最新被动语态主要知识点归纳
被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)
被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)被动语态知识点讲解被动语态是英语语法中的重要概念之一，它在句子中常常用来强调动作的接受者或者对象。
在本文中，我们将详细介绍被动语态的用法和结构，并提供一些实例用以帮助读者更好地理解和运用被动语态。
一、什么是被动语态被动语态是指句子的主语是动作的接受者或对象，而动作的执行者成为句子的宾语或介词短语。
被动语态使用助动词“be”加上动词的过去分词形式构成。
二、被动语态的结构根据被动语态的不同时态，其结构会有些许变化。
下面我们将一一介绍几种常见时态的被动语态结构：1. 一般现在时态：被动语态的一般现在时结构为：[be(am/is/are)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She writes a book.被动句：A book is written by her.2) 主动句：They make delicious cakes.被动句：Delicious cakes are made by them.2. 现在进行时态：被动语态的现在进行时结构为：[be(am/is/are)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He is washing the car.被动句：The car is being washed by him.2) 主动句：They are building a house.被动句：A house is being built by them.3. 一般过去时态：被动语态的一般过去时结构为：[be(was/were)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：She bought a new car.被动句：A new car was bought by her.2) 主动句：They painted the wall.被动句：The wall was painted by them.4. 过去进行时态：被动语态的过去进行时结构为：[be(was/were)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例：1) 主动句：He was cleaning the house.被动句：The house was being cleaned by him.2) 主动句：They were repairing the car.被动句：The car was being repaired by them.三、被动语态的用法被动语态的使用可以有多种情况，下面是几个常见的用法：1. 强调行为的接受者：被动语态可以强调动作的接受者或者对象，使其在句子中得到突出。
高中英语知识点归纳被动语态
高中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在使用被动语态时，主语是承受者，而动作的执行者则成为谓语的一部分。
这一语法结构在表达特定情况和强调动作承受者时非常有用。
本文将对高中英语中常见的被动语态知识点进行归纳总结。
一、被动语态的构成被动语态由助动词“be”（is, am, are, was, were, been）和动词的过去分词构成。
动词的过去分词可根据动词的不同形态进行变化，常见的变化规则包括加“-ed”、改变拼写或使用不规则变化。
二、被动语态的用法1. 描述普遍情况或客观事实：Inventions are made every day.2. 强调动作承受者：The cake was eaten by the children.3. 避免指责或强调行为：Mistakes were made, and lessons were learned.4. 表示不明或未指定的主语：Money was stolen from the bank.三、被动语态的时态被动语态根据需要使用不同的时态。
下面是常见的被动语态时态使用示例：1. 现在时态：The car is washed by my brother every week.2. 过去时态：The letter was sent yesterday.3. 将来时态：The contract will be signed next week.4. 现在进行时态：The house is being built by a group of workers.5. 现在完成时态：The book has been read by many people.四、被动语态与不定式、情态动词的使用1. 被动语态与不定式：The house needs to be repaired.2. 被动语态与情态动词：The project should be completed by tomorrow.五、被动语态的特殊情况1. 特殊疑问句：Where was the bag found?2. 感叹句：How beautifully the song was sung by the singer!3. 含有两个宾语的句子：We were given a gift by our friends.六、被动语态中的常见错误1. 错误的主语：The book is written by Shakespeare.（改为“The book was written by Shakespeare.”）2. 错误的时态：The photos were taken by me last weekend.（改为“The photos have been taken by me.”）通过对高中英语被动语态知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用被动语态。
