保护青蛙看图写话_二年级作文
保护青蛙_看图写话作文250字
保护青蛙_看图写话作文250字
一个星期天的早上，小明左手提着小红桶，右手拿着捞网，蹦蹦跳跳的来到一条小河边，准备去捞鱼。
这时，一只青蛙从他眼前跳过，哈哈!我为什么不捉几只青蛙回家去做一顿美味佳肴的晚餐呢?于是，小明就捉呀，捉呀，终于捉到了许多青蛙。
他高高兴兴地跑回家，把青蛙放好以后，他坐在沙发上一边喝水，一边听收音机，收音机里面的阿姨正在说：“青蛙是益虫，每年能吃许多害虫，它是庄稼的好朋友，我们要保护青蛙。
”
小明听了以后，随变拿一本书翻开一看，上面也是说要保护青蛙。
小明知到错了，决定把青蛙放回河里，他从此以后再也不捉青蛙了。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
保护青蛙看图写话(10篇)
保护青蛙看图写话（10篇）帮助一个阳光明媚的早晨，小鸡和小鸭子去户外采花。
他们走啊走，一条小河挡住了他们的路。
小鸭子对小鸡说:“我们一起游泳吧。
”小鸡说:“我不会游泳。
”小鸭子说:“那我来背你。
”小鸡说:“好的。
”这只小鸭子抱着小鸡游过了河。
另一边，小鸭子不小心掉进了陷阱。
当小鸡看到小鸭子掉进陷阱时，它很焦虑。
突然，小鸡想出了一个好主意。
小鸡拿着水桶跑到河边打水。
它把一桶桶的水倒进存水弯。
陷阱里的水满了，小鸭子浮了上来。
小鸡和小鸭子高兴地去采花。
旺旺和咪咪旺旺是一只小狗。
他喜欢帮助别人。
咪咪是一只顽皮的小猫。
一天，咪咪在公园里荡秋千。
突然，雨下得很大，动物们去寻找避雨的地方。
只有咪咪坐在秋千上，不想回家。
这时候，旺旺走过来，递给咪咪一把伞，说:“咪咪，下雨了，快回家吧！淋雨会生病的。
”他说:“谢谢旺旺哥！”咪咪撑起伞，对旺旺说:“我要回家了，再见！”联合就是力量。
一天早上，一只小蚂蚁出去散步。
突然，它在草地上发现了一根大骨头。
小蚂蚁心想:那块大骨头够我们吃好几顿饭了！于是，小蚂蚁开始搬动骨头。
它动了又动，但骨头还是不动。
于是他回到山洞去找朋友搬骨头。
小蚂蚁和他的朋友们又回到了骨头上。
在他们的共同努力下，他们成功地把一根大骨头搬进了洞里。
通过这件事，小蚂蚁明白了团结就是力量。
小兔子采蘑菇一天，兔子发现房子里没有多少蘑菇。
他想挑些蘑菇当午餐。
于是，他拿起篮子出发了。
兔子走的时候，一条小河挡住了路。
兔子很着急，心想:怎么办？当兔子看到大象哥哥在河边玩耍时，他问:“大象哥哥，你能帮我过河吗？”大象说:“我很乐意！”兔子爬上大象的背，快乐地过河。
兔子成功地摘了一篮大蘑菇。
一天早上，阳光灿烂。
一个小男孩买了一个网兜，出去抓蝌蚪。
在河边，男孩看见一群蝌蚪在游泳。
他很快抓了几只蝌蚪放在袋子里，高高兴兴地带回家。
回到家，小男孩一边听收音机，一边看关于蝌蚪的报纸。
听啊听啊，小男孩听到了“我们应该爱小青蛙！”小男孩在报纸上看到小青蛙是从小蝌蚪长大的，是人类的朋友。
二年级保护青蛙看图写话_作文
二年级保护青蛙看图写话作文开头：1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙，然后拿到市场上卖钱，这让我非常不理解。
青..本文《保护青蛙作文150字》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。
1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙，然后拿到市场上卖钱，这让我非常不理解。
青蛙是动物界中最能干的“庄稼保护神”。
它的眼睛看动态的东西一场清楚，但看静态的东西就像看不见一样。
青蛙一般捕食一些苍蝇、蚊子、飞蛾、虱子等害虫。
它一小时能吃10只虫子，一天能吃240只虫子，照这样计算，一只青蛙一年可以吃4万多只虫子。
这对庄稼是多么大的贡献呀！保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧！2、保护青蛙我发现有一些人，为了满足他们的口福，竟然去田间捉青蛙，一只只无辜的青蛙就这样被捉走了，成为他们的餐桌美食，我真为他们感到可耻啊！青蛙是两栖动物。
在陆地时，它用肺呼吸，而在水中，它就用皮肤呼吸了，真是“出水能跳、入水能游”啊！青蛙的视线是直的，它只能看到飞起来的猎物。
青蛙爱吃苍蝇、蚊子、飞蛾、害虫等等，一只青蛙一天大约吃100多只飞蛾和800多只蚊子和害虫，真是田间的“捕虫能手”，也是我们人类的好朋友！请快快来保护我们的田间“捕虫能手”——青蛙吧！了解得比较清楚！3、保护青蛙春天到了，小明来到河边，他看到一群可爱的蝌蚪在河里自由自在的游来游去。
小明想：那么可爱的蝌蚪不给捞回去养多可惜啊！于是，小明就回家拿网子和鱼桶开始捞蝌蚪。
捞完后回到家里，他坐在椅子上边休息，边听广播。
他听到广播说：“保护青蛙，人人有责。
”又从书本里看到了蝌蚪长大后就成青蛙。
于是，小明把鱼缸里可爱的蝌蚪，放回了小河里，然后高高兴兴地回家了。
4、保护青蛙夏天的早上，在一个清澈的池塘，青蛙在几片碧绿的荷叶上呱呱地唱着歌，好象在说：“真热啊！真热啊！”青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉非常敏锐，能迅速发现飞来的虫子。
