五下美术复习资料(浙教版)

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(完整版)浙美版五年级知识点复习提纲

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浙美版五年级知识点复习提纲第二课传统门饰1、丰富多样的门雕、使用美观的门钹、色彩艳丽的门神、威严庄重的门当等,被人们赋予祈求家庭幸福、平安的期望。

2、门饰的雕刻,北方彩绘木雕较多,南方浮雕、镂空雕为主。

第三课适合纹样1、_适合纹样是指将一种纹样适当的组织在某一特定的形状如_____三角形____,___方形______,__圆形_______,____菱形_____,多边形等,或在空间中具有装饰效果的纹样。

2、适合纹样的样式有_对称式_,均衡式,向心式,离心式,旋转式。

第四课装饰画1、装饰画可分为印刷品装饰画、实物装饰画、手绘作品装饰画。

乐园之梦(装饰画)丁绍光第五课生活中的民族纹样1、以下都有什么纹样?是怎样构成的?动物纹样,局部对称直立对称的构成方式圆形放射的骨式,植物纹样,适合纹样中间——人物纹样、花、草纹样。

主要由几何纹和花草纹组成。

周围连续花草纹。

3、这个蓝底白花的图案中有哪些植物和动物?有什么寓意?石榴多子多福喜鹊吉祥将猫、蝶和牡丹组合在一起,称为“耄耋富贵”,(mào dié)作为对长寿和富足的祝福)。

第九课飞天1、飞天_是从印度传过来的佛教艺术形象,能歌善舞,全身充满香气,又称_香音神__。

2、鉴赏这一飞天双手弹奏着被称为凤首箜篌的故乐器,身披的长巾舒卷飘逸,衣裙也随风飘动,整个画面动静结合,充满抒情意味。

《三兔飞天藻井》是位于洞窟顶部的壁画,结构严谨,纹样奇特,色彩华丽。

最中间的三只兔子,乍一看每只兔子都有两只耳朵,但实际上总共只有三只耳朵。

三只兔子转动的方向,与四周飞天的动态人物运动方向一致,使画面构成充满强烈的动感。

3、敦煌石窟包括莫高窟,西千佛洞,东千佛洞和榆林石窟四个窟,其中莫高窟又称千佛洞最大。

内保存有壁画、彩塑的洞窟共492个,是世界现存规模最大,内容最丰富的佛教石窟群。

莫高窟现已被联合国教科文组织列入世界文化遗产。

4、比较分析题:以下三个飞天分别是哪个时期的?有发生怎样不同的变化?图1 图2 图3图1为十六国时期,图2为南北朝时期,图3为唐代。

最新浙教版五年级下册美术全册教案-word文档

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浙教版五年级下册美术全册教案中国优秀雕塑作品(美术欣赏)教学目的:通过欣赏我国古代优秀雕塑作品,漫步历史,开阔眼界,提高审美能力。

同时对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,使学生提高认识,增强民族自豪感。

教学重点:提高学生的审美能力并对学生进行思想教育。

教学难点:没有雕塑作品的挂图、幻灯片。

课前准备:搜集图片。

教学过程:一、出示课题:让学生认识雕塑是雕和塑的总称,它一般分为圆雕和浮雕两类。

二、讲授新课:1、教师介绍《说唱俑》是四川东汉墓中出土的陶塑,并引导学生说出说唱俑的特点。

设问:作品表现了这位艺人什么动作?俑人的面部表情怎样?2、赏析《艰苦岁月》,教师简述内容,设问:为什么红军战士在做什么?3、欣赏反映近代革命斗争史的雕塑。

①《虎门销烟》②《收租院》③《武昌起义》4、欣赏现代雕塑①《和平鸽》②《水族姑娘》5、欣赏古代雕塑作品①《九龙壁》②《卢舍那大佛》③《云冈石窟佛像》三、教师小结:我国古代雕塑有悠久的历史和辉煌的成就,雕塑技法水平高,艺术性强,是中华民族的宝贵财富。

精美的邮票、火花和五彩缤纷的中国花鸟画(美术欣赏)教学目的:丰富学生的文化生活,增长美术知识,提高审美能力,使学生认识中国花鸟有意笔和工笔两种不同的艺术特点,培养他们收集美术品的兴趣。

教学重点:学生认识邮票、火花,懂得中国花的两种不同风格。

教学难点:未有挂图或投影片。

课前准备:选取与教材有关的图片供学生欣赏。

教学过程:一、欣赏邮票:出示贴有邮票的信封,指出邮票是邮资的凭证,由于设计精致美观,又是实用美术中的一种精美的工艺品。

1、赏析唐代周昉的《簪花仕女图》。

2、欣赏第13届冬季奥运会邮票。

3、欣赏《故宫博物馆》。

4、欣赏1979年国际儿童年纪念邮票。

二、教师小结:邮票的票面包括国家名称、面值和票面纹样。

它分为普通邮票和纪念邮票,由于邮票具有艺术性和知识性所以又是文化艺术知识的传播者,可供人们欣赏和收藏。

三、出示火柴盒,从色彩斑斓的火花图案中激发学生的欣赏兴趣。

五下美术复习资料(浙教版)

五下美术复习资料(浙教版)

五年级美术期末复习资料第一课椅子设计1、你知道的椅子有哪几种?(休闲座椅、轻便椅、躺椅、钢架椅、转椅、木椅)2、说说椅子的组成部件:(椅背、椅面、椅脚)3、制作椅子的材料和过程材料:彩色卡纸或瓦楞纸、剪刀、美工刀、固体胶或双面胶等过程(步骤):折一折在最短时间内,将一张纸用折的方法制作一张简易的椅子。

