视野，增强了专业知识，锻炼了独立工作的能力，拓展了更广的知识和业务。
二、实习情况介绍：主要工作是协助公司完成后勤规划管理的项目，主要分为：(1)机械手配件统计管理;(2)机台定位环统计管理;(3)技术员用备品管理请购;(4)备品室进出管理。
其中还兼职架立模具。
三、实习时间及地点：20__年__月——20__年__月在__电子股份有限公司进行顶岗实习。
四、实习内容：终于到了正式工作的时候了，我到了成型生计部门，在这里我知道了成型生计部门的作用，主要是控制注塑机，制作出想要的产品。
注塑成型是利用塑胶原料受热后成为熔融状态流体利用注射成型机的压力、速度，将熔融塑胶注射入预先设计好的紧闭模腔内，经过冷却后而得到所需的制品的过程。
作为一个专案除了要了解自己所做的工作流程外，还要加强自己的责任心只有这样才能更好的做出客户想要达到的产品要求。
我一般做的是把设置好的注塑机的参数做成图片，将每一台模具需要什么样的成型条件，记录下来，装订成册，以便于后来人能够更快的上手操作。
我会每天看看都有哪些新的产品需要做出工艺参数文档来，如果有要做的，那么我会去车间找到那台正在生产产品的注塑机，拍摄下它的参数来，再回到办公室里把他做成Excel表格的格式保存下来。
做出工艺参数文档以后，还要看看这个产品用的是哪个模具，把这台模具需要怎么布置水路图，以Excel表格的格式画出来，再然后还需要看看这个产品需不需要热流道图，需要热流道图的话，会去车间找到正在生产产品的注塑机上的温控箱、时序控制器拍摄成图片格式，再做成Excel表格。
机电一体化综合实训实习报告
机电一体化综合实训实习报告一、引言机电一体化是一种当代制造业生产方式，通过将机械与电气控制相结合，实现自动化和智能化生产。
机电一体化技术在现代制造业中发挥着重要作用。
本篇报告将介绍我在机电一体化综合实训实习中的学习和经验。
二、实训目标与背景机电一体化综合实训实习是我在大学机电工程专业的一项重要课程。
通过这门课程，我将机械和电气知识应用到实际制造中，培养我在机电一体化领域的综合实践能力。
该实训课程的目标是让我们熟悉机电设备的原理和使用方法，并掌握机电系统的设计、搭建和调试。
三、实训内容与过程在实训开始前，我们首先学习了机电一体化的基础知识，包括机械原理、电气控制、PLC编程等。
通过理论学习，我们初步了解了机电一体化系统的工作原理和应用领域。
随后，我们进行了实际操作。
我们分成小组，每个小组负责一台机电一体化设备的搭建和调试。
在搭建设备的过程中，我们需要根据设计图纸组装机械部件，并按照电气原理连接传感器、电机等各个元件。
这个过程中，我们需要运用机械和电气知识，灵活解决一些技术难题。
当机械部件组装完成后，我们进行了电气系统的调试。
我们学习了如何使用示波器和电表等仪器来检测电路中的问题，并通过PLC编程实现对设备的自动控制。
这个过程是实验中最具挑战性的一部分，需要我们综合运用所学知识进行思考和创新。
四、实践成果与心得通过机电一体化综合实训实习，我收获了很多实践经验和知识。
首先，我对机械部件的组装和调试有了更深入的了解。
我学会了如何根据图纸进行组装，如何调整和校准机械部件，以及如何解决机械传动中的一些常见问题。
其次，我对电气控制和PLC编程也有了更深的认识。
我学会了如何正确接线，如何使用仪器检测电路，以及如何利用PLC编程实现对设备的自动控制。
这些知识和技能对我未来从事机电一体化工作具有重要意义。
同时，通过实训，我也意识到机电一体化综合实践是一个团队合作的过程。
在小组合作中，我学会了与他人合作、协调沟通，并共同解决一些技术问题。
中南大学机电一体化实验报告材料(张友旺版)
实验目的1.了解直流电机PWM的工作原理；2.用汇编语言编程并用PID调速方法实现直流电机的调速；3.培养综合应用所学知识来指导实践的能力；4.掌握常用元器件的识别和测试，熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法，进一步掌握电路调试等技能。
实验设备1.天煌单片机综合开发实验台（包含直流电机、51单片机、F/V、A/D、ADC0809等模块）2.PC机一台实验原理1.PWM的调速原理PWM调速是通过改变输出脉冲的占空比，从而改变电机转速的一种调速方法。
PWM调速分为单极性和双极性两种。
在单极性方式下，电机的转动方向不变，改变的只是转速；而在双极性方式下，电机的转动方向和转速都是可变的。
