写字课左窄右宽和左宽右窄ppt课件
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二年级下册语文ppt课件写字指导《写好左窄右宽和上下结构的字》 (部编版)
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
我会写
哈嘻
我会写
哈
笑哈哈 哈欠
撇在竖中线上起笔，穿插到口字旁下面
我会写
嘻
左小右大，右边“喜”各部分要写得紧凑。
观察下面一组生字的，它们有什么共同特点？
牢筋告丢交
我会写
牢
“牛”字的第一横写在横中线上，第二横要写长 些，一竖写在竖中线上，上下两部分要紧凑。
我会写
筋
下面部分“月、力”要互相靠拢
我会写
告 报告 告诉
牛子头的竖写在竖中线上，不要向下出头
我会写
丢 丢失 丢人
下面“去”的第一横稍短，第二横稍长，撇折要注 意起笔的位置，注意勿把竖和撇折连成一笔写。
我会写
交 上交 交通
上面“六”稍小，处上半格；下部撇、捺要舒展。
比 正确美观★★★★
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二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左窄 右宽和 上下结 构的字 》 (部编版)
二年级 下册 第五单元
写好左窄右宽和 上下结构的字
二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左窄 右宽和 上下结 构的字 》 (部编版)
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
书法课 第13课 左窄右宽
教学设计第13课左窄右宽教材分析：本课分为三个部分：“主题讲解”部分上、太、氏、也字为例，从结构规律来认识左窄右宽在四个字中的不同体现，看看想想部分通过辅助线对字的结构规律进行仔细分析，书法园地介绍了书法与龙文化。
本课安排的是左窄右宽，上窄是指部件上部紧凑，下宽是指有下部疏朗。
单字中的左窄右宽，处理表现各个笔画的关系，还往往表现为不同部件之间的关系。
学习目标:1.掌握左窄右宽的基本结构规律。
2.掌握例字的笔画和结构两方面左窄右宽的结构规律。
3.了解书法园地介绍了题壁。
达成评价:1.全部掌握左窄右宽的基本结构规律。
2.完全掌握例字的结构左窄右宽的结构规律，并能运用书写。
3.知道书法园地题壁。
重点：握颜体楷书的左窄右宽的基本结构规律。
难点：掌握颜体楷书例字的笔画和结构两方面左窄右宽的结构规律，并能灵活运用。
课前准备：笔、墨、纸、砚、课件等学习活动一、创设情境1.课前三分钟，检查学生的书写工具，强调坐姿，稳定学生的情绪。
2.揭示课题，今天我们就要学习《左窄右宽》，板书课题。
二、新课教学1.自学。
找出这四个例字左窄右宽的笔画形态特征？2.小组讨论：例字中的辅助线说明了什么问题？3展学：一人主持、一人讲解、一人书写、一人补充。
在独体字中，右部笔画有伸展的需要时，会收缩字的左部，整字呈现为左窄.右宽的形态。
在较宽的右部中最长的笔画往往是整字中的主笔。
4.教师示范书写例字。
教师书写示范左窄右宽的写法并强调所需要注意的地方，学生仔细观摩示范。
三、巩固练习1.学生练习“上、太、氏、也”，教师巡视指导，教师提出具体的练习要求，播放优美的古琴背景音乐。
2.作业展评。
教师选出一些具有代表性的学习习作向全班展示（选取作业时要有梯度、优秀的、一般的、较差的要兼顾）并对学生的习作进行评价，评价方式应多样化、师评、互评、自评相结合，评价时应坚持以鼓励为主的原则。
四、拓展学习书法园地介绍：题壁。
五、全课总结1.学生通过今天的学习，说一说今天自己的收获。
部编版二年级下册语文课件-第七单元《写好左窄右宽的字》ppt上课用
部编版二年级下册语文课件-第七单元 《写好 左窄右 宽的字 》ppt 上课用
我会写——左右结构
第五笔在竖中线上， 横变为提。
“皮”的撇穿插到“石” 的下面。最后的捺收笔 要略低于横撇。
部编版二年级下册语文课件-第七单元 《写好 左窄右 宽的字 》ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-第七单元 《写好 左窄右 宽的字 》ppt 上课用
•
1．在即将到来的超级触屏时代，触 屏手机 将极大 地丰富 人们的 触觉体 验，使 人们对 虚拟事 物的操 作跟操 作真实 物体毫 无差别 。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的 原理开 发的具 有虚拟 质地感 的触屏 ，它的 虚拟质 地感让 人感觉 还不太 自然， 有待进 一步完 善。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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二年级 下册 第七单元
写字指导课
课文内容我挑战
我会读
1.大象正在路上慢慢地散步，遇到了小 兔子。
2.大象睡觉的时候，就用两根竹竿把耳 朵撑起来。
我会读
1.蜘蛛决定开一家商店。 2.蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 3.第二天蜘蛛的招牌又换了。
二年级下册语文精品课件-《写好左窄右宽的字》 人教部编版 (共12页)
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门 传统艺 术的影 响，是 因为戏 曲艺术 综合了 多门类 传统艺 术，受 到各门 传统艺 术美学 思想的 影响。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲 舞台上 的脸谱 大多是 相同的 ，而有 时不尽 相同的 脸谱图 案，都 是自由 发挥和 再创造 的结果 。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是 中华民 族文化 的重要 组成部 分，只 有继承 和发展 好戏曲 脸谱艺 术，它 才能拥 有更辉 煌灿烂 的未来 。
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对 笔尖的 加工精 度和材 料性能 要求极 高,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