青蛙的嘴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。
小学2年级保护青蛙的看图写话
小学2年级保护青蛙的看图写话【第一篇】中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。
他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。
小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。
小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。
到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫。
”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。
于是，小明拿着鱼缸走出家门。
来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。
一边放一边说：“小青蛙，快回家吧!你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。
”小青蛙很高兴，小明也很高兴。
我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌!【第二篇】在我上学的路上要经过一个菜市场，我经常发现有人卖青蛙，我感到很痛心。
青蛙是农民的好朋友，是捉虫能手，害虫的天敌。
它一年能吃上万只害虫，保护了庄稼，保证了秋天的丰收。
青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，它的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。
舌头可是它的秘密武器，捉害虫全靠它了，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
到了春天，青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。
一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。
俗话说：蛙满塘，谷满仓。
青蛙是庄稼的保护神，为了我们地球的生态环境和粮食丰收，我们都要爱护它。
【第三篇】最近，我发现有些小贩为了赚钱抓了青蛙去卖，我看见那些被剥了皮的青蛙，想到它们将成为一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。
一只青蛙一天捕食的害虫少则五、六十只，多则二百只。
如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉50000只。
每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。
(作文)看图写话保护青蛙
了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。
看图写话保护青蛙
【篇一：看图写话保护青蛙】
宦周扬
一天下午，太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后，在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖，笑的可开心了！他俩见了，劝大叔叔把青蛙给放了，可大叔叔不想放，狠狠地说：“你们俩个小毛孩懂什么，青蛙不仅难抓，而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗？哼，没门！”小明说：“虽然青蛙肉好吃又鲜美，却是益虫，专门吃田里蛙全没了，世界会变得怎么样呢？”可是，无论小明说什么，他就是不想把青蛙放了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来，把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里，小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去，好像在说：“谢谢你，小朋友，我们终于回家了。”
【篇三：看图写话保护青蛙】
龚艺成
放学了，小明背着书包走在回家的路上，看见一位大叔叔在卖青蛙，小明跑过去说：“叔叔，青蛙是国家三级保护动物，在说青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友，不能捕捉，更不能贩卖。”叔叔说：“小孩子，走开，只有拿钱来买我的青蛙，废话少说。”小明说：“你等一下。”说着小明飞快的回家了。
