小学语文课文《齐天大圣大战二郎神》

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五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共18张PPT)

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共18张PPT)
(1)忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清;似鹭鸶, 顶上无缨;似老鹳,腿又不红。
(2)打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花 鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针 。
《西游记》是一部伟大的浪漫主义作品,不 仅创造了一个神奇、丰富的幻想世界,且具有 丰富而深刻的思想内涵和优美完整的艺术形式, 希望同学们课后能选取自己感兴趣的故事阅读, 感受名著的乐趣。
了解课文的主要内容,激发学生对齐天大 圣这个神话英雄的喜爱之情
教学难点:
了解齐天大圣大战二郎神的过程,感受 其中的神奇
读书要求: 1.注意读书姿势。 2.不添字、不漏字、不读错字。 3.把生字生词圈出来多读几遍。 4.把不理解的地方做上记号。
拼音练习:
lǚ shēng rèn qíng 履甥刃擎
xiāng lǐ sāi zhuài 厢鲤鳃拽
拼音生字练习:
lǚ pán chì bì lù sī guàn hú sūn 履 蟠龙 敕 弼 鹭鸶 鹳 猢狲
băo dī zhuài cuì zhé qĺng 鸨 提防 拽 淬 辄 擎
liăo tīng guì fáng chū zhāo 蓼汀 鱖 鲂 樗 昭
齐天大圣是个怎 么样的人?
机敏、无畏、有正 义感和反抗性。
作业:
1.认读本课生字词 2.有感情的朗读课文,读出对孙悟空的喜
爱之情
3.课下找一找《猴王出世》、《真假美猴 王》这样的文章读一读吧
你能用自己的话说出这篇课文 的主要内容吗?
读了课文之后,请同学们根据“事情起 因—经过—结果”把文章划分三个部分
第一部分(1、2自然段):齐天大 圣面对二郎神的挑战,举棒相还 。
第二部分(3、4、5自然段):二 人打仗时的精彩场面。

齐天大圣大战二郎神阅读短文

齐天大圣大战二郎神阅读短文

齐天大圣大战二郎神阅读短文在那遥远的古代,齐天大圣孙悟空和二郎神杨戬这两位大腕碰上了,那可真是一场惊心动魄的对决,简直比电视上那些打斗场面还要刺激。

大家都知道,孙悟空那是个火爆脾气,手里的金箍棒一挥,谁敢不怕?而二郎神也是个狠角色,身边有条神犬,专门负责打探消息,简直就像个神秘的情报员。

你想啊,这俩人相遇,简直就是火星撞地球,能不引发一场腥风血雨吗?话说这一天,悟空正在花果山上晒太阳,忽然听到二郎神那高亢的声音,“齐天大圣,我来找你比试比试!”孙悟空心里一阵冷笑,心想,这小子还真是有胆量。