•
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着 的”一 语，意 在强调 我们不 仅要靠 “灯光 ”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光” ，为人 燃着， 予人恩 泽。
我会写——左右结构
二年级下册语文精品课件-《写好左窄 右宽的 字》 人教部编版 (共12页)
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我会写——左右结构
“冬”字横撇要穿插， 最后两点冲齐。
二年级下册语文精品课件-《写好左窄 右宽的 字》 人教部编版 (共12页)
二年级下册语文精品课件-《写好左窄 右宽的 字》 人教部编版 (共12页)
我会读
1.眼前最重要的就是学会抽丝纺织，为 自己编织一件牢固的茧屋。
2.它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭 之中。
我会分
慢根决终换蛙搬倒破抽纺织编消
左窄右宽
书写规则： 左右不等窄让宽， 主动避让有礼貌， 巧妙穿插多友好。
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左右、左中右结构字的结体课件 PPT
大家好
26
•.
阳鸥模
临舰却
大家好
9
左中右结构字的结体规律
大家好
10
一、紧左束中放右。请看范字：
•.
做掀滁
大家好
11
二、紧左放中束右。请看范字：
•.
例御倒
大家好
12
三、放左紧中束右。请看范字：
•.
翻
大家好
13
四、三部分宽窄基本相等。请看范 字：
•.
脚
大家好
14
左边笔画少，右边笔画多， 左边就要让一让； 左右笔画差不多， 各自就要占一半； 右边笔画少，左边笔画多， 轮到右边让一让。 同学们，请记住， 写字都要用心写， 字字都要写匀称。
王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书
圣。7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前
代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池
子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨
水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗
笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今
天在绍兴看到的传说中的墨池。
2、左右结构的字偏旁在左边时，一般是 左边窄右边宽。请看范字
•.
购模 编
大家好
7
3、左右两边宽窄基本相等。请看范字：
•.
仆相
大家好
8
4、处理好左右两部分的高低关系。“阳”是右边位居左边的中间；“鸥” 是左边位居右边的中间；“模”字是上下齐平；“临”字是上平下不平；
“舰”字是下平上不平；“却”字是左右错位。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭
走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，
认识田字格ppt课件
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干 千 中例
本禾 羊字 米未来
永 水重
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左窄右宽 左宽右窄 左右等宽39Fra bibliotek左窄右宽
40
左宽右窄
41
左右等宽
42
→
43
趴 跑 跳路
44
取中结构一般是以中竖为轴竖两边笔画相互对称的返回31返回32333435363738左宽右窄左右等宽3940左宽右窄41左右等宽42
二年级
写字教学
1
认识田字格
2
田字格
3
认识田字格
左上格
右上格
左下格
横中线 右下格
竖中线 4
左 半 格
5
前右
半
格格
6
左右 半半 格格
7
上半 格
8
下半 格
9
上半 格 下半 格
坐姿 握笔 正确
18
正确握笔写字姿势
19
请 看 ！
20
21
这是二年一班学生在上写字课。
他们做的真好！
22
正确的坐姿： 头正、身直、 臂开、足着地。
23
哎呀我的头撞房顶了 现在舒服了
水水
24
哎呀我的脚压住了
禾
禾
现在舒服了！
25
哎呀我的左手压住了
木
现在好了！
木
26
哎呀我的右脚压住了
土
14
hi! 大家好。我是蓝猫，我给你
们带来了《写字姿势歌》。让我 们一起来说一说吧！
写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”，要做到，字写工整视力好。
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“又”字旁第二笔变长点
我会写
课摆抢
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我会写
课 上课 课间
“木”字的撇穿插到言字旁的下面
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二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
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我会写
哈
嘻
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我会写
丢 丢失 丢人
下面“去”的第一横稍短，第二横稍长，撇折要注 意起笔的位置，注意勿把竖和撇折连成一笔写。
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