小明想了一个办法，立刻跑回了家，把自己的零花钱全从罐子里倒了出来，又跑了回去，把零花钱给了那位大叔叔，买下了所有的青蛙，将它们放回了池子里，它们开心的呱呱直叫，好像在说：“小明，谢谢你！”那位大叔叔呢，看着小明把青蛙放了，还有点舍不得呢！
小学二年级看图写话保护青蛙（精选12篇）
小学二年级看图写话保护青蛙小学二年级看图写话保护青蛙（精选12篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学二年级看图写话保护青蛙，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级看图写话保护青蛙篇1在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。
小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。
没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。
小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。
盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。
听着听着，好像说到了青蛙。
小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。
”小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。
于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。
小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。
”小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。
青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。
小学二年级看图写话保护青蛙篇2星期日的上午，阳光明媚。
小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。
他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。
小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。
二年级保护青蛙看图写话_作文
二年级保护青蛙看图写话作文开头：1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙，然后拿到市场上卖钱，这让我非常不理解。
青..本文《保护青蛙作文150字》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。
1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙，然后拿到市场上卖钱，这让我非常不理解。
青蛙是动物界中最能干的“庄稼保护神”。
它的眼睛看动态的东西一场清楚，但看静态的东西就像看不见一样。
青蛙一般捕食一些苍蝇、蚊子、飞蛾、虱子等害虫。
它一小时能吃10只虫子，一天能吃240只虫子，照这样计算，一只青蛙一年可以吃4万多只虫子。
这对庄稼是多么大的贡献呀！保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧！2、保护青蛙我发现有一些人，为了满足他们的口福，竟然去田间捉青蛙，一只只无辜的青蛙就这样被捉走了，成为他们的餐桌美食，我真为他们感到可耻啊！青蛙是两栖动物。
在陆地时，它用肺呼吸，而在水中，它就用皮肤呼吸了，真是“出水能跳、入水能游”啊！青蛙的视线是直的，它只能看到飞起来的猎物。
青蛙爱吃苍蝇、蚊子、飞蛾、害虫等等，一只青蛙一天大约吃100多只飞蛾和800多只蚊子和害虫，真是田间的“捕虫能手”，也是我们人类的好朋友！请快快来保护我们的田间“捕虫能手”——青蛙吧！了解得比较清楚！3、保护青蛙春天到了，小明来到河边，他看到一群可爱的蝌蚪在河里自由自在的游来游去。
小明想：那么可爱的蝌蚪不给捞回去养多可惜啊！于是，小明就回家拿网子和鱼桶开始捞蝌蚪。
捞完后回到家里，他坐在椅子上边休息，边听广播。
他听到广播说：“保护青蛙，人人有责。
”又从书本里看到了蝌蚪长大后就成青蛙。
于是，小明把鱼缸里可爱的蝌蚪，放回了小河里，然后高高兴兴地回家了。
4、保护青蛙夏天的早上，在一个清澈的池塘，青蛙在几片碧绿的荷叶上呱呱地唱着歌，好象在说：“真热啊！真热啊！”青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉非常敏锐，能迅速发现飞来的虫子。
青蛙的嘴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。
保护青蛙的看图说话(4篇)
