机电一体化实验报告
机电一体化实习报告[四篇]
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机电一体化实习报告[四篇]1.机电一体化实习报告机电一体化是一个宽口径专业，适应范围很广，在校期间除学习各种机械制造和原理、电工电子、计算机技术、掌握技术等理论知识外，还将参与各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培育的特点。
一、实习目的：1、通过工作实习加深了对机电一体化专业认识，巩固了专业思想，激发了学习热忱。
2、熟悉公司工作流程、专业涉及的工作要领。
为以后走上更好的工作岗位积累确定的知识和阅历。
3、开拓我们的视野，加强了专业知识，熬炼了独立工作的技能，拓展了更广的知识和业务。
二、实习状况介绍：主要工作是帮助公司完成后勤规划管理的项目，主要分为：（1）机械手配件统计管理；（2）机台定位环统计管理；（3）技术员用备品管理请购；（4）备品室进出管理。
其中还兼职架立模具。
三、实习时间及地点：20**年**月——20**年**月在**电子股份有限公司进行顶岗实习。
四、实习内容：到底到了正式工作的时候了，我到了成型生计部门，在这里我知道了成型生计部门的作用，主要是掌握注塑机，制作出想要的产品。
注塑成型是利用塑胶原料受热后成为熔融状态流体利用注射成型机的压力、速度，将熔融塑胶注射入预先设计好的紧闭模腔内，经过冷却后而得到所需的制品的过程。
作为一个专案除了要了解自己所做的工作流程外，还要加强自己的责任心只有这样才能更好的做出客户想要达到的产品要求。
我一般做的是把设置好的注塑机的参数做成图片，将每一台模具需要什么样的成型条件，记录下来，装订成册，以便于后来人能够更快的上手操作。
我会每天看看都有哪些新的产品需要做出工艺参数文档来，假如有要做的，那么我会去车间找到那台正在生产产品的注塑机，拍摄下它的参数来，再回到办公室里把他做成E*cel表格的格式保存下来。
做出工艺参数文档以后，还要看看这个产品用的是哪个模具，把这台模具需要怎么布置水路图，以E*cel表格的格式画出来，再然后还需要看看这个产品需不需要热流道图，需要热流道图的话，会去车间找到正在生产产品的注塑机上的温控箱、时序掌握器拍摄成图片格式，再做成E*cel表格。
机电一体化实践报告【三篇】
机电一体化实践报告【三篇】机电一体化实践报告【一】时间过得很快，转眼大学四年就要过去了，然而大多数人对本专业的认识还是不够, 学校为了使我们了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行参观实习。
为期五，六天的生产实习，我们先后去过了邯郸汉阳包装机械有限公司和保定长城汽车股份有限公司有限公司。
了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
亲身感受了所学知识与实际的应用，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。
一实习地点邯郸汉阳包装机械厂保定长城汽车股份有限公司二实习时间XX年3月三实习目的通过完成毕业实习过程，结合毕业设计或论文选题深入工厂企业实地参观与调查，达到以下的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，提高实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
1. 了解机器人的具体结构及其工作原理2. 掌握工业机器人的运动形式及其类型3. 汽车产品的生产工艺过程及企业基本生产状况4. 汽车的类型、结构，工作原理及各零件的作用5. 了解与熟悉汽车生产的各工艺过程。
包括整车装配部件生产等。
6. 了解与熟悉汽车生产企业的生产组织过程。
7. 了解国内外汽车工业的发展现状及趋势。
8. 收集毕业设计内容的相关资料。
9. 了解与熟悉汽车生产的各工艺过程。
包括整车装配部件生产等。
四毕业实习单位状况概述汉阳(邯郸)包装机械有限公司是韩国汉阳包装机械株式会社[公司总部在韩国仁川，已有30余年的发展历史在华投资的跨国企业。
公司全套引进国外技术与管理，汇集优秀人才，全心致力于热收缩设备的研制开发与生产制造，产品有L式、袖筒式、枕式三大系列，160多个品种.产品科技含量高，生产工艺先进，有多种机型为国内首创，国际领先。
机电一体化实习报告范文4篇_实习报告_
机电一体化实习报告范文4篇不知不觉实习阶段已经接近尾声，回想在学校的日子还历历在目.在实习的期间我换了两份工作，在电子厂当过巡检. 在金属制品厂技术部学制图和企业管理. 其间我学到了很多在学校里学不到的东西.学到的东西也比较广，从纯水的检测到发热片的加工，以及电子元件的质量标准和各种量具的用法.虽然工作并不复杂，可在操作过程中起了很大的作用，避免了很多不必要的损失，在工人们操作的时候加以纠正，传授正确方法，从而使产品质量提高.同时在工作中培养了自身交流能力.促进了工作的效力.这些都是我在灵芝电子里学到的.离开灵芝主要原因是因为交通不便，后来我来到了离家不远的鑫美金属制品厂.这里工作的环境很好.我和几个同事安排在一间办公室.我主要的工作是整理文件，图纸管理. 最近又帮忙做起里加工进程跟踪.这个厂的历史虽然不过几年时间，但是实力却是不错的.有专业的模具设计人才，先进的生产设备.我平时也会帮忙画画图纸.在学校学到的autocad现在派上了用场.碰到不会的问题我还可以问我的几位师傅，他们都是专业的制图人员，画图纸又快又好.在他们的用心指导下我可以画很多以前不会画的图纸了.此外，我还知道了不少用于生产的机器.一，线切割机车间里有几台线切割机. 它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件，例如冲裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、样板、电火花成型加工用的金属电极，各种微细孔槽、窄缝、任意曲线等，具有加工余量小、加工精度高、生产周期短、制造成本低等突出优点，已在生产中获得广泛的应用，目前国内外的电火花线切割机床已占电加工机床总数的60%以上。
