第3章 《认识电路》单元小结与复习—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
第3章 认识电路 章末复习与评价 课件 2024-2025学年物理教科版九年级上册
素养提升
2. 【科学思维】（2024·巴中巴州区期中）“创新”实验小组
的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合
后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯
亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电
路元件。
如答案图所示
（第2题）
（答案图）
A
B
C
D
章末作业
10. 如图所示，下列说法正确的是（ AC ）
A. 闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联 B. 闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联 C. 闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮 D. 闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮
（第10题）
章末作业
11. （2023·鄂州）如图所示，开关S闭合时，小灯泡 L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两 小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接 触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能 的是（ C ）
四、作图题18.请在图中的两个虚线框内，画上“电 源”和“开关”的符号，满足当开关闭合时两灯组成并 联电路。答案如图所示
（第18题）
章末作业
19. 根据实物图，在方框内画出电路图。答案如图所示
（第19题）
章末作业
20. 根据电路图，将实物图补充完整。 答案如图所示
（第20题）
章末作业 21. 某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只 要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道 门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要 求的电路图画在虚线框内，并根据所设计的电路图在如图中用 笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交 叉，线头接在接线柱上）
教科物理九年级上册第三章认识电路复习(共29张PPT)
结果摩擦起电的双方带等量异种电荷。
2、两种电荷
2.1 知识梳理
1 物理学中规定：
• ⑴正电荷 ： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 。
• ⑵ 负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 。
• 2 电荷的性质：带电体具有 吸引轻小物体的性质
。
• 3 电荷间的相互作用的规律是： 同种电荷互相 排斥 ， 异种电荷相吸引
认识电路复习
1、 原子结构示意图
• 1.1 知识梳理
•
•
1 原子核
•
• 原子
3 质子 (带正电) 4 中子 (不带电)
•
2 电子 (带负电)
抢答题
原子带电吗？请说出理由
不带电。因为原子核所带正电荷数与核外电子所带 负电荷数相等， 所以整个原子呈电中性。
1、 原子结构示意图
• 练1 关于原子，下列说法正确的是（ ）
述要求的是（C ）
• 综练4 为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好 安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，
相当于断开开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是（ C ）
• 综练5 如图，关于开关的控制作用，下列说法错误的是（B）
• A．当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光 • B．只闭合S2，灯L1、L3不发光 • C．只让灯L3发光，应该只闭合S1 • D．当S1、S2都断开时，灯L1、L3发光
1 该电路存在的问题是
。
jjj
2 要使电路中两灯串联，该如何操作?
3 要使电路中两灯并联，该如何操作?
抢答题
请找出上题中使两灯并联的所有操作方式
综练3（蓉城中考） 如图是某品牌榨汁机。为保障安全，该榨汁机设置了 双重开关——电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时， S2自 动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上
教科版初中物理九年级上册《认识电路》全章复习与巩固(基础) 知识讲解
《认识电路》全章复习与巩固（基础）：【学习目标】1.知道摩擦起电的实质和电荷间的相互作用；2.知道电流的形成的条件和电流方向的规定；3.知道简单电路的组成以及各部分的作用；4.能够识别串、并电路的电路图和实物图，要求会读、会画、会连。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电现象1．静电现象：（1）电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
（2）摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。
（3）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
（4）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
2．电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．验电器：（1）验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
（2）作用：检验物体是否带电。
（3）原理：同种电荷互相排斥。
（4）检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。
4.电流：（1）电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
（金属导体中发生定向移动的是自由电子）（2）电流方向：物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。
（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）要点诠释：1.带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
2.摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。
摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。
