兔子幻灯片、
聪明的小白兔教案
聪明的小白兔教案课时数: 1课时教材: 《童话故事集》教学目标:1. 让学生了解和理解《聪明的小白兔》这个故事的基本内容和情节。
2. 培养学生对于动物智慧和勇敢品质的认识。
3. 培养学生的语言表达能力和想象力。
教学准备：1. 幻灯片或者故事绘本2. 聪明的小白兔故事大纲3. 图画、卡片或者玩具小兔子教学过程：Step 1: 导入呈现幻灯片或者故事绘本的封面，引入故事的主题，并让学生猜测故事的内容。
Step 2: 教授生词指导学生学习并理解故事中的一些生词，如rabbit (兔子)，clever (聪明的)，carrot (胡萝卜)等等。
Step 3: 故事阅读与讨论1. 阅读故事《聪明的小白兔》，可以边读边展示故事中的插图。
2. 阅读结束后，与学生讨论一些问题:- 小兔子是如何展示他的聪明才智的？- 为什么小兔子要逃跑？- 小兔子遇到了什么困难？他是如何解决的？- 小兔子的最终结局如何？Step 4: 游戏活动为了加深对故事的理解和印象，可以进行相关的游戏活动。
例如，打印出小兔子的图片或者使用玩具小兔子，让学生分组，通过角色扮演重新演绎《聪明的小白兔》的情节。
可以组织小兔子逃跑、寻找胡萝卜的游戏。
Step 5: 反思与总结与学生一起回顾故事的主要情节和教育意义。
并引导学生思考小兔子的品质，如勇敢、聪明，以及故事中传递的积极信息。
Step 6: 家庭作业布置家庭作业，让学生回家绘制一个小兔子的插画，并在图片下方写上一句对小兔子的祝福或者对小兔子的评价。
拓展活动：可以让学生设计一个小海报，宣传要发扬小兔子的智慧和勇敢。
备注：教案中的教学时间均可根据实际情况进行适当调整；故事讨论中的问题也可根据学生理解能力进行适当修改和发散。
中班语言《借你一把伞》PPT幻灯片课件
下雨了，槽糕！娜娜没有带伞，站在雨中。 小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来说：“借你一把伞。”
1
娜娜着瓜的叶子跳过来，说：“借你一把伞。”
3
小青蛙的伞是漏斗伞。
4
兔子拿着有叶子的胡萝卜，说：“借你一把伞。”
5
兔子的伞会漏雨。
6
小狐狸拿着芋头叶给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？
7
撑着撑着，啊，雨漏下来了！
8
大熊拿着大大的荷叶走过来，说：接你一把伞。
9
大熊的伞好大好重啊！
10
小狗强强拿着伞跑过来，说：“借你一把伞。”
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啊！那就是娜娜的伞嘛！
12
下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？
13
14
幼儿绘本故事《猜猜我有多爱你》PPT
我爱你一直到月亮 那里~~~~
小兔子都用了哪些动 作表达自己对妈妈的 爱呢？
还可以用哪些动作表达爱呢？ 看看哪个小朋友做的最多
教学重点
01 吸引注意力 运用语言的技巧,提 高孩子的注意，从 而调动孩子在课堂 活动中的学习兴趣
教学重点
02 培养观察力 通过观察绘本图片， 了解认识图片表达 的相关动作、内容。
主体内容结构化
AAAAAA BBBB CCC …… BBBB …… …… …… ……
3. KISS原则
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
KI S S
3. KISS原则
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工具 • 结束语
• 错误的程序 • 选择设计模板 • 添加文字内容 • 插图 • 设置动画 • 调整修改 • 宣讲
• 正确的程序 • 设定目标，构思大纲 • 组织素材 • 文字、图、表、多媒体 • 依次导入PPT中 • 调整结构，修改内容 • 选择模板或自行设计 • 设计版式、切换、动画 • 预演排练 • 正式宣讲
4. 插入数据图表
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
具 • 结束语
• 插入表格 • 插入图表 • 插入EXCEL表格
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
ppt自定义动画之动作路径：龟兔赛跑
动动脑拓展任发挥你的想象，制作 大雁飞翔，云朵飘飘的动
务
画效果。
谦虚使人进步 骄傲使人落后
动作路径设置的一般步骤：
选定 对象
添效动路动画加果作径开始方式选 或 路和速定 绘 径度制快慢（“计路效时”径果） 设置
“效果选项”其他效果设置
课堂小游戏：笑脸接力赛
1 2 34
自定义动画之 动作路径
1.动作路径：让对象按照某 种运动轨迹在幻灯片中移 动，也可以让对象从幻灯 片外移动进入幻灯片。
2.动作路径预设动作效果有 多种，而且还可以自己绘 制运动路径。
小 组 探 究
动动手
制作龟兔赛跑中 兔子的运动路径
注意： 兔子行进速度比乌龟快； 兔子走到中时在树底睡着了。
《小兔孵蛋》PPT课件中班故事活动
Part
03
故事寓意
母爱的伟大
01
