《第24章-圆》复习课件
人教版九年级数学上册第二十四章 圆的复习课件

点在圆外
d﹥r
●A 点在圆上
d=r
点在圆内
d﹤r
不在同一直线上的三个点确定一个圆。
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
练习
5. 已知:△ABC,AC=12,BC=5, AB=13,则△ABC的外接圆半径为 。
6. 如图,直角坐标系中一条圆弧经过
网格点A,B,C,
其中B点坐标(4,4),
则该圆弧所在圆的
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
圆
复习课件
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
一、知识结构
圆的基 本性质
弧、弦与圆心角 圆周角及其与同弧上圆心角 圆的对称性
圆
与圆有 关的位 置关系
点与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 圆与圆的位置关系
圆 切线 的 切 线 切线长
扇形面积,弧长, 圆中的计算
相等;并且这一点和圆心的连线平
分两条切线的夹角.
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
1.与圆有一个公共点的直线。 2.圆心到直线的距离等于圆的半
径的直线是圆的切线。 3.经过半径的外端且垂直于这条
半径的直线是圆的切线。
∟
.
O A
∵OA是半径,OA⊥ l l ∴直线l是⊙O的切线.
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
直线与 圆心与直线 直线 直线与
l
圆的位 的距离d与
置关系
圆的半径r的 关系
名称
圆的交 点个数
d
●r
相离
d﹥r ——
0
相切
d=r
切线
1
相交
d﹤r 割线
2
切线的判定定理 经过半径的外端,并且垂直于
_第24章圆复习课件___人教新课标版

幻灯片1第24章复习数学·新课标(RJ)幻灯片2第24章复习2 ┃知识归类┃知识归纳┃1.圆的对称性圆是图形,它的对称轴是,有条对称轴.圆是图形,它的对称中心是,圆绕圆心旋转和自身重合.直径所在的直线轴对称无数中心对称圆心任意角度幻灯片3第24章复习2 ┃知识归类2.垂径定理及其推论垂径定理:垂直于弦的直径,且.符号语言(如图24-12所示):∵CD是⊙O的直径,CD⊥AB,∴,,.推论:平分弦()的直径,并且.平分弦弦所对的两条弧AM=BM不是直径垂直于弦平分弦所对的两条弧数学·新课标(RJ)幻灯片4第24章复习2 ┃知识归类符号语言(如图所示):∵CD是⊙O的直径,CD平分AB,∴,,CD⊥AB数学·新课标(RJ)幻灯片5第24章复习2 ┃知识归类[易错点] 推论“平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧”中“弦不是直径”是它的重要条件,因为一个圆的任意两条直径总是互相平分的,但是它们未必垂直.数学·新课标(RJ)幻灯片6第24章复习2 ┃知识归类3.弧,弦,圆心角之间的关系定理(1)在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的相等,所对的也相等.符号语言(如图24-13所示):∵∠AOB=∠COD,∴,.弧弦AB=CD数学·新课标(RJ)幻灯片7第24章复习2 ┃知识归类(2)在同圆或等圆中,两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对的其余各组量都分别相等.[注意] 一定要在“在同圆或等圆中”这个前提下,才能使用这个定理.数学·新课标(RJ)幻灯片8第24章复习2 ┃知识归类4.圆周角定理及推论圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的相等,都等于这条弧所对的圆心角的;圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是,的圆周角所对的弦是直径.相等的圆周角所对的弧.5.点与圆的位置关系d表示点到圆心的距离,r表示半径.点和圆的关系如下表:圆周角一半90°90°相等数学·新课标(RJ)幻灯片9第24章复习2 ┃知识归类图24-14数学·新课标(RJ)幻灯片10第24章复习2 ┃知识归类[注意] 要判断一个点与圆的位置关系,关键是比较d与r的大小关系;反过来,由点与圆的位置关系,也可以判定d与r的大小.6.