根据电极丝的运行速度不同，电火花线切割机床通常分为两类：一类是高速走丝电火花线切割机床(wedm-hs)，其电极丝作高速往复运动，一般走丝速度为8～10m/s，电极丝可重复使用，加工速度较高，但快速走丝容易造成电极丝抖动和反向时停顿，使加工质量下降，是我国生产和使用的主要机种，也是我国独创的电火花线切割加工模式;另一类是低速走丝电火花线切割机床(wedm-ls)，其电极丝作低速单向运动，一般走丝速度低于0.2m/s，电极丝放电后不再使用，工作平稳、均匀、抖动小、加工质量较好，但加工速度较低，是国外生产和使用的主要机种。
机电一体化业实习报告6篇
机电一体化业实习报告6篇一、报告的基本要求1、总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成果和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要确定成果，找出缺点。
成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清晰。
3、阅历和教训。
做过一件事，总会有阅历和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、探讨、概括、集中，并上升到理论的高度来相识。
4、今后的准备。
依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
二、实习报告、实习总结、实习小结的区分实习报告：报告都有基本的格式，就像政府工作报告，主要表述这一年或这一段时间的工作，安排实施状况，就是一种公布式的报告，让别人知道你在这一段时间的状况。
实习总结：就是实习完成后进行的整体性总结和概括。
在中遇到的困难，并且是如何克服的。
总结自己获得的阅历和解决问题的方法。
实习小结：就是在实习的过程中，某个时间段的小范围的总结，对以后的实习和工作有指导性的作用，时常的反省吧可以这样说。
三、机电一体化业实习报告（精选6篇）时间稍纵即逝，充溢意义的实习生活结束了，想必你学习了许多新方法，这个时候该写一份实习报告了吧。
那么好的实习报告是什么样的呢？以下是我收集整理的机电一体化业实习报告（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
机电一体化业实习报告1在公司中我找到了自己的岗位，在电器组当一名小小的电工。
从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了很多学问，体会到许多，信任此次经验多我而言是一笔珍贵的财宝。
一、实习目的毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要结束了，在这个时候，我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。
2024机电一体化实习报告3篇
2024机电一体化实习报告2024机电一体化实习报告精选3篇（一）2024机电一体化实习报告1. 实习单位介绍我所在的实习单位是一家机电一体化公司。
该公司专注于研发、生产和销售机电一体化设备，包括机器人、自动化设备和智能控制系统等。
公司拥有先进的生产线和实验室设备，具备雄厚的技术实力和丰富的行业经验。
2. 实习目标和任务在实习期间，我主要参与了以下几个任务：- 参与机器人的生产线调试和优化工作，包括机械结构调整、电气系统安装和程序编程等。
- 参与自动化设备的设计和开发工作，包括电路设计、传感器选择和控制系统开发等。
- 参与智能控制系统的测试和优化工作，包括算法验证、性能测试和故障排查等。
3. 实习收获和体会在实习期间，我通过与工程师和技术人员的密切合作，学到了许多实用的技能和知识。
其中，最大的收获是学会了如何进行机器人的调试和优化工作，包括机械结构的调整、电气系统的安装和程序的编写等。
此外，我还学到了如何进行自动化设备的设计和开发，以及如何进行智能控制系统的测试和优化。
通过实习，我深刻理解了机电一体化的重要性和广泛应用的前景。
机电一体化技术可以极大地提高生产效率、降低人力成本，同时还能提升产品质量和可靠性。
4. 实习总结和展望这次机电一体化实习为我提供了一个宝贵的机会，让我深入了解并实践了机电一体化技术。
在实习中，我锻炼了自己的技能和团队合作能力，也提高了自己的解决问题和创新能力。
在未来，我希望能继续深入研究和应用机电一体化技术，为企业和社会做出更大的贡献。
我还计划继续学习相关的专业知识，不断提升自己的技术水平和综合能力。
同时，我也希望能够通过参与更多的实际项目，积累更多的实践经验。
2024机电一体化实习报告精选3篇（二）根据你提供的信息，我可以给出以下关于2024机电一体化实习报告的总结：2024机电一体化实习报告总结：在2024年的机电一体化实习过程中，我有幸参与了一些实际项目，并从中获得了丰富的经验和知识。
机电一体化实习报告三篇
机电一体化实习报告三篇机电一体化实习报告（1）一、实习目的这次实习是毕业前的一次综合性实习。