02
03
描述
通过小兔孵蛋的故事，展 示母兔对小兔的关爱和呵 护，体现了母爱的伟大和 无私。
分析
母爱是自然界中最基本的 情感，小兔孵蛋的故事以 动物形象为载体，传递了 母爱的温暖和力量。
启示
引导幼儿感受母爱的伟大 ，学会珍惜和感恩母亲的 爱。
勇敢面对困难
描述
小兔在孵蛋过程中遇到各 种困难，但它始终不放弃 ，勇敢地面对并克服困难 。
分析
勇敢面对困难是成长过程 中必不可少的能力，小兔 孵蛋的故事激励幼儿勇敢 地面对挑战。
启示
教育幼儿在遇到困难时要 勇敢面对，积极寻求解决 问题的方法。
团结互助的力量
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总结词：母爱本能
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详细描述：在孵蛋过程中，小兔展现出了母爱的本能，为 未来的小生命付出了无私的关爱。
场景三：小兔照顾小动物
总结词：新生命诞生 总结词：细心照顾 总结词：共同成长
详细描述：在经过一段时间的孵化后，蛋终于破裂，一 只可爱的小动物出生了。
详细描述：小兔对新生命充满关爱，细心地照顾它，满 足它的各种需求。
场景二：小兔孵蛋
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总结词：耐心呵护
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详细描述：小兔为蛋准备了一个温暖舒适的地方，并开始 了漫长而充满期待的孵蛋过程。
在此添加您的文本16字
总结词：坚持不懈
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详细描述：尽管孵蛋过程中遇到了种种困难，如天气变化 、小兔的疏忽等，但小兔始终坚持不懈地守护着蛋。
幼儿园大班健康《情绪泡泡》教学设计范文(5篇)
幼儿园大班健康《情绪泡泡》教学设计范文(5篇)活动目标：1、通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。
2、能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。
3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的快乐。
4、通过此次课程学会分享与合作。
活动准备：一组讲述孤独兔子故事的幻灯片，几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。
活动过程：1、活动引入：教师：小朋友们，今天老师给你们带来一个关于小兔子的故事，小朋友们以前一定是没有听过的，因为这个故事是最近才刚刚发生的哦。
所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦，因为小兔子最后需要小朋友们的热心帮助。
教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。
故事概况：从前有一个小兔子，由于平时自己一个人在家，所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。
可是有一次森林里面突然起了大火，大家都在互相帮助思考逃生的办法，可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着，如果当时小朋友正好在小兔子的身边，会怎样帮助小兔子顺利逃离火灾现场呢?2、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，然后教师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。
并从讨论中得出幼儿的回答是否可行，以后如果自己遇到这样的事情的时候，会不会用同样的方法进行合作。
3、设计游戏让幼儿体会合作的快乐。
游戏一：连体人。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。
将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上，将两人连在一起。
两人一组沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等。
如果报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
说明：障碍物可以是某个特定的纸盒铺成的小路，或者是教师自行画的圈圈之类的。
游戏二、背靠背。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。
让幼儿两两背对背坐下，两腿伸直，双手臂向后互相钩住，然后试着站起来。
说明：这个游戏教师可以划定一些范围，首先把全班幼儿分成几个大组，然后每个大组派出两个小朋友进行游戏，剩下的小朋友为自己的组员加油。
轮流着进行。
《明确目标主题班会》PPT课件