不过,悟空可不是随便就怕的人,立刻跳起来,“好啊,来吧!咱们就看看谁更厉害!”这话一出口,周围的小猴子们都兴奋得不得了,个个嚷嚷着要看热闹。

比赛的地方选在了天庭的广场,四周围满了神仙,大家都抱着吃瓜的心态,等着看这出好戏。

悟空那张脸上满是自信,手握金箍棒,神态自若。

而二郎神则是一副淡定的模样,肩上扛着自己的飞剑,脸上挂着一丝微笑,显得十分从容。

说实话,这样的对峙场面,简直像是电影里即将开始的大战,气氛紧张得让人屏住了呼吸。

“开始吧!”随着一声令下,战斗便开始了。

悟空化作一道金光,直冲二郎神而去,金箍棒在空中划出一条弧线,直指二郎神的头顶。

二郎神却不慌,轻轻一闪,飞剑立刻迎了上去,碰撞声响得像是雷声滚滚。

这一击,两人都感觉到了力量的对撞,简直像在打铁一样,火花四溅,周围的神仙们都看得目瞪口呆。

悟空又使出了七十二变,变成了一只大鸟,想要从空中俯冲下去偷袭。

结果二郎神早有准备,嘴里念念有词,神犬立刻朝天吠叫,竟然把悟空的变化看穿了。

悟空这下有点懵,心想这家伙还挺聪明,居然能识破自己的把戏。

可悟空可不是那么容易就放弃的,他再一次变身,这次竟然化作一座大山,想要压下去。

然而,二郎神眉头一皱,飞剑一挥,顿时剑光闪烁,瞬间就将这座“山”给击散了。

悟空心里想着,嘿,看来得使出点真本事了。

于是,他提起金箍棒,开始认真打起来,打得天崩地裂,连云彩都被震得一阵翻滚。

五年级语文上册 第30课 齐天大圣大战二郎神课件 语文S版

五年级语文上册 第30课 齐天大圣大战二郎神课件 语文S版

段解
• 第一部分(第一、二自然段):写齐天大圣面对 二郎神的挑战,举起金箍棒,劈手相还。这是事 情的起因。
• 第二部分(第三至五自然段):写齐天大圣与二 郎神大战时各自不同的神奇的“变”。
• 第三部分(第六自然段)写齐天大圣与二郎神边 走边打到了花果山,惊慌了四大天王。
中心点播台

本文生动地叙述了齐天大圣与二郎神在花果山大战时,大圣
2019/8/27
最新中小学教学课件
9
30.齐天大圣大战二郎 神
词语解释
• 去来:去的意思。 • 掣:举。 • 履:鞋。 • 辄:重视,就。 • 抖擞:振作、奋发。 • 花:本课指漩涡。
题解
• 本文节选自我国四大名著《西游记》。孙悟空在花果山大战二郎 神时,先变成麻雀儿,再变成大鹚老,然后变成鱼儿,又变成水 蛇,最后Байду номын сангаас成了花鹚,他表现得很勇敢,很机灵,故事生动,活 灵活现。
先变成麻雀儿,再变成大鹚老,然后又变成了鱼儿,又变成水蛇,
最后变成了花鹚,表现了齐天大圣勇敢、机灵的个性特点。
写作特点
• 从心理活动分析人物特点。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。

《齐天大圣大战二郎神》三打白骨精

《齐天大圣大战二郎神》三打白骨精

《齐天大圣大战二郎神》三打白骨精一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。

走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。

悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘些来给师父充饥。

悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。

白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。

今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。

唐僧一再推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。

正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。

唐僧连忙扯住悟空。

悟空说:“它是个妖精,是来骗你的。

”说着,就朝妖精劈脸一棒。

妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。

唐僧责怪悟空无故伤人性命。

悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么斋饭。

唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。

师徒们吃了桃子继续赶路。

山坡上闪出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。

悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。

白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在路上。

唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。

悟空头痛难忍,连忙哀告。

唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。

”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。

”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。

白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。

悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。

语文s版五年级小学语文上册课件:30齐天大圣大战二郎神课件

语文s版五年级小学语文上册课件:30齐天大圣大战二郎神课件

写法点拨

用词准确
用词准确是写好文章十分重要的环 节之一。词语准确的使用能够让文 章内容准确生动,也能使读者易于 理解。文中描写打斗的动词“盯、 撇、抖、钻”等动词准确的使用让 内容更加鲜活生动。
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙猴七十二变——神通大了
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙猴子守桃园——自食其果
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙悟空赴蟠桃会——不请自到
心灵感悟

孙悟空面对强敌无畏无 惧,打斗中顾全大局,有情 有义。这个故事告诉我们遇 到突如其来的困难畏惧退缩 是不行的,只有勇敢面对才 能有希望获得胜利!
随堂练习
1.摘抄文中的好词好句。
2.根据解释填词语。
(1)行动所留下的痕迹。( 踪迹 ) (2)小心预防。( 提防 )
课文详解
1.课文第3-5自然段内容又写
了些什么? 2.这部分的大战描写表现了 孙悟空的什么特点?
课文详解

1.第3-5自然段写齐天大圣 与二郎神大战时各自不同的 变化。 2.这部分的大战描写表现了 孙悟空有情有义的精神。
课文详解

1.课文最后一个自然段写了 什么?
2.“半雾半云” 说明了什么?

