告别陋习 握手文明 总结

关于大学生“告别陋习，握手文明”的调研问卷

亲爱的同学

你好：

大学生是家之学子，国之未来。不断自身提高素质文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高。但是，在今天的校园内仍有诸多不文明现象发生。为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象,从而采取相应措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，特展开此次调研。同时，感谢您对此次调研活动的大力支持。

一、基本情况

1、性别： A、男 B、女

2、学院及专业班级：

二、问卷主体

校园内存在哪些不文明现象的调研

请在您满意的答案框内填划勾。

其中：（1）不存在（2）轻微存在（3）存在（4）严重存在

对文明态度、明行为及其他方面的调研

1、你对我校校园文明的整体状况是否满意？

A、非常满意

B、一般

C、不满意

D、没考虑过

2、你认为对大学生而言，相比于学习，言行举止得体，行为文明是否重要？

A、这是一个人的基本素养，比学习重要

B、文明修养与科学知识都是大学生必须具备的，都很重要

C、文明修养只是形式，考试不考，没什么重要的

3、你认为我校大学生不文明现象主要发生在哪些地方？（可多选）

A、自习室

B、图书馆

C、餐厅

D、宿舍

E、操场

F、篮球场

G、草坪

H、稷下湖公园

I、校园马路 J、其他

4、假如你是学校领导，你认为要提高大学生的文明意识和践行能力，创建和谐文明校园，最有效的举措是：

A、学习相关教育课程，加强大学生思想政治教育，养成教育

B、参加关于文明修身的实践活动或其他素质拓展活动

C、加大对校园不文明行为监管力度和制定奖惩措施

D、通过各种宣传形式加强对文明修身的宣传教育

E、你认为的其他有效举措

三、畅所欲言

5、你觉得在这些不文明现象中，哪些现象尤为严重，影响恶劣，亟需采取相应措施解决？

再次感谢您对本次调研工作的大力支持！山东理工大学学生会将竭诚为您服务！调研部邮箱：xshdyb2010 @ 山东理工大学学生会调研部

2010-11-3

关于大学生“告别陋习，握手文明”的调研问卷总结

调查目的：学生是家之学子，国之未来。不断自身提高素质文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高。但是，在今天的校园内仍有诸多不文明现象发生。为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象,从而采取相应措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，特展开此次调研。

调查对象：山东理工大学部分在校学生

调查者：山东理工大学学生会调研部

调查时间：2010年11月03日

调查方式：问卷随机抽样调查

调查概况：本次调查于2010年11月期间在我校东西两个校区各个学院同时展开，采取问卷调查的形式，以随机抽样的方式在各个学院进行调查。调查对象覆盖全校不同专业的同学，以确保本次调查的真实性、准确性和广泛性。调查问卷共发放1480份，实际收回1407份，收回率95.07% 。问卷内容涉及了对校园内发生的不文明现象以及大学生对文明态度、文明行为的认识的调查，同学们积极认真的参与，确保了本次调查活动的顺利进行。

主题问卷分析

一、对校园内发生的不文明现象的调查分析

针对课堂内发生的不文明现象，调查数据显示，主要存在上课时睡觉、玩手机、吃东西、低声说话等不文明现象，其中上课玩手机的现象严重存在比例最大

（7.89%）、低声说话（7.46%）的

现象，上课吃东西（6.11%）、喧

哗，扰乱课堂秩序（2.35%）次之。

与此同时，我们也对上课时其他不

文明现象展开了调查，根据同学们

的反馈情况在课堂内还存在看杂

书、迟到、看电影、听歌、上课期

间手机响、穿拖鞋上课、发呆等不

文明现象。由此可以看出课堂的不

文明现象时有发生，同学们应加强

自律意识，严肃课堂纪律。尤其是玩手机的问题十分突出，手机的出现的确给我们的学习与生活带来极大方便，但

合理使用手机才是一个大学生明智的选择。

针对课堂内发生的不文明现象，调查显示，自习室内最严重的的不文明现象

是占座，有27.08%的同学认为严重存在，这也是

许多同学在自习室遇到的一件较为尴尬的事。许

多同学较早的来到自习

室，却发现许多座位上明明没有人却已经在桌子上放好了课本，这对于一

些早到的同学是一种不公平。自习室是公共场所，而私自站位不仅是一

种个人的自私行为，也是对于自习室美观的一种破坏，希望同学们能够在为自己着想的同时，为其他同学的权益考虑一下，避免占位现象的再次发生。有64.89%认为不存在毁坏教学设施现象，这是所有自习室不文明现象调查中存在率最低的不文明现象，可见大多数人能够主动爱护公物，这是值得表扬与坚持的。但是，相比较而言，在课桌上乱写乱划这一现象有较高的存在比率。在课桌上乱写乱划这一现象对于我们在校学生来说并不陌生，许多老师戏称这为“课桌文化”，然而，其实这也是对公共财物的一种破坏，许多同学在课桌上写下自己的怨气、不满或是快乐、幸福，但殊不知，这对于未来的学弟学妹们及其他使用者来说，不仅不会增添他们的学习兴趣，反而使初到校园的他们对于校园文明产生一种反感。其他的不文明现象还包括自习室大声喧哗、吃东西，乱扔果皮等垃圾、楼道内追逐打闹、楼内吸烟乱扔纸屑、桌洞有垃圾、情侣间举止不雅、不随手关门、讨论问题声音过大等。希望大家可以努力加强自身修养，提高自身文明素质，减少课堂内不文明现象的发生。

针对校园内不文明现象，在校园内不文明现象的调查中，绝大部分被调查者

（43%）认为为抄近路践踏草坪的现象轻微存在，有

23.95% 的同学认为存在，

这说明同学们爱护花草保护环境的意识还有待提高。当谈到随地吐痰、乱扔垃圾的现象时，各有41.08%和44.92%的同学认为该现象轻微存在，表明

部分学生文明素质还处于

中等水平，应进一步提高。40.80%的同学认为公共场合说脏话的现象轻微存在，29.35%的同学认为不存在。30.28%的同学认为情侣举止行为过分亲昵的现象不存在，25.44%的同学认为轻微存在。这表明同学们还是比较注意自己的言行举止的。在公共场合注意自己的言行举止是当代大学生文明素质的外在体现，我们应为实现校园文明而不断努力。