《语文园地六》第一课时教学设计

《语文园地六》第一课时教学设计

【教学目标】１、启发学生用“减一减”、“加一笔”、“加两笔”三种识字方法识字。２、巩固识字，积累词语。背诵儿歌。３、区分平舌音和翘舌音。４、口语交际引导学生积极讨论，主动表现。５、积极参与识字交流流。【课前准备】多媒体课件。学生准备好自己展示的作品。【教学流程】一、引导发现“减一笔”的识字方法：１、出示第一组字。２、比一比。３、自编儿歌。４、小结。二、引导发现“加一笔”的识字方法：１、出示第二组字，观察、比较。２、同学一起编儿歌，记一记。３、用“白、田、目、电、蛋、旧、由”组词。三、用同样的方法引导学生观察、比较、发现“加两笔”的识字方法：四、集中识记生字：１、出示生字。２、开火车读一读。３、小结。