衣履

利刃

擎天

车厢

拽住
字词乐园

“甥、拽” 两个字都是翘舌音, 不要读成平舌音。 “腮” 字是平舌音,不要读成 翘舌音。
字词乐园

课文详解
1.课文第1、2自然段写了什
么内容? 2.“你不知死活”说明了什 么?
课文详解

1.第1、2自然段写了齐天大 圣面对二郎神的挑战毫不在 意,举棒便打。 2. “你不知死活”说明了 二郎神心高气傲,不把孙悟 空放在眼里。

五年级语文上册第六单元30齐天大圣大战二郎神教学课件语文S版

五年级语文上册第六单元30齐天大圣大战二郎神教学课件语文S版
语文S版 五年级语文上册 第六单元
30* 齐天大圣大战二郎神
主人公之一: 齐天大圣
主人公之二: 二郎神
谁会赢?
拼音练习:
lǚ shēng rèn 履甥刃
qíng 擎
xiāng lǐ sāi zh战分为左中右或上中下三军,由主 将所在的中军发号施令。 赞叹:本课是疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮:指服杂役的人,这里是对对方的蔑称。 配合:配:婚配;合:匹配配偶。 擎:举。
1.忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清;似鹭鸶, 顶上无缨;似老鹳,腿又不红。
2. 打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红; 似 鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头 上无星;似鲂鱼,鳃上无针。
课后练习
1.朗读课文,抄写生字新词。 2.阅读《猴王出世》《齐天大圣》等
故事。
课文分析
第一部分(1—2自然段)齐天大圣面对二 郎神的挑战,举起金箍棒,劈手相还。
第二部分(3—5自然段)齐天大圣与二郎神大战时 各自不同的神奇变化。
第三部分(6自然段)齐天大圣与二郎神打到了花 果山,惊慌了四大天王。
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰 是二郎神变的,二郎神又是怎 样判断那条鱼时齐天大圣变的?

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共20张PPT)

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共20张PPT)

1、那猴王即掣金箍棒,整黄金甲,登步云履, 按一按紫金冠,腾出营门。
2、吾乃玉帝外甥,敕封昭惠灵显王二郎是 也。今蒙上命,到此擒你这反天宫的弼马温 猢狲,你还不知死活!
3、果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面 上。
4、又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴, 与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水 蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的, 立在蓼汀之上。
是非不分 本领高强 仗势欺人 狂傲自大
作业:
一、用自己的话写出孙悟空整装上阵 的情景。
二、写出你知道的孙悟空的故事。如: 孙悟空三打白骨精。
想一想 说一说
悟空酒醒后自知闯下大祸,赶忙逃回花果山躲避。果然,玉帝得 知他大闹蟠桃盛会,震怒不已,立即派遣托塔李天王点齐十万天兵天 将前去捉拿悟空。悟空将天兵天将打得落花流水。南海观世音菩萨带 木吒前来参加蟠桃盛会,见到现场一片大乱。玉帝将悟空大闹天宫之 事告诉观音,观音派木吒前去了解战况。木吒与悟空交手后也被打败。 于是观音举荐二郎神征剿悟空。二郎神本领高强,与悟空大战三百回 合未分胜负。于是二人开始比试变化的本领,悟空多次变化都被二郎 神识破。太上老君趁悟空不备,用金刚琢将悟空打晕,梅山六兄弟一 拥而上,这才将悟空擒获。
读了课题, 你有什么 问题吗?
齐天大圣大战二郎神
孙悟空被封为齐天大圣后,不断惹出事端,玉帝只好派他去掌管 蟠桃园。这日,王母娘娘要举办蟠桃盛大的盛会,悟空得知自己没有 受到邀请,很是气愤。于是他变做赤脚天仙来到了蟠桃会,在各路神 仙到来之前,将仙酒仙肴吃得杯盘狼藉。醉酒后的孙悟空又迷迷糊糊 地来到了太上老君的兜率宫,偷吃了太上老君的仙丹。
因为__________________, 二人在水帘洞前_________, 慌得那四大天王_________。