剪一剪在折好的基础上剪一剪,剪出椅子的脚。

卷一卷卷出椅子的弧度。

第二课民乐放光彩1、1998年(中央民族乐团)首次在(维也纳金色大厅)举办(中国民族音乐会),中国传统的(民族音乐)走向了世界音乐的最高舞台。

你能谈谈自己的感受吗?(标志着中国传统的民乐走向了世界音乐的最高舞台,我们应该热爱并继承和发扬中华民族灿烂的传统民乐文化。

)2、(民族音乐表演的场景)是我国古代美术作品中常见的题材。

如(元代)张振鹏的《伯牙鼓琴图卷》就描绘了春秋时伯牙弹琴给知音钟子期听的故事。

3、湖北省随县(曾侯乙墓出土的青铜编钟)说明了早在(战国时期)我国的音乐已经具有相当高的水平。

4、常见的中国民族乐器:琵琶、唢呐、古筝、鼓、锣、埙(xūn)等第三课舞台美术设计1、为什么说舞台上的演出是一门综合艺术?舞台美术设计是一门(综合的艺术),涉及(场景构思、背景设计、道具制作、服装设计)等各个方面,反映了设计都对于演出主题的深刻理解,以及对场景空间立体效果的把握与想像,是对各种艺术手段与方法的综合运用。

2、通过对《报童》剧照的观察,说说在此剧中的舞台美术设计包括哪些内容?(布景、道具、背景、服装设计)2、杭州西湖博览会以(对称的蝴蝶)形式来设计舞台,3、舞剧《大梦敦煌》采用(飞天)的形象来设计舞台;4、民族舞蹈《花鼓灯》以中国传统的5、(门的形式)来作为舞台的主要布景。

6、一场舞台剧的主要构成(舞台剧的主要创作过程)剧本----→人物造型----→化装排练布景、道具设计制作----→演出7、(布景)物品应大小适当、方便移动。

色彩应简洁明快。

浙美版小学五年级下美术教案全册

浙美版小学五年级下美术教案全册

组成展览会的组委会。
时间地点。
各组承担展览的分工。
如何评奖(评价),奖项名额。
5)展览布置,评奖。
6)活动后请你填好此表,你的意见和信息是老师最想知道的,谢谢你的合

时间:2015年 3月 17 日
题 3.木版年画
?
.学生回答上述问题之后,教师引导学生进行欣赏、分析。这些剪纸人
.轻轻地、简洁而概括地描出草图(背面更好);
.处理剪刻方法。要注意剪纸的整体性,千万不能散落。教师随时把剪
.选好与剪纸颜色相配的底纸进行粘贴,粘贴时浆糊不能太多,而且要
(板
)

.引导学生探究:
皮影人物造型时采用了哪些装饰手法?
皮影身上有哪些传统图案、线条?
.教师示范皮影人物表现方法,提问利用线条装饰皮影人物时,线条需
学生观看教师示范,回答线条要有粗细、疏密等变化。

时间:2015年 4月 18日
3) 将设计出的一半画好在对折的纸上,剪去部分涂成灰色;
4) 剪纸,剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意不要把连续的地方
学生作业 ,分大组竞赛
2-----3种不同的纹样,将优秀作业 展示在黑板上。
总结、评议

时间:2015年 4 月1日

时间:2015年 4 月14 日
题 7、电影的始祖——皮影
1.通过学习了解皮影相关知识、人物造型手法及美感。 2.能利用皮影人物造型的方法,用线画一幅有特点的皮影人物画。
.引导学生在小组学习探究中,自主交流,培养学生的合作、
通过学习活动,培养学生热爱民间传统文化的情
2)教师介绍木版年画的发展史:年画在200多年前的清朝康熙乾隆年

部编版五年级下册美术复习资料

部编版五年级下册美术复习资料

部编版五年级下册美术复习资料一、绘画基础知识1. 色彩基础- 了解基本色彩有红、黄、蓝三种,它们可以通过混合形成其他颜色。

- 熟悉颜色的明暗变化,掌握调配浅、中、深三种明暗色彩。

2. 绘画材料与工具- 了解常见的绘画材料,如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。

- 熟悉绘画工具的使用方法,包括画笔、调色板等。

3. 绘画构图基础- 研究构图的基本原则,如对称、平衡、重心等。

- 掌握构图方法,如点、线、面的运用。

二、绘画技法1. 素描- 研究准确观察和描绘物体的形状、轮廓和阴影。

- 掌握使用铅笔进行素描的基本技巧。

2. 水彩画- 了解水彩画的特点和基本用法。

- 研究控制水彩颜料的浓淡、干湿等变化。

3. 彩色铅笔画- 研究使用彩色铅笔进行绘画,并运用色彩传达情感。

- 掌握通过叠加、渐变等技法增强色彩层次感。

4. 油画- 了解油画的特点和基本用法。

- 研究使用油画颜料和油画笔进行绘画。

三、名画欣赏1. 著名画家介绍- 介绍几位著名画家的生平和代表作品。

- 分享他们的绘画风格和艺术特点。

2. 名画赏析- 选择一些著名的经典名画进行解读。

- 分析画家运用的构图和色彩表达手法。

四、美术创作实践1. 创作主题与构思- 研究如何确定创作主题和发挥创造力。

- 探索不同创作思路和构思方法。

2. 创作材料与技法- 根据创作主题选择合适的绘画材料和技法。

- 研究尝试新的绘画技巧和表现方式。

3. 绘画实践与分享- 实践创作,完成自己的艺术作品。

- 分享作品,与同学一起欣赏与交流。

以上是部编版五年级下册美术复习资料的内容概要,希望对同学们的美术学习有所帮助。

参考本文档的内容,同学们可以系统地学习美术的基础知识、技法和名画欣赏,同时进行实践创作,提高自己的美术水平。

希望大家能够享受美术学习的乐趣并取得进步。

统编版五年级下册美术复习资料

统编版五年级下册美术复习资料

统编版五年级下册美术复习资料一、绘画基础知识1. 绘画工具- 铅笔- 毛笔- 油画颜料- 彩色铅笔- 水彩颜料2. 绘画元素- 点- 线- 面- 色彩- 质地3. 基本造型- 平面造型- 立体造型4. 绘画表现手法- 勾勒线条- 涂抹细节- 运用明暗效果二、绘画技巧与方法1. 眼动法- 观察物体或景物时,要学会移动眼睛,用眼睛捕捉主要特点。