本次实习是为了拓展知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高本事，将理论知识与实践相结合，在以后走入社会能够更快的进入工作，更快的融入社会。
在生活和工作中能够很好的处理各方面的问题，进一步运用所学知识分析和解决实际问题，提高实际工作本事，为以后走向社会，更好的工作打下扎实的基础。
经过实习使我们对煤矿机电专业知识有了更进一步的掌握，使我们的理论知识和生产实践相结合，把知识应用与实践，在实践中巩固知识，为立刻要走上工作岗位的我们能更快地适应自我的工作做好的铺垫。
我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不一样思路，不一样方法，我们要以新的面貌、新的姿态、新的思维方式，最快地融入工作，适应工作的要求。
毕业实习的过程中，我们不仅仅要看到理论与现实的差距，更要看到它们的联系，看到两者的重要性，我们不能放弃任何一个，在实际工作中，我们仍然不能放弃理论，反而要在现场工作中加强理论学习。
认识到严格服从领导指挥，按时上下班，坚守岗位和敬业精神的重要性，为毕业后的工作打下良好基础。
经过这次的实习，能够使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的本事，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手本事，为将来我们毕业后走上工作岗位打下必须的基础。
二、实习资料1、无极绳绞车的类型及工作原理1.1无极绳绞车的类型无极绳绞车按滚筒的形式可分为螺旋缠绕式和夹钳式两种。
螺旋缠绕式滚筒是在滚筒上缠绕两圈或多圈钢丝绳，以增加其围抱角.它的优点是结构简单，缺点是钢丝绳磨损较大。
夹钳式滚筒由铰接的一对夹块组成，当钢丝绳按辐射方向拖力于绳夹时，夹块把钢丝绳夹个住，在分离点上，钢丝绳离开后由于下部弹簧的作用使夹块张开。
它的优点是拉力大，钢丝绳弯曲小，缺点是维护较繁琐，夹绳弹簧质量差时易折断。
机电一体化综合实训报告[全文5篇]
![机电一体化综合实训报告[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5eb006b182d049649b6648d7c1c708a1284a0a87.png)
机电一体化综合实训报告[全文5篇]第一篇：机电一体化综合实训报告《机电一体化》综合实训报告姓名学号年级专业分校教学部实训题目一、实训目的二、实训要求三、实训内容四、主要实训设备五、典型实训作品1、系统图型2、基本任务（1）初始位置（2）动作顺序（3）操作要求a、设计并连接气动回路图，按规范操作；b、根据所开放的硬件资源进行接线,达到功能要求;c、按以下要求编写PLC控制程序；将程序下载至PLC中，并调试运行（硬件调试和软件调试）；3、设计调试要求（1）气路图、PLC（I/O）接线图；（2）输入输出元件与PLC地址对照表；（3）梯形图设计；（4）将程序输入PLC机；（5）调试。
六、实训心得体会(1000)说明：正文：小四号字宋体 1.5字间距段前、段后间距为0第二篇：机电一体化系统综合实训报告机电一体化系统综合实训报告时光匆匆，岁月如梭!转眼为期四周的机电一体化系统综合实训实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名数控技术专业学生所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!在这四周里，我们先进行了PLC应用技术的实训。
通过两周的实训，使我认识自己还有很多的不足。
而具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。
职业素质的提高与职业技能的掌握都应是学习与实践统一的特征，应该贯穿到学习的整个过程。
电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。
而PLC实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。
”职业技能培养的内容包括：1、控制对象的工作原理、运动与动作特征2、PLC的选型与配置3、系统连接与调试4、控制程序的编制与调试实训进行了两个课题：自动送料专车控制系统的设计和应用plc实现机床液压及主轴的设计，安装与调试。
2024年机电一体化实习报告模版(五篇)
2024年机电一体化实习报告模版实践单位：xx市xx工程机械厂实践课题：机电一体化技术中铣工的实践运用一、实习目的终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。
看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。
担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱；激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。
铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。
我终于明白了什么是铣工。
同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的！”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
机电一体化实习报告(最新3篇)
机电一体化实习报告（最新3篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？的我精心为您带来了机电一体化实习报告（最新3篇），如果能帮助到您，我的一切努力都是值得的。
