人教版二年级数学上册知识树
小学数学二年级上册期末总复习各单元知识树(思维导图)
例2 轴对称
例3 镜面对称
会在方格纸上 画对称图形
镜面对称（动作相同， 左右相反， 上下相同）
会减轴对称图形
会画对称轴
例1经历口诀 编制过程
例2初步理解一个数 的几倍是多少
实践活动：看一看摆一摆
整理与复习
7的乘法口诀
例3建立一个数的 几倍是多少的 计算思路
例4解决问题
第六单元 表内乘法（二）
例5 8的乘法口诀
乘法的初步认识
例3感知用乘法 比较简便
第四单元 表内乘法（一）
整理与复习
例15的乘法口诀
例7 6的乘法口诀
例2 2的乘法口诀
2-6的乘法口诀
例6 乘法应用题
例3 3的乘法口诀 例4 4的乘法口诀
例5 乘加乘减
从不同位置观察 物体形状不同
要全面观察
湖面对称
例1观察物体
第五单元 观察物体
认识轴对称图形
例2认识厘米和 用厘米量
例3认识米和 用米量。
线段特点例4ຫໍສະໝຸດ 识线段和 量画线段量线段画线段
知道１米＝100厘米
学会用刻度尺量 物体的长度。
培养学生估量 物体长度的意识
例1例2 不进位加
实践活动：我长高了
两位数 加两位数
例3进位加法
第二单元 100以内的加法 和减法（二）
整理与复习
例4加减法估算
例1不退位减
两位 数减两位数
例2例3例4退位减
连加连减 加减混合
例3加减混合
例1连加
例2 连减
什么是角？ 一个顶点两条边
例1 认识角
第三单元 角的初步认识
例2画角
先画一个顶点 从顶点出发向
二年级数学知识树
二年级数学知识树一、数与代数。
1. 100以内的数的认识。
- 数数：从1开始，一个一个地数到100；五个五个地数、十个十个地数等。
例如，5、10、15、20……10、20、30……- 数的组成：几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。
如35是由3个十和5个一组成。
- 数的读写：读数和写数都从高位起。
例如，34读作三十四，写数时先写3再写4。
- 数的大小比较：先比较十位上的数，十位上数大的数大；十位相同再比较个位上的数。
如56＞48。
- 数位顺序表：从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
2. 100以内的加法和减法（一）- 加法。
- 不进位加法：相同数位对齐，从个位加起。
如23 + 12 = 35。
- 进位加法：个位相加满十向十位进1。
例如28+34，个位8 + 4 = 12，向十位进1，十位2+3+1 = 6，结果是62。
- 减法。
- 不退位减法：相同数位对齐，从个位减起。
如45 - 23 = 22。
- 退位减法：个位不够减，从十位退1当10再减。
例如32 - 17，个位2不够减7，从十位3退1当10，12 - 7 = 5，十位2 - 1 = 1，结果是15。
- 连加、连减和加减混合运算：按照从左到右的顺序计算。
如23+12 - 10 = 25。
3. 表内乘法（一）- 乘法的初步认识。
- 乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。
例如3+3+3+3 = 3×4 = 12。
- 乘法算式各部分名称：3×4 = 12中，3和4是因数，12是积。
- 2 - 6的乘法口诀。
- 口诀的编制：根据乘法的意义编制。
如2×1 = 2，口诀是一二得二；2×2 = 4，口诀是二二得四。
- 口诀的应用：计算乘法算式和解决相关的实际问题。
如3×5 = 15（根据三五十五的口诀）。
4. 表内乘法（二）- 7 - 9的乘法口诀。
- 口诀的编制：如7×1 = 7，口诀是一七得七；7×2 = 14，口诀是二七十四等。
人教版二年级数学上册知识树.
