小学主题班队会：遵纪守法与法同行
2024小学主题班会学法守法教案内容
一、教案名称：2024小学主题班会学法守法教案内容第一章——了解法律1. 教学目标：（1）让学生了解法律的基本概念和作用。
（2）培养学生遵守法律的意识。
（3）引导学生知法、守法、用法。
2. 教学重点：法律的基本概念、作用。
3. 教学难点：法律与生活的关系，学生如何遵守法律。
4. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
5. 教学准备：PPT、案例素材。
6. 教学过程：（1）导入：讲解法律的基本概念，引导学生了解法律。
（2）新课内容：讲解法律的作用，强调法律在生活中的重要性。
（3）案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。
（4）互动讨论：引导学生谈论自己如何遵守法律，分享法律知识。
二、教案名称：2024小学主题班会学法守法教案内容第二章——遵守交通法规1. 教学目标：（1）让学生了解交通法规的基本内容。
（2）培养学生遵守交通法规的意识。
（3）提高学生的交通安全意识。
2. 教学重点：交通法规的基本内容，交通安全知识。
3. 教学难点：交通法规的实际应用，学生如何遵守交通法规。
4. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
5. 教学准备：PPT、案例素材、交通安全宣传资料。
6. 教学过程：（1）导入：讲解交通法规的基本概念，引导学生了解交通法规。
（2）新课内容：讲解交通法规的具体内容，强调遵守交通法规的重要性。
（3）案例分析：分析交通安全案例，让学生了解违反交通法规的后果。
（4）互动讨论：引导学生谈论自己如何遵守交通法规，分享交通安全知识。
三、教案名称：2024小学主题班会学法守法教案内容第三章——保护个人信息1. 教学目标：（1）让学生了解个人信息保护的基本知识。
（2）培养学生保护个人信息的意识。
（3）提高学生防范个人信息泄露的能力。
2. 教学重点：个人信息保护的基本知识，防范个人信息泄露的方法。
3. 教学难点：个人信息保护的实际应用，学生如何防范个人信息泄露。
4. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动讨论法。
与法同行主题班会教案7篇
与法同行主题班会教案7篇与法同行主题班会教案（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆) 总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)
“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。
活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。
2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。
广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。
今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。
诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。
四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。
2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。
五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。
主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。
小学遵纪守法主题班会
小学遵纪守法主题班会主持人：同学们，大家好！同学们：老师好！主持人：今天我们的班会主题是《遵纪守法》。
在我们的社会中，遵守法律和纪律是每个公民都应该遵循的基本准则。
作为小学生，我们更要从小养成良好的行为习惯，遵纪守法，做一个守法的好市民。
接下来，请同学们分享一些自己在遵纪守法方面的经历和体会。
同学A：我记得有一次，我们班组织了一次校外活动，老师提醒我们在公共场所不能乱扔垃圾。
当时我看到地上有一个纸团，本来想顺手扔掉，但是想到老师说的，我就主动捡起来扔进垃圾箱。
主持人：很棒！我们学校倡导环保，我们每个人都应该积极参与，保护我们的环境。
同学B：在家里，我每次用完电器后都会将它们关闭，这样不仅能节约能源，还可以避免意外事故的发生。
主持人：非常好！大家要记住，使用电器时一定要安全用电，随手关闭电器是我们每个人的责任。
同学C：上个月，我们班组织了一次义务植树活动。
虽然天气很炎热，但我们还是积极参与了活动。
我觉得植树是一种对大自然的保护，也是对我们未来环境的负责。
主持人：太棒了！保护环境，从小事做起。
每个人都可以为保护地球出一份力量。
主持人：同学们，通过大家的分享，我们可以看到大家都有遵纪守法的意识，能够做到言行一致，小小行动蕴含着守法的力量。
我们要时刻铭记，遵纪守法不仅是为了自己，也是为了社会和他人。
希望同学们在将来的日子里，能够继续保持良好的行为习惯，守法成为我们的自觉。
同学们：我们一定会努力的！主持人：好的，今天的班会到此结束。
希望大家能够将遵纪守法的意识贯彻到日常生活中，共同营造一个和谐的社会环境。
谢谢大家！同学们：谢谢老师！。
守纪与守法主题班会
守纪与守法主题班会尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是班会主持人XX，很荣幸能主持今天的主题班会。
今天，我们的主题是《守纪与守法》。
守纪和守法在我们日常生活中占据着非常重要的地位。
守纪意味着遵守学校、班级的各项规章制度，守法则意味着遵守国家、社会的法律法规。