篇一：机电一体化专业实习总结篇一新学期一开学，各系各教学单位就开始了紧张的教学工作。
实训中心第五周实训课迎来了机电工程系07机电班32名同学的实训。
其实训内容为掌握钳工的基本知识、基本操作方法及车床、铣床、刨床、磨床的基本操作方法，并对数控车、铣、火花机、线切割机等的参观。
为了搞好这次的实训教学，院领导指示大家提前一周对教学中的相关工作做了周密安排，委派经过实训教学课考察证明，理论基础扎实、实践经验丰富、教学思路清晰的老师担任指导老师，对教学用具进行认真的清理和准备，保证了实训课的顺利开课。
这次实训课的第一节课是安全教育，安全是实训中的首要问题，课上指导老师不是只讲安全要求，同时还讲述了自己见到的和自己亲身经历的安全事故，并且列举了过去同学们在实训过程中曾经出现过的一些安全问题，由于讲述事例生动，使同学们的思路很快应跟上老师的思路，因此在这次实训课中，没有出任何安全问题。
对于机械加工实训课，安全问题一直是领导和老师十分重视的，而这次同学们表现出对安全的重视，为今年教学实训课开了一个好头。
这次实训课xx机电班的同学表现出了高度的积极性。
从钳工、车工、铣工实训课过程中看，同学们态度认真，操作严谨，实训课的第二天，他们对钳工的基本要求，车工、铣工的操作规程都基本掌握，到第三天大部分同学都能加工出合格的工件。
值得赞扬的是钳工课实训中的几位女同学，由于体力上的差别，她们在錾口榔头的制作中比男同学要付出更多的汗水。
但凭着她们对知识的渴望，对工件质量的追求，在进度上她们一点也不比男同学落后，老师和同学对她们总是投以赞许的目光。
到目前为止，同学们对教学要求规定的正确读图，工序的确定，公差的理解、量具、工具的使用，操作规程的熟悉，对安全意识都有较好的理解和掌握。
机电一体化实习报告范文6篇
机电一体化实习报告范文6篇Practice report of Mechatronics汇报人：JinTai College机电一体化实习报告范文6篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：机电一体化实习报告范文2、篇章2：机电一体化实习报告范文3、篇章3：机电一体化实习报告范文4、篇章4：机电一体化实习报告范文5、篇章5：机电一体化实习报告范文6、篇章6：机电一体化实习报告范文篇章1:机电一体化实习报告范文实践课题：机电一体化技术的社会实践实习单位：全椒兴盛机械有限公司实习地点：安徽·全椒实践内容：古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
读了几年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在学习机电一体化专业理论知识后，学校为了开拓学生自身的知识面，增加社会竞争中的优势，进一步锻炼和培养我们的社会实践能力，以便毕业后能更好的融入社会，适应国内外严重的经济形势变化。
社会实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
它不仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识，了解一个企业生产流程。
为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
作为一名新世纪的大学生，拥有一身抱负是远远不够的，还需要有一技之长。
但是在如今复杂的社会背景下，社会竞争日趋激烈，社会在不断地发展，如果你适应时代的潮流，终究处在城市的边缘角落。
经过短暂的实习让我来回想一下我的实习经历与成果：首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。
机电一体化实习报告（通用8篇）
机电一体化实习报告机电一体化实习报告（通用8篇）难忘的实习生活已经告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？为此就要认真思考实习报告如何写了。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？以下是小编收集整理的机电一体化实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
机电一体化实习报告篇1一、实习意义我们大家都知道，一个高校毕业生在三年或四年大学生涯结束之前都要参加一次踏入社会前的实习活动。
对于这个活动的意义，不同人、不同的学校有不同的看法。
我个人认为，毕业前的实习活动对于一个刚刚毕业的大学生来说是非常有必要的，大学生活是美好而快乐的，可是我们学生同样也在象牙塔中封闭了太久，我们不了解企业、不了解社会更不了解自己的能力和水平。
通过实习可以让我们尝试着接触社会和企业，了解企业也了解自己。
如今的大学生就业从过去的分配时代到了自主寻找时代，而现在的就业形势很不乐观，很多单位在招聘的时候列出需要有工作经验的条件，这对于刚走出校门的毕业生来说是很难达到的。
这时，社会实习就显得尤为重要，它不单是对自己工作经验的一种积累，还能够让自己明确以后的发展方向，对提高自身能力有着极为重大的意义。
因此，有了这次我的社会实习。
二、操作流程及感想金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。
它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。
这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。
