动画分镜头设计 第二章_PPT幻灯片

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动画分镜简介PPT课件

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被拴在门前。小初眉开眼笑的抱起小兔,小兔猛咬了她一口。小初轻
叫一声,仍温柔的抚摸小兔的脑壳(兔子的小牙还咬在她手指上)
窗前的灌木丛轻轻动了动,小初抱着小兔走到灌木前。
2021/3/小7 多怯生生地慢慢站起来(身上CH挎ENL着I 二炮书包)……
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3.人物设定
人物设定图是画 分镜的必备素材,通常 包括人物标准动作图和 转面图(如图1-15所 示)。标准动作图中有 人物的性格说明,这样 在设计人物动作表情时 就有了参考依据。详细 的人物设定图还包括人 物常见表情及肢体动作 设计图。
点,点明即可。 【与动画分镜的不同点】
1)对格式的要求不同 大型动画片的动画分镜一般都要求画在A4的分镜纸上,条 202条1/3框/7 框标注的很清楚,便于C后HE期NLI制作人员理解导演的意图。28
漫画个人就可以完成,因此其分镜可以画得很随意。大 小尺寸都没有特定的要求,只要作者自己能看明白就行了。
2021/3/7
CHENLI
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动画分镜和漫画分镜的 区别:分解动作更详细, 人物运动趋势更明确!
2021/3/7
CHENLI
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由漫画改编《雄鸡和宝玉》动画分镜范图
2 .电影分镜
电影是按镜头排列的产 物。导演在处理镜头前都需 要经过缜密的考虑才能下决 定。在正式拍摄前画出简要 的分镜草图,对不满意的镜 头及时修改,这样就避免了 实拍时返工的麻烦。当然并 不是所有的导演在拍电影前 都会画分镜,这和个人喜好 和做事方式有关。
2021/3/7
CHENLI
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❖ 日本动画《on your mark》电子分镜与动画成品对比 欣赏
2021/3/7
CHENLI
39

动画分镜头脚本设计课件

动画分镜头脚本设计课件
主要内容包括:一、主题思想体会 二、风格样式 三、人物性格 四、场景要求
导演阐述及相关内容
导演阐述的作用及意义
样本一《月球兔子》
样本二《混乱世纪》 样本三《我们》
文字分镜头台本(脚本)
文字分镜头台本由导演自己编写, 通过对剧本的主题和立意的理解和构 思,对原有的故事进行机构调整和戏 份的增删,将剧本写成有镜头号、拍 摄方法、音效技术、后期特效等相关 内容,使文字脚本成为可供拍摄、并 符合影片长度要求的文本,对画面分 镜头起直接的指导作用。
希区柯克
► 阿尔弗雷德· 希区柯克
(Sir Alfred Hitchcock,1899年8月13日- 1980年4月29日)原籍英国,是一位闻名世 界的电影导演,尤其擅长于拍摄惊悚悬疑片。 希区柯克在英国拍摄了大批默片和有声片, 之后,他前往好莱坞谋求发展,并与1956年 加入美国国籍,并保留了英国国籍。在长达 六十年的艺术生涯中,希区柯克共拍摄了超 过五十部电影,他成为历史上著名的电影艺 术大师
1、影片最初视觉形象 2、制作依据及指导
3、原画及动画的指导
4、拍摄校对依据 5、后期剪辑、特效、录音的依据
分镜前期准备
一、导演阐述 二、文字分镜台本 三、造型设计 四、背景设计 五、先期对白台 六、先期音乐
导演阐述
导演阐述是开机前导演工作的一个重要程序, 是对未来作品的总体构想。是对作品风格、样式、 主题开掘、人物塑造的一个概括。让合作者了解 你是怎么想的,有什么要求,打算怎么去做。是 导演与演职员沟通的桥梁,是导演艺术思维的体 现,是统一各创作部门的“纲领性文件”。
动画分镜头脚本设计
课程目录
认识篇章(1—2周) ► 电影中的分镜头 ► 动画片与分镜头
► ► ► ► ►