直线与圆的位置关系设r为圆的半径,d为圆心到直线的距离.数学·新课标(RJ)幻灯片11第24章复习2 ┃知识归类1 2 d>r d =r d<r数学·新课标(RJ )幻灯片12第24章复习2 ┃ 知识归类[易错点] 将圆心到直线上某一点的距离看成是圆心到直线的距离. 7.圆与圆的位置关系在同一平面内两圆做相对运动,可以得到下面五种位置关系,其中R 和r 为两圆半径(R ≥r),d 为圆心距.数学·新课标(RJ )幻灯片13第24章复习2 ┃ 知识归类d>R+r1d=R+r2R-r<d<R+r1d=R-r0≤d<R-r[注意] 两圆内含时,如果d为0,则两圆为同心圆.[易错点] 混淆圆与圆的位置关系及相对应的d与R和r的数量关系.数学·新课标(RJ)幻灯片14第24章复习2 ┃知识归类8.三角形的外接圆和三角形的内切圆确定圆的条件:确定一个圆.三角形的外心就是三角形的交点,它到三角形的距离相等.三角形的内心就是的交点,它到三角形的距离相等.[注意] (1)经过在同一直线上的3点不能作圆;(2)找三角形外接圆只需要画出两条边的垂直平分线的交点,找三角形内切圆只需要画出两内角的角平分线交点.不在同一条直线上的三个点三个顶点三条角平分线三条边数学·新课标(RJ)幻灯片15第24章复习2 ┃知识归类9.切线长定理从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的相等,这一点和圆心的连线平分 .10.切线的判定与性质判定定理:经过的外端并且于这条半径的直线是圆的切线.性质定理:圆的切线于过切点的半径.切线长两条切线的夹角半径垂直垂直数学·新课标(RJ)幻灯片16第24章复习2 ┃知识归类11.圆中的计算问题(1)n°的圆心角所对的弧长l=.(2)n°的圆心角所对的扇形面积S==.(3)圆锥的侧面积和全面积由于圆锥的侧面展开图是,这个扇形的半径等于圆锥的,弧长等于圆锥的,所以圆锥的侧面积S=(l为母线长,r为底面圆的半径);圆锥的全面积等于它的与的和.nπR180nπR236012lR扇形母线长底面周长πrl侧面积底面积幻灯片17第24章复习2 ┃ 知识归类[注意] ①弧长和扇形面积公式中n 不带单位.②扇形面积公式S =12lR 与三角形面积公式类似.为了便于记忆,可以把扇形看成一个曲边三角形,把弧长l 看成底边长,把R 看成底边上的高.③根据扇形面积公式和弧长公式,已知S 扇形,l ,n ,R 四个量中的任意两个,都可以求出另外两个量.数学·新课标(RJ )幻灯片18第24章复习2 ┃ 考点攻略 ┃考点攻略┃► 考点一 垂径定理及其逆定理例1 已知以点O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦CD 交小圆于点E 、F ,OE 、OF 的延长线分别交大圆于点A 、B.(1)求证:CE =DF ; (2)求证:AC =BD ; (3)若CD =4,EF =2, 求这两个圆围成圆环的面积.图24-15幻灯片19第24章复习2 ┃考点攻略[解析] 根据垂径定理及推论可得出线段相等、角相等、弧相等、三角形全等等结论;同时利用构造勾股定理列出方程求出圆环的面积.图24-16数学·新课标(RJ)幻灯片20第24章复习2 ┃考点攻略解:(1)证明:过点O作OH⊥CD于H,∵OH⊥CD,OH⊥EF,∴CH=DH,EH=FH,∴CH-EH=DH-FH,∴CE=DF.(2)证明:连接AC、BD.∵OA=OB,OE=OF,∴OA-OE=OB-OF,∠OEF=∠OFE,∴AE=BF.∵∠OEF=∠CEA,∠OFE=∠DFB,数学·新课标(RJ)幻灯片21第24章复习2 ┃考点攻略∴∠CEA=∠DFB. 由(1)可知CE=DF,∴△AEC≌△BFD,∴AC=BD.(3)连接OC、OD,∵CD=4,EF=2,∴CH=12CD=2,EH=12EF=1,∴S环=πOC2-πOE2=π(OC2-OE2)=π[(OH2+CH2)-(OH2+EH2)]=π(CH2-EH2)=π(22-12)=3π.数学·新课标(RJ)幻灯片22第24章复习2 ┃考点攻略方法技巧(1)垂径定理是根据圆的对称性推导出来的,该定理及其推论是证明线段相等、垂直关系、弧相等的重要依据.利用垂径定理常作“垂直于弦的直径”辅助线(往往又只是作圆心到弦的垂线段,如本例);(2)垂径定理常与勾股定理结合在一起,进行有关圆的半径R 、圆心到弦的距离d 、弦长a 等数量的计算.