蜡炬成灰泪始干作文
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，这是一句充满哀愁和失落的诗句。
它表现出人生中流逝的时光，生命中不可逆的消逝和短暂，其中蕴含着对命运和生命的无力感和绝望。
蜡炬成灰泪始干，让我想到了两个人，分别是我的父亲和我的老师。
我的父亲是一个朴实的农民，他用自己的勤劳和汗水，为我们一家创造了一个美好的生活。
他总是告诉我们：“时间像一粒沙子，流逝得非常快，我们要珍惜好每一个当下，莫要浪费它。
”我的老师是一位非常优秀的语文老师，她用自己的真情和才华，让我们爱上了语文，愿意为之付出时间和精力。
她常常告诉我们：“人生就像一场旅行，过程中的每一步都很重要，我们要牢记经历，品味人生的酸甜、苦辣。
”这两个人让我明白了一个道理：时间不等人。
人生只有一次，与其抱怨日子太短，不如珍惜每一天、每一时，去创造自己的精彩人生。
人生路上既有荣辱，又有顺逆，只有不懈地追求，才能将路途上的荆棘化为一次次锻炼，将人生的风浪变为一次次挑战，化虚为实，化苦为乐，化悲为喜。
因此，我们要高度重视时间的价值，要珍惜时光，用心生活，卷起袖子，去为理想而奋斗。
用每一天、每一分、每一秒努力拼搏，创造自己的人生价值，让自己的时间变得丰盛而有意义。
正如郑板桥所说：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
”人生道路犹如流水，我们要尽情留恋和享受路途上的风景，不让逝去的时间瞬间消失。
蜡炬成灰泪始干，是人生的一道必经的坎，我们可以为之铭记，为之哀伤，为之深思，为之奋起。
由此，我们领悟懂得珍惜时光的重要性，去拥有一片自己独特的魂梦，创造心目中最美的未来。
蜡炬成灰泪始干优秀作文
蜡炬成灰泪始干优秀作文春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记老天赐予人类一个神圣的职业--教师。
我们要感谢老天，因为有了他们，我们的世界才会如此精彩。
有人说，听你的课是一种享受，渐渐的我似乎也感觉到了。
文言文那难懂的意思，你只要微微谈吐出几分话，我们就全懂了。
不用担忧上课犯困，开小差，因为有你的课，我们很开心。
有人说，学生是老师的孩子，你对我们的疼爱胜似你爱自己的孩子，你对我们从不将就，不好要做到好，好要做到更好，是为了让我们以后能适应这个社会。
我们从不对你产生敌意，因为知道你的付出，明明很苦却还硬撑着。
有人说，你是一颗长满智慧的大树，将我们一点一点的汲养，最后和你一样长成一棵参天大树，挺拔地立在森林中，去展示我们独有的风采。
但那时是你却老了，叶也黄了。
你奉献出了自己珍贵的一生，给用一辈子的努力换来我们的成功。
几度回眸，看到的都是你充满爱和期待的眼神，你那佝偻的身影深深嵌入我的脑海里。
三尺讲台，你总是毫无保存的把自己的知识传授给我们，您为我们付出太多太多。
曾几何时，当我们还带着几分稚气踏上这一方水土，无知常使我们感到迷惑。
但在这时，你总是会淳淳教诲我们，给我们指导。
你就是我们人生路上的指明灯。
在我们遇到困难时，你会第一个冲过来给我们指点。
你做这些，都无怨无悔。
老师，你用信任的微笑为我们指明方向，你用宽慰的心灵为我们消除彷徨。
没有你，我们就不会那么坚强。
有了你，我们才有更多勇气去挑战前方。
人们常说：一日为师，终身为父。
在我们心中，您就是我们的父亲。
千言万语抵不过一句，老师，谢谢您，您辛苦了！粉笔勾勒出你的年华，黑板道出了您的岁月，我们是你的花朵，在你身边尽情绽放。
蜡炬成灰泪始干精选作文
蜡炬成灰泪始干精选作文篇一：蜡炬成灰泪始干大树枝繁叶茂是因为有落叶无私的奉献，雄鹰展翅翱翔是因为有天空宽广的襟怀，高山巍峨屹立是因为有万物的庇护，我现在的茁壮成长是因为教师的谆谆教诲，因为教师“蜡炬成灰”的付出！记得那一年，我在体育课上玩双杠，一不注意摔了下来，刚好是头朝地，鲜血直流，然后我便不省人事了。
只听见张教师一直在我耳边大声呼喊，当我醒来时，我已经躺在病床上一天一夜了。
头上戴了一块纱布，来问侯我的同学说：“多亏了张教师，你摔倒之后张教师立即背着你走出校门，当时天灰蒙蒙地下着小雨，因为五中附近不方便打出租车，张教师便背着你一口气跑出很远才打上出租，医生说要是再晚来一步，情况会很严重。
当我住院时，张教师还经常来问候我，关心我，鼓励我，给我送花，给我补课。
然而我哪里知道，张教师看我时正发着烧。
当张教师再来的时候，我再也控制不住自己的心情，一下子扑进教师的怀里，眼泪夺眶而出。
我知道，教师为我付出的实在是太多太多了。
我下定决心：一定要用辛勤的汗水，用满意的成绩，用高尚的人格回报张教师。
今年我们军训，令我记忆尤深。
军训的这几天天气非常燥热，俗称“秋老虎”。
我们班站在狠毒的太阳光下焦灼的烤着。
好几个同学都已经坚持不住，一个接一个晕倒在地。
于教师是我们的班主任，她也一起陪着我们站军姿，我们看得出来她虽然已经汗流浃背，但是一声不吭，我们明白，她这是在鼓励我们。
她说：“一定要坚持下来，你们想想教官能做到，我们为什么就不行？要有定力，要向其他班级展示我们的风采。