简单的排列 搭 配 问 题
简单的组合
数 学 第 八 广 单 元 角
认识厘米 用厘米量
测量长度要 用统一标准
统一长度单位
长 度 单 位
第 一 单 元
不退位减
退位减
加强竖式计 算准确率
两位数减两位数
进位加
两位数加两位数
连加连减 混合运算
加减法估算
100
以 内 的 加 法 和 减 法
第 二 单 元
掌握画角的方法
直角的 特征
画角
角的特征
认识直角
判断直角的 方法与画法
统一认识角
人教版二年级 上册 知识树
制作人：上官文霞
认识直角 100以内 的加法 和减法 估量长度
建立长度概念
表内乘法
数的运 算
用长度 单位进 行实际 测量,
图形的 认识
测量
从不同位置观察 简单物体的形状
量一量，比一比
图形与 位置 认识时间
实践活动
简单的排列 数学广角
小学 二年 级上 册数 学知 识树
建立厘米的表象
8的乘法口诀 初步理解“一个数 的几倍”的含义 7 的 乘 法 口 诀
9的乘法口诀
以理 将 便成 全 记阶 部 忆梯 口 形诀 ，整
表 二 内 乘 法
第 六 单 元
会书写时刻的两 种表示方法
知道钟面 的结构 认识钟面
认识时刻
能算出从上个 时间到下个时 间经历的时间 段
了解时间段
认 识 第 七 时 单 元 间
判断直角， 画直角
角 的 初 步 认 识
第 三 单 元
熟记2-6的口诀 乘加乘减
2-6的乘法口诀 用数学
乘法应用题
二年级数学上册知识树11
第一单元：长度单位一、统一长度单位、用不同地物品作标准量同一长度.、用不同地物品作标准量不同地长度.二、认识厘米用厘米量、发明尺子地原因和作用.、建立厘米地表象.、用厘米量和测量方法.三、认识米和用米量、建立米地观念.、厘米和米地进率.、测量方法.四、认识线段量画线段、什么是线段及特点.、画线段.、量线段.第二单元：以内地加法和减法两位数加两位数．不进位加.着重解决笔算加法写竖式时如何对位地问题..着重解决从个位加起地计算顺序地问题..进位加．着重解决个位上相加满十如何向十位进位地问题.．笔算两位数加法计算方法总结.二、两位数减两位数.不退位减.着重解决笔算减法写竖式时如何对位地问题..着重解决从个位减起地计算顺序地问题..退位减.要退位和怎样退位地问题..被减数地个位是如何退位，个位该怎么办..总结方法.、应用题.三、连加连减加减混合．巩固加减法. 连加连减加减混合运算中需要用竖式计算地方法.四、估算.估算地概念.．什么是大约值..估算地策略和方法.第三单元：角地初步认识统一认识角、什么叫角角有几个顶点，几条边？、角地大小和谁有关和谁无关？、画角地方法.（从一个点起，用尺子向不同地方向画两条线，就成一个角）三、认识直角.什么是直角..直角地标志.四、判断直角，画直角.判断一个角是不是直角地方法..如何画直角.第四单元：表内乘法乘法地初步认识乘法地意义，认识乘号，读写法.同数相加和乘法地关系，乘法各部分地名称.感知乘法是相同数相加地简便计算.二、地乘法口诀、地乘法口诀地乘法口诀地来源.. 地乘法口诀地意义..熟记地乘法口诀.三、用数学.乘加乘减.体会解题策略多样化..乘法应用题.解决问题.第五单元：观察物体观察物体辨认从不同位置观察到地就简单物体地形状.二、轴对称.认识轴对称图形..会剪轴对称图形..对称轴.．在方格纸上画对称图形.三、镜面对称、湖面对称.第六单元：表内乘法（二）一地乘法口诀.让学生经历口诀地编制过程，掌握口诀地特征，熟记口诀..初步理解“一个数地几倍”地含义..建立求“一个数地几倍是多少”地计算思路，为解决问题构建“思维模式”.用已构建起地“求一个数地几倍是多少”地方法解决实际问题.二地乘法口诀.知道地乘法口诀地来历以及含义，并会运用口诀正确计算..使学生经历编制地乘法口诀地过程，让学生通过自己编口诀，感受数学地趣味性，并能用口诀计算.三、乘法口诀表.第七单元：统计收集数据（画正字地方法）统计结果.条形统计图会看统计图收集信息.画统计图.第八单元:数学广角简单事物地排列和组合地方法、排列数、组合数二、对个或个以上事物进行正确地判断、推理.。
小学数学知识树二年级上册
(二年级上册)
制作者:孙喜索
年8月28日
精选ppt
1
表内乘法
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看
我长高了
摆一摆
实践活动
简单的排列 数学广角
100以内 的加法 和减法
等差数列
(拓展)
数的运算
认识直角
估量长度
建立长度概念
图形的 认识
测量
图形与 位置
图形与变 换
数据统 计初步
活动统计
认识直角
估量长度
建立长度概念
图 形 的 测量 认识
图形与 位置
图形与变 换
数据统 计初步
活动统计
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形
在方格纸上画 简单的轴对称图形
认识镜面对称现象
小学 二年 级上 册数 学知 识精树选ppt