这些量之间的关系是R 2=d 2+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫a 22.数学·新课标(RJ )幻灯片23第24章复习 ┃ 考点攻略► 考点二 圆心角与圆周角例2 如图24-17所示,C 为半圆上一点,AC =CE ,过点C 作直径AB 的垂线CP ,P 为垂足,弦AE 交PC 于点D ,交CB 于点F.求证:AD =CD.图24-17数学·新课标(RJ)幻灯片24第24章复习2 ┃考点攻略[解析] 要证明AD=CD,可连接AC,只要证明△ACD为等腰三角形即可.图24-18数学·新课标(RJ)幻灯片25图24-18幻灯片26证明:连接AC,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°.∴∠ACD+∠DCB=90°.∵CP⊥AB于P,∴∠C BA+∠DCB=90°.∴∠ACD=∠C BA.又∵AC=CE,∴∠B=∠CAD=∠ACD,∴AD=CD.第24章复习2 ┃考点攻略数学·新课标(RJ)方法技巧当图形中含有直径时,构造直径所对的圆周角是解决问题的重要思路.在证明有关问题中注意90°的圆周角的构造.幻灯片27第24章复习┃考点攻略►考点三点与圆、直线与圆的位置关系例3在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm,以点C为圆心,2.4 cm为半径画圆.求(1)AB的中点D与⊙C的位置关系;(2)直线AB与⊙C的位置关系.图24-19数学·新课标(RJ)幻灯片28第24章复习2 ┃考点攻略[解析] 因为⊙C的半径已经给出,所以只需求出点D到点C 的距离和点C到直线AB的距离即可.数学·新课标(RJ)幻灯片29第24章复习2 ┃考点攻略解:(1)在Rt△ABC中,根据勾股定理得AB=AC2+BC2=32+42=5(cm).∵点D是AB的中点,∴CD=12AB=2.5 cm>2.4 cm.∴点D在⊙C的外部.(2)作CE⊥AB于点E,根据三角形面积公式,得AC·BC=AB·CE,∴3×4=5·CE,解得CE=2.4 cm.∴直线AB与⊙C相切.数学·新课标(RJ)幻灯片30第24章复习┃考点攻略►考点四圆和圆的位置关系例4⊙O1的半径为3 cm,⊙O2的半径为5 cm,圆心距O1O2=2 cm,两圆的位置关系是()A.外切B.相交C.内切D.内含C [解析] C 圆心距O1O2=2 cm,是两圆的半径之差,所以两圆内切.幻灯片31第24章复习┃考点攻略►考点五切线的判定和性质例5已知AB是⊙O的直径,AP是⊙O的切线,A是切点,BP与⊙O交于点C.(1)如图24-20①所示,若AB=2,∠P=30°,求AP的长(结果保留根号);(2)如图24-20②所示,若D为AP的中点,求证:直线CD 是⊙O的切线.数学·新课标(RJ)幻灯片32第24章复习2 ┃考点攻略图24-20数学·新课标(RJ)幻灯片33第24章复习2 ┃考点攻略解:(1)∵AB是⊙O的直径,AP是切线,∴∠BAP=90°.在Rt△PAB中,AB=2,∠P=30°,∴BP=2AB=2×2=4.由勾股定理,得AP=BP2-AB2=42-22=2 3.图24-21数学·新课标(RJ)幻灯片34第24章复习2 ┃考点攻略(2)如图24-21,连接OC、AC,∵AB是⊙O的直径,∴∠BCA=90°,有∠ACP=90°.在Rt△APC中,D为AP的中点,∴CD=12AP=AD.∴∠DAC=∠DCA. 又∵OC=OA,∴∠OAC=∠OCA.数学·新课标(RJ)幻灯片35第24章复习2 ┃考点攻略∵∠OAC+∠DAC=∠PAB=90°,∴∠OCA+∠DCA=∠OCD=90°,即OC⊥CD.∴直线CD是⊙O的切线.数学·新课标(RJ)幻灯片36第24章复习2 ┃考点攻略方法技巧圆的切线的判定常见方法有两种类型:(1)当已知条件中已明确给出直线与圆的公共点时,常采用连接这点和圆心这条辅助线,去证明这个半径垂直于已知直线.这种方法简称“连半径,证垂直”.(2)当已知条件中没有明确给出直线与圆的公共点时,常采用过圆心作直线的垂线段这条辅助线,去证明垂线段的长度等于圆的半径长.这种方法简称“作垂直,证半径”.本例属于第一种类型.数学·新课标(RJ)幻灯片37第24章复习┃考点攻略►考点六圆的相关计算例6如图24-22所示,已知在⊙O中,AB=43,AC是⊙O 的直径,AC⊥BD于F,∠A=30°.