鉴赏艾米丽·迪金森的《我是无名之辈.你是谁?》

Emily_Dickinson诗歌赏析

①I’m Nobody!我是无名之辈－Emily DickinsonI’m nobody! Who are you?我是无名之辈！你是谁？Are you nobody, too?你也是无名之辈吗？Then there’s a pair of us----don’t tell!那么我们就是一对儿了！千万不要透露出去They’d banish us, you know!不然我们都会被他们驱逐，你知道。

How dreary to be somebody!做一个某某，是多么沉闷无聊How public, like a frog众人像是青蛙To tell your name the livelong day整日地把你谈论啊To an admiring bog!对着他们倾慕的泥沼我是无名之辈艾米莉·狄金森我是无名之辈，你是谁？你，也是，无名之辈？这就凑成一双，别声张！你知道，他们会大肆张扬！做个，显要人物，好不无聊！像个青蛙，向仰慕的泥沼——在整个六月，把个人的姓名聒噪——何等招摇！This poem is Dickinson’s most famous and most defense of the kind of spiritual privacy she favored, implying that to be a Nobody is a luxury incomprehensible to a dreary somebody—for they are too busy keeping their names in circulation. But to be somebody is not as fancy as it seems to be.Emily DickinsonAs you probably noticed when you read this poem, none of the themes that I discussed in the Overview of Dickinson applies to this poem. My list was not meant to cover every topic Dickinson wrote on, nor does every poem she wrote fit neatly into a category.Dickinson adopts the persona of a child who is open, naive, and innocent. However, are the questions asked and the final statement made by this poem naive? If they are not, then the poem is ironic because of the discrepancy between the persona's understanding and view and those of Dickinson and the reader. Under the guise of the child's accepting society's values, is Dickinson really rejecting those values?Is Dickinson suggesting that the true somebody is really the "nobody"? The child-speaker welcomes the person who honestly identifies herself and who has a true identity. These qualities make that person "nobody" in society's eyes. To be "somebody" is to have status in society; society, the majority, excludes or rejects those who lack status or are "nobody"--that is, "they'd banish us" for being nobody.In stanza 2, the child-speaker rejects the role of "somebody" ("How dreary"). The frog comparison depicts "somebody" as self-important and constantly self-promoting. She also shows the false values of a society (the "admiring bog") which approves the frog-somebody. Does the word "bog" (it means wet, spongy ground) have positive or negative connotations? What qualities are associated with the sounds a frog makes (croaking)?Is there satire in this poem?Some readers, who are modest and self-effacing or who lack confidence, feel validated by this poem. Why?②To Make a Prairie…To make a prairieIt takes a clover and one bee,One clover and a bee,And revery.Revery alone will do,If bees are few.去造一个草原张祈试译去造一个草原需要一株三叶草和一只蜜蜂，一株三叶草和一只蜜蜂，还有梦。

i'm nobody 诗歌汉译

I'm Nobody! Who are you? by Emily Dickinson （1830-1886）1. I'm nobody! Who are you?Are you nobody too?Then there’s a p本人r of us!Don't tell! They’d banish us, you know!2. How dreary to be somebody!How public, like a frogTo tell your name the livelong JuneTo an admiring bog!我是无名之辈！你呢？1. 我是无名之辈！你呢？你也是无名之辈吗？那我们是一伙的！不要说出去！你知道他们会放逐我们的。

2. 要成为名人多么无聊！像一只蛙一样被众人裙众在整整六月里念叨自己的名字对一片崇拜的沼泽。

以上是美国诗人艾米莉·狄金森所作诗歌《我是无名之辈》的原文，以下为该诗的汉译：我是无名之辈！你呢？——艾米莉·狄金森1. 我是无名之辈！你呢？你也是无名之辈吗？那我们是一伙的！不要告诉他们！他们会把我们放逐。

2. 成为名人多么无聊！像蛙一样公开地在整整六月里对着仰慕的泥塘说出自己的名字。

这首诗简短而富有内涵，表达了诗人对于平凡的认同和对名利的厌倦之情。

通过对诗歌的汉译，我们也可以更加深入地理解诗意所在。

在第一节中，诗人通过对“无名之辈”的自我认同，暗示了对于平凡生活的接纳和渴望找到知己的心情。

她也警示了“不要告诉他们”，即不要向社会展现自己的真实面目，以免被排挤和孤立。

而第二节则明确表达了诗人对于成为名人和备受瞩目的反感之情，她将之形象地比喻为“公开地在整整六月里告诉泥塘自己的名字”，充满了对于世俗名利的鄙视和对于宁静平淡生活的向往。

