哲学与人生第十课

所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、江青、姚文元 四人在文化大革命期间所结成的帮派。1976年10月 6日，粉碎“四人帮”。粉碎“四人帮”是历史性胜 利，“文化大革命”十年内乱至此结束。
王 洪 文
张 春 桥
江 青
姚 文 元
以上案例对我们有什么启示?
人们活动的动机正确与否，直接关系到社会的 发展、社会历史发展规律的实现。
2.社会历史发展的基本规律
封建社会代替奴隶社会，资本 主义代替封建主义，社会主义经历 一个较长过程发展后必然代替资本 主义。这是社会历史发展不可逆转 的总趋势。” -----邓小平
社会主义
资本主义 封建社会 奴隶社会
思考
（1）邓小平的这段话论述了什么问题？ 一是说明了社会历史是向前发展的，一种新的社 会制度必然会代替旧的社会制度。 二是说明了社会历史发展是不可逆转的总趋势。 （2）为什么一种新的社会制度必然会代替旧的社会 制度？决定社会发展的根本矛盾是什么？ 社会发展是有一定规律的。 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑 的矛盾是人类社会的基本矛盾。
3%的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力， 现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、 社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个 行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没什么特别突出的 成绩，他们几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他 们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、 抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一 些人知道自己的人生目标，而另一些人不清楚或不是很清楚 自己的人生目标。
生产力：1.人类改造自然的能力。 2.科学技术是第一生产力。 3.人们创造财富的能力；资本是第一生产力。 生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。 经济基础：是指一定社会中占统治地位的生产关系 各方面的总和。 上层建筑：是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及 相应的政治法律制度、组织和设施的总和。
物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础
生产力水平高低 由生产工具决定 。
生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一
定要适应经济基础状况的规律是历史发展规律。
社会历史发展的总趋势是前进上升的，发展 的过程是曲折的，社会发展是在生产力与生产关 系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，在社会 基本矛盾的不断解决中实现的。
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第十课 历史规律与人生目标
二、实现人生目标必须符合历史规律
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二、实现人生目标必须符合历史规律
1.不是所有的人生目标都能实现 游泳的故事： 1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾。在 海岸以西 21 英里的卡塔林纳岛上，一个43岁的女人准备从 太平洋游向加州海岸。她叫费罗伦丝· 查德威克。 那天早晨， 雾很大，海水冻得她身体发麻，她几乎看不到护送她的船。 时间一个小时一个小时的过去，千千万万人在电视上看着。 有几次，鲨鱼靠近她，又被人开枪吓跑了。
除了养殖土鸡，唐洁还有两千多亩地种了果树。 核桃可以达到年产量400万斤，葡萄可以达到100 万斤，枇杷可以达到120万斤，预计三年内要走深 加工这条路。
这两个案例对我们有什么启示?
符合社会发展规律的人生目标与社会发展的方 向一致，与社会发展的要求相融，这样的目标不仅 能实现，而且还会促进和推动社会的发展。 只有符合社会发展规律和个人实际的人生目标才 是正确的，才能够走向人生成功。中职生要把自己的 人生目标与我国全面建设小康社会的时代要求结合起 来，通过自己对人生目标的不懈追求，为社会做出自 己的贡献。
社会的 发展
文化大革命
1966年5月----1976年10月
大批中央党政军领导干部、民主 党派负责人、各界知名人士和群众受 到诬陷和迫害。 党和政府的各级机构、各级人民 代表大会和政协组织，长期陷于瘫痪 和不正常状态。 公安、检察、司法等专政机关和 维护社会秩序的机关都被搞乱了。
粉碎“四人帮”。
2.人的动机、目标与历史规律的关系
（1）人的动机必须符合社会发展规律
社会发展规律与人的发展
社会就是以一定的物质生产活动为基础而相互联 系的人的总和。 社会的发展与人的发展是统一的。 1.人的出现与社会的产生是一致的。 2.人的活动与社会结构及其发展变化是统一的。 3.社会的本质和人的本质是一致的。 4.社会的解放与个人的解放是一致的。 社会的发展规律与个体的发展是一致的，社会的 发展规律通过个体的实践和发展体现出来。
