心理学分类模拟题感觉与知觉(四)
在职研究生 心理学 第四章 感觉和知觉练习题(含答案)
第四章感觉与知觉1、填空题1关系。
234、运动知觉是指个体对物体空间位移的反应，可分为5。
67的过程。
89运动视觉。
102、单项选择题1、知觉条件在一定的范围内发生变化，而知觉对象的影响仍然相对不变的特性称为知觉的（）。
A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性2、两个静态的物体按一定的时间依次出现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉称为（）。
A真动知觉 B似动知觉 C幻觉 D时间错觉3、月朗星稀是感觉的（）现象。
A适应现象 B对比 C后象征 D视觉障碍4、胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于（）。
A内受感觉 B本受感觉 C外受感觉 D运动觉5、入芝兰之室久而不闻其香，属于感觉的（）。
A继进对比 B回想 C适应 D继时对比6、对事物的各种属性，各个部分以及它们之间的关系的综合的整体的直接反映称为（）。
A思维 B感觉 C知觉 D概括7、个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反应称为（）知觉。
A深度 B大小 C形状 D面积8、视觉属于（）。
A内受感觉 B本受感觉 C机体觉 D外受感觉9、个体对客观现象的延续性和顺序性的反应是（）知觉。
A运动 B空间 C方位 D时间10、机体位置运动状态的反应是（）感觉。
A外受 B内受 C本受 D皮肤11、费希纳指出符合对数定律的是（）。
A 心理量和物理量的关系 B心理量变化和物理量 C物理量的变化和心理量 D感觉和感觉阈限12、最简单最低级的心理现象是（）A 感觉 B知觉 C记忆 D注意13、内脏痛觉属于（）A外受感觉B本受感觉C内受感觉D感受性14、从黑暗处到明亮处感受性降低的过程叫（）A嗅觉B皮肤觉C暗适应D明适应15、没有适应现象的感觉是（）A嗅觉B皮肤温度觉C触压觉D痛觉16．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )：A．感觉 B．反应 c．知觉 D．阈限17．人对最小的客观刺激量的感觉能力是( )：A．感觉阈限 B．绝对感觉阈限 C绝对感受性 D．差别感受性18．闻到苹果香味，看到苹果红色外观出磨苹果感到光滑等引起的心理活动是( )。
心理学模拟试题（题库）
心理学模拟试题（题库）模拟试题第一章绪论1、以下哪一项能正确描述心理学的性质。
（ D）A心理学是一门实验性科学 B心理学是一门社会性科学C心理学是一门自然科学 D心理学是一门边缘性、综合性科学2、实验室要控制三个变量,这三个变量是（A ）。
A自变量因变量控制变量 B自变量、实验变量、控制变量C因变量、反应变量、无关变量D反应变量、控制变量、无关变量3、行为主义心理学的代表人物是（ B）。
A冯特 B华生 C考夫卡 D弗洛伊德4、精神分析理论是( B)提出的.A.斯金纳B.弗洛伊德C.马赛尼D.罗杰斯5、罗杰斯是(C )心理学的代表人物A.认知理论B.精神分析理论C. 人本主义理论D.行为主义理论6、心理学的第一个学派是( B )A.机能心理学B.构造心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学第二章感知觉1、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（A ）的表现。
A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性2、在感知事物时,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉(D )A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性3、“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（ C ）Ａ整体性Ｂ恒常性Ｃ选择性 D组织性4.“入芝兰之室，久而不闻其香”说的是嗅觉的（A）特性。
A适应 B敏锐 C钝化 D分辨5.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征，叫做知觉的（C）A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性6.人在知觉事物时，即使当部分刺激物在客观上存在缺陷或者不完整时，人也能依据知识经验全面地知觉它，在主观上弥补刺激物客观上的缺陷，这叫做知觉的（C）A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性7.人在知觉客观事物时，并不是对同时作用于感觉器官的所有刺激都发生反应，而只是选择其中少数刺激作为知觉的对象，把其他刺激作为知觉的背景，人对外来信息进行选择而作进一步加工的特性，叫做知觉的（A）。