”最终我们坚持了下来，汗水如雨挥洒而下，但是我们快乐着。
向右看齐的头摆的不齐而且没有力度，教官指出来以后，我们拼命的苦练一上午，最后成功了。
由于我们不懈的努力，最终我们班在军训比赛中获得了一等奖。
那时，于教师会心的笑是最美的。
亲爱的教师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光辉！我要感谢所有的教师，你们是最心爱的人！篇二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_1500字新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”烛光摇曳，烛花燃殆。
烛心留下灰烬，眼泪也干涸。
这是一句古诗中的意境，也是人生常见的境遇，从中我们不难看到，生活中的起起落落、悲喜交加，蕴含了无限的深意。
蜡炬成灰，是困惑时的无奈。
烛光渐渐虚弱，烛花逐渐消逝，最终留下一地的灰烬。
这是一种萧瑟的气息，是前路的迷茫、是绝望的地步。
生活就像一支燃烧的蜡烛，时而闪耀夺目，时而黯然无光，在时间的涤荡下愈发虚弱，最终化为一地哀伤。
在生活中，蜡炬成灰的时候并不稀少，比如期末考试失败，比如工作职场无望，比如感情困扰，比如人际关系问题，比如迷茫未来。
每一次蜡炬成灰，都是一种无奈。
泪始干，是痛苦时的坚强。
眼泪流尽，心也慢慢干涸，这是自嘲的苦笑，是悲伤中的坚强。
拭去眼泪，面对困难，这是每一个人成长必须经历的过程。
哭泣并不能解决问题，只有坚强面对，才能找到解决问题的方法，只有坚持，才能走出困境。
眼泪流干，是坚定意志的开始，是面对逆境的勇气。
在生活中，泪始干的时候并不稀少，比如挫折困扰，比如失败打击，比如离别伤感，比如迷茫无助。
每一次泪始干，都是一种坚强。
“蜡炬成灰泪始干”，这句诗传达了对人生的思考与体验，在生活中我们往往也会遇到这样的时刻。
当面对困难和挫折时，我们常常会体会到迷茫和无助，玩世不恭、无奈苦笑；然而当我们开始振作起来时，发自内心的坚强和勇气，就像眼泪干涸一样，无限的力量涌现，让我们能够战胜一切。
正是在“蜡炬成灰泪始干”的过程中，我们才能积累经验、磨炼意志，最终走向成功。
生活中的每一次历练，都是一种成长，一种宝贵的财富。
面对生活，我们需要学会走出自己的心灵困境，在遇到挫折时及时调整自己的心态，找到解决问题的方法，坚定自己的意志，不被困难打败。
只有这样，才能享受成长的乐趣，在风雨中茁壮成长。
在人生的旅途中，无论有多少风雨，我们都应该怀着坚定的信念，勇敢地走下去，就像诗中所描述的那样，蜡炬既成灰泪始干。
我想起了父母，他们也曾在岁月的风雨中经历过无数次的“蜡炬成灰、泪始干”，每次都能从中汲取力量和智慧。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，这是一句出自北宋文学家苏轼的词。
这句词语意境深远，寓意深刻。
在我看来，这句话告诉我们，人生短暂，我们应该懂得珍惜时间，努力奋斗，用行动去实现自己的梦想。
蜡炬成灰泪始干，这句话的前半句“蜡炬成灰”意味着燃尽的蜡烛已经变成了灰烬，时间已经过去了。
蜡烛代表着人的一生，短暂而有限。
我们每个人都应该明白，人的一生是非常短暂的，时间就像蜡烛一样很快燃烧完毕。
当我们意识到时间的流逝，我们就会更珍惜每一刻，更加懂得抓住机会。
泪始干的后半句表达了一个人内心的感受，说明一个人在忍受伤痛、耐心等待的时候，自然会留下眼泪。
而泪始干则意味着眼泪已经干了，痛苦已经结束了。
这句话告诉我们，即便时光已去，但那些曾经令我们心痛的事情也会渐渐淡忘。
当我们经历痛苦时，我们会觉得时间过得特别慢，但当一切都结束了，我们会懂得释怀，重新开始。
这句词语对我们的启示是，人生短暂，珍惜时间。
我们要善于抓住每一天，每一刻，珍惜现在的时光。
我们要有长远的目标，并为之努力奋斗。
只有通过不懈努力和奋斗，我们才能实现自己的梦想，让时间不再虚度。
正如同蜡烛一样，我们人的一生也会有起有落，但我们应该保持一颗韧劲，不论遭受多少的挫折和磨难，都要坚强地站起来，继续追求自己的目标，不去畏惧失败，而是要在失败中吸取教训，积极面对挑战。
唯有如此，我们才能变得更加坚强和成熟。
当我们面临困难和挫折时，我们不应该轻易放弃，而是要耐心等待，坚信自己的努力一定会有回报。
即使我们在等待的时候，我们也要保持积极的心态去面对一切，相信一切都会好起来。
蜡炬成灰泪始干这句词语不仅仅只是诗词中的美好语句，更是给我们做人处世的启示。
无论是在学习上，还是在人生的道路上，我们都应该懂得珍惜时间，坚定信念，不放弃，用行动去实现自己的梦想。
只有这样，我们才能把握住每一天，每一刻，让生活变得更加精彩。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”“蜡炬成灰泪始干”，这是一个古老的成语，它常常被用来形容人的失落和心酸。
蜡炬是一种用来点灯的工具，如果它燃尽了，就会变成灰烬。
同样地，我们每个人都有自己的梦想和理想，它们就像是蜡炬一样，点燃了我们的人生，给予了我们前进的动力和希望。