在这首诗中，艾米莉·狄金森用简练而雄辩的语言，表达了自己对于平凡的理解和对于名利的厌倦之情，以及对于自由和隐秘生活的向往。

i am nobody who are you赏析

i am nobody who are you赏析
"我是无名之人，你是谁？"是一首由美国著名女诗人艾米丽·狄金森所创作的诗歌。

这首诗歌着重表达了自我与他者的关系，以及对繁琐社交生活的反感。

诗人通过自己的存在状态来引导读者思考：我们每个人都是无名之人，似乎只有在与别人的交往中，才能体现自己的价值。

但是，狄金森通过深刻的文字表达出了自我存在的意义，并告诉我们，即便独处，自己也是有价值的。

此外，诗歌还传达了一种拒绝繁忙社交的情感。

诗人不喜欢过度的社交，因为那么做会让自己失去自己的人性。

因此，诗人毅然选择独自一人，并欣赏孤独状态下的自己。

总而言之，这首诗歌通过对自我意义和独处的探索，强调了个人存在的永恒性和独立性，反对过度追求外部价值的社交行为。

这种反思和拒绝表现了独立自主的个人觉醒和探索。

英语学习资料：艾米莉经典英文诗：我是无名之辈

英语学习资料：艾米莉经典英文诗：我是无名之辈
艾米莉经典英文诗：我是无名之辈
艾米莉·狄金森（Emily Dickinson）是美国传奇女诗人，在她有生之年，她的作品未能获得青睐，然而周遭众人对她的不解与误会，却丝毫无法低损她丰富的创作天分。

根据统计，艾米莉惊人的创作力为世人留下1800多首诗，包括了定本的1775首与新近发现的25首。

艾米莉的诗一洗铅华、不事雕饰、质朴清新，有一种“粗糙美”，有时又如小儿学语般幼稚。

I'm nobody!—Emily Dickinson 我是无名之辈
Emily Dickinson 艾米莉·狄金森
I'm nobody!Who are you?
我是无名之辈，你是谁？
Are younobody, too?
你也是无名之辈？
Then there's a pair of us--don't tell!
那咱俩就成了一对——别出声！
They'd banishi us, you know!
他们会排挤咱们——要小心！
How dreary to be somebody!
做个大人物多没劲！
How public, like a frog，
多招摇——像只青蛙
To tell your name the livelong day，对着欣赏的小水洼
To an admiring bog!
整日里炫耀自己的名号！。

emilydickinson诗歌赏析

①I’m Nobody!我是无名之辈－Emily DickinsonI’m nobody! Who are you我是无名之辈！你是谁Are you nobody, too你也是无名之辈吗Then there’s a pair of us----don’t tell!那么我们就是一对儿了！千万不要透露出去They’d banish us, you know!不然我们都会被他们驱逐，你知道。

How dreary to be somebody!做一个某某，是多么沉闷无聊How public, like a frog众人像是青蛙To tell your name the livelong day整日地把你谈论啊To an admiring bog!对着他们倾慕的泥沼我是无名之辈艾米莉·狄金森我是无名之辈，你是谁你，也是，无名之辈这就凑成一双，别声张！你知道，他们会大肆张扬！做个，显要人物，好不无聊！像个青蛙，向仰慕的泥沼——在整个六月，把个人的姓名聒噪——何等招摇！This poem is Dickinson’s most famous and most defense of the kind of spiritual privacy she favored, implying that to be a Nobody is a luxury incomprehensible to a dreary somebody—for they are too busy keeping their names in circulation. But to be somebody is not as fancy as it seems to be.Emily DickinsonAs you probably noticed when you read this poem, none of the themes that I discussed in the Overview of Dickinson applies to this poem. My list was not meant to cover every topic Dickinson wrote on, nor does every poem she wrote fit neatly into a category.Dickinson adopts the persona of a child who is open, naive, and innocent. However, are the questions asked and the final statement made by this poem naive If they are not, then the poem is ironic because of the discrepancy between the persona's understanding and view and those of Dickinson and the reader. Under the guise of the child's accepting society's values, is Dickinson really rejecting those valuesIs Dickinson suggesting that the true somebody is really the "nobody" The child-speaker welcomes the person who honestly identifies herself and who has a true identity. These qualities make that person "nobody" in society's eyes. To be "somebody" is to have status in society; society, the majority, excludes or rejects those who lack status or are "nobody"--that is, "they'd banish us" for being nobody.In stanza 2, the child-speaker rejects the role of "somebody" ("How dreary"). The frog comparison depicts "somebody" as self-important and constantly self-promoting. She also shows the false values of a society (the "admiring bog") which approves the frog-somebody. Does the word "bog" (it means wet, spongy ground) have positive or negative connotations What qualities are associated with the sounds a frog makes (croaking)Is there satire in this poemSome readers, who are modest and self-effacing or who lack confidence, feel validated by this poem. Why②To Make a Prairie…To make a prairieIt takes a clover and one bee,One clover and a bee,And revery.Revery alone will do,If bees are few.去造一个草原张祈试译去造一个草原需要一株三叶草和一只蜜蜂，一株三叶草和一只蜜蜂，还有梦。