一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判，其
中，一个人得到了一篓鱼，另一个得到了一根
鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起
了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，
转眼间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，
他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼
杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，
可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的大海时，
他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼
巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
编辑课件
18
A
又有两个饥饿的人，他们同样得到 了长者恩赐的一根鱼杆和一篓鱼。只是 经过谈判，他们并没有各奔东西，而是 商定共同去找寻大海，他俩每次饥饿时， 只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，终 于来到了海边，从此，两人开始了捕鱼 为生的日子，几年后，他们盖起了房子， 有了各自的家庭、子女，有了自己建造 的渔船，过上了幸福安康的生活。
2
答：（1）“兔子不会爬树。”
（2）“一只兔子不可能同时砸晕 三只猎狗。”
可是还有一个问题，就是“土拨鼠哪 里去了？”
编辑课件
3
B
土拨鼠，也叫旱獭，生活在北美洲和欧亚大陆广
大的山林中。它们喜群居，善掘土，所挖地道深达数 米，内有铺草的居室，非常舒适。它们不贮存食物， 而是在夏天往体内贮存脂肪以便冬季在洞内冬眠。它 们每年一般要在地洞或空心树干内蛰伏半年，有的甚 至长达8个月之久。冬季最冷的时候，冬眠中的土拨 鼠心跳可由活跃期的每分钟200次降至4、5次，体温 下降，呼吸频率减到每分钟2次。这是它们新陈代谢 的最低点。如果气温降得太低，它们体内的神经系统 便会唤醒自己，使它起来活动数小时以产生热力，然 后再恢复冬眠状态。土拨鼠非常机警，不仅经常察看 周围情况，还专门有负责放哨的，一遇敌情，警号便 发出，全体火速钻入地下。
精品寓言故事幻灯片ppt课件
精品寓言故事幻灯片ppt课件•寓言故事简介•经典寓言故事赏析•寓言故事中的道理与启示•寓言故事在现代社会中的应用•寓言故事的创作与改编•总结与展望目录CONTENTS01寓言故事简介定义与特点定义寓言故事是一种通过虚构的情节和形象来寄托某种思想、观念或道德教训的文学形式。
特点寓言故事通常具有简洁明快的情节、生动形象的描绘和深刻的寓意，能够引发读者的思考和领悟。
寓言故事的起源与发展起源寓言故事起源于古代民间口头文学，是人们通过想象和创造来表达对自然、社会和人生的理解和感悟。
发展随着文学的发展和演变，寓言故事逐渐成为一种独立的文学体裁，并在不同文化和时代中呈现出多样化的风格和特点。
寓言故事通过生动的故事情节和形象的人物描绘，向读者传递道德观念和行为准则，引导人们树立正确的价值观和道德观。
道德教化寓言故事中蕴含的深刻哲理和智慧，能够激发读者的思考和领悟，提高人们的思维能力和判断力。
启迪智慧寓言故事作为一种文化遗产，承载着民族和国家的文化传统和精神内涵，对于传承和弘扬优秀文化具有重要意义。
文化传承寓言故事的教育意义02经典寓言故事赏析乌鸦口渴难耐，发现一个瓶子里有水，但水位太低够不着。
故事背景解决方法寓意乌鸦通过不断往瓶子里扔小石子，使水位升高，最终成功喝到水。
通过智慧和努力，可以克服眼前的困难，达到自己的目的。
030201《乌鸦喝水》乌龟和兔子进行一场比赛，兔子自信满满，认为必胜无疑。
故事背景兔子中途睡觉，乌龟坚持不懈地爬行，最终乌龟赢得比赛。
比赛过程骄傲自满、轻视对手会导致失败，而持之以恒、坚持不懈才能获得成功。
寓意《龟兔赛跑》《狼和小羊》故事背景狼想吃掉小羊，故意找茬儿指责小羊弄脏了它的水。
小羊辩解小羊用事实说明自己没有弄脏狼的水，指出狼的指控是毫无根据的。
寓意面对强敌时，要敢于斗争、善于斗争，用智慧和勇气维护自己的权益。
结局蛇苏醒后本性难移，咬了农夫一口，农夫因此丧命。
故事背景农夫在寒冷的冬天遇到一条冻僵的蛇，出于同情将其放入怀中取暖。
小兔运糖果健康ppt课件
详细描述
小兔子应该坚持良好的生活习惯，如保持充 足的睡眠、减少压力和焦虑、不吸烟和不饮 酒等。这些习惯有助于维持身体健康，增强 免疫力和预防疾病。同时，小兔子还应该定 期进行身体检查，以便及时发现和处理任何
健康问题。
05
CATALOGUE
小兔子的成果
体重的变化
总结词：体重减轻
详细描述：通过运送糖果的锻炼，小兔子的体重有明显的减轻，这有助于减少肥 胖相关的健康风险。
学会放松与调整
在努力的同时，也要ห้องสมุดไป่ตู้会适时放松 和调整自己的状态，避免过度疲劳 和压力。
THANKS
感谢观看
