小学二年级主题队会活动记录精编版

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二年级班队活动记录

日期：XXXX年X月X日

活动内容：班级队建设活动

地点：学校操场

参与人员：全班同学、班主任、班干部

活动时间：上午10:00-12:00

记录人：XXX

活动记录：

今天是我们二年级班级队活动的日子，大家来到学校操场集合，班主

任带领我们进行各种活动，旨在加强班级队伍的建设，增进同学间的友谊

和团结。

首先，我们进行团队拓展活动。班主任分成几个小组，让我们进行团

队协作的活动。我们站成一圈，每个人都用手拉着旁边同学的手，然后根

据指挥一起往前走。这样的活动让我们感受到了团结一致的力量。有时前

面的同学走得太快，后面的同学可能会摔倒，但大家都能够相互帮助，共

同进步，这样的经历让我们更加了解到团队的重要性。

接下来，我们进行了一场有趣的拉绳比赛。班主任将我们分成两个队，每个队站在操场的两端，然后用一根长长的绳子连接起来，两个队互相拉

扯着绳子，看哪个队能够把对方拉到自己的一侧。这个活动不仅考验了我

们的力量，也考验了我们的团队合作能力。我们在比赛中学会了互相协作，共同努力，感受到了胜利带来的喜悦，也感受到了失败的遗憾。最终，我

们班级的队员们完成了艰巨的任务，大家一起为班级争光，收获了胜利。

之后，我们进行了互动游戏。班主任带领我们玩了很多有趣的游戏，

例如跳绳、接力赛等。这些游戏不仅锻炼了我们的身体素质，也培养了我

们的团队协作意识。在接力赛中，每个人都要尽力发挥自己的特长，将接

力棒传给下一个队员。我们明白了团队的力量，明白了只有大家团结协作，才能够取得胜利。

最后，我们进行了反思和总结。班主任带领我们回顾了今天的活动，

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日行一善拍手歌

篇一：《日行一善》活动方案

《日行一善》主题班会活动方案

矮陂中心小学

四（2）班

班队会目的：培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。班队会过程：

一、引入主题。

草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

二、教师讲解日行一善的含义。

日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做，日行一善”。现在“日行一善，善行一生”主题班会现在开始

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就

是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。

小学科技活动活动记录精编版

活动名称：小学科技活动

活动日期：2024年5月10日

参与人员：小学一年级至小学五年级学生、教师、家长

活动地点：学校科技实验室

活动记录：

上午九点，学校科技实验室人头攒动，小学生们蓄满了期待的眼神，迫不及待地准备参与本次的小学科技活动。活动由学校科技教师和数名家长志愿者共同组织。

首先，活动开始前，组织者介绍本次活动的主题是“科技创新与实践”。通过这次活动，希望能够引导孩子们对科技的兴趣，培养他们的科学思维和创新能力。

活动的第一个环节是科技展览。学生们自愿参与科技作品展示，展示了自己在科技领域的学习成果。有学生展示了自己制作的简单机械装置，有学生展示了自己设计的小型风车，还有学生展示了自己用废旧材料制作的创意玩具。学生们互相观摩，互相交流，对彼此的作品给予了热烈的掌声和赞赏。

接下来，是科技实践环节。学校科技实验室准备了各种各样的科技实践活动，小学生们可以自由选择参与。有的学生选择了参加植物种植的实践活动，他们将自己培育的幼苗种在花盆里，并学习如何正确浇水和给植物施肥。有的学生选择了参加电路制作的实践活动，他们用导线、电池和灯泡搭建了简单的电路，并学习了如何连接和调试电路。还有的学生选择

了参加编程的实践活动，他们在电脑上学习了一些简单的编程知识，最后

编写了一个小游戏。通过这些实践活动，学生们不仅增加了自己的实际操

作经验，还深入了解了科技知识，提高了科技素养。

下午两点，活动进入最后一个环节，科技竞赛。学生们根据自己的年

级分组，参加了不同的竞赛项目。一年级的学生进行了简单的科学实验竞赛，他们通过实验观察和记录，回答了一些与实验相关的问题。二年级的

部编二年级科学上册全册教案精编版

第一单元我们的地球家园

1.地球家园中有什么？

【教学目标】

1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。

2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。

3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。

4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。

【教学重难点】

1.教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。

2.教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。

【教学准备】

1.小组活动：每人一支彩笔。

2.教师准备：班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。

【教学过程】

一、视频或图片导入：（预设3分钟）

播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。

二、深入了解地球上有什么（预设10分钟）

在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀？

学生回答。

想不想多了解一些我们的地球呢？

播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。

观看后再提问学生“地球上都有什么呀？”