我是无名之辈诗歌赏析

Comments:
1.It is a common mistake of people to say Emily Dickinson was secluded from the world and reflected this through her poetry. On the contrary, Dickinson tried very hard to publish her work but never succeeded. Not to say she was a social person, or "somebody," as she referred to people’s thought to be important in this poem, but she did ask many newspaper people and other companies to inform the world of her magnificent and deep poetry, but never had her poetry published. Her poetry is very misleading in this area. Emily wrote poems that expressed feelings of loneliness or seclusion. So, many concluded that because her work was never published, and because most of her poems are of sadness, she must be lonely and never tried to do anything to enlighten the world of her poetry. This common misconception had led many to believe "facts" in documentaries on her which, in fact, are just inferences.

i am nobody who are you诗歌鉴赏

i am nobody who are you诗歌鉴赏「我是谁，你是谁？」这是艾米莉·狄金森的一首著名诗歌，让我们来一起欣赏和解读。

I am nobody! Who are you?Are you nobody, too?Then there's a pair of us — don't tell!They'd banish us, you know.「我是无名之辈！你又是谁？」这样的开场白，让人不禁想到狄金森的性格。

据传，她是一位孤独、内向的女性，生活在贞节女性的角色中，从不参加社交活动。

她的诗歌反映了她的个人经历和思想，这首诗也是如此。

这首诗以「我是无名之辈」开头，直接表达了诗人的自我否定和自我怀疑。

她不断地问道「你又是谁？」，寻找着与自己相似的人，或者是与自己不同的人，想要寻找到一种认同感和存在感。

这也是许多现代人的心理状态，特别是在社交媒体风靡的今天，人们往往会通过网络寻找到与自己相似的人，或者是希望自己的生活能够被认可和关注。

How dreary to be somebody!How public, like a frogTo tell your name the livelong dayTo an admiring bog!然后，诗人用反问的方式嘲讽了那些自以为是的人。

她认为成为「某个人」是多么无聊，就像是把自己变成了一只青蛙，在池塘中自吹自擂，让周围的青蛙都向自己投来羡慕的目光。

这里的青蛙可能比喻一些社交媒体上的名人或者是自以为是的人，他们为了得到关注和认可，不停地晒出自己的生活、自己的成就。

但是这种表现往往只是一种虚假的存在感，因为真正的存在感不是来自于别人的赞美和关注，而是来自于自己的内心认可和自我价值的体现。

总之，这首诗表达了诗人的孤独和自我怀疑，也反映了社交媒体时代的一种心理状态。

通过这首诗的鉴赏，我们也可以反思自己的生活和内心，找到真正的存在感和自我价值。

I27m Nobody赏析.doc

I27m Nobody赏析.doc《我是无名氏》（I'm Nobody! Who are you?）是美国诗人艾米莉·狄金森的一首美丽的诗歌。

艾米莉·狄金森以其独特而纯粹的思想和语言风格备受推崇。

这首诗是她的代表作之一。

这篇文章将从诗的背景、主题和情感等方面进行详细的分析和评论。

一、诗歌背景艾米莉·狄金森生于1830年，是美国十九世纪末著名的女诗人之一，她的诗作在当时并不被人们所重视，直到墨子出版社于1955年将她的大量诗歌集成出版后，艾米莉·狄金森才被广泛知晓。

