人教版7.2自由平等的追求课件

(1)含义：
所谓特权，就是法律、制度规定之 外的特殊权利。
(2)表现：
只享受权利不承担义务 利用手中的权力以权谋私，
利用社会关系追逐一己之利， 并想方设法逃避法律制裁等。
认识身边的特权现象：
1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、额外福利、奢华接待----2.破坏规则型代表：交规无奈特权车--3.抢占资源型代表：特权房、特权医疗---4.安全堡垒型代表：某些特供食品基地----5、思想意识型代表：我是***，我爸是**----6.大树乘凉型：跋扈官二代、领导亲属吃空饷、子女凭领导 特权就业经商等。
04
通信自由 和通信秘 密受法律
保护
01
财产权
02
劳动权
03 物质帮 助权
04
受教育 权
思考：开展法律知识讲座有什么意义？
让人们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积 极行使和维护自己的正当权利，更加珍惜宪法和法律 赋予的权利。
探究与分享
近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友 在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相 关法律。
珍惜自由--走进襄北监狱有感
采访完襄北监狱，我被深深地震撼了，他们的生命是那么年青，可是 没有好好珍惜息的自由、时间，他们的生活都停留在了监狱里。 时间对每个人都是公平的，我自由自在地充分掌握自己的时间，而他们却把 自己的时间消耗在了劳动改造里。当我每天早上6点20起床后在学习，他们正 在地里干活；当我玩的时候，他们正在强制学习；当我和爸爸妈妈一起逛商 场的时候，他们正练习跑步……
会辍学了，弃学后的我，经常跟社会上一些无业青年混在一起，终日 无所事事，结果，人越混越没出息，胆子倒越混越大，终于陷入犯罪 的泥潭，尚未成人就锒铛入狱。今天，我要借这个机会向在座的各位 同学大声疾呼：千万不要为一时之糊涂而导致终身悔恨，要珍惜你们 的在校学习的自由，一失足成千古恨啊！
我进看守所已经5个多月了，夜里，我常常被恶梦惊醒。一想到 自己过去的所作所为，悔恨的眼泪就不知不觉地流了下来，每当我想 起含辛茹苦培养我的父母和教育、关心、帮助我的老师、同学，我就 感到十分内疚，心里象被油在煎熬，为了减轻这种痛苦，有时我就用 点燃的香烟头在自己的手腕上使颈地烫，以便让自己得到一丝宽慰。 因为，我实在对不起生我养我的父母、朝夕相处的老师和同学，以及 关心、教育、帮助我的公、检、法的叔叔阿姨们。
我想，如果时光可以倒流，他们一定会抓住机会，珍惜自由，走好路，做 好人。那样，他们就不用像现在一样剃着光头穿着囚衣，不用强制着干活， 而是在教室里学习，快快乐乐地和同学们嬉笑做游戏，同学、老师、家长都 会喜欢他们。 可是现在，自由已经悄悄地从他们的生活中溜走了，他们要为自己曾经的过 错承担责任，希望他们记住昨天走错的路，走好今天改造的路，奔向明天光 明的路！
1.请你评论唐某的言行。
滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权、人 格尊严权，属于违法行为。
2.如果你是关某，面对此事你会怎么做？
协商要求他道歉、赔偿；去法院起诉。
无论谁在网络上发言都必须遵守法律，依法行使权利。一旦越过法 律的界限，都要受到处罚，也可能会失去自由。
珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找 法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意 识。
教 育
入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推
法 迟到七周岁入学。
预 防 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未 未 成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物； 成 年 人 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未 犯 成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售 罪 法 烟酒。
第七课第2课时
自由平等的追求
什么时 间上学， 做不做 作业是 我的自 由。
要好好上 学，按时 完成作业
这是我在校 外的活动， 是我的自由。
不能抽烟喝酒， 不能强行向同 学索要财物， 老师批评教育
他。
查阅相关的法律规定，对田某的言行进行评 价。
义
务 第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当
我们应该如何珍视自由？
珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识 权利的价值，积极行使和维护自己 的正当权利。
珍视自由，必须依法行使权利。 我们应自觉守法、遇事找法、解 决问题靠法，树立守法光荣、违 法可耻的法治意识。
自由快乐，人皆向往。什么样的
阅读感悟 生活才是自由的、快乐的? 史载，明朝开国皇帝朱元璋一日 问诸臣:天下谁人最快活?有人说功 高盖世者，有人说位居显赫者，有 人说金榜题名者，还有人说富甲一 方.....朱元璋听后皆不满意。大臣万 钢答道:畏法度者最快活。此言一出， 朱元璋大悦，称赞其见解独到。 自由快乐之人，必是敬畏法度 之人;敬畏法度之人，多是严以自 律之人。
每一个人都需要自由，每个人的自由都需要珍惜，让我们都 来珍惜自己的自由吧！
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权 利。
01 选举权 和被选 举权
03 监督权
02
政治 自由
01 人身自由 不受侵犯
02
人格尊严 不受侵犯
wk.baidu.com
03 住宅不 受侵犯
〖提示〗
田某的认识是错误的。材料中田某上 学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要 财物说明他具有不良行为，如果不加 以抵制，很容易导致严重不良行为， 甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去 自由。在社会生活中，有边界才有秩 序，守住法律的底线，才能享有自由。
一个失去自由少年的自白
我失跟在座的大部分同学一样，也是个独生子，虽然是单亲，但是 我汗有水着为去你我们同没样有 营的 造幸 了福 一， 个尽优管美家舒适庭的不学很习富环裕境，，但可是我，没妈有妈理用解她妈辛妈勤的的 良苦用自心，没有珍惜这样的机会，学习上不求上进，满脑子是各种各 样的幻由想。妈妈的眼泪、训斥都没能打动我。我不珍惜在校学习的机
探究活动：
片段一： 六月是毕业季，我和同学们相约 一起去找工作，一起去笔试，去公司面试，一 次次地挫败，一次次的努力......
就在这时，室友说她工作已经搞定了，她 叔叔是某市电力局的的局长直接安排在电力公 司里，工资可观，待遇很好......
这是什么现象？你遇到或知道 类似的情况吗？
特权现象
什么是特权？在现实生活中的表现是什么？