分镜头精品PPT课件

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• 动画成为工业化生产模式是动画艺术与技术成熟的标志。在当今工艺流行的 时代,要制作一部好的动画片,不仅仅是体现在合理的计划性与生产程序化 方面(即前期的一些案头设计工作以及具体表现的工作,包括:文学剧本、 文字分镜头剧本、画面分镜头剧本、对白台本、录音台本、生产进度表、造 型设计、 镜头画面施工设计、动作设计与表现以及背景绘制等),还要从剧 本着手,要有一个好的创作意图和一个优秀的分镜头剧本,才能够完成动画 片的前期准备。
上看,这已是进入视听语言表现层面。这不仅是要对全片所有镜头的变化与
连接关系,甚至包括节奏都要进行设计,同时对于每一个镜头的画面、声音、
时间等所有构成要素作出准确的设定。动画分镜头设计实际上是导演对一部
动画片的理解和表现的周密思考,同时也是导演对影片的总体设计和施工蓝
图。需要注意的是动画片的创作不同于电影,它是采用后期工程前置的模式
进行的,即不允许有片耗比(在电影或电视剧的拍摄中都是允许有不同程度
的片耗比,如:1小时的影片可以拍2小时甚至更长的长度,以供在后期剪辑
中进行选择、删节)。因此,分镜头的创作过程实际上已经是对一部动画片
进行了一次初剪。从这一角度上看,在这一阶段的学习是要从导演的角度去
思考,其判断力是要通过后面一系列实验才能检验并逐步积累经验。
动画分镜头设计
吴向阳 马斌

第一章 动画分镜头概述
• 1.1 分镜头画面的概念 • 1.2 动态画面的意义 • 1.3 动画的类型
• 第三章 动画分镜头画面的影视特性
• 3.1 剧本与画面设计的关系 3.2 画面设计与摄影机镜头的关系 握

• 第五章 动画分镜头的表现形式
• 5.1 动画分镜头形式的基本要素 • 5.2 动画分镜头设计的类型

《分镜头脚本设计》PPT课件

《分镜头脚本设计》PPT课件
▪ 时间:20到30分钟
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剧本在分镜脚本中的创意体现:
▪ 剧本是以叙述故事为主,分镜头脚本是直观感 受剧本的内容和创意点的体现
▪ 举例:《女裁缝》《krapooyo》《嘲笑》
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同样的剧本通过分镜头的不同 表现方式和表达方式:
▪ 举例: ▪ 表现方式:奥是卡2012年动画短片 ▪ 表达方式:《倒霉熊》
分镜头设计脚本设计
L精o选课g件oppt
1
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分镜头脚本的连续性和叙述性:
▪ 连续性:镜头与镜头的流动与连贯。
在动画片中,场景和角色都在分镜头的脚本阶段同
时设计完成,尽管工作过程中有所修改,但是大体
保持不变。因为动画中的连续性比其他任何媒体形
式更具体
2
叙述性:是否将一个故事的讲解清楚
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剧本与分镜头之间的关系: (剧本对分镜头的要求)
▪ 分镜头对剧本内容的叙述性是否清楚表达 ▪ 每个镜头对剧本的意图是否得到体现 ▪ 剧本人物角色情感的具体表达是否清楚(镜
头的表达是否体现出剧本的生动性) ▪ 镜头表现剧本细节是否到位
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举例子:《疯狂的石头》
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蒙太奇手法:
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精选课件ppt
22pk论坛
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栕潧獉
举例: 《杀死比尔》动画分镜头

举例:
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▪ 《杀死比尔》经典动画 ▪ 《疯狂的石头》
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课堂练习:
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▪ 创意分镜:用10到15个镜头简单讲诉杀 手完成任务的过程。
▪ 要求:画面自然生动有创意(允许运用 同样的镜头,也可以在同样的镜头进行 添加和删减进行创新)