一般现在时的被动语态知识点
一般现在时的被动语态知识点一、一般现在时被动语态的构成。
1. 肯定句。
- 结构为“am/is/are+过去分词”。
- 例如：- The book is written by him.（这本书是他写的。
）其中，the book是主语，is written是一般现在时的被动语态结构，write的过去分词是written，by him表示动作的执行者。
- I am often asked to help others.（我经常被要求去帮助别人。
）这里，I 是主语，am asked是被动语态结构，ask的过去分词是asked。
- They are given a lot of homework every day.（他们每天被布置很多家庭作业。
）they是主语，are given是被动语态结构，give的过去分词是given。
2. 否定句。
- 结构为“am/is/are + not+过去分词”。
- 例如：- The window isn't broken by the boy.（窗户不是那个男孩打破的。
）- I am not told the news.（我没有被告知这个消息。
）- They are not allowed to go out at night.（他们不被允许在晚上出去。
）3. 一般疑问句。
- 结构为“Am/Is/Are+主语+过去分词+（by...）?”- 例如：- Is the letter sent by her?（这封信是她寄的吗？）- Are you often invited to the party?（你经常被邀请参加聚会吗？）- Am I given a chance?（我被给予一个机会吗？）4. 特殊疑问句。
- 结构为“特殊疑问词+am/is/are+主语+过去分词+（by...）?”- 例如：- What is made in this factory?（这个工厂生产什么？）- Who are you taught by?（谁教你们？）- How is the work done?（这项工作是如何完成的？）二、一般现在时被动语态的用法。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的重要部分，学好被动语态的用法可以帮助学生更准确地理解和使用英语。
下面是被动语态用法的详细总结归纳。
1.被动语态的构成：被动语态由“助动词be+过去分词”构成，根据时态的不同，助动词be的形式也会发生变化。
如：- 一般现在时：am/is/are + 过去分词- 一般过去时：was/were + 过去分词- 一般将来时：will be + 过去分词- 现在进行时：am/is/are being + 过去分词- 过去进行时：was/were being + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词2.被动语态的用法：被动语态用来强调动作的承受者（主语）而不是执行者，并且常用于以下情景：2.1当我们不知道或不关心动作的执行者时。
例如：The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）2.2当动作的执行者已知，但我们要强调动作的承受者时。
例如：The house was built by my grandfather.（这座房子是我爷爷建的。
）2.3当我们要避免使用第一人称或第二人称时。
例如：Mistakes were made.（犯了错误。
）3.被动语态的注意事项：在使用被动语态时，需要注意以下几点：3.1表示动作的动词要用过去分词形式。
过去分词的形式有规律变化和不规律变化两种。
如：- 规律变化：原形 + ed，例如：played, watched, called- 不规律变化：需要记忆，例如：born, written, eaten3.2被动句的主语是动作的承受者，通常出现在句子的前面。
如：- 主动语态：I cooked dinner.（我做了晚饭。
）- 被动语态：Dinner was cooked by me.（晚饭是我做的。
）3.3 不及物动词不能构成被动语态。
不及物动词没有宾语，因此不能强调动作的承受者。
英语被动语态知识点总结讲解
英语被动语态知识点总结讲解被动语态是英语常考常用句型结构，这一个知识点也是我们必须要掌握的，下面就是小编给大家带来的英语被动语态知识点总结讲解，希望能帮助到大家!被动语态复习 ABCA.熟记结构被动语态的结构为“助动词be+及物动词的过去分词(p.p)”。
被动语态的不同时态是通过be的时态变化来表示的，其人称和数方面应与主语保持一致。
其具体变化为：一般现在时：am/is/are+p.p.一般过去时：was/were+p.p.一般将来时：shall /will be +p.p.现在完成时：have /has been +p.p.现在进行时：am/is/are+being+p.p.过去将来时：should /would be +p.p.含情态动词的被动结构：情态动词+be+p.p.例如：① Chinese ______ by the largest number of people.(选D。
考查一般现在时的被动语态)A.speakB.is speakingC.speaksD.is spoken② The boy ______ to get supper ready after school.(选C。
考查一般过去时的被动语态)A.were toldB.is tellingC.was toldD.tells③ A lot of new roads ______ built in the west of China.(选B。