这两个方面在我们的人生道路上具有指导性和引领性，对于我们未来的发展起着举足轻重的作用。
首先，我们来谈谈守纪。
守纪是我们作为一名合格学生应当具备的基本素质。
一方面，守纪能够培养我们遵循规则的能力，让我们在学习、生活中形成良好的习惯。
只有守纪守纪、遵守学校制度，我们才能有一个良好的学习环境，提高学习效率。
此外，守纪还能够提高我们的管理能力。
在班级活动中，遵守纪律的同学能更好地协调与他人的合作，学会尊重他人的意见，建立和谐的班级氛围。
另一方面，守纪也能够提高我们的责任心和自律能力。
同学们，我们都是自由的个体，但自由必须在规则的约束下去行使，只有这样才能让我们的自由变得更加有价值。
只有守纪才能够帮助我们建立正确的人生观、价值观和世界观，对于我们的未来发展起到非常重要的作用。
接下来，我们来谈谈守法。
守法是每个公民应当具备的基本品质。
守法体现了一个人的道德底线和法治观念，是我们作为公民的基本责任和义务。
守法首先要遵守国家和社会的法律法规，要有一个对法律的了解与学习。
作为中国公民，我们要遵守国家的法律，要尊重社会的规则，不仅是为了自身的利益，也是为了维护整个社会的公序良俗、社会稳定。
同时，守法将帮助我们树立正确的价值观，提高我们的人生品质。
守法不仅仅是客观规律，更是人的主观能动性的表现。
遵守法律，对于形成健康人格和被他人尊重起到至关重要的作用。
为了让大家更加深入地了解守纪与守法的重要性，我邀请几位同学分享自己的亲身经历。
首先，我请同学A上台。
（同学A上台）同学A：大家好，我是A。
之前在学校的一次考试中，我看到前排同学在考试中作弊，我不知道该怎么处理。
四年级下册主题班会教案-遵纪守法与法同行-通用版
四年级下册主题班会教案-遵纪守法与法同行-通用版一、教学目标1. 让学生了解遵纪守法的重要性，认识到法律对个人和社会的作用。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，增强法制观念。
3. 提高学生自我保护意识，预防违法犯罪。
二、教学内容1. 法律基本概念：法律的定义、作用、分类。
2. 遵纪守法的重要性：遵守法律法规的意义、违法行为的后果。
3. 自我保护：如何预防违法犯罪、遇到危险时如何求助。
4. 安全常识：交通安全、网络安全、消防安全等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规。
2. 教学难点：培养学生自我保护意识，预防违法犯罪。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、法律法规宣传资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲解法律法规的基本概念，引发学生对遵纪守法的思考。
2. 讲解：详细介绍遵纪守法的重要性，让学生明白遵守法律法规的必要性。
3. 案例分析：通过分析典型案例，让学生了解违法行为的后果。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防违法犯罪，提高自我保护意识。
5. 互动环节：进行遵纪守法知识问答，检验学生的学习成果。
6. 总结：强调遵纪守法的重要性，鼓励学生在日常生活中自觉遵守法律法规。
六、板书设计1. 法律基本概念2. 遵纪守法的重要性3. 自我保护4. 安全常识七、作业设计1. 列举身边遵守法律法规的例子，并说明其意义。
2. 思考如何提高自己的法制观念，预防违法犯罪。
八、课后反思1. 学生对遵纪守法重要性的认识程度。
2. 教学方法是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 学生在课堂上的参与度，是否积极发言、提问。
4. 教学内容是否全面，是否能够达到教学目标。
5. 对教学过程的改进措施，以提高教学效果。
通过本次教学，希望学生能够深刻理解遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规，增强法制观念，提高自我保护意识，预防违法犯罪。
同时，教师应关注学生的课后反馈，不断改进教学方法，提高教学质量。
2024小学主题班会学法守法教案内容
一、教案主题：树立法治观念，做遵纪守法的小学生二、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到遵纪守法的重要性。
2. 培养学生遵守法律、尊重他人、自我保护的意识和能力。
3. 增强学生的社会责任感和公民意识，提高遵纪守法的自觉性。
三、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵纪守法的重要性。
3. 如何在日常生活中做到遵纪守法。
四、教学难点：1. 法律的具体内容和遵守法律的实践。
2. 如何在日常生活中引导学生遵纪守法。
五、教学准备：1. PPT课件。
2. 教学视频或案例。
3. 学生分组讨论材料。
六、教学过程：1. 导入：通过一个简单的法律案例，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 法律的基本概念和作用：介绍法律的基本概念，解释法律的作用和意义。
3. 遵纪守法的重要性：讲解遵纪守法对个人和社会的重要性，引导学生认识到遵纪守法是对自己和社会负责的表现。
4. 如何在日常生活中做到遵纪守法：提供一些具体的建议和例子，引导学生如何在日常生活中遵守法律。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 学生作业和练习：评估学生对于法律知识和遵纪守法意识的掌握程度。
3. 学生表现：观察学生在日常生活中的遵纪守法行为，评估学生的实践能力。
八、教学拓展：1. 组织学生参观法院或警察局，增加学生对法律实践的了解。
2. 开展法律知识竞赛或法治宣传活动，提高学生的法律素养。
九、教学反思：在教学过程中，要注重培养学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