动画分镜教程

动画分镜教程
• 可分为:文字分镜台本和画面(含文字)分镜台本。也有直接把文学剧本 画成画面(含文字)旳分镜台本。
• 前者可作为后者旳制作根据,但尚不能作为拍摄根据,只有经过导演绘制并 拟定后旳画面分镜台本(含文字提醒和对白),才是摄制组各部门工作和拍 摄旳蓝本;
后者是导演把分镜内容落实到以镜头为单位旳连续画面旳剧本,它能够在前者 旳基础上制作,也能够直接根据文字剧本做调整删减后绘制出画面并表白文 字提醒内容。
动画分镜教程_图文.ppt
动画分镜台本
• 分镜头剧本——又称故事板,也是将文字转换成立体视听形象旳中间媒介
。主要任务是根据讲解词和电视文学脚原来设计相应画面,配置音乐音响 ,把握片子旳节奏和风格等。
• 动画分镜台本——是导演对影片全方面设计和构思旳蓝图。内容涉 及:镜头号、景别、摄法、画面内容、对话、音响效果、音乐、镜 头长度等。
一般大全景或全景式人物横向调度处理能够不 采用“跟移”旳镜头处理;中景以上旳人物横 向运动多采用“跟移”。
2、纵向调度:角色由镜头跟前向纵深作相对
直线旳纵向运动。纵向运动角度小,造成镜头 内景别变化急速(远、中、近景或相反旳速变 ,使画面产生强烈旳视觉冲击力,一般用于紧 急状态。
3、斜向调度:人物
影片旳最初视觉形象)
一、创作构思
1、电影思维——蒙太奇思维旳素养。
论述蒙太奇:是蒙太奇最直接旳体现,将许多镜头按逻辑 或时间顺序分段集在一起,这些镜头中每个镜头本身就含 有一种事态性内容。其作用是从戏剧角色、观众对剧情旳 了解来推动剧情旳发展; 体现蒙太奇:以镜头旳并列为基础,经过两个画面旳冲击 来产生一种直接而明确旳效果。透过一连串影像旳并置、 镜头间旳对立和观众心底引起旳反应将故事往前推衍;
1、拍摄距离:即拍摄点至拍摄对象之间旳距离。 因为拍摄距离和镜头焦距长短不同,被摄主体在

分镜头脚本设计 PPT课件

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这种能力是要通过不断的学习与实践才能逐步积累的。
分镜头的概述
1.1 认识分镜头
为了帮助我们更清晰的理解分镜头的基本概念,首先需要我们了解和其 相关的一些基本概念,对这些概念加以认识和区分,从而帮助我们更好的学 习和掌握分镜头的设定。
1.1.1 小说
小说是文学四大体裁中的一大样式,是和散文、诗歌、戏剧并列
他们的办公室显然不如吉蒂斯得那间华丽。一个穿着很讲究的嘿头发妇女坐在他们的两张 写字台之间,神经质地玩弄着她那顶碉堡式的帽子上的面纱。 妇女:我希望吉蒂斯先生能亲自手里这桩事。 沃尔希(几乎是慰藉未亡人地语气):如果您允许我们先做完这个初步询问,那时吉蒂斯
先生就会有空了。
从吉蒂斯得办公室里又传来了一件玻璃制品砸碎的声音。 场景5 内景 吉蒂斯办公室 吉蒂斯和寇莱 吉蒂斯和寇莱站在办公桌前吉蒂斯拿出手帕抹去滴在写字台上的汗珠。 寇莱:他们不会为了这样的事枪毙一个人的。 吉蒂斯:他们不会吗? 寇莱:不会为了杀死自己的老婆。这不成文法。 吉蒂斯将那叠照片在桌子上重重的一扔。喊道:我来告诉你怎样是不成文法,你这个蠢货! 你要杀人又要不受惩罚,那你就得有钱,你又这么多钱吗,你以为自己有那样高级吗?
1.1.2 剧本
剧本是电影拍摄以及动画制作的基础,虽然也是通过文字呈现出
内容,但是剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面,将来是要转
换成视听语言出现在荧幕上,通过画面向观众传递信息的。美国著名 剧作家希德.菲尔德说过“剧本既不是小说,也不是戏剧......而是由画
面讲述出来的故事。”这就强调了剧本的视听表现性。因此我们在撰
写剧本的时候就要切忌把剧本写成了小说,比如你可以在小说里花几 页的笔墨来写一个人的身世、背景、家庭组成,或是用几页的笔墨来