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1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门 传统艺 术的影 响，是 因为戏 曲艺术 综合了 多门类 传统艺 术，受 到各门 传统艺 术美学 思想的 影响。 2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲 舞台上 的脸谱 大多是 相同的 ，而有 时不尽 相同的 脸谱图 案，都 是自由 发挥和 再创造 的结果 。 3．作为人类文化精品的脸谱艺术是 中华民 族文化 的重要 组成部 分，只 有继承 和发展 好戏曲 脸谱艺 术，它 才能拥 有更辉 煌灿烂 的未来 。 4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形 式中的 长处和 优点， 又有所 发展和 创新， 超越了 文学艺 术和绘 画艺术 的高度 ，审美 价值提 升。 5．通过文章我们可以感觉到，尽管 作者对 眼前的 美好事 物正在 逐渐变 得模糊 而倍感 落寞， 但最后 还是表 现出顺 其自然 的洒脱 。 6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。 7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对 笔尖的 加工精 度和材 料性能 要求极 高,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。 8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着 的”一 语，意 在强调 我们不 仅要靠 “灯光 ”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光” ，为人 燃着， 予人恩 泽。 9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯 ”除有 像中的 普遍意 外，也 应有时 代意义 ，文章 不仅启 迪人们 思考人 生问题 ，也给 缺少抗 战信心 的人鼓 气。 10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同时期 的重要 作家倾 其心力 与才力 创作出 来的时 代精品 11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的 时代精 品，不 同时期 的作家 倾尽了 心力与 才力
我会写
课摆抢
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
我会写
课 上课 课间
“木”字的撇穿插到言字旁的下面
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
我会写
哈
嘻
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
我会写
丢 丢失 丢人
下面“去”的第一横稍短，第二横稍长，撇折要注 意起笔的位置，注意勿把竖和撇折连成一笔写。
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
二年级下册语文精品课件-写字指导《 写好左 窄右宽 和上下 结构的 字》 人教部编版 (共21页)
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门 传统艺 术的影 响，是 因为戏 曲艺术 综合了 多门类 传统艺 术，受 到各门 传统艺 术美学 思想的 影响。 2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲 舞台上 的脸谱 大多是 相同的 ，而有 时不尽 相同的 脸谱图 案，都 是自由 发挥和 再创造 的结果 。 3．作为人类文化精品的脸谱艺术是 中华民 族文化 的重要 组成部 分，只 有继承 和发展 好戏曲 脸谱艺 术，它 才能拥 有更辉 煌灿烂 的未来 。 4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形 式中的 长处和 优点， 又有所 发展和 创新， 超越了 文学艺 术和绘 画艺术 的高度 ，审美 价值提 升。 5．通过文章我们可以感觉到，尽管 作者对 眼前的 美好事 物正在 逐渐变 得模糊 而倍感 落寞， 但最后 还是表 现出顺 其自然 的洒脱 。 6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。 7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对 笔尖的 加工精 度和材 料性能 要求极 高,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。 8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着 的”一 语，意 在强调 我们不 仅要靠 “灯光 ”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光” ，为人 燃着， 予人恩 泽。 9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯 ”除有 像中的 普遍意 外，也 应有时 代意义 ，文章 不仅启 迪人们 思考人 生问题 ，也给 缺少抗 战信心 的人鼓 气。 10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同时期 的重要 作家倾 其心力 与才力 创作出 来的时 代精品 11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的 时代精 品，不 同时期 的作家 倾尽了 心力与 才力
写字课件六年12课左窄右宽的字
笔画位置， 重点笔画
瑰
三 描 （和老师书空）
掌握笔法技巧， 注意字形结构
瑰
四 写 （描一遍认真写两遍）
掌握笔法技巧， 注意字形结构
瑰
五 评(同桌互评）
寻找优点与不足
瑰
评价标准： 1.是否大小均匀； 2.是否字字居中； 3.是否结构准确： 4.是否笔画标准； 5.是否穿插避让。
六 练
相信你更棒!