要结合学生的实际情况，提供具体可行的建议和例子，引导学生将遵纪守法融入日常生活。
十、教学计划：1. 课时安排：每章内容安排2课时。
2. 教学进度：按照教学大纲和学生的实际情况，合理安排教学进度。
六、教案主题：学会自我保护，防范不法侵害七、教学目标：1. 让学生了解自我保护的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生识别不法侵害的能力，学会防范和应对不法侵害。
主题班会记录小学守法(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法制观念，增强遵纪守法的意识，我校于2022年9月28日开展了以“小学守法”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过讲解法律知识、分享典型案例、开展互动讨论等形式，让同学们了解法律的重要性，培养良好的守法习惯。
二、班会时间及地点时间：2022年9月28日地点：五年级一班教室三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，希望同学们通过本次班会，能够认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规。
2. 讲解法律知识（1）什么是法律？法律有哪些作用？（2）我国宪法的基本原则和主要内容。
（3）小学生应该遵守哪些法律法规？3. 分享典型案例（1）小学生因盗窃受到法律制裁的案例。
（2）小学生因打架斗殴受到法律制裁的案例。
（3）小学生因网络诈骗受到法律制裁的案例。
4. 互动讨论（1）同学们认为哪些行为是违法的？（2）如果遇到违法行为，我们应该如何应对？（3）如何做一个遵纪守法的好学生？5. 同学代表发言同学们积极参与讨论，纷纷发表自己的观点。
有的同学表示，要自觉遵守法律法规，不做违法的事情；有的同学认为，遇到违法行为要及时报警，维护自己的合法权益；还有的同学表示，要树立正确的价值观，尊重他人，关心社会。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，法律是维护社会公平正义的基石，同学们要树立法制观念，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
同时，她还鼓励同学们在日常生活中，要关心身边的人，关爱社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
四、班会成果通过本次班会，同学们对法律有了更深入的了解，法制观念得到了提高。
他们纷纷表示，要自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生，为实现自己的梦想而努力奋斗。
五、班会反思本次班会取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
例如，部分同学对法律知识的掌握还不够扎实，需要进一步加强学习。
争做遵纪守法好儿童主题班会
争做遵纪守法好儿童主题班会一、班会目标：1.让学生了解法律知识，遵守法律法规，提高自我保护意识。
2.引导学生树立正确的价值观，做一个遵纪守法的好儿童。
二、班会内容：1.什么是法律？为什么要遵守法律？2.介绍《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识。
3.安全教育：防火、防盗、防溺水、防触电等安全常识。
4.文明礼貌教育：如何与人相处，尊重他人，不欺凌弱小等。
5.校园欺凌案例分析，如何防范校园欺凌。
三、班会形式：1.讲解与互动相结合，引导学生思考和提问。
2.播放相关视频，让学生更加直观地了解法律法规和安全常识。
3.组织学生进行小组讨论，探讨如何做一个遵纪守法的好儿童。
四、班会过程：1.开场白：班主任介绍班会主题和目标，强调遵纪守法的重要性。
2.知识讲解：通过PPT展示和讲解，让学生了解法律知识和相关法律法规。
同时，结合实际案例，引导学生认识到违法行为的危害性和后果。
3.视频播放：播放一些关于安全教育、文明礼貌教育和校园欺凌防范的视频，让学生更加直观地了解相关知识和方法。
4.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们探讨如何做一个遵纪守法的好儿童，并分享自己的看法和建议。
班主任可以参与小组讨论，给予指导和建议。
5.总结与反思：班主任总结班会内容，强调遵纪守法的重要性，并引导学生反思自己的行为是否符合法律法规和道德规范。
同时，班主任也可以提出一些具体的行动计划和要求，帮助学生更好地践行遵纪守法的理念。
班会结束：班主任宣布班会结束，并感谢学生的参与和配合。
同时，提醒学生将班会内容带回家中，与家长一起学习和探讨。
“知法守法 做遵纪守法的小学生”主题班会设计
“知法守法做遵纪守法的小学生”主题班会设计班会主题知法守法做遵纪守法的小学生活动背景个别学生的法律意识淡薄，缺乏对“知法、守法”的理解，不能自觉遵纪守法。
如果学生在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
因此，对学生进行“普法教育”显得非常重要。
活动目的 1.使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识；2.让学生养成学法、知法、守法的好习惯，并懂得守法首先要从遵守纪律做起；3.做遵纪守法的小学生。
活动方法讲授法、讨论法等活动准备 1.制作多媒体课件；2.准备有关的法律知识材料；3.收集有关遵纪守法的案例。
一、老师开始语我们生活中，处处要和法律法规打交道。
俗话说“没有规矩，不成方圆”，我们在生活中，需要遵守一系列的规矩。
一个国家、一个社会、一个学校，如果人人都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明、美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小自觉遵纪守法，做一个合格的小公民。