设计者: 北京市新英才学校教师孙喜索
3
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形
在方格纸上画 简单的轴对称图形
认识镜面对称现象
小学 二年 级上 册数 学知 识树
精选ppt
设计者: 北京市新英才学校教师孙喜索
2
表内乘法
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看 摆一摆
我长高了
实践活动
简单的排列 数学广角
100以内 的加法 和减法
等差数列
数的运算 (拓展)
二年级数学上册思维导图知识树
用长度 单位进 行实际 测量,
量一量,比一比
实践活动
简单的排列
数学广角
100以内 的加法 和减法
数的运 算
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识直角
图 形 的 测量 认识
图形与 位置
估量长度
建立长度概念
从不同位置观察 简单物体的形状
认识时间
建立厘米的表象
测量长度要 用统一标准
认识厘米 用厘米量
9的乘法口诀
,
便理将 记成全 忆 阶部
梯口 形诀 以整
表二 第 内六 乘单 法元
知道钟面 的结构
认识钟面
会书写时刻的两 种表示方法
认识时刻
能算出从上个 时间到下个时 间经历的时间 段
了解时间段
认
识
第 七
时单
间元
简单的排列
搭配问题
简单的组合
数
学
第 八
广单Biblioteka 角元统一长度单位长第 度一 单单 位元
不退位减
退位减
加强竖式计 算准确率
两位数减两位数
进位加
连加连减 混合运算
两位数加两位数
加减法估算
100
以 内第 的二 加单 法元 和 减 法
掌握画角的方法
角的特征
画角
统一认识角
直角的 特征
认识直角
判断直角的 方法与画法
判断直角,画 直角
角
的 初 步 认 识
第 三 单 元
熟记2-6的口诀
乘加乘减
2-6的乘法口诀
用数学
乘法应用题
乘法的初步认识
表第 内四 乘单 （法一元）
正面
侧
面
二年级上册数学知识树
统计与概率
数与运算
实践与综合应用。
第二单元 100 以内的加、减法 笔算。
说 教 材
第八单元 数学广角
认识直角 100以内 的加法 和减法 表内乘法 估量长度
建立长度概念
数的运算
等差数列
(拓展)
图形的 认识
测量
图形与 位置
从不同位置观察 简单物体的形状 认识轴对称图形
用长度 单位进 行实际 测量,
例1.5的乘法口诀
的来源、意义， 熟记口诀。
例3.3的乘法 例2.2的乘法口 诀的来源和意义。 口诀的来源 和意义。
例4.4的乘法 口诀的来源 和意义。
例5.乘加乘减 用数学 例6.乘法应用题
例3.感知乘法是相同 数相加的简便算法。 乘法的初 步认识
5的乘 法 口诀
2、 3、 4、 的乘法口诀
6的乘法 口诀
第 七 单 元 《 统 计 》
选定的一组事物与 顺序无关。
两个活动使学生感受简 单推理的过程，初步获得 一些简单推理的经验。
排列顺序不同， 就表示不同的两位 数是有顺序的。
例3
《 第数 八学 单广 元角 》
在例2的基础上加 了一个条件，难度稍 有 增加，重点让学生 说一说例2和例3 的不同。
说 建 议
镜面对称
例5.知道8的乘法口诀 的来历和含义，并会运用口 诀正确计算。
例6.使学生经历编制9的乘法口诀的 过程，让学生通过自己编口诀感受数学的 趣味性，并能运用口诀正确计算。
例4.用已构建起的 “求一个数的几倍是多少” 的 方法解决实际问题。
8的乘 法口诀
9 的乘 法口诀
7.的乘法口诀
例3.建立 “求一个数的 几倍是多少” 的计算思路 ，为解决问 题构建“思 维模式”。 例1.让学 生经历口诀 的编制过程， 掌握口诀的 特征，熟记 口诀。
二年级上册数学知识树实用资料ppt
本册教学目标 学段目标
课程总目标
说教材 说 课 材 料
说议
本册教材的教学目标是：
1知23各是4练567培思8心91........0.知经过基经运与经利程决参数际问初现运解展获的决展学初识二材标依教材和使另既持基识度初掌初知能会通体养道部不口养考。空认步平方看样重的学动何经.通在历历识历程本动几用，日与学问题步问用决应得一问创会步。步握步道辨读过会成学 实年与准据材中一注我础与具1分是算学的间识认面向到所密生中体验过米教认认乘认写观学认1本。图在与数，技、何数通常综知题解学题数简用分些题新与形知名直两生意习验级前，研一方意国性技体》问综0与米识图观的学切在，和。=学识识法从几察习真0识称角个初识学在形实技 与 掌 能 位 的 据 过 生 合 识 的 决 会 和 学 单 意 析 基 方 意 他 成1观 教属两在究方面反数、能表的题合以图 和 、 形 察 形 知 联 观 平0思长 线 的 不 时 、 数 作获与；；一步。段教0的 际能 代 握 。 