但是，当我们为梦想不断努力，却在最终时刻看到它们破灭，我们的心情无疑就像是蜡炬变成了灰烬一样，变得黯淡和悲伤。
首先，让我们看一看“蜡炬成灰”的故事背景。
这个成语最早出现在《如梦令·常记溪亭日暮》一诗中：“蜡炬成灰泪始干，不知心恨谁人惹”。
诗中描写了一个离愁别绪的场景，诗人对离别的感伤和怨恨溢于言表。
这样的场景，在生活中也随处可见。
比如，一个刚刚毕业的大学生，为了在竞争激烈的社会中立足发展，不断地努力学习和拼搏，却在找工作时碰了壁，一系列的挫折让他不禁开始疑问自己的选择和方向，也让他体会到了“蜡炬成灰泪始干”的感觉。
其次，让我们探讨一下如何面对“蜡炬成灰”的感受。
我们经常会遇到各种各样的困境和挑战，有的人会抱怨和逃避，有的人则会变得沮丧和消极。
然而，要想真正面对挫折和失败，我们需要具备以下几点能力：一是调整心态。
遇到困难和挫折时，我们要学会镇定自若，不要惊慌失措，要学会从容应对。
二是审视自己。
失败和挫折，有时候并不全是外在的原因，我们需要思考自己是否存在哪些不足之处，这样才能更好地完善自己。
三是重新出发。
即使“蜡炬成灰”，我们也不能绝望和气馁，我们需要重新振作起来，寻找新的机会和方向，不断向前奋斗。
最后，让我们谈一谈“泪始干”的含义。
泪干，是创伤痊愈的标志，也是重新出发的开始。
人的一生中，难免会经历许多片刻的伤感和哀怨，但是，这些经历最终会成为我们成长道路上的垫脚石。
我们应该学会从痛苦中汲取力量，不断进步和成长，不断奋斗和探索，向自己的梦想和理想前进。
综上所述，“蜡炬成灰泪始干”，是人生旅程中不可避免的经历。
当我们遇到挫折和失败时，需要积极面对，调整心态和情绪，审视自我并从中吸取教训，重新出发，不断追寻自己的梦想和理想。
蜡炬成灰泪始干(六年级)
蜡炬成灰泪始干
菱角乡赤章小学六年级
一颗孤独的心，需要关爱来滋润；一颗冰冷的心，需要关爱来温暖；一颗绝望的心，需要关爱来抚慰。
我们需要关爱，因为，关爱让我们变得更坚强。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”是她——老师的无私奉献，让我快乐地成长。
老师的爱鼓励我前进。
记得有一次，学校开展艺术展演活动，我满怀信心地写了一篇作文，画了一幅画，精心修改后，正当我要交给老师的时候，同桌嘲笑我说：“你也太自不量力了，就凭你……”。
听完，我泪如雨下，心里好委屈，就在这时，老师出现了，她抚摸着我的头，鼓励我说：“要对自己有信心，要学会坚强，不试怎么知道自己不行呢？”后来，我鼓起勇气，交了自己的作品，竟获奖了。
通过这次活动，我感受到了老师的爱的力量，它时常激励着我，让我在爱的阳光下茁壮成长。
老师的爱是伟大的。
她每晚在油灯下备课，无论备到什么时候，她都坚持完成，她总是想今天的事情今天做，明天的事情也可以今天做，她教会了我们做事锲而不舍，坚持到
底的信念。
她日夜为我们操劳，伴我们成长，让我们从一个无知的孩童成长为意气风发的少年。
老师的爱，像阳光一样哺育我们成长，温暖我们的心灵，让我们每天快乐地成长。
我们同浴着阳光，共享生活的快乐。
您一个浅浅的微笑，让我鼓起勇气，一句安慰的话语，让我们信心百倍，因为那是关爱。
老师，我爱您！。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”“蜡炬成灰泪始干”，这是一句古代诗句，表现了人们遭遇挫折，经历磨难之后，终将振作起来，重新奋斗的决心和信念。
人生道路上，总会有波折和困难，但只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
生活中，在经历了种种挫折和困难之后，人们往往会深受打击，感到悲伤和无助。
当泪水干涸，人们会开始思考问题，回顾自己的经历，在挫折中汲取力量和经验。
正如蜡炬燃尽成灰，眼泪也随之干涸，人们会重新振作起来，重新奋斗。
小时候，我曾经因为一次考试不如意而感到失落和沮丧，甚至长时间无法释怀。
当我坐在桌前，看着题海战术的课本时，泪水也忍不住一滴滴往下掉。
父母给了我建议，告诉我挫折并不可怕，只要我重新振作，努力学习，总会有一天取得成功。
他们的话深深地刺激了我，让我重新燃起了奋斗的信念。
我开始认真学习每一门功课，严格要求自己，还经常利用课余时间进行补习。
经过了后来的努力，我在学业上取得了长足的进步，获得了许多的好成绩。
“蜡炬成灰泪始干”这句话告诉我们，面对困难和挫折时，我们不应该轻言放弃，而应该重新振作，寻找解决问题的办法。
正如古人所说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”每当我们感到困难时，不妨多想想，多努力努力，多求助帮助，说不定就能迎来转机。
生活中的困难，不仅仅是学业上的挑战，还有很多其他方面的问题，比如说工作上的挑战，人际关系上的难题，生活中的磨难等等。
但我们不能被挫折打倒，而要坚持信念不懈努力，才能迎来更加美好的明天。
在工作上，也会遇到种种困难和挫折。