活动过程二、带领学生学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《小学生日常行为规范》，增强学生的法律意识，让学生明白：什么事该做，什么是不该做。
三、根据学过的法律知识，进行“我知法”知识竞赛。
四、列举案例，明辨是非通过案例讲述与分析，让学生感受：法律就在我们身边，许多时候是由于不知法而造成犯法与犯罪，学习法律知识非常重要。
五、让学生讲述身边不遵纪守法的事情。
并结合自身，谈谈打算怎样做一个合格的小公民。
六、老师结束语同学们，这节班会课，让我们更加深刻地了解：法律和我们的生活、学习息息相关。
希望大家在以后生活与学习中，能够成为一个真正的遵纪守法的文明小学。
教师总结这节班会课，主要在于老师讲授与学生学习。
为了增加学生在班会课上的参与感，避免单纯听讲而造成的枯燥，可以在讲授结束之后，增加相关的知识竞赛。
也可以出示案例，让学生结合学到的法律知识，进行综合分析。
2024小学主题班会学法守法教案内容
十二、教学评价方式：
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，评价学生的学习态度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识点的掌握程度。
3. 竞赛或活动表现：通过法律知识竞赛、模拟法庭等活动，评价学生的实际运用能力。
难点：
1. 如何让学生理解并运用法律知识解决实际问题。
2. 培养学生遵纪守法的自觉性，将法律知识融入到学生的日常学习中。
3. 提高学生的自我保护意识，让他们在实际生活中能够主动防范风险。
3. 分析典型案例（15分钟）：选取几个与学生生活相关的典型案例，让学生分析案例中的法律问题和解决方法。
4. 分组讨论（10分钟）：让学生分组讨论如何在生活中遵守法律，如何保护自己的合法权益。
5. 情景模拟（10分钟）：设置一个情景模拟，让学生在实际操作中学会运用法律知识。
6. 道德教育（5分钟）：通过一个道德故事或名言，引导学生树立正确的价值观。
7. 总结和布置作业（5分钟）：总结课堂内容，布置相关的作业，让学生巩固所学知识。
八、课后作业：
1. 复习课堂所学的宪法、刑法、民法等基本法律知识。
2. 思考并回答课后问题，如：“宪法在我国法律体系中的地位是什么？”、“什么是犯罪行为？”等。
3. 写一篇关于如何在生活中遵守法律的短文。
九、教学反馈：
六、教学评价：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评价学生的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过课后作业、测试等方式，检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 行为表现：观察学生在日常生活中的遵纪守法行为，评价学生的法治观念。
“遵纪守法”小学生法制主题班会教案
“遵纪守法”小学生法制主题班会教案各种违纪违法越轨行为已构成影响学生成长和成才的巨大障碍。
尽管其人数较少，但其影响较大，后果严重，应当引起我们的高度重视和警觉。
所以我们要加强法制教育。
下面由小编给大家带来“遵纪守法”小学生法制主题班会教案，一起来看看吧!“遵纪守法”小学生法制主题班会教案11、教育队员自觉遵守交通法规，全身心投入到“蒲公英行动”的交通活动中去，为建设安全畅通、文明的交通环境作贡献。
2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。
过程：一、活动准备工作1.以小队为单位排练节目二、活动过程：<一>、队会前的各项仪式略。
<二>、中队长发言：交通安全，一个永恒的话题。
交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。
愿法律在我们每一个人的心中，安全伴随我们快乐的成长。
下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成长》主题队会现在开始。
以文艺汇演的形式共同学习有关法律安全的知识。
1、(女)主持人：同学们在法制月里大家都学到哪些法律知识呢?能告诉大家吗?(男)主持人：没问题，我们的第一小队的小伙伴们来了，他们能告诉大家在法制月中的收获。
请看他们的三句半快板表演。
2、(女)主持人：大家说他们的表演精彩不精彩?(精彩)还要不要在来一个?(要)请听诗歌朗诵《法律在我心中，安全伴我成长》3、(男)主持人：第一小队的表演大家都看到了，他们在法制宣传月中学到了很多法律知识，懂得如何保护自己，知道安全的重要性。
(女)主持人：第二小队的小伙伴们也不甘心落后，看他们也为我们带来了法律知识的小品，请看他们的表演。
小品《如此过马路》4、(男)主持人：安全对我们来说太重要了，看了刚才的表演我们在过马路时一定要先看清红绿灯，然后走斑马线，遵守交通法规。
第三小队为我们带来了他们在法制宣传月中画的法制、安全的画，有请第三小队的同学展示作品。
5、(女)主持人：请第三小队的同学介绍他们的作品创造构思和想法，鼓掌欢迎。
“知法守法 做遵纪守法的小学生”主题班会
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培养良好的法治意识，做自觉 守法的小学生
培养良好的法治意识，做自觉守法的小学生
培养正确的价值观
加强法律教育
增加法律实践活动
培养良好的法治意识，做自觉守法的小学生
培养正确的价值观
通过教育引导，培养学生正确的价值观，使他们明白 法律的重要性和对社会的作用。教师可以通过课堂教 学、讲故事、开展讨论等方式，引导学生认识到守法 的重要性，并让他们意识到守法是每个人的责任和义 务。
1. 了解法律的重要性
法律教会我们正确判断是非
了解法律的重要性帮助我们学会正确判断是非。法律 规定了哪些行为是对的，哪些是错的，通过学习法律 ，我们能够明确自己应该做什么，不应该做什么，培 养正确的道德观念和价值观。
