第二章-地陪服务程序教学文案

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第二章导游服务程序地陪

第二章导游服务程序地陪
• 2、 用风味餐时介绍帮助游客掌握用餐程 序和方法
• c.餐后服务【48】
• 1、餐后结算(按实际人数、标准结算)或 付现金或签单。
• 2、征求用餐环境和餐饮质量的意见。
第二章导游服务程序地陪
E、如何做好购物服务【48】
• a.定点商店购物 • b. 讲清停留时间和讲清楚购物注意事项 • c.当好购物参谋-介绍商品特性功用和收藏价值。 • d.妥善处理游客购物方面的个别要求
第二章导游服务程序地陪
Hale Waihona Puke (4)物质准备:【41】• 准备游客的导游图、胸卡;准备导游 的接待计划、导游证、导游旗、接站 牌、门票结算单、质量反馈表、笔记 本和必要的现金。
第二章导游服务程序地陪
2、接站阶段:【P41-43】 • (一)旅游团抵达前的服务 • (二)旅游团抵达后的服务
第二章导游服务程序地陪
(2)办离站手续【50-51】
国内航班:
1、地陪协助领队或全陪在所乘坐航班所属的航 空公司办理登机手续和行李托运
2、办手续需要护照、(身份证)
3、所有游客托运行李排队依次托运,地陪同时 协助办理行李托运
4、将护照、登机牌交领队对齐发给游客(行李 牌由领队、全陪保管)
5、请全陪在《旅行社费用结算通知书》上签字, 确认游客在当地的行程和费用。
第二章导游服务程序地陪
办理退房手续-
1、订房者结清房费或签字 2、收齐房卡交还总台。 3、协助饭店结清游客个人消费帐目。 4、如有游客损坏房间设施协助饭店按规
定赔偿事宜。
集合登车前-
检查人数和检查随身携带行李以及是否 有遗漏物品。
第二章导游服务程序地陪
D、餐饮服务
餐前服务
餐中服务 餐后服务

地陪服务流程

地陪服务流程

地陪服务流程地陪服务是一种旅游服务模式,在游客到达目的地后,由当地专业的导游或地陪人员提供陪同和导游的服务。

地陪服务以提供专业、个性化的旅行服务而著称,为游客提供了更好的旅行体验。

以下是一般地陪服务流程的介绍。

第一步:了解游客需求在提供地陪服务之前,地陪人员首先要了解游客的需求和兴趣。

这可能通过专业的旅行顾问或者在网上填写问卷等方式进行。

了解游客的需求有助于地陪人员为游客定制最适合的线路和活动。

第二步:了解目的地地陪人员需要对目的地的文化、历史、风俗习惯等有一定的了解。

他们需要了解目的地的景点、美食、购物区等信息,以便于给游客提供准确的信息和建议。

第三步:制定行程安排地陪人员根据游客的需求和目的地情况,制定行程安排。

这包括选择适合的景点和活动,安排时间和交通等。

行程安排应尽量满足游客的需求,使其在有限的时间内体验到最多的内容。

第四步:接接待游客在游客到达目的地后,地陪人员会前往机场、火车站、酒店等地接待游客。

地陪人员将会提供相关的资讯和介绍,并帮助客人安排好住宿、交通等事宜。

第五步:开始导游地陪人员将带领游客开始导游。

他们会先带领游客参观目的地的主要景点,介绍相关的历史和文化。

地陪人员要做到引人入胜,在讲解时深入浅出,使游客能够更好地理解和感受到目的地的魅力。

第六步:提供个性化服务地陪人员会根据游客的需求和兴趣提供个性化的服务。

这包括购物、美食推荐和预定餐厅等。

地陪人员会根据游客的要求提供不同的选择,并提供相关的信息和建议。

第七步:解答问题和帮助在整个旅行期间,地陪人员会尽可能解答游客的问题并提供帮助。

无论是关于旅行路线,还是关于当地文化和生活的问题,地陪人员都会尽力提供准确的答案和帮助。

第八步:结束导游在游客旅行结束之前,地陪人员会帮助游客记录下旅行的难忘瞬间,以及提供反馈和评价的机会。

地陪人员还会提供给游客一份精致的旅行纪念品,以作为游客对此次旅行的纪念。

通过以上步骤,地陪服务可以为游客提供全面的导游和陪同服务。

第二章导游服务程序地陪

第二章导游服务程序地陪
b.讲解注意事项 • 告知参观所需时间、集合时间、集合地点、停车地点、
方位、车牌号;停车场方位、景点方位以及注意财物 • 景点示意图前再次讲明游览路线、所需时间、集合时间
、集合地点 • 导游要讲清楚游览注意事项。
(2).组织游览【45】
关键词:带领、引导、组织
(一)把握行进节奏-根据文化层次、兴趣和
3、确保安全-维护游客合法权益;确保在当地的人身
财故障-处理在当地旅游过程中发生的故障,杜 绝发生妥善处理,尽可能将故障带来的危害降到最低。。
二、地陪导游服务程序:
【P37】
(一)准备阶段 (二)接站阶段 (三)日常导游阶段 (沿途导游、景区景点导游、住宿服务、
必备物品
1.计划准备【40-41】
(1)熟悉接待计划;
计划准备-
(2)核实接待事宜;
(3)制定活动日程
(1)熟悉接待计划:
1、旅游团基本情况- 2、旅游团成员情况- 3、旅行团行程安排-
(2)核实接待事宜: (3)制定活动日程:
1、确认车;2.房;3.餐; 4. 票;5、活动; 1.合理安排活动:内容安排和时间安排 2.要有艺术性与计划性
3、旅行团行程安排-【40】
(1)餐饮情况【40】(位置、特色)
(2)住宿情况(位置等级服务设施)
旅行团行程安排
(3)交通情况-抵离交通工具时间地点,
有无返程票,国内段国际票的确认。
出境机票是OK还是OPEN票。
(4)游览景点情况
(5)是否有会见、宴请或其他特殊活动 。
(2)核实接待事宜:40-41
(3).景区景点讲解【45】
-是地陪讲解的核心部份(三个性)。
(1)保持讲解内容的完整性-景区的位置、历

