小学语文二年级上册《玲玲的画》类文阅读练习题附带答案
部编版二年级语文上册第三单元5 玲玲的画练习题(附答案)
5玲玲的画
三、查字典填空。
1．“及”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________。
2．“报”字用部首查字法应先查部首______，再查______画，组词：________。
四、选词填空。
1．玲玲()地端详着自己画的画——《我家的一角》。
2．她不小心弄脏了自己的画，()地哭了。
3．她在弄脏的地方画了一只小花狗，()地笑了。
五、读句子，回答下列问题。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
1．在课文中“坏事”指的是____________________，“好事”指的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2．这段话的意思是()
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
参考答案
5玲玲的画
一、幅fù玲líng糟zāo脏zhāng
催cuī肯kěn详yáng奖jiǎng
二、评奖报纸另外拿来
三、1.J jí2.扌4报纸
四、1.得意 2.伤心 3.满意
五、1.画弄脏了在弄脏的地方画了一只小花狗，画更好看了。
2.B。
二年级上册语文部编版课时练课文(二)《玲玲的画》(试卷+答案版)
部编版二年级上册语文课文（二）5.玲玲的画课时练一、拼拼写写我最棒。
píng jiǎng jíshíbào gàoshíhou názhe yìfúhuà一二、我会连。
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ cuī bā zānɡ幅奖玲详脏催叭三、比一比,再组词。
好hǎo （）兴xīng ( )hào（）xìng ( )脏zāng ( ) 得dé ( )zàng ( ) děi ( )四、词语接龙。
仔细（）（）（）参加（）（））五、在括号里填上合适的词。
（仔细）地端详（）地哭（）地笑（）地看( )地说（）地转（）地跑六、选词填空。
（1）得意（2）满意1、看到我主动给老奶奶让座,妈妈对我（）地笑了。
2、玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
（1）居然（2）果然1、老师（）猜对了我画的是一株百合。
2、我按照老师教我的方法去学习,（）学习进步了。
参考答案：一、评奖、及时、报告、时候、拿着、一幅画二、我会连。
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ cuī bā zānɡ幅奖玲详脏催叭三、比一比,再组词。
好hǎo（好人）兴xīng (兴奋)hào （爱好）xìng (高兴 )脏zāng (弄脏 ) 得dé (得意 )zàng ( 心脏 ) děi (就得)四、词语接龙。
仔细（细心）（心情）（情感）参加（加入）（入口）（口袋）五、在括号里填上合适的词。
（仔细）地端详（伤心）地哭（开心）地笑（仔细）地看( 高兴 )地说（不停）地转（快速）地跑六、（2）（1）（1）（2）。
最新人教部编版二年级语文上册《玲玲的画》课时练习(含答案)
5 玲玲的画1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fú huà píng jiǎng hòu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生每日名人名言1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
------卡耐基2、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情. -------列宁3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
-------莎士比亚4、学习永远不晚。
-------高尔基5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
部编版二年级语文上册《 玲玲的画 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习41、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fúhuàpíng jiǎng hîu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
3.这道题成成没听懂，老师又给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了一遍。
4.因为人们做好了准备，所以洪水没．（méi mò）有淹没．（méi mò）庄稼。
部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》类文阅读练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》类文阅读练习题（附答案）维维的画儿维维给爷爷画画儿。
她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。
爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。
”维维又画了个圆圈。
这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。
”接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。
”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。
”“真聪明。
”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”1.维维画了些什么？2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。
维维的画儿1.气球苹果蝌蚪小小蝌蚪2.略老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。
小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。
小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。
”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。
小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。
我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”1.照样子，写词语。
（从文中找。
）例：高高兴兴 _____________ _____________2.照样子，写句子。
（用上感叹号。
）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“”在文中画出相关句子。
4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？老鼠的皮鞋车1.示例：蹦蹦跳跳干干净净2.我要是能拥有那本书该多好哇！3.它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
【二年级语文试题】部编版二年级语文上5玲玲的画练习题(有答案)
部编版二年级语文上5玲玲的画练习题（有答案）
5 玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）
另外一幅画评奖时候及时
2、照样子，变成新字再组词。