有一位医学专家曾经在学习中反复失败，遭遇种种困难和挫折，但他并没有放弃，而是一直坚持努力，在多次的奋斗过程中，终于成为了一位名医，取得了辉煌的成就。
他用自己的实践向我们证明了，“蜡炬成灰泪始干”，只要我们坚持奋斗，就总会有成功的一天。
在人际关系方面也会遇到困难和挑战。
朋友之间因为一些误会而产生矛盾，有时候我们可能会感到绝望和无助。
高一杂文作文：蜡炬成灰泪始干_900字
蜡炬成灰泪始干_900字题记——夜幕降临，万物归于宁静，独自坐在电脑旁，一遍遍刷新，心痛啦，泪无痕，留下的只是满目的愁绪与淡然的自嘲。
镜花水月如往昔，曾经的淡然为何变得如此躁动？问心，心说：“事物的波动泛起的点点涟漪，心中的羁绊牵动内心的共鸣”心中的羁绊，躁动的心扉，我不在是我。
只道忧伤，不道欢喜……明媚的阳光褪出炽热的舞台，漆黑的月色驾临冰冷的月光，不知怎的今晚的星空，竟然追寻不到半点星光。
年少的心动溢出的只是淡淡心伤，雁过无痕，留下的只是满目的狼藉，一抹的忧伤。
浩瀚的星空留下的只是落幕的回忆。
远方的你，不知还会想起我们一起度过的喜怒哀乐。
平静的生活，我们一起手拉手出去，我们说好的，要一起走下去。
面对曾经的挫折，我们相互勉励，每当看到你逞强时，我都会偷偷的大笑，我知道你很好强，所以我就会旁表现很淡然，怕你伤心。
你知道吗，我最喜欢的就是周末洗衣服，感觉那才是男耕女织，超脱世俗的理念，你洗我打水，你累着我给你洗，偶尔还会戏耍对方，嘲笑对方的衣冠不整；对于披头散发，只有我笑你的份啦，那时的我们不会在意言语上的你来我往，我们彼此都知道会一直走下去，走下去……今晚的星空，好黑好黑，我追寻不到你的足迹，我好怕，你在哪里，能否感受到我的呼喊？我们说好的在一起，丫头别调皮啦，快回来吧。
你是我的启明灯，现在我找不到回去的路啦，无助的徘徊在孤寂路上，夜深的失落，孤单的惆怅……所有的负面情绪萦绕在我身旁，我已无力前行，但我还在坚持。
有一种力量叫信念，我的信念就是我们当初的誓言“一直走下去，天涯海角伴君行生生世世”。
寂静的夜，聆听音乐陶醉在《咱们结婚吧》“洁白的婚纱，手捧着鲜花，美丽得像童话，想起那年初夏，我为你牵挂……”久久地沉迷在那副画面里面，这本该属于我们的。
可是你。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，这是古人所说的一句话，用来形容极度悲伤之时的感受。
蜡炬成灰，意味着一切都已经被消磨殆尽，再也没有光亮可言；泪始干，代表着悲伤之情已经到达了极致，甚至不能再以泪来表达。
在我们的生活中，或多或少都会遇到悲伤的情况。
比如，一位亲人的去世；自己因为某些原因失去了重要的事业机会；一段深厚的感情突然破裂。
如此种种，都能够令我们深深地陷入痛苦之中，甚至是无法自拔。
但是，悲伤是时刻存在于我们生命中的一部分，它也能够带给我们宝贵的人生经验和成长。
在我们遭遇悲伤的时刻，我们不应该去逃避它，而是应该用一颗开放的心去面对它。
只有这样，才能够从中获得真正的成长和收获。
首先，遇到悲伤的时刻，我们应该为自己创造一些疏解情绪的方式。
这可能是你喜欢的事情，比如听音乐、唱歌、看电影、写日记等等。
也可以是与亲人朋友倾诉，或是找专业人士寻求帮助。
这些方式都能够帮助我们释放内心的痛苦，减缓压力和疲惫。
其次，我们需要学会接受悲伤，并从中汲取经验和教训。
悲伤能够让我们更深刻地认识自己，让我们更加珍惜生命中的每一个瞬间。
在我们经历过悲伤之后，我们更能够理解生活是如此脆弱，也更能够关注到人与人之间的关系和情感。
最后，我们还需要培养自己的心理韧性，更加坚强地面对未来的挑战。
在生活中，悲伤是不可避免的，但我们可以通过心理疏导和自我调整来增强自己的心理韧性。
只有拥有了强大的内心，才能在生活中更加从容和成功。
总之，在面对悲伤的时刻，我们可以暂时蜡炬成灰，但我们需要记住，这只是一时的痛苦。
当我们能够用开放的心态、有效的方式和强大的心理韧性来面对它时，我们也会在这样的经历中找到新的力量，更好地前行。
【高一作文】蜡炬成灰泪始干 师恩难忘作文800字
【高一作文】蜡炬成灰泪始干师恩难忘作文800字蜡炬成灰泪始干，师恩难忘。
这是一句流传千古的名言，它不仅仅是对教师的赞美，更是一种无限深情的感恩之情。
在我们的成长道路上，老师是我们最亲近的知识引导者，是我们的精神导师，更是我们心灵成长的指路明灯。
在这条思绪万千的道路上，我们要记得向老师们道声感谢，因为他们的教诲与培育是我们成长道路上最美好的陪伴。
在我记忆深处，有一位老师，她就是我人生中最尊敬的人，也是我最爱戴的恩师。
她就是我的语文老师李老师。
高中三年，每当我和同学们背着沉重的学习任务前行，她总是在我们迷茫时给予我们最及时的指导。
李老师教学严谨，富有激情。
她用她的言传身教，深深影响了我的成长。
记得有一次，我因为一道数学题一直不会做，焦急地向李老师求助。
她一口气给我讲解了三次，我始终不能领会。
她见我不懂，她没有一丝不耐烦，反而有耐心地细心解释，并鼓励我：“只要你肯用心，一定能学会。
”就是这一句鼓励，使我充满信心，终于攻克了那道题。
这一幕幕都深深烙印在我的心中，时时刻刻提醒着我不忘老师为我所付出的一切。