考查含情态动词的被动语态)A.mustB.must beC.hasD.haveB.明确用法被动语态常用于以下两种情况：1.不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者;2.强调动作的承受者。
例如：这棵树是那个男孩弄断的。
The tree ______ ______ by that boy. (填was broken)C.熟练转换1.将主动语态变被动语态的基本方法为：①将主动语态的宾语作被动语态的主语;②谓语动词变为“be+及物动词的过去分词”，并通过be的变化来表达出不同的时态;③主动语态的主语变为介词by的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。
最新动词被动语态知识点总结
最新动词被动语态知识点总结一、动词被动语态1．In order to make Dandong more beautiful, more trees and flowers ________ every year.A. will plantB. should plantC. should be plantedD. must plant【答案】 C【解析】【分析】句意：为了使丹东更漂亮，应该每年种植更多的树木和花。
A.主动语态的将来;B.有情态动词的主动语态;C.有情态动词的被动语态;D.必须种植。
主语和谓语动词之间是动宾关系所以用被动结构，合有情态动词的被动结构是情态动词+be done。
故选C。
2． Chinese ______by more and more people around the world.A. spokenB. is spokenC. spokeD. speak【答案】B【解析】【分析】句意：全世界越来越多的人讲汉语。
全世界的人讲汉语，表示通常的状况，用一般现在时态；主语Chinese是谓语动词speak的承受者，用被动语态。
故选B。
3．Teenagers should ________ to take care of themselves from a young age.A. educateB. be educatingC. have educatedD. be educated【答案】 D【解析】【分析】句意:我们应该从小时候就开始教育年轻人照顾自己。
结合语境可知本句主语是动作对象，故用被动语态。
选D。
4．— Waiter! I'd like some beef and a vegetable salad.—Sorry, madam. They ___only for lunch. Why not consider _________something else?A. served; to orderB. served; orderingC. are served; orderingD. are served; to order 【答案】 C【解析】【分析】句意：——服务员！我想要一些牛肉和一份蔬菜沙拉。
最新动词被动语态知识点(大全)
最新动词被动语态知识点(大全)一、动词被动语态1．—Oh, your room is too dirty, Mike!—Sorry, Mum. It yesterday. I forgot to do it.A. didn't cleanB. isn't cleanedC. was cleanedD. wasn't cleaned【答案】 D【解析】【分析】句意：——哦，你的房间是太脏了，Mike！——对不起，妈妈。
昨天房间没有打扫，我忘记了。
it代指room，是动作clean的承受者，所以用被动语态，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语是it，所以用was，clean的过去分词是cleaned，根据 I forgot to do it.可知没有打扫房间，所以用wasn't，故选D。
【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。
2．Dr Bethune ________ still________ in both China and Canada today.A. is; rememberedB. is; rememberingC. will; rememberD. has; remembered【答案】A【解析】【分析】句意：如今白求恩医生仍然被中国和加拿大的人民记着。
Dr Bethune是remember的承受者，故使用被动语态，又因句中有时间状语today（今天），故使用一般现在时被动语态，故选A。
【点评】考查一般现在时被动语态。
根据时间状语，动词和主语的关系确定正确选项。
3．----Don't smoke here, Dad. Smoking _____ in public places.----Oh, sorry. I'll stop right now.A. isn't allowedB. aren't allowedC. doesn't allow【答案】 A【解析】【分析】句意:----不要在这儿吸烟，爸爸。
被动语态知识点总结
被动语态知识点总结一、什么是被动语态被动语态是英语中一种重要的语法结构，用于表达主语是动作的承受者而非执行者的情况。
在一个主动语态的句子中，主语是执行动作的主体；而在被动语态中，主语则是接受动作的对象。
例如，主动句“John eats an apple”（约翰吃了一个苹果。
）中，John 是吃这个动作的执行者；而被动句“An apple is eaten by John”（一个苹果被约翰吃了。
）中，an apple 变成了动作的承受者。
二、被动语态的构成被动语态的构成通常是“be ＋过去分词”。
其中，be 动词根据时态和主语的人称和数进行变化，过去分词则保持不变。