地陪服务-第二节地陪服务程序

地陪服务-第二节地陪服务程序

地陪接团基本流程:
• 2、抵达车站或机场后,地陪应立即在公告 窗口(或电脑屏幕)查找所接航班或车次 的动态信息,并提前到出站口等候客人。
地陪接团基本流程:
• 当客人出站时,地陪应手持接站牌或印有 旅行社名称的导游旗,站在显著位置迎接 团队。通常团队领队或全陪会主动与地陪 联系。
地陪接团基本流程:
附:地陪接站服务常见问题的处理
• 1.漏接事故(见案例展示及点评) 。 • 2.错接事故。 • 3.空接事故(见案例展示及点评) 。

生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20.11.3020.11.30Monday, November 30, 2020

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。02:46:0402:46:0402:4611/30/2020 2:46:04 AM
• 所以四川的孩子生下来就补钙,从小学补到高中 还是缺钙,个头长不高。而且不仅缺钙,很多人 还患有风湿病,因为湿气重啊。今天晚上大家就 会感觉到,宾馆被子怎么总是湿漉漉的?请别怪 我们宾馆服务不周啊。
• 对了,顺便提醒您,如果您想洗衣服可得注意, 这里洗衣服两三天干不了。如果您不想带着湿漉 漉的衣物旅行的话,最好别洗——除非您把衣物 交给饭店洗衣房洗涤带烘干,那是例外。
• 气候湿润使成都姑娘皮肤细嫩,天生丽质。 知道为什么保湿霜在成都不好卖吗?对, 用不着。还有就是日照少,使成都女孩皮 肤上很少长斑痕,自然洁白如玉啦。
• 有人问,这种气候有没有坏影响?当然有 了,请大家再看看窗外,看什么?看看成 都的男孩子长什么样?不怎么样。对,如 果站在北方人的角度看,成都的男孩子太 瘦小,都没长开。知道为什么这么瘦小吗? 缺钙嘛。日照少,钙就不够。
地陪接团基本流程:

地陪导游员服务程序

地陪导游员服务程序

地陪导游员服务程序地方陪同导游人员(简称地陪)是指受接待旅行社委派,代表接待社实施接待计划,为旅游团(者)提供当地旅游活动安排、讲解、翻译等服务的工作人员。

地陪服务程序是指地方陪同导游人员从接受旅行社下达的旅游团接待任务起,到旅游团离开本地并做完善后工作为止的工作程序。

包括如下六个方面:一、服务准备:1、熟悉接待计划。

地陪在接团前必须详细、认真阅读和熟悉接待计划,因为接待计划是组团社委托地方接待社组织和落实旅游团活动的契约性安排,是地方陪同导游人员了解该旅游团基本情况和安排活动日程的主要依据2、落实接待事宜。

地陪在旅游团抵达的前一天,应与相关部门和人员一起落实和检查该旅游团在当地的交通、食宿、和行李运输等方面的事宜3、做好物质准备。

包括接站牌、导游旗、转帐单、现金、导游证、胸卡、名片、记事本等等4、语言和知识准备。

5、形象准备。

6、心理准备。

在接团前,导游人员要做好两个方面的心理准备:一是在接团过程中可能遇到问题和发生事故,因而要面临艰苦复杂工作的心理准备;二是要有承受某些游客挑剔、报怨、指责和投诉的心理准备二、迎接服务:1、迎接服务在地陪整个接待服务工作中至关重要,其好坏直接影响到以后接待工作的质量。

因此,为保证迎接服务工作的顺利,地陪应在旅游团抵达前做好迎接的各项准备和安排2、接到旅游团后,在交通港要做哪些工作?(1)作简短自我介绍,并向游客表示欢迎。

(2)核实实到人数,如与计划不符应及时报告接待社有关部门。

(3)与领队、全陪一起集中清点旅游团行李,核实无误后移交行李员并办好交接手续。

(4)提醒游客检查和带好随身物品,然后引导游客上车,并礼貌地清点人数。

3、由交通港至旅游团下榻饭店途中,地陪应做好哪些工作?代表所在接待旅行社向旅游团全体游客致欢迎辞若存在时差,帮游客调整好时间进行首次沿途导游抵达饭店时,在下车前告诉游客集合的时间、地点和旅游车的车号1)地陪致欢迎辞一般包括哪些内容?地陪向旅游团全体游客致欢迎辞的内容应视旅游团的性质,游客的文化水平、职业、年龄等具体情况而有所不同,要注意用词恰当,给客人以亲切、热情、可信之感。