河南省专升本考试心理学(感觉与知觉)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本考试心理学（感觉与知觉）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．人脑反映客观现实的最简单的心理过程是( )A．认识过程B．思维过程C．感觉过程D．知觉过程正确答案：C解析：心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程。
它包括认识过程、情绪情感过程、意志过程三个方面。
认识过程包括感觉、知觉、言语、表象、思维、想象、记忆，而感觉是一种最简单的心理现象，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。
因此人脑反映现实的最简单的心理过程是感觉过程。
知识模块：感觉与知觉2．人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映叫作( ) A．反映B．感觉C．知觉D．直觉正确答案：B解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
知识模块：感觉与知觉3．有一种我们不认识的水果，远远地能看到它鲜亮的颜色和特殊的形状；用手去触摸，感到其表皮光滑而坚硬，这种认识活动是( ) A．感觉B．表象C．记忆D．思维正确答案：A解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
题干中“鲜亮的颜色”“特殊的形状”“光滑且坚硬的表皮”这些都是对个别属性的认识，即属于感觉。
知识模块：感觉与知觉4．人的感受性的大小是用( )的值的大小来度量的。
A．感觉闽限B．绝对感受性C．差别感受性D．差别阈限正确答案：A解析：感受性的强弱是用感觉阈限的大小来衡量的，感受性与感觉阈限呈反比例关系。
知识模块：感觉与知觉5．能够引起感觉的某种刺激的最小刺激量叫作( )A．绝对感觉阈限B．绝对感受性C．差别感受阈限D．差别感受性正确答案：A解析：刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。
而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
心理学练习题及部分答案
第一、二章绪论、心理的实质一、填空：1．人的心理现象极为复杂，它可概括为（个性心理）和（心理过程）两大部分。
2．心理过程是人脑对客观现实的反映过程，它包括（认知活动）、（情绪活动）和（意志活动）等动态过程。
个性心理包括（个性倾向性）和（个性心理特征）两个方面。
3．1879年，德国莱比锡大学的（冯特）创立的第一所心理实验室标志着心理学成为一门独立的科学。
4．心理学研究应当遵循的主要原则有（客观性原则）、（发展性原则）、（系统性原则）和（道德性原则）等。
５．心理学的研究方法很多，其中最基本的是（观察法）和（调查法）两种。
６．心理实验法包括（自然实验法）和（实验室实验法）两种基本形式。
７．认识过程包括（感知）、（感觉）、（记忆）、（思维）和（想象）。
其核心的心理是（思维）８．个性倾向性包括（需要）、（动机）、（兴趣）、（理想）、（信念）、（世界观和价值观）。
９．个性心理特征包括（能力）、（气质）和（个性）。
10．（脑）是心理的器官，心理是脑的（机能）。
11．（客观事实）是心理的源泉，心理是客观现实（主观）的、（能动）的反映。
12．“仁者见仁，智者见智”，说明了心理的（主观能动性）。
二、选择题１．第一个心理实验室于１８７９年创立于（ D ）。
Ａ.俄国Ｂ.中国Ｃ.美国Ｄ.德国2．心理现象又被称为（ A ）。
A．心理过程 B.心理活动 C.心理规律 D.个性心理３．心理现象与其他物质现象一样，始终处于发展变化之中，因此，在研究中必须遵循（ B ）。
A．客观性原则 B．发展性原则 C．系统性原则 D．循序渐进原则4．（ B ）在心理学中的应用，标志着心理学真正走上了科学化的道路，成为一门独立的学科。
A．观察法 B．实验法 C．经验总结法 D．调查法5．（ C ）是关于心理实质的唯一正确的观点。
A．唯心主义心理观 B．唯物主义心理观C．辩证唯物主义心理观 D．灵魂论6．（ B ）是人的心理的源泉和内容。
A．自然环境 B．客观现实 C．人际关系 D．社会生活条件7、“谈虎色变”属于（ B ）A、无条件反射B、条件反射三、判断题1．心理学的基本任务是探讨和窥测别人心理究竟在想什么。
心理学分类模拟题感觉与知觉(二)
心理学分类模拟题感觉与知觉(二)
一、单选题
1. 人类认识世界的第一步是______
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
答案：A
[解答] 感觉是人类认识世界的第一步，通过感觉，我们从内外环境中获取信息，通过知觉，我们根据自己的知识经验对于从环境中输入的信息加以整合和识别，这样，看似杂乱无章的刺激开始有了意义。
答案为A。
2. 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的______属性的反映。
A.个别
B.整体
C.外部
D.本质
答案：A
[解答] 红色、圆形、有重量、酸味，这些感觉都是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映，是我们的头脑接受和加工了这些事物的属性后产生的感觉。
答案为A。
3. 闻到香味，看到颜色，听到声音等心理活动是______