2. 轮廓法- 画物体时,先画出物体的轮廓,再添加细节。

3. 研究法- 绘画前,先观察研究所要绘制的对象,了解其形态特点和细节。

4. 聚焦法- 绘画时,要将注意力集中在重点部位,突出表现。

5. 增强色彩对比法- 在绘画中,通过运用明亮与暗淡的色彩,增强对比效果。

三、艺术欣赏与评析1. 名家作品欣赏- 定期观赏艺术家的经典作品,了解名家的绘画风格。

2. 随堂欣赏- 在课堂上观赏一些著名艺术品,学会欣赏和评析。

3. 交流展示- 学生之间可以互相展示自己的作品,互相交流艺术经验。

四、创作实践1. 静物绘画- 绘制静止的物体,锻炼观察力和绘画技巧。

2. 风景绘画- 绘制自然风光,培养对自然的观察和表现能力。

3. 动物绘画- 绘制动物形象,研究捕捉动物特征和表达动态的技巧。

4. 人物肖像绘画- 绘制人物形象,研究表达人物的特征和情感的方法。

以上是统编版五年级下册美术复习资料的梳理,包括绘画基础知识、绘画技巧与方法、艺术欣赏与评析以及创作实践等内容。

希望这份资料能帮助同学们更好地复习美术知识,提升绘画技能。

五年级美术下册全册教案浙教版

五年级美术下册全册教案浙教版

五年级美术下册全册教案(浙教版)一、教材分析浙美版第十册教科书编者在编写时本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。

全册共有15课,内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索4个学习领域,其中造型.表现和设计.应用占有较大比重,欣赏.评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。

在本册内容的教学中,技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的,但是也有并列的内容,因此教师在安排教学时,课时和课序可根据季节、学校及学生的实际情况作适当调整。

二、教学目标1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。

(造型、表现)2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。

(设计、应用)3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。

(欣赏、评述)4、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。

(综合、探索)三、教学内容[造型、表现]学习领域1、用自然物或人造物的不同肌理,通过拓印或剪贴,制作各种图形。

2、学习简单的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。

3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识和结构比例知识。

4、结合传统艺术中的色彩运用方法,学习对比、调和等色彩知识。

5、学习漫画和卡通的表现方法,进行绘画实践。

6、学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。

五年级美术复习

五年级美术复习

五年级美术知识汇总资料1.纹样变化过程:写生、概括、变化。

2.单独纹样的骨架结构:对称式、均衡式。

现代:纺织品纹样设计地毯上的纹样。

汉代:织绵中的云锦纹元代:桅子纹剔红盘。

3.京剧中常见的行当:生、旦、净、丑。

4.形一般是指平面的形状,它可分为几何形和不规则形。

形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。

形一般是指平面的形状,它可分为几何形和不规则形。

不规则形是指轮廓线呈现只有形式的形状,如我们徒于随意表现的各种形状。

5.“十二生肖”也称“十二属相”,由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等动物组成,是我国民间计算年龄的方法。

十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

6.中国画中以描绘山川的自然景色为主体的绘画称为(山水画)。

按题材上可分(山水)(人物)(花鸟),从表现形式上可分(工笔)(写意)。

7.中国画中主要笔法(中锋)(侧锋)(逆锋)。

山水画技法有:皴法、披麻皴、斧劈皴、点苔。

8.舞台布景主要有绘画、立体造型、灯光等制成。

9.人物表情主要有喜、怒、哀、乐。

人物表情变化主要是通过五官中的(眉)(眼)(嘴)。

画人笑眉开眼笑嘴上桥,画人哭眉掉眼垂泪落下,画人怒立眉瞪眼牙紧咬,画人愁皱眉所言嘴角掉。

10.我国的青铜器艺术可以从造型、纹样和文字等方面来欣赏。

11.色彩的三要素是(纯度)、(明度)和(色相)。

12.红与(绿)、蓝与(橙)、黄与(紫)互为补色,对比强烈。

13.在色环上,相邻近的色彩,称为邻近色,如(黄)(黄绿)(绿)、(红紫)(紫)(蓝紫)、(黄橙)(橙)(红橙)。

14.三原色:(红)、(黄)、(蓝)。

三间色:(橙)、(绿)、(紫)。

暖色:(红)、(黄)、(橙)。

冷色:(蓝)(绿)(紫)。

15.(生)(旦)(净)(末)(丑)是中国戏剧中特有的化妆艺术。

16.文房四宝(毛笔)(墨汁)(宣纸)(砚台)。

17.墨分五色(焦)(浓)(重)(淡)(清)。

18.三角形构图(稳定)、井字形构图(严谨)。

浙教版小学五年级美术试卷【含答案】

浙教版小学五年级美术试卷【含答案】

浙教版小学五年级美术试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种颜色是三原色之一?A. 绿色B. 红色C. 黑色D. 紫色2. 以下哪个是中国画的一种基本技法?A. 水彩B. 油画C. 水墨D. 铅笔3. 在美术创作中,透视法可以用来表现物体的什么?A. 形状B. 大小C. 深度D. 色彩4. 下列哪种艺术形式属于雕塑?A. 国画B. 雕塑C. 油画D. 版画5. 以下哪位是著名的印象派画家?A. 毕加索B. 达芬奇C. 莫奈D.梵高二、判断题(每题1分,共5分)1. 素描是用单一颜色画出物体的轮廓和阴影。

(√)2. 油画是一种使用油性颜料在画布上创作的艺术形式。

(√)3. 透视法只能用来表现物体的形状。

(×)4. 雕塑是一种立体的艺术形式。

(√)5. 印象派画家注重细节和写实。

(×)三、填空题(每题1分,共5分)1. 三原色包括红色、蓝色和______。

2. 中国画的基本技法有______、______、______等。

3. 透视法可以用来表现物体的______。

4. 雕塑是一种立体的艺术形式,可以分为圆雕、浮雕和______。

5. 著名的印象派画家有______、______等。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述三原色的概念及其在美术创作中的作用。

2. 简述中国画的基本技法及其特点。

3. 简述透视法在美术创作中的应用。

4. 简述雕塑的三种基本形式。

5. 简述印象派画家的创作特点。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用三原色调出绿色,并解释原理。

2. 请用国画的基本技法创作一幅简单的山水画。

3. 请用透视法绘制一个立方体。

4. 请选择一种雕塑形式,并解释其创作过程。

5. 请用印象派画家的创作特点创作一幅简单的画作。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析一幅著名的印象派画作,如《睡莲》,并解释其艺术价值。

