【常见病句类型归纳】 高中常见病句类型归纳
高中语文常见病句类型归纳
常见病句类型归纳病句类型：①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑。
一、语序不当。
例如：⑴这个问题在群众中广泛引起了议论。
“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛的议论。
”⑵这次会议，对提高教学质量的问题，大家交换了广泛的意见。
改为：“这次会议，对提高教学质量的问题，大家广泛地交换了意见。
”（3）要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
改为：“那么即使文字很不错……”（4）他把这个问题不放在心上。
“不”应移到介词结构“把这个问题”之前。
“把”字句，“被”字句中有否定词，应将否定词分别放在“把”“被”之前。
（5）在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
应先“提出”后“讨论”。
二、搭配不当。
⑴有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
“主旨”不能与“描写”搭配，应把“描写”改为“表达”。
⑵春天到了，动植物发芽了。
“动物”不能“发芽”。
⑶古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。
“主持”与“发现”搭配不当。
（4）今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。
“人数”与“一年”主宾搭配不当。
三、成分残缺或赘余。
⑴艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。
改为：“艺术团的演出，博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价。
”⑵最近我们发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。
改为：“最近我们发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与完善技术管理制度等一系列的工作。
”⑶他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在“敢拼敢搏”后加“的精神”。
四、结构混乱。
例如：⑴这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。
“深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种说法就杂糅在一起了。
高中病句常见类型
高中病句常见类型病句是指在语法、逻辑、修辞或写作风格方面存在问题的句子。
在高中语文学习中，纠正病句是一个重要的任务。
本文将介绍一些高中病句的常见类型，以便同学们更好地进行病句的改正。
一、主谓不一致主谓不一致指主语和谓语在人称、数、时态等方面不相符合。
这种病句常见于复合句中，尤其是存在从句的情况。
举个例子：错误示范：他们中有人喜欢足球，有人喜欢篮球。
改正示范：他们中有的人喜欢足球，有的人喜欢篮球。
在这个例子中，主语"他们中"与谓语"有人"不一致，应该改为"他们中有的人"与"有的人"。
二、主谓宾不一致主谓宾不一致指主语、谓语和宾语之间在人称、数、时态等方面的不一致。
这种病句常见于复合句中的宾语从句或介词宾语从句。
举个例子：错误示范：我希望你和我能够一起参加这次比赛。
我希望你和我能够一起参加这次比赛。
在这个例子中，谓语"希望"与主语"我"一致，但是宾语"你和我"应该改为"你"和"我"，使其与主谓一致。
三、缺少主谓宾结构缺少主谓宾结构指句子中缺少明确的主语、谓语或宾语，导致句子不完整或不通顺。
举个例子：错误示范：多年来，他是我们学校最好的老师。
改正示范：多年来，他一直是我们学校最好的老师。
在这个例子中，句子中缺少宾语，应该在"他是"后加上"一直"，使句子完整且意思更清晰。
四、动词时态错误动词时态错误指句子中动词的时态与上下文不一致，导致句子语义混乱。
举个例子：错误示范：昨天晚上，我告诉妈妈我明天要去参加比赛。
昨天晚上，我告诉妈妈我今天要去参加比赛。
在这个例子中，"明天"与过去时的"告诉"不一致，应该将"明天"改为"今天"，与"昨天晚上"的过去时态保持一致。
高中语文常见的病句类型有哪些
高中语文常见的病句类型有哪些高中语文试卷的病句修改大家肯定不陌生，常见的病句类型大家都知道多少个?下面由店铺为大家提供关于高中语文常见的病句类型有哪些，希望对大家有帮助!高中语文主要病句类型1、语序不当(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
)2、搭配不当(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
)(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”)(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
(关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。
)3、成分残缺或赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)(4)其余这是过虑的想法。
(多余，“虑”就是想，可删去“的想法”)4、结构混乱(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说)5、表意不明(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
高中常见病句类型及例句及修改
高中常见病句类型及例句及修改1病句类型及例句有哪些1.成分残缺①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）③通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。
）⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。
）2.语序不当①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。