S版语文五年级上册《齐天大圣大战二郎神》课件

S版语文五年级上册《齐天大圣大战二郎神》课件

悟空酒醒后自知闯下大祸,赶忙逃回花果山 躲避。果然,玉帝得知他大闹蟠桃盛会,震怒不 已,立即派遣托塔李天王点齐十万天兵天将前去 捉拿悟空。悟空将天兵天将打得落花流水。托塔 天王只得挂出免战牌,并用天罗地网将花果山紧 紧围困。南海观世音菩萨携木吒前来参加蟠桃盛 会,见到现场一片狼藉。玉帝将悟空大闹天宫之 事告诉观音,观音派木吒前去了解战况。木吒与 悟空交手后也被打败。于是观音举荐二郎神征剿 悟空。二郎神本领高强,与悟空大战三百回合未 分胜负。于是二人开始比试变化的本领,悟空多 次变化都被二郎神识破。太上老君趁悟空不备, 用金刚琢将悟空打晕,梅山六兄弟一拥而上,这 才将悟空擒获。
2.阅读《猴王出世》《齐天大圣》等 故事。
语文S版 五年级语文上册
第六单元
30* 齐天大圣大战二郎神
作者简介 吴承恩(1501年-1582 年),字 汝忠,号 射 阳山人。汉族,淮安府 山阳县人。 中国明代杰出的小说家, 是四大名著之一《西游 记》的作者。
《西游记》,又名 《西游释厄传》,是 中国古典四大名著之 一,由明代小说家吴 承恩编撰而成。 此书描写的是孙悟空、 猪八戒、沙和尚保护 唐僧西天取经、历经 九九八十一难的传奇 历险故事。
1.忽见一只飞禽,似青鹞yà o, 毛片不清;似鹭鸶,顶上无缨; 似老鹳,腿又不红。
2. 打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红; 似 鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头 上无星;似鲂鱼,鳃上无针。
பைடு நூலகம்
孙悟空是个怎 样的“人”? 想一想 说一说
机敏、坚毅 、 无畏、有正义 感和反抗性。
课后练习
1.朗读课文,抄写生字新词。
这篇课文写了齐天大圣与二郎神斗智 斗勇,各自发挥千变万化的本事与对方在 水帘洞大战一场的情景,表现了孙悟空机 敏、坚毅和无畏的反抗精神。

小学语文课文《齐天大圣大战二郎神》

小学语文课文《齐天大圣大战二郎神》

小学语文课文《齐天大圣大战二郎神》真君只到那水帘洞外,见那一群猴,齐齐整整,排作个蟠(pán)龙阵势;中军里,立一竿旗,上书“齐天大圣”四字。

真君道:“那泼妖,怎么称得起齐天之职?”梅山六弟道:“且休赞叹,叫战去来。

”那营口小猴见了真君,急走去报知。

那猴王即掣(chè)金箍(gū)棒,整黄金甲,登步云履(lǚ)。

按一按紫金冠,腾出营门,急睁睛观看,那真君的相貌,果是清奇,打扮得又秀气。

大圣见了,笑嘻嘻的,将金箍棒掣起,高叫道:“你是何方小将,辄(zhé)敢大胆到此挑战?”真君喝道:“你这厮有眼无蛛,认不得我也!吾乃玉帝外甥(shēng),敕(chì)封昭(zhāo)惠灵显王二郎是也。

今蒙上命,到此擒你这反天宫的弼(bì)马温猢狲(húsūn),你还不知死活!”大圣道:“我记得当年玉帝妹子思凡下界,配合杨君,生—男子,曾使斧劈桃山的,是你么?我行要骂你几声,曾奈无甚冤仇;待要打你一棒,可惜了你的性命。

你这郎君小辈,可急急回去,唤你四大天王出来。

”真君闻言,心中大怒道:“泼猴!休得无礼!吃吾一刃(rèn)!”大圣侧身躲过,疾举金箍棒,劈手相还。

真君与大圣斗经三百余合,不知胜负。

那真君抖擞神威,摇身一变,变得身高万丈,两只手,举着三尖两刃神锋,好似华山顶上之峰,青脸獠(liáo)牙,朱红头发,恶狠狠,望大圣着[zhuó]头就砍。

这大圣也使神通,变得与二郎身躯一样,嘴脸一般,举一条如意金箍棒,却就似昆仑顶上擎(qíng)天之柱,抵住二郎神。

五年级语文上册第30课齐天大圣大战二郎神PPT课件语文S版

五年级语文上册第30课齐天大圣大战二郎神PPT课件语文S版

再见
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦
齐天大圣大战二郎神
走近齐天大圣
电视剧《西 游记》中六小龄 童扮演的孙悟空, 永恒的经典。
动画片里的孙悟空,英雄的化身。
读书要求:
1.注意读书姿势。
2.不添字、不漏字、不读错字。 3.把生字生词圈出来多读几遍。
4.把不理解的地方做上记号。
拼音练习:
lǚ 履 shēng rèn 甥 刃 sāi 鳃 qíng 擎 zhuài 拽
你能用自己的话说出 这篇课文讲的主要内容吗?
齐天大圣又展示了他哪些
神奇的本领呢?
孙悟空变了哪些形象?
麻雀儿,大鹚老,鱼儿,水蛇,花鸨。
二郞神又变了哪些形象?
饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤。
小组合作,交流汇报:: 齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变 的,二郎神又是怎样判断那条鱼是齐天大圣变 的?
xiāng lǐ 厢 鲤
读一 读
蟠龙
营门
秀气
挑战
有眼无珠 獠牙
外甥
敕封 提防
翎毛
踪迹
中军:古代行军作战分为左中右或上中下 三军,由主将所在的中军发号施令。 赞叹:本课是疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮:指服杂役的人,这里是对对方的蔑称。 擎:举。