旅游管理之导游服务程序(地陪)精品PPT课件

旅游管理之导游服务程序(地陪)精品PPT课件
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6.首次沿途导游
(1)介绍旅游日程(解释专有名词)
(2)介绍当地概况
—地理位置
—面积人口
—历史沿革
—风俗习惯
—风物特产
(3)介绍旅游注意事项
(4)适时介绍沿途风光
(根据游客的关注点和时间调整所讲内容)
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三、常规导游阶段
1.沿途导游(行) 2.景区导游(游) 3.餐饮服务(食) 4.购物服务(购) 5.住宿服务(住) 6.其他服务
—办理退房手续(结清帐目、交还钥 匙)
—提醒游客清理随身携带物品
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四、送站阶段
1.提前抵达送站地点
—送乘坐火车的旅游团提前45分钟抵达火车 站(3分钟)
—送乘坐国内航班的旅游团提前90分钟抵达 飞机场(30分钟)
—送乘坐国际航班的旅游团提前120分钟抵达 飞机场(30分钟)
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2.致欢送辞
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(1)入住饭店导游服务规范
—介绍饭店设施和注意事项 —宣布当日或次日的活动安排
(morning call时间、出行李时间、早 餐时间、出发时间) —协助领队(全陪)办理住店手续(由 领队/全陪分发房卡) —照顾行李进房 —协助处理游客住宿中发生的各类问题 和要求
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(2)离店导游服务规范
—集中交运行李(地陪、全陪、领队 和行李员共同清点行李)
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5.致欢迎辞
(1)欢迎辞的基本内容
—代表旅行社欢迎游客光临(问好) —介绍旅行社、自己和司机(介绍) —表示提供服务的愿望(表态) —预祝游客旅游愉快(祝愿)
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(2)欢迎辞的基本要求
—热情 —真挚 —风趣 —适度
16
(3)欢迎辞的功能
—调动游客的情绪 —缩短同游客间的距离 —给游客留下好的第一印象 —进入导游状态

第二章地陪服务程序

第二章地陪服务程序

③ 转移途中的服务
A 致欢迎辞 B 调整时差 C 首次沿途导游 D 宣布第二天集合时间、地点、 停车位置 E 协助旅游者下车
欢迎辞——行的开始,第一印象
A 问候语 B 表示欢迎,即代表接待社、本人向客人表达欢迎之
意。 C 介绍人员,即介绍自己,介绍司机和所在旅行社。 D 表明愿望,即愿意为大家热情服务、努力工作,
各位朋友们大家早上好,很高兴和大家相逢在这辆旅游车上,正应了中 国的那句老话:十年修得同车渡啊!哦,对不起,我把老话给改了。在 这里,我代表我们热情好客的天津人民欢迎大家来我们天津作客。自我 介绍一下啊,我叫逗你玩(天津话)哦,对不起,那是马三立说的。我 大名叫刘静,一般人我不告诉他,你们别见外,叫我小刘就成,叫静静 那得看关系。孔老夫子说,有朋自远方来,不亦乐乎,从这么远的地方 一下子来了这么多位朋友,小刘乐得是心里美啊,那么同样的,希望大 家能把小刘当成是自己的朋友,在旅途中有什么困难和要求,请您及时 提出来,我会竭尽全力为大家做好这次的导游服务工作。
确保大家满意。 E 预祝成功,即希望得到游客支持与合作,努力使游
览获得成功,祝大家愉快、健康。
案例1
• 女士们,先生们: • 欢迎各位来海南。请允许我向你们作介绍,此次你们的海 南之旅由海口中国旅行社负责全程安排。这是杨先生,我们 的司机,他的车号是BJl2345。我姓王,来自海口中国旅行社, 是你们海南之行的导游。如你们有什么要求,请告诉我。我 的职责是为你们的旅行铺平道路,尽力照顾好各位,使你们 的旅行愉快。 • 海南既是我国著名的旅游度假胜地,其热带浪漫风情已成 为了人们向往之地。都市总是旅游者的向往之地,可都市的 喧嚣久了之后也会令人厌烦。大家今天来到这童话般美丽的 海岛,将在这短短的几天中,领略椰风海韵那迷人的热带风 情,一定会让您回归自然,抛弃烦恼。海南有许多旅游景点, 短期内肯定是看不完的,然而走马观花也能让您受益匪浅。 祝愿大家在海南旅游愉快!谢谢各位。

第二章导游服务程序与服务规范

第二章导游服务程序与服务规范

29
一、接待前的准备工作
〔一〕熟悉接待方案 〔二〕物质准备 〔三〕与各地方接待社联络
企业资料
30
二、实际接待阶段
〔一〕首站接团服务 〔二〕进住饭店服务 〔三〕核对、商定旅游活动日程 〔四〕各站服务 〔五〕离站服务 〔六〕途中服务 〔七〕末站服务
企业资料
31
〔一〕首站接团服务
1.接团之前,全陪应向接待社了解首站接 待工作的详细安排情况。 2.全陪应提前半小时到达接站地点,与地 陪一起迎候旅游团。 3.全陪应协助地陪尽快找到旅游团,向领 队自我介绍后,立即与领队核实有关情况。
2.征求旅游者对整个接待工作的意见和建 议。
3.致欢送辞,对旅游者给予的合作表示感 谢并欢送再次光临。
企业资料
40
三、接待后的总结工作
1.旅游团离境后,全陪应认真处理好旅游 团的遗留问题,提供可能的延伸服务,如有 重大情况,要向本社做专题汇报。
2.认真、按时填写《全陪日志》或提供旅 政管理部门〔或组团社〕所要求的资料。
〔一〕送站前的服务 〔二〕离店服务 〔三〕送行服务
企业资料
25
〔一〕送站前的服务
1.核实、确认交通票据 2.商定出行李的时间 3.商定出发、叫早和早餐时间 4.协助饭店结清与旅游者有关的账目 5.及时归还证件
企业资料
26
〔二〕离店服务
1.集中交运行李 2.办理退房手续 3.集合登车
〔三〕送行服务
〔四〕返程中的工作
1.回忆当天活动
2.沿途风光导游
3.宣布次日活动安企排业资料
23
六、其他服务
〔一〕社交活动 〔二〕购物服务 〔三〕餐饮服务 〔四〕自由活动
企业资料
24
七、送站服务