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掌握校规校纪，做遵纪守法的 小学生
掌握校规校纪，做遵纪守法的小学生
**了解校规校纪的重 要性**
培养良好的法治意识，做自觉守法的小学生
加强法律教育
在课程设置中加强法律教育的内容，让学生了解法律 的基本知识和法律的适用范围。通过案例分析和讨论 ，让学生了解法律的实际应用和影响，培养他们的法 律意识和法治观念。
培养良好的法治意识，做自觉守法的小学生
增加法律实践活动
通过组织学生参观法庭、开展模拟法庭活动等形式， 让学生亲身感受法律的权威和正义。同时，学校可以 邀请法律专家或警察等相关人员来校进行法律讲座， 让学生了解法律的具体应用和法律职业的重要性，激 发学生对法律的兴趣和热爱。
学生需要逐一了解学校的具体校规校纪，包括上课纪 律、课间休息规定、校园安全、卫生等方面的规定。 只有明确了校规校纪，才能更好地遵守。
掌握校规校纪，做遵纪守法的小学生
**积极参与校规校纪的制定和执行**
六年级下册主题班会说课稿-遵纪守法与法同行-通用版
六年级下册主题班会说课稿-遵纪守法与法同行-通用版前言各位同学，大家好！今天，我要向大家分享的主题是“遵纪守法与法同行”。
在现实生活中，我们必须遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
那么，我们应该怎样做呢？一、什么是法律？法律，是国家统治权力保障人民根本利益的一种规范，它是全社会的行为规则。
它不仅约束了社会公民的言论、行动和生活习惯，也为生产、商业等经济活动提供保障。
法律不仅是一种制约，更是一种保障。
它保障我们的人身安全、财产安全、权利义务等方面的合法权益。
在我们的成长过程中，法律是我们必须遵守的规则，因为它可以保护我们的利益。
二、为什么要遵守法律？在我们生活中，为什么要遵守法律呢？这是因为：1. 法律是社会稳定的基础法律是指导社会行为的一种规范。
只有公民们遵守法律，才能确保社会的稳定和进步，维护社会的正常秩序。
2. 遵守法律有利于个人发展法律约束了公民们的行为，但也给了我们很多权利和自由。
我们遵守法律，有利于我们获得更多的权利和自由，保障我们的人身安全、财产安全和红利权益。
同时，遵守法律也可以让我们获得更多的机会，提高我们的生活和工作质量，有利于我们的个人发展。
3. 遵守法律是做一个好公民的基础做一个好公民，必须遵守法律。
遵守法律是做一个好公民的基础，也是我们成为一个受人尊敬的人的标志。
三、如何遵循法律？当我们知道为什么要遵守法律时，接下来我们应该怎么做呢？这里给大家提供几个方面的参考：1. 认真学习法律法规学习法律知识，可以更好地了解法律的规定和要求。
我们要认真学习法律法规，特别是民法、刑法、劳动法等与自己相关的法律。
这样，我们才能更好地保护我们自己的利益和权利。
2. 增强法律意识要明确自己的行为是否符合法律规定，增强法律意识，自觉遵守法律法规，不以个人的意愿为转移，不为追求自身的利益而违法乱纪。
我们要坚持“自觉守法、依法办事”。
3. 减少违法行为我们不能违法乱纪，更不能诱导他人违法。
遇到疑问和困惑，可以咨询相关部门或律师。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
“遵纪守法”小学生法制主题班会
遵纪守法小学生法制主题班会引言法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要基石，也是小学生必须遵守的基本规范。
为了培养小学生的法制意识和遵纪守法的行为习惯，我们举办了以“遵纪守法”为主题的小学生法制班会。
本次班会旨在通过讲解法律知识、进行有趣的互动活动，使小学生树立正确的法治观念，形成自觉遵纪守法的良好行为习惯。
一、法律是什么？法律是指由国家或社会制定和发布的一切对人的行为作出约束和规范的的规则。
它有着维护社会秩序、保护公共利益、保障公民权益等重要作用。
1. 法律的意义•维护社会秩序：法律规定了人们的行为规范和社会行为准则，保障了社会的正常运行和秩序的稳定。
•保护公共利益：法律制定了一系列的法规，保障了公共利益的实现，如环境保护、安全生产等。
•保障公民权益：法律保护了每个公民的合法权益，如人身安全、财产安全、知识产权等。
2. 法律是如何形成的？法律的形成经历了立法、执法和司法三个过程。
•立法：由立法机关制定法律，如国家的人大常委会、省级的人民代表大会等。
•执法：由行政机关根据法律实施具体的行政管理，保证法律的有效实施。
•司法：由司法机关审判具体案件，判断行为是否违法，并对犯罪行为进行惩罚。
二、小学生要遵守的法律规定在日常生活中，小学生需要遵守一些法律规定，以维护自己的权益和创造良好的学习环境。
1. 学校纪律小学生要遵守学校的纪律，包括课堂纪律和校园纪律。
例如，要按时上下课，遵守老师的教学要求，保持课堂秩序；在校园内要文明行走，不乱丢垃圾，保持公共环境的整洁等。
2. 交通法规小学生在上下学途中要遵守交通法规，如遵守交通信号、慢慢走过马路，不玩耍、闹腾等。
同时，要提醒家长或看管人履行合法的交通义务，确保小学生的安全。
3. 文明礼仪规范小学生要遵循一定的文明礼仪规范，如尊敬师长、礼貌待人，讲公德、卫生、文明的标准，不随地吐痰、乱涂乱画、乱丢垃圾等。
4. 知识产权保护小学生要尊重他人的知识产权，如不侵犯他人的著作权、专利权等；在使用网络和互联网时，要注意保护个人隐私和知识产权，不传播不良信息。
《遵纪守法与法同行》主题班会教案
遵纪守法及法同行》主题班会教案【活动主题】遵纪守法及法同行【活动目的】1. 通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。
2. 通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3. 通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1. 布置有关的节目，指导学生进行练习。
2. 周围环境的布置以及有关材料的准备。