这首诗是她创作的一首自传诗。

这首诗在她的创作中是比较典型和重要的，反映出她孤独、隐退和独立自主的内心世界。

二、诗歌主题1. 渴望平凡这首诗讲述了主人公渴望平凡，不愿意接受世俗的标签、掌声和关注。

主人公喜欢独自一人，认为自己和路人没有什么区别。

在这里，主人公明确表明自己不想受到世俗的影响，不愿成为众人眼中的焦点和英雄。

相反，主人公渴望平淡和幸福，享受独处的自由。

2. 恐惧孤独尽管主人公对独处有所追求，但同时也表现出对孤独的恐惧。

在第二段中，主人公说：“你也许是一个‘Nobody’——就我而言，这是太孤独的一种存在。

”这一句表明了主人公对独处的担忧和矛盾。

即使她渴望独处，她也害怕成为“空气”，被世人遗忘。

3. 欣赏真正的美诗中的主人公亦表现出一种独立、自由、真诚、敏感和纯洁的人格特征。

主人公渴望在现实中寻找真正的连接和联系，而不是掩饰自己或试图成为别人想象中的样子。

她欣赏真正的美，而不是虚假的、充满世俗虚荣心的事物。

三、情感表达这首诗是一首简洁、真诚和直率的作品，作者通过它表达了自己感觉到的各种情感。

主人公渴望平凡和独处的情感表达了她对现实世界的不满和对独立自主的渴望。

她内心深处的矛盾，即对独处的担心和渴望孤独，使她显得更为真实和可信。

作者的渴望平凡和另一个Nobody的交流也表达了她对真正连接和理解的渴望。

I'm Nobady!赏析

I'm Nobady!赏析
【诗人简介】
艾米莉·狄金森（1830～1886）生于美国马萨诸塞州。

她深居简出，终生未婚，过着孤独的生活。

她平时在零碎纸片上秘密寄兴赋诗，不求名于时；所写的近1800首诗，大都是在她死后发表的，题材多限于个人的内心生活，善于以奇特的意象表现平常的生活事物，并把深邃的思想融入简短的诗句中。

她的抒情短诗多用四行诗体写成，喜用近似韵。

I’m Nobody, Who Are You?
Emily Dickinson
I’m Nobody, Who Are You?
Are you nobody, too?
Then there’s a pair of us—don’t tell!
They’d banish us, you know.
How dreary to be somebody!
How public, like a frog
To tell your name the livelong day
To an admiring bog!
【赏析】
本诗是诗人安贫乐道精神的自我表白。

诗的第一节似与朋友悄语。

第二节进一步向对方发表看法，把大人物比作泥水沼里的蛤蟆，在平直的语言中道出对世态炎凉的讥讽。

我是无名小卒，你呢？
艾米莉·狄金森
我是无名小卒，你呢？
你也是无名小卒？
那么我们恰好为伍——但不可说出！
要知道，他们会把我们驱逐。

做一个显要人物多么可怖！
到处露头，像一只青蛙似的，
终日朝着崇拜你的泥水池沼
报告你的名字！。

走向反符号主义：艾米丽·狄金森诗歌《我是无名之辈!你是谁？》的符号式解读

之间符号建立一种貌似一一对应的关系，从而构建一个符
ＬｕｏＪｕｎ［ ” ＸｉｎＭｉａｏｔ２１
ＡｂｓｔｒａｃｔＥｉｔｈｅｒｉｎｗｅｓｔｅｒｎｏｒｅａｓｔｅｎｒａｃａｄｅｍｉｃｉｆｅｌｄｓ，ＥｍｉｌｙＤｉｃｋｉｎｓｏｎ，ａｆａｍｏｕｓＡｍｅｒｉｃａｎｐｏｅｔ，ｈａｓｃａｕｇｈｔｎｕｍｅｒｏｕｓｓｃｈｏｌ－ａｒｓ ’ ａｔｔｅｎｔｉｏｎｄｕｅｔｏｈｅｒｒｉｃｈｓｐｉｒｉｔｕａｌｌｉｆｅ，ｓｋｉｌｌｅｄｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆｈｅｒｉｎｎｅｒｉｄｅａｓ，ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｗｒｉｔｉｎｇｓｔｙｌｅｓａｎｄｒｒｅａｌａｎｇｕａｇｅｃｈａｒｍ．Ａｍｏｎｇｈｅｒｐｏｅｍｓ，ｈｅｒｐｏｅｍ ” Ｉ＇ｍｎｏｂｏｄｙ￣Ｗｈｏａｒｅｙｏｕ？ ”ｈａｓｂｅｅｎａｔｔｒａｃｔｉｎｇｍａｎｙｓｃｈｏｌａｒｓｔｏｇｉｖｅｔｏｉｔｍａｎｙｎｅｗｉｎｔｅｒｐｒｅｔａ — ｔｉｏｎｓｆｒｏｍｄｉｆｆｅｒｅｎｔｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓｏｗｉｎｇｔｏｉｔｓｓｐｅｃｉａｌｃｈａｒｍ．Ｂｕｔｔｈｅｒｅａｒｅｎｏｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎｓｅｘｐｌｏｒｉｎｇｔｈｅａｎｔｉ－ｓｅｍｉｏｔｉｃｉｓｍｏｆｔｈｉｓｐｏｅｍｉｎｒｅｓｐｅｃｔｓｏｆｈｅｒａｎｔｉ－ｐｏｌｉｔｉｃａｌｓｅｍｉｏｔｉｃｉｓｍ，ａｎｔｉ－ｓｏｃｉａｌｓｅｍｉｏｔｉｃｉｓｍ，ａｎｔｉ — ｃｕｌｔｕｒｌａｓｅｍｉｏｔｉｃｉｓｍａｎｄａｎｔｉ — ｌｉｎｇｕａｌｓｅｍｉｏｔｉ —