在实习期间，我先后参加了车工，数控机床，钳工，焊工，刨工的实习，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。
1.车工我所在的第一组首先接触的车工。
车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
机电一体化实习报告范文6篇
机电一体化实习报告范文机电一体化实习报告范文精选6篇（一）机电一体化实习报告实习时间：2020年7月1日-2020年8月31日实习单位：某机电制造公司一、实习背景及目的机电一体化是指机械工程和电子工程的相互融合与交叉，通过利用电子技术和信息技术来增强机械设备的自动化、智能化和精细化水平。
本次实习旨在通过在机电制造公司的实际工作中学习和实践，深入了解机电一体化的应用和发展趋势，并提升自己的专业素养和实践能力。
二、实习过程及成果在实习期间，我按照实习单位的安排和要求，参与了多个机电一体化项目的开发和实施。
具体包括以下几个方面的工作：1. 了解机电一体化技术的基本原理和应用领域，深入学习相关专业知识，包括机械设计、电子电路、传感器、控制系统等方面内容。
2. 参与机电一体化项目的需求分析和设计，包括制定项目计划、编制技术方案和可行性分析报告等。
3. 参与机电一体化设备的装配和调试工作，熟悉设备的结构和工作原理，掌握相关操作技能。
4. 参与机电一体化设备的现场测试和运营，收集并分析设备运行数据，根据实际情况进行调整和优化。
5. 学习并掌握机电一体化项目的管理和协调能力，与团队成员密切合作，完成各项任务和项目。
通过实习，我取得了以下几方面的成果：1. 加深了对机电一体化技术的理解和应用，掌握了相关专业知识和技能。
2. 增强了团队合作和沟通能力，学会与他人协作解决问题。
3. 提高了自我管理和组织能力，学会合理规划和安排工作。
4. 掌握了一定的项目管理和协调能力，为将来的工作打下良好的基础。
三、实习总结通过本次实习，我对机电一体化技术有了更深入的了解，也增强了自己的实践能力和专业素养。
机电一体化作为工程技术领域的重要发展方向，具有广阔的应用前景和市场潜力。
今后，我将继续深耕机电一体化领域，不断提升自己的能力和水平，为我国的机电制造业发展做出贡献。
同时，我还要感谢实习单位对我的培养和帮助，感谢各位老师和同事的指导和支持。
机电一体化实习报告（精选9篇）
机电一体化实习报告机电一体化实习报告（精选9篇）机电一体化实习报告篇1一、实习目的多年的专业课教学和实习指导的经验告诉我们，生产实习在教学中具有十分重要的作用。
生产实习是组织学生到现场从事必须的实际工作，以获得相关的实际知识和技能，巩固和加深理论知识，培养实际操作潜力和独立工作潜力。
学生学习专业知识，虽然在校内可透过课堂形式获得，但单纯依靠课堂讲授达不到教学要求，更达不到理论与实际相结合的目的。
个性是对《钳工工艺》、《电工学》等实践性很强的专业课，务必透过课堂讲授和生产实习这两个密切相关的教学环节，才能完成这门课程的教学任务，提高教学质量，培养学生的综合素质。
在实习中，学生运用课堂教学学习的指示，进一步学习实际知识和技能，以便在毕业后能顺利地适应工作岗位的实际工作。
生产实习不但具有学习知识和技能的作用，也是对学生进行思想政治和道德品质教育的重要教学形式，同时能够更好地对学生进行劳动观点、劳动态度、爱护公共财物、组织纪律教育，理解安全、劳动纪律教育等；学生和工人一齐工作，学习工人的优秀品质；在生产现场看到自我所学的专业在经济建设中所起的作用而感到自豪。
概括来说，透过生产实习，能够到达三方面的要求：一是学习机械构造方面的基础知识；二是培养学生初步掌握操作某种机械设备和某些工种的动手潜力；三是对学生进行思想作风的严格训练。
二、实习流程按计划安排的日程，实习生各就各位，到各自的实习车间，在实习老师的讲解、嘱咐与示范后，我们留意翼翼地操作了起来。
毕竟是第一次进工厂车间，同学们一个比一个认真，一个比一个卖劲。
在实习中，累吗？自然是避免不了的，但我们学到的也不少啊！比如说：在钳工实习中，我们明白了钳工的主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。
我们还得到了劳动成果――自我亲手做的小锤，相信同学们必须都收藏起来了作为以后的完美回忆吧。
在车工实习中，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；明白了车刀的组成和主要几何角度。
机电一体化实习报告
机电一体化实习报告机电一体化实习报告（通用8篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，想必你学习了很多新方法，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。
那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的机电一体化实习报告（通用8篇），欢迎大家分享！机电一体化实习报告篇1实践课题：机电一体化技术的社会实践实习单位：xx有限公司实习地点：安徽·全椒实践内容：古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
读了几年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够, 在学习机电一体化专业理论知识后，学校为了开拓学生自身的知识面，增加社会竞争中的优势，进一步锻炼和培养我们的社会实践能力，以便毕业后能更好的融入社会，适应国内外严重的经济形势变化。