从小事做起
改变不良习惯，从日常生活中的点滴小事做起，如每天坚持散步、 多喝水等。
寻求支持与激励
与家人、朋友或同事分享健康目标，相互支持和鼓励，共同进步。
持之以恒的决心
坚持目标
在追求健康的过程中，会遇到各 种困难和挑战，但只要坚定目标 ，持之以恒地努力，最终一定能
够成功。
调整心态
保持乐观的心态，相信自己能够克 服困难，不断给自己积极的心理暗 示。
通过图表和数据展示健康饮食对 提高免疫力、促进智力发展等方
面的益处。
引导孩子们理解合理饮食和适量 运动对保持身体健康的重要性。
02
CATALOGUE
小兔子的挑战
糖果的热量
总结词
了解糖果热量对健康的影响
详细描述
糖果通常含有高热量，长期过量摄入可能导致体重增加、肥胖和其他健康问题 。了解不同糖果的热量含量，可以帮助我们控制摄入量，保持健康体重。
小兔运糖果健康ppt 课件
目录
• 故事背景 • 小兔子的挑战 • 健康的生活方式 • 小兔子的行动计划 • 小兔子的成果 • 总结与启示
兔子的名片教案
兔子的名片教案教案标题：兔子的名片教案教案目标：1. 学生能够了解兔子的基本特征和生活习性。
2. 学生能够运用所学知识，创作兔子的名片。
3. 学生能够展示和分享自己的创作成果。
教学重点：1. 兔子的基本特征和生活习性。
2. 创作兔子的名片。
教学准备：1. 图片或视频资源，展示兔子的外貌特征和生活环境。
2. 白板、彩色粉笔或幻灯片等教学工具。
3. 学生所需的纸张、彩色铅笔或绘画工具。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频资源，向学生展示兔子的外貌特征和生活环境。
2. 引导学生观察兔子的特点，如长耳朵、柔软的毛发等。
探究（15分钟）：1. 在白板上或幻灯片上，列出兔子的基本特征和生活习性的关键词，如长耳朵、跳跃、喜欢吃胡萝卜等。
2. 与学生一起讨论这些特征和习性的原因，如长耳朵有助于听到周围的声音，跳跃是兔子的一种快速移动方式等。
示范（10分钟）：1. 向学生展示一个兔子名片的示范，包括兔子的名字、照片或绘画、基本特征和习性的描述等。
2. 解释给学生示范的目的是为了让他们了解如何创作自己的兔子名片。
实践（20分钟）：1. 让学生分组或个人创作自己的兔子名片。
2. 提供学生所需的纸张和绘画工具，鼓励他们用彩色铅笔或绘画工具绘制兔子的形象。
3. 引导学生写下兔子的名字，并描述兔子的基本特征和习性。
4. 鼓励学生发挥想象力，创作独特有趣的兔子名片。
展示与分享（10分钟）：1. 邀请学生展示和分享自己的兔子名片。
2. 学生可以口头介绍自己创作的兔子名片，包括兔子的名字、特征和习性的描述等。
3. 鼓励其他学生提问和互动，以促进学生之间的交流和合作。
总结（5分钟）：1. 回顾学生创作兔子名片的过程和成果。
2. 强调兔子的基本特征和生活习性的重要性。
3. 鼓励学生继续观察和了解动物的特征和习性。
拓展活动：1. 邀请学生创作其他动物的名片，如猫、狗、鸟等。
2. 组织学生进行小型展览，展示和分享自己创作的动物名片。
守株待兔的老农夫
歌表演
请同学们设计几个简单的动作，随歌曲表演。
歌表演
请同学们分成两组，一组唱歌，一组表演。
2
守株待兔的老农夫
幻灯片制作：
导入
同学们知道“守株待兔”的故事吗？请说一说。
宋国有个农夫种着几亩地， 他的地头上有一棵大树。一天， 他在地里干活，忽然看见一只 兔子箭一般地飞奔过来，猛的 撞在那棵大树上，一下子把脖 子折断了，蹬蹬腿就死了。这 个农夫飞快的跑过去，把兔子 捡起来，高兴地说：“这真是 一点劲没费，白捡了个大便宜， 回去可以美美地吃上一顿了。” 他拎着兔子一边往家走，一边 得意地想：“我的运 气真好， 没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。” 第二 天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天 什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。他等 呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
初步聆听歌曲
请同学们听一听：歌中唱了什么？歌曲的情绪是怎样 的？
初步聆听歌曲
请同学们边听老师的范唱边看歌谱，找一找歌谱中有 哪些特殊的音乐记号，并思考：这些音乐记号对歌曲 情绪的表现有什么作用？
音乐知识
倚音记号
用小音符标在乐谱的左上方。
请同学们跟着老师唱一唱。
学唱歌曲
请同学们跟琴学唱第一乐句歌谱，注意句尾的倚音要 唱得轻巧。
学唱歌曲
请同学们演唱第一乐句第一段歌词，注意句尾的倚音 要唱出来。
学唱歌曲
请同学们跟琴学唱第二乐句歌谱，注意附点八分音符 的时值，以及顿音要唱得短而有弹性。
学唱歌曲
请同学们演唱第二乐句第一段歌词，注意前两小节要 唱得有弹性，后两小节要唱得连贯。
龟兔赛跑故事含图片ppt课件
精选课件
21
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兔子向乌龟下挑战书！
精选课件
5
精选课件
6
乌龟硬着头皮接受挑战!