本实验是单极性控制，其基本原理如下：假设一个脉冲周期，高电平电压为U s，持续时间为t1；低电平为0V，持续时间为t2.则脉冲周期T=t1+t2，该周期平均电压U0=t1*U s/T。
令α=t1/T，则U0=α* U s，α表示占空比。
当高电平电压不变的情况下，电机两端电压的平均值U0取决于占空比α的大小。
改变α的值就可以改变端电压的平均值，从而达到调速的目的，这就是PWM调速原理。
2.对象模块（PWM电机调速模块）工作原理直流电机PWM调速模块由测速电路和PWM调速电路两部分组成。
模块的电源由接口总线引入。
本模块使用的电机为5V直流电机。
1）电机测速部分①直流电机测速原理介绍电机测速部分由光电开关完成，电机带动一个周边均匀分布圆孔的金属圆盘，当电机转动时，圆盘跟着一起转动。
光源发出的光通过圆孔照射到光电器件上，当圆孔随着电机轴转动时，光电开关可以输出和圆孔数目相同的脉冲，从而测得转速。
②电机测速部分电路说明光电开关产生与电机转速有一定关系的脉冲后，通过LED显示出此时的频率（由于本次试验仅是对频率的调控，所以之后不再区分转速与频率），信号经F/V转换，转换成电压信号，而单片机只能处理数字信号，所以还要通过A/D转换，模拟信号输入到ADC0809模块中，再由ADC0809模块输入到51单片机中，测速部分完毕。
机电一体化实习报告(3篇)
机电一体化实习报告（3篇）机电一体化实习报告篇一1、实习的目的多年的专业课教学和实习指导经验告诉我们，生产实习在教学中起着非常重要的作用。
生产实习是组织学生到现场进行必要的实践工作，从而获得相关的实践知识和技能，巩固和深化理论知识，培养实际操作潜力和独立工作潜力。
学生的专业知识虽然可以在课堂上获得，但仅靠课堂讲授是无法满足教学要求的，也无法达到理论与实践相结合的目的。
人格是钳工工艺、电工学等实践性很强的专业课。
只有通过紧密联系的课堂教学和生产实践，才能完成该课程的教学任务，提高教学质量，培养学生的综合素质。
在实习期间，学生利用课堂教学的指导，进一步学习实践知识和技能，以便毕业后能够顺利适应岗位的实际工作。
生产实习不仅具有学习知识和技能的功能，而且是对学生进行思想、政治和道德素质教育的重要教学形式。
同时可以更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公物、组织纪律教育、了解安全和劳动纪律教育等方面的教育。
与学生和工人一起学习他们的优秀品质；在生产现场看到经济建设专业的作用，我很自豪。
综上所述，通过生产实践，可以满足三个要求：一、学习机械结构基础知识；二是培养学生掌握操作某些机械设备和某些工种的实践潜力；第三，严格训练学生的思想作风。
二、实习流程根据计划的时间表，实习生们各就各位，去自己的实习车间。
经过实习老师的讲解、指导和示范，我们小心翼翼地操作起来。
毕竟是第一次进工厂车间，同学们比彼此认真，比彼此渴望。
实习期间累吗？这是不可避免的，但我们学到了很多！比如在钳工实习过程中，我们了解到钳工的主要材料是刮、钻、攻、锯、锉、装、划。
了解文件结构、分类、选择、文件姿态、文件方法和质量检查。
我们也得到了自己的劳动成果——自己做的小锤子。
我相信同学们一定会收藏起来，作为以后的完美回忆。
在车刀实习中，我们了解了车刀的种类、常用的刀具材料以及刀具材料的基本性质。
了解车刀的构成和主要几何角度。
手术过程中，同学们配合默契。
机电一体化的实习报告(3篇)
机电一体化的实习报告（精选3篇）机电一体化的实习报告（精选3篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活完毕了，这次实习让你有什么心得呢？请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是为大家的机电一体化的实习报告（精选3篇），希望对大家有所帮助。
古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
读了几年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在学习机电一体化专业理论知识后，学校为了开拓学生自身的知识面，增加社会竞争中的优势，进一步锻炼和培养我们的社会理论才能，以便毕业后能更好的融入社会，适应国内外严重的经济形势变化。