社会实践是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
它不仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还开阔了视野，增长了见识，了解一个企业生产流程。
为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
作为一名新世纪的大学生，拥有一身抱负是远远不够的，还需要有一技之长。
但是在如今复杂的社会背景下，社会竞争日趋激烈，社会在不断地发展，如果你适应时代的潮流，终究处在城市的边缘角落。
经过短暂的实习让我来回想一下我的实习经历与成果：首先来说说我的专业吧，机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。
现代化的自动生产设备几乎都是机电一体化的设备。
据报道称，中国机电设计迈入PLM全新阶段，正挑战着前所未有的、不可预测的难题。
此次实习，带着什么是测控技术与仪器、本专业适合干那些方面的工作、本专业前途如何等问题，在我参加实习中我深刻对电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、数控技术等进行初步的实践，认清就业形势及当今社会对机电一体化专业技术的需求。
机电一体化实习报告合集6篇
机电一体化实习报告合集6篇机电一体化实习报告篇1一、实习目的终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。
看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。
担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。
铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的`，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
(实习报告)铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。
我终于明白了什么是铣工。
同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
机电一体化实习报告5篇
机电一体化实习报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机电一体化实习报告6篇
机电一体化实习报告6篇机电一体化实习报告篇1（2774字）机电一体化是一个宽口径专业，适应范围很广，在校期间除学习各种机械制造和原理、电工电子、计算机技术、控制技术等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广。
一、实习目的1.通过工作实习加深了对机电一体化专业认识，巩固了专业思想，激发了学习热情。
2.熟悉公司工作流程、专业涉及的工作要领。
为以后走上更好的工作岗位积累一定的知识和经验。
3.开拓我们的视野，增强了专业知识，锻炼了独立工作的能力，拓展了更广的知识和业务。
通过现场的工作实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继的学习以及其他方面的深入了解打下了坚实的基矗二、实习情况介绍1.公司简介：__x2.岗位介绍：专案是一个特殊的将被完成的有限任务，它是在一定的时间内、满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。
专案包括三层含义：（1）专案是一项有待完成的任务，有特定的环境与要求；（2）在一定组织结构内，利用有限的资源（包括人力、物力和财力等）在规定的时间内完成任务；（3）任务是满足一定性能、质量、数量和技术指标等要求。
对照IT企业的工作内容，基本都可以称之爲专案，因此对这些工作的管理，均可以采用专案管理的方法。
专案就是要完成的一个具体任务，一旦这个任务完成，这个专案的使命就完成了。
专案受到周围环境的影响，而且环境对专案的执行有一定的约束，例如考虑到和其他专案的相容，必须采用的技术和开发理念等等。
为了完成专案的任务，必须要组建一支团队，团队成员分工合作以完成各个分目标，进而实现总体目标。
机电一体化实训报告【三篇】
机电一体化实训报告【三篇】【导语】机电专业具有很强的实践性,随着国家经济的发展,社会要求高校机电专业毕业的学生动手能力日益提高。
今天给大家整理了机电一体化实训报告【三篇】，希望对大家有所帮助。
机电一体化实训报告【一】时间过得很快，转眼大学四年就要过去了，然而大多数人对本专业的认识还是不够, 学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行参观实习。
为期五，六天的生产实习，我们先后去过了邯郸汉阳包装机械有限公司和保定长城汽车股份有限公司有限公司。
了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
亲身感受了所学知识与实际的应用，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。
一实习地点邯郸汉阳包装机械厂保定长城汽车股份有限公司二实习时间2007年3月三实习目的通过完成毕业实习过程，结合毕业设计或论文选题深入工厂企业实地参观与调查，达到以下的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，提高实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