动画分镜头脚本设计

动画分镜头脚本设计
动画的分镜头脚本分类:文字分镜头
画面分镜头
文字分镜头台本:
只有文字形式而没有画面的分镜头台本,一般由导演按照自己对 剧本的构思研究,将故事内容进行增加或取舍工作,并分成若干个镜 头,依次编上镜头号,标明视距,写上摄影要求,确定对白内容,标 上音响效果的文字分镜头台本。是绘制画面分镜头的依据。
画面分镜头台本
先期音乐
3、 主题音乐 ► 此类音乐的主旋律往往贯穿全片,对影片的的风格、主 题思想等可起到定位作用。《狮子王》中,埃尔顿?约翰创 作的《生命之环》和《今夜能否感觉到爱情》就是两首主题 音乐,在关键情节处时常展现。《幻想曲》则更是将主题音 乐的使用发展到了完美的地步。 ► 4、 商业音乐 ► 近几年来,以美国好莱坞动画为代表,动画片中的音乐 已经以一种独立的身份跻身于商业市场之中,动画片的创作 者们也越来越重视动画音乐的商业化。《狮子王》就是商业 动画音乐成功的一个范例,片中的音乐作为一种商品推出后, 与影片同样在世界获得巨大的成功。
动画场景设计
动画场景设计及具体要求及样稿
《我的金鱼是魔鬼》 场景设计样稿
先期对白台词
在电影中所有说出的台词都叫对白,亦称“台词”。 DIALOGUE DIRECTOR 对白指导在排练和拍摄阶段,指导演 员表达台词及动作的人。
动漫中的经典台词(对白) 这个世界上没有偶然, 有的只是必然. --壹原郁子 想死一次看看么? --阎魔爱 真相只有一个。 --柯南 你知道雪为什么是白色的吗? 因为它忘记本身的颜色。 --c.c 啰嗦,啰嗦,啰嗦。--夏娜 你的东西就是我的东西,我的东西还是我的东西。 --真红 我主不过是个执事罢了。 --赛巴斯钦 世界将由我来改变--鲁鲁修 如果你是魔女,那我就变成魔王和你在一起 --鲁鲁修 我愿意做你的剑,你就做他的盾 --朱雀 我已经不想再孤单一个人了。——我爱罗

动画分镜头脚本设计课件

动画分镜头脚本设计课件
要点一
要点二
详细描述
首先,设计师需要注重镜头的衔接和过渡,避免生硬和突兀的现象。其次,设计师需要注重动作的设计和协调性,使动作符合情节和情感的需要。此外,设计师还需要注重细节的处理,如光影、色彩等,以增强动画的表现力和感染力。同时,设计师还需要不断学习和探索新的技术和方法,提高自己的设计水平和应对问题的能力。
详细描述
首先,设计师需要了解各种镜头的运用场景和效果,如推、拉、摇、移等,以便在合适的地方使用合适的镜头。其次,设计师需要掌握镜头的节奏和过渡,使镜头流畅自然,避免突兀和生硬。此外,设计师还需要考虑镜头的景别和角度,以更好地表现角色的情感和场景的氛围。
总结词
音效与音乐是动画分镜头脚本设计中不可或缺的元素,有效地运用音效与音乐可以增强动画的感染力和表现力。
角色与场景的设定是分镜头脚本设计的重要组成部分,它们决定了动画的整体风格和氛围。
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镜头语言是分镜头脚本设计的核心,它通过镜头的运用来表现故事情节和角色情感。
镜头语言包括镜头的角度、景别、运动和构图等因素,这些因素都会影响画面的视觉效果和观众的感受。
掌握镜头语言需要了解各种镜头的特点和运用方式,以便更好地表现出故事情节和角色情感。
运用不同的镜头语言,如推、拉、摇、移等,来表现故事情节和角色情感。
视觉效果
通过特效、色彩、光影等手段,营造出独特的视觉效果,增强故事的表现力。
根据情节需要,设计合适的音效,如动作音效、环境音效等。
音效设计
根据故事情感和氛围,选择或创作合适的音乐,增强故事的感染力。
音乐设计
根据角色特点和情节需要,设计角色的动作和行为。
动作设计
通过角色的面部表情变化,表现角色的情感和内心世界。