保护青蛙的看图说话【精选4篇】在日常的学习培训、工作中、日常生活，大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧。
作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
下边是我用心梳理的保护青蛙的看图说话【优选4篇】下边是我用心梳理的，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
大家都了解青蛙和蜻蜓全是协助人们吃虫害的有利小动物，对人们拥有巨大的益处。
青蛙和蜻蜓专业吃一些虫害，例如：苍蝇、蚊虫、小飞虫……一天早上，青蛙蹦跳着去找蜻蜓。
蜻蜓见了它，笑着说：“哦，原以为是谁呢？原来是青蛙哥哥啊！你之前输得一定很爽快吧！哈哈哈哈！”青蛙回应道：“不允许你取笑我，我不服！大家今日再比一次，我不信此次你要能赢我，哼！”蜻蜓听了，胸有成竹地说：“行啊！比就比！谁怕谁！”因此，它俩理直气壮地去找来啦河马当此次赛事的裁判员。
青蛙有一些迫不及待地说：“大家就来比谁跳得远吧！谁先从这片荷叶跳到那片荷叶上，如何？”蜻蜓回应：“比！比！我比！”河马裁判员公布：“各就各位，准备，跳！”青蛙快速从第一片荷叶跳到第二片荷叶上。
跳！跳！跳！青蛙获胜！可蜻蜓呢？不仅没跳到第二片荷叶上，反倒，差点儿被风刮排水了呢！幸亏河马裁判员立即救下了他，否则小命就没有了！裁判员说：“我公布这局青蛙胜了。
”蜻蜓不服气，气哼哼地说：“不好，大家再说比一局。
这局大家来比谁飞得高！”青蛙回应：“行！”比赛开始，裁判员公布：“各就各位，准备，起降！”尽管青蛙只需跳起来即使航行，而蜻蜓要飞得很高很高才算赢。
可是，青蛙只有向前跳，結果没飞起来，只跳出来了几米远。
裁判员说：“这局蜻蜓获胜！”最终，河马让它俩再比慢跑。
河马公布：“准备，逐渐跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，結果，这局它俩打平了。
此刻，有一个渔夫刚巧经过这儿。
见到青蛙和蜻蜓在赛事，就对它俩说：“你们俩全是大家人们的好助手，应当比谁捉到的虫害多才算是呀！”它俩听了，过意不去地不高了头。
从今以后，青蛙和蜻蜓由仇敌变成了最好些的盆友，每天忙着为人们捉虫害呢！一个星期天的早上，风和日丽，春季已不经意间地到来了！小刚携带鱼网去小河边钓鱼。
看图写话——保护青蛙
看图写话——保护青蛙夏日的一个星期天的早晨，阳光明媚，天气格外好。
小明吃过早饭后，就扛着捕蛙网，拿着玻璃罐，大步流星地奔往了小河边。
小明来到河边，见这里有很多只青蛙，有的在上串下跳，有的在呱呱地叫。
他还惊讶地发现，水中有那么多的小蝌蚪，成群结队地游来游去。
小明不禁欣喜若狂，心想：看来我今天一定会捉到很多青蛙和小蝌蚪的。
果然不出小明所料，不大一会儿，小明不费吹灰之力，就捕捉到好几只青蛙，还用捕蛙网捞到了一些小蝌蚪。
看着满罐的收获，小明特别高兴，便带着战利品，哼着歌儿回了家。
回家后，小明坐在沙发上，边听着广播，边欣赏着青蛙和小蝌蚪。
他心里盘算着：几只比较小的青蛙和小蝌蚪就先养着，那几只大青蛙让爸爸做酱蛙吃，一定很香的。
说来也巧，正在小明得意的时候，却听广播里说：“青蛙是有益动物，要保护青蛙，不应该伤害它们。
”小明听到这里大吃一惊，心想：真是这样吗？不行，我要找资料查一查。
于是，小明来到书柜前，把《百科全书·动物》一书拿出来，坐在沙发上认真地看了起来。
看着看着，突然，小明的`脸红了——原来，书上清清楚楚地记载着：“青蛙是有益动物，一年可吃掉好多害虫，能保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。
”看到这时小明想：果真如此啊！我一定知错就改，赶快把它们放了。
小明二话不说，放下书，拿着罐子就向河边跑去。
到了河边，小明就把青蛙和小蝌蚪们纷纷放了，还对小蝌蚪说：“你们要快快长大，像你们的爸爸妈妈一样，去消灭害虫。
”看着青蛙蹲在岸边叫着，看到小蝌蚪在水中快活地游着，小明开心极了！好像听到它们在赞美自己做得对。
小明下定决心：一定要告诉自己的小伙伴，不要捉小青蛙和蝌蚪，因为它们是人类的好朋友，是害虫的天敌，能保护庄稼。
我们一定要保护青蛙！。
保护青蛙看图写话500字
《保护青蛙》
在一个宁静的小村庄里，有一个美丽的湖泊。
湖泊周围是一片翠绿的稻田，这里的人们过着简朴而宁静的生活。
一天，小明和他的朋友们来到湖泊边玩耍。
他们听到了一阵清脆的蛙鸣声，于是决定去看看。
他们沿着湖边走，发现了许多青蛙在荷叶上跳跃。
小明和他的朋友们非常喜欢青蛙，他们决定要保护这些可爱的动物。
他们了解到青蛙是益虫，对于农业生产和生态环境都有着重要的作用。
于是，小明和他的朋友们开始行动起来。
他们制作了一些保护青蛙的标语牌，放在湖边和稻田边，提醒人们不要捕捉青蛙。
他们还向村民们宣传青蛙的重要性，告诉他们青蛙是我们的朋友，我们应该保护它们。
随着时间的推移，越来越多的人开始关注青蛙的保护。
村民们不再捕捉青蛙，而是选择与它们和谐共处。
湖泊边的蛙鸣声更加欢快，仿佛在感谢小明和他的朋友们的努力。