（为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。
）②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。
（联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办）③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。
（在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队）④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度（新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。
）⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。
（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）3.搭配不当①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。
“虽然”改为“不但”“不仅”。
②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。
”③在会上，他积极地听取人家对他的批评。
“积极”应改为“虚心④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。
“成熟”应改为“熟练”。
⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
高中常见病句类型及例句及修改
高中常见病句类型及例句及修改高中常见病句类型及例句及修改1.成分残缺1）由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。
（将主语补充完整）2）十月十四日，我们也办起了黑板报，抱着向航空系研究的想法。
（将主语补充完整）3）通过这次研究，我受到了深刻的教育。
（将主语补充完整）4）虽然思每天工作很忙，但还是抓紧时间和同学研究或自己看书。
（补充“时间”）5）我们要尽一切力量走上机械化、集体化的道路，使我国农业得到发展。
（将“走上”的宾语补充完整）2.语序不当1）为了表彰先进，我们了解了XXX许多忠诚党的教育事业的动人事迹。
（调整语序）2）今年5月底，XXX和XXX联合举办了这期研究班。
（调整语序）3）在昨天的半决赛中，XXX和XXX分别以3：1和2：1战胜了XXX和XXX。
（调整语序）4）新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。
（调整语序）5）我们必须随时发现日常生活的缺点并认真克服。
（调整语序）3.搭配不当1）他在劳动时不仅没有感到疲倦，反而越干越有劲。
（更改搭配）2）我们必须克服缺点，改正错误。
（更改搭配）3）在会上，他虚心听取人家对他的批评。
（更改搭配）4）四年来，他刻苦钻研，已经熟练地掌握了这门技术。
（更改词语）5）我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命和财产。
（去掉多余的词语）4.表意不明1）上课了，XXX还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀。
”（更改表达方式，避免歧义）2)主谓宾语颠倒主语、谓语和宾语的位置应该是固定的，如果颠倒了位置，就会导致语序不当，表达的意思也会不清楚。
3)分句位置不当分句的位置要根据语义和句子结构来安排，如果位置不当，会使句子表达不清楚，影响阅读理解。
改写：1.XXX告诉我，等她把参加比赛的水粉画“磨蹭”完，我们就可以一起去青岛旅游了。
(“她”可指代XXX，也可指另外一人)2.早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养，因此我们对待早餐一定不要马虎。
常见病句类型和例句高中
常见病句类型和例句高中修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
常见病句类型和例句高中有哪些呢?下面是店铺整理的常见病句类型和例句高中，欢迎欣赏常见病句类型和例句高中1一、搭配不当:1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
(05年江西卷)2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
(05年湖南卷)二、语序不当:1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
(当年周恩来使用过的好多种东西)2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。
(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。
)三、歧义:1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
(05江苏卷)(“说服老师和你一起去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。
)2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
(05年湖北卷)(“投诉”雇主还是投诉编辑部，宾语指代不明。
)四、主语残缺:因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。
这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。
1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。
2、看了“崇尚科学，批判邪教”的展览，使我有了很多感想。
五、缺宾语:有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的呼应，从而导致宾语残缺。
这种现象是近几年来高考试题中常见的，应该引起我们的注意。
1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