动画分镜头ppt课件

动画分镜头ppt课件

该根据情节的需要加以灵活运用:
视线向上,表示思索、希望、假想或者看天空飞鸟等。
视线向下,表示有仇、沉思、忏悔或者看地上的东西。
视线相对,表示交流、沟通。
视线朝着对象活动或消失的方向,则表示消失的对象在他内心引
起的感受。
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动画视听语言
4
九、正确掌握画面的方向
0
(4)通过人物角色的视线方向,进行镜头的组接,要注意视线连贯的
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动画视听语言
1
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(4)两个镜头的机位都在人物的运动轴线上,镜头的视轴与 运动轴线重合,因此造成画面没有左右方向的变化,只有沿镜头视 轴远近的变化,因此它被称为中性镜头,可以用作跳轴时的过度镜 头。
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动画视听语言
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分镜头
3、视线方向轴线 如果人物不动时,他所观看的背景中的某个支点或者周围物体与
动画视听语言
动画视听语言
Animation Audio-Visual Language
动画视听语言
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分镜头
一、镜头的构成 我们对画面的认定形式是:机位构成镜头,镜头形成画面,画面
产生视觉。 画面就是镜头外化空间的平面化。
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A
B
动画视听语言
3
下图是典型的镜头基本规律图,所有其他镜头都 是从这个基本规律图变化而来。
画面人物向纵深走去,越来越小,给人一种“走了”的感觉。
如果画面人物向前不断越走越大,就会产生“来了”的感觉。
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动画视听语言
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九、正确掌握画面的方向
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3. 自然现象的方向
影视艺术也是光与影的艺术,光的方向十分复杂,不管是外景

定格动画设计第二章课件

定格动画设计第二章课件

2.2.2角色制作
定格动画中角色的制作即是偶的制作。 按照所用骨架类型来分,可将偶分为传统偶和专业偶两种类型;而按照制作角 色所用的材料和工艺来分,又可以区分成粘土偶、布绒偶、竹木偶、折纸偶、剪纸 偶、泡沫橡胶偶、金属机械偶、塑胶偶等不同种类,如图2-11所示。
在实际的影片拍摄中,所用的偶的尺寸 差异很大。根据拍摄实践中总结的经验,若 想确保影片画面有足够逼真的质感和细节, 偶形所需的最大比例尺约为1:6,这是能保 证偶有足够的视觉细节的最小尺寸。就人物 偶形而言,拍摄定格动画影片所用的偶尺寸 通常会在6厘米-50厘米之间,一般我们制作 的偶在20-30厘米之间。
被称为声音和口型对位。
在动画生产中,要完全再现真实的口型变化 几乎是不可能的。因此,一套折中的方案成为行
业规范:口型图。需要注意的是,不同口型会引
起脸型的相应变化,运用时不能照搬。如图2-4所
示。
口型动画的制作流程要从前期对白的录音开 始,录制好度,制作出对白的音节对位表,由此可以
配乐是定格动画影片后期制作的重头戏,对于一些定格动画短片来说,通常短 片的配乐往往会由一个音乐制作人或是动画制作者独立完成。
三、音效的采集
音效的采集有两种形式,音效采集和模拟音效。音效采集是录音师根据剧情需 要,前往能产生相关声音的地点进行声音的现场录制的过程;模拟音效也称为拟音, 是拟音师运用想象力在录音棚里创造出剧情所需要的声响的过程。录音师录制这些 声响并进行编辑,然后合成到影片中。
动画片《三个和尚》中,片头段落的 文字分镜头脚本如图2-2所示。
图2-2 《三个和尚》片头文字分镜头脚本
图2-3 《僵尸新娘》画面分镜头
画面分镜头台本,是指导演把 分镜头内容落实到以镜头为单位的连续 画面上的剧本。画面分镜头在文字分镜 头的基础上绘制,可以在文字分镜头基 础上进行调整、增加和删除,直接反映 出画面的基本效果,并标明内容。画面 分镜头一旦确定就将成为执行导演、场 景搭建、角色制作、摆拍、动检、剪辑、 配音和拟音、效果及作曲、录音等十几 个部门进行操作的步骤依据。格式通常 一般是表格式,具体内容包括镜头号、 时长、景别、镜头拍摄方式、镜头内容、 备注等。分镜头具有可操作性强、场景 明确、镜位清晰、转接自然和叙述简洁 的特点,如图2-3所示。