保护青蛙的行动不仅让小村庄的生态环境更加美好，也让小明和他的朋友们懂得了保护环境、爱护动物的重要性。
他们希望通过自己的行动，能够唤起更多人对自然的关注和保护意识。
看图写话：保护青蛙
看图写话：保护青蛙
星期日的早晨，天空万里无云。
小明带着网兜和桶，来到了碧澄澄的河边。
用网兜捉了一只绿油油的大青蛙。
然后，他把那只大青蛙放进桶里面，他就高高兴兴地跑回了家。
一到家，小明就坐在沙发上，仔细观察起青蛙：它的眼睛又大又圆的，好像黑珍珠。
还穿着黑色和绿色混合迷彩服，挺着白花花的大肚皮，还不时发出：“呱呱，呱呱叫。
”好像在说:“放了我吧，放了我吧。
”他这肘听见广播里正在放:“要保护青蛙，保护益虫……”他拿出《百科全书》仔细查找，看到青蛙是益蛙，一年要吃上百万只害虫，小明赶快提着小桶把青蛙放回河里。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
保护青娃作文二年级看图写话
保护青娃作文二年级看图写话《保护青蛙》篇一青蛙，在很多人眼里可能就是一种普普通通的小动物。
嘿，你可别小瞧了它，青蛙可是大自然里超级厉害的“小卫士”呢！我记得有一次，我和小伙伴们去乡下的小池塘边玩耍。
那小池塘可美啦，周围长满了绿油油的水草，就像给池塘围上了一条绿色的围巾。
池塘里的水清澈见底，能看到小鱼在水里游来游去，快活极了。
这时候，我们看到了好多青蛙在池塘边的草丛里蹦来蹦去。
有的小伙伴就调皮起来了，想要去捉青蛙。
我当时心里就想，这可不行啊。
我赶紧拦住他们，说：“你们可不能捉青蛙，青蛙是我们的好朋友呢！”可是有个小伙伴不以为然地说：“捉几只青蛙玩玩怎么了，青蛙到处都是。
”我急得直跺脚，大声说：“你们知道吗？青蛙可是捉害虫的高手。
一只青蛙一天也许能吃掉好几十只害虫，像那些讨厌的蚊子、苍蝇，都是青蛙的美食。
要是我们把青蛙捉走了，害虫就会越来越多，到时候我们就会被蚊子咬得满身是包，那可惨啦！”小伙伴们听了我的话，将信将疑。
我就给他们讲了一个故事。
我说我之前在书上看到，有一个地方的人们不知道保护青蛙，老是捉青蛙去卖或者自己吃。
结果呀，那个地方的害虫泛滥成灾，庄稼都被害虫吃得不成样子了。
农民伯伯们可着急了，后来才知道是因为青蛙少了。
于是他们开始保护青蛙，慢慢地，害虫又被控制住了，庄稼也丰收了。
小伙伴们听了这个故事，都觉得我说得有道理。
我们就一起在池塘边看青蛙。
青蛙们穿着绿衣裳，白白的肚皮一鼓一鼓的，可爱极了。
它们的眼睛大大的，就像两颗晶莹剔透的宝石。
青蛙跳起来的时候，就像一个个绿色的小弹簧，“嗖”的一下就跳到另一片荷叶上了。
它们蹲在荷叶上的时候，又像是一个个守护池塘的小卫士，警惕地看着周围，只要有害虫飞过，就会伸出长长的舌头，以闪电般的速度把害虫卷进嘴里。
我觉得我们人类真的应该好好保护青蛙。
如果我们看到有人捉青蛙，一定要勇敢地站出来制止。
就像青蛙保护庄稼一样，我们也要保护青蛙这个可爱的小生命。
说不定哪一天，青蛙会成为我们人类的大救星呢，要是没有青蛙来控制害虫，我们的世界可能就会变得乱糟糟的啦。
小学二年级看图写话：保护青蛙
保护青蛙
本文作文是关于二年级的看图写话保护青蛙，欢迎阅读。
一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。
他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。
因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。
碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。
白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。
这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。
回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。
忽然，小明听见收音机播出一条新闻。
这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。
”
小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。
一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。
这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。
在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。
”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。
最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。
他想以后我要告诉所有人我们要爱护青蛙，它是我们的朋友。
二年级:真心永远。