【活动过程】一、主持人出场宣布班会开始A:我们是21世纪的主人；B:我们是祖国的未来和希望；A:我们是充满生机的新一代。
B:然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾, 也给我们敲了警钟。
A:是的，我们一定要迈好关键的第一步，下面我们观看小品。
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执, 生A争不过生B。
于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。
）B:刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！A:我宣布X年级X班，A、B :《遵纪守法及法同行》主题班会正式开始。
第一篇章:做一个知法的小学生二、儿歌导入:（八荣八耻歌）八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德；诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答A:首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参及回答。
必答题20分；抢答题答对10 分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
五年级下册主题班会说课稿-遵纪守法与法同行｜通用版
五年级下册主题班会说课稿－遵纪守法与法同行一、序言为了加强学生的法律意识，增强遵纪守法意识，提高社会责任感，本班特别开展以“遵纪守法与法同行”为主题的班会活动，旨在引导学生树立法律意识，养成遵纪守法习惯，培养学生的社会责任感和法制观念，做到知法、懂法、守法、用法。
二、活动介绍1. 主题宣传本次班会活动的主题是“遵纪守法与法同行”。
在班会前，班主任可以通过班级微信群等途径，向学生宣传本次班会活动的主题，引导学生思考做一个遵纪守法的好孩子的重要性。
同时可以在班级活动宣传栏张贴“法律小常识”海报，宣传相关法律知识，引导学生更好地理解法律。
2. 知识讲解本次班会活动重点讲解以下三个方面的知识：•《中华人民共和国未成年人保护法》•社会公德和职业道德•道路交通安全和消防安全知识在讲解这些知识的时候，班主任应采取互动问答和实际应用的方法，充分调动学生的积极性，让学生参与其中。
3. 观看视频在讲解完相关知识之后，可以通过播放相关视频来加深学生对知识的认识。
根据本次班会活动的主题，在选择视频时，应尽量选择与法律有关的视频，例如《毒品别碰》、《小学生遵守法律》等，帮助学生更好地了解法律、遵纪守法。
4. 组织班级活动本次班会活动的主题是“遵纪守法与法同行”，班主任可以根据班级情况，组织相关的活动，引导学生更好地理解法律，提高学生的法律意识。
下面列举几种班级活动的方式：•组织班级法制宣传演讲比赛•观看社会公德、职业道德和交通安全等方面的宣传教育片•根据实际情况组织安全管家、消防安全等方面的知识竞赛•向学生发放法律知识手册，引导学生更好地知晓法律常识5. 班会总结班主任应在活动结束后，引导学生进行总结，让学生自己回答以下问题：•你对什么是“遵纪守法”的理解是什么？•你认为为什么要遵纪守法？•你在日常生活中都做到了哪些遵纪守法的事情？•你将来会怎样继续学习法律知识，并贯彻到日常生活中？通过学生的自我总结，可以进一步加深学生对法律的认识，对于形成良好的法制观念和遵纪守法习惯有着积极的促进作用。
懂法,学法,做遵纪守法好少年主题队会
懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会一、懂法1.1 什么是法律？法律是指由国家制定和颁布的，为了维护社会秩序和公共利益，规范人们行为的强制性规范。
它是社会生活的保障和基准，对人们的行为起着指导和约束的作用。
1.2 为什么要懂法？懂法是每个公民应尽的义务，也是对自身权益的保护。
只有懂得法律，才能更好地为自己的权益维权，避免违法行为，做一个合格的好少年。
1.3 如何懂法？可以上网查阅相关的法律文献，也可以参加一些法制宣传教育活动，多了解一些法律知识，让自己能够在实际生活中运用法律知识。
二、学法2.1 学法需要做什么？学习法律不仅仅是理论知识，更需要理解法律的背后的精神和原则，明白人人平等、公正、公平、公开等法治理念。
2.2 如何学法？可以选择一些法律知识的课程，也可以观看一些相关的法制节目，让自己在轻松愉快的氛围中学会法律知识。
2.3 为什么要学法？学法是为了更好地遵守法律，让自己的言行规范合法，做到不违法、不侵权，让自己成长为一个对社会有益的人。
三、做遵纪守法的好少年3.1 什么是遵纪守法？遵纪守法就是遵守国家法律法规和社会公德，自觉遵从社会公共秩序，按照法律规定的规则办事，同时也尊重他人的合法权益。
3.2 怎样做遵纪守法的好少年？要做遵纪守法的好少年，首先要树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，不做违法犯罪的行为；其次要培养自律意识，规范自己的行为，规范自己的交往方式；最后要注重道德修养，做一个品行端正的好少年。
四、总结回顾懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，通过学习法律知识，了解法治精神，培养自律意识和道德修养，帮助青少年树立正确的法治观念，提高遵纪守法的自觉性，使他们成长为对社会有益的一份子，为社会的和谐稳定贡献力量。
个人观点和理解对于懂法、学法、做遵纪守法的好少年主题队会，我是非常支持的。
青少年时期是一个人成长过程中非常重要的阶段，通过这样的主题队会，不仅可以传播法治理念，也可以让青少年树立正确的法治观念和自觉遵纪守法的意识，使他们成为社会的栋梁。
小学主题班队会：遵纪守法与法同行
“遵纪守法语法同行”主题活动【活动主题】遵纪守法与法同行【活动目的】1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。