狄金森诗歌的语用解读——以“这是我给世界的信”和“我是无名之辈,你是谁？”为例

艺木审美
狄金森诗歌的语用解读
以 “ 这是我给世界的信＂和 “ 我是无名之辈，你是谁？为例
杜寅寅
（东外语外贸大学，广东广州５０２广１４０）
摘要：艾米莉狄金森有两首诗最具作者和读者的交流性。本文用文学语用学的理论，通过对这两首诗歌的语用解读，分析狄金森如
这是我给世界的信
而他４）没写回给我一ｘ－＇＆１
（信里是）自然诉说的简单信息
用（那）温柔的庄严。她她的信息传到了
本文采用语用学中的预设理论来分析、解读这首诗歌。第一行诗，诗人预设了读者为她的直接话语的对象，因此，在做了简单的
语用理论与文学理论相结合，研究文学语言系统与文学语言使用的社会意义和文本产出与理解的心理过程和心理机制，以及文学语言结构与社会结构的共性条件。
我是无名之辈，你是谁？
你也是无名之辈吗？那我们正好是一对！他们会到处宣扬，你知道的！多么悲哀一成为一大人物！
先，第一个诗节中，诗人作为叙事者向读者陈述一 “ 是 ”她写给信息组织有合理的调节和安排，是语篇在语言表达上具有经济行的这世界的信，代词 “ｈｓｔｉ”可以指狄金森所写的诗歌或具体就这一首问题特点。而在后面的诗行中，作者就凸显了预设的和读者的共有

并非孤独的心灵的舞者——艾米莉·狄金森的诗歌之质朴美及其思想根源

物” 并不是个很好的主意。她认识到，一个理解有
你且接受你的本来面目的朋友，比被很多人敬而远之地仰慕更重要。在第二个诗节里，述者打了叙
一
个奇怪的比方：她说成为显要人物就像一只青
蛙～样。一为什么叙述者做了一个这样的比喻？用青蛙这种动物来比喻显要人物？众所周知，蛙会制青造许多噪音。这首诗说青蛙在那聒噪，并会被人听
和独立，崇尚简朴和自然，蔑视传统和权威的一面，图揭示狄金森的思想与爱默生的超验主义思想的契合之处。试关键词：艾米莉・狄金森；质朴美；无名氏；超验主义思想
中图分类号：１６２Ｉ０．文献标识码：Ａ文章编号：０６．２（０２０－０３０１０．３Ｘ２１）４０７ — ４－４－
到和关注到，只会被一个仰慕的泥沼所关注，但泥
沼只是青蛙所处的环境而非他的朋友，泥沼到底怎么想会乎呢？反之亦然，诳区区一只青蛙怎
么可能・起泥沼真正的重视？这正是诗中的叙述；ｆ肯：于做一个受公众瞩目的显要人物的缘故。为・个皿要人物可能有许多仰慕者或追随者．
在现实世界中，不想出人头地？不渴望名谁谁
质疑。在社会上身居要位，人仰望，却失去了众但与家人共享天伦之乐的宝贵时间，更没有了自我独立的空间，尤其后者是女诗人无法接受的。因为

i am nobody诗歌赏析

I.在现代文学史上，Emily Dickinson 是美国文学史上最重要的女诗人之一，她的诗作充满了神秘、超现实主义和个人情感的特点，影响着世界各地的文学爱好者。