学生回答。

三、动手画一画。（预设20分钟）

老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们知道么？学生回答可以画什么？

小组交流

老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出自己的彩笔，将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！

二年级主题班会记录表

时间：2022年10月10日

地点：2年级学生活动室

主题班会记录表

参与人员：

班主任：李老师

学生代表：小明、小红、小亮

班主任：同学们，大家好！今天我们要开展一次主题班会，没有标题，我们就以“勇敢”为主题，谈一谈与勇敢相关的事情。首先，我想请小明同学来分享一下他在日常生活中的勇敢表现。

小明：谢谢李老师。我觉得勇敢就是要敢于面对困难和挑战。一次，我在操场上摔倒了，手受伤了，但我没有哭，而是勇敢地去找老师帮助。老师安慰我，给我包扎好了伤口，我觉得自己很勇敢。

班主任：很棒，小明！勇敢面对疼痛，并主动寻求帮助，是非常勇敢的行为。接下来，我们请小红同学分享一下她的勇敢经历。

小红：谢谢李老师。我觉得勇敢就是要积极参与并坚持做自己喜欢的事情。我以前很害羞，不敢和别的同学说话。后来，我想，如果我不勇敢一点，就永远不会交到新朋友。所以，我开始主动和同学们聊天，慢慢地，我交到了很多新朋友。

班主任：太好了，小红！勇敢地克服内心的害羞，主动与同学们交流，最终交到了很多新朋友，这是非常棒的勇敢表现。最后，请小亮同学分享一下他的勇敢经历。

小亮：谢谢李老师。我觉得勇敢就是要勇于尝试和挑战自己。一次，我们做实验，我很害怕炸药声音。但是我告诉自己，我要勇敢地去亲自点燃它。最终，我成功地点燃了炸药，我觉得自己很勇敢。

班主任：太棒了，小亮！勇敢地面对害怕的事情，并成功地完成实验，这是非常了不起的勇敢行为。你们都是勇者！

最后，班主任鼓励全班学生要勇敢面对各种困难和挑战，在日常生活中勇敢尝试新事物，克服内心的害羞和害怕，相信自己能够做好每一件事情。主题班会在欢快的气氛中结束。

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小学生母亲节主题班会教案

20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地

日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之

恩的感谢。以下是由PQ小编为大家收集整理出来的小学生母亲节主题班会教案，希望能够帮到大家。

小学生母亲节主题班会教案(1)

活动目的：

培养学生生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度;2、

体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

问题分析：

我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一

定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动

意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些

力所能及的事。因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生

劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

活动依据：

本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目

标制定设计。

活动准备：

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;

4、利息各种家务劳动技能;

活动人员：

1、本班39名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

主持人：4人

整体设计：

1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;

2020二年级精编常规教育主题班队会

二年级六班开学班级常规教育主题班会课教学目标:

1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.规范学生各项纪律。

教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学过程

一、谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

二、看图，说一说，议一议

1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

4.复习时，我们该注意些什么？

三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

四、小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

五、引入

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

六、表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

精编人教部编版2019二年级上册道德与法治第二单元解析-我们的班级

1课时
装扮我们的教Baidu Nhomakorabea
室
1课时
主题活动
1课时
6课时
评价展示
1课时
三、方法梳理，教学建议
三、方法梳理，教学建议
二、方法梳理，教学建议
愉快、积极的生活
负责任、有爱心地生活
儿初步懂得和谐的集体生活的重要性。
童形成对集体和社会生活的正确态度。
与动手动脑、有创意地生活
自我
培育学生的规则意识、强化公民意识是小学阶段的重要
一、聚焦问题，解读教材
统编版《道德与法治》二年级上册
集体感集体规则集体责任热爱集体
抽象观念具体行为升华情感
一、聚焦问题，解读教材
通过回忆丰富多彩的班级生活体会集体的温暖，感受老师、同学的关爱，意识到班集体是自己健康成长的摇篮。为班级点赞，和同学们一起跳集体舞的方式，让学生感受自己是班级一份子，从而激发学生热爱班集体，培养集体荣誉感。
素养：
初步懂得和谐的集体生活的重要性。形成对集体和社会生活的正确态度。
三、方法梳理，教学建议
小组合作式教学
绘本教学
评价交流
三、方法梳理，教学建议
情景表演
实践评价
讨论问题，制定约定
评优争先
三、方法梳理，教学建议
三、方法梳理，教学建议