置 基 分 教 活 实 、 数 ： 从 提 知 识 问 本 法 识 人 评解实， 材于 册 总 和 面 注 映 学 丰 、 现基内考形 厘 简 ， 同 状 识 系 察 面厘度段含同几猜学业技初会位的得中学决践抽 问： 数 数 确 础 析 具 中 践 技 学 出 识 数 和 题 方 的 。 合 价笔同 具义 教 结 使 努 意 数 教 富 数 在本米单，义位分测的、米 单 感 一 可 与 ； 、 图能步辨数观对活算，中象 题的 与 定 知 问 、 的 活 能 活 学 问 和 学 实 和 法 多 作 与，时 有务 材 现 用 力 处 学 育 性 学 ：理位会和置，、乐书认认相察、 几 受 个 能 日 应 操 形简动加学，、 中抽 代 等 识 题 学 时 动 和 动 的 题 其 问 践 解 ， 样 、 反初厘亮乘观知实趣写注 创教 相 行 经 体 理 教 的 和 思念识锐乘=课角何总物不常注作的体、单分情步米 整 法 察 道 践 ， 整生应程分收象数过和、具间，方经角，他题能决体性交思直角。意 新育同九验现好育优发考和的体不体一生重等直验减析数在数体本系身操受流口应杂几总感形和厘算到活提洁1角、将注类集运的程基获认问积法验度综知，力问验，流的所、第，年的新继的良展、所数时法初和同，活使活观目及态成米米式的动高的边、算与本会运。作数的减计在、钝、和算基，本得识题累解。发合识发。题解发。意学=标采实一都义基的承新传性问规的推度估，线中简，学良6锐角具简，运学数算、的作少算教实活动生会极与极积进题在与性处与础掌技信时。综决计0理用用学是务础教与理统。题定教体等符象了计和在明发清学本说课标计初段各单找习好在教角；分体单加算段和，解意用单和学日践动的活与的活思极运的集算质理建知握能息间合简能措、段以教上材发念，本解的物方展学会号思解方随参、晰会思步的部物出数习和初，本学、的强：中运探决义，纯程常中方力与，经中他数动考与用信体探数够识图。的和运单体建长分体最学惯学施开，育编观展，使学决教《面合思代意维数法机与综地独想钝步知学时生法有分估，算索问，初的式数，综初验的人学的、他数心中长立度的的简的。段讨据等过解用实和形角学道的放的情写、的又教段、这小学考数识和据的观观合表立和数活与段，，初趣数算学的并题体步技化度要；名形单兴1目合步，合学情主人学，的情积对求体趣的数体了养惯的；会、、珍运简可的的教关注材中情一学内作学推：表和抽和意念察实达思思的米能中应步的初称状事趣的和，生意理等会建能地标引会画惜算应获了作习况动交解同作极感数知验，意学会解成，态本密、单行特。学系意具的感册数用容课理示空象随义。、践自考维正形，首意步，。物，用 线事小 提将 义 解 丰 数 立 性 叙时导用 得 解 交 情 ， 与 流 决 时 用参态 学 欲 获 锻 志 的 数 数 勇 形 度1切1确册成应性 点，和教 观 ， 保 有 知 态教 学运 间 思 机 ， 实 等 己 ， 方为程识认熟 的 建学先厘0三段空间物数 倡学 ， 简 富 用 数 训 述学联实： 一 数 流 感 引 同 ， 简 意 。与度 有 。 得 炼 ， 自 学 学 于 成 。计有个教用， 。初演算 观 维 现 发 验 数 的 体 式。识记排立间米角、生 关。践，、 算习 掌 单 的 来 感 练 “系生算序些 学 ， 。 导 伴 使 单 识数： 好 成 克 建 信 的 的 质 实与目角乘列学学，的步绎和 念 。 象 展 、 学 想 会 。尺角与通 注。。通常 法万 握 的 活 表 ； ， 算图地联数 在 获 学 合 学 实 到学奇 功 服 立 心 特 价 疑 事，法数好综长标判和目初建推几 ， ， 数 采 活 法 数形过 学、过见 多以 数 数 动 示 应 避 理合系知口和数学 日 得 生 作 生 际 自度活心 的 困 学 。 点 值 的 求断直标步立理何 发 体 据 样 动 。 学实 生应全观的 样道诀组学内 的 量 ， 和 重 免 ”观自一角活 常 积 积 、 增 问 己动和 乐 难 好 ， 。 习 是用学数能直 展 会 分 、 中 的面践 参交，合的念察量 化个。的 基 感 交 繁关 视 。己，地感力观 形 统 析 证 ， 基的熟数信，角、， ；、，，
二年级数学上册知识树
认识乘法 乘法的初 步认识
认识有关1 和0的乘法
有关1和0 的乘法
二 年 级 数上 学册 知 识 树
表内 除法
理解倍的 意义
进一步理 解倍的意 义
惜福镇小学 二年级教研组
认识 平均分 比较大小 认识角 倍的认识 混合运算
认识平均分 的两种情况
认识平均分的两种 情况 学习有关0的 除法
平均分
认识各种角， 会比较大小 角的初 步认识 表内乘法 认识除法
认识东 南西北
判断方向
用乘法口
学习乘 法口诀
改写成乘 法算式
பைடு நூலகம்
1---9的乘 法口诀
除法的初 步认识
认识方向 表内除法
诀求商
二年级数学上册单元知识树