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阈限。
02 感觉与知觉(信阳师范学院教育心理学试题库)
第二章感觉与知觉试题一、单项选择题1.人们普遍认为东北人身材高大、豪爽直率；江浙人聪明伶俐、能随机应变。
这一现象属于（）。
A.刻板现象B.晕轮效应C.第一印象D.近因效应2.感觉阈限与感受性的大小（）关系。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.成准比例3.白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程属于明适应还是暗适应？在这个过程中视觉感受性的变化情况是？（）。
A.明适应降低B.明适应提高C.暗适应降低D.暗适应提高4.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
A.刻板效应B.晕轮效应C.近因效应D.首因效应5.下列哪一类感觉不属于内部感觉。
A.动觉B.味觉C.内脏感觉D.平衡觉6.我们听到熟人的说话声就能分辨出是谁在说话，就是因为每个人说话声都有独特的（）A.音色B.音调C.音响D.音频7.电扇转动时，几个叶片看上去像一个圆盘，这是（）作用的结果。
A.后像B.联觉C.感觉适应D.感觉对比8.能够引起感觉的某种刺激物的最小刺激量叫做（）。
A.绝对感受性B.差别感受性C.绝对感觉阈限D.差别感觉阈限9.觉察刺激之间微弱差别的感觉能力称为()A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性10.对人的某些品质、特征形成某种印象后，并据此推论这个人的其它方面的品质和特征，这称为（）A.刻板现象B.第一印象C.晕轮效应D.近因效应二、名词解释1.感觉适应2.感觉补偿3.感觉和知觉4.联觉5.感受性三、简答题1.简述知觉的基本特性。
2.简述影响知觉选择性的客观因素。
3.什么是感觉对比？感觉对比有哪两种，请解释并举例。
4.简述感觉和知觉的联系。
四、论述题1.根据你所掌握的感知规律，谈谈教师在教学过程中应如何提高直观教学效果。
2.教师如何培养学生的观察力？第二章感觉与知觉试题答案一、单项选择题答案：1-5：ABDBB6-10：AACDC二、名词解释1.感觉适应感觉适应是指由于刺激物对感觉器官的持续作用从而使感受性发生变化的现象。
心理学分类模拟题感觉与知觉(一)
心理学分类模拟题感觉与知觉(一)(总分：201.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：30，分数：90.00)1.感觉（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映。
2.知觉（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映，是对感觉信息的整合与解释。
3.超感知觉（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：通过不同于正常人类感觉器官而获得有关外部世界、其他人或未来的信息的可能性。
4.心理物理学（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：研究物理量与心理量之间关系的科学。
5.感受性（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：人对刺激物的感觉能力。
6.感觉阈限（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。
《心理学(第三版)》(人教版)章节题库(感觉和知觉)【圣才出品】
信息，使其形成具有一定结构的整体的知觉特性
10．一面红旗不管在白天还是晚上，在路灯下还是阳光下，人们都会把它知觉为红色。 这种知觉特性是（ ）。
7．专业棋手和业余棋手对同一棋局产生很大差异的知觉特性是（ ）。
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A．理解性
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B．恒常性
C．选择性
D．整体性
【答案】A
【解析】知觉理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用词语加以概
括赋予说明的知觉特性。
8．“万绿丛中一点红”，红很容易被人们区分出来。这种知觉特性是（ ）。 A．理解性 B．恒常性 C．相对性 D．整体性 【答案】C 【解析】知觉相对性是人受自己的需要和兴趣等因素的影响，有意或无意地把某些刺激 信息或刺激的某些方面作为知觉对象，而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。“万绿 丛中一点红”是个体不自觉的将绿色作为背景而将红色作为对象的知觉过程，区分对象与背 景是知觉相对性的表现。
括赋予说明的知觉特性；A 项，知觉选择性（知觉的相对性）是个体根据自己的需要与兴趣，
有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织