兔子和乌龟站在起跑线上。
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7
兔子遥遥领先乌龟。
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8
兔子骄傲，树下偷懒睡觉
精选课件
10
精选课件
11
乌龟超过了兔子。
精选课件
12
兔子追赶乌龟！
精选课件
13
兔子又得意地超过了乌龟。
精选课件
1
兔子是森林里的赛跑冠军，每次比赛它都能轻松地得第一名，所以，它变得非常骄傲。
一天，兔子看到一只乌龟在地上慢慢地爬，兔子嘲笑它精说选：课“件哈哈，你也长了四条腿，怎么爬得那么慢呀！”2
精选课件
3
被兔子嘲笑，小乌龟羞得脸都红了。
树上的松鼠听到了兔子的话，它觉得兔子实在太骄傲了，就说精：选“课兔件子，你别太骄傲了，你和乌龟比赛，没准儿还跑不过乌龟4呢！”
精选课件
14
兔子看到美食，停下来吃。
精选课件
15
兔子看到美女，停下看。
精选课件
16
兔子又在树下睡觉。
精选课件
17
乌龟又超过了兔子。
精选课件
18
乌龟在努力的赛跑。
精选课件
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乌龟比兔子先到拿到了胜利的旗子。
精选课件
20
骄傲的兔子不服气。
寓意
• 骄傲使人落后，虚心使人进步。 做事情要 踏踏实实地，这样才会取得成功。
我不是故意的
· 作者简介幻灯片 3
· 故事内容幻灯 威宁格和法国著名插 画家伊芙· 塔勒合作的‘’ 小兔波力‘’系列，是一 套适合1、2年级儿童阅读 的品格养成绘本。
波力是一只调皮的小兔子，他们 住在森林里，玩儿过头就闯祸，这 一次，他又闯祸了，他弄坏了马尼 的小木屋、马克的秘密山洞，还偷 吃了蓝莓果。。。。。。他说： “我再也不敢了！”你们愿意原谅 他吗？
看完这本书我明白了：做事做错 了，不可以光说“对不起”,要用 实际行动来弥补过错，也不能光说 不做，说明任何时候都要为自己的 行为负责。
中班健康公开课教案《孤独的小兔》（2篇）
中班健康公开课教案《孤独的小兔》活动目标：1、通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。
2、能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。
3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的快乐。
4、通过此次课程学会分享与合作。
活动准备：一组讲述孤独兔子故事的幻灯片，几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。
活动过程：1、活动引入：教师：小朋友们，今天老师给你们带来一个关于小兔子的故事，小朋友们以前一定是没有听过的，因为这个故事是最近才刚刚发生的哦。
所以接下来小朋友们就要认真听清楚啦，因为小兔子最后需要小朋友们的热心帮助。
教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。
故事概况：从前有一个小兔子，由于平时自己一个人在家，所以都很少出去和别的小伙伴们做朋友。
可是有一次森林里面突然起了大火，大家都在互相帮助思考逃生的办法，可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着，如果当时小朋友正好在小兔子的身边，会怎样帮助小兔子顺利逃离火灾现场呢?2、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，然后教师再归纳出几个有意义的回答让幼儿参与讨论。
并从讨论中得出幼儿的回答是否可行，以后如果自己遇到这样的事情的时候，会不会用同样的方法进行合作。
3、设计游戏让幼儿体会合作的快乐。
游戏一：连体人。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。
将挖好两个洞的报纸分别套在两个人的脖子上，将两人连在一起。
两人一组沿着教师指定的路线走、跑、过障碍物等。