小学二年级综合实践活动主题二精编版21页PPT

16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
小学二年级综合实Βιβλιοθήκη Baidu活动主题二精编版
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
END

小学科学冀教版二年级上册全册教案(精编版)

冀教版二年级科学上册

教

学

设

计

身边的工具

【教学目标】

1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中常用的工具。

2、能找到教室里的工具。

3、能说明自己在做一件事情时，使用与不使用工具的区别。

【教学重点】了解自己生活环境中的常用工具。

【教学难点】能说明自己在做一件事情时，使用与不使用工具的区别。

【教学准备】树叶、绳子、雨伞、月饼、剪刀、小刀、书、画有圆的白纸、各种工具的图片等。

【教学过程】

一、导入新课

我们人类没有翅膀，怎么飞上蓝天？像同学们说的这些都是工具。我们把做事情时所需要的东西叫做工具。今天我们就一起来学习身边的工具。

二、探究与发现

1、每位同学发一张画有圆的白纸，前后两组比赛看哪组先把圆整齐的弄下来。（前边的组有剪刀，后边的组没有剪刀）

2、老师提示：在操作过程中一定要注意安全。

3、分组活动，教师巡视指导。

4、汇报结果，教师评价。

5、师生交流使用工具与不使用工具的区别。

三、体验工具对我们的帮助

1、每组选一位力气大的同学把苹果掰开，把苹果掰不开后，想办法把苹果弄开。最后想出用小刀把苹果切开的办法。

2、先让同学们用手把绳子拉断，拉不断想法找合适的工具弄断。

3、想法把高处的粉笔字擦掉。

4、如果我坐车到北京，你们走着去谁先到？

思考在解决问题时使用工具给我们带来了哪些便利。

四、寻找教室里的工具

教室里分别有哪些工具？它们分别是干什么用的？

五、列举生活中的常用工具

图中分别是什么工具？这个工具的用途是什么？

六、小结

说说这节课的收获。

七、布置作业

回家找一找家里的工具，并和爸爸妈妈说一说它们的用途。

【教学后记】

(精编)植树节主题班会记录

植树节主题班会记录

植树节主题班会记录(1)

1.活动目的：通过举办“绿色就在我们身边”主题班会，结合植树节学校开展的各种活动，通过表扬、关心和保护

环境来唤起学生热爱环境的情感，要求学生从我做起，爱

护环境，为保护环境做贡献。

二.活动目标：X年级(X班)学生。

三.活动时间：3月12日

活动过程记录：

首先主持人宣布主题课团队课开始。

1.学生们，地球是我们赖以生存的美丽家园。创造文明清洁的环境，保护地球，爱护地球，是我们的责任。今天

课的主题是“植树节与环境保护”。先听地球的自我报告。

2.地球自述：我就是地球，是一个椭圆球体，如果我说是不是圆的话。我有海洋、森林、河流、山脉、丘陵和平原。我的内脏里有煤、金、银等矿物质。我是一个布满绿

色植物的充满活力的球体。

3.学生甲：我们的祖国地大物博。有起伏的山海，祖国的山川秀美！我们的家乡风景优美，气候宜人。我们学校

环境优美，是人才的摇篮。我们为有这样一个可爱的祖国、家园和学校而自豪。

学生乙：但是，随着世界人口的增长，人们对自然资

源的不合理利用导致了森林、草原和耕地的减少，生态破

坏和环境污染，导致了环境质量的恶化。大地呻吟，河水

奏起悲歌。请听地球、沙漠、海洋、森林的自我报告(学生

分别装饰地球、沙漠、海洋、森林)