1、一般现在时的被动语态：am/is/are ＋过去分词例如：The room is cleaned every day（这个房间每天都被打扫。
）2、一般过去时的被动语态：was/were ＋过去分词例如：The bridge was built last year（这座桥是去年建的。
）3、一般将来时的被动语态：will be ＋过去分词或 be going to be ＋过去分词例如：The sports meeting will be held next week（运动会将在下周举行。
）The party is going to be organized by them（聚会将由他们组织。
）4、现在进行时的被动语态：am/is/are ＋ being ＋过去分词例如：The problem is being discussed now（这个问题正在被讨论。
）5、过去进行时的被动语态：was/were ＋ being ＋过去分词例如：The machine was being repaired at that time（那时候机器正在被修理。
）6、现在完成时的被动语态：have/has been ＋过去分词例如：The work has been finished（工作已经完成了。
轻松掌握被动语态：小学英语语法总结
轻松掌握被动语态：小学英语语法总结2023年了，对于小学英语学生来说，掌握被动语态已经成为了一项必备的语法知识。
在今天的文章中，我们将为大家总结被动语态的用法和具体应用，助你轻松掌握被动语态。
一、基本概念被动语态是指主语所表示的动作或行为是被发动词所影响或作用的状态，即动作的承受者。
在英文中，被动语态的结构为：被动语态用助动词be(被、是等)加上过去分词。
二、用法1. 被动语态的第一个用法是强调动作的承受者。
举个例子：The cake was made by Lisa.（这个蛋糕是LISA做的。
）在这个句子中，重点强调的是这个蛋糕的制作者是Lisa，而不是“这个蛋糕被制作了”。
2. 被动语态的第二个用法是避免明确的主语。
举个例子：A mistake was made.（出了个错。
）在这个句子中，不确定出了错误的主体是谁，也不需要知道。
3. 被动语态的第三个用法是用于被动语态动词做主语或宾语的情况。
举个例子：To be honest, I don't like being criticized.（说实话，我不喜欢被批评。
）在这个句子中，被动形式的动词being criticized作为一个名词使用，作为I不喜欢的受词。
三、具体应用1. 被动语态的具体应用包括现在被动语态、过去被动语态和将来被动语态。
现在被动语态：am/is/are + 过去分词举个例子：The car is washed by my father.（这辆车被我父亲洗了。
）过去被动语态：was/were + 过去分词举个例子：The books were put on the shelf by me.（这些书被我放到了书架上。
）将来被动语态：will be + 过去分词举个例子：The house will be cleaned tomorrow.（这个房子明天会被清理。
）2. 被动语态和介词的构成例如：The letter was written by Jane with a pen.（这封信是简用笔写的。
被动语态用法知识点总结
被动语态用法知识点总结一、被动语态的基本构成被动语态由助动词“be”（根据时态变化）+及物动词的过去分词构成。
二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者，而非执行者（即实现了施动者与动作的转移）。
例：The book was written by the author.（这本书是作者写的）2. 不知道动作的执行者或不重要时，常用被动语态。
例：My bike was stolen on the street yesterday.（昨天我的自行车被偷了）3. 当我们不知道主语或不想指出主语时，可以用人称代词“one”代替主语。
例：One is often influenced by others.（人们常常受到他人的影响）4. 当主语是不可数名词时，常使用被动语态。
例：The poem was recited beautifully.（这首诗被演唱得很美）5. 当宾语很长或者宾语是代词时，更常用被动语态。
例：The house was built by my grandfather.（这栋房子是我祖父建造的）三、被动语态的时态变化被动语态的时态变化是通过助动词“be”的时态变化来实现。
1. 一般现在时主语+am/is/are（根据主语变化）+动词的过去分词例：The door is opened by Tom.（这扇门是汤姆打开的）2. 一般过去时主语+was/were（根据主语变化）+动词的过去分词例：The letter was written last night.（这封信是昨晚写的）3. 一般将来时主语+will be+动词的过去分词例：The work will be finished by tomorrow.（这项工作将在明天完成）4. 现在进行时主语+am/is/are（根据主语变化）+being+动词的过去分词例：The cake is being made by my sister.（这个蛋糕正在我妹妹制作）5. 过去进行时主语+was/were（根据主语变化）+being+动词的过去分词例：The car was being repaired when I arrived.（我到达时汽车正在修理）四、被动语态的其他注意事项1. 当及物动词后带有双宾语时，需要将间接宾语改为被动语态的主语。
被动语态知识点总结
