新员工老员工

老员工
⑴薪水奖金方面的补偿回报 与稳定增长
薪酬 职位
⑵新员工的突出工作业绩、 知识与能力会威胁老员工的 职位提升与稳固
第二
新老员工特征差异分析
新员工
⑴打破陈规，推陈出新 ⑵追求高效率、高效益，遇 到困难时，自己加班多干 ⑶工作学习努力，追求进步
老员工
⑴墨守陈规，凭经验行事
行为方式
⑵兼顾效率、效益与人际关 系，遇到困难时，找人帮忙
老员工
注重内容 实
1.输入文字信息 2.输入文字信息 3.输入文字信息 4.输入文字信息
第三
新老员工的差异培养
新员工
增加岗位津贴、奖金；
提供培训、出国学习机会； 改善工作设施。
老员工
工资晋级、股票期权；
物质激励
奖励休假旅游、出国考察；
提供良好的工作环境。
第三
新老员工的差异培养
新员工
晋升职务，授予能手称号；
观念意识
⑶竞争意识弱，恐惧平等竞争
⑷创新意识弱，接受新技术知识慢 ⑸有在位优势，难以接受被新员工领导与指挥
⑷创新意识强，接受新技术知识快
⑸有新人优越感，以领导老员工为荣
第二
新老员工特征差异分析
新员工
⑴注重个人利益，以自我为 中心，相对忽视企业利益 ⑵追求职位的快速提升和自 我实现 ⑶对企业的贡献偏重于看现在和未 来
老员工
⑴相对注重企业利益，兼顾 自我与企业
⑷对职位的提升看绩效与发展潜力 ⑸更多地追求精神上的满足
价值取向 与 职业发展
⑵追求地位的稳固提升和受 人尊重
⑶对企业的贡献偏重于看过去 ⑷对职位的提升看贡献与资历
⑸会兼顾实惠与精神追求
第二
新老员工特征差异分析
新员工
⑴薪水奖金方面的合理回报 与快速增长
⑵老员工的在位优势、工作 经验、人际关系会威胁新员 工的职位提升
⑶工作学习踏实，追求完美 ⑷行为方式多样
⑷行为方式有限
Hale Waihona Puke Baidu
第三
新老员工的差异培养
新员工
注重框架 一张白纸 稳
2.输入文字信息 3.输入文字信息
老员工
一本 秘密花园
1.输入文字信息 2.输入文字信息 3.输入文字信息 4.输入文字信息
第三
新老员工的差异培养
新员工
注重框架 稳
2.输入文字信息 3.输入文字信息
6 1 7
2
互动
3
企业文化
5
平等 民主
4
第四
新老员工的互补统一
明确不同阶段不同岗位和不同
01
03
人员的进取要求和学习方向
老员工在学习和培训中的无私
奉献要及时予以肯定
学习型 组织
提倡互帮互助
02 04
新老差异组成新的学习团队
老员工
偏大 偏低 偏高 较丰富 相对持久、专一 考虑到长远打算甚至退休 家庭负担较重 相对较强 全面但缺乏新意 较弱，相对保守 生理、安全、社交、尊重 自我管理控制能力较强
第二
新老员工特征差异分析
新员工
⑴新观念，新思想 ⑵与企业文化有较大差异 ⑶竞争意识强，乐于公开竞争
老员工
⑴固有观念，老思想 ⑵与企业文化融合较好
安排富有挑战性的工作， 如担任助理； 鼓励创新，通报表扬。
老员工
职务晋升，职称提升；
精神激励
安排需要稳健、清闲舒适的 工作，如担任指导、管理； 鼓励勤奋踏实，授予荣誉称 号。
第三
新老员工的差异培养
新员工
批评，经济处分；
少给奖励
老员工
降职，降级；
负激励
不给予奖励。
第四
新老员工的互补统一
沟通 公平
公正 公开
新员工老员工 培养重点差异分析
友 谊 路 支 行
主讲人：郭瑞
时 间： 10月XX日
CONTENTS
目录
第一
新老员工的特征比较 新老员工特征差异分析
第二
第三
新老员工的差异培养
新老员工的互补统一
第四
第一
新老员工的特征比较
新员工
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年龄 文化程度 业务专业知识 工作经验 兴趣 目标 家庭负担 社会独立性 分析问题能力 风险意识 个人需求 行为 偏小 偏高 偏低 偏少 经常变化、肤浅、短暂 一般顾及当前发展 家庭负担较轻 相对较弱 肤浅但有独到见解 较强，敢于冒风险 生理、尊重、自我实现 自我管理控制能力较弱