2. 分析一幅著名的雕塑作品,如《思想者》,并解释其艺术价值。

浙人美版美术五年级上册期末复习资料整理

浙人美版美术五年级上册期末复习资料整理

五年级上册美术复习资料一、美术作品常识。

(题目类型为选择题或填空题)1.四要素(作品名称、艺术形式、国籍或年代、艺术家) 2.艺术形式判断装饰画:摄影:年画:《乐园之梦》丁绍光《陕北威风腰鼓》吴立军《五童送福》适合纹样旋转式中国画:《睡猫图轴》潘天寿《春水归舟》张大千《西湖》林风眠《水乡周庄》吴冠中《柳塘双鸭》清代高其佩壁画:《双飞天》唐代《飞天》唐代《三兔飞天藻井》隋代油画:水彩:《红色的和谐》法国马蒂斯《百老汇爵士乐》荷兰蒙德里安《第一幅水彩抽象画》俄罗斯康定斯基泥塑:《泥孩儿》宋代《大阿福》惠山泥塑《刘海戏金蟾》雕塑:瓷器:《仇娃参军》杨奇瑞《飞天残碑》浮雕《瓷盘设计》法国德克蜡染:刺绣:扎染:考考:这幅作品的艺术形式是()二、重要美术作品赏析。

(图片参考第一部分)1.《敦煌飞天》唐代壁画,飞天是佛教艺术形象,人物衣裙随风飘动,整个画面动静结合,充满抒情意味,画中的乐器是研究乐器史的珍贵资料。

2. 《三兔飞天藻井》隋代壁画,四层莲花中心画了三只追逐奔跑的兔子。

由于画家丰富的想象力,使三只兔子只有三只耳朵,巧妙地代替了应有的六只耳朵。

但无论从那个角度看,一只兔子都有两只耳朵。

三只耳朵组成等边三角形,表现了三兔活跃奔跑时的神态。

莲心奔跑的兔子和莲心外飞翔的飞天,飘旋的天花方向一致,仿佛连静止的莲花也在旋转!3.《百老汇爵士乐》油画,荷兰蒙德里安,这幅抽象画让人感受到爵士乐的明快与跳跃。

4.《惠山泥人》造型上个性鲜明,色彩明艳,具有浓郁的江南乡土气息。

三、艺术表现。

1.写生老街2.适合纹样()()()()()3.童谣童画(表现生活题材的内容)。

(完整版)浙美版五年级知识点复习提纲

(完整版)浙美版五年级知识点复习提纲

浙美版五年级知识点复习提纲第二课传统门饰1、丰富多样的门雕、使用美观的门钹、色彩艳丽的门神、威严庄重的门当等,被人们赋予祈求家庭幸福、平安的期望。

2、门饰的雕刻,北方彩绘木雕较多,南方浮雕、镂空雕为主。

第三课适合纹样1、_适合纹样是指将一种纹样适当的组织在某一特定的形状如_____三角形____,___方形______,__圆形_______,____菱形_____,多边形等,或在空间中具有装饰效果的纹样。

2、适合纹样的样式有_对称式_,均衡式,向心式,离心式,旋转式。

第四课装饰画1、装饰画可分为印刷品装饰画、实物装饰画、手绘作品装饰画。

乐园之梦(装饰画)丁绍光第五课生活中的民族纹样1、以下都有什么纹样?是怎样构成的?动物纹样,局部对称直立对称的构成方式圆形放射的骨式,植物纹样,适合纹样中间——人物纹样、花、草纹样。

主要由几何纹和花草纹组成。

周围连续花草纹。

3、这个蓝底白花的图案中有哪些植物和动物?有什么寓意?石榴多子多福喜鹊吉祥将猫、蝶和牡丹组合在一起,称为“耄耋富贵”,(mào dié)作为对长寿和富足的祝福)。

第九课飞天1、飞天_是从印度传过来的佛教艺术形象,能歌善舞,全身充满香气,又称_香音神__。

2、鉴赏这一飞天双手弹奏着被称为凤首箜篌的故乐器,身披的长巾舒卷飘逸,衣裙也随风飘动,整个画面动静结合,充满抒情意味。

《三兔飞天藻井》是位于洞窟顶部的壁画,结构严谨,纹样奇特,色彩华丽。

最中间的三只兔子,乍一看每只兔子都有两只耳朵,但实际上总共只有三只耳朵。

三只兔子转动的方向,与四周飞天的动态人物运动方向一致,使画面构成充满强烈的动感。

3、敦煌石窟包括莫高窟,西千佛洞,东千佛洞和榆林石窟四个窟,其中莫高窟又称千佛洞最大。

内保存有壁画、彩塑的洞窟共492个,是世界现存规模最大,内容最丰富的佛教石窟群。

莫高窟现已被联合国教科文组织列入世界文化遗产。

4、比较分析题:以下三个飞天分别是哪个时期的?有发生怎样不同的变化?图1 图2 图3图1为十六国时期,图2为南北朝时期,图3为唐代。

【全文】浙美版美术五年级下册全册课件

【全文】浙美版美术五年级下册全册课件

电影的始祖——皮影
西游记简 介
西游记人物
西游记欣赏
艺术长廊
七十二变孙悟空
制作方法
西西
游 游记

吴 承
简 介
恩:
著 文 艺 出 版 社
中国古典四大名著之一—— 《西游记》,是最优秀的神话小说, 也是一部群众创作和文人创作相结合 的作品。小说以整整七回的“大闹天 宫”故事开始,把孙悟空的形象提到 全书首要的地位。第八至十二回写如 来说法,观音访僧,魏徵斩龙,唐僧 出世等故事,交待取经的缘起。从十 四回到全书结束,写孙悟空被迫昄依 佛教,保护唐僧取经,在八戒沙僧协 助下,一路斩妖除魔,到西天成了 “正果”。
记西
在众多的人物中,最招

人喜爱、令人着迷的是孙悟空。 被压在五行山之前的孙悟空,访
师求道,学得了“七十二变”本
著吴 承 恩
领,而后闯龙宫取得如意金箍棒, 入地府撕碎生死簿,闹天宫推翻 了金銮殿。这个自由的孙悟空天 真烂漫、调皮任性、无拘无束、
无法无天、上天入地、独来独往,