其中，她的一首著名诗作《I am nobody》以其简洁的语言和深刻的内涵赢得了读者的喜爱，成为了批判现实、反映生活的力作。

II.在《I am nobody》中，Dickinson 以“我是无名小卒”开篇，通过对自我的贬低表达出一种对社会舆论的不屑，表达出一种超脱尘世的态度。

这种态度不仅是对自我认知的一种释放，更是对社会现实的一种质疑。

诗中的“无名小卒”一词，可以理解为对社会等级制度的低头与隐退，也可以理解为对非凡境遇的贬低与轻蔑。

这种对社会世俗的态度，既有一种拒斥、抗拒的意味，又有一种高傲、自傲的自我陶醉。

III.在诗歌的发展过程中，Dickinson 进一步强调了“无名小卒”所具有的自由与超脱。

她通过“无被遗余地”、“无声的村镇”、“无人知晓”等形象和片段，揭示了“无名小卒”并不是真正的无名，而是在逆境中的自立。

她没有丧失自我的价值和尊严，反而在无名中找到了一种相对的自由和质朴的生命力。

这种自由，不是以世俗的评判和期待作为标准，而是以个体的内心和信仰作为出发点。

这种超脱，不是对社会规范的否定，而是对人性的超越与升华。

IV.至于我个人对这首诗的理解，我认为《I am nobody》不仅仅是一首关于个人情感和社会态度的诗歌，更是一种对人类处境和命运的思考。

每个人都是社会中的“无名小卒”，面对种种挑战和压力，面对世俗的诱惑和压迫，我们是否能够保持自我，保持真诚和善良，保持向内心深处的追求和毅力？这是一种非凡的力量和境界，也是一种对普遍人性和生命轨迹的寄托。

我认为《I am nobody》所反映的并不仅仅是 Dickinson 个人的生命经历和情感倾诉，更是一种对人性、对人生的普遍关怀和深刻启示。

V.总结起来，《I am nobody》是一首充满超现实主义、神秘感和个人情感的优秀诗作，它通过对“无名小卒”的贬低和超脱，揭示了一种与社会现实的对立与超越。

论艾米莉·狄金森诗歌《我是无名之辈! 你是谁？》中的厌世主义哲学观

题的思考却是那么的独到。她的短诗＜我是无名之辈！你是谁？》＝就渗透着她对生命存在的价值和意义的思考。事实上，这首诗的每一句诗词及其语气和意蕴都承载着她从人世间的诸多纷扰、人际关系中的争斗、人们在名利场上对名和利的角逐等的哲学思考。 … 为此，本文将从厌世主义哲学的视
中的厌世主义哲学观
。罗军辛苗２
（１．昭通学院外语系，云南昭通６５７０００；２．昭通市委党校科研处，云南昭通６５７０００）
［摘要］许久以来，美国著ａ－ｋ－诗人艾米莉・狄金森的诗歌《我是无名之辈！你是谁？＝｝一直吸引着国内
中图分类号：１１０６．２
文献标识码：Ａ
文章编号：１６７２— ８６１０（２０１３）０４— ０１０３— ０２
的东西实则是虚幻。而且，每当战胜一个强大的敌人之后，就会迎来更加强大的敌人。况且，每一次辉煌的胜利之后，面临的都可能是更加致命的挑战。因此，诗人在“ …ｔｈｅｙ ’ ｄ
往的心灵倍感寂寞。她心中的矛盾真有点像叔本华所说的 “ 苦难在所难免。 ” Ｌ４
人的沟通和交流，也排解内心的孤独和苦闷。其实，现实生活中的她也渴望找到一个知心的朋友，一个跟自己一样甘于平凡与人无争的挚友。这一点可以在她的在这首诗的第一
己感觉到自己外表和内心的强大，总觉得自己通过不懈的努
力会得到自己所想要的东西。他们经常宣称自己是命运的