如果报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
说明：障碍物可以是某个特定的纸盒铺成的小路，或者是教师自行画的圈圈之类的。
游戏二、背靠背。
游戏规则：幼儿自选同伴，两人一组。
让幼儿两两背对背坐下，两腿伸直，双手臂向后互相钩住，然后试着站起来。
说明：这个游戏教师可以划定一些范围，首先把全班幼儿分成几个大组，然后每个大组派出两个小朋友进行游戏，剩下的小朋友为自己的组员加油。
轮流着进行。
4、通过上面的游戏，小朋友们在玩完之后分小组分享感受。
幼儿园中班心理健康优秀教案《孤独的小兔》含反思
活动目标：一、通过故事，幼儿初步明白得什么是孤独。
二、能够正确熟悉独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。
3、鼓舞幼儿斗胆说话和踊跃应答。
4、激发幼儿在集体眼前斗胆表达、交流的爱好。
活动预备：一组讲述孤独兔子故事的幻灯片，几张挖了两个洞的报纸和废旧的纸盒皮等等。
活动进程：一、活动引入：教师：小朋友们，今天教师给你们带来一个关于小兔子的故事，小朋友们以前必然是没有听过的，因为那个故事是最近才方才发生的哦。
因此接下来小朋友们就要认真听清楚啦，因为小兔子最后需要小朋友们的热心帮忙。
教师边播放幻灯片边从其中的图片讲述小兔子的性格遭遇。
故事概况：之前有一个小兔子，由于平常自己一个人在家，因此都很少出去和别的小伙伴们做朋友。
可是有一次丛林里面突然起了大火，大伙儿都在相互帮忙试探逃生的方法，可是小兔子却是孤独的一个人在大火中挣扎着，若是那时小朋友正好在小兔子的身旁，会如何帮忙小兔子顺利逃离火灾现场呢?二、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，然后教师再归纳出几个成心义的回答让幼儿参与讨论。
;文.章出自屈,教师教.案网]并从讨论中得出幼儿的回答是不是可行，以后若是自己碰到如此的情形的时候，会可不能用一样的方式进行合作。
3、设计游戏让幼儿体会合作的欢乐。
游戏一：连体人。
游戏规那么：幼儿自选同伴，两人一组。
将挖好两个洞的报纸别离套在两个人的脖子上，将两人连在一路。
两人一组沿着教师指定的线路走、跑、过障碍物等。
若是报纸半途破碎那么停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
说明：障碍物能够是某个特定的纸盒铺成的小路，或是教师自行画的圈圈之类的。
游戏二、背靠背。
游戏规那么：幼儿自选同伴，两人一组。
让幼儿两两背对背坐下，两腿伸直，双手臂向后相互钩住，然后试着站起来。
说明：那个游戏教师能够划定一些范围，第一把全班幼儿分成几个大组，然后每一个大组派出两个小朋友进行游戏，剩下的小朋友为自己的组员加油。
连番着进行。
4、通过上面的游戏，小朋友们在玩完以后分小组分享感受。
部编五年级上册语文 习作：介绍一种事物 68张幻灯片
写作要求
选材范围
这是一篇说明文 写作，我们首先要确 定写作对象。你想写 什么呢？
❋写法指导
第一步：审题。挑选自己熟悉的事物来 介绍。在写之前，细致观察要写的事物，并 搜集相关资料，进一步了解这个事物，抓住 事物的突出特点来介绍。
第二步：立意。让别人对自己介绍的事 物产生兴趣，并获得相关知识。
第三步：思维导图。
除了倒垃圾外，我不用别人
来照顾我，特别适合老年人
④用举例子的
使用。④
说明方法写出“我”
听了我的介绍，你是不 的方便、灵活以
及对老人的照顾，
是也想要一个扫地机器人呢？ 体现了“我”的实
那就快来把我带回家吧！
用性。
总评： 小作者以第一人称为叙述角度，生动地
写出了扫地机器人的样子和功能，特别还写 到“我”是子女们送父母的好礼物，读来真 是让人忍不住想把它带回家呢！
的的外形，从 高度、茎叶再
叶片上的细毛呈白色，密密麻麻，摸上去毛茸茸的。到根部， 从上
植株有浓烈香气，常有横卧地下根状茎及营养枝。 到下有序介绍。
蕲艾还可以驱蚊消毒。将整株的蕲艾放在房间
里，一会儿满屋都是淡淡的香味。端午这一天，人 介绍日常
们喜欢用干蕲艾与昌蒲一起点燃熏室，这样能灭杀 和控制空气中的许多细菌和病毒，对蚊蝇有明显的
（2）范文2：《小小灭蚊灯》