《地陪服务流程》课件

《地陪服务流程》课件

为旅游者提供专业的导游服务,包括讲解景点历史文化、解答问题、帮助拍摄照片等。
5
结束后的跟进和反馈
与旅游者进行结束后的跟进,了解他们的旅行体验,并接受他们的反馈和建议。
地陪服务的案例分析
文化遗址导览
带领旅游者参观文化遗址,讲解 历史故事,使他们对文化遗产有 更深入的了解。
特色美食体验
带领旅游者参观当地美食市场, 品尝当地美食,介绍当地饮食文 化和传统菜肴。
地陪服务的流程
1
开始之前的准备工作
与旅游者确认行程日期、时间和地点,并准备必要的行程资料。
2
与客户的初步沟通和了解需求
了解旅游者的兴趣、需求和特殊要求,为他们提供个性化的旅游建议。
3
制定行程计划和安排
根据旅游者的喜好和需求,为他们制定详细的行程计划,并预订必要的景点门票、交通和餐 饮。源自4提供专业的导游服务
购物街导览
带领旅游者逛当地购物街,介绍 当地特色商品和购物文化,并提 供购物建议。
结论和总结
地陪服务是旅行中不可或缺的一部分,通过专业的导游服务,旅游者可以更 好地了解、体验并享受旅行目的地的文化和风情。
地陪服务流程
地陪服务是提供给旅游者的专业导游服务,通过有序的流程,为旅游者提供 全方位的旅行体验。
地陪服务的定义
地陪服务是为旅游者提供个性化的导游服务,协助他们更好地了解、体验并享受旅行目的地的文化、历史和景 点。
地陪服务的重要性
地陪服务为旅游者提供了独特的旅行体验,帮助他们感受目的地的深厚文化底蕴,并且有助于他们更好地规划 和安排旅行。

地陪服务程序说课稿

地陪服务程序说课稿

地陪服务程序说课稿各位专家老师你们好!我叫XX,我今天说课的题目是《地陪服务程序》。

下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面来对本课进行说明。

在讲述的过程中,可能会由于紧张造成一些瑕疵,希望各位专家多多批评指正。

一、教材分析地陪服务是导游业务的基本内容,它接站送站服务、途中导游服务、景点导游服务、住店服务、购物服务以及其他服务构成。

对于每项服务来说,都有既定的服务程序和质量要求。

学习好本课,是成为一名合格的导游人员的必要条件,也才能为游客提供满意的讲解服务和旅途生活服务。

所以本课的地位和作用重大,应加强重视。

二、教学目标1、知识目标:掌握地陪接站送站服务程序、掌握赴店途中的导游服务、住店和离店服务、陪同客人用餐和购物服务、参观浏览服务,了解后续工作服务2、能力目标:通过对地陪服务程序的学习,培养学生独立运作的能力3、情感目标:树立全心全意为人民服务的观念,树立好的服务意思三、教学重难点:重点—赴店途中的导游服务、住店和离店服务难点—参观游览服务、送客服务四、教学方法:本节课内容虽然较多,但是全部内容是按照一整套服务程序来描述的,因此,逻辑性很强,可以按照导游服务的流程来安排课堂学习。

我着重采用了案例法、情境模拟法、提问法、学分激励法并充分运用多媒体课件,充分发挥学生的主体作用,让学生更好的理解教材,掌握知识。

五、教学流程1、教学引入:先让学生观看一套《地陪服务规程》的视频,吸引学生的兴趣,将学生带入情境,从而引出本课。

(5分钟)2、讲授新课(25分钟),我按照服务顺序进行内容的讲授(分两节课进行讲解,第一节课讲1-3小点)○1地陪接站服务:我首先通过多媒体课件向学生分条理罗列出地陪接站服务程序,如:提前半小时到达接站点;手持接站牌迎候客人;核实人数;清点行李;集合登车等内容,然后再分别列出每个部分所需要注意的情况。

这一部分,主要应该强调细节,做好接待的下一步。

○2赴店途中的导游服务:本节主要包括致欢迎词,说明团队的相关事项,沿途风光介绍及对下榻酒店的简要介绍等几方面的内容。

地陪服务程序说课课件(蒲世民)

地陪服务程序说课课件(蒲世民)

2
任务分配:
先明确一名地陪全 权负责,然后将整 个路线涉及到的点 分别由学生承担讲 解工作 (角色转换、顾及 全部)
3
实训总结: 学生发言 老师发言
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环节三:新知巩固
教训
Text 1
经验
互评
自评
• 本次由于什么原因,下次 我该怎么做会更好?
• 此次收获有哪些?作为一个合
格的地陪应该具备哪些能力,怎 么做?
协助
游览
五、参观浏览服务
用餐
住店 离店
注意安全
购物
六、送站服务
小贵学州组省雷70山8号民选族手职:业罗技文术慧学校 蒲世民
于2013广西师范大学 国培基地
心理特点
1、喜欢走出教室,感受 大自然,但对知识的归纳、 概括能力以及知识的迁移 运用能力不强。 2、部分优秀学生已具备 良好的学习习惯,有一定 分析、归纳、语言表达能 力。

目标分析
目标一 知识目标:
1、掌握地陪接站送站服务程序 2、掌握赴店途中的导游服务 3、住店和离店服务 4、陪同客人用餐和购物服务 5、参观浏览服务,了解后续工作服务
么做?)
分享实际带团 中的案例,共 同学们讨论得 出结果进行总
结得出结论
学法
自主创新法 合作实践发 开口练习法 看、听、说发现法
教学流程
环节一:新知导入
点击添加文本
视频分享
地陪服务 程序讲解
示范讲解 案例分析
环节二:实训练习
1
任务提出: 模拟接待旅游 团一行30人游 览西江千户苗 寨(本班学生充当 )
• 相互评价讲解服务工作中 的优点和不足,如果是我我 是怎么样做的。
• 自我评价此次西江千户苗寨 游览中自己负责部分的好与 坏

地陪服务

地陪服务

地陪服务一:地陪接站服务(一)地陪接站服务的质量标准及程序,根据标准可将地陪接站程序分解为下列几个步骤:(1)旅游团队抵达前,地陪应准确了解团队所乘交通工具抵达的时间和站点,与旅行车司机保持联系,提前半小时抵达机场(车站,码头)。