高考语文语病句知识点总结
高考语文语病句知识点总结高考语文语病句主要是指在语言表达上出现的错误或不规范的用法，容易影响文章的流畅度和逻辑性。
下面是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结。
一、修辞语病1. 比喻夸张语病：过分夸大的比喻造成虚假的效果。
例句：这件事闹得满城风雨，传得沸沸扬扬。
修正：这件事引起了广泛的关注。
2. 直喻低下语病：使用低级、俗俗的词语作为修辞手法。
例句：老师讲话像放屁一样。
修正：老师的讲话不可思议。
3. 反复累述语病：过多的反复表述，造成冗长、枯燥的效果。
例句：他的眼睛像星星一样，闪闪发光，放射出无限的光芒。
修正：他的眼睛闪烁着迷人的光芒。
二、虚词语病1. 助词错误语病：错误使用或省略助词。
例句：我化解了这个问题。
修正：我成功化解了这个问题。
2. 介词错误语病：错误使用或省略介词。
例句：这是一辆没有车牌的车。
修正：这是一辆没有车牌的汽车。
三、逻辑语病1. 概念混淆语病：将不同概念混淆在一起，导致理解困难。
例句：爱情就是金钱。
修正：金钱不等于爱情。
2. 因果推断错误语病：从事物的联系上做出不准确的推理。
例句：她那么漂亮，一定很聪明。
修正：外表漂亮并不代表聪明。
四、成分辨析语病1. 形容词或名词辨析错误语病：错误使用形容词或名词。
例句：他是个爱干净的男孩。
修正：他是个干净利落的男孩。
2. 动词辨析错误语病：错误使用动词。
例句：他通宵地学习。
修正：他通宵不休地学习。
五、语法错误语病1. 主谓不一致语病：主语和谓语不一致。
例句：我的手机已经坏了。
修正：我的手机已经坏掉了。
2. 缺少主谓宾语语病：主语、谓语、宾语缺失。
例句：爸爸回家了。
修正：爸爸回家了，给我们买了很多好吃的。
六、标点错误语病1. 逗号错误语病：逗号使用不当。
例句：他是个又高又帅的男孩。
修正：他是个又高、又帅的男孩。
2. 顿号错误语病：顿号使用不当。
例句：他喜欢吃水果，如:苹果、梨子。
修正：他喜欢吃水果，如苹果、梨子。
以上是一些常见的高考语文语病句及其知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
高中语文病句类型归纳
高中语文病句类型归纳高中语文病句类型的归纳主要包括成分残缺、成分赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、语意不明、逻辑错误等。
以下是对高中语文病句类型重点的归纳和详细介绍：一、成分残缺1. 缺主语：句子中缺少执行句子的主体。
2. 缺谓语：句子中缺少表明主语动作或状态的动词或动词短语。
3. 缺宾语：句子中缺少接受动作或状态的宾语。
4. 缺定语或状语：句子中缺少修饰名词或动词的定语或状语。
二、成分赘余1. 过剩的主语：句子中出现多余的主语，导致句子意思不明确。
2. 过剩的谓语：句子中出现多余的动词或动词短语，导致句子意思重复。
3. 过剩的宾语：句子中出现多余的宾语，导致句子意思重复。
4. 过剩的定语或状语：句子中出现多余的定语或状语，导致句子意思重复。
三、搭配不当1. 动词与宾语搭配不当：动词与宾语之间搭配不合适，导致句子意思不明确。
2. 形容词与名词搭配不当：形容词与名词之间搭配不合适，导致句子意思不明确。
3. 副词与动词、形容词搭配不当：副词与动词、形容词之间搭配不合适，导致句子意思不明确。
四、语序不当1. 词序不当：句子中词语的排列顺序不合理，导致句子意思不明确。
2. 短语顺序不当：句子中短语的排列顺序不合理，导致句子意思不明确。
3. 从句顺序不当：句子中从句的排列顺序不合理，导致句子意思不明确。
五、结构混乱1. 句子成分杂糅：一个句子中包含多个主语、谓语或宾语，导致句子结构混乱。
2. 句式杂糅：一个句子中包含多个句式，如主动句、被动句、疑问句等，导致句子结构混乱。
六、语意不明1. 表意含糊：句子意思表达不明确，让人产生歧义。
2. 指代不清：句子中代词指代不明，让人产生歧义。
七、逻辑错误1. 自相矛盾：句子中出现相互矛盾的成分，导致句子逻辑错误。
2. 肯否不当：句子中出现肯否不当的逻辑错误，如“他不是个学生”与“他是个学生”同时出现。
3. 因果不当：句子中出现因果关系不当的逻辑错误，如“因为天气晴朗，所以下雨了”。
常见病句类型及十大辨析病句的技巧
常见病句类型及十大辨析病句的技巧病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型，掌握命题者的设错规律，那么这类题目将是十分简单的。
一、病句的类型病句类型主要包括：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。
（一）语序不当1．词语顺序不合理例如：我们认真研究听取了大家的意见。
(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。
词语的顺序则必须符合这个客观要求。
此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。
应改为“听取研究”)2．关联词语位置不当（两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边）例如：不但他能够用马克思主义的相关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
（本句中前后分句的主语相同。
因而关联词“不但”应放在主语“他”的后面。
）3．分句顺序不当例如：这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。
（从逻辑关系上看，分句位置前后颠倒）（二）搭配不当1．主谓搭配不当（绝大部分是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配）例如：我国电子设备的生产，过去不能自给。
（不能自给的是“电子设备”，不是“生产”）2．动词和宾语搭配不当（动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况）例如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。
江华、林红等人的英雄事迹。
（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。