保护青蛙看图写话二年级作文10篇-5068儿童网
保护青蛙看图写话二年级作文10篇 - 5068儿童网我觉得应该保护青蛙,对初次捕捉青蛙的人进行警告、教育,情节严重的,进行罚款。
对屡教不改的人进行拘留。
下面是小编为大家整理的保护青蛙看图写话二年级作文10篇，以供大家参考借鉴!保护青蛙看图写话二年级作文范文一一天下午，太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。
小明和小刚放学后，在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖，笑的可开心了!他俩见了，劝大叔叔把青蛙给放了，可大叔叔不想放，狠狠地说：“你们俩个小毛孩懂什么，青蛙不仅难抓，而且肉又很鲜美。
你难道要让我白白把青蛙给放了吗?哼，没门!”小明说：“虽然青蛙肉好吃又鲜美，却是益虫，专门吃田里的害虫，被当做庄稼的保护神，当然也是国家保护动物。
你再想想，如果世界上的青蛙全没了，世界会变得怎么样呢?”可是，无论小明说什么，他就是不想把青蛙放了。
小明想了一个办法，立刻跑回了家，把自己的零花钱全从罐子里倒了出来，又跑了回去，把零花钱给了那位大叔叔，买下了所有的青蛙，将它们放回了池子里，它们开心的呱呱直叫，好像在说：“小明，谢谢你!”那位大叔叔呢，看着小明把青蛙放了，还有点舍不得呢!保护青蛙看图写话二年级作文范文二放学了，小明背着书包走在回家的路上，看见一位大叔叔在卖青蛙，小明跑过去说：“叔叔，青蛙是国家三级保护动物，在说青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友，不能捕捉，更不能贩卖。
”叔叔说：“小孩子，走开，只有拿钱来买我的青蛙，废话少说。
”小明说：“你等一下。
”说着小明飞快的回家了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来，把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里，小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去，好像在说：“谢谢你，小朋友，我们终于回家了。
”保护青蛙看图写话二年级作文范文三星期日的上午，阳光明媚。
小明拿着早已准备好的渔网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。
他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只蝌蚪。
小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧!我们要找妈妈。
保护青蛙二年级看图写话10篇
保护青蛙二年级看图写话10篇----WORD文档，下载后可编辑修改----保护青蛙二年级看图写话范文一一天，小明放学回家，他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。
他来到小河边，不一会儿，小明就抓到了很多青蛙。
小明高兴的提着水桶高兴地回家了。
小明玩累了，坐在沙发上吃着水果看着电视，这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻：“我们要保护青蛙。
”小明心想：“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说：“青蛙不光是捕虫的高手，它还捕食蛾，稻飞虱等农业害虫”，所以人们称它为庄家的保护神，是我们人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。
小明真是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。
以实际行动保护我们的好朋友。
保护青蛙二年级看图写话范文二一天，小明上学的时候，他看见路边很热闹，就走了过去。
他刚到，就看见了许许多多的大青蛙被一个叔叔捉住了。
小明大吃一惊，他说：“青蛙是益虫，它们能给我们带来帮助。
”叔叔说：“你个小孩子别在这儿找事，去去去!”叔叔还说：“你有钱，你买呀!”小明生气地说：“好，我买!你不能卖给别人，知道了吗?”青蛙们都吓得直发抖。
小明飞快地跑呀跑呀，跑回了家。
他拿起自己的钱，就转身往回赶，飞快地跑了回来。
他把钱给了那个叔叔，叔叔把青蛙给了小明。
小明对青蛙说：“你们自由了!”青蛙呱呱叫，好像在说：“我们自由了，谢谢你，你真是好孩子。
”它们就跳出了网子。
到了学校，老师说：“你为什么迟到了?”小明说：“路上有一个卖青蛙的，我就用我的钱换来了它们的生命。
”老师说：“你真是一个好孩子呀!真厉害。
”保护青蛙二年级看图写话范文三在一个春暖花开的日子，小明来到了池塘边。
他看到池塘里有许多小蝌蚪，有的在游泳，有的在比赛，还有的在呼呼大睡，可爱极了。
小明兴冲冲地拿来网和鱼缸，兴高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。