1. 了解机器人的具体结构及其工作原理2. 掌握工业机器人的运动形式及其类型3. 汽车产品的生产工艺过程及企业基本生产状况4. 汽车的类型、结构，工作原理及各零件的作用5. 了解与熟悉汽车生产的各工艺过程。
包括整车装配部件生产等。
6. 了解与熟悉汽车生产企业的生产组织过程。
7. 了解国内外汽车工业的发展现状及趋势。
8. 收集毕业设计内容的相关资料。
9. 了解与熟悉汽车生产的各工艺过程。
包括整车装配部件生产等。
四毕业实习单位状况概述汉阳(邯郸)包装机械有限公司是韩国汉阳包装机械株式会社[公司总部在韩国仁川，已有30余年的发展历史在华投资的跨国企业。
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机电一体化实验报告学院：核技术与自动化工程学院专业：电气工程及其自动化************学号：************日期：2010-10-27实验一:基于PC的传感器与数据采集实验一,实验目的了解传感器,USB2009便携式数据采集器的工作原理和数据采集原理和香农采样定律,连接系统实现实时采集传感器信号,完成对采样数据的时域波形显示和存储.二,实验内容:1,了解传感器工作原理.2,了解USB2009便携式数据采集器的工作原理,功能和使用方法.3,了解数据采集原理和香农采样定律.4,实时采集传感器信号,进行时域波形显示并存储实验数据.三,实验设备:主要实验设备包括:1,USB2009采集卡和配有上位机软件的计算机;2,FESTO气动综合实验台一套.下图为USB2009采集卡.它包含14Bit分辨率A/D转换器,可以提供16路单端模拟信号输入,8路双端模拟输入通道,4路DA输出功能,1组计数器.提供了内外时钟和内外触发工作方式.A/D转换器输入信号范围为:±5V(USB2009),±10V(AD7899-1).硬增益范围:1,2,4,8(N6为PGA203时),1,10,100,10000(N6为PGA202时).图1.1 USB2009采集卡四,实验原理将USB2009采集卡与FESTO气动综合实验台上传感器连接在一起,而后通过USB连接到计算机上.利用LabVIEW软件搭建数据采集系统,实时采集传感器信号,进行时域波形显示并存储实验数据.五,实验步骤1,由实验教师讲解FESTO气动综合实验台上传感器工作原理;2,由实验教师讲解USB2009采集卡的工作原理和使用方法;3,由实验教师讲解数据采集原理和香农采样定律;4,在实验教师的指导下,由学生完成实验电路连接;5,在实验电路检查无误后,由学生利用LabVIEW软件搭建数据采集系统;5,打开设备电源,观察数据采集系统运行状况,纠正错误;6,利用LabVIEW实时采集传感器信号,进行时域波形显示并存储实验数据;7,将实验过程中形成的正确的接线方式,数据采集系统的搭建方法以及自己在实验中观察到的现象和思考的问题综合起来,写实验报告.实验二:交流伺服电机位置闭环控制实验一,实验目的了解交流伺服电机和交流伺服驱动器的工作原理,学习PLC的外部接线和编程方法,掌握PLC 编程控制交流伺服电机,完成指定的运动轨迹,并通过调整PID控制参数优化控制效果,并计算位置控制精度.二,实验内容:1,针对实物,了解交流伺服电机和交流伺服驱动器的工作原理.2,弄清PLC的外部接线和编程方法.3,通过PLC编程控制交流伺服电机,完成指定的运动轨迹,掌握伺服电机闭环控制的编程方法和控制参数调整方法.三,实验设备:MPS模块化生产实验系统的加工单元.四,实验原理利用MPS模块化生产实验系统加工单元的现有配置,将PLC与交流伺服电机和交流伺服驱动器连接起来,通过PLC编程,实现交流伺服电机运动的PID控制,调整PID控制参数以优化控制效果,掌握闭环控制系统的编程思路和实现方法.五,实验步骤1,由实验教师讲解PLC与交流伺服电机和交流伺服驱动器的连接方法以及其它必要的连线及其原因;2,由实验教师讲解PLC编程的PID控制算法,说明调整PID控制参数的方法和技巧;3,在实验教师的指导下,由学生完成实验电路连接;4,在实验电路检查无误后,由学生读懂实验教师提供的PLC梯形图程序,并作适当的修改;5,下载PLC梯形图程序到PLC,实际控制系统运行.注意,要修改PID控制参数,并观察交流伺服电机的运动状况.多次修改和观察后记录实验数据,并分析这些数据.6,分析不同的PID控制参数下,交流伺服电机的运动状况不同的原因;7,将实验过程中形成的正确的接线方式,PLC梯形图以及自己在实验中观察到的现象,数据和思考的问题综合起来,写实验报告.实验三:基于变频器的速度闭环控制实验一,实验目的了解变频器的工作原理和接口方式,学习PLC的外部接线和编程方法,掌握PLC编程通过变频器控制单相交流异步电动机,实现传送带的速度闭环控制.二,实验内容:1,熟悉变频器并了解其工作原理和接口方式.2,弄清变频器的外部接线和PLC的编程方法.3,通过PLC编程控制单相交流异步电动机,完成传送带的速度闭环控制.通过调整PID控制参数优化控制效果.三,实验设备:MPS模块化生产实验系统的分类单元.四,实验原理利用MPS模块化生产实验系统的分类单元的标准配置,将PLC,变频器,单相交流异步电动机连接起来,通过PLC编程,实现传送带的速度闭环PID控制.通过调整PID控制参数优化控制效果.五,实验步骤1,由实验教师讲解PLC,变频器,单相交流异步电动机的连接方法以及其它必要的连线及其原因; 2,由实验教师讲解PLC编程的PID控制程序,说明调整PID控制参数的方法和技巧;3,在实验教师的指导下,由学生完成实验电路连接;4,在实验电路检查无误后,由学生读懂实验教师提供的PLC梯形图程序,并作适当的修改;5,下载PLC梯形图程序到PLC,实际控制系统运行.