) 3．修饰语和中心语搭配不当（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配）例如：这次讨论中，大家就多项问题交换了广泛的意思。
（是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”）4．前后搭配不当（主要是两面对一面的搭配问题）例如：农民工过去受蔑视，如今也受到北京市民的尊重，在这蔑视与尊重之间，农民工感受着社会的温暖。
[八大常见病句类型] 高中八大病句类型
![[八大常见病句类型] 高中八大病句类型](https://img.taocdn.com/s3/m/9fdbf394bd64783e08122b32.png)
[八大常见病句类型] 高中八大病句类型修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
八大常见病句类型有哪些呢?下面是小编整理的八大常见病句类型。
欢迎阅读八大常见病句类型１一成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：⒈缺主语①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
(得到的主语是什么?改为由于这样好的成绩，他得到了) ②通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
(多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉通过或对。
) ⒉缺谓语①旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
(或去掉的生活，或在吃前加过着) ②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
(在参与前加上承担) ⒊缺宾语①我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(走上要求有一个名词做它的宾语，机械化集体化都是动词，句子应是走上的道路)二句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如：⒈主谓搭配不当①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
( 月光不会发出声响。
) ②我国钢铁的生产，过去不能自给。
(不能自给是钢铁而不是生产。
) ⒉动宾搭配不当①解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
(养活的只能是人，不能是生活。
) ②纪念三八节的到来，大家认真准备节目。
(纪念的只能是三八节而不是到来。
) ⒊修饰语和中心语搭配不当①这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为广泛地交换了意见。
)三语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。
例如：①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
病句类型及例句及修改高中
病句类型及例句及修改高中病句类型在高中阶段常见的有以下几种：1.语序不当：指句子中的词语或分句的顺序不合逻辑或语法规则，造成语意混乱。
例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
修改：昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。
2.搭配不当：指句子中的主语、谓语、宾语、定语、状语等搭配不合适，造成语义上的冲突或不协调。
例句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
修改：他的革命形象时刻浮现在我眼前。
3.成分残缺或赘余：指句子中缺少必要的成分，或者添加了不必要的成分，导致句子意思不完整或重复。
例句：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
修改：由于她这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。
4.结构混乱：指句子结构不清晰，存在多种句式杂糅或中途易辙的情况。
例句：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。
修改：这办法又卫生，又方便，深受群众喜爱。
5.表意不明：指句子中的意思模糊不清，使读者难以理解。
例句：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
修改：县里的通知说，让赵乡长在本月15日前去汇报。
6.不合逻辑：指句子的内容或推理存在逻辑错误，不符合常识或事实。
例句：他是多少个死难者中幸免的一个。
修改：在多少个死难者中，他是幸免的一个。
7.歧义：指句子中的词语或表达方式有多种理解，导致读者产生误解。
例句：开刀的是他父亲。
修改：动手术的是他父亲（或：他父亲是医生，负责给病人开刀）。
以上是高中阶段常见的病句类型及例句和修改方法。
在实际学习中，还需要多进行练习和巩固，以提高对病句的识别和修改能力。
高中病句类型及归纳
搭配不当
考法5 修饰语和中心语搭配不当
1、定语和中心语搭配不当 例 我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象 正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会 责任的分担。 【解析】“社会矛盾和社会责任的分担”中，“矛盾”不能 和“分担”搭配，应改为“社会矛盾的解决和社会责任的分 担”。
语序不当
考法2 并列词语顺序不当（重点）
对并列词语，要注意其意义轻重、顺序先后、范围大小等， 要遵循一定的逻辑关系，否则容易出现错误。
例 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整 个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
【解析】应该先“理解”，然后再“接受”，故“接受”和 “理解”应对调。
结构混乱
考法3 藕断丝连
一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分 的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话。