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第十课 历史规律与人生目标
一、人生发展必须有明确的人生目标
一、人生发展必须有明确的人生目标
1.人生发展不能没有目标
【案例】哈佛精英的人生轨迹 1970年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们进行了 一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人， 目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人， 有清晰而长远的目标。 1995年，即25年后，哈佛大学再次对这一批1970年毕业 的学生进行了跟踪调查，结果是这样的：
绝不认命!修鞋嫂自学成故宫葡语讲解员
在北京故宫博物院，你经常 能碰到这样一个奇人——她红 彤彤的脸庞，衣着朴素，发型 没作任何修饰… …然而，就是 这样一位普通妇女，却是一名 优秀的葡萄牙语讲解员！这样强烈的反差让每一位经 过她身边的游客都忍不住好奇地停下脚步… …
美国人说：“一个人，如果他从3岁就立志将来 当总统，并且从不懈怠的朝这个目标去努力， 那么，50年后他就是美国总统。” 他21岁，做生意失败；22岁时，角逐州议员落 选；24岁时，做生意再次失败；2，角逐联邦议员落选；36岁时，角逐联 邦议员再次落选；45岁时，角逐联邦议员落选 ；47岁时，提名副总统落选；49岁时，角逐联 邦参议员再次落选；52岁时，当选美国第16任 总统。 这个伟大的人就是林肯——美国历史上最伟大 的总统之一。 心中要始终有一个伟大的目标——坚定信念， 有了坚定的信念，在艰巨的人生道路上，你永 远也不会被打垮！
一是个人与社会相互依存，密不可分。 二是要正确认识和处理个人与社会的关 系。
正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正 常活动的重要条件，又是作出人生选择的基础和前提。
个人的发展
社会是由无数个人组 成的
任何一个社会的存在 和发展，都是所有的 个人及其集体努力的 结果 人的生存离不开 社会
人的发展更需要社会提 供种种条件
3.在人生目标的指引下促进个人成长、推动历史发展
有这样一个故事，撒哈拉沙漠中，有一个小村庄叫比塞 尔。它在一个只有1.5平方公里的绿洲旁，从这儿走出沙漠 一般需要三昼夜时间。可是在英国皇家学院的院士肯· 莱文 1926年发现这个小村庄前，这儿的人没有一个走出过大沙 漠。据说，他们不是不愿意离开这个地方，而是尝试过很多 次都没能走出来。开始，肯· 莱文雇了一个比塞人，让他带 路，走了十天，大约800英里的路程，结果在第十一天又回 到了原地。后来，肯· 莱文又雇了一个叫阿古特尔的青年， 他告诉这个青年，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗最亮 的星星走，就能走出沙漠，结果，三天之后，果然来到了大 漠的边缘。事实说明，没有确定的方向就不能走出沙漠。
游泳的故事：
15小时之后，她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再 游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他 们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望 去，除了浓雾什么也看不到， 人们拉她上船的地点，离加 州海岸只有半英里！后来她说，令她半途而废的不是疲劳， 也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。查德威克小 姐一生中就只有这一次没有坚持到底。 【故事寓意】这个故事讲的是目标要看得见，够得着，才 能成为一个有效的目标，才会形成动力，帮助人们获得自 己想要的结果。
“杀龙妙计”的寓言
从前有个叫朱泙漫的人，要学习杀龙的技术。他变卖了 家产，带了一千两黄金拜支离益为师，经过三年的学习，学 成归来。有人问他究竟学了什么？他就把杀龙的技术—怎样 按住龙的头、怎样踩住龙的尾、怎样从龙颈上开刀等，一一 表演给大家看。大家问他，什么地方有龙可杀呢？他哑口无 言，这才大悟：原来世界上根本就没有龙这种东西，他的本 领白学了，学习杀龙的目标也就无法实现了。 结合寓言典故体现的道理，试着再列举事例说明不是 所有人生目标都能实现。
人的动机正确了，就可以推动社会发展规律 的实现，反之，就会阻碍社会的发展。
（2）人生目标应该遵循历史发展规律
案例1 周恩来
周恩来早在中学读书时，就立下“为中华崛起而读书”和“ 志在四方”的人生目标，正是这一正确的人生目标，支配他朝着 正确的目标前进，并为中国革命和世界革命作出杰出贡献，受到 中国人民和世界人民的爱戴。
经济基础 意识形态
生产力
基本 矛盾
上层建筑 制度和设施
公有制
生产关系
私有制
3.把握历史发展规律、实现人生目标
青年学生要了解社会的发展，遵循其中的规律，并 确定好自己的人生目标。
小组活动：策划我的人生目标
1.我一生的目标 3.我一个月的目 标 4.我一周的目标
2.我中职阶段的 目标
案例2
打工妹在人们的非议中开始的财富
唐洁17岁离开家乡，历经十多年打拼，
在深圳有了一家年收入五百多万元的贸易公 司。然而，2008年的时候，她突然放下这一 切，一个人回到老家。 原来，家乡大片撂荒的土地让唐洁看到 了商机，她想做的就是好好利用这些土地搞 有机蔬果和生态养殖。
2011年，唐洁在家乡牵头成立了专业合作 社。现在，已经有五十多家农户跟着她一起养殖土 鸡。唐洁和当地以及周边的三十多家酒店、餐馆都 建立了合作关系，养殖基地一年出栏三万多只土鸡， 加上社员出栏的一万多只，合作社一年销售额达到 四百多万元。