被动语态知识点总结1. 被动语态的构成被动语态的一般结构是“be + 过去分词”，其中“be” 的形式有 am, is, are（现在时）、was, were（过去时）、been（完成时）和being（进行时）等形式。
过去分词则是动词的第三人称单数形式。
2. 被动语态的使用情况被动语态通常用于以下情况：a) 当动作的执行者不明确时，或者不重要时。
b) 当动作的承受者更具有逻辑上的重要性时。
c) 当希望避免指责或责任转移到他人身上时。
d) 当句子的主语是一个长句时，使用被动语态可以使句子更加简洁明了。
3. 被动语态的变化在使用被动语态时，需要注意一些句子结构的变化：a) 主动语态中的主语变成了被动语态中的宾语。
b) 主动语态中的宾语变成了被动语态中的主语。
c) 主动语态中的动词的时态和语态要保持一致，和“be”连用。
d) 被动语态中的主语通常是由介词“by”引导的，表示动作的执行者。
但在一些情况下也可以省略不写。
4. 被动语态的使用注意事项在使用被动语态时，有一些需要注意的事项：a) 不及物动词无法构成被动语态，因为它们没有宾语可以被转换成主语。
b) 如带双宾语的主动句被转换成被动句后，其中的一个宾语可以变成主语，而另一个宾语成为主语。
c) 在某些情况下，如果主动语态中的主语是物是它的特征或属性，被转换成被动语态时需使用“get”。
d) 在使用被动语态时，需要注意与一般现在时的转换规则和一般过去时的转换规则。
e) 注意被动语态与情态动词的使用结合。
5. 被动语态的应用示例以下是一些被动语态的应用示例：a) 主动语态：They are building a new bridge over the river.被动语态：A new bridge is being built over the river.b) 主动语态：The company will launch a new product next year.被动语态：A new product will be launched by the company next year.c) 主动语态：The students presented their projects to the teacher.被动语态：The projects were presented to the teacher by the students.d) 主动语态：I have already read the book.被动语态：The book has already been read by me.总之，被动语态在英语语法中是一个常用且重要的语法结构。
英语被动语态知识点归纳与总结
英语被动语态知识点归纳与总结被动语态是英语中的一种语法结构，用于强调动作的承受者而非动作的执行者。
被动语态的构成形式为"be +过去分词"，其中"be"指代动词的不同时态和人称形式。
以下是关于被动语态的知识点总结：1.被动语态的构成：主动语态的句子中，将动词的时态和人称形式改为被动语态所需的"be"的相应形式，并加上过去分词。
2.被动语态的时态：被动语态可以使用各种时态的"be"形式，如一般现在时（am/is/are）、一般过去时（was/were）、一般将来时（will be）等。
3.被动语态的人称：被动语态的人称形式与主动语态的主语一致，如第一人称用"am"或"are"，第三人称单数用"is"，第三人称复数用"are"。
4.祈使句的被动语态：祈使句的被动语态使用"let" +宾语+ be done的结构，其中"let"后面的宾语是指动作的执行者。
5.被动语态的用途：-强调动作的承受者，将注意力放在动作的对象上。
-当动作的执行者不重要时，或者不知道动作的执行者时，使用被动语态。
6.被动语态的否定形式：将"be"和"not"放在一起构成否定形式，如"is not", "are not"等。
7.被动语态与介词的搭配：介词通常与动词的宾语一起使用，但在被动语态中，介词通常与动词的主语一起使用。
8.一些特殊动词的被动语态：-及物动词（如give、send等）在被动语态中，接受者成为主语，动作执行者成为介词短语的宾语。
-不及物动词（如rise、fall等）通常没有被动语态，但可以通过添加副词或介词短语来表示被动含义。
要注意的是，不是所有的英语动词都能构成被动语态，只有及物动词才能用于被动语态的构成。
被动语态笔记总结
被动语态笔记总结一、被动语态的定义。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。
例如：The window was broken by Tom.（窗户被汤姆打破了。
）在这个句子中，“the window”（窗户）是动作“break”（打破）的承受者。
二、被动语态的构成。
1. 一般现在时的被动语态。
- 结构：am/is/are+过去分词。
- 例句：English is spoken all over the world.（全世界都讲英语。
）2. 一般过去时的被动语态。
- 结构：was/were+过去分词。
- 例句：The car was made in China last year.（这辆汽车去年是在中国制造的。
）3. 一般将来时的被动语态。
- 结构：will be+过去分词或者am/is/are going to be+过去分词。
- 例句：A new bridge will be built next year.（明年将建造一座新桥。
）- 例句：The meeting is going to be held tomorrow.（会议明天将要被举行。
）4. 现在进行时的被动语态。
- 结构：am/is/are+being+过去分词。
- 例句：The house is being painted now.（房子现在正在被粉刷。
）5. 过去进行时的被动语态。
- 结构：was/were+being+过去分词。