凡是他想做的,谁也无法阻挡。

艺 出 版
而在取经的路上,他又勇挑重担, 降妖除魔,最终保护唐僧取得了 真经。
介 :

的意 孙神 唐志 悟通 僧坚 空广
定大 、、 稍机 有智 些勇 迂敢 腐的
八憨 老 戒态 实
可、 掬憨 、厚 爱的 耍沙 小和 聪尚 明 的
《西游记》中最招人喜爱的 是孙悟空,而在众多的艺术作品中, 有很多孙悟空形象,令人着迷,就 让我们一起来欣赏吧!
我们用单色线条或 单一颜色来表现形象的 绘画方法称为素描。可 用铅笔、炭笔、钢笔等 工具。
你能观察到这些 积木的各个平面上的 明暗变化吗?说一说。

五年级下册美术导学案-1.画家故居 浙美版

五年级下册美术导学案-1.画家故居 浙美版

五年级下册美术导学案-1.画家故居浙美版一、教学目标通过本单元教学,学生应该能够:1.知道什么是画家故居;2.掌握浙江省的几个著名画家故居;3.了解著名画家的生平和成就;4.提高学生的绘画技巧。

二、教学内容1.画家故居–什么是画家故居–浙江省的几个著名画家故居2.著名画家的生平和成就–张大千–吴昌硕–黄宾虹3.绘画技巧–素描和写生三、教学重点1.知道什么是画家故居;2.掌握浙江省的几个著名画家故居;3.了解著名画家的生平和成就。

1.提高学生的绘画技巧。

五、教学方法1.讲授教学法2.问答式教学法3.画家故居实地参观法六、教学准备1.教材《美术导学》下册;2.讲义和PPT;3.学生用品:铅笔、纸张、橡皮、水彩笔等。

七、教学过程第一节画家故居1.教师出示图片,介绍画家故居的概念;2.介绍浙江省的几个著名画家故居:黄宾虹故居、吴昌硕故居、张大千故居;3.学生观看图片,了解画家故居的建筑风格、庭院布局等。

第二节著名画家的生平和成就1.导入:介绍三位著名画家(张大千、吴昌硕、黄宾虹);2.分组讨论,了解各位画家的生平和成就;3.各组进行汇报。

第三节绘画技巧1.介绍素描和写生的概念与区别;2.学生进行练习,练习素描和写生技能。

通过本单元教学,学生对画家故居有了更深的了解,了解到了浙江省的著名画家故居和三位著名画家的历史和成就。

在绘画技巧方面,学生也有了较大的提高。

本单元教学充分调动了学生的积极性,探究性学习成为了主导,达到了预期的教学目标。

浙教版五年级下册美术全册教案

浙教版五年级下册美术全册教案

浙教版五年级下册美术全册教案中国优秀雕塑作品〔美术欣赏〕教学目的:通过欣赏我国古代优秀雕塑作品 ,漫步历史 ,开阔眼界 ,提高审美能力。

同时对学生进行爱国主义教育和革命传统教育 ,使学生提高认识 ,增强民族自豪感。

教学重点:提高学生的审美能力并对学生进行思想教育。

教学难点:没有雕塑作品的挂图、幻灯片。

课前准备:搜集图片。

教学过程:一、出示课题:让学生认识雕塑是雕和塑的总称 ,它一般分为圆雕和浮雕两类。

二、讲授新课:1、教师介绍?说唱俑?是四川东汉墓中出土的陶塑 ,并引导学生说出说唱俑的特点。

设问:作品表现了这位艺人什么动作?俑人的面部表情怎样?2、赏析?艰苦岁月? ,教师简述内容 ,设问:为什么红军战士在做什么?3、欣赏反映近代革命斗争史的雕塑。

①?虎门销烟?②?收租院?③?武昌起义?4、欣赏现代雕塑①?和平鸽?②?水族姑娘?5、欣赏古代雕塑作品①?九龙壁?②?卢舍那大佛?③?云冈石窟佛像?三、教师小结:我国古代雕塑有悠久的历史和辉煌的成就 ,雕塑技法水平高 ,艺术性强 ,是中华民族的珍贵财富。

精美的邮票、火花和五彩缤纷的中国花鸟画〔美术欣赏〕教学目的:丰富学生的文化生活 ,增长美术知识 ,提高审美能力 ,使学生认识中国花鸟有意笔和工笔两种不同的艺术特点 ,培养他们收集美术品的兴趣。

教学重点:学生认识邮票、火花 ,懂得中国花的两种不同风格。

教学难点:未有挂图或投影片。

课前准备:选取与教材有关的图片供学生欣赏。

教学过程:一、欣赏邮票:出示贴有邮票的信封 ,指出邮票是邮资的凭证 ,由于设计精致美观 ,又是实用美术中的一种精美的工艺品。

1、赏析唐代周昉的?簪花仕女图?。

2、欣赏第13届冬季奥运会邮票。

3、欣赏?故宫博物馆?。

4、欣赏1979年国际儿童年纪念邮票。

二、教师小结:邮票的票面包括国家名称、面值和票面纹样。

它分为普通邮票和纪念邮票 ,由于邮票具有艺术性和知识性所以又是文化艺术知识的传播者 ,可供人们欣赏和收藏。

2015浙美版五下美术教案(个人吐血整理)

2015浙美版五下美术教案(个人吐血整理)

2015浙美版五下美术教案(个人吐血整理)2015浙美版五下美术教案(个人吐血整理)画家故居一、教学目标1、通过参观、探访当地画家故居,了解画家的生平及其对我国近代美术发展的贡献,感受谈们的艺术地位及成就。

2、运用观察、欣赏、比较、分析、探索等方法鉴赏画家的作品,了解画家的艺术风格。

3、感悟画家为追求而不懈努力的精神和思想境界。

二、教学重难点重点:通过欣赏画家的代表作,了解画家的艺术风格以及其对近代绘画史的贡献。

难点:如何引导学生站在历史的高度辩证地去欣赏画家及其作品。

三、教学课时2课时四、教学设计课前准备(学生)有条件的同学课前参观本地画家故居或者工作室,并填写好参观调查表,同时搜集吴昌硕、黄宾虹、潘天寿、丰子恺故居的相关资料与图片。