回到家里，小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙发旁的小几上，打开了收音机。
过了一会儿，他听到收音机里正在播放一个环保节目，号召大家要保护青蛙。
保护青蛙看图写话
保护青蛙看图写话青蛙是一种生活在水域和陆地的两栖动物，拥有独特的外貌和生态习性。
为了保护青蛙，我们需要采取一系列措施来保护它们的生存环境，同时也要加强对青蛙的保护意识。
图中的青蛙身形小巧，细腿和长舌头是它独特的特点。
它站在一块绿叶上，双眼望向远方，仿佛在观察着周围的环境。
绿叶上还有几颗露珠，在阳光的照射下闪闪发光，给整个画面增添了一丝生机。
青蛙是自然界中的重要环节，它与其他动植物之间形成了复杂的生态关系。
青蛙除了是许多动物的食物来源之外，它们自己也具有很高的食物量消耗。
青蛙主要以昆虫为食，每天能吃掉大量的蚊子、苍蝇和蜻蜓等害虫，对维持生态平衡起到了重要作用。
然而，现如今，青蛙的生存面临着严峻的挑战。
水污染、生境破坏、气候变化等人类活动给青蛙的生存带来了极大的威胁。
许多青蛙栖息地被破坏，水源受到污染，导致青蛙数量大幅下降。
这不仅对青蛙种群造成了危险，也对整个生态系统产生了负面影响。
为了保护青蛙，我们需要采取一系列的措施。
首先，我们应该加强对青蛙的保护意识，让更多的人了解并关注青蛙的生存状况。
人们可以通过与自然保护组织合作，参与到青蛙保护的志愿者活动中，共同努力保护青蛙的栖息地和生存环境。
其次，我们应该加强对水环境的保护。
水污染是导致青蛙数量减少的重要原因之一，我们需要注重减少工业废水和农业污染对水环境的影响，加强治水工作，确保水源的纯净。
此外，还应该加强对生态环境的保护。
人类活动对青蛙的生存环境造成了很大的破坏，我们需要减少砍伐森林、开垦土地等行为，保护青蛙的栖息地，保持生态平衡。
最后，我们还可以通过建立青蛙保护区等措施来保护青蛙。
青蛙保护区可以提供安全的栖息环境，保护青蛙的生存和繁衍。
同时，我们还可以在保护区内进行科学研究，了解青蛙的生态习性和需求，为青蛙保护提供科学依据。
保护青蛙是我们每个人的责任。
我们应该从自身做起，从小事做起，共同努力为保护青蛙的生存环境贡献自己的一份力量。
只有人与自然和谐相处，我们才能保护好青蛙，维护好生态平衡，让地球变得更加美好。
看图写话二年级作文大全八篇
【篇一：保护青蛙】今天早上，天气晴朗，小明在田野里玩。
他捉到了一只青蛙，小明高兴的带着青蛙回家。
小明把这个高兴的消息告诉了正在听广播的妈妈。
这时，收音机里正在播放保护青蛙的小故事，妈妈笑呵呵的抱着小明一起听广播，小明一边听一边疑惑的看看妈妈，妈妈突然对小明说：要不你去查看一下百科全书，里面是怎么写的?小明马上到书房找到了百科全书，百科全书告诉我们：青蛙是益虫，我们要保护青蛙。
小明马上带着青蛙跑到田野，轻轻的把青蛙放回了田野。
小明高兴的笑了。
保护青蛙，保护动物，人人有责，我们应该从小做起!【篇二：小猪与半个西瓜皮】森林里有一只聪明又可爱的小猪。
小猪有一件不离身的神奇宝贝，那就是半个西瓜皮。
有一天，小猪去外面玩，突然，天空下起了雨。
小猪急忙把半个西瓜往头上一盖，哟，半个西瓜皮就变成了雨伞。
小猪走着走着，来到了小河边，由于雨下的太大把小木桥冲走了，聪明的小猪慢慢地把半个西瓜皮放在河里，接着在河边找来了小木条，自己跳进西瓜皮里，用小木条当浆，这样半个西瓜皮就成了小船。
到了小伙伴的家里，小猪拿了一块大木板放在西瓜皮上和小伙伴玩起了跷跷板，它们玩的真开心啊。
玩累了的小猪，随即就爬进这半个西瓜皮里开始睡觉，半个西瓜皮又变成了床啊，瞧，小猪睡得可香了。
【篇三：吃西瓜作文】今天，爷爷奶奶从老家回来。
爸爸带着玲玲去街上买回一个又大又圆的西瓜。
回到家里，爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切开。
啊，这西瓜真是又红又甜。
妈妈先挑了一块大的递给奶奶，聪明的玲玲也学着妈妈的样子给爷爷送上一块大大的西瓜。
玲玲接着挑了两块大大的西瓜给爸爸妈妈。
爷爷和奶奶高兴地夸玲玲是个懂事的孩子。
爸爸妈妈也开心的笑了。
玲玲也笑了。
真是多么温馨、幸福的一家人啊。
【篇四：快乐帮忙的一天】今天，太阳公公笑的很开心，白云姐姐也特别的美。
小鸡和小鸭正出发去买菜。
它们一边走着，一边唱着歌，可高兴了。
小鸡看见了前面一条小河，正在发呆呀!小鸭笑呵呵的对小鸡说：不怕，不怕，我背着你过河。
保护青蛙-看图写话400字相关作文
保护青蛙-看图写话400字相关作文
这一天，晴空万里，阳光灿烂，小明扛着网兜，拎着水桶，兴高采烈地来到碧澄澄的池塘边捉青蛙。
他捞了一些绿油油的大青蛙，兴冲冲地回家了，这些活泼可爱的青蛙一路上“呱呱，呱呱”叫个不停，好像在抗议道：“小朋友!放了我们!放了我们!”
小明回家以后，把装着青蛙的桶放在了厨房里，然后坐到沙发上，顺便打开了收音机，美美地想：“今天有美味的青蛙肉吃!”这时，收音机里传来播音员的声音：“青蛙是人类的好朋友，保护青蛙，人人有责!”小明满不在乎地想：关我什么事?池塘里青蛙多的是，我就捉了几只，怎么了!