例八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）
3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意地笑了。
（）
5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
5 玲玲的画 同步练习(含答案)
5 玲玲的画同步练习（含答案）部编版语文二年级上册5《玲玲的画》同步练习一、用横线画出每组中的错误读音，并改正。
1.并（bìng）拿（ná）及（jī）（）2.另（lìng）报（bāo）纸（zhǐ）（）3.奖（jiāng）评（píng）肯（kěn）（）二、给多音字注音并组词。
角（）脏（）更（）（）（）（）三、解释句中加点词语并造句。
1.这幅画明天就要参加评奖了。
参加：造句：2.好的，我把画笔收拾一下就去睡。
收拾：造句：3.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
懒洋洋：造句：四、区别形近字，再组词。
玲（）详（）奖（）拎（）样（）浆（）五、根据意思选择相对应的词语。
A 得意B端详C来不及D仔细1.称心如意；感到非常满意。
（）2.因时间短促，无法顾到或赶上。
（）3.仔细地看。
_________（）4.细心。
_________ （）六、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
打量——（）参与——（）细心——（）满足——（）开心——（）整理——（）2.写出下列词语的反义词。
马虎——（）浏览——（）不满——（）难过——（）失望——（）勤——（）七、课内阅读。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！"爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。
”就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了，玲玲？"爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？"玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
部编(统编版)二年级上册第5课玲玲的画练习题及答案【精编】.doc
5 玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）
另．外一幅画
．．评奖
．．
时候．及．时
2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．
着自己的画。
（）
（2）爸爸仔细
．．
地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意
．．
地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在
催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1.lìng fúhuàpíng jiǎng hòu jí
2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”。
部编版二年级语文上册《 玲玲的画 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习41、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fúhuàpíng jiǎng hîu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
3.这道题成成没听懂，老师又给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了一遍。
4.因为人们做好了准备，所以洪水没．（méi mò）有淹没．（méi mò）庄稼。
部编版语文二年级上册 5 玲玲的画 同步练习(含答案)
5 玲玲的画部编版语文二年级上册基础知识训练1．选择加点字的正确读音。
弄脏．（zhāng zāng）端详．（yáng xiáng）糟．糕（cáo zāo）不肯．（kěn gěn）催．促（cuī chuī）犯懒．（lài lǎn）2．看拼音，写词语。
píng jiǎng shí hou ná qǐduān xiángnǎo jīn dé yìshāng xīn mǎn yì3．查字典填空。
①“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
②“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
4．给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。
——————5．词语对对碰。
（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）（1）玲玲满意地端详．．着自己画的《我家的一角》。
（2）只要肯动脑筋．．．，坏事往往能变成好事。
（3）爸爸仔细．．地看了看画。
（4）玲玲满意．．地笑了。
6．在横线上填上适当的词语。
地哭地笑地端详地看地说地趴着7．给下面的句子加上标点符号。
（1）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（2）爸爸拿起画仔细看了看说别哭孩子在这画点什么不是很好吗8．按要求写句子。
（1）懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）（2）玲玲把画笔收拾好了。
（改成被字句）（3）在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是？阅读提升9．阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，_________往往能变成_________。
”（1）写出下列词语的近义词。
往往——仔细——满意——（2）将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
5.玲玲的画同步练习(含答案)
_______地说________地想________地摸
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
7．写出文段中的一对反义词。
（______）——（______）
仔细——（____）满意——（____）
4．补全下列生字的音节。
x____ ____uī l_____ ____āo k____
详催懒糟肯
5．我会换偏旁构成许多新的字。
娃（挂）（____）铜（____）（____）
披（____）（____）柏（____）（____）
抱（____）（____）
6．填上合适的词
9．照样子，写词语。
例：懒洋洋___________
10．从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“”画出来。
11．这里的“坏事”指的是( )
A．违法乱纪的事B．不尽如人意的事
四、书面表达
12．我会写话。
写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。
________________________________
8．你怎么理解爸爸说的话？（ ）
A．情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就有可能想办法把坏事变成好事。
阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
参考答案
1．C
2．BC
3．打量常常细致中意
部编版语文二年级上册 5玲玲的画 同步练习(含答案)