我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观， 而且作用十分强大。
灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯 罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子；电 线顶端是一个插头。灯罩旁边有一个铁环。显然，这 就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽， 灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里 面有一根粗粗的白色日光灯管，灯管四周各有一根白
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——兔
兔的简介
兔子是哺乳类兔形目 、草食性脊椎动物、 哺乳动物物。头部稍微像鼠，耳朵根据品 种不同有大有小，上唇中间分裂，是典型 的三瓣嘴，非常可爱。兔子性格温顺，惹 人喜爱，是很受欢迎的动物。尾短而且向 上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很 快宠物兔喜欢黏人，野兔怕人。颜色一般 为白、灰、枯草色、棕红色、黑和花色
有天小白喝多了，双手扶墙，于是有了小 白兔，结果又来了个喝多了，也双手扶墙， 从此有野兔，碰巧又来了个喝多的，它单 手扶墙还随地大小便，这就是流氓兔 第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓 到，回家了。 第二天，小白兔又去河边钓 鱼，还是什么也没钓到，回家了。 第三天， 小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来， 冲着小白兔大叫： 你要是再敢用胡箩卜当 鱼饵，我就扁死你！
所属类别
界：动物界
门：脊索动物门
纲：哺乳纲 目：兔形目 科：兔科
兔子几种声音的介绍
喷气声
喷气声代表兔子觉得某些东西或某些行动令它感到受威胁。如果是你的 行动令兔子感到受威胁，当你继续那行动，就能会被咬。
尖叫声
兔子的尖叫和人类一样，通常是代表害怕或者痛楚。如果突然听到兔子 尖叫声，主人应该给予关注，因为可能是兔子受了伤，很痛，还有可能有生 命危险，通常10分钟后就会死去。
谢谢欣赏！！
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咬牙声
当兔子发出咯咯的咬牙声，是代表痛楚。这时候兔子一般会弯起身而坐， 耳朵向后贴紧身体。
兔子几种动作的介绍
扑过来 有些兔子会不喜欢人家去碰它的东 西。当主人清理笼子时，换食物盘时， 兔子就可能会扑过来。这样是代表它 不喜欢，扑过来是一种袭击的表现。 有时兔子饿极了，也会扑过来。 跺脚 当兔子感到害怕时，它们会用后腿 跺脚。在野外，当敌人接近，兔子会 用后腿跺脚去通知同伴有危险。
千万不要小看兔子 的智慧，当你了解 它时，你会发现它 的智慧有时比人更 深。 兔子的寿命大 约是5-12年，请好 好珍惜你和它相处 的每一段时期吧。
兔 子 的 分 类
1.荷兰垂耳兔(短毛 垂耳兔)
2.长毛垂耳兔 3.泽西长毛兔 4.狮子兔 5.荷兰侏儒兔
6.荷兰兔
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关 于 兔 子 的 笑 话
侧睡
兔子侧睡，把腿伸展是代表它 们感到很安全。如果主人不去打扰 它，兔子就可能很快就睡着了。
推开你的手
兔子推开你的手代表它觉得自 己已经做妥了这件事，告诉主人别 来管它的事，大家可要小心一点， 如果你硬要办这件事的话，他生气 了就会反击的。
躺在地上反身
代表兔子心情很不错，感觉很 舒适。
德国老人养的兔子
1· 两只兔子被关进牢房。有一次，他 们好不容易从牢房里逃了出来。但出 了门还要翻过100道墙才能到达公路。 他们一起翻了60道墙，公兔问母兔： “老婆，你累不累？”母兔回答说不 累。公兔就说：“那好，不累我们接 着翻。”当翻到第99道墙的时候，公 兔又问母兔：“老婆你累不累？”这 时，母兔回答道：“我好累呀！我们 回去吧！”于是他们又翻回去了。