(1)求图中阴影部分的面积;(2)若用阴影扇形OBD围成一个圆锥侧面,请求出这个圆锥的底面圆的半径.数学·新课标(RJ)幻灯片38第24章复习2 ┃考点攻略数学·新课标(RJ)幻灯片39第24章复习2 ┃考点攻略解:(1)连接AD.∵AC⊥BD,AC是直径,∴AC垂直平分BD,∴AB=AD,BF=FD,BC=CD.∴∠BAD=2∠BAC=60°,故∠BOD=2∠BAD=120°.∵BF=12AB=23,根据勾股定理得AF=AB2-BF2=(43)2-(23)2=6.在Rt△OBF中,OB2=BF2+OF2,数学·新课标(RJ)幻灯片40第24章复习2 ┃考点攻略即(23)2+(6-OB)2=OB2.∴OB=4.∴S阴影=120π×42360=163π.(2)设圆锥的底面圆的半径为r,则周长为2πr,∴2πr=120π×4180,∴r=43.数学·新课标(RJ)幻灯片41第24章复习2 ┃考点攻略易错警示(1)扇形的周长等于弧长与经过弧的两个端点的半径的和,千万不要错误地认为扇形的周长等于扇形的弧长.(2)计算圆锥的侧面积时,要注意各量之间的关系,不要把圆锥底面圆的半径当成扇形的半径,也不要把圆锥的母线长当成扇形的弧长.数学·新课标(RJ)幻灯片42第24章复习┃考点攻略►考点七与圆有关的综合运用问题例7如图24-24所示,已知点A(63,0),B(0,6),经过A、B 的直线l以每秒1个单位的速度向下做匀速平移运动,与此同时,点P从点B出发,在直线l上以每秒1个单位的速度沿直线l向右下方向做匀速运动.设它们运动的时间为t秒.(1)用含t的代数式表示点P的坐标;(2)过O作OC⊥AB于C,过C作CD⊥x轴于D,问:t为何值时,以P为圆心、1为半径的圆与直线OC相切?并说明此时⊙P与直线CD的位置关系.数学·新课标(RJ)幻灯片43第24章复习2 ┃考点攻略数学·新课标(RJ)幻灯片44第24章复习2 ┃考点攻略[解析] 求点P的坐标,即求点P到x轴与到y轴的距离.因此需过点P作x轴或y轴的垂线.然后探索运动过程中,点P的运动情况.(2)中探索⊙P与直线CD的位置关系,即探索圆的半径与圆心到直线的距离之间的关系.图24-25数学·新课标(RJ)幻灯片45第24章复习2 ┃考点攻略解:(1)作PH ⊥OB 于H(如图24-25①),∵OB =6,OA =63,∴∠OAB =30°.∵PB =t ,∠BPH =30°,∴BH =12t ,HP =32t. ∴OH =6-t -12t =6-32t , ∴P ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32t ,6-32t . (2)当⊙P 在左侧与直线OC 相切时(如图24-25②),∵OB =6-t ,∠BOC =30°,数学·新课标(RJ )幻灯片46第24章复习2 ┃ 考点攻略∴BC =12(6-t)=3-12t.∴PC =3-12t -t =3-32t. 由3-32t =1,得t =43(s ).此时⊙P 与直线CD 相交. 当⊙P 在右侧与直线OC 相切时(如图24-25③),PC =t -12(6-t)=32t -3. 由32t -3=1,得t =83﹙s ﹚,此时⊙P 与直线CD 相交. 综上,当t =43 s 或83s 时,⊙P 与直线OC 相切,⊙P 与直线CD 相交.数学·新课标(RJ )幻灯片47第24章复习2 ┃ 考点攻略方法技巧解决动态问题的关键是善于抓住运动变化中暂时静止的一瞬间,进行观察、猜想,分析“主动”与“被动”,并探索“变”中的“不变”.寻找等量关系式,达到解题的目的.数学·新课标(RJ )。
最新第24章《圆》复习课ppt课件培训讲学

所以∠OCB=90°-∠ACO=90°-70°=20°.
答案:20
主题3 切线的性质和判定 【主题训练3】(2013·昭通中考)如图,已知AB是☉O的直径,点 C,D在☉O上,点E在☉O外,∠EAC =∠B =60°. (1)求∠ADC的度数. (2)求证:AE是☉O的切线.
【自主解答】(1)∵∠B与∠ADC都是 A 所C 对的圆周角,且∠B =60°, ∴∠ADC=∠B =60°. (2)∵AB是☉O的直径, ∴∠ACB=90°, 又∠B =60°,∴∠BAC=30°, ∵∠EAC =∠B =60°, ∴∠BAE =∠BAC+∠EAC=30°+60°=90°, ∴BA⊥AE,∴AE是☉O的切线.