例 从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的 生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然 坚强。
【解析】“地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命” 和“那些生命依然坚强”这两句话，由于有共同的短语“那 些生命”而被合并成一句话，致使句子结构混乱。“依然坚 强”可放在“站立”之前。
成分残缺或赘余
考点3 谓语残缺
因为句子较长，写到后面忘记前面的结构而致使句子缺少谓 语，是谓语残缺的主要原因。有时主语后面缺失动词，而误 将状语当作谓语。 例 新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定 带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务 转型的阵痛。 【解析】“不少旅行社”与“阵痛”之间缺少谓语动词，应 在“从过去”前加“经历”。
二是表约数、概数的词语并列，造成重复。
高中病句的知识归纳
（一）辨析病句一、常见六类病句类型：1、语序不当：多层定语语序不当、多层状语语序不当、定语与中心词语序不当、定语、状语位置错乱、相关联的并列词语或短语语序不当、主语与关联词语语序不当。
（1）关联词位置不当。
望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。
复句中，两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
例：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
（前比质量，后比成本，“不是”应放在“质量”前。
）（2）状语、定语跟中心语的位置颠倒。
例：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。
（“良好的国际收支状况”是偏正结构，“国家外汇储备充足”是主谓结构，两者结构相同才好。
可改为“充足的国家外汇储备”。
）（3）定语和状语位置错置。
例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）（4）多层定语语序不当。
多层定语正确的语序：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
[正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
] （5）多项状语位置不当多项状语次序排列：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
[正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
]（6）主客颠倒。
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
高中语文病句修改技巧高中语文病句类型归纳
高中语文病句修改技巧高中语文病句类型归纳一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
（搭配不当，“事件”不可以“批评教育”）2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
（分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”）3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
（语序不当应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系）4.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
（语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”）二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
（应将“有效的”调至“方法”前）2.昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
（应将“热情地”调至“同他交谈”前）3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
（“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语）三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
（表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”）2.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
（重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”）3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
（语序不当，“一种”应在“行之有效”之前）4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。
（用词不当，“减少”不可以用倍数）5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
高中语文病句类型归纳笔记
高中语文病句类型归纳笔记语文学习中，正确地使用语法结构是十分重要的。
语法错误会导致句子不通顺、意思不明确甚至产生歧义。
为了帮助大家更好地分辨和纠正语文中的病句，下面将对高中语文中常见的病句类型进行归纳和总结。
一、主谓不一致的病句主谓不一致是指主语和谓语在人称、数和时态上不一致，导致句子的语法结构错误。
常见的主谓不一致病句有：1. 单复数不一致：- 错误例子：我的朋友们喜欢运动。
- 正确例子：我的朋友们喜欢运动。
2. 人称不一致：- 错误例子：你们知道她们的计划吗？- 正确例子：你们知道他们的计划吗？3. 时态不一致：- 错误例子：他的父亲明天带他去游泳。