地球：我是地球的大叔。土壤侵蚀是当今人类面临的

一个严重问题。虽然没有洪水那么凶猛，也没有地震那么

强烈，但它就像癌细胞一样损害人的健康。中国的水土流

失是惊人的，50万平方公里的面积，真是悲哀。再听沙漠

阿姨的！

(2)沙漠：我是沙漠的阿姨。我们出现在人类文明之后。人类是沙漠的制造者。沙漠的主要原因是森林的砍伐。现

【精编文档】二年级语文上册第五单元21从现在开始主题队会—尊重自己尊重他人鲁教版.doc

尊重自己尊重他人

一、队会名称：尊重自己尊重他人

二、队会主题：倡导大家尊重自己，尊重他人。

三、队会目的：

1.通过观看同学们精心准备的情景剧，加深对“尊重”的了解和认识。

2.举行这次主题队会，既可以使学生们提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可以培养学生们的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

四、队会意义：

通过这次主题队会，使大家认识到了“尊重”是礼仪教育的核心，以及“尊重自己，尊重他人”的重要性，从而促进了同学之间的和睦相处，拉近了同学之间的距离。

五、队会内容

1、切入：

2、开场：

3、小丑表演《我和镜子》

内容：小丑做一些不雅的动作，让镜子里的人也模仿。（身高差不多，表情丰富，自己不会笑场）

观察影子，摸影子。想让影子不痛快，于是小丑开始打自己的脸，折磨自己。小丑对影子做鬼脸甚至发怒大打出手。最后小丑认识到要对影子有礼貌、尊重影子，很绅士地对影子做些很有礼貌的动作，影子破口笑，握手言和。

4、情景剧表演：

一、精彩小诗文：什么是尊重

同学A：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。

同学B：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重；当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重；当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！

同学C：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。

家长学校活动记录精编版

活动名称：家长学校开放日

日期：2024年6月10日

地点：XX小学

活动概述：

XX小学举办了一次家长学校开放日活动，旨在加强家校合作，提升

家长参与学校教育的意识和能力。活动分为两个环节，上午的课堂观摩和

下午的亲子游戏。

上午观摩课堂：

上午9点，活动正式开始。家长们聚集在学校礼堂，校长首先发表了

开场致辞，强调了家校合作的重要性，并感谢家长们参与此次活动。随后，各年级的老师分别带领家长们去观摩课堂。

一年级的观摩课堂主题是“快乐学习”，在课堂上，孩子们积极参与，老师讲解生动有趣。家长们通过观摩，深刻体验到了孩子们在课堂上的快

乐学习状态，并对老师的教学方式给予了高度评价。

二年级的观摩课堂主题是“互助合作”，在课堂上，孩子们进行小组

合作活动，共同解决问题。家长们看到孩子们在团队合作中取得成就感，

并对孩子们的互助精神感到自豪。

三年级的观摩课堂主题是“创新探究”，在课堂上，孩子们进行了科

学实验，大胆探索未知领域。家长们赞赏学校为孩子们提供的创新教育环境，认为这有助于培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

下午亲子游戏：

下午2点，家长们与孩子们齐聚操场，开始了一系列的亲子游戏。首先是亲子接力赛，家长和孩子组成小组，通过传递球、跳绳等动作比拼速度和配合能力。接着是家长陪伴孩子们进行体育项目，如拔河比赛和踢足球等。游戏过程中，家长们和孩子们互动密切，欢声笑语不断。

在游戏的间隙，学校组织了一场家长座谈会，让家长们就孩子教育中遇到的问题进行交流和讨论。家长们纷纷发表了自己的观点和心得，学校也积极回应并提供相应的建议和帮助。座谈会进一步加深了家校之间的沟通与合作。