5玲玲的画一、下列字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
详xiáng( ) 催chuī( ) 脏zāng( ) 懒nán( ) 糟cáo( ) 肯kěng( ) 二、拼一拼，写一写。
yì fú huà jiǎng(1)我的( )获得了一等( )，我高兴极了。
ná chū bào zhǐ(2)我们( )事先准备好的( )折飞机。
三、比一比，再组词。
另( ) 及( ) 幅( ) 别( ) 极( ) 副( ) 四、看图，照样子，写句子。
例：小花狗趴在楼梯上。
(懒洋洋地)小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
(1)同同在画画。
(专心地)_________________________(2)典典在植树。
(用心地)_________________________五、下面是玲玲的奖状，其中有几个错别字，请你找出来并改正。
错别字：_____ _____ _____ 改正：_____ _____ _____六、玲玲的心情变化。
(1)看到下面三幅画，玲玲的心情分别是怎样的？(填序号)①满意②伤心③得意( )地端详( )地哭了( )地笑了(2)把故事的起因、经过和结果补充完整，并用上(1)题中表示心情的词语讲讲这个故事吧。
起因：玲玲不小心把画_______了，也来不及重新画经过：玲玲在弄脏的地方画了一只_______。
结果：整张画看上去_______。
七、爸爸指导明理。
“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”告诉我们( )A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能把它变成好事。
八、你有过坏事变成好事的经历吗？照样子，写一写。
例：裤子划破了。
在划破的地方缝上小熊，裤子更好看了。
____________________________________________________________________________________________参考答案一、详xiáng(√) 催chuī(×) 脏zāng(√)懒nán(×) 糟cáo(×) 肯kěng(×)二、（1）一幅画奖（2）拿出报纸三、另外及时一幅画别人北极副班长四、（1）同同在专心地画画。
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
fú huà píng jiǎng 1.玲玲明天要带着她的那（）（）去参加（）（）。
ná bào hòu2.叔叔正手（）（）纸，坐在（）车大厅里，耐心地等待我的到来。
二、在正确的读音下面打“√”。
玲：lín líng详：qiáng xiáng懒：lǎn nǎn幅：fù fú三、查字典填空。
1.“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
2.“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
四、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她（）地笑了。
2.玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
3.玲玲不小心弄脏了画，于是（）地哭了。
五、照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
1.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？2.有空多看书，不是很好吗？六、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——（）开心——（）2.用“”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画横线的句子的意思是（）。
①事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
②事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
参考答案一、1.幅画评奖2.拿报候二、líng xiáng lǎn fú三、1.扌四报纸2.J ji四、1.满意 2.得意 3.伤心五、1.用锯在树上来回拉，快得多。
部编版二年级上册语文5 玲玲的画课时练习与答案
5 玲玲的画原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．评奖．．时候．及．时2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fú huà píng jiǎng hòu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”【素材积累】驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。
人间的事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。
知识给人重量，成旧给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
摘一条不合自己的路上奔波，旧如同穿上一双不合脚的鞋，会令你十分痛苦。
【素材积累】先讲一个我个人的经历。
我高二旧摘创业了。
办校刊，拉赞助，学校外面租房子，开书店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那时候脑壳里旧只有创业两个字，谁的话我都不听，人挡杀人，佛挡杀佛。
部编版二年级语文上册玲玲的画随文阅读训练附答案
统编二年级语文上册教学设计（教案）等第三单元本单元以“儿童生活”为主题编排了四篇课文，这些课文以儿童视角，表现儿童生活。
单元语文要素和教学重点是“借助词句，尝试讲述课文内容”，着重训练学生提取相关信息，借助词句进行讲述的能力，是本册第一单元“借助图片讲故事”基础上的能力训练提升，也是为二年级下“借助示意图、提示、表格内容等讲故事”，三年级“学习详细复述”，四年级“学习简要复述”，五年级“学习创造性复述”奠定基础。
本单元教学要指导学生运用圈画关键词句、给关键词句排序等方法梳理课文内容，尝试讲述。
并通过阅读课文，能说出自己的想法和感受。
在口语交际中，结合课文学习的方法，按照一定顺序说说手工作品的制作过程。
二年级上册开始正式进行写话训练，共安排3次，本单元是第一次正式写话练习，写自己喜爱的玩具，学生有话可说，有话可写。
鼓励学生运用学过的词语形容玩具的同时，要引导写话时注意“段前空两格”“标点符号占一格”等格式要求，重点指导学生按一定顺序写的方法。
5 玲玲的画随文阅读训练维维的画儿维维给爷爷画画儿。
她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。
爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。
”维维又画了个圆圈。
这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。
”接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。
”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。
”“真聪明。
”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”1.维维画了些什么？2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。
老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。
小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。