都市暴雨安全教案

《都市暴雨》教学设计

课题：都市暴雨

实施者：樊金金王丽娜

实施对象：六年级

教学目标：

1、学生了解暴雨天气的特点，尤其是在城市里发生的暴雨特点。

2、掌握在暴雨的天气里，采用恰当的保护自己的方法。

教学重难点：

学生学会在暴雨天气里求生自救。

教学安排：

两课时

第一课时

教学过程：

一、导入

师：请问同学们雷雨大风天气多发生在什么季节？

生：春末，夏初和夏天。

师：我们生活在城市里，我们这里发生的暴雨有怎样的特点呢？今天我们来学习都市暴雨。

二、新授

1、都市暴雨报导

2010年5月7日。广州下了一场“不可能的暴雨”。一夜之间，广州几成水城！凌晨三四点，广州市首次发布2010年全市性暴雨红色预警信号。后据广州市气象台介绍，“此次降雨过程雨量大、雨强大、范围广，破了三个历史记录，属于‘百年一遇’的大暴雨”。

2、了解暴雨

（1）一般而言，暴雨天气里风云突变，雷呜电闪，大雨如注，持续时间很长，总降雨量大。

（2）暴雨的定义不仅考虑降雨强度，还要考虑降雨时间。我国规定，日降水量达到或超过50毫米为暴雨，达到或超过100毫米为大暴雨，在200毫米以上就称为特大暴雨了。

（3）暴雨是一种影响严重的灾害性天气。某一地区连降暴雨或出现大暴雨、特大暴雨，常导致山洪爆发，水库垮坝，江河横溢，房屋被冲塌，农田被淹没，交通和电讯中断，会给国民经济和人民的生命财产带来严重危害。

3、了解都市暴雨危害

都市大暴雨导致公交延迟发车；地铁部分停运；火车、汽车、机场众航班延时，多处塌方；校园水浸。

3、在暴雨天气里怎样做更安全

师：在雷雨大风天气，我们该怎样做才安全？

学生小组讨论得出结论：

减少外出，如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器，不要洗澡或洗涤，因为闪电可以通过导线或水管伤害你。如果你在野外，不要骑自行车、摩托车，不要打手机，不要携带金属物体在雷天行车，不要站在空旷高地上和大树下避雨。

第二课时

教学过程：

一、复习导入

师：上节课我们了解了在暴雨天气里，我们应当怎么做。这节课继续学习，都市暴雨。

二、新授

1、我国暴雨特点

（1）我国的暴雨存在明显的季节变化，冬季极少有暴雨出现，夏季则是暴

雨的多发季节，而且夏季暴雨有范围广、强度大、持续时间长等特点。

（2）我国把5—10月这段多降雨和暴雨的时段称为汛期。受水汽条件的影响，我国的暴雨有沿海多、内陆少的地理分布特点，而且从东南地区到西北地区暴雨的出现机率呈明显的递减趋势。

（3）在华南和东南沿海，一年出现几次甚至十几次暴雨司空见惯，大暴雨也屡见不鲜。但在西北地区，暴雨出现的机会就很少了，戈壁沙漠地带根本就没有暴雨的记载。

2、都市暴雨的排水

在都市里，暴雨通常汇流到街道旁的下水道入水口，然后利用埋在地下的管道输送到河川、湖泊，甚至海洋等适当的放流位置。如果是在商业区，则因为暴雨淹水，往往损失不赀，所以有必要选择较长重现期距的暴雨，作为设计暴雨量。

三、小结

在暴雨天气里，灾区各级教育部门和学校将学生安全预防放在第一位，采取停课、调整考试时间、提前放假或将学生转移到安全场所上课等果断措施和其他一切必要措施，确保学生安全，受灾地区校舍必须经过权威部门鉴定安全后方可启用，坚决避免受洪水浸泡后的校舍倒塌造成伤亡事故。

《水灾自救》教学设计

课题：水灾自救

实施者：樊金金王丽娜

实施对象：六年级

教学目标：

1、了解洪水的危险，了解洪水带来的泥石流、山洪等自然灾害。

2、认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。

3、学会在洪水中保护自己。

教学重点：

1、认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。

2、学会在洪水中保护自己。

教学准备：

图片

教学过程

第一课时

一、谈话导入课题

师：同学们，想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？如果大雨连续不停的下，又将会发生什么？（学生交流）

二、新授

1、认识可怕的洪水

提问：你认为洪水可怕吗？为什么？

学生汇报：（1）可怕的泥石流。（2）害人的山洪。

2、认识洪灾发生时。

（1）了解洪灾来临前的准备

学生分组讨论——洪水来临前要准备些什么？

洪水来临前的准备也非常的重要，这有利于学生去感受，并传授给他人。

学生汇报交流

小结：洪水来临前，我们要做好防洪准备，要及时收看天气预报，要准备好应急物品，要注意往高地转移。

（2）学会洪水中自救

洪水中的自救洪水中的自救是这一课最重要的部分，因此，此处特别让学生多去感悟。

提问：在水灾发生时，我们如何自救的？

讲解：洪水来临时，不要恐慌，应该向高处；要趴在木板或门板上，等待救援；服从救援人员的安排。

（3）了解洪水过后的处理

讨论：洪水过后，我们应该做什么？

小结：洪灾过后，我们要注意环境卫生，进行紧急接种和服药预防。

第二课时

教学过程：

一、导入新课

根据大家自然灾害的印象深刻的例子导入新课。1976年7月28日发生的唐山大地震曾使24万人罹难；1998年我国长江、松花江、嫩江发生了历史罕见的暴雨洪水，造成经济损失2000多亿元；2004年12月26日印度洋海啸，遇难人数超过30万等等。

二、洪水中的自救与互救

1、防洪准备

可分为三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。

2、洪水应急

措施：