原创二年级主题班会活动记录

活动背景

为了提高学生的综合素养和团队意识，我校二年级组织了一次主题班会活动。

本次活动旨在培养学生的社交能力和团队合作意识，同时关注学生的个性发展和情感沟通。

活动目的

1.培养学生的社交能力和表达能力；

2.培养学生的团队合作意识和互助精神；

3.关注学生的个性发展和情感表达；

4.提高学生对班级集体活动的主动参与度。

活动准备

在活动开始前，我校相关老师对本次班会活动进行了充分准备。包括以下内容：

班会主题确定

我们确定了本次班会的主题为“我的梦想和愿望”。这个主题旨在引导学生思考

未来的发展方向和个人目标，激发他们的梦想和愿望。

话题讲解

在班会开始前，班主任向学生介绍了“梦想”这个话题的内涵和重要性，解释了

梦想对于个人成长和发展的作用。

分组准备

学生按照小组进行分组，每个小组有5名学生。小组成员之间尽量保证性别和

成绩的均衡，以促进团队合作和交流。

小组话题讨论

每个小组准备了一个话题，小组成员围绕话题进行讨论和分享，并准备了展示PPT或其他形式的展示内容。

活动过程

开场白

班主任对今天的班会活动进行了简单的介绍，并强调了活动的目的和意义。班主任提醒学生要积极参与讨论和展示。

小组讨论

各小组成员在小组内讨论自己的梦想和愿望，并就自己的梦想进行充分表达。小组成员之间互动频繁，积极发言，共同制定了实现梦想的计划和目标。

小组展示

每个小组派出一名代表，进行展示。展示形式多样，有的小组使用了PPT，有的小组用图片、文字等方式呈现。每个小组的展示都引起了其他小组成员的兴趣和思考。

班级讨论

班级全体学生对每个小组的展示给予了积极的评价和建议。学生们互相激励，共同探讨如何更好地实现梦想。班主任也就每个小组的展示给予了指导和鼓励。

精编小学语文跨学科学习活动《传统节日》设计方案(表格版)

精编小学语文跨学科学习活动《传统节日》

设计方案(表格版)

本文为一篇关于二年级语文下册《传统节日》的跨学科研

究活动设计方案。为了引导学生深入地了解端午节，同时也为

了营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，培养学生活动的积

极性和参与性，制定了以下方案：

一、语文：进一步了解传统节日，感受节日氛围。

二、美术学科：画鸡蛋、训练学生动手操作与绘画的能力，培养与人合作的意识。

三、劳动学科：制作龙舟的过程中，锻炼动手能力。

四、信息技术学科：利用PPT向学生展示成果。

针对学生对美术、劳动、信息科技的接受程度比文字知识

更高，更能抓住学生心理，激发课堂积极性和主动性，化被动

接受知识为主动接受知识。

活动流程如下：

一、介绍端午节

1.询问学生五月初五是什么节日，引出端午节。

2.讲述端午节的起源故事，让学生深入了解端午节。

二、观看XXX的录像。

1.播放XXX的录像，让学生感受龙舟竞渡的氛围。

2.让学生谈谈自己的感受。

三、制作龙舟

1.准备美术材料包，包括硬纸板、彩纸、木棒、剪刀、胶

棒等。

2.教师示范制作龙舟的过程，让学生动手做，锻炼动手能力。

3.展示学生制作的龙舟作品，鼓励学生将自己做好的龙舟

送给妈妈或长辈。

四、蛋蛋节

1.让学生画鸡蛋，锻炼学生的绘画能力。

2.举行趣味过龙门活动，让学生感受传统节日的欢乐氛围。

为方便学生互动探索，及时交流，及时巩固应用，应用希沃授课软件、智慧课堂把各类研究资源整合起来。

通过以上跨学科研究活动，可以让学生更深入地了解端午节的文化内涵，同时锻炼学生的动手能力、绘画能力、合作意识，丰富学生的文化生活，提高学生的积极性和参与性。

2024年少先队的活动总结精编版（7篇）

少先队的活动总结精编版

金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日-中国少年先锋队____周年的建队日。希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。

希望我校少先队组织、全体少先队辅导员主动适应时代发展的要求，着眼少年儿童素质的全面提高，充分认识做好少儿工作和加强未成年人教育的重要性和紧迫性，树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞的翅膀，让星星火炬代代相传。

____月____日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队隆重举行“我与祖国共成长”的主题队日活动。

首先，学校少先队组织以大队为单位，举行“红旗下的誓

言”____分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出党、团、队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最后学生喊出了“准备着，为____事业而奋斗”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先队员，加深了少先队员对祖国的认识和热爱。

“光荣的少先队”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲述我尊敬的英雄人物为主要内容，学生通

过表演、小品等丰富多彩的形式，让荣辱教育形式更加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的深刻内涵。