- 正确例子：他的父亲明天会带他去游泳。
二、主语、宾语和谓语之间的语序问题语序不当会使整个句子结构混乱，表达意思不明确。
常见的语序问题病句有：1. 主谓语序颠倒：- 错误例子：开心的我，跳起了欢快的舞蹈。
- 正确例子：我开心地跳起了欢快的舞蹈。
2. 宾语和谓语之间的顺序颠倒：- 错误例子：看到那条小狗，我的心情变得很开心。
- 正确例子：看到那条小狗，心情很快变得很开心。
三、词语搭配的问题词语之间的搭配不当也是造成病句的一个重要原因。
常见的词语搭配问题病句有：1. 动词和介词搭配问题：- 错误例子：他很努力地为考试准备。
- 正确例子：他为考试努力地准备。
2. 形容词和名词搭配问题：- 错误例子：她穿着一件紫色的漂亮裙子。
- 正确例子：她穿着一条漂亮的紫色裙子。
四、句子成分之间的病句问题句子成分之间的关系不当也会导致句子结构的混乱。
常见的句子成分问题病句有：1. 前后句子关联问题：- 错误例子：我明天要参加考试。
虽然很紧张。
- 正确例子：我明天要参加考试，虽然很紧张。
2. 并列句中连接词使用错误：- 错误例子：她喜欢跳舞，还游泳。
- 正确例子：她喜欢跳舞，也喜欢游泳。
综上所述，高中语文中常见的病句类型主要包括主谓不一致、语序问题、词语搭配问题以及句子成分问题。
高中语文病句类型归纳笔记
高中语文病句类型归纳笔记语文是学生在高中阶段的必修科目之一，也是培养学生语言表达和理解能力的重要课程。
在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些病句，即语法或语义上有错误的句子。
病句的存在不仅影响了语言的准确性和美观性，还可能造成理解困难。
因此，我们有必要归纳和总结常见的病句类型，以便更好地掌握语文知识。
本文将从句子结构和词语用法两个方面入手，归纳高中语文病句类型，并提供修正的方法。
一、句子结构方面的病句1. 主谓不一致主谓不一致是指句子中的主语与谓语在人称、数或格上不相符合的情况。
这种病句的存在会导致句子语法错误，给人一种语言混乱的感觉。
例：- 错误：我们都喜欢跳舞的。
(主语“我们”与谓语“都喜欢”不一致) - 正确：我们都喜欢跳舞。
修正方法：对于主谓不一致的病句，我们应该注意主语与谓语的一致性，在选择时要注意人称、数和格等方面的匹配。
2. 并列句中缺少连词并列句是由两个或多个同等地位的分句连接而成的句子。
在构建并列句时，如果缺少正确的连词，会使句子结构不完整，逻辑关系不明确。
例：- 错误：我喜欢唱歌、跳舞。
- 正确：我喜欢唱歌和跳舞。
修正方法：在构建并列句时，我们应该使用适当的连词，如“和”、“与”、“或”等，以明确句子的逻辑关系。
3. 从句缺少引导词从句是一个句子中作为一个成分的句子，由从属连词引导。
如果从句缺少引导词，会导致整个句子不完整，语义不清晰。
例：- 错误：他告诉我昨天去了公园。
- 正确：他告诉我他昨天去了公园。
修正方法：在使用从句时，我们应该注意加入合适的引导词，如“他告诉我” → “他告诉我他”。
二、词语用法方面的病句1. 词义搭配不当词义搭配是指词语之间的联合使用，具有一定的搭配规律。
如果词义搭配不当，就会造成语义不清、表达不准确的问题。
例：- 错误：他给我讲了一个好好笑的故事。
- 正确：他给我讲了一个非常好笑的故事。
修正方法：在使用词语时，我们应该注意其常见的搭配用法，从而更准确地表达自己的意思。
【高中语文】高中语文基础知识总结 常见病句类型
【高中语文】高中语文基础知识总结常见病句类型【高中语文】高中语文基础知识总结常见病句类型汉语基本知识及常见病句类型概述距离2021年高考高中语文知识点，希望能帮到你。
高考语文说明要求掌握的病句类型有七类，现归纳如下：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
一、词序不当。
语序不当主要有下列类型：1.名词附加语的多重定语顺序不当；2、动词的附加语的多项状语次序不当;3.虚词位置排列不当；尤其是“Ba”一词的位置不恰当。
1)名词附加语：多项定语次序不当。
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a、表明索赔的性质或时间和地点；b.指称或数量的短语;c、动词或动词短语；d.形容词或形容词短语;e、名词或名词短语。
此外，带“德”的定语置于不带“德”的定语之前。
例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确的顺序：一位（数量）优秀（动词短语）篮球（名词）教练，在国家队有20多年的教学经验。
下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。
① 附近有许多妇女、老人和儿童前来观看。
(“附近的”移到“许多”前面。
)② 他们在中国的建设中发挥着无穷的力量。
(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。
)③ 它展示了列宁过去使用的各种东西。
(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。
)④ 夜深人静的时候，当我想起今天发生的一系列事情时，我无法入睡。
(把“一连串”移到“事情”前)⑤ 这种管道是否应该更换已引起领导和群众的广泛讨论。
(“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”)⑥ 他召集了我们团的领导干部。
（“负责干部”前应加“数”）下面句子里数量的表示法不妥。
⑦ 大多数工人来自农村地区工作。
(“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”)⑧ 解放前，中国大约70%的农业人口是贫穷的农业劳动者。
(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。
)2）动词的附加语。
多个状语不符合顺序。
复合状语的排列大致如下：a.表目的或原因的介宾短语;b、时间或地点表；c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);d、表达性的或程序性的。
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【常见病句类型归纳】高中常见病句类型归纳修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