2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.布置有关的节目，指导学生进行练习。
2.周围环境的布置以及有关材料的准备。
【活动过程】一、主持人出场宣布班会开始A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。
B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。
A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。
于是，放学之后，生A 找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。
）B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！A：我宣布X年级X班，A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。
第一篇章：做一个知法的小学生二、儿歌导入：荣耻观念牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德；诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。
必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
必答题：1.选择题。
（1）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。
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1.选择题。
（1）根据民法通则的规定，不满10周岁的公民是（ ），由他的法定代理人代理民事活动。
A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人 C.无民事行为能力人
（2）中小学生旷课的，学校应当即及时与其父母或者其他（ ）取得联系。
A.监护人 B.保护人 C.负责人
（3）我国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（ ）。
合：什么办法？快说快说呀。（着急的样子）
小潘：（手一挥）跟我来！
于是大家就跟着小潘走出教室，径直望2年级一个正在上体育课的空班走去。
小叶：来2年级干吗？你想再读低年级啊？
小张：来这里干吗？我还是饿啊，快点告诉我哪里有好吃的呀！
小杭：不是说跟着你有橡皮的吗？
小潘：你们别急呀，呶，橡皮不是在课桌上等着你吗？（指着2年级某学生课桌上的精美橡皮）
诚实守信最可贵，见利忘义不能做； 遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；
艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃； 道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答
A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
A：也许你会对这样的行为不屑一顾。
B：也许你对它只是望而远之。
A：但这样类似的校园偷窃事件却已处在了犯罪的边缘。
B：俗话说：“小错不改致大祸”。看了刚才的小品，相信大家一定深有感触。现在你就是一名小法官，你会如何处理这个案件？
学生交流如何按照法律规定处理好这个案件。
第三篇章：做一个守法的小学生
六、案例辨析
学生讨论交流（主要说明这个意外伤害事故中的问题所在，明确如何做一名守法的小学生。）
第四篇章：做一个会用法的小学生
七、情境处理
（课件出示）
画面一：校园“小霸王”正在对某位学生进行敲诈、勒索。
画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
画面三：某生交友不慎，结识了社会不良少年，养成挥霍成性的习惯，引发了入室抢劫案。
A：我宣布X年级X班，
A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。
第一篇章：做一个知法的小学生
二、儿歌导入：
荣耻观念牢记心，荣耻分明见行动； 热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；
服务人民最荣尚，背离人民最可耻； 崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；
辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫； 团结互助力量大，损人利己不道德；
课后小知识--------------------------------------------------------
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
小学生法律知识调查问卷
你好！
为进一步了解小学生对法律认识，促进小学生学法，知法，懂法，用法，为我们班开展法制教育主题班会提供依据，特举行本次问卷调查活动。本次调查不记姓名。请认真，如实填写，在你认为正确的选项画“√”
1.您的性别是
男 女
2.您所在年级是
低年级 中年级 高年级
1.你有过用法律武器维护自己的经历吗？
（课件出示：课间打闹引发的风波）
2014年9月某日下午，某中心校五年级李风与沈光两位男同学在课间时相互追逐打闹，在推拉过程中，李风的手受到了伤害，一场风波由此而起。
事情发生后，李风的父母为其治疗，多方寻医问药，先后两次去上海专科医院治疗，时间长达10月之久，花费了1万多元。在这期间，李风的父母也曾以代理人的身份多次向沈光的父母及学校提出干涉，要求对方承担赔偿责任。但由于三方各执己见，未能达成约定。一年后，李风的父母向辖区内的镇人民调解委员会提出调解申请。