五年级语文上册 齐天大圣二郎神 2课件 语文S版

五年级语文上册 齐天大圣二郎神 2课件 语文S版

课文分析
第一部分(1—2自然段)齐天大圣面对二 郎神的挑战,举起金箍棒,劈手相还。
第二部分(3—5自然段)齐天大圣与二郎神大战时 各自不同的神奇变化。
第三部分(6自然段)齐天大圣与二郎神打到了花 果山,惊慌了四大天王。
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变 的,二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大 圣变的?
劈手相还 神奇无比 惊动天王
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 ❖2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 ❖4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
语文S版 五年级语文上册 第六单元
30* 齐天大圣大战二郎神
主人公之一: 齐天大圣
主人公之二: 二郎神
谁会赢?
拼音练习:
lǚ shēng rèn qíng 履甥刃擎
xiāng lǐ sāi zhuài 厢鲤鳃拽
词语解释
中军:古代行军作战分为左中右或上中下三军,由主 将所在的中军发号施令。 赞叹:本课是疑问,感叹。 去:配:婚配;合:匹配配偶。 擎:举。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
1.忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清;似鹭鸶, 顶上无缨;似老鹳,腿又不红。

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神 (共12张PPT)

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神 (共12张PPT)
《西游记》中 孙悟空的扮演 者,六小龄童 成为永恒的经
典。
动画片里 的孙悟空,
英雄的化 身。
• 读书要求: 一、姿势正确。 二、不添字,不漏字,不读错字。 三、把生字、生词多读几遍。 四、把不理解的地方作上记号。
lǚ shēng


xiāng lǐ


rèn qíng 刃擎 sāi zhuài 鳃拽
• 蟠龙 挑战 外甥 翎毛
营门 秀气 有眼无珠
敕封 獠牙 踪迹 提防
中军:古代行军作战分为左中右或上中 下三军, 由主将所在的中军发号 施令。
赞叹:本课是疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮: 指服杂役的人,这里是对 对方的
蔑称。 配合:配:婚配;合:匹配配偶。 擎:举。
我会自学 啦!
1、齐天大圣与二郞神大战了几个 回合?在文中标出。 2、课文中哪些情节给你留下了深 刻的印象?
你能用自己的话说说这往 篇课文讲的主要内吗? 齐天大圣又展示了他哪些 神奇的本领呢?
• 齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变 的?二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大 圣变的?
• (1)忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清; 似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红。
• (2)打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红; 似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星; 似鲂鱼,鳃上无针。
孙悟空是 个怎么样
的人?
机敏、坚毅、 无畏、有正 义感和反抗 感。
• 布置作业: • 1、朗读课文,抄写生字新词。 • 2、阅读《猴王出世》、《齐天大圣》等故
事。
谢谢大家
谢谢大家
谢谢
再见
谢谢大家,再会!

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共8张PPT)

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共8张PPT)
变化过程?
2、杨子荣是一位
的战士。
议:四人小组讨论交流问题。
解疑答惑
“借题发挥”原意: 借着某件事为题目做文 章,以表达自己的意见或主张。
在文中指 :杨子荣看透了座山雕设计的试 探把戏,决定将计就计,打死几个匪徒,在座 山雕面前显示自己的本事,以解除这个老匪对 自己的怀疑。
文内容说话。 示例:“齐天大圣是这样大战二郎神的,二郎神…… 齐天大圣……” 比如说:齐天大圣孤是胆这英样雄大杨战子二荣郎神以的座,山二雕郎神变的身 高万丈,青脸獠牙,红头发,恶狠狠的用三尖两刃兵 器朝大圣头上看。大圣变得和二郎神差不多,用金箍 棒住抵了二郎神。
自学提示二
画: 用“_____”画出描写杨子荣心理活动的
语文出版社S版五年级上册
齐天大圣大战二郎神
学习方法、目标:
1、朗读:理解齐天大圣与二郎神大战的过程。 2、选读:积累你喜欢的句子,了解人物形象。 3、寻读: 发现课文中自己认为用得好的字词
并说出理由。 4、演读: 自选一处有关大圣和二郎神变化的
描写,想象他们变化前的心理活动。
自学提示一
朗读,说“理解”的话 齐天大圣是怎样大战二郎神的?请同学们根据课
通读全文,感悟写法
课文通过什么来刻画人物形象? 这样的描写有什么作用?
布置作业:
1、学习了本文心理活动描写的方法, 写一个片段。
2、推荐阅读:《林海雪原》
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小学语文课文《齐天大圣大战二郎神》
真君只到那水帘洞外,见那一群猴,齐齐整整,排作个蟠(pán)龙阵势;中军里,立一竿旗,上书"齐天大圣";四字。