说课——动画分镜头设计PPT课件

说课——动画分镜头设计PPT课件

本中的运用手法。
者能够看懂并理解。
5. 掌握分镜头中时间与节奏的控制。
1. 培养掌握和运用视觉语言 的基本能力。
2. 培养、建立对镜头表现的 感觉。
3. 提高镜头审美水平。
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一. 说课程 5. 重点难点
• 重点:
1. 掌握镜头与镜头之间的衔接,如何使得镜头与镜头的连接更自然,能够直接反应 预期的效果。 (人物位置、景别、角度、动作、运动方向、运动光线、主体方向、声音等的连贯 法则;以及开场、插入、转场、结尾的镜头组接技巧)
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一. 说课程标
情感目标
1. 掌握动画分镜头关于轴线原则的 1. 培养镜头感觉和独立绘制
应用。
画面分镜头的能力。
2. 掌握镜头与镜头的衔接技巧。
2. 具备良好的运用、表现和
3. 掌握分镜头的场面空间调度关系。
组织镜头的能力。
4. 理解蒙太奇镜头语言在分镜头台 3. 通过镜头的表现,使观看
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一. 说课程 3. 学情分析
• 本单元中共分为镜头中的轴线原则、镜头的衔接处理、场面空间调度、镜头 中的蒙太奇、镜头时间与节奏的控制共五部分。
• 本节课程内容处于《动画分镜头设计》课程中的第四单元,经过对动画分镜 设计的基本概念初步了解,角色造型和构图透视的深入理解后,本节课将正 式带学生进入对纯粹的镜头设计的理论学习。
2. 教辅材料: a. 大纲、授课计划、教案等教学常规资料 b. 自编PPT、动画分镜头案例集等教学辅助 性材料 c. 学生绘制经典作品 d. 大量相关设计网站筛选图片
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自编PPT
第18页/共22页
三. 说特色
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•4 掌握人物造型、背景设计 4.1掌握人物造型 4.2 掌握背景设计
•5 掌握场景的空间调度 5.1 场景的深度感 5.2 增强场景的复杂化 5.3 运用镜头的组接,加强场景 的空间感
分镜头画面的绘制基础
动画分镜头画面是具体形象,因此与文学的构思不同,动画的构思也必须视觉 化、具体化。作为导演必须要精通各种电影处理手法,要善于运用影视语言来讲 述故事。同时,导演也必须是一名绘画水平较高的画家,能熟练地画出想象中的 角色动作和背景,因此,对画面的构图、透视、人物结构和比例等等都要很熟悉, 这样,才能得心应手地进行分镜头画面的创作。
1.1 素描、速写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ默写的训练
图3-1 速写图例一 作者 陆成法 图3-2 速写图例二 作者 陆成法
1.1 素描、速写和默写的训练
图3-3 速写图例三 作者 陆成法
图3-4 速写图例四 作者 陆成法
1.1 素描、速写和默写的训练
图3-5 速写图例五 作者 陆成法 图3-6 速写图例六 作者 陆成法
1.2 掌握人体结构
要想画好动画分镜头画面,人体结构及各种形态特征及其变化是必须要掌握好的。 动画创作人员要想把握好人物形象的特征及人物的运动规律,要想在今后的动画创作 中熟练地勾画人物各种动态,就必须要观察与理解人体的基本结构知识。在画动画速 写时,我们只需要掌握最基本的人体结构,并充分地加以运用。
默写要求画家在观察时要去理解对象、研究对象的结构关系,因此默写不是描摹 对象,而是去刻画对象,也就是说,动画师通过大量默写,已经从单纯的描摹对象开 始向创作发展了。所以说,默写是写生和创作之间的一个环节。速写是默写的必备条 件,而默写则要求去刻画对象,根据印象去理解、去创造、去表现对象,研究对象的 结构关系、神态等,这是要求默写者从单纯的描摹对象向创作发展的开始。应该经常 强迫自己进行观察,强记对象的运动状态,把这些运动状态的瞬间用默写的方式画下 来。