A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。）
B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！
“遵纪守法 语法同行”主题活动
【活动主题】遵纪守法 与法同行
【活动目的】
1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为， 做一个知法的学生。
2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
必答题：
1.选择题。
（1）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）手段，维护自己的合法权益。
A.武力 B.法律
（2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（ ）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 A.赡养 B.抚养
（3）国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的（ ）
九、班主任讲话
班主任总结：
孩子们，听了你们激烈的讨论、发言，看到你们逼真的表演，老师感到很欣慰。
生命对于每个人只有一次，保护自己。惩治犯罪是我们每个人的责任。作为一名新时代的小学生，我们更应懂得法律的重要性。
通过今天的活动我们更加深刻地了解到了法律和我们息息相关。相信大家在以后的生活中能够成为一个真正遵纪守法的文明小学生。
小叶：无聊的音乐课，我就不想去上，还不如在班里自己玩了。
小杭：昨天我丢了一块橡皮，回家和我妈妈说了又要被骂了。
小张：我肚子好饿啊，今天中午的菜难吃死了，我一点胃口都没有。好想念小店里那美味的汉堡包啊！（一边说一边舔着舌头）
小潘：你又没钱，想了也没用，又吃不到。诶，我有个办法可以让小叶不无聊，让小杭有橡皮，又填饱小张的肚子。就是不知道你们愿不愿意跟着我一起来做。
A.食品 B.烟酒 C.生活用品
（4）父母为了了解子女的思想状况，私自查看子女的日记。这种做法从法律上看属于（ ）。
A.侵犯了子女的隐私权利 B.侵犯了子女的荣誉权 C.侵犯了子女的名誉权
第二篇章：做一个懂法的小学生
四、调查实践
A：下面我们来看一下各小组在活动前做的调查。（出示学生在校门口、十字路口、大街上对学生、家长的几组调查数据）
小杭：可是那不是我的啊。我妈妈说这样的行为叫“偷窃”。
小潘：拿了不就变成是你的了吗，上面又没写“不是你小杭的”这几个字。
小杭：对啊，哈哈！
（小潘又在班级中寻找有没有什么好玩的东西，正在这时，看到一个铅笔盒里有3元钱）
小潘：诶，小张，你不是饿了吗？喏，这里有3块钱，可以买你想吃的汉堡包了！
小张：啊？这个………不过我的确饿了……好吧。（于是抓起钱就往小店跑）
加油！加油！加油！
B：如果你身处这样的情境，你会怎么做？任选一个说说你的做法。
（学生交流发表看法）
终结篇：法律与我们同行
八、诗歌朗诵：《小小心愿》
法律 一把无形的双刃剑/他可以刺痛你的心扉/他可以洗涤你的心灵/法律 似远非远/似近非近
从前的我们/无形中触摸到了你的身影/让我们望而远及/而此刻/当我们再一次靠近你时/却让人欢喜让人忧/当我们真正懂你的时候/我们会为拥有你/而感到自豪和骄傲/我们更会用实际行动/捍卫你 保护你
A.有 B.没有
2.你经常参加关于法律方面的活动吗？
A.经常 B有时
3.你经常看有关法律方面的读本吗？
A.经常 B.不是
4..你最近有过闯红灯的经历吗？
A有 B.没有
5.关于律师法，你觉得你了解的多吗？
A.多 B.一般 C少
6.你违反过校纪校规吗？
A.有 B.没有
7.你听过法制讲座吗？
A.听 B.不听 C 有时
小叶：这个铅笔盒里也有1块钱，这个也有，还有这个……
小杭：我也来找找，看谁找的多，哈哈
（为了所谓的“比赛”，三个小孩就到处翻找二年级学生的铅笔盒和书包。）
小张：快下课了，我们快走吧！
小叶、小杭：好好。（两人纷纷应和着。然后拿着自己的战利品回教室了。）
B：“偷窃”，一个不雅的名词，一个触犯法律的行为。一直认为这个行为离我们很远，其实“它”却离我们如此近。
A：“好好学习，天天向上”已经成为校园文化的主流，但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流，请看小品《走在犯罪的边缘》。
（小品简介：高年级学生由于法律意识还不够强，到低年级去偷学生放在班级的文具和钱财。）
小品：《走在犯罪的边缘》
一节音乐课上，大家都排着整齐的队伍去专业教室上音乐课，只有小叶、小姜、小杭、小张、小潘偷偷地在排队过程中溜了出来。
A.3月5日 B.3月12日 C.3月15日
（4）在我国，国家的一切权利属于（ ）A.人民 B.全国人民代表大会 C.中国共产党
2.判断题。
（1）任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。（ ）
（2）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。（ ）
（3）未成年人的父母或者其他监护人，可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。（ ）
【活动时间 】班会活动日
【活动地点 】班级教室
【活动准备】
1.布置有关的节目，指导学生进行练习。
2.周围环境的布置以及有关材料的准备。
【活动过程】
一、主持人出场宣布班会开始
A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。
B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。
8.你认为法律对你用处大吗？
A.大 B.不大 C. 不清楚
9.你认为你的法律意识强吗？
A.强 B.不强 C.一般
10.你认为法律离我们远吗？
A.远 B.不远