【主题升华】 切线的性质与判定
1.切线的判定的三种方法:(1)根据定义观察直线与圆公共点的 个数.(2)由圆心到直线的距离与半径的大小关系来判断.(3)应 用切线的判定定理.应用判定定理时,要注意仔细审题,选择合适 的证明思路:①连半径,证垂直;②作垂直,证半径.
2.切线的性质是求角的度数及垂直关系的重要依据,辅助线的作 法一般是连接切点和圆心,构造垂直关系来证明或计算.切线长 定理也为线段或角的相等提供了丰富的理论依据.
1.位置关系:(1)点与圆的位置关系;(2)直线与圆的位置关系. 2.判定方法:(1)利用到圆心的距离和半径作比较; (2)利用交点的个数判断直线与圆的位置关系.
OC=R-3;由勾股定理,得:OA2=AC2+OC2,即:R2=16+(R-3)2,解得 R=2 5 cm,所以选A.
6
【主题升华】 垂径定理及推论的四个应用
1.计算线段的长度:常利用半径、弦长的一半、圆心到弦的距离 构造直角三角形,结合勾股定理进行计算. 2.证明线段相等:根据垂径定理平分线段推导线段相等. 3.证明等弧. 4.证明垂直:根据垂径定理的推论证明线段垂直.
人教版初中数学第24章 圆 复习课件 (共26张PPT)

第二十四章
复习课
知识网络 专题复习
圆课Βιβλιοθήκη 小结课后训练知识网络
圆的有 关性质
圆的定义及其相关概念 轴对称性 圆的对称性 中心对称性
圆周角
点在圆外:d>r; 点在圆上:d=r; 点在圆内:d<r. 相离:d>r; 相切:d=r; 相交:d<r. 转化
垂径定理
弧、弦、圆心 角的关系定理
r 2 d 2 ( )2 2
O A D
8mm B
.
配套训练 1.如图a,点C是扇形OAB上的AB的任意一点,OA=2,连接
AC,BC,过点O作OE ⊥AC,OF ⊥BC,垂足分别为E,F,连接EF,则 2 EF的长度等于 .
(
(
2.如图b,AB是⊙O的直径,且AB=2,C,D是同一半圆上的两点,并且
方法总结 (1)证切线时添加辅助线的解题方法有两种: ①有公共点, 连半径,证垂直; ②无公共点,作垂直,证半径;有切线时添加辅助 线的解题方法是:见切点,连半径,得垂直;
(2)设了未知数,通常利用勾股定理建立方程.
配套训练(多解题)如图,直线AB,CD相交于点O, ∠AOD=30 °, 半径为1cm的⊙P的圆心在射线OA上,且与点O的距离为6cm,如果 ⊙P以1cm/s的速度沿由A向B的方向移动,那么 4或8 直线CD相切. A P 思路点拨 根本题应分为两种情况:(1)D ⊙P在直线AB下面与直线CD相切;(2) ⊙P在直线AB上面与直线CD相切. 秒钟后⊙P与 C P1 E P2 B
专题五 直线与圆的位置关系
例5 如图, O为正方形对角线上一点,以点O 为圆心,OA长为半径的 ⊙O与BC相切于点M. (1)求证:CD与⊙O相切; (2)若正方形ABCD的边长为1,求⊙O的半径. (1)证明:过点O作ON⊥CD于N.连接OM A D
第24章圆期末复习圆与直线的位置关系PPT课件(沪科版)

P
∵OP2=OA2+ AP2,∴OP= 3 5 . A
∵AC∥OP,∴AC:OP=AE:PE,
∴AC=
65 5
.
EC
D OB
∵OC⊥AB,
B
∴∠CED=∠OEB=90°–∠B.
∵∠CDE=90°–∠ODB, ∴∠CDE=∠CED.
(2)连接AD,
A D
∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=90°.
O
C
E
∵AB=13, ∴OB=6.5
B
∵∠ADB=∠BOE=90°,∠B=∠B,
∴△ABD∽△EBO.
∴AB:EB=DB:BO,
CD
AO E
B
解:(1)连接OD.
∵AB为直径, ∴∠ACB=900,
CD
∵OA=OD,
AO E
B
∴∠ODA=∠OAD,
∵AD平分∠CAB, ∴∠OAD=∠CAD,
∴∠ODA=∠CAD,
∴OD∥AC,
∴∠ODB=∠ACB=90°,
∴BD是⊙O的切线.