(教师)参观画家故居,了解吴昌硕、黄宾虹、潘天寿、丰子恺故居的相关资料、历史背景。

教学过程1、谈话引入(1)“你知道有哪些中国画画家和他的故事吗?”“我国近代生活在浙江一带的画家有哪些?”(学生各抒己见)(2)出事吴昌硕在浙江安吉的故居照片,提问:“这是哪位画家的故居?你觉得他会是个怎样的人?”出示吴昌硕的照片,教师简介吴昌硕的生平。

(3)出示课题:画家故居。

这节课,让我们走进画家故居,去领略艺术家及其作品的魅力。

(4)欣赏其他画家的故居,交流这些故居的特点。

2、欣赏吴昌硕作品(1)出示吴昌硕的一组梅花作品,请学生欣赏。

提问:“你觉得这些梅花怎样?”(墨梅、红梅兼有。

每一朵梅花都有它的姿态,既细致,又逼真)(2)感受他的笔墨效果。

(水分及色彩调和恰到好处,红紫相间,笔墨酣畅,富有情趣,视觉效果强烈)(3)从作品的意境、构图、技法、诗画结合等方面讨论吴昌硕的其他作品。

(4)教师小结:吴昌硕是晚清著名画家,最擅长写意花卉。

他以书法入画,把书法、篆刻的行笔、运刀、章法融入绘画,形成富有金石味的独特画风。

吴昌硕与虚谷、蒲华、任伯年并称为“清末海派四杰”。

3、欣赏黄宾虹作品。

(完整版)浙美版五年级美术下册期末复习材料

(完整版)浙美版五年级美术下册期末复习材料

(完整版)浙美版五年级美术下册期末复习
材料
本文档提供了浙美版五年级美术下册期末复材料的完整版。

以下是各章节的复内容:
第一章:我能捏泥人
- 泥人的制作过程
- 不同泥人形象的制作方法
- 各种泥人形象的命名和特点
- 泥人制作中应注意的事项
第二章:艾草画
- 艾草画的起源和发展历史
- 艾草画的绘画方法和技巧
- 不同艾草画作品的欣赏和鉴赏
- 艾草画在生活中的应用和意义
第三章:中国篆刻
- 篆刻的基本概念和意义
- 篆刻的基本工具和材料
- 篆刻的基本技法和方法
- 著名篆刻家及其作品的欣赏和鉴赏
第四章:丝绸之路上的“城市”
- 丝绸之路的起源和历史意义
- 不同城市在丝绸之路上的地位和作用
- 不同城市的建筑特点和文化艺术
- 丝绸之路上的城市在现代社会中的影响
第五章:中国传统戏曲
- 中国传统戏曲的起源和演变
- 不同戏曲剧种的表演特点和风格
- 著名戏曲剧目的剧情和演出形式
- 戏曲在现代社会中的传承和发展
以上是浙美版五年级美术下册期末复习材料的完整内容。

希望这份复习材料能帮助大家加深对美术知识的理解和掌握。

祝大家期末考试顺利!。

浙教版小学美术五年级下册精品教案全册

浙教版小学美术五年级下册精品教案全册

浙教版小学美术五年级下册精品教案全册首页图版一、教学目标1.以强烈的视觉形式来展示中国的明清家具,使学生获得一种视觉上的体验,并初步直观地了解中国明清家具的艺术风格特征。

2.通过对明清家具的欣赏,提高学生的欣赏能力和发现、研究问题的能力。

3、使学生在潜移默化中获得传统艺术的熏陶,培养学生从小热爱祖国优秀传统文化的美好情感。

二、教材分析1.《热爱祖国优秀传统艺术》是本套教材的一个特色栏目。

当你打开每册教科书的首页,映入眼帘的就是一幅幅我国传统艺术的精华之作。

这个栏目贯穿整个义务教育阶段。

在经济全球化的背景下,我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式,尤其是西方文化的挑战,如何正确对待我国传统艺术,如何从小培养学生热爱本国的优秀传统艺术的美好情感,是新世纪赋予每一个艺术教育工作者的使命。

我国的传统文化博大精深,内容涉及相当广泛,就美术领域而言,有绘画、书法、雕塑、建筑、工艺、民间艺术等等。

本栏目通过撷取传统艺术中的精品,同时符合学生不同年龄阶段的欣赏特点,使学生首先对这些优秀的作品留下深刻的视觉印象,并能初步了解我国传统艺术的种类以及特征。

在教材编写中,选用图片的原则是在兼顾内容的前提下,强调作品的视觉冲击力,把美术是视觉艺术的这一重要特征强化出来。

在整册教科书中,视觉的印象被相当的强化了。

2.本栏目在内容安排上,小学阶段以我国工艺美术作品为主,中学阶段以绘画、雕塑、建筑为主。

本册选取了中国明、清两朝的家具,有明朝的黄花梨南官帽椅、紫檀透雕花牙平头案和黄花梨琴桌、香几、方凳组合,清朝的填漆龙纹梅花式香几、勾云纹双幅雕花太师椅等。

这些家具选料考究、雕刻精细、工艺绝伦,雍荣华贵,极具观赏和收藏价值。

明清时期是中国古典家具的顶峰。

在形态结构上,明清家具有各自不同的特点。

明式家具大体上造型简洁,刀工疏朗明快,造型、结构基本上有了一定的型制,给人一种“素面朝天”的自然美感。

当时许多文人雅士都积极地参与了室内设计及家具造型的研究,促进了明代家具大幅度的发展,使得明代家具在继承宋代家具传统的基础上更加发扬光大,推陈出新。

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五年级美术期末复习资料第一课椅子设计1、你知道的椅子有哪几种?(休闲座椅、轻便椅、躺椅、钢架椅、转椅、木椅)2、说说椅子的组成部件:(椅背、椅面、椅脚)3、制作椅子的材料和过程材料:彩色卡纸或瓦楞纸、剪刀、美工刀、固体胶或双面胶等过程(步骤):折一折在最短时间内,将一张纸用折的方法制作一张简易的椅子。