- 例句：The letter was being written when I came in.（当我进来的时候，信正在被写。
）6. 现在完成时的被动语态。
- 结构：have/has+been+过去分词。
- 例句：Many trees have been planted in our school.（我们学校已经种了很多树。
）7. 过去完成时的被动语态。
- 结构：had+been+过去分词。
被动语态的用法总结归纳
被动语态的用法总结归纳被动语态是英语中常用的一种句式，它强调动作的接受者而非执行者。
在许多情况下，使用被动语态可以使文章更加客观、生动，并减少重复使用主动语态。
本文将总结和归纳被动语态的使用方法及其注意事项。
一、被动语态的构成被动语态由be 动词（am, is, are, was, were）和过去分词组成。
其中，be 动词根据主语的数与时态变化，而过去分词则保持不变。
1. 时态变化：- 现在时：am/is/are + 过去分词- 过去时：was/were + 过去分词- 将来时：will be + 过去分词2. 主语变为宾语：主动语态中的主语变为被动句中的宾语，即由接受者（receiver）取代执行者（doer）。
这样可以突出接受者并使句子更加直接。
举例说明：主动语态：The cat chased the mouse.被动语态：The mouse was chased by the cat.二、被动语态的用途及意义1. 重点强调接受者：被动语态用于强调动作的接受者，而非执行者。
这样可以使句子中的重点内容突出，并增加表达的准确性。
举例说明：主动语态：Tom planted the trees in the park.被动语态：The trees were planted in the park by Tom.2. 避免指责：在某些情况下，使用被动语态可以避免直接指责或暗示特定执行者。
这样可以使句子更加客观和中立。
举例说明：主动语态：Someone broke the window last night.被动语态：The window was broken last night.3. 对不知道执行者的情况描述：当我们不知道或不关心执行者是谁时，可以使用被动语态来描述一些事件或行为。
举例说明：主动语态：They have found a lost wallet.被动语态：A lost wallet has been found.三、注意事项1. 动词形式的变化：在构成被动句时，be 动词根据主语的数与时态进行变化，而过去分词保持不变。
被动语态知识点归纳与总结
被动语态知识点归纳与总结在日常英语学习中，我们会遇到各种各样的句型，句型是用来表达特定意义的单词和短语，也就是“句子”。
句子分主动句和被动句两类，其中被动句又包括完全被动句和部分被动句两种，下面是小编给大家分享的关于英语中被动语态知识点归纳与总结，希望对你有用。
一、被动语态的基本用法1。
被动语态的用法a。
表示施动者对于受动者所施加的动作。
b。
表示施动者对于受动者所造成的后果。
c。
表示受动者对于施动者所产生的影响。
d。
表示受动者处于不利状态或情况。
e。
表示客观上存在某种阻碍作用。
f。
表示某种目的或意图。
g。
表示将来发生的动作或情况。
h。
表示时间或地点的状态或性质。
i。
表示承受施动者的状态或性质。
2。
被动语态在下列情况下可以省略。
①表示强调：如果被强调部分是一个句子的主语，则该句子无论何时都用被动语态。
例如： The boys' parents are busy at work。
The students are going to stay in school。
②表示说话人对动作发出者的尊敬：用于请求或委婉语气：2。
被动语态的用法a。
表示施动者对于受动者所施加的动作。
b。
表示施动者对于受动者所造成的后果。
c。
表示受动者对于施动者所产生的影响。
d。
表示受动者处于不利状态或情况。
e。
表示客观上存在某种阻碍作用。
f。
表示某种目的或意图。
g。
表示将来发生的动作或情况。
h。
表示时间或地点的状态或性质。
i。
表示承受施动者的状态或性质。
二、关于被动语态各种时态的比较1。
两者都是现在时。
2。
被动语态只能用于被动结构，而不能用于主动结构。
3。
被动语态用于句首时，可以直接引出主语，但不能引出谓语。
4。
被动语态用于句首时，有些情况下可以引出主语。
5。
在两个主语中间不能插入其他成分，例如动名词短语、不定式等。
三、被动语态的种类1。
按照动作发生的时间关系分类。
①先行式被动语态：表示动作的发生是在动作的实行之前就已经开始的。
初中英语知识点归纳被动语态和被动语态的用法区别
初中英语知识点归纳被动语态和被动语态的用法区别初中英语知识点归纳：被动语态和被动语态的用法区别被动语态是英语语法中的一个重要部分，它与主动语态相对应。
被动语态经常在写作和口语中使用，使句子更加灵活多样。
本文将归纳被动语态的基本形式和用法，并比较被动语态与主动语态的区别。
一、被动语态的基本形式被动语态由“be”动词（am, is, are, was, were等）加上及物动词的过去分词构成。
主动句变被动句的基本过程如下：主动句：主语 + 动词 + 宾语被动句：宾语 + be动词（根据主语的人称和数变化）+ 过去分词 + by + 主语（可省略）例如：主动句：They made a cake.（他们做了一个蛋糕。
）被动句：A cake was made by them.（一个蛋糕被他们做了。
）二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者或不知道动作的执行者：当句子的执行者或者并不重要时，使用被动语态可以强调动作的承受者。
例如：主动句：Sam painted the wall.（山姆刷了墙。
）被动句：The wall was painted by Sam.（墙被山姆刷了。