(2)∵
AC AB
=
1 4
,
∴AB=4AC,
∵BC2=AB2-AC2, ∴15AC2=80.
4.圆的切线的定义 直线和圆只有 一个公共点时,这条直线叫做圆的
切线;这个唯一的公共点叫做 切点 .
5.圆的切线的性质 圆的切线垂直于过切点的 半径 ;
6.圆的切线的判定 经过直径的 外端 ,并且垂直于这条的直线是圆的
切线.
7.切线长 经过圆外一点作圆的切线,这点和 切点 之间的 线段的长,叫做这点到圆的切线长。从圆外一点可以 作出 两 条圆的切线,它们的切线长 相等 ;这点与圆 心的连线 平分 两切线的夹角. 8.三角形内切圆 和三角形各边都 相切的圆叫做三角形的内切圆, 内切圆的圆心是三角形三条 角平分线 的交点,它到 三边的距离相等,叫做三角形的 内 心.
人教版数学九年级上册第24章圆章节复习课件(共38张)

( (
并且AC与BD的度数分别是96 °和36 °,动点P是AB上的任意一
点,则PC+PD的最小值是
3.
C
D
A
B PO P
D’
图b
3 与圆有关的位置关系
【例3】如图, O为正方形对角线上一点,以点O 为圆心,OA长为
半径的☉O与BC相切于点M.
(1)求证:CD与☉O相切;
(1)证明:过点O作ON⊥CD于N.连接OM ∵BC与☉O相切于点M, ∴ ∠OMC=90 °, ∵四边形ABCD是正方形,点O在AC上. ∴AC是∠BCD的角平分线, ∴ON=OM, ∴ CD与☉O相切.
二、与圆有关的位置关系 1.点与圆的位置关系 判断点与圆的位置关系可由点到圆心的距离d与圆的半径r比较
得到.
设☉O的半径是r,点P到圆心的距离为d,则有
d<r d=r d>r
点P在圆内; 点P在圆上; 点P在圆外.
【注意】点与圆的位置关系可以转化为 点到圆心的距离与半径之间的关系;反 过来,也可以通过这种数量关系判断点 与圆的位置关系.
2.扇形面积公式 半径为R,圆心角为n°的扇形面积S= _n_3_6R_0_2_或__12__l_R_. 3.弓形面积公式
弓形的面积=扇形的面积±三角形的面积
4.圆锥的侧面积 (1)圆锥的侧面展开图是一个 扇形 . (2)如果圆锥母线长为l,底面圆的半径为r,那么这个扇形的半径为 l ,
扇形的弧长为 2 r .
点C作☉O的切线交AB的延长线于点E,则∠E等于 50° .
2 垂径定理
【例2】工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的
直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,
第24章圆期末复习圆的基本性质PPT课件(沪科版)

2
O E1C D
BO⊥AD
8.如图,AB是⊙O的直径,AC,BC分别
与⊙O相交于点D,E,连接DE,现给出两个命题:
①若AC=AB,则DE=CE;②若∠C=45°,记
△CDE的面积为S1,四边形DABE的面积为S2,则
S1=S2,那么( D ).
C
A.①是真命题 ②是假命题
B.①是假命题 ②是真命题 D
并交BO、AO的延长线于点C、D,连接CD,交
⊙O于点E、F,过圆心O作OM⊥CD于点M.
求证: (2)CE=DF.
(2) ∵△ACO≌△BDO, A
B O
∴OC=OD,
∵OM⊥CD, C E M F
D
∴CM=DM, EM=FM,
∴CM-EM=DM-FM.
∴CE=DF.
D
5.如图,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上 的两点,分别连接AC、BC、CD、OD,若 ∠DOB=140°,则∠ACD= ( A).
A.20° B. 30° C. 40° D.70° C
A
O
B
D
6.如图,⊙O的直径CD过弦EF的中点G, 连接 CF,∠C=30°,CF= 2 ,3 则OG的长是( A).
沪科版
第24章 圆 期末复习(2)
圆的基本性质
复习要点
1.圆 (1)平面上到定点的 距离 等于定长的所有 点 组成
的图形叫做圆; 定点称为圆心, 定长 称为半径. (2)圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过 圆心的
直线;圆又是中心对称图形,对称中心是 圆心 . (3)不在同一条直线上的 三个点确定一个圆.
AB=AC, ∠ BAC=36°,在AB上取点D(不与点
A,B重合),连接BD,AD,则∠BAD+
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经过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,
外接圆的圆心叫做三角形的外心,
CCC
三角形叫做圆的内接三角形。
A AA
问题1:如何作三角形的外接圆? 如何找三角形的外心?