埃米莉无名之辈的表达情感

埃米莉无名之辈的表达情感此时总共两节，整首诗使用了戏剧旁白的手法。

这首诗的韵律和节奏，完全不同常法，似是无规律可言，但标点符号的运用很是抢眼。

刘守兰女士在书中《艾米丽·迪金森研究》中说道：不规则的语法结构可以大大地将语言内容延展开来。

此诗看似简单易懂，却用词精准，饱含深意，令人深思。

第一行，诗人直截了当地表示：我是无名之辈；接着询问对方“你也是无名之辈吗？”，找到了其他的nobodies。

那么，诗中的I和You都是无名之辈，成了朋友，对于对方来说，他们彼此并不再是无名之辈了。

所以，他们说：Don’t tell!They'd advertise-you know！别说！他们会传开去一你知道！一旦传开，“我们”作为无名之辈的身份就会暴露，我们就会被迫成为名人，过着身不由己的生活。

第一节道出了诗人内在世界的心声，我是一个无名之辈，我却不是孤独的，我有挚友的陪伴与理解，做一个快乐的无名之辈会比做被别人崇拜的名人，孤独的名人要好。

第二节中，诗人通过刻画想要成为名人的热闹场面，并以一种讽刺的口吻批判了那些想成为名人的“青蛙”。

第二节道出了诗人对外界一社会整体的看法，诗人淡泊名利，对于世间追求名利，维护名利和捍卫名利的人是绝对批判的。

在诗人看来，所谓的名利只是一时的虚名罢了，人们不必为了它而把自已折磨至此。

迪金森这首诗不仅表现了诗人不为名誉的情致，还表达了诗人一生不为利益折腰的情操。

在世俗眼中，名誉是利益的象征和载体，只要有了名誉，利益便会悄然而至。

艾米莉·迪金森出身名门，接受过良好的教育，对于诗人来说，只要她愿意争取，名誉便是她的。

可是，诗人早就看透了上流社会的逢迎拍马和邻里之间的家长里短，而从复杂的社会生活中隐退，只保持与几位作家朋友的书信往来。

本文选析的I am Nobody!Who are You？具有迪金森诗歌的艺术特点，全诗没有一句深奥或华丽的词句，采用的喻体全部取材于生活，极其亲切、朴实，与前人绝无半点相似之处。

象征与美学：《我是无名之辈》探析

象征与美学：《我是无名之辈》探析作者：刘逢春来源：《青年文学家》2014年第21期摘要：《我是无名之辈》是美国著名女诗人埃米莉·狄金森的代表作之一，诗歌清新自然，语句简单明了，但蕴含深层含义，富有哲理。

这主要是她擅长在诗中运用比喻、象征等修辞手法。

因此，在本文旨在探讨诗中的象征意义，有助于了解诗人当年的心境及窥见美国社会之现状。

关键词：《我是无名之辈》；文本分析；象征意义作者简介：刘逢春（1980.5-），男，贵州凯里人，本科，凯里学院讲师，研究方向：心理语言学和大学英语教学。

[中图分类号]： I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2014）-21-0-02一、引言埃米莉·狄金森（1830—1886），出生在美国的马萨诸塞州阿默斯特镇，几乎在这个小镇度过了她的一生。