在我心中，李老师就是一盏明亮的蜡炬，为我指引着前行的方向。
在我的成长道路上，老师们不仅是我的知识灯塔，更是我的朋友。
他们在我面临困惑时给予我最真挚的忠告，在我迷茫时给我最及时的指引。
他们用他们的热情和爱心，温暖着我们的心田，成就着我们的梦想。
每当我在人生的道路上遇到挫折，都会不自觉地想起曾经教导过我的老师们。
他们用他们淳朴无邪的情感，温暖着我的心。
这种乡恩深重的情感不仅仅是一种情谊，更是对老师们的无尽感恩之情。
在我们忙碌的求学路上，应当时时刻刻铭记着老师们的辛勤教导，让我们满怀感恩之心去珍惜他们的教导之恩。
也许，学生们送给老师的礼物不在于外在的物质财富，而在于内心的真诚情感。
我们无法报答老师的一片深情，但我们可以用最真诚的心去感谢老师。
正如《孔雀东南飞》中所说的：“报恩须及时，万事莫留缓。
”我们要珍惜老师对我们的教导之恩，时刻感恩之心。
用春蚕到死方尽,蜡炬成泪始干写作文开头
用春蚕到死方尽,蜡炬成泪始干写作文开头全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们,你们好啊!今天我要给大家讲一个非常励志、让人热泪盈眶的故事。
故事的名字就叫"用春蚕到死方尽,蜡炬成泪始干"。
从前,有一个非常勤劳好学的小男孩,他叫作小明。
小明家里非常贫穷,爸爸妈妈整天在外面干活赚钱,好不容易才能糊口。
小明从小就很懂事,上学的时候从来不敢要爸爸妈妈给自己买新的文具和书本,因为家里根本没有这个闲钱。
小明每天放学回家,就赶紧做完家务,然后钻进黑黢黢的小屋里读书。
可是屋子太暗了,根本看不清字,小明只能靠着一支小小的蜡烛写作业。
蜡烛很快就会燃尽,小明就只能拿着一小截蜡烛凑近书本看个仔细,弄得满脸上下都是烛黑。
为了能看清楚书写字,小明想出了一个馊主意。
他去后院抓了一些小蚕宝宝,把它们关在笼子里。
夜深人静的时候,小明就点亮那些小蚕宝宝身上的丝,借着昏暗的亮光费力地看书写字。
望着那些小蚕宝宝被活活烧死,小明的眼泪夺眶而出,他对不起这些可怜的小生命。
但是为了求学,小明除了这条路,别无他法。
就这样,日复一日、年复一年,小明靠着蜡烛和小蚕宝宝的微弱亮光,终于熬到了高中毕业。
可喜可贺的是,小明凭借着自己的刻苦努力,一举考上了当地最好的大学!小明上了大学后,生活条件好多了,终于不用再伤害那些可怜的小生命了。
他时常想起从前的贫穷生活,流下了男儿泪...亲爱的小朋友们,你们有没有被小明的故事感动呢?是不是也很心疼那些小蚕宝宝?小明的故事告诉我们,只要自己努力不放弃,将来一定会有收获。
希望你们都能像小明一样,做一个刻苦好学的好孩子!篇2用春蚕到死方尽,蜡炬成泪始干作开头的作文大家好,我是小明。
今天老师布置了一个写作文的作业,题目真奇怪,是"用春蚕到死方尽,蜡炬成泪始干"来写开头。
我想了又想,决定讲一个关于努力付出的小故事。
从前有个小男孩叫小刚,他很爱学习知识,梦想长大后当一名科学家。
小刚家里很穷,爸爸妈妈都是农民工,整天在外地工作挣钱,所以小刚从小就很独立。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干五年级作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干五年级作文春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干五年级作文红色的蜡烛流着红色的泪，它忍着巨痛，把光明送给咱们。
结果，我的作业写完了，蜡烛却献出了它那年轻而又宝贵的生命。
蜡烛尽管没有台灯那样敞亮的光线，也没有像彩虹那样引人注目，更没有像玫瑰花那么漂亮。
可是蜡烛却默默无闻，毫无抱怨地燃烧自己。
许多蜡烛为了人类的事业和光明，年纪轻轻就献出了自己宝贵的生命。
在看到咱们把任务完成时，自己那么心中意足地死去了。
我想：蜡烛的精神不值得咱们学习吗？它朴实无华，不出人头地，可不能夸耀自己，这不值得咱们学习吗？咱们的教师也具有这种蜡烛精神。
他们天天站在讲台上，把咱们带进知识的海洋。
等咱们下学了，教师还在批改作业。
夜深了，教师还在预备第二天课程。
他们送走了一批批学生，又迎来了一批批学生。
她们呕心沥血，黑发早已变成白发，默默无闻地工作者。
不止有教师，社会上还有工人、医生、司机、救火员等，他们都是一个个出名或无名的英雄。
工人们给咱们制造了一个美好的城市，警察们给咱们良好的治安，医生那么给咱们又一次生命。
让咱们向这些无名英雄致敬。
为了博得他人的尊重，为了博得他人的欣赏，让咱们做个具有蜡烛精神的人吧！五年级:陈一民春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干五年级作文红色的蜡烛流着红色的泪，它忍着巨痛，把光明送给咱们。
结果，我的作业写完了，蜡烛却献出了它那年轻而又宝贵的生命。
蜡烛尽管没有台灯那样敞亮的光线，也没有像彩虹那样引人注目，更没有像玫瑰花那么漂亮。
可是蜡烛却默默无闻，毫无抱怨地燃烧自己。
许多蜡烛为了人类的事业和光明，年纪轻轻就献出了自己宝贵的生命。