B
OOO C
B B
问在题三角2:形三内角吗形?的外心一定▲▲AABAB∠CCC是是=钝锐9角0角°三三O角角形形
第24章圆知识体系复习
本章知识结构图
圆的基本性质
圆的对称性 弧、弦圆心角之间的关系
同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
与圆有关的位置关系
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆
圆和圆的位置关系
圆
正多边形和圆
等分圆
有关圆的计算
弧长 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
1、如图,已知⊙O的半径OA长 为5,弦AB的长8,OCA⊥C=ABBC于C, 则OC的长为 ___3____.
O
B DC
3.如图,已知PA、PB切圆O于点A,B, 过弧AB上任一点E作圆O的切线,交 PA,PB于点C,D,则:
..A C.E P
O
.D
B (1) △PCD的周长=2PA
(2) ∠COD= 900- 1∠APB
2
A
4.如图, △ABC各边分别
B
. D. .F
切圆O于点D、E、F.
O.
E
(1) ∠DEF= 900- 1∠A
标
y
C .M
AB
x
O
6.小红家的锅盖坏了,为了配一个锅盖,需要测量锅盖的 直径(锅边所形成的圆的直径),而小红家只有一把长20cm 的直尺,根本不够长,怎么办呢?小红想了想,采取以下方 法:首先把锅平放到墙根,锅边刚好靠到两墙,用直尺紧贴 墙面量得MA的长,即可求出锅盖的直径,请你利用图乙,说 明她这样做的道理.
关于弦的问题,常常需 B
MA
要过圆心作弦的垂线段,
P
这是一条非常重要的辅
O
助线。
圆心到弦的距离、半径、
弦长构成直角三角形,
便将问题转化为直角三
角形的问题。
圆周角的性质(2)
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的所有的 圆周角相等.相等的圆周角所对的弧相等.
D
E
∵∠ADB与∠AEB 、∠ACB 是
C 同弧所对的圆周角
的都在_连__结__着__两_点__的__线__段_ 的垂直平分线 上.
3.过三点的圆有___0_或__1________个
4.如何作过不在同一直线上的三点的圆(或三 角形的外接圆、找外心、破镜重圆、到三个村 庄距离相等)
5.锐角三角形的外心在三角形__内__,直角三角
形的外心在三角形__在_斜边的中点上 _,钝角
5.圆锥的展开图:
a h
r S侧 =πr a S全=πr a+ π r2
a 侧面
底面
1、 扇形AOB的半径为12cm,∠AOB=120°,求 扇形的面积和周长.
2、 如图,当半径为30cm的转动轮转过120°时, 传送带上的物体A平移的距离为______.
A
3:如图,把Rt△ABC的斜边放在直线 l上,按顺
过D点作DF ^AC
于F点,然后证明
F
DF等于圆D的半
径BD
如图,AB在⊙O的直径,点D在AB的延长 线上,且BD=OB,点C在⊙O上,∠CAB=30°.
(1)CD是⊙O的切线吗?说明你的理由; (2)AC=_____,请给出合理的解释.
C
只要连接OC, A 而后证明OC
O
B
D
垂直CD
2.AB是⊙O的弦,C是⊙O外一点,BC是 ⊙O的切线,AB交过C点的直径于点D, OA⊥CD,试判断△BCD的形状,并
P
Q
·
A
B
三.与圆有关的位置关系:
1.点和圆的位置关系
(1)点在圆内 (2)点在圆上 (3)点在圆外
如果规定点与圆心的距离为d,圆的半径 为r,则d与r的大小关系为:
点与圆的位置关系 d与r的关系
.A. 点在圆内
d<r
.
点在圆上
d=r
C
. 点在圆外
d>r
B
7.在Rt△ ABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,D 为AB的中点,E为AC的中点,以B为圆心,BC为
A
D
(1)DC=AD+BC
E (2) ∠DOC法:
辅助线, 莫乱添,
弦与弦心距, 亲密紧相连;
规律方法记心间;
圆半径,
切点和圆心,
不起眼,
连结要领先;
角的计算常要连, 遇到直径想直角,
构成等腰解疑难; 灵活应用才方便。
本 第1部分 圆的基本性质
章 第2部分 与圆有关的位置关系
O
∴∠ADB=∠AEB =∠ACB
A B
圆周角的性质:
性质 3:半圆或直径所对的圆周角都 相等,都等于900(直角). 性质4: 900的圆周角所对的弦是圆的直径.