牢记当地主要车站,机场的问询电话号码,便于接站钱电话确认。

(2)抵达车站或机场后,地陪应该立即在公告窗口(或电脑屏幕)查找所接航班或班次的动态信息,并提前到出战口等候客人。

等客人出站时,地陪应手持站牌或印有旅行社名称的导游旗,站在显著位置迎接团队。

(3)见到旅游团队后,地陪应立即核实对方旅行社名称,团号,领队,全配名称,以及准确的到达人数,避免出现错接事故。

发现团队实际到达人数与此前确定的人数有差异时,地陪应当及时通知旅行社,以便对预订的票务,床位和餐位进行调整。

(4)待客人到齐后,地陪应与行李员,领队或全陪,游客一起清点行李,完成交接后由行李员签字确认;如果不配行李车,则地陪应请客人带齐行李物品,随自己到停车场集合登场。

(5)客人登车时,司机应提前打开旅行车行李箱,热情地为客人码放行李,地陪则恭候在车门旁,礼貌地迎接客人上车。

(6)开车时,地陪要礼貌地清点人数。

(二)地陪接站服务中常见问题的处理1.漏接事故:若发生漏接事故,导游人员应该及时做好处理工作:首先如实地向旅游者说明原委,诚恳地赔礼道歉;然后积极主动地开展工作,争取用热情周到的服务重新赢得游客的信任。

即使不完全是导游人员的责任,也应该主动代表旅行社表示歉意。

2.错接事故处理程序如下:(1)若错接其他旅行社的社团,导游人员应立即向旅行社报告,尽快交还,同时向游客道歉,说明原委。

(2)若错接本旅行社其他团队,经旅行社批准,地陪可以将错就错,不再交还。

(3)如果自己应接的团队还在机场或车站无人迎接,属严重漏接事故,应赶快报告旅行社安排人员接站,同时启动漏接事故处理程序,及时联系上游客并表示歉意。

3.空接事故发生后地陪的应变程序是:(1)首先排除自己走错接站点或出站口的可能。

《地陪导游服务程序》公开课教案

《地陪导游服务程序》公开课教案

《地陪导游服务程序》公开课教案一、教学内容本节课选自《旅游服务与导游业务》教材第四章“地陪导游服务程序”,详细内容涵盖地陪导游的基本职责、服务流程、接待技巧等方面。

重点讲解地陪导游的服务程序,包括接待准备、沿途导游、景点讲解、生活服务等环节。

二、教学目标1. 让学生了解地陪导游的基本职责和服务流程,提高学生的职业素养。

3. 通过实践情景引入和例题讲解,使学生掌握地陪导游服务的重点和难点。

三、教学难点与重点教学难点:地陪导游的接待技巧和沟通能力。

教学重点:地陪导游服务程序,包括接待准备、沿途导游、景点讲解、生活服务等环节。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、黑板、粉笔、教学课件。

2. 学具:笔记本、教材、导游证考试指南。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段实际导游服务的视频,让学生了解地陪导游的工作内容和场景。

2. 理论讲解:(1)地陪导游的基本职责。

(2)地陪导游的服务流程。

3. 实践情景引入:设定一个接待游客的场景,让学生分组讨论如何进行接待准备、沿途导游、景点讲解、生活服务等环节。

4. 例题讲解:讲解一道关于地陪导游服务的典型题目,引导学生掌握解题思路。

5. 随堂练习:布置几道与地陪导游服务相关的练习题,让学生当堂完成。

六、板书设计1. 地陪导游基本职责接待准备沿途导游景点讲解生活服务2. 地陪导游服务流程3. 接待技巧与沟通能力七、作业设计1. 作业题目:(1)简述地陪导游的基本职责。

(2)结合实际案例,分析地陪导游在接待游客过程中应注意的问题。

2. 答案:(1)地陪导游的基本职责包括:接待准备、沿途导游、景点讲解、生活服务。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课结束后,教师应反思教学过程中的优点和不足,以便在今后的教学中进行改进。

2. 拓展延伸:鼓励学生参加导游证考试,提高自身综合素质,为将来从事地陪导游工作打下坚实基础。

同时,组织学生参加实践活动,如实地参观、模拟导游等,提高学生的实践能力。

《地陪导游服务准备》教学设计

《地陪导游服务准备》教学设计

《地陪导游服务准备》教学设计发布时间:2021-04-12T10:17:49.123Z 来源:《文化研究》2021年4月下作者:朱海燕[导读] 导游实务是中职旅游管理专业二年级学生的专业课,针对中职生逻辑思维差、形象思维较好、学习能力不强、学习不积极等特点,采用创设情境的教学方法。

本文以“地接导游服务准备”为例,进行教学设计。

从教材、学情、教学目标、重点难点、教学方法、时间分配、教学过程、教学反思等方面进行阐述,以提高导游实务教学质量。

重庆师范大学朱海燕 400000摘要:导游实务是中职旅游管理专业二年级学生的专业课,针对中职生逻辑思维差、形象思维较好、学习能力不强、学习不积极等特点,采用创设情境的教学方法。

本文以“地接导游服务准备”为例,进行教学设计。

从教材、学情、教学目标、重点难点、教学方法、时间分配、教学过程、教学反思等方面进行阐述,以提高导游实务教学质量。

关键词:地陪导游、服务准备、教学设计作者简介:朱海燕、1996年4月5日、女、重庆师范大学(研一在读)、职业技术教育(旅游服务方向)1教材分析本课题选自高等教育出版社出版的“十二五”职业教育国家规划教材《导游实务》,本书共有四个模块。