剪一剪在折好的基础上剪一剪,剪出椅子的脚。

卷一卷卷出椅子的弧度。

第二课民乐放光彩1、1998年(中央民族乐团)首次在(维也纳金色大厅)举办(中国民族音乐会),中国传统的(民族音乐)走向了世界音乐的最高舞台。

你能谈谈自己的感受吗?(标志着中国传统的民乐走向了世界音乐的最高舞台,我们应该热爱并继承和发扬中华民族灿烂的传统民乐文化。

)2、(民族音乐表演的场景)是我国古代美术作品中常见的题材。

如(元代)张振鹏的《伯牙鼓琴图卷》就描绘了春秋时伯牙弹琴给知音钟子期听的故事。

3、湖北省随县(曾侯乙墓出土的青铜编钟)说明了早在(战国时期)我国的音乐已经具有相当高的水平。

4、常见的中国民族乐器:琵琶、唢呐、古筝、鼓、锣、埙(xūn)等第三课舞台美术设计1、为什么说舞台上的演出是一门综合艺术?舞台美术设计是一门(综合的艺术),涉及(场景构思、背景设计、道具制作、服装设计)等各个方面,反映了设计都对于演出主题的深刻理解,以及对场景空间立体效果的把握与想像,是对各种艺术手段与方法的综合运用。

2、通过对《报童》剧照的观察,说说在此剧中的舞台美术设计包括哪些内容?(布景、道具、背景、服装设计)2、杭州西湖博览会以(对称的蝴蝶)形式来设计舞台,3、舞剧《大梦敦煌》采用(飞天)的形象来设计舞台;4、民族舞蹈《花鼓灯》以中国传统的5、(门的形式)来作为舞台的主要布景。

6、一场舞台剧的主要构成(舞台剧的主要创作过程)剧本----→人物造型----→化装排练布景、道具设计制作----→演出7、(布景)物品应大小适当、方便移动。

色彩应简洁明快。

第四课小小果壳箱1、你知道果壳箱的作用吗?(装垃圾。

)2、果壳箱在设计上应有什么要求?(美观又实用)3、果壳箱所处环境有(室内、室外)的区别,在材质上亦应有(不同的要求)。

4、果壳箱的设计包括(外形和投入口的设计)。

(在外形设计上,强调与环境相协调,如在公园内可设计一些卡通形象、动物形象;在校园或图书馆内可设计一些书箱的形状。

在功能的设计上,如既是果壳箱又可以是养花的架子,具有双重功能;设计“会说话的果壳箱”,当你投入垃圾时,会说……;设计“会唱歌的果壳箱”,当你投入垃圾时,会响起音乐;设计“会走路的果壳臬”,当你需要扔垃圾时,一招手……)5、果壳箱的标志应(醒目,色彩应与环境协调)。

第五课中华扇子1、扇子的种类,按材质分有羽扇、檀香扇、纸扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麦秸扇;按形式分有团扇、折扇。

2、扇子的结构:扇面、扇骨边、扇骨。

其中传统的扇骨边的雕刻精致、华美,有很强的艺术表现力。

3、中国古代有书画家都喜爱在扇面上题诗作画,逐渐形成了书画艺术中的“别体之作”,扇子由此成了融书画、工艺为一体的精美艺术品。

由于形式特殊,扇面书画的艺术特色自然突出,尤其是在章法、布局、结构安排上。

4、团扇、折扇扇面上的文字一般沿着扇骨的方向书写。

5、扇面的构图与一般画面的构图相比有什么特殊的地方?一般的画以长方形、正方形为较多,而扇面画的构图以扇形为多,还有少数的圆形,所以我们在构图时必须注意这一特征,要想方设法使画面结构饱满、合理美观。

6、《韩熙载夜宴图》作者(五代)顾闳中,画中韩熙载拿着的是团扇。

(宋)佚名《竹林仕女图扇面》,(明)周之冕《梅花寒雀图扇面》7、扇面构图方式,哪一种比较合理?第一种构图较合理;第二种构图太偏;第三种构图太小,只看到鸟的部分身体。

(见书本13页)第六课亭子1、中国四大名亭:滁州醉翁亭,北京陶然亭,长沙爱晚亭,杭州湖心亭2、浙江绍兴兰亭:公元353年,东晋大书法家王羲之等41位名士在兰亭赋诗,后由王羲之写就著名的〈〈兰亭集序〉〉。

3、亭子的特点、作用:亭子既是人们休息的地方,也是园林风景中的重要点缀。

亭子常设于山间、水际、路旁、林中,大多四周敞开,与自然融为一体。

4、亭子的造型多种多样,亭柱的造型常见的有四柱、三柱;亭檐有飞檐、翘角等;有的亭子还有栏杆、台阶等。

亭顶有伞状,圆顶,角顶。

角顶又有四角顶、六角顶、八角顶之分。

第七课夸张的脸1、课本上《说唱俑》(东汉),《燕山阿福》《醉歌》《社火面具》等雕塑造型,都利用夸张的造型方法,产生强烈的艺术特征。

2、人的头部基本形体可看成方体或圆体,在此基础上再根据不同特征进行夸张。

3、运用夸张表现人物脸时,往往采用变形法,如小的更小,圆的更圆,曲的更曲。

4、在进行混塑前,可以先用线描的手法设计五官夸张的形态。

第八课水墨人物画1、我国的水墨人物画历史悠久,名家辈出。

从宋代梁楷到现代的蒋兆和、周昌谷、刘国辉等,都擅长画水墨人物。

2、名家名作:(宋)梁楷〈〈泼墨仙人图〉〉,现代的蒋兆和〈流民图〉,周昌谷〈两个羊羔〉刘国辉〈曲木家的小客人〉3、对于人物美的认识与表现,中国水墨人物画侧重“神似风采”之美,区别西方肖像画的形似。