∵AB是⊙O的直径
C
∴ ∠ACB=900
A
O
B
15
3.6
作圆的直径与找90度的圆周 角也是圆里常用的辅助线
A
B
•
O C
D
3.如图在比赛中,甲带球向对方球门 PQ进攻,当他带球冲到A点时,同伴乙 已经助攻冲到B点,此时甲是直接射门 好,还是将球传给乙,让乙射门好?为什 么?
A
O
半径 弦心距
C 半弦长 B
E
2:如图,圆O的弦AB=8 ㎝ ,
DC=2㎝,直径CE⊥AB于D,
求半径OC的长。
O
D
A
B
C
C
O
反思:在⊙ O中,若⊙ O的半径r、 A
B
圆心到弦的距离d、弦长a中,
任意知道两个量,可根据 垂径 定理D求出第三个量:
3、如图,P为⊙O的弦BA延长线上一点,PA= AB=2,PO=5,求⊙O的半径。
B
3.如图,是某机械厂的一种零件平面图.
(1)请你根据所学的知识找出该零件所在圆的 圆心(要求正确画图,不写做法,保留痕迹).
(2)若弦AB=80cm,AB的中点C到AB的距离是 20cm,求该零件所在的半径长.
基础题:
1.既有外接圆,又内切圆的平行四边形是正__方__形__. 2.直角三角形的外接圆半径为5cm,内切圆半径为1cm,
半径作⊙B, 问:(1)A、C、D、E与⊙B的位置关系如何?
(2)AB、AC与⊙B的位置关系如何?
B D
C
E·
A
2.如图,OA是⊙O的半径,已知AB=OA,试探 索当∠OAB的大小如何变化时点B在圆内?
点B在圆上?点B在圆外?
O•
A
B
1.在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交 BC于D,以D为圆心,DB长为半径作⊙D. 试说明:AC是⊙D的切线.
时针方向转动一次,使它转到 ABC的位置。若
BC=1,∠A=300。求点A运动到A′位置时,点A经过 的路线长。
A′ C
A
B C′
l
4.如下图,所示的三角形铁皮余料,剪下扇形制 成圆锥形玩具,已知∠C=90度,AC=BC=4cm,
使剪下的扇形边缘半径在三角形边上,弧与其
他边相切,设计裁剪的方案图,直接写出扇形
的半径长。
A
A
A
A
O
C
BC
BC
B
r1 2 2
r2 4
r3 2
CO
B
r4 4 2 4
5、扇形的面积是它所在圆的面积的 形的圆心角的度数是_2_4_0_°_____°.
2 3
,这个扇
6、 圆锥的母线为5cm,底面半径为3cm,则 圆锥的表面积为__2_4_π_c_m_ 2
9.如图,圆锥的底面半径为2cm,母线长为 8cm,一只蚂蚁从底面圆周上一点A出发, 沿圆锥侧面爬行一周回到A点,求蚂蚁爬 行的最短路线长是多少?
说明你的理由.
三角形的外接圆与内切圆:
A.
A
B. O.
.
C
B
.
O C
三角形的外心就是三角形各边垂直平分线的交点.
三角形的内心就是三角形各角平分线的交点.
不在同一直线上的三点确定一个圆.
特别的:
等边三角形的外心与内心重合. 内切圆半径与外接圆半径的比是1:2.
A
O
B
D
C
二、过三点的圆及外接圆
1.过一点的圆有___无__数___个 2.过两点的圆有___无___数___个,这些圆的圆心
安
排 第3部分 正多边形和圆
复 习
第4部分
弧长和面积的计算
内 容
第5部分
有关作图
经验点拔
垂径定理的 应用
对于一个圆中的弦长a、圆心到弦的距离
d、圆半径r、弓形高h,这四个量中,只要
已知其中任意两个量,就可以求出另外两
个量,如图有:
a
h
2
d
⑴d + h = r
O
⑵
熟练掌握以下的结论
设a、b、c分别为ABC中A、B、C的对边,面积为S,
则此三角形的周长是__2_2_c_m__. 3.⊙O边长为2cm的正方形ABCD的内切圆,E、F切⊙O
于P点,交AB、BC于E、F,则△BEF的周长是_2_c_m__.
G E
FH
4.如图, ⊙O为△ABC的内切圆,切点分 别为D,E,F,P是弧FDE上的一点,若 ∠A+ ∠C=110度,则∠FPE=_____度
则内切圆半径(1)r s ,其中p 1(a b c);