加工的过程。B 项，知觉的整体性是指对客体的知觉总是以自己的过去经验来补充当时获得
的感觉信息，使其形成具有一定结构的整体的知觉特性；D 项，知觉的恒常性是指当距离、
2．“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（ ）。[统考 2007 研] A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性
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【答案】C
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【解析】知觉理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用词语加以概
预测模拟题系列4
预测模拟题系列——普通心理学部分试题（A）[大] [中] [小]预测模拟题系列——普通心理学部分试题（A）一、单项选择题1．脑成像技术在心理学研究中属于（）方法。
A．观察法B．实验法C．心理测验法D．调查法2．脑内神经元信号传递的主要方式是（）。
A．静息电位B．以化学物质为媒介的突触传递C．动作电位D．服从全或无法则的电传导3．韦伯定律的公式是（）A．E=1/RB．P=KlogIC．K=ΔI/ID．P=KIn4．由于（）作用，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，也取决于邻近细胞对它的影响。
A．明暗对比B．视敏度C．视觉感受野D．侧抑制5．当人们期待某种图形时，这种知觉期待将易化对图形的识别。
这种现象叫做（）A．后像B．后效C．启动D．定势6．知觉的对像从背景中分离，与（）有关。
A．注意的选择性B．注意的稳定性C．背景的绝对强度D．对像的绝对强度7．一个熟练司机可以一边开车一边和别人交谈，（）对此做出了较好解释。
A．过滤器理论B．衰减理论C．多阶段选择理论D．认知资源理论8．注意最初级的生理机制是（）A．脑干网状结构B．边缘系统C．选择过滤器D．朝向反射9.短时记忆的主要编码方式是（）A．图像记忆B．声像记忆C．视觉编码D．听觉编码10.在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是（）A．按语义关系编码B．利用语言的音韵和节律编码C．采用主观组织加工材料D．使用字形编码11.在看小说时，脑中产生出小说描写的场景，这个心理过程是（）A．再造想象B．创造想象C．幻想D．表象形成12.Wason通过“四卡片选择作业实验”结果证明，人们有（）A．验证倾向B．虚伪倾向C．证实倾向D．证伪倾向13.陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。
A．功能固着B．组块C．定势D．推理14.威尔尼克区受损后，将引起（）A．运动性失语症B．接收性失语症C．听-视失语症D．语义性失语症15.一种语言中能够区别意义的最小语音单位是（）A．音位B．音节C．音强D．语素16.班杜拉认为（）的高低，直接决定个体进行某种活动时的动机水平。
感觉和知觉 专项通关题库 第12关
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1. 知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的____。
参考答案: 恒常性
2. ____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。
参考答案: 感觉适应
3. 感觉阈限可分为____与____两种。
参考答案: 绝对感觉阈限差别感觉阈限
4. 明适应使视觉器官在强光的刺激下感受性____了。
参考答案: 急速下降
5. ____是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
参考答案: 感觉
6. 刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫____。
参考答案: 差别阈限
7. 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫____。
参考答案: 联觉
8. 观察力的发展是建立在____的综合发展的基础之上的。
参考答案: 感知觉
9. 感觉是人脑对直接作用于____的客观事物的____的反映。
参考答案: 感觉器官个别属性
10. 感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性____，感觉阈限值越低，感受性____。
参考答案: 越低越高
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发展心理学(感知觉发展)单元测试习题与答案
一、单选题1、皮亚杰的思维发展四阶段理论阶中，动作感知阶段的年龄范围大概处于（）。
A.0-3岁B.3-5岁C.3-4岁D.1-3岁正确答案：A解析：皮亚杰将人的思维发展分成4个阶段：1、动作感知阶段（0-2岁）2、前运算阶段（2-7岁）3、具体运算思维阶段（7-11岁）4、形式运算阶段（11-15岁）因此，动作感知阶段的年龄范围大概处于0-3岁，该说法正确。