社会理论是教学与消费实际相结合的重要理论性教学环节。
它不仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识，理解一个企业消费流程。
为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的根底。
作为一名新世纪的大学生，拥有一身抱负是远远不够的，还需要有一技之长。
但是在如今复杂的社会背景下，社会竞争日趋剧烈，社会在不断地开展，假如你适应时代的潮流，终究处在城市的边缘角落。
首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进展有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。
现代化的自动消费设备几乎都是机电一体化的设备。
据报道称，中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着前所未有的、不可预测的难题。
此次实习，带着什么是测控技术与仪器、本专业合适干那些方面的工作、本专业前途如何等问题，在我参加实习中我深入对电工技术、电子技术、机械设计根底、机械加工机床、机械加工工艺、数控技术等进展初步的理论，认清就业形势及当今社会对机电一体化专业技术的需求。
1、来到一线的车间进展消费，真正的自己动手操作，熟悉车间各个操作流程。
这让我理解了现代机械制造工业的消费方式和工艺过程。
熟悉了工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及平安操作技术。
机电一体化工作实习报告2篇
机电一体化工作实习报告机电一体化工作实习报告精选2篇（一）实习报告（标题：机电一体化工作实习报告）一、实习背景机电一体化是将机械和电气控制技术有机地结合起来，使得机械系统具备自动化、智能化的能力。
本次实习是在某机电一体化公司进行的，主要工作内容是参与机电一体化产品的研发和测试工作。
二、实习目的和任务1.了解机电一体化的基本概念和发展现状；2.学习并掌握机电一体化产品的设计和开发方法；3.参与机电一体化产品的设计、制造和测试工作；4.通过实践提升自己的技术能力和团队合作能力。
三、实习过程和成果1.学习阶段：通过阅读相关书籍、论文和文献资料，了解机电一体化的基本概念、原理和应用领域，学习了机电系统设计和控制的基本方法和工具。
2.设计阶段：根据公司的要求和项目需求，参与了一款机电一体化产品的设计工作。
在导师的指导下，使用AutoCAD、Solidworks等软件进行了3D模型设计和虚拟样机的制作。
3.制造阶段：根据设计图纸和模型，参与了产品的制造和装配工作。
在指导下，学习了机械加工、电子元件的焊接和组装等技术，并亲自动手完成了一部分工作。
4.测试阶段：参与了产品的功能测试和性能评估工作。
根据测试结果，对产品的设计和制造进行了优化和改进，并提出了相关的建议和意见。
四、经验和收获通过这次实习，我对机电一体化的概念和技术有了更深入的了解，掌握了一些机电系统设计和控制的方法和工具。
通过参与实际项目的设计、制造和测试工作，我学会了如何应用所学知识解决实际问题，提升了自己的动手能力和团队合作能力。
同时，我也认识到机电一体化的挑战和机遇，深感这是一个具有广阔发展前景的领域。
五、存在的问题和建议在实习过程中，我发现自己在机械加工和电子元件焊接方面的技术还有待提升。
建议在今后的学习和实践中，加强对相关技术的学习和实践，提高自己的专业能力。
同时，也希望公司能够提供更多的实践机会和项目经验，以更好地培养和锻炼实习生的综合能力。
机电一体化(张友旺)：第5章 伺服驱动技术
驱 动
动方案的选择，应与被控对象的质量(或转动惯量)及其他负
技 术
载相互匹配。故要将被控对象相关部件的质量或转动惯量及
其所受的负载（力或转矩等）等效换算到执行元件的输出轴
上，即计算执行元件输出轴承受的等效转动惯量和等效负载
转矩（回转运动）或计算等效质量和等效力（直线运动）。
机 电 一 体 下面以机床工作台的伺服进给系统为例加以说明 化
的转速。这种维持与相位差为90º，利用改变控制电压幅值
大小来改变转速的方法，称为幅值控制方法。
机
电 一
3 步进电动机及其控制
体
步进电机及其控制技术请参考课程<计算机接
化 口与控制技术>功率接口部分的相关内容.