注意,要修改PID控制参数,并观察交流伺服电机的运动状况.多次修改和观察后记录实验数据,并分析这些数据.6,分析不同的PID控制参数下,单相交流异步电动机的运动状况不同的原因;7,将实验过程中形成的正确的接线方式,PLC梯形图以及自己在实验中观察到的现象,数据和思考的问题综合起来,写实验报告.实验四:机电一体化综合控制实验一,实验目的了解机电一体化系统的组成要素,学习并掌握可编程序控制器在机电一体化系统中的具体应用. 二,实验内容:1,了解机电一体化系统的组成要素.2,通过操作模块化生产培训系统,选择模拟工件进行操作,搞清楚各站的电气组成与动作要求,掌握可编程序控制器在机电一体化系统中的具体应用.三,实验设备:MPS模块化生产实验系统一套(5站).四,实验原理利用MPS模块化生产实验系统的各个单元,将它们连接起来,使之组成一个可以在工作中相互通讯,相互配合的机电一体化系统.各站独立工作,工作中通过各自中间数据相互配合,完成一个模拟工件的进料,加工,入仓的完整过程.五,实验步骤1,由实验教师讲解各站的PLC系统;2,由实验教师讲解各站的连接和配合;3,由实验教师讲解各站中关键工作部件的工作原理和作用;4,由实验教师讲解各站的PLC控制程序的工作原理;5,在实验教师的指导下学生观察实验电路连接;6,在实验教师的指导下学生观察各站的工作;7,在实验教师的指导下学生观察各站工作中的配合;8,由实验教师讲解系统组态的工作原理和使用;9,在实验教师的指导下学生观察系统组态的设计;10,由实验教师复位系统,依次启动各站,并讲解这样做的原因;11,由实验教师启动整个系统,并详细讲解系统的工作;12,在实验教师的指导下学生观察各站启动时产生的现象;13,在实验教师的指导下学生观察启动整个系统时产生的现象;14,在实验教师的指导下学生观察系统工作时系统组态发生的变化;15,在实验教师的指导下学生重新复位,启动整个系统;16,学生观察系统工作,记录实验现象和实验中出现的问题;17,分析实验中产生的实验现象和出现的问题的原因;18,任选一站,修改该站的PLC梯形图程序,使之动作发生变化,但这种改变不影响系统的整体工作性能;19,综合考虑实验中各站的工作,考虑一个模拟工件的进料,加工,入仓的完整过程所需要的动作和配合,结合实验现象,实验中产生的问题以及系统修改后的梯形图,写实验报告.七,系统说明1,控制面板各站都可通过一控制面板来控制PLC的控制程序使各站按要求进行工作,一个控制面板上有8个按钮开关,各开关的控制功能定义为:带灯按钮,绿色开始带灯按钮,黄色复位按钮,黄色特殊两位旋钮,黑色自动/手动两位旋钮,黑色单站/联网按钮,红色停止带灯按钮,红色上电急停按钮,红色急停实验一典型机电一体化系统（产品）结构剖析、操作一、实验要求巩固和加深对机电一体化技术基本原理的理解；具体了解机电一体化装置的组成及性能特点；掌握典型机电一体化产品的使用与维护；初步具有机电一体化产品试验研究的能力。
二、实验目的（1）了解微机数控装置的构成特点及工作原理；（2）熟悉各构成要素的分布位置与作用；（3）熟悉各构成要素之间的相互连接；（4）熟悉数控系统的控制操作。
四、实验教材及参考书《机电一体化系统设计实验指导书》，西南石油大学《机电一体化系统设计》，张建民，北京：高等教育出版社设备使用说明书数控机床是典型的机电一体化系统。
PLC工程现场界面涉及光、机、电、气、液等复杂的输入输出信令，加之PLC对于信号的逻辑处理具有的抽象运算特征，使得工业现场故障处理工作通常是相当的复杂困难，PLC机电系统现场故障往往使得缺少工程经验的设备管理者们束手无策，较长时间的故障处理处理可以大幅度降低产能，严重影响生产。
本文以就事论事的方式平铺直叙具体的机电工程现场故障处理案例，保留住故障处理经验中最珍贵的分析判断过程。
2 数控机床故障诊断案例2.1 甄别PLC内外部故障实例配备820数控系统的某加工中心，产生7035号报警，查阅报警信息为工作台分度盘不回落。
在SINUMERIK810／820S数控系统中，7字头报警为PLC操作信息或机床厂设定的报警，指示CNC系统外的机床侧状态不正常。
处理方法是，针对故障的信息，调出PLC输入/输出状态与拷贝清单对照。
工作台分度盘的回落是由工作台下面的接近开关SQ25、SQ28来检测的，其中SQ28检测工作台分度盘旋转到位，对应PLC输入接口110.6，SQ25检测工作台分度盘回落到位，对应PLC输入接口110.0。
工作台分度盘的回落是由输出接口Q4.7通过继电器KA32驱动电磁阀YV06动作来完成。
从PLC STATUS中观察，110.6为“1”，表明工作台分度盘旋转到位，I 10.0为“0”,表明工作台分度盘未回落，再观察Q4.7为“0”，KA32继电器不得电，YV06电磁阀不动作，因而工作台分度盘不回落产生报警。
处理方法：手动YV06电磁阀，观察工作台分度盘是否回落，以区别故障在输出回路还是在PLC内部。
2.2 诊断接近开关故障实例某立式加工中心自动换刀故障。
故障现象：换刀臂平移到位时，无拔刀动作。
ATC动作的起始状态是：（1）主轴保持要交换的旧刀具。
（2）换刀臂在B位置。
（3）换刀臂在上部位置。
（4）刀库已将要交换的新刀具定位。
自动换刀的顺序为：换刀臂左移（B→A）→换刀臂下降（从刀库拔刀）→换刀臂右移（A→B）→换刀臂上升→换刀臂右移（B→C，抓住主轴中刀具）→主轴液压缸下降（松刀）→换刀臂下降（从主轴拔刀）→换刀臂旋转180°（两刀具交换位置）→换刀臂上升（装刀）→主轴液压缸上升（抓刀）→换刀臂左移（C→B）→刀库转动（找出旧刀具位置）→换刀臂左移（B→A，返回旧刀具给刀库）→换刀臂右移（A→B）→刀库转动（找下把刀具）。