2、下面有关感觉和知觉区别不正确的是（）。
A.知觉是对感觉刺激的理解B.只靠感觉过程还无法判断是什么刺激。
C.感觉先发生，知觉随后发生D.感觉是对外部刺激的反应，知觉是对内部刺激的反应。
正确答案：B解析：A、知觉以感觉作基础，但它不是个别感觉信息的简单总和。
知觉是按一定方式整合个别的感觉信息，形成一定结构，并根据个体的经验来解释由感觉提供的信息。
B、人通过感官得到了外部世界的信息，这是感觉过程。
然而，这些信息需要经过头脑的加工（综合与解释），产生对事物整体的认识，并了解它的意义，这是知觉过程。
整体性和意义性是知觉的两个重要特性，因此，判断是什么即了解事物的意义，需要依靠知觉过程。
C、感觉是人脑对事物个别属性的认识，而知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
因此，知觉是在感觉的基础上发生的，在感觉之后发生。
D、感觉和知觉，既可以是对外部刺激的反应，也可以是对内部刺激的反应，取决于感官的特性。
3、研究婴儿心理的最基本的方法是（）。
A.投射法B.测验法C.实验法D.观察法正确答案：D解析：A、投射法是以弗洛伊德精神分析的人格理论为依据的，精神分析理论强调人的行为是由无意识的内驱力所推动，这些内驱力受到压抑，不为人们觉察，但却影响着人们的行为。
因此，投射法可以通过给被试一些模棱两可的问题，他的无意识欲望就有可能通过这些问题投射出来。
B、测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法，一般需要借助语言进行报告。
(完整版)心理学第四章知觉练习题
心理学练习 第四章 知觉姓名： 学号：单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号 填入题前的括号内) (每题 2 分，共 30分)) 1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是 ____________ 。
A 色觉； B 知觉； C 感觉； D 统觉。
) 2、个体对物体在空间位移的反映是 ___________ 知觉。
A 空间； B 方位； C 深度； D 运动。
) 3、个体对物体空间特性的知觉是 __________ 。
A 形状知觉； B 距离知觉； C 方位知觉； D 空间知觉。
)4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是 A 似动知觉； B 动景知觉； C 真动知觉； D 自主知觉。
) 5、电影、霓虹灯活动广告等是按照 ___________ 原理制作而成的。
A 时间知觉； B 真动知觉； C 似动知觉； D 错觉。
)6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特 征是 ________ 。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
)7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
)8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色 的。
这种知觉特性是 。
A 颜色恒常性；B 亮度恒常性；C 大小恒常性；D 形状恒常性。
)9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认 为他并没有什么变化，这是 ______________________ 。
A 知觉整体性；B 知觉选择性；C 知觉理解性；D 知觉恒常性。
)10、人在看书时， 用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的 ________________________________ 特性。
《心理学基础》练习题答案(四)
心理学第四章练习题[感知觉部分]一、名词解释1．感觉、知觉、超感知觉、错觉、幻觉感觉是指直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
知觉是指把感觉得信息组织成一定的模式并对它加以解释的过程。
超感知觉是一种以特殊方式感知世界的能力。
错觉是对事物的不正确的知觉。
幻觉是指客观环境中没有相应的现实刺激作用于感觉器官而出现的知觉体验。
2．感受性、绝对感受性和差别感受性、绝对感觉阈限和差别感觉阈限感受性是指感觉器官对适宜刺激的感受能力。
绝对感受性是指相应于绝对感觉阈限的感受能力。
差别感受能力是指相应于差别感觉阈限的感受能力。
绝对感觉阈限是指刚刚能让人感受到的刺激量。
差别感觉阈限是指刚刚能使人觉察出差异的刺激量。
3．适应、后像、结构优势效应、知觉的理解性适应是指由于刺激物的持续作用而使感受器的感受性发生变化的现象。
后像是指对感受器的刺激作用停止后，感觉并不立即消失，而是在头脑中暂时保留片刻，这种现象即后象。
结构优势效应：在模式识别中，刺激模式的整体结构优于部分，整体的结构在模式识别中起有利作用，统称为结构优势效应。
知觉的理解性是指在知觉过程中，人总是根据自己已有的知识经验来理解事物，赋予其某种意义，并用语词把它标识出来。