小明又随手拿起一张报纸看了起来，一段文字映入他的眼帘：“青蛙是庄稼卫士，捕虫能手，一只青蛙一天能捕捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。
如果没有了青蛙，农民只能靠打农药来消灭害虫，吃了带有残余农药的粮食蔬菜，人就会生病。
所以说，保护青蛙，其实就是保护我们人类自己!”看到这里，小明惭愧地低下了头，他自言自语地说：“我错了，我不应该捕捉青蛙!”
于是，小明拎着装有青蛙的桶，三步并作两步，大步流星地跑到池塘边，连忙把青蛙放了。
青蛙“呱呱，呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你小朋友!我们会帮助人类捕捉害虫的。
”小明开心地想：这件事我做对了。
保护青蛙看图写话的作文3篇
保护青蛙看图写话的作文保护青蛙看图写话的作文3篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的'保护青蛙看图写话的作文，欢迎大家分享。
保护青蛙看图写话的作文1春姑娘迈着轻快的脚步，伴着第一场春雨来到了人间，“呱呱呱”青蛙们唱起了动人的歌曲，捕蛙人也满载而归。
一天，小明走在回家的路上，听到“呱呱”声，好像在说：“救命啊！救救我！”小明转头一看，看见有一个戴黄色帽子的叔叔，心里想“糟了，难道那个叔叔要卖了四只可爱的小青蛙？”小明心急如焚地跑过去说：“叔叔，青蛙不能卖，青蛙是保护禾苗的，如果没有了它们，就没有新鲜的蔬菜了。
”那人凶巴巴地说：“小屁孩儿，这是我辛辛苦苦捉的青蛙，你爱买不买，快走开！”有一位路人看见了，走过来说：“就是，多管什么闲事，你懂什么？快走开！”小明想：不行，我不能不管，我得想一个办法。
他灵机一动，想了一个好办法，说：“这样吧，我把我家里所有的钱给你，换你手里的青蛙。
”叔叔同意了，小明急忙回家，把书包一扔，就去房间里，从书架上拿出存钱罐，把所有的钱倒了出来，跑到卖青蛙的叔叔的旁边。
小明把钱给他，然后夺下他手上的青蛙，跑到小河旁边，把网里的青蛙全都放了出来。
看到这一幕，那位叔叔大喊：“小朋友，我不会再捉青蛙了，我会像你一样保护青蛙的！”小青蛙“呱呱”叫，好像在说：“谢谢你！”小明开心地笑了。
保护青蛙看图写话的作文2今天中午吃完饭，小明背着书包去上学，途中遇到了卖青蛙的小贩。
小明心急如焚地跑上前去说：“叔叔，青蛙是吃害虫的，可以保护庄稼。
”小贩扭过头凶巴巴地说：“小屁孩，不关你的事，走开！”小明一劝再劝，还是无济于事。
小青蛙在篓子里面“呱呱”叫着，好像在说：“快救救我，我不想被吃掉！”小明一想到小青蛙的命运，心里就十分难过。
看图写话作文：保护青蛙
小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游着，小亮高兴地咧开嘴笑了。
我们一定要保护青蛙，不能像小亮一样随便捕捉青蛙。同时我们也要保护所有的小动物，让它们自由地生活在我们共同的地球上。
看图写话作文：保护青蛙
看图写话作文：保护青蛙
（二年级沈心玥）
星期天的早晨，阳光明媚，小亮兴冲冲地拿着网兜去小河边抓青蛙。
来到了小河边，小亮看见粉红色的荷花，绿油油的荷叶，还有许多青蛙！有的青蛙蹲在荷叶上捉虫子，有的在河里游来游去，还有的从这张荷叶跳到那张荷叶。小亮开心极了，用网兜抓了三只青蛙。回到家，小亮把青蛙放在了玻璃鱼缸里后就坐在柔软的沙发上一边津津有味地看书，一边听收音机。突然，小亮听见收音机里在说要保护青蛙，因为青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
保护青蛙看图写话
星期日的上午，阳光明媚。
小明拿着早已准备好的渔网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。
他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只蝌蚪。
小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧！我们要找妈妈。
”小明就像没听见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播，听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。
”小明听后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪变得啊，要赶紧放归大自然。
说放就放，小明二话不说，就带着瓶子急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。
过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。
”他知道，那只青蛙是这几只小蝌蚪的妈妈，开心地笑着回家了。
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。