真君道:"那泼妖,怎么称得起齐天之职?";梅山六弟道:"且休赞叹,叫战去来。

";那营口小猴见了真君,急走去报知。

那猴王即掣(chè)金箍(gū)棒,整黄金甲,登步云履(lǚ)。

按一按紫金冠,腾出营门,急睁睛观看,那真君的相貌,果是清奇,打扮得又秀气。

大圣见了,笑嘻嘻的,将金箍棒掣起,高叫道:"你是何方小将,辄(zhé)敢大胆到此挑战?";真君喝道:"你这厮有眼无蛛,认不得我也!吾乃玉帝外甥(shēng),敕(chì)封昭(zhāo)惠灵显王二郎是也。

今蒙上命,到此擒你这反天宫的弼(bì)马温猢狲(húsūn),你还不知死活!";大圣道:"我记得当年玉帝妹子思凡下界,配合杨君,生-男子,曾使斧劈桃山的,是你么?我行要骂你几声,曾奈无甚冤仇;待要打你一棒,可惜了你的性命。

你这郎君小辈,可急急回去,唤你四大天王出来。

";真君闻言,心中大怒道:"泼猴!休得无礼!吃吾一刃(rèn)!";大圣侧身躲过,疾举金箍棒,劈手相还。

真君与大圣斗经三百余合,不知胜负。

那真君抖擞神威,摇身一变,变得身高万丈,两只手,举着三尖两刃神锋,好似华山顶上之峰,青脸獠(liáo)牙,朱红头发,恶狠狠,望大圣着[zhuó]头就砍。

这大圣也使神通,变得与二郎身躯一样,嘴脸一般,举一条如意金箍棒,却就似昆仑顶上擎(qíng)天之柱,抵住二郎神。

正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走。

真君见他败走,大步赶上道:"哪里走?趁早归降,饶你性命!";大圣不恋战,只情①跑起。

将近洞口,正撞着康、张、姚、李四太尉,郭申、直健二将军,一齐帅众挡住道:"泼猴!哪里走!";大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿,飞在树梢头钉住。

那六兄弟慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:"走了这猴精也!走了这猴精也!";
正嚷处,真君到了,问:"兄弟们,赶到哪厢(xiāng)不见了?";众神道:"才在这里围住,就不见了。

";二郎圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变做个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。

大圣见了,嗖的一翅飞起去,变作一只大鹚(cí)老,冲天而去。

二郎见了,急抖翎(líng)毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云宵来(qiān)。

大圣又将身按下,入涧中,变作-条鱼儿,淬(cuì)②入水内。

二郎赶至涧边,不见踪迹。

心中暗想道:"这猢狲必然下水去也,定变做鱼虾之类。

等我再变变拿他。

";果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上,等待片时。

那大圣变
鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞(yào),毛片不青;似鹭鸶(lùsī),顶上无缨(yīng);似老鹳(guàn),腿又不红:"想是二郎变化了等我哩!";急转头,打个花③就走,二郎看见道:"打花的鱼儿,似鲤(lǐ)鱼,尾巴不红;似鳜(guì)鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂(fáng)鱼,鳃(sāi)上无针。

他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。

";赶上来,刷的啄一嘴。

那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。

二郎因他不着。

他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与-把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。

水蛇跳一跳,又变做一只花鸨(bǎo),木木樗(chū)樗④的,立在蓼汀(liǎotīng)之上。

二郎即现原身,走将去,取过弹弓拽(zhuài)满,一弹子把他打⑤(lóngzhǒng)。

两个嚷嚷闹闹,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提[dī]防愈紧。

__________________________
节选自(明)吴承恩《西游记》第六回,有删改。

①只情:尽情。

②淬:铸刀剑烧红了放在水中叫淬。

这里指钻进水里。

③花:旋涡。

④木木樗樗:形容痴呆、孤单的样子。

⑤:行动不灵便。

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