在看到咱们把任务完成时，自己那么心中意足地死去了。
我想：蜡烛的精神不值得咱们学习吗？它朴实无华，不出人头地，可不能夸耀自己，这不值得咱们学习吗？咱们的教师也具有这种蜡烛精神。
他们天天站在讲台上，把咱们带进知识的海洋。
等咱们下学了，教师还在批改作业。
夜深了，教师还在预备第二天课程。
满分作文：蜡炬成灰泪始干
蜡炬成灰泪始干红烛啊！你纵情地燃烧，无怨地熄灭，那道融迹继续蜿蜒，如一道不干的血迹。
闻一多先生塑造了千万根发光流泪的红烛，当他倒在昆明家前的路上时，他成为了其中最耀眼一根红烛。
红烛，象征着矛盾的牺牲。
它燃烧自己的躯体，驱散周遭的黑暗。
红烛与黑暗相抗，是死得其所的谭嗣同；与命运相抗，是宁死不倒的圣地亚哥；与洪水相抗，是反对革命的加缪。
红烛最为坚韧，尽了蜡仍流，灭了烟还冒。
红烛最为壮烈，它的结局已注定，必然失去一切。
我们饱含着热泪：为何发光一定要与流泪一同发生呢？为何不去点亮一盏电灯？因为蜡烛点亮的是心火。
人类在多数状态下是麻木的，电灯在他们的头顶上长明，光明成了唾手可得的东西，但当断了电，他们全都变成了怕黑的孩。
我想人们本是厌恶牺牲的，即便人类的本性好战，我们仍致力于掩饰，维护多数人的利益，素行享乐于怀柔。
无论是乌托邦还是纳粹集权，他们有一个共同的本质：用美好掩饰牺牲，追求安宁的路上充满专制。
这便是红烛致力照亮的黑暗，是的，它不只是带来了光明，更揭露了黑暗。
傅雷说：“赤子不会孤独，赤子孤独了，便会创造一个新世界。
”红烛确实是置身黑暗而耕耘光明的，它们流的泪，含有一种重获新生的喜悦，即便走向死亡，总好过，没有燃烧过。
红烛点亮人们的心火，能唤起人们的斗志，去创造新的世界，它的燃烧能“培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”因而红烛的自我牺牲有其价值。
这对当今社会有些人追求的“佛系”、“废青”，何尝不是一种灼烤？我们人人都是蜡烛，但你没点亮，便与一根朽木无异。
但此泪不仅是激扬人心的，闻一多在原诗中也运用了这些字眼，“矛盾”“冲突”。
红烛的来路有一层极重的悲剧意味，其揭示的是世界存在的本质——二元对立，生死不能两全，而“所欲有甚于生者所恶，所恶有甚于死者。
”在肉体的存在和精神的存在之间，红烛们选择后者。
而这不意味他们没有彷徨过，煎熬过，林觉民的《与妻书》，王国维的一跃，无不是在极大的悲愤与苍凉中完成的。
世与我而相违，因此，他们做出了不得不做的抉择。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干二年级作文(优秀6篇)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》。
本诗描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情。
下面是白话文整理的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干二年级作文（优秀6篇），希望可以启发、帮助到大家。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干作文篇一曾记得老师窗前的灯光，曾记得老师期待的眼神，曾记得老师耐心的叮咛……春华秋实，时序更替，我们说秋的辉煌是用老师的汗水凝成的。
正是在这样一个金色的秋天，这样一个收获的季节，一个灿烂的日子乘风而来——教师节！又是一年教师节，或许我们应该在忙碌的工作中稍做停留，为昔日的恩师送去一声祝福，陪伴他们过一个属于他们的节日。
因为是他们，用发自内心的爱与责任，庇护着我们快乐成长。
请让我在这个特殊的日子里，将心中对老师诚挚的敬意转换成属于你们的语言。
大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是那栋梁。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！是您！支撑起我们一代人的脊梁，已经是第无数次把您的身影化成红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神浓缩成两个字——燃烧，不停地燃烧，燃烧…… 还是您，工作在今朝，描绘的却是祖国未来的蓝图；教学在课堂，成就的却是五湖四海的莘莘学子！如果把您比作蚌，那学生就是蚌里的沙，您用爱去舐它，磨它，浸它……经年累月，砂粒变成一颗颗珍珠，光彩熠熠，点缀了教育界，装潢了祖国！可您，从不愿炫耀这番丰功伟绩，永远地从事这叶的事业，却散发出花的芬芳，默默地将培育出的万紫千红开放在我们的心间，就象春蚕从未自诩，坚持着“命旦夕，丝方尽”，在中国的神圣之地上开创了闻名世界、震撼古今的丝绸之路。
是蜡烛？难道不是吗？那耗尽自己而发出的光告诉我；是人梯？难道不是吗？那擎起学生的臂膀告诉我；是人类灵魂的工程师？难道不是吗？那知识海洋中的高楼大厦告诉我。
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”