本节课介绍项目二:地陪导游服务中,任务一:地接导游服务准备的相关内容。

地地接导游的服务准备主要包括业务准备、知识准备、形象准备、物质准备。

总课时为:2学时。

2学情分析本次授课对象是中职旅游专业的学生,他们在文化知识方面基础薄弱,但是智力素质并不差,并且有很高的课堂参与度,兴趣是她们最大的学习动力。

学生已经学习了地接导游的服务程序,今天继续来深入学习服务准备中业务准备的具体内容。

3教学目标4.1知识目标:能够口述地接导游服务准备的具体内容。

4.2技能目标:能够根据接待计划书的要求,独立完成地接导游的服务准备工作。

4.3情感态度与价值观目标:培养学生对地接导游这一岗位的热爱之情。

4教学重、难点5.1教学重点:地接导游服务准备的具体内容。

地陪服务程序与标准精品教案蒲世民

地陪服务程序与标准精品教案蒲世民

地陪服务程序与标准精品教案蒲世民一、教学内容1. 地陪服务的定义与重要性2. 地陪服务的准备工作3. 地陪服务的实施要点4. 地陪服务中的常见问题及应对策略二、教学目标1. 让学生了解地陪服务的定义、重要性,认识到地陪在旅游服务行业中的地位。

2. 掌握地陪服务的程序与标准,培养学生规范、周到的服务意识。

3. 提高学生实际操作能力,使其在遇到地陪服务中的问题时能灵活应对。

三、教学难点与重点教学难点:地陪服务中的实际问题及应对策略。

教学重点:地陪服务的程序与标准,以及如何在实际工作中落实。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、音箱。

2. 学具:笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组实际地陪服务场景,让学生了解地陪工作的具体内容,引发兴趣。

2. 理论讲解:(1)地陪服务的定义与重要性(2)地陪服务的准备工作(3)地陪服务的实施要点3. 实践操作:(1)分组讨论,每组设计一套地陪服务流程(2)每组代表上台展示,其他组学生评价、提出建议4. 例题讲解:讲解一道关于地陪服务流程的设计题目,引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习:让学生根据所学内容,设计一套地陪服务流程,并互相评价。

七、作业设计1. 作业题目:情景:某国内旅游团一行20人,计划在本地游玩3天2晚,行程包括历史文化、自然风光、民俗体验等。

要求:详细列出服务流程,包括接团、入住酒店、行程安排、餐饮安排、送团等环节。

2. 答案:(1)接团:提前了解旅游团成员信息,准备欢迎词,准时到达接团地点,与领队、导游交接工作。

(2)入住酒店:协助旅游团办理入住手续,介绍酒店设施、周边环境,确保房间舒适、安全。

(3)行程安排:根据旅游团需求,合理规划行程,确保行程丰富、有趣,注意时间安排,避免拥堵。

(4)餐饮安排:提前了解旅游团的餐饮喜好,推荐当地特色美食,确保餐饮卫生、美味。

(5)送团:在行程结束前,协助旅游团办理退房手续,提醒注意事项,送团至机场/火车站。

《地陪导游服务程序》公开课教案

《地陪导游服务程序》公开课教案

《地陪导游服务程序》公开课教案一、教学内容1. 地陪导游的职责与要求2. 地陪导游的服务程序3. 地陪导游的服务技巧二、教学目标1. 让学生了解地陪导游的基本职责,明确地陪导游在旅游服务行业中的重要性。

2. 掌握地陪导游的服务程序,学会运用服务技巧提高导游服务质量。

3. 培养学生的沟通能力、团队协作能力和应变能力,为今后从事旅游服务工作奠定基础。

三、教学难点与重点1. 教学难点:地陪导游服务技巧的运用。

2. 教学重点:地陪导游的职责、服务程序及沟通协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、音箱等。

2. 学具:笔记本、教材、导游证等。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段实地导游视频,让学生了解地陪导游的工作场景,激发学习兴趣。

2. 知识讲解:a. 介绍地陪导游的职责与要求,让学生明确地陪导游的角色定位。

b. 详细讲解地陪导游的服务程序,包括行前准备、接待、行程讲解、问题解答等环节。

c. 分析地陪导游的服务技巧,如沟通技巧、应变技巧等。

3. 例题讲解:结合实际案例,让学生分析地陪导游在服务过程中可能遇到的问题及解决办法。

4. 随堂练习:分组进行角色扮演,模拟地陪导游服务场景,提高学生的实际操作能力。

六、板书设计1. 地陪导游的职责与要求2. 地陪导游的服务程序a. 行前准备b. 接待c. 行程讲解d. 问题解答3. 地陪导游的服务技巧a. 沟通技巧b. 应变技巧七、作业设计1. 作业题目:a. 列出地陪导游的职责与要求。

b. 详述地陪导游的服务程序。

c. 分析地陪导游在服务过程中应具备的沟通技巧和应变技巧。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对地陪导游的职责、服务程序和服务技巧掌握程度,以及课堂参与度、互动情况等。

2. 拓展延伸:a. 邀请资深导游进行实地授课,让学生更直观地了解地陪导游工作。

b. 组织学生参加导游知识竞赛,提高学生的综合素质。

c. 安排学生实地参观旅游景点,亲身感受地陪导游的工作环境。

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第二章地陪服务程序【教学目标】通过本章的教学,要求熟悉导游送站服务的程序及内容;掌握地陪接团准备工作内容,接待服务程序。

【教学重点】地陪接团准备、接站与送站服务【教学难点】赴饭店途中导游服务、参观游览服务【教学方法】讲解、举例、多媒体图片示例演示【教学时数】12课时【教学内容】地陪规范服务流程是指地陪自接受了旅行社下达的旅游团接待任务起至送走旅游团整个过程的工作流程。