第 五 章 机 电 伺 服 驱 动 技 术
机 电 一 体 5.3 伺服系统设计 化 1 方案设计
Tm
JRd BLd Rd B CeCm
体 化
Td、Tm—电磁时间常数和机电时间常数 Ld 、Rd—电枢绕组的电感和电阻
第 Ce 、Cm—反电动势常数和力矩常数
五 章
B 、J—阻尼和电机轴转动惯量
机 画出系统的传递函数框图，可得到系统的开环传递函数。
电 伺 服 驱 动 技 术
机
电 一
2)
交流伺服电动机
电 伺
VT1
VT3
服
驱 动
Ug1
VD1VD3
Ug3
L1
技 术
M
VT2
VD2 VD4
VT4
L2 L3
Ug2
Ug4
机 电 一 体 (3) 直流伺服系统模型 化
第 五 章 机 电 伺 服 驱 动 技 术
机电一体化实习报告2篇
机电一体化实习报告2篇机电一体化实习报告2篇在当下这个社会中，实习报告具有成文事后性的特点，它能够很好的反应我们的学习状态。
下面是小编为大家带来的机电一体化实习报告，希望大家可以喜欢。
机电一体化实习报告篇1在工作期间,我觉得除了学习公司的业务和资费以外,还应该做到与同事之间友好的相处,只有团结一心,才能发挥团队的优势,大家齐心协力才能使企业长期稳定发展.另外,我时刻提醒自己要端正态度明白我是来干什么的我不仅是来实习的,还是来学习知识,为客户提供服务的。
我们要在平等,互利的基础上为客户提供我们所能提供的最优质的服务.只有这样,自己才能做到更好,才能达到此次实习的目的. 在这段日子里,我的收获很多.在校时,很多知识只局限在书本上,撇开了很多其它可能同时存在的实际条件,思考也只是停留在一维上面,而在实际中,要全盘考虑,这是一次难得的学习机会,更重要的是我对公司的业务有了更进一步的了解.这对下面的工作有很大的帮助.在这种工作环境的熏陶下,我对这份实习工作充满了极大的信心,对未来充满了希望.能够走进移动是我的荣幸,更是我人生的机遇.对移动提供给我这样的机会,我心寸感激,但我更清楚的是公司需要的不是感激,而是公司核心价值观的体现.公司为我们贫困大学生提供一个展示自我,发挥自我的机会,而我们需要做的是在这个舞台贡献自己的力量,创造出自己的精彩,回报移动,回报社会的关爱.良好的开始是成功的一半.众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处.面对着如此的机遇,我怎能不努力呢.在这激烈竞争的年代,前进的脚步始终不能放松,我们有信心不辜负移动对我们的期待.在电信公司工作的这几天，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
机电一体化实习报告2篇
机电一体化实习报告机电一体化实习报告第一篇：机电一体化实习报告本篇是关于机电一体化实习的报告。
实习期间，我被分配到一家机械设备制造公司进行机电一体化的实习工作。
在这段时间里，我通过参与实际的项目与工作，深入了解了机电一体化的相关知识与技术。
首先，实习开始前，我对机电一体化的概念并不是很清楚。
通过实习，我了解到，机电一体化是将机械与电子技术相结合，实现机械设备的自动化与智能化。
“机械”指的是物理设备，如机器、传动装置等，“电子”则是指的电子技术，如传感器、控制器等。
机电一体化的目标是实现机械设备的高效率、高质量和高可靠性。
在实习期间，我有幸参与了一项机电一体化的项目。
该项目是为一家制造企业开发一套智能化生产线。
我在项目团队中承担了一些具体的任务，如编写设备控制程序、安装传感器等。
我学习到了很多关于传感器的知识。
传感器是机电一体化中重要的组成部分，它能够感知并测量物理量，如温度、湿度、压力等。
通过传感器采集到的数据，我们可以对设备的运行状态进行监测和控制。
另外，我还学习到了PLC（可编程逻辑控制器）的相关知识。
PLC是机电一体化中常用的控制设备，它可以根据事先编写好的控制程序，对设备进行自动控制。
在项目中，我成功地编写了一些PLC的程序，实现了设备的自动化控制。