4．双眼视差人的两眼相距约65mm，当我们看立体物体的时候，两眼从不同角度看这一物体，物体投射在左、右两个眼底上的视像不是完全相同的，这就是双眼视差。
二、填空1．外部感觉有触肤觉、味觉、嗅觉、视觉、听觉五种。
内部感觉有运动觉、平衡觉、机体觉三种。
2．视觉的适宜刺激是可见光而听觉的适宜刺激是声波。
3．感觉的基本规律有感觉的适应、感觉的对比、联觉。
4．根据知觉对象的特性，通常把知觉分为物体知觉、社会知觉、错觉三种。
5．直观教学的三种直观形式是实物直观、模象直观、言语直观三种。
6．色觉有三种基本特性：色调、明度和饱和度；听觉的基本特性有频率、振幅和波形。
7．1860年，德国的心理物理学家费希纳进一步研究了物理量和心理量之间的关系，推导出E=k lgI+C 公式。
心理学基础第四章感觉和知觉
第四章感觉和知觉一、填空题1、人脑对从各种感觉器官传来的特定刺激的个别属性的反映是＿感觉＿。
2、错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的＿歪曲＿知觉。
3、当我们从亮处走入黑暗之后，视网膜的光感受性会迅速＿提高＿，这个过程是＿暗适应＿。
当我们从暗处走出见到光明时，视网膜对光的感受性会迅速＿下降＿，这个过程是＿明适应＿。
4、＿视杆＿细胞对光线非常敏感，允许昏暗光线下的视觉；＿视锥＿细胞对特定波长的光波特别敏感，产生心理学的色彩体验。
5、感受性与感觉阈限之间的关系是＿反比＿关系。
6、习惯化是由于刺激的反复呈现所导致的反应＿降低或减少＿的现象。
7、知觉的一般特征主要有＿知觉的选择性＿、＿知觉的整体性＿、＿知觉的理解性＿、＿知觉的恒常性＿。
知觉产生的三个阶段是＿感觉信息＿、＿组织信息＿、＿赋予意义＿。
8、心理学中的第一个自然科学规律是＿韦伯定律＿，这个定律主要适用于＿中等强度＿的刺激。
9、双眼的距离线索主要是双眼的＿辐合＿和＿双眼视差＿所提供的距离信息。
10、人们常使用的印象管理策略有＿迎合＿、＿自我美化＿、＿自我表露＿、＿威胁＿。
二、单项选择题1．觉察出最小刺激量的能力称为（ C ）A．差别感受性B．最小可觉差C．绝对感受性D．绝对感觉或限2．同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（A ）A．感觉对比B．感觉融合C．感觉适应D．感觉的掩蔽3.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是（ A ）A、动景运动的作用 B.适应的作用 C.对比的作用 D.联觉的作用4、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（ C ）A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性5. 我们对物体的知觉直接来源于（D ）。
A 近距刺激B 远距刺激C 物体本身D 判断6、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是一种感觉的（ C ）。
第二届心理的知识大赛题库四
非选择题部分一、选择题（见另外两个文档）二、普通心理学名词解释1.心理：是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观反映。
2.反射：是指有机体借助于神经系统对刺激有规律的应答活动。
3.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
4.知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
、5.记忆：是过去经验在人脑中的反映，是一个复杂的心理过程，识记、保持、回忆或再认是记忆的三个基本环节，从信息加工观点来看，记忆就是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。
6.思维：是人脑对客观事物间接的，概括的反映。
7.想象：是人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新表象的过程。
8.表象：是感知观察之后在头脑里留下的有关事物的形象。
9.情绪：是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验，通常把与生理需要相联系的内心体验称为情绪。
10.情感：是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验，通常把与社会需要向联系的内心体验称为情感。
11.心境：是一种比较微弱而持久的情绪状态。
12.激情:是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪状态。
13.意志：是个体自觉地确定目的，并根据目的的支配，调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。
14.注意：是人的心理活动对一定对象的指向和集中。
15.个体：是指一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。
16.动机：是直接推动个体进行活动以达到一定目的的内部动力。
也就是说，动机是激励个体去活动的心理动力。