）2. 在不知道主语是谁或者不想透露主语时：有时候，为了保持匿名或者模糊句子的主体，可以使用被动语态。
例如：主动句：Someone stole my phone. （有人偷了我的手机。
）被动句：My phone was stolen.（我的手机被偷了。
）3. 在描述自然现象或普遍事实时：有些句子中，使用被动语态可以更准确地描述自然现象或普遍事实。
例如：主动句：People say that dogs are faithful.（人们说狗是忠诚的。
）被动句：It is said that dogs are faithful.（据说狗是忠诚的。
）三、被动语态与主动语态的区别1. 语序和意义：被动句的语序为宾语+ be动词+ 过去分词，而主动句的语序为主语+动词+宾语。
被动语态的知识点(修改版)
1.一般现在时的被动语态：主语+am/is /are+动词的过去分词例子：English is spoken in many countries.2.一般过去时的被动语态：主语+was/were+动词的过去分词例子：The blackboard was cleaned just now.3.一般将来时的被动语态主语+shall/will+ be+动词过去分词或者主语+am /is/are going to +be +动词的过去分词例子：The work will be finished in an hour.例子2:A meeting is going to be held on Monday.4.过去将来时的被动语态：主语+should/would+ be +动词过去分词或者主语+was/were going to +be +动词过去分词例子：She would be taken to the hospital.例子2: A bridge was going to be built there.5.现在进行时的被动语态：主语+am/is/are+ being+动词的过去分词例子：A power station is being built.6.过去进行时的被动语态：主语+was/were+ being +动词的过去分词。
例子：A power station was built when I got there last year.7.现在完成时的被动语态：主语+have/has +been+动词过去分词例子：The books have been published.8.过去完成时的被动语态主语+had+ been+动词过去分词例子：The book had been done by the end of the month.9.含情态动词的被动语态：（这个是你提到的）主语+情态动词+be+动词分词例子：The book may be taken away.。
被动语态知识点
被动语态知识点被动语态是英语语法中的一个重要知识点，它在表达句子时可以改变句子的重点和语态。
在被动语态中，主语是动作的接受者，而不是执行者。
本文将介绍被动语态的基本结构和用法，并通过一些例句来说明。
一、被动语态的基本结构被动语态由be动词（am、is、are、was、were等）与过去分词组成。
下面是被动语态的基本结构：【被动语态结构】主语 + be动词 + 过去分词 +（其他成分）被动语态可以用于各种时态，包括现在时、过去时、将来时等，只需将be动词与过去分词进行相应形式的变化。
二、被动语态的用法1. 表达对动作的强调被动语态可以突出动作的接受者，对动作的强调起到关键作用。
例如：Active: The dog bit the man.被动态: The man was bitten by the dog.这个例子中，主动语态中的重点是狗咬了人，而被动语态中的重点在于人被咬了。
2. 表达无法知道动作的执行者有时，我们并不关心动作的执行者，只关注动作的接受者或结果。
被动语态可以很好地满足这种需要。
例如：Active: They have built a new bridge.被动态: A new bridge has been built.这个例子中，被动语态中没有指明是谁建造了新的桥梁，只强调了新桥修建完成的事实。
3. 表示客观事实被动语态在表达客观事实或普遍真理时很常用。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.水在100摄氏度时会沸腾。
这个例子中，被动语态用于表达普遍真理，而不指明由谁主动进行沸腾。
4. 特殊动词的被动形式部分动词在被动形式中使用较高频率，如：give, lend, show, tell等。
例如：Active: He showed us the way.被动态: The way was shown to us.这个例子中，被动语态更好地突出了动作接受者。
最新被动语态主要知识点归纳
英语被动语态主要知识归纳1.被动语态的构成与用法英语的语态有主动语态和被动语态两种。
决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。
如果主语是动作的执行者，也就是说它们是主动关系，此时动词用主动语态；如果主语是动作的承受者，也就是说它们是被动关系，此时动词则用被动语态。
英语的被动语态由“助动词be＋过去分词”构成，其中be有时态、人称和数的变化。
如：English is taught in most schools. 大多数学校都教英语。
The children are not allowed (permitted) to play on the grass. 孩子们不允许在草地上玩耍。
After the accident, the injured were taken to hospital. 事故发生之后受伤的人被送往医院急救。
请看以下用例：We are given a lot of homework to do. 我们有很多作业要做。