除了技术方面的学习，我还参观了公司的工厂，亲自感受到了机电一体化的实际应用。
在工厂中，设备的运行完全由自动化控制完成，工人只需要监控设备的运行状态，及时进行调整和维护。
通过机电一体化的实现，工厂实现了生产过程的高效率和低成本，提高了产品质量和企业竞争力。
总结起来，机电一体化是机械与电子技术相结合的产物，可以实现机械设备的自动化与智能化。
在实习期间，我通过参与机电一体化项目，学习到了很多相关的知识和技术。
通过实践，我深刻体会到了机电一体化对企业生产的积极影响。
这段实习经历对我未来的学习和工作都将产生积极的影响。
第二篇：机电一体化实习报告本篇是关于机电一体化实习的报告。
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实验目的
1.了解直流电机PWM的工作原理；
2.用汇编语言编程并用PID调速方法实现直流电机的调速；
3.培养综合应用所学知识来指导实践的能力；
4.掌握常用元器件的识别和测试，熟悉常用仪表，了解电路调
试的基本方法，进一步掌握电路调试等技能。
实验设备
1.天煌单片机综合开发实验台（包含直流电机、51单片机、F/V、A/D、ADC0809等模块）
2.PC机一台
实验原理
1.PWM的调速原理
PWM调速是通过改变输出脉冲的占空比，从而改变电机转速的一种调速方法。
PWM调速分为单极性和双极性两种。
在单极性方式下，电机的转动方向不变，改变的只是转速；而在双极性方式下，电机的转动方向和转速都是可变的。
本实验是单极性控制，其基本原理如下：假设一个脉冲周期内，高电平电压为U s，持续时间为t1；低电平为0V，持续时间为t2.则脉冲周期T=t1+t2，该周期内平均电压U0=t1*U s/T。
令α=t1/T，则U0=α* U s，α表示占空比。
当高电平电压不变的情况下，电机两端电压的平均值U0取决于占空比α的大小。
改变
α的值就可以改变端电压的平均值，从而达到调速的目的，这就是PWM调速原理。
2.对象模块（PWM电机调速模块）工作原理
直流电机PWM调速模块由测速电路和PWM调速电路两部分组成。
模块的电源由接口总线引入。
本模块使用的电机为5V直流电机。
1）电机测速部分
①直流电机测速原理介绍
电机测速部分由光电开关完成，电机带动一个周边均匀分布圆孔的金属圆盘，当电机转动时，圆盘跟着一起转动。
光源发出的光通过圆孔照射到光电器件上，当圆孔随着电机轴转动时，光电开关可以输出和圆孔数目相同的脉冲，从而测得转速。
②电机测速部分电路说明
光电开关产生与电机转速有一定关系的脉冲后，通过LED显示出此时的频率（由于本次试验仅是对频率的调控，所以之后不再区分转速与频率），信号经F/V转换，转换成电压信号，而单片机只能处理数字信号，所以还要通过A/D转换，模拟信号输入到ADC0809模块中，再由ADC0809模块输入到51单片机中，测速部分完毕。
2）电机调速部分
①PWM调速电路原理及方法说明
上一步的测速结果输出到51单片机中后，与预期转速值转换后的频率值相比较，得到E k，然后通过PID算法，将频率差值变为电压差值，再通过一定的占空比即PWM输出实际期望电压值，调速完成。
3. ADC0809模块
ADC0809是一种逐次比较式8路模拟输入、8位数字量输出的A/D转换器。
ADC0809 START端为A/D转换启动信号，ALE端为通道选择地址的锁存信号。
实验电路中将其相连，以便同时锁存通道地址并开始A/D采样转换，故启动A/D转换只需如下两条指令：
MOV DPTR, #PORT
MOVX @DPTR,A
A中为何内容并不重要，这是一次虚拟写。
在中断方式下，A/D转换结束后会自动产生EOC信号，将其与8031CPU板上的INT0相连接。
在中断处理程序中，使用如下指令即可读取A/D转换的结果：
MOV DPTR, #PORT
MOVX A, @DPTR
系统组成
1.