一辈子都是孤寂中埋头写诗，她写下1，775首诗。

但在她生前，仅有7首诗发表。

“她的诗所依据的生活，即使诗歌有时表现的东西很具体。

她写及上帝、人类与自然，像她家境如此富裕的人似乎不可能有这样的广博的知识[1]”。

“狄金森是创新型的诗人，尽管听起来有点怪异，正如霍普金斯而言，她从不模仿他人的作品”[2]。

“尽管她的作品形式上无规则，内容简单，但她的诗歌却是不同寻常的多样性，创新多变的微妙性，和内涵深刻的丰富性[3]”。

“她感到这个世界的内在美和令人害怕的冷漠感；她体会到了整体美和明白了与大自然的和谐相处；她的作品反映了精神上的不宁静和对人类困境的担忧[4]”。

但无论如何，从她的作品当中可以读出狄金森是一位情感丰富、反应灵敏、说话幽默、思路开阔的女诗人。

正是由于她感情细腻，善于观察，不随波逐流，独立思考，一生过着孤寂隐居的生活，有点像陶渊明的“悠然见南山式”的生活方式。

生前不知名，死后名大噪；直到十九世纪末到二十世纪初，她作品逐渐被广大读者所熟知，也就成为家喻户晓的大诗人。

这首诗歌内容简单，但内涵深邃，不断告诫人们：出名的代价——毫无隐私可言，而且需要不断地喋喋不休吹嘘自己。

【对艾米丽.狄金森诗歌《我是无名之辈!你是谁》中标点符号的艺术赏析】艾米丽狄金森的作品

《【对艾米丽.狄金森诗歌《我是无名之辈!你是谁?》中标点符号的艺术赏析】艾米丽狄金森的作品》摘要：安德森指出狄金森诗歌中不规则使用的标点符号除了破折号，还有带角的逗号(v)，拖长的句号(－)，重音符号(、)和(、)，以及垂直分割符号(1)Oohnson，ed：1955)，在赏析狄金森诗歌《我是无名之辈!你是谁?》中的标点符号使用之前，我们有必要了解一下标点符号的定义及其功能，[1]丁俊苗.不足与需要：论标点符号的语法功能[J].安徽大学学报，2008. [2]刘守兰.狄金斯研究[M].上海外语教育出版社，2006. [3]王铭玉，宋尧.符号语言学[M].上海外语教育出版社，2005. [4]许鸣.英语标点符号的第三种功能：替代功能[J].外语教学与研究，2001(5).美国天才女诗人艾米莉・狄金森，1830年12月10日生于美国麻萨诸塞州的安默斯特，1886年去逝。

狄金森家境富裕，终身未嫁。

在她生命的最后15年内，她足不出户，选择了远离尘世的喧闹与不安，寂寞、孤独地生活。

狄金森一生共写诗约1800首，生前只发表了几首，大多数是在她死后才被姐姐发现的。

狄金森诗歌的形式清新活泼，短小精悍，语言凝炼朴实。

诗中丰富的意象、贴切的象征、独特的韵律、悖论、隐喻、双关、省略、破折号以及不规则的书写、句法等使她的诗歌自成一体，独放异彩，形成了一种无所顾忌、不同凡响的风格，同时她诗歌中主题的多样性和寓意的神秘性，使读者读来回味无穷，使研究者研究兴趣不减。

一、艾米丽・狄金森诗歌中标点符号的使用研究者在研读狄金森的手稿时发现，她的诗歌中出现大量不规则的标点符号。

早期出版的狄金森诗集里，标点符号均以正规形式出现，原因是经过了编辑的规范化处理。

1955年，由约翰逊编辑的哈佛版的《狄金森诗选》问世，诗中的标点符号第一次以本来面貌出现。

那些不规则的排行、拼写、大写字母和标点符号令当时的读者和评论家大吃一惊，尤其是随处可见的破折号，更令读者难以接受(刘守兰：《狄金斯研究》)。

艾米莉·伊丽莎白·狄金森生平简介及其作品赏析.

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爱情诗种类
1 赞扬爱情的甜美和伟大，描绘对爱情的强烈渴望和追求。 2 描写伴随爱情而来的强烈痛苦，抒发因爱情而产生的心理矛盾和畏惧。
例1
Wild nights! Wild nights! Were I with thee Wild Nights should be Our Luxury! 狂风夜,暴雨夜! 如果你我在一起, 狂风暴雨夜,该是我们的洞天福地!
I’m Nobody ! Who are you?
Are you ─ Nobody ─ Too?
(Emily Elizabeth Dickson )
艾米莉· 伊丽莎白· 狄金森
艾米莉· 狄金森 (1830—1886)生平简介
• 美国著名女诗人 • 出生于美国马萨诸塞州当时还是个小镇的艾默斯特 • 在艾默斯特学校受完中等教育，又入芒特霍利约克女子学院就读不足一年 • 受老师本杰明· 牛顿影响，接触爱默生超验主义思想 • 所处的时代经历了美国内战及战后的发展与转型,也是美利坚民族自豪感形成的时代,美国文学界期盼着自己的表现形式和自己的个性. • 一种原存在主义思潮当时通过加尔文教徒和基督长老教友会也传入美国,这股思潮宣扬自我发现和自我个性的张扬. • 一生共写1 775 首诗.诗歌成一种具有松散格律的自由体。
• 以迂回的方式告知一切真理勿直接讲明真理真理之成功在于迂回的轨迹我们脆弱的感观承受不了真理过分的离奇. 孩童对于雷电的迷惑需要和蔼的说明而解疑从无知黑洞走出的人为了不失明也需渐进的接受光明的真理.
I die for beaty - but alone Lies in the tomb One man devoted his life to truth, Buried in the next tomb – He ask me 'Why did you die ?' I answer me,'For the beauty.' "I am for the truth - Truth and beauty are one body.' He says ,'We are also brothers.‘