3.中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体不显电性。
4.如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
要点二、电路1.电路的组成：电源、用电器、开关、导线。
第三章+认识电路章末复习(三)课件-+2023--2024学年教科版九年级物理上册
正
吸引
负
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
转移
失去电子
得到电子
3.电荷的 形成电流,物理学中规定 电荷定向移动的方向为电流方向;在电源外部,电流从电源 极流出,从 极流回电池。
定向移动
正
正
负
二、电路1.电路的组成:电路通常由 、 、开关和 四部分组成。 2.电路的三种状态:通路——接通的电路,用电器可以正常工作;开路(断路)——断开的电路,电路中没有 ,用电器不能工作;短路——导线不通过 直接跟电源两极连接。短路时,电路中 很大,会烧坏 。
C
图3-F-13
14.(2023呼和浩特)多控开关常用于家庭电路和商场楼宇中,以实现多个开关对同一用电器的独立控制。装修房子的小沈在设计楼梯照明电路时,希望通过楼上、楼下两个开关,随时独立操控灯泡亮灭,图3-F-14中电路图正确的是 ( )
图3-F-14
D
15.(2023湘潭)智能快递柜既可通过手机扫码(相当于S1闭合),也可通过输入密码(相当于S2闭合)使装置 启动,打开柜门完成取件。图3-F-15中符合以上要求的电路是 ( )
并列
两
可以
所有
其所在支路的
判断串、并联电路的方法
方法
内容
定义法
根据串、并联电路的定义进行判断
电流路径法
根据电路中有几条电流路径进行判断:串联电路中只有一条电流路径,并联电路中至少有两条电流路径
节点法
若电路图中有交叉相连接的导线(包括十字交叉和丁字交叉)或实物图中某接线柱上接有两根及以上导线的电路均为并联电路,否则就为串联电路
图3-F-1
排斥
吸引
命题点2 验电器 如图3-F-2所示,验电器可以检验物体 ,其原理是 电荷互相 。
第3章第2节 电路—2020秋九年级物理上册教科版课堂复习课件
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。
身体健康，学习进步！ 自己选择的路，跪着也要把它走完。
教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
九年级物理-第三章-认识电路-知识点复习-总结
第三章认识电路重点1：电路知识点一：电路的组成（1）电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。
（2）电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。
（3）各部分元件在电路中的作用电源：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。
导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道。
用电器：利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。
开关：控制电路连通、断开。
观察：观察教室电路。
看看这个电路是由几部分组成的？思考：家庭用电器与演示实验中所用的开关是否相同？你在家里和日常生活中还见过哪些与此不同的开关？它们在电路中的作用是否相同？练习题：下图所示的四个电路中，正确的电路图是（）知识点二：电路的三种状态通路：各处连通的电路。
（2）开路（断路）：断开的电路。
（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
①电源短路：用导线直接把___________连接起来。
用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把__________两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。
知识点三：电路图（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。
（2）、识记电路元件的符号。
（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。
美观、简洁、直观。
【当堂训练】1、一种声光报警器的电路如图所示．同时闭合开关S1和S2后，则( )A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响2、如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）3、如图所示，闭合开关S时，电灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是（）A．灯L1断路 B．灯L2 断路C．开关S接触不良D．灯L2 短路重点2：电路的连接知识点一：串联电路（1）、串联电路:把电路元件_______________首尾连接起来的电路，叫做串联电路。
九年级物理上册第三章认识电路单元总结含解析新版教科版
第三章认识电路单元总结知识要点一：串并联电路的识别判断方法说明定义法首尾相连是串联；“首首”相连，“尾尾”相连是并联。
（“首”是电流的流入端，“尾”是电流的流出端）（1）并联电路分流点与汇合点之间是各支路，其余部分为干路；（2）不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的分流点或汇合点。
电流流向法电流从电源正极出发，经过各个用电器回到电源的负极，不分流，只有一条电流路径的是串联；电流从电源正极出发，在某处分为几条支路，每条支路上有用电器，最后汇合回到负极的是并联。
局部短路：电流“走导线不走用电器”。
如：下图中S2闭合，可以看成导线，电流经过L1后从S2流过，不经过L2，即电流“走导线不走用电器”，这样L2被短路，L1、L3两灯串联。
（2020·河池）如图所示，若要使R1、R2并联，则（）A．只闭合S1 B．只闭合S3 C．只闭合S2、S3 D．只闭合S1、S2【答案】D【解析】A．只闭合S1，只有R1接入电路，错误；B．只闭合S3，两个电阻串联，错误；C．只闭合S2、S3，R1被短路，错误；只闭合S1、S2，两个电阻并联，正确。
故选D。
（2019·广安）如图所示，开关S闭合，灯泡L1、L2组成并联电路的是（）【答案】C。
【解析】A.L1与L2首尾顺次连接是串联，不符合题意；B.S闭合后L2被短路，只有L1能工作，不符合题意；C. L1与L2首首相连，尾尾相连，并联的接在电路两点间，是并联，符合题意；D. S闭合后L2被短路，只有L1能工作，不符合题意。
故选C。
对于电路图或实物图分析可以用定义法、电流流向法，对于不能看见电路图或实物图的可以用拆除法。
知识要点二：根据实物图画电路图1、观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件；2、用规定的符号代替各元件，先完成一条电流路径上的元件符号，再完成其他条路径上的；3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。
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