【初三作文】“蜡炬成灰泪始干”蜡炬成灰泪始干，在这个成语中，蜡炬是指蜡烛，成灰是指烧完了变成了灰烬，泪干是指眼泪用尽了。
这个成语意味着人们不顾一切地努力，直到最后力量用尽。
对我来说，这句话的意义是告诉我要坚持不懈，努力奋斗。
对于一个初三学生来说，学业是最重要的事情之一。
我一直以来都尽力做到最好。
每天晚上，我会按时完成我的作业，查漏补缺，尽量弄懂每个问题。
我会参加课外辅导班，提高自己的学习能力。
我相信只有通过不断努力，我才能为自己将来的梦想奠定基础。
在过去的两年中，我一直在参加各种学科竞赛。
这些竞赛对我来说是很有意义的，因为它们不仅能够检验我的知识水平，还可以提高我的学习能力。
每次参加比赛，我都会全力以赴，尽力发挥出自己的最佳水平。
无论结果如何，我都会从中学到一些东西，并不断完善自己。
在学校的活动中，我也努力展示自己的能力。
我参加了学校的朗诵比赛，并取得了一等奖。
这是我很自豪的一刻，因为这表明我的努力没有白费。
我还参加了学校的舞蹈队，通过训练和努力，我逐渐提高了自己的舞蹈技巧。
虽然努力奋斗很重要，但也不能忽视休息和放松。
在学习和各种活动之余，我也会选择一些喜欢的爱好来放松自己。
我喜欢画画，喜欢弹吉他，这些都是我活动的方式。
这些爱好不仅能够让我放松心情，也能够培养我的创造力和艺术鉴赏能力。
“蜡炬成灰泪始干”告诉我要坚持不懈，努力奋斗。
成功不是一蹴而就的，需要我们付出持续的努力和坚持。
每一次努力都会有所收获，帮助我们迈向更好的未来。
我们也不能忽视放松和享受生活的重要性。
通过努力和放松的结合，我们才能过上充实而幸福的生活。
所以，让我们像蜡烛一样持续发光，直到最后一刻。
蜡炬成灰泪主题作文
蜡炬成灰泪主题作文
在深夜的角落里，那蜡炬啊，火焰跳得老高，就像个寂寞的舞者，在黑夜的舞台上尽情秀一把。
光虽然不咋亮，但足够照亮那么
一小块地方，给人心里带来点温暖。
火光打在窗棂上，一跳一跳的，跟历史的碎片似的，在脑子里
晃啊晃。
蜡炬流下的每一滴蜡泪，都是时间的印记，滴在冷冰冰的
石头上，感觉就像把过去的故事给固定住了。
我有时候会想，这蜡炬是不是个有故事的灵魂啊？在漫长的岁
月里流浪，找个家都难。
一到夜深人静的时候，它就点起自己，用
那微弱的光给迷路的人指条明路，也给那些心里没底的人点安慰。
可惜啊，蜡炬的生命太短了。
它烧啊烧，直到最后一丝光都灭了，就只剩下了一堆灰和一堆思念。
这种无私的精神，真的让人佩服。
它不求啥回报，就为了给人带来点光明和温暖。
我站在窗边，看着那火光，心里就暖暖的。
蜡炬啊，烧到最后
成了灰，但它的生命真的很有意义。
它告诉我，就算在最黑的时候，心里也得有光，这样才能照亮前行的路。
蜡炬成灰泪始干作文范文
蜡炬成灰泪始干作文蜡炬成灰泪始干作文范文虽然我现在已经是一名高一的学生了，但是在记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。
每当秋天来临，每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，那个人就是我四年级时的班主任杨**老师。
虽然在小学的过程上，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。
记忆中，那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”……我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“**丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以……”我支支吾吾的。
“原来是这样啊！来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的'。
”我说到。
“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。
“可是……”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
我见推辞不掉了，就说：“好吧！”在路上，老师把伞全都打在我的身上，雨水无情地打在了杨老师身上，可她没有一句怨言。
蜡炬成灰泪始干作文600字
蜡炬成灰泪始干作文600字【第1篇】敬爱的刘老师：您好！转眼已有一年未见，您身骨还硬朗吧！我猜您一定很健康，因为好人一生平安！刘老师不知你是否还记得那个的我？但您的身影反而经常浮现在我的脑海中！记得那是一个周六，一大早我就缠着爸妈外婆带我去太保公园玩，爸妈同意了，可爸爸提出一个市场条件，说一是为了低碳、环保不能驾车，二是骑车为了锻炼身体必须走路去。
我一听就像泄了气的皮球说道说:“不是吧”，门内那上千阶台阶，哪次不是把我累得大汗淋漓，过来一次几天腿脚没缓还没缓过来，我一边不想一边用眼神向妈妈眼神求助。