常见病句类型的病因及例句有哪些呢?下面是小编整理的常见病句类型的病因及例句，欢迎欣赏常见病句类型归纳1一、语序不当1. 多项定语排列顺序不当许多附近的居民都跑来看表演。
2.多项状语排列顺序不当(1)这一期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。
(2)巴甫洛夫整天忙于做条件反射实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
3. 定语状语混淆，位置不当(1)这个问题在群众中广泛引起了议论。
(2)这是一个无疑的英明的决策。
4.虚词位置不当(1)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
(2)他如果不能事实就是，事业就会受到损失。
(3)他把这个问题不放在心上。
5.主客体颠倒(1)焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人确实很熟悉的。
(2)去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
6.并列词语排列顺序不当(1)在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
(2)我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
7.分句间次序不当(1)他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
(2)闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
(3)如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸人民不答应。
二.搭配不当1.主谓搭配不当(1)他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。
(2)我国棉花的生产，过去不能自信。
2.动宾搭配不当(1)同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。
(2)从前我们家的经济很困难，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
3.主宾搭配不当(1)我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
(2)政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。
(3)农民耕种的自留地是一种正当的劳动。
4.修饰语和中心语搭配不当(1)教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。
(2)他渐渐爬起来，吃力地走着。
(3)你对我们照顾的太周全了。
(4)同学们把教师打扫得干干净净、整整齐齐。
5.一面与两面搭配不当(1)学习成绩的提高，取决于雪深自身是否努力。
(2)艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。
6.否定与肯定顾此失彼，搭配不当到底要不要学好语文?是不是只要学好数理化就可以了?答案当然是否定的。
三、成分残缺或赘余(一)成分残缺1、主语残缺(1)从这件小事，说明了一个大道理。
(2)从大量观测的事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。
(3)通过叶塞尼娅和奥斯瓦尔多的爱情的曲折遭遇，颂扬了吉普赛人的优秀品质。
2、谓语残缺全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事儿雨后春笋般涌现出来。
3、宾语残缺(1)随着社会的不断进步，科技知识的价值日益呈现，人类已进入知识产权和利益归属开始向科技工作者身上倾斜。
(2)虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学们交流学习体会或自己看书。
4、缺定语(1)这本书开拓了境界。
(2)要想取得优异成绩，必须付出努力。
5、缺状语(1)他走到街上或坐在公园的长椅上，总有一大群孩子围着他，请他讲故事，做游戏。
(2)球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。
6、却中心词(1)那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
(2)各种拳种、器械及对打，博得了观众的阵阵掌声。
7、关联词语残缺虽然他有点不拘小节，从我同他共同经历的这些事情来看，他还是很有智慧的。
(二)成分赘余1、主语有多余成分。
我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。
2、谓语有多余成分(1)欢迎领导到我校光临指导。
(2)他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，由村长负责掌握管理全村的行政事务。
3、宾语有多余成分(1)大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完成工程。
(2)其实这是过于多虑的想法。
4、定语多余这句话的后面，包含了多么丰富的无声的潜台词。
5、状语多余他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。
6、补语多余从那以后，这个原本平静的家里，不是发生使人不安的怪事出来。
7、虚词多余(1)在对待这些放下武器的昔日敌人，志愿军在生活上给予了特殊的照顾，膳食标准略高于志愿军战士(2)出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
(3)村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。
四、结构混乱1、句式杂糅(1)在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了整顿。
(2)该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。
2、中途易辙中国人民自从接受了马列主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大变了样子。