在这个过程中,地陪自始至终应按照中华人民共和国国家标准——《导游服务质量标准》去接待来自全国和世界各地的朋友。

《导游服务质量标准》中指出:“地陪服务是确保旅游团(者)在当地参观游览活动的顺利,并充分了解和感受参观游览对象的重要因素之一”并要求“地陪应按时做好旅游团(者)的迎送工作;严格按照接待计划,做好旅游团(者)的参观游览活动中的导游讲解工作和计划内的食宿、购物、文娱等活动的安排;妥善处理各方面的关系和出现的问题。

”本章按《标准》要求详细讲述地陪人员为团体包价旅游团提供导游服务时的工作流程和应达到的服务质量标准。

第一节地陪接团准备导游李某被委派带邻省一老干部团游览四川九寨沟景区.途中以景区海拔较高,为防不测为由,向游客推荐购买便携式氧气瓶,团队中有一位白发老人偕老伴及两个不满10岁的孙子,更成为李导推销的重点.结果,老人欣然购买了四瓶氧气,花费320元(每瓶售价80元).但当老人一行到达景区后,发现景区没公里都设有免费吸氧站,根本不必字备氧气瓶;又听说氧气瓶实价30元/瓶,导游竟收取了50元/瓶的回扣,十分气愤,于是一个电话打给省内某主要领导,要求处理导游.这时导游李某才知道,这位老人竟是邻省刚离休的一位省级干部.结果,李某连同私分了部分回扣的全陪均受到严厉的处罚.事后,两位导游一方面承认违规收取回扣不妥,另一方面也对自己事先对团队情况研究不够而懊悔.做好准备工作,是地陪提供良好服务的重要前提。

地陪的准备工作应在接到旅行社分配的任务、领取了盖有旅行社印章的接待计划后立即开始。

接待计划是组团旅行社委托各地方接待社组织落实旅游团活动的契约性文件,是导游人员了解该团基本情况和安排活动日程的主要依据。

地陪须在上团前三天领取接待计划。

地陪工作可谓千头万绪,考虑不周就可能出错,因此,地陪的准备工作应细致、周密、事必躬亲。

准备工作可分为以下几个方面:一、熟悉团队(一)熟悉团员情况团队人数和性别比例;团员姓名﹑职业﹑学历;团员收入和消费水平;团员宗教信仰和特殊要求。

(二)熟悉团队特点团队名称、团号、代号、电脑序号;客人来自的国家和地区;团队性质;语种;接待标准;导游的姓名和联系方式。

◆熟悉旅游接待计划检查全程旅游线路是否妥当了解团队旅行证件办理情况了解有无礼仪活动熟悉交通情况了解费用结算方式和操作程序实例:某长线旅游团接待计划二、落实接待事宜《标准》要求:“地陪在旅游团抵达的前一天,应与有关部门或人员落实、检查旅游团的交通、食宿、行李运输等事宜”。

(一)与协作旅行社联系(二)联系车辆——与为该团提供交通服务的车队或汽车公司联系,问清、核实司机师傅的姓名、车号、联系电话。

——接大型旅游团时,车上应贴编号或醒目的标记。

——确定与司机的接头地点并告知活动日程和具体时间。

(三)落实团队住房及用餐——地陪应熟悉该团所住饭店的名称、位置、概况、服务设施和服务项目,如:距市中心的距离、附近有何购物娱乐场所、交通状况等。

——核实该团游客所住房间的数量、级别、是否含早餐等。

——确认该团日程表上安排的每次用餐情况(四)掌握联系电话——旅行社各部门、餐厅、饭店、车队、剧场、购物商店的电话——团队其他导游、司机、行李员电话——常用的旅游救急电话(五)落实行李运送服务各旅行社是否配备行李车是根据旅游团的人数多少而定,地陪应了解本社的具体规定。

如该团是配有行李车的旅游团,地陪应了解落实为该团提供行李服务的车辆和人员,提前与之联络,使其了解该团抵达的时间、地点、住哪一家饭店。

三、物质准备(一)个人文件:身份证﹑护照﹑签证﹑黄皮书、领队证或导游证(IC卡)(二)团队文件:《团队运行计划表》、《游客意见表》、多份团队成员名单、出入境登记卡、行李申报单据(三)个人用品:个人衣物、自用的药物、导游书籍、照相设备(三)团队用品:导游旗、区域地图、喊话器、照明用具等四、导游知识准备根据旅游团的计划和旅游团的性质和特点准备相应知识。

如:带专业旅游团所需的专业知识,新开放的游览点或特殊游览点的知识等,对当前的热门话题、国内外重大新闻、游客可能感兴趣的话题等都应做好相应的知识准备。

五、形象和心理准备(一)导游人员自身美不是个人行为,在宣传旅游目的地、传播中华文明方面起着重要作用,也有助于在游客心目中树立导游人员的良好形象。

因此,地陪在上团前要做好仪容、仪表方面(即服饰、发型和化妆等)的准备。

尤其是炎炎夏日,更要打扮得体。

1、导游人员的着装要符合导游人员发的身份,要方便导游服务工作。

2、衣着要整洁、整齐、大方、自然,佩戴首饰要适度,不浓妆艳抹。

否则,游客会认为“导游只顾自己,哪有精力照顾我们?”(二)导游人员在接团前的心理准备主要有两个方面:1、准备面临艰苦复杂的工作在做准备工作时,导游人员不仅要考虑到正规的程序要求提供给游客热情的服务,还要有充分的思想准备考虑对特殊游客如何提供服务,以及在接待工作中发生问题和事故时如何去面对、去处理。

2、准备承受抱怨和投诉由于导游人员接待对象的复杂性,有时可能遇到下述情况:导游人员已尽其所能热情周到地为旅游团服务,但还会有一些游客挑剔、抱怨、指责导游人员的工作,甚至提出投诉。