妈妈想了想说：“我带你们走一条捷径吧!那里离山顶比较近，但就是山路有些崎岖坎坷”我一听有捷径，可以避开那上千阶台阶而且从没走过，很是好奇就高兴的答应了，于是我们第一家三口出发了!走过一段平路后，我们到了公园后山山脚下，有两条通向通向山顶的羊肠小道，这就是妈妈说的捷径了，我便拔腿向山路上冲，一边走一边聆听着鸟儿清脆的叫声，闻着路边淡淡的野花香别有一番风味。
正走到兴头上，突然路没了，下面是向小山一样的渣土，怎么办？是不是走冤枉路了，我急得只跺脚，妈妈说她原来的捷径就是这条没有错呀！几天前还来过，这时只听在所难免一声轰隆隆一些渣土应声而下，原来是铲平麒麟山的施工队把路掩埋了，爸爸说：“这些人真是没道德，只顾自己的经济利益而不想想有没有给他人造成不便和污染了自然环境。
”这时妈妈眼尖发现侧面平滑的山坡上有几个新挖的小坑一只延伸到山顶的方向，说实话柳暗花明又一村呀!我们延着这条道向上走去，要接近山顶时只见一位只见的您挥着锄头，在硬板板的山坡上锄着“马蹄坑”。
每一下挥舞，都显得力不从心，气喘吁吁，这一幕极深振撼着情景我的心，原来是这位老人的善举。
妈妈说：“咦，这老人咋那么相像呢？”只见爸爸奔过去喊您：“您好刘老师，真没想到在这遇到您。
”妈妈“哦”了一声，轻轻对我讲：“这是我和爸爸高中时的校长，已退休十几年了。
”这时指着只见您两眼茫然的看着爸爸，爸爸赶紧解释：“您老不记得我了，我是您的学生呀！这些‘马蹄坑’是您凿的，真不易呀。
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蜡炬成灰泪始干作文
教师是人类灵魂的工程师，他们正如辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；他们像和煦的阳光,照耀着我们,温暖着我们；他们像一座桥梁,引领着我们到达知识的彼岸老师为我们付出了太多太多，我们无以为报。
在我童年的日子里，就有这样一位朴实无华的老师，她给我的教诲会让我受益终身，她就是我的班主任?庄老师。
庄老师个子不高，身材不胖也不瘦，有着一头黄褐色的长发，齐眉的刘海下藏着一双炯炯有神的眼睛，一只樱桃小嘴能说会道、出口成章，让我颇为羡慕。
正是这样一位平凡而又不平凡的老师领着我走进了知识的殿堂。
庄老师的性格有时俨然一位憨豆式的幽默大师，有时又像是一位慈祥的母亲，有时又是一位严肃的导师，让我们捉摸不透。
记得一天，在中午午休时，一位同学没做完作业就出去玩了，结果被庄老师一怒之下收了玩具。
那同学气急败坏、怒火冲天，忍不住对了几句脏话，庄老师一听，脸色煞白，我们也惊呆了。
平时容忍不得说脏话的庄老师怎受得如此奇耻大辱，同学们在底下私下议论着，估摸着这位顶嘴的同学“活不长了”！我害怕极了，正准备低头迎接暴风雨的到来，却迟迟没有声响。
我抬头一看，居然看见庄老师低头继续批改作业，好像一切也没有发生。
教室里鸦雀无声，每位同学心里有着解不开的疑问，教室只剩下那位
犯错同学的抽泣声。
下午，第一节是体育课，老师叫住了还在生气的那位同学让他留下来，准备和他谈谈话。
我们的心里又凉了半截，哎，这位同学看来是“死罪可免，活罪难逃”了。
我们忐忑不安的上完了体育课，当回到教室时，却惊奇的发现那位同学笑眯眯的做著作业，我们一谜未解，一谜又起。
上课了，庄老师和颜悦色地走上讲台，请那位同学上台做检讨，那同学真诚的站在讲台上做着检讨，样子诚恳极了！庄老师听后，看着台下吃惊的我们，偷笑了一下，说道：“怎么样，经过我们两儿诚恳的谈话，终于达到共识，解开了他心中的那个谜。
现在我要将本属于他的玩具还给他。
”说着，庄老师拿出玩具，郑重的交给了那位同学。
台下的有些同学因为庄老师风趣的讲话而哈哈大笑，我则十分佩服庄老师深入人心、了解人情的通天本领。
庄老师不但幽默，而且对同学更是体贴关怀！
那是阳光体育冬季长跑活动期间，我们班的一位同学在跑步过程中不幸被另一位同学推到，导致右手骨头错位。
庄老师听到这个消息时脸色极难看，第二天下午就带着几个班干部，自己掏钱买了水果看望那位骨折了的同学。
到了他家，同学的奶奶热情的招待了我们，庄老师谦让着，并且问候那同学的伤有无大碍。
那同学的妈妈红肿着眼睛出来，看来为此事伤心了很久，庄老师连忙安慰着，并且提出如果不能上课可以让其他同学帮着补课。
一句句暖心的话说的那位妈妈连连点头。
庄老师还细心的嘱咐一定要多吃水果，多喝牛奶、鲫鱼汤。
最后，庄老师为了不打扰同
学静养休息，悄声无息的带我们离开了同学的家。
此后，庄老师还带着家委会的家长们一起再次探望那位同学，还吩咐两位同学在那同学大病初愈时早早来到学校，帮那位同学提书包。
让那位同学的家长非常感动！这难道还不能说明庄老师的爱学生之心吗？
庄老师不但是恩师，是益友，还是慈母。
她的茵茵教诲贯彻人心，她让无数孜孜以求的学子找到了属于自己的港湾。
庄老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。
您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温暖融化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流。
老师，千言万语不能表达我心中的感情，我只想说一句：“老师，谢谢您！”。