4、水墨人物画的表现形式:人物主体人物是画面的主体,头部、手部要全力刻画表现。

落款内容包括题目、年月、作家名字等。

衬物根据画面需要来添加衬物,使画面更加生动、主题突出。

背景单纯的背景突出了主体人物5、水墨人物画步骤:①从五官入手,先画出人物头像。

②依次画出人物的胸部及上肢。

③画出人物的背景。

④画出各部分的色彩。

6、画人物动态时,要强化人物动态的特征,使人物更加生动。

在人物画中添加一些相关的背景,会丰富画面,有利于主题的表达。

第九课齐白石笔下的蔬果1、齐白石,号白石山人,画的虾特别传神,他不仅是一位画家,还是一位书法家、篆刻家和诗人。

2、齐白石的作品《藕、樱桃》《蔬菜》《枇杷》《玉米》3、为什么看齐白石的画能给人以十分亲切的感觉?因他善于观察、提炼、创新,把日常生活中的普通物品,如蔬菜、瓜果、花鸟鱼虫等作为绘画题材。

4、枇杷画法提示:①蘸藤黄色加一点赭石色,用中锋一笔勾出半个枇杷。

②用同样的方法勾出另一半。

③蘸浓墨用笔尖勾蒂。

④蘸淡墨用侧锋两笔画出一片叶子。

⑤半干时浓墨勾筋。

⑥画枝,用笔露锋,注意顿挫。

第十课映日荷花别样红1、意境是指艺术作品通过开腔的描绘而表现出来的画境和情调。

因为荷花的生长习性、造型特点,所以成为画家“借物抒情”的对象。

2、《荷塘》——中国画——吴冠中;《睡莲》――油画――莫奈;《晖光》——中国画——陈家泠;《筠月》——中国画——蒋采萍;《夏韵》——中国画——张桂铭3、选择特殊的时间,环境中的荷花,采用特别的用笔、用墨、用色方法,能更好地表现意境。

4、为什么荷花常常成为文学与美术作品中的题材?荷花也叫莲花。

“莲”与“连”谐音,民间美术作品中有《连年有余》,《连生贵子》等;“荷”与“和”谐音,因此常借荷花象征和合如意。

5、荷花、荷叶的制作步骤(见书本25页)第十一课弯弯的小路1、这些美术作品是如何表现小路通向远方的感觉的?通过物体近大远小的透视原理来表现的。

2、作家作品:《情系故土》——努尔·买买提;《在雪中行走》——高音武;《林中小路》——列维坦;3、小路向远处延伸,路面随之由宽变窄;路边山坡上的树由近到远逐渐变矮小。

(书本27页)4、一排大小、间距相似的木桩,通过改变木桩的大小和间距,画面就产生了纵深感。

同样道理,要表现小路的纵深感,用两条越来越往上靠拢的曲线最能够表现。

(书本27页)第十二课奇妙的点彩画1、点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用的一种绘画表现形式,又被称为“点彩法”。

其主要是利用不同的纯色点和块并列在一起形成的画面。

2、作家作品:法国新印象主义画家保罗·西涅克的作品《纳蒂布港》和修拉的《大碗岛的塞纳河之春》3、点彩派画家作画时,通常将纯粹的色彩用小点块的方式彼此相邻近地排列在画布上,以求得比在画板上进行色调混合更明亮的效果。

4、点彩画可以根据表现内容的需要,运用不同的点来表现。

第十三课装饰纹样1、装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形,人们称它为“经化妆、打扮出来的图形”,它在形式上具有一定的完整性。

2、你在哪些地方见过装饰纹样?它们有什么作用?服饰、栏杆、屏风、陶瓷、青铜器中都有装饰纹样。

日常生活中人的五官、植物的叶子、蝴蝶等都包含了装饰的意义。

装饰作用3、名家名品:毕加索(西班牙)《公牛系列》4、装饰变化有形的装饰变化(一组房屋)和色彩的装饰变化(蝴蝶)书31页。

第十四课做做陶艺1、与古代陶艺相比,现代陶艺作品有什么新颖奇特的地方?我国有近万年的制陶历史,陶艺创作多姿多彩。

现代陶艺作品是从日用陶瓷品中演变而来,它更注重作品的审美,摆脱了实用功能的制约。

2、为什么人们说陶艺是“土与火的艺术”?陶艺是土与火的艺术。

“土”就是所谓的材料,陶土以其高可塑性、软硬适中、易于成形等特性。

做陶艺的土具体分有陶土与瓷土。

“火”就是通过不同的烧制方法让它产生不同的效果。

3、陶艺制作的主要工具材料:①泥,②帆布(用于保湿或防尘),③木刀、竹刀(用于刮削、塑形等),④转盘(便于在制作时旋转作品。

),⑤碾辊(用于切割练泥、制作泥片),⑥割线(用于切割黏土。

)⑦刮刀(用于修坯、装饰、整形等)4、陶艺的一般制作工序:练泥、成型、晾干、上釉、烧制、成品等。

5、成型是陶艺制作中最重要的工序之一,所谓成型,就是用各种方法制作成一定形体的坯体。

捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性,用捏、塑的手法来制作,是制陶中最基本的方法。

6、泥条成型法在远古时期就广泛使用了,主要利用泥条可自由弯曲,变化的特性来制作物品。

7、泥片成型法是利用泥板在湿软时进行弯曲、卷合,制作出各种造型。

8、拉坯成型法是在陶轮上,用手来制作陶器的一种方法。

当陶轮快速转动时,轮盘上的黏土由于离心力作用而向外离去,把这种力量加以控制,便是拉坯法的基本原理。

9、马家窑文化代表彩陶旋涡纹瓶。

第十五课中国传世名作1、唐代三幅:阎立本《步辇图》----描写了唐太宗接见前来迎娶文成公主的吐蕃王松赞干布的使者的场景;张萱《捣练图》-----描绘唐代宫女制练的劳动情景;韩?《照夜白图》---是描写了唐太宗喜爱的坐骑“照夜白”被拴在木桩上的情态。

另有唐的雕塑《昭陵六骏》,是我国雕刻艺术中塑造马的形象最为杰出的一组作品。

2、宋代三幅:夏?《观瀑图》----尺寸仅如一把纨扇大小。

范宽《溪山行旅图》---表现出山石质地的坚硬感。

张择端《清明上河图》---以高度写实的手法描绘了北宋都城汴梁沿河清明时节的风光。

3、元一幅:黄公望,《富春山居图》----描绘浙江富春江一带的景象。

散点透视画法。

4、五代一幅:黄筌《写生珍禽图》十只鸟,两只龟和十二只昆虫,处处可见画家观察的细微和写生技巧的精湛。

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