3、反客为主(偷换主语)(1)老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
(2)恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且能够把它揭露。
五、表意不明1、指代不明现象(1)刘明和张君久别重逢，异常亲切，他马上给他点上一支香烟。
(2)对于这种做法，有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2、歧义现象(1)我要热饭。
(2)县里的通知说:让赵乡长本月15日前去汇报。
(3)他借我一本书。
(4)现在全渠已勘测完毕144华里。
(5)两个学校的老师。
(6)十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。
六、不合逻辑1、分类不当(1)农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
(2)游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。
(3)全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。
(4)出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。
2、自相矛盾(1)一个发展经济的大好机遇，正即将到来。
(2)各级负责人基本上全都接受了训练。
(3)这些都是糟粕，并无多大价值。
(4)太阳表面的温度也不过六百度以上。
(5)他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
(6)翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山边地带。
(7)我曾经想写一篇文章寄给报社，结果未被采用。
3、不合事理(1)八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
(2)他发愤苦读，用三年时间读完了大学所有课程。
(3)万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
(4)我每次向他借书，他都不顾老年体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。
4、强加关系(1)特大贪污犯胡某对记者说:我由于把自己混同于一般老百姓，所以走上了贪污犯罪的道路。
(2)高一、高二我数学很好，所以对语文没兴趣。
5、否定不当(1)谁也不会否认长江不是向东流的。
(2)为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
(3)难道你能否认你不该刻苦学习吗?常见病句类型归纳21. 下列各句中，语意明确的一句是()(全国卷，山东、河南、河北、安徽等地区)A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
2.下列各句中，没有语病的一句是()(湖北卷)A.本报《没有苗圃的园丁》一文，报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工资，在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。
B.古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是”古人类移动的路线”。
C.侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。
D.在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
3.下列各句中有语病的一句是()(广东卷)A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。
B.旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现”走过场”现象，的确让人叹息。
C.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
D.通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。
4.下列各句中没有语病的一句是()(重庆卷)A.卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果，诊断该患者为传染性非典型肺炎疑似病例。
B.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
C.”英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
D.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像”都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，”英格尔”是6.88万元，新款”桑塔纳”也不过十几万元左右。
5.下列各句中，没有语病的一项是()(江苏卷)A.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
C.黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地水乡古镇东平庄。
D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
6.下列各句中，没有语病的一句是()(北京卷)A.曼城足球队要防曼联队”恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特?菲利普斯更不行，只有孙继海行。
B.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
D.《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂。
7.下列各句中，没有语病的一句是()(福建卷)A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。