They were given a warm send-off. 他们受到热烈的欢送。
I think we are being followed. 我想有人在跟踪我们。
They told me that the case was being investigated. 他们告诉我案子正在调查。
The documents for which they were searching have been recovered. 他们找寻的文件已找到了。
He asked if Mary had been sent to hospital. 他问玛丽是否已被送进医院。
Check carefully, so any mistakes will be caught. 仔细检查一遍，把所有错误都找出来。
He knew he would be punished for it. 他知道他会为此受到惩罚。
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英语被动语态主要知识归纳
1.被动语态的构成与用法
英语的语态有主动语态和被动语态两种。
决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。
如果主语是动作的执行者，也就是说它们是主动关系，此时动词用主动语态；如果主语是动作的承受者，也就是说它们是被动关系，此时动词则用被动语态。
英语的被动语态由“助动词be＋过去分词”构成，其中be有时态、人称和数的变化。
如：English is taught in most schools. 大多数学校都教英语。
The children are not allowed (permitted) to play on the grass. 孩子们不允许在草地上玩耍。
After the accident, the injured were taken to hospital. 事故发生之后受伤的人被送往
医院急救。
请看以下用例：
We are given a lot of homework to do. 我们有很多作业要做。
They were given a warm send-off. 他们受到热烈的欢送。
I think we are being followed. 我想有人在跟踪我们。
They told me that the case was being investigated. 他们告诉我案子正在调查。
The documents for which they were searching have been recovered. 他们找寻的文件已找到了。
He asked if Mary had been sent to hospital. 他问玛丽是否已被送进医院。
Check carefully, so any mistakes will be caught. 仔细检查一遍，把所有错误都找出来。
He knew he would be punished for it. 他知道他会为此受到惩罚。
3.含有情态动词的被动语态
含有情态动词的被动语态由“情态动词＋be＋过去分词”构成。
如：
You might be asked to speak at the meeting. 可能请你在会上发言。
Whenever (they are) known, such facts should be reported. 这类情况一旦发现就要报告。
All the above items can be obtained from our office. 所有上述资料可向我们办公室索取。
Something must be done to stop these accidents. 必须采取某种措施以防止这些事故。
These books may be appreciated better by older children. 年龄稍大的孩子可能更会欣赏这些书。
4.短语动词的被动语态
“动词＋介词或副词”构成的短语动词，以及“动词＋名词＋介词”构成的短语动词，在被动语态中不要漏掉后面的介词或副词。
如：
Good use is made of the library. 这图书馆的利用率很高。
A man who is much talked about is always very attractive. 被人谈论多的人经常是很有吸引力的人。
Many interesting experiments are carried out in our laboratory. 我们实验室做了许多有趣的实验。
5.关于“get+过去分词”
在英语口语中，有时可用“get+过去分词”构成被动语态。
如：
I got dressed as quickly as l could. 我尽快穿上衣服。
I wasn’t surprised she get elected after all the efforts she made. 她尽了一切力量之后，当选了，这不使我感到奇怪。
We got delayed because of the holiday traffic. 因为节日交通阻塞，所以我们被耽误了。
I tried to find my way round London without a map and got lost. 我试图不带地图在伦敦寻路，结果迷路了。
注：这样结构比较常见的搭配有get arrested, get caught, get confused, get delayed, get divorced, get dressed, get drowned, get drunk, get elected, get engaged, get hit, get killed, get lost, get married, get stuck等。