软件设计
1． 思路描述
本实验要实现的功能是电机调速。
直流电机调速部分：由于电位器输出为模拟电压，而单片机
所能处理的仅为数字信号，所以要经过ADC0809将电位器的
输出转换成数字信号。
因此编程时要启动IN0，启动A/D转
换，并用软件延时一点时间等待转换结果，然后读取转换结
果并将其存入指定的寄存器供调用。
直流电机的调节需要改变输出脉冲的占空比，因此需要编写一个能输出方波的子程序。
本次试验中，我采用的是计
时器，将高低电平的持续时间经过计算，变为计时器的动作
步数，从而达到调速的目的。
2.程序流程图
3.程序清单(见附页)
调试说明
1.实验现象
当电位器旋到最小电压输出时，电机停止旋转，LED模块显示“00”；逐步增大电位器的电压输出，直流电机的转速逐步加快，LED 显示增大；当电位器旋到最大电压输出时，电机转速最大，LED显示“FF”。
2.列举问题
LED显示由“00”逐渐增大到“FF”过程中显示正常，但是过一段时间后变为“00”，并不再改变。
3.原因分析
经分析为计数器计数溢出。
计数器记录的是方波脉冲，再从“00”增大到“FF”过程中是可以正常计数，但当计数超过“FF”时，计数器发生溢出，所以显示变成“00”。
可以通过添加中断程序，当计数器发生溢出时，CPU响应中断，并将计数器清零，重新计数可以解决此问题。
4.实验总结
（1）实验实现功能
本实验实现了通过PWM方法使输出电压改变从而改变直流电机转速的目标，并且电机的转速可以显示出来。
因此，本实验既达到了动态调节电机转速，又实现了实时检测电机运转情况。
（2）实验不足及改正意见
本实验虽然实现了最初的目标，但是经过PID方法调速，PWM技术调节电压，还是存在一定的误差，主要是忽略了微分环节，限于实验条件，结果还是可以接受。
另外，此实验只利用了单片机的某一些端口,并且也是一些不很复杂的输出和输入，数据转换功能，并未充分利用单片机的片内资源。
就这一点来看，由本实验出发，单片机所能实现的功能还有待进一步在后续的试验中继续开发。
实验编程使用的是汇编语言,具有编写的程序效率高，占用的存储空间小，运行速度快，能直接管理和控制硬件设备,直接访问存储器及 I/O 接口电路等优点。
但其可读性和可维护性较差，编写程序需要对硬件电路及存储器特别了解,是设计程序时不能把精力全部集中到程序所能实现的功能上。
如果程序很长的话，无论是读懂还是修改都是一件很麻烦的事。
因此，建议适当学习高级语言，如C语言的单片机程序编写。
可以减少在程序设计阶段一些不必要的麻烦。
实验总结
通过一学期的单片实验，学到了很多有用的东西。
特别是单片机综合实验，让我对单片机和汇编语言程序设计都有了新的理解。
首先，对 MCS-51 单片机的工作原理和具体的功能实现有了一个更高的认识。
对于硬件电路，以前只是大概了解，实验后，对单片机的各个
端口，寄存器都有了一个比较系统的认识。
其次，学会了汇编语言的程序编写。
汇编语言具有编写的程序效率高，占用的存储空间小，运行速度快等优点，相比于高级语言和机器语言都有一定的优势。
因此，掌握汇编语言的程序编写对于以后的学习都会有很大的帮助。
另外，汇编语言的学习还可以帮助理解单片机的硬件电路工作原理，一举两得。
再次，单片机的功能很强大，所能实现的功能并不仅限于这些实验。
单片机还能实现更多更实用的功能，应该学会触类旁通，举一反三，在实验的基础上创新，开发自己的创造力。
最后，学习单片机实验不仅是学会其电路的工作原理和程序编写，更要学会一种学习的方法。
对待以后的课程，要有一种细心的态度，就如单片机实验，既要了解硬件电路，知道每一个元件的工作原理和作用，还要知道程序的流程和基本思路，使所掌握的知识系统化、体系化。