1.1 素描、速写和默写的训练
默写就是在脱离对象的情况下,把对象留存在大脑记忆中的影像描绘出来的绘画 形式。明确地讲,默写的训练就是为了动画创作,也是对形体结构更深入了解的一个 训练。
在动画分镜头画面中,会碰到各式各样的角色,这些角色外形也是各式各样,有 各种男女老少,也有胖瘦高矮,有各种不同性格、穿着,有人物也有动物。作为动画 创作者,就必须能把握住各个角色的个性特征。想要把这些种种不同的个性在动画片 中反映出来,就需要动画创作者平时不断地、深入地、仔细地观察生活,需要积累深 厚的生活经验。解决生活积累的一个方法就是默写。要画好默写,就必须深入地进行 观察,还必须经常进行默写的训练,默写是必备的基本功。
1 熟练的绘画基本功
要想画好动画分镜头画面,首先要有过硬的美术基础和造型基础,即要经 过素描、速写和默写的系统训练,这样才能在分镜头设计过程中发挥自如。 但要做到这一点,没有长期的、坚持不懈的努力是不可能达到的。
动画分镜头画面台本中每个镜头的画面都会涉及到人物造型、背景处理、 人物调度构图、道具等等。如果绘画技巧不过硬,就很难画好分镜头台本。 所以导演必须具有较高水平的绘画技巧,特别是速写和默写功底,导演要能 够在没有任何参照的情况下轻轻松松地设计出每幅画面的人物动态、背景调 度、人物和背景透视、人物的各种转面效果,要对人物的结构和动作非常了 解。分镜头画面台本的质量直接影响到设计稿的质量,也是衡量一个动画导 演的绘画功底的一把尺子。
1.1 素描、速写和默写的训练
不间断地训练默写,是提高对人体 形体结构了解和运用的过程,也是进 一步对人体的解剖结构及比例关系的 熟练运用。同时,经常默写,也能使 自己能熟练运用透视规律。这样,就 能在动画分镜头画面的绘制中,根据 导演的意图以及自己的丰富想象,能 非常得心应手地设计动画。经常训练, 可以极大提高自己的动画创作能力。 在动画创作中,无论是画分镜头还是 画动作设计,如果人物的动作都可以 很快画出来,就证明了你的默写的能 力是达标的,常画默写也可以提高自 己的创作能力(图3-7、3-8)。
图3-7 默写图例一 作者 陆成法
1.1 素描、速写和默写的训练
图3-8 默写图例二 作者 陆成法
1.1 素描、速写和默写的训练
通过速写,我们可以了解对象各个面的形态,也 境地,同时也是积累生活感受和创作素材、探索造 型可以了解对象在运动中各个阶段的状态,而默写 则是表现形式的一种必不可少的手段(图3-9)。以强 记的方式,把对象的各个运动状态、各个瞬间纪录 下来,并更多地注入了画家的主观意识。速写和默 写都是需要画家以整体观察,抓住对象主要形体结 构和形象特征加以描绘,特别是对象处于运动状态 下,速写和默写可以同时运用从而完成速写作品。 速写的主要着笔处是抓住人物的主要动态线和主要 动态结构。长期进行速写和默写的训练,可以极快 地提高自己的造型能力和对形体结构的熟悉,同时 也是观察生活,收集素材的手段,我们要想熟练地 绘制分镜头台本,就必须经常进行速写和默写的训 练。画好动画分镜头画面,素描、速写和默写是必 备的绘画基本功,画者唯有不懈于手地坚持基本功 训练,方能达到熟能生巧,渐趋笔随心意,为所欲 为的境地,同时也是积累生活感受和创作素材、探 索造型表现形式的一种必不可少的手段(图3-9)。
分镜头画面的绘制基础
•1 熟练的绘画基本功 1.1 素描、速写和默写的训练 1.2 掌握人体结构 1.3 掌握人体比例 1.4 掌握手和脚的结构 1.5 几何形体概括训练
•2 掌握空间构图能力 •3 掌握镜头画面的透视
3.1 一点透视 3.2 两点透视 3.3 三点透视 4 视平线的高度 5 透视空间的人物
学习目标:通过本章的学习,逐步了解画动画分镜头前的准备工作有哪些,并掌 握基本的方法和技能。要求学生掌握空间构图、镜头画面透视、影片人物造型、 背景风格和影片中场景的空间调度等知识。
学习重点:要想画好动画分镜头画面,必须具备过硬的美术基础,能熟练地画出 你想象中的角色动作和背景,因此对画面的构图、透视、人物结构和比例等等要 求重点掌握,并了解影片场景的空间调度等的重要性,熟练掌握其基本的方法和 规律。
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