对于这种情况,导游人员也要有足够的心理准备,冷静、沉着地面对。

只有对导游工作有着执着的爱,才会无怨无悔地为游客服务。

第二节地陪服务程序一、地陪接站服务《标准》要求:“在接站过程中,地陪服务应使旅游团(者)在接站地点得到及时、热情、友好的接待,了解在当地参观游览活动的概况。

”接站是指地陪去机场、车站、码头迎接旅游团。

接站服务在地陪服务程序中致关重要,因为这是地陪和游客的第一次直接接触。

游客每到一地总有一种新的期待,接站服务是地陪的首次亮相,要给游客留下热情、干练的第一印象。

这一阶段的工作直接影响着以后接待工作的质量。

(一)旅游团抵达前的业务准备接团当天,地陪应提前到达旅行社,全面检查准备工作的落实情况:1、落实旅游团所乘交通工具抵达的准确时间接团当天,地陪应在出发前三小时向机场(车站、码头)问讯处问清飞机(火车、轮船)到达的准确时间(一般情况下应在飞机抵达前的2小时,火车、轮船预定到达时间前1小时向问讯处询问);做到四核实:计划时间、票面时间,时刻表时间、问讯处时间。

2、与司机商定出发时间得知该团所乘的交通工具到达的准确时间以后,地陪应与旅游车司机联系,与其商定出发时间,确保提前半小时抵达接站地点。

3、与司机商定停车位置赴接站地点途中,地陪应向司机介绍该团的日程安排。

如需要使用音响设备导游讲解,地陪应事先调试音量,以免发生噪音。

到达机场(车站、码头)后应与司机商定旅游车停放位置。

4、再次核实该团所乘交通工具抵达的准确时间地陪提前半小时抵达接站地点后,要马上到问讯处再次核实旅游团所乘飞机(火车、轮船)抵达的准确时间。

5、与行李员联系地陪应在旅游团出站前与行李员取得联系,告知其该团行李送往的地点。

6、迎候旅游团旅游团所乘交通工具抵达后,地陪应在旅游团出站前,持本社导游旗或接站牌站立在出站口醒目的位置热情迎接旅游团。

接站牌上应写清团名、团号、领队或全陪姓名;接小型旅游团或无领队、无全陪的旅游团时,要写上游客的姓名、单位或客源地。

地陪也可以从交团社的社旗或游客的人数及其它标志如所戴的旅游帽、所携带的旅行包或上前委婉询问,去主动认找旅游团。

(二)旅游团抵达后的服务1、认真核实防错接找到旅游团后,为防止错接,地陪应及时与领队、全陪接洽,核实该团的客源地、组团社或交团社的名称、领队及全陪姓名、旅游团人数等。

如该团无领队和全陪,应与该团成员逐一核对团员、客源地及团员姓名等,无任何出入才能确定是自己应接的旅游团。

如因故出现人数增加或减少与计划不符的情况,要及时通知旅行社有关部门。

2、集中清点交行李地陪应协助该团游客将行李集中放在指定位置,提醒游客检查自己的行李物品是否完整无损。

与领队、全陪核对行李件数无误后,移交给行李员,双方办好交接手续。

若有行李未到或破损,导游人员应协助当事人到机场登记处或其他有关部门办理行李丢失或赔偿申报手续。

3.集合登车清点人数地陪应提醒游客带齐手提行李和随身物品,引导游客前往登车处。

游客上车时,地陪应恭候在车门旁,协助或搀扶游客上车就座。

待游客坐稳后,地陪再检查一下游客放在行李架上的物品是否放稳,礼貌地清点人数、到齐坐稳后请司机开车。

地陪在旅游车上开始工作前,要将移动电话、寻呼机调至静音、振动功能上,无紧急事情不要在旅游车上打电话。

二、赴饭店途中的导游服务在行车途中,地陪要做好如下几项工作,这是地陪给全团留下良好第一印象的重要环节。

(一)致欢迎词欢迎词内容应视旅游团的性质及其成员的文化水平、职业、年龄及居住地区等情况而有所不同一般应在游客放好物品、各自归位、静等片刻后,再开始讲。

因为游客新到一地,对周围环境有新奇感,左顾右盼,精神不易集中,讲解效果不好。

因此地陪要掌握时机,等大家情绪稳定下来后,再讲解。

欢迎词要求有激情、有特点、有新意、有吸引力,一会儿把游客吸引到你的身上来,给游客留下深刻印象。

一般应包括如下内容:——问候语:各位来宾、各位朋友,大家好;——欢迎语:代表所在旅行社、本人及司机欢迎游客光临本地;——介绍语:介绍自己的姓名及所属单位;介绍司机;——希望语:表示提供服务的诚挚愿望;——祝愿语:预祝旅游愉快顺利。

示例:各位来宾、各位朋友:大家好!大家辛苦了!首先让我代表XX旅行社、尤其是我们武汉八百万人民欢迎各位来我们武汉观光游览,我姓周、是XX旅行社的导游,大家叫我“周导”好了,我希望能像我的名一样能为大家提供“周到”的服务;这位是我们的司机刘师傅,今明两天就由刘师傅和我为大家提供服务,我们感到非常荣幸!大家在武汉可以把两颗心交给我们,一颗心——“放心”交给刘师傅,他的车技相当娴熟,大家尽可能放心坐他的车;一颗心——“开心”就交给“周导”我好了!一路上大家有什么问题、有什么要求就尽量提出,我们将尽力满足;最后希望大家在武汉能玩得开心!吃得满意!住得舒适!谢谢各位!(二)说明事项——说明当前乘车前往的地点、需要的大致时间——向境外客人通报两国时差,说明是否这样调整时间——简要介绍团队在本地的行程大纲及注意事项(三)介绍本地概况一般视行车时间多少来安排,主要介绍本地地理气候特征、历史沿革、民俗风情、城市新貌和主要旅游景观等(四)介绍沿途风光在介绍本地概况时,即可穿插讲解沿途风光。

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