瑰
我还会写王字旁的字:
玫 现
六字口诀法：看、（说）、描、写、(评）、练。
我还会写木字旁的字:
林 棵
六字口诀法：看、(说)、描、写、（评)、练。
作品展示
大家一起评一评
左右结构（二）左宽右窄
副 部
左右结构（三）左右等宽
印 放
左右结构的字方法总结
瑰 印 部
左右等宽靠中间，宽窄不等窄让宽 主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好
学写左右结构的字
——注意穿插避让
龙城区八里堡小学
孙桂峰
姿势歌
头正身直两脚平 身离桌子一拳远 手离笔尖一寸长 笔杆微微向后斜 拇指不能盖食指 两肘平放一条线 本子放在正中间 左手按本右手写
火眼右结构（一）左窄右宽
玫
瑰
一 看 (观察）
间架结构， 宽窄高低
瑰
二 说 （记、背）
认真完成12课练习
勤学苦练
持之以恒
王羲之（321—379）是我国历史上最杰出的书法家之 一，被尊为“书圣”。传说他曾在浙江绍兴兰亭池畔“临 池学书”，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长，为 节省时间，的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天 长，一池清水被染得墨黑，便留下了个专心从学的感人故 事。 若干年后，王羲之最小的儿子王献之随其练字，几年 之后，书法居然可观。王献之年小志大，决心要赶上父亲 的名望，便有些急于求成。一日，他趁父亲表扬他的机会， 向父亲讨求练字的秘诀，王羲之听罢微微一笑，招招手把 献之领到庭院中，指着院中18口大水缸说：“练字的秘 诀就在这18口缸的水里，从明天起，你就用这缸里的水 磨墨，直到18口缸中的水全用完了秘诀也就知道了。” 王献之非常聪明，知道父亲话里的深刻含义，就毫不贪懒、 夜以继日地舀水研墨，越发苦练起来，终于练得一手好字， 直到后来的身边成就竟与父亲齐名，在书法史上并称“二 王”。
书法课件《左窄右宽的字》
·拓 展
书写带有左窄 右宽字的名句 写在书签上， 送给自己、同 学、老师！
北京市中小学地方教材·书法·第八册
左窄右宽的字
课前准备：
结 构-归 类
体剑悦 孟部感 社整案
宽 窄-归 类
体剑悦 孟部感 社整案
类-左 窄 右 宽
体剑悦 孟部感 社整案
北京市中小学地方教材·书法·第八册
左 右 的字
思考
枢物情
纽江呼
······
你还能想出哪些偏旁可以表现左窄右宽的字？
亻 礻 彳 扌 氵 纟衤 月 木 忄 钅 目 石 日 牜 犭 牛 饣 阝······
1，：2
左长。右短
左收右展？
展台示范悦字
·练 习
书写“体、悦、样”字
先描写一遍（灰色字），再每格书写1个
要求： 1、坐姿、握笔姿势 2、先分析（结构、占格） 再动笔
一学生上台书写
·我 会 评 价
评价： 在自己认为最好的字下画 ， 自评，用黑色笔， 互评，用红色笔。
评价标准： 1、整体形 2、左右宽度比例 3、左右长短关系 4、左收右展
横要短，捺要收
修改并自己书写“社”字。
1. 整体形 2.左右宽度比例 3.左右长短关系 4.左收？右展？ 5.？ 穿插与避让
笔画穿插不分家，左右谦让才美观
·左 收 右 展 ·笔画的穿插与避让
篆书
隶书—唐玄宗
楷书—王羲之
示范书写“社”
测 试-选 择 题
书写左窄右宽字时，学要注意字的（ ）。
A 结构
B 笔画
1. 整体形 2. 左右宽度比例 3. 左右长短关系
1. 左收右展 2. 穿插与避让
·左 收 右 展 - 笔 画 穿 插、避 让
左右、左中右结构字的结体课件 PPT
久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，
他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。
刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人
们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来
用它来比喻对事物见解、议大家论好 的深刻。
1
大家好
2
坐姿十二字 头正身直， 臂开足安， 心静气缓。
大家好
代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池
子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨
水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗
笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今
天在绍兴看到的传说中的墨池。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭
走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，
大家好的结体规律
大家好
21
一、中间宽，上下窄。请看范字：“察”、 “茶”
•.
大家好
22
二、上面宽，中、下窄。请看范字： “意”、“掌”
•.
大家好
23
三、下面宽，上、中窄。请看范字：“算、 莫”
•.
大家好
24
四、上中下三分长短均等。请看范字：“意 苔”
•.
大家好
25
Bye Bye
3
执笔歌
距离笔尖三厘米，
拇指食指相对夹。
中指首节垫笔杆，
无名小指自然弯。
指实掌空才美观。
大家好
4
左右结构 上下结构 字的写法
大家好
5
一、左右结构字的结体规律
• 1、偏旁在左边时，写好后偏旁右边 成一条直线。请看范字:
接结
大家好
6
2、左右结构的字偏旁在左边时，一般是 左边窄右边宽。请看范字