小学二年级数学上册单元知识树第一单元长度单位教学目标：1．使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2．在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。
3．使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。
4．在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。
5．使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。
知识树：第二单元100以内的加法和减法（二）教学目标：1．使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。
2．使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。
3．使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。
知识树：第三单元角的初步认识教学目标：1．结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
2．结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。
知识树：第四单元表内乘法（一）教学目标：1．让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。
2．使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。
熟记2～6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。
3．使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
4．结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
知识树：第五单元观察物体教学目标：1．使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
2．使学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
3．使学生通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。
4．通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美.知识树：第六单元表内乘法（二）教学目标：1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
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测量长度要 用统一标准
认识厘米 用厘米量
统一长度单位
长第 度一 单单 位元
不退位减
退位减
加强竖式计 算准确率
两位数减两位数
进位加
连加连减 混合运算
两位数加两位数
加减法估算
100
以 内第 的二 加单 法元 和 减 法
掌握画角的方法
角的特征
画角
统一认识角
直角的 特征
认识直角
判断直角的 方法与画法
判断直角， 画直角
人教版二年级上册 知识树
制作人：
表内乘法
用长度 单位进 行实际 测量,
量一量，比一比
实践活动
简单的排列 数学广角
100以内 的加法 和减法
数的运 算
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识直角
图 形 的 测量 认识
图形与 位置
估量长度
建立长度概念
从不同位置观察 简单物体的形状
认识时间
建立厘米的表象
使学生经历9的乘法口诀的编 制过程，感受数学的趣味性
9的乘法口诀
以理将 便成全 记阶部 忆梯口
形诀 ，整
表二 第 内六 乘单 法元
知道钟面 的结构
认识钟面
会书写时刻的两 种表示方法
认识时刻
能算出从上个 时间到下个时 间经历的时间 段
了解时间段
认
识
第 七
时单
间元
简单的排列
搭配问题
简单的组合
数
学
第 八
广单
角元
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
角
的 初 步 认 识
第 三 单 元
熟记2-6的口诀
乘加乘减
2-6的乘法口诀
用数学
乘法应用题
乘法的初步认识
表第 内四 乘单 （法一元）
正面
侧
面
上面
辨认从不同角度观察到物体的形状
观
察
第 五
物单
体元
建立“求一个数的 几倍”的计算思路
8的乘法口诀 初步理解“一个数 的几倍”的含义 7
的 乘 法 口 诀