17.能力：是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。
18.气质: 是个体生来就具有的心理活动的动力特征。
19.性格：是人对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式。
三、填空题1．大学新生面临的变化主要包括四方面：一是( 生活环境 )的变化；二是( 人际环境)的变化；三是( 学习内容及方式)的变化；四是角色地位的变化。
2．大学生的( 学习障碍)是指影响大学生学习潜力的发挥，造成学习效果不理想，经常伴有焦虑感的种种心理因素。
心理学模拟题(总第四套附答案)
一、判断题判断以下各小题的对错，正确的选A，错误的选B1、( A )为了使一个原先品德不良的儿童不致旧病复发，使他与旧刺激隔离不是最好的办法。
2、( B )观察学习是与条件反应完全无关的学习形式。
3、( A )让曾经吸过毒的人远离毒品环境，这主要是运用不良品德行为矫正策略中的控制强化物物情境策略。
4、( B )横向比较研究中有时会出现我们称之为“时代-历史的混淆”或“时代变迁”的弱点。
5、(B )测验的信度越高，其效度也会越高。
6、( A )研究表明，教学促进认知发展阶段的过渡，其作用是有限的。
7、( B )每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
8、( B )根据学习材料是否有逻辑意义，可以把学习划分有意义的与机械的。
9、( A)教学媒介和方法都是影响学生学习的重要外部因素。
10、( A)社会文化期待是造成男女学生成就差异的主要原因。
11、( A )心理学家斯腾伯格的智力三元理论认为，只有从智力活动发生的内部条件(成分)、外部条件(情境)以及连接内、外世界的经验这三方面综合加以考虑，对智力的描述才能够是面的。
12、( B)无论在简单的还是复杂的学习情景中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于学生潜能的充分发挥。
13、( B)试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿误式解决问题是人类解决问题的特征。
14、( B )教材一般不属于教学媒介。
15、( A )认知心理学家主张，环境因素虽然不是行动的唯一决定成分，但却是行为的重要决定成分。
16、( B )先前学习对后续学习的干扰影响就是倒摄抑制。
17、( A )学生的学习能力和学习速度有很大的差异，这是个别化教学受到普遍重视的主要原因18、( A )心理学作为一门学科，它必须具有自己独立的体系和研究方法学。
19、( A)早期情绪最主要的功能就是协调人际之间的社会交往。
20、( B )选择教学媒介要考虑的因素包括：教学目标、学习者的特点、学习环境和代价等。
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心理学分类模拟题感觉与知觉(四)
一、简答题
1. 简述感觉的分类。
答案：人类感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为三类：远距离感觉、近距离感觉和内部感觉。
远距离感觉包括视觉和听觉，它们提供位于身体以外具有一定距离处的事物的信息。
近距离感觉提供位于身体表面或接近身体的有关信息，包括味觉、嗅觉和皮肤觉。
内部感觉的信息来自身体内部，机体觉告诉我们内部各器官所处状态；肌动觉感受身体运动与肌肉和关节的位置；平衡觉由位于内耳的感受器传达关于身体平衡和旋转的信息。
2. 简述感觉产生的基本过程。
答案：(1)收集信息；(2)转换，即把进入的能量转换为神经冲动，这是产生感觉的关键环节，其机构称感受器；(3)将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导，将信息传到大脑皮层，并在复杂的神经网络的传递过程中，对传入的信息进行有选择的加工；(4)在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。
3. 简述感受性与刺激强度的关系。
答案：(1)感受性是指人对刺激物的感受能力；
(2)为了产生感觉，刺激的强度必须达到一定数量；随着刺激的强度增大，感觉也在加强，即感受性也在加强；
(3)刺激强度超过某种限度时会破坏感受系统的正常活动，太强或太弱的刺激量，并不能被人觉察。
4. 简述韦伯定律。
答案：描述觉察刺激的微弱变化所需变化量与原有刺激之间的关系的规律，由19世纪德国生理学家韦伯发现，称韦伯定律。
韦伯定律指出，在一个刺激能量上发现一个最小可觉察的感觉差异所需要的刺激变化量与原有刺激量的大小有固定的比例关系。
5. 简述视觉产生的机制。
答案：(1)眼睛。
①眼睛的构造。
②网膜上的感光细胞。
(2)色觉理论。
①三原色说。
②拮抗理论。
6. 简述色觉理论的两种学说。
答案：三原色说与拮抗理论为色觉理论的两种学说。
三原色说是由杨和黑尔姆兹二人提出的，也称杨一黑理论。
他们提出任何颜色都能由三种波长的纯光混合而产生。
人具有三种不同形态的锥体细胞，它们分别对红、绿、蓝三种原色最敏感。
以不同比例混合这三种原色，可以产生各种不同颜色。
拮抗理论也称四色说。
黑林提出人眼对光反应的视觉基本单元是成对组织的，有红、绿、黄、蓝四种原色，。