“新时代好少年”评选推荐活动方案

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学校评选新时代好少年活动方案

学校评选新时代好少年活动方案学校评选新时代好少年活动方案【篇1】落实市文明办、市教育局关于深入开展新时代好少年评选工作通知要求，充分展现我校儿童青少年在抗击疫情过程中的优异表现，加强未成年人思想道德建设和文明校园建设，学校团委、大队部决定在全校学生中开展评选表彰身边的新时代好少年典型，鼓励更多的未成年人学习身边榜样，增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。

评选范围全校在读儿童、青少年学生。

推选标准“新时代好少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

积极配合学校疫情防控工作，认真参与线上课堂，做好个人防护，热心参与班级、学校组织的防疫主题活动，在个人和班级防疫工作中发挥积极作用。

“新时代好少年”根据学生疫情期间在家、在线生活学习和返校复课后的综合表现分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、助人为乐、抗疫先锋等六个类型，具体标准是：1、“尊师孝亲”好少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。

2、“自强自立”好少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。

3、“诚信守礼”好少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。

4、“勤学创新”好少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。

5、“助人为乐”好少年：热心公益，关爱他人，团结友善，真诚待人，奉献爱心，帮助弱小。

6、“抗疫先锋”好少年：做好个人防护，认真参与线上课堂，积极参与班级和学校组织的防疫主题活动，发挥榜样模范作用。

评选办法第一步宣传发动：学校公布评选方案，并告知班主任、家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

实验小学“新时代好少年”评选活动方案

一、活动目的二、活动时间2024年3月至4月三、参选对象全校在校学生。

四、评选标准1.思想品德素质评定：评选对象要秉持社会主义核心价值观，具备较高的道德观念和法治观念，言行端正，团结友善，乐观向上，尊敬师长，关心集体，有责任心和爱心。

2.学业成绩评定：评选对象在各类学科方面有显著的表现，积极参与学校科技创新活动和学科竞赛，并取得优异成绩。

3.文艺体育特长评定：评选对象在文艺、体育方面有特长，善于表达，具备较高的文艺技巧或体育成绩。

4.社会公益表现评定：评选对象积极参与学校和社区组织的公益活动，关心社会问题，有志愿服务精神，具备公民基本素质和社会责任感。

五、评选程序1.宣传阶段：学校广泛宣传“新时代好少年”评选活动内容和标准，号召学生积极报名参选。

2.报名阶段：学生准备个人材料（包括个人基本信息、思想品德自述、学习成绩单、文艺体育特长证明、社会公益表现证明等），并在规定时间内报名。

4.初评阶段：组织学校教师、家长代表和社会各界人士组成评审团，对初选出的学生进行综合评价。

5.决赛阶段：根据初评结果，选拔一定数量的学生进入决赛。

决赛环节主要包括现场演讲或展示、答辩等环节，由评委团和现场观众投票评选出最终的“新时代好少年”。

6.颁奖阶段：将评选出的少年优秀者进行公示，并进行颁奖仪式，公布评选结果。

六、奖项设置1.一等奖：3名，奖励礼品+荣誉证书。

2.二等奖：5名，奖励礼品+荣誉证书。

3.三等奖：10名，奖励礼品+荣誉证书。

4.优秀奖：不低于20名，奖励礼品+荣誉证书。

七、活动保障1.学校将组织相关人员制定评选活动方案，负责活动的具体组织和协调工作。

2.活动期间，学校将为参选学生提供必要的辅导和指导，确保他们能充分展示自我。

3.学校将邀请相关媒体进行报道和宣传，提高活动的影响力和知名度。

4.学校将加强对学生的教育引导，营造积极向上的氛围。

八、活动效果通过“新时代好少年”评选活动，将有效激发广大学生的学习热情和参与社会公益活动的积极性，培养学生的道德情操和责任意识，提升学生的素质和能力，形成良好的学习风气和社会风尚。

评选新时代好少年活动方案(7篇)

评选新时代好少年活动方案(7篇)评选新时代好少年活动方案（篇1）为进一步培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，挖掘学生身边的道德典型，发挥示范引领作用，提升我校未成年思想道德水平，结合我市全国文明城市创建工作，决定开展“新时代好少年”评选活动。

一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬“中国梦”主题教育为主线，以增强爱国情感、培育高尚品德为目标，让全校学生学有榜样、行有楷模。

二、活动时间20_年3月-20_年5月三、评选对象全校所有学生四、评选标准(一)基本标准德、智、体、美全面发展，热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。

凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。

(二)具体标准1、诚实守信：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺、不弄虚作假，当老实人、说老实话、做老实事;赢得普遍赞誉。

2、孝老爱亲：孝敬父母，尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处;主动分担家务，自理能力较强，得到家长、邻居的好评。

3、助人为乐：发扬友爱互助精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

4、自强自立：积极参加各种力所能及的劳动;以积极的人生态度迎接苦难和挑战，顽强拼搏，自立自强;热爱生活，热爱生命，努力向上;勤奋读书，成绩优良。

5、勤劳俭朴：勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不攀比;掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务，得到师生和群众的公认及赞誉。

五、评选步骤“新时代好少年”评选采取层层发动、逐级推报的方式进行。

第一阶段(3月上旬)：宣传发动各班通过德育课、主题班会等形式，广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。

2024争做“新时代好少年”活动方案

2024争做“新时代好少年”活动方案一、活动背景与目标随着社会的不断发展，青少年的成长环境面临着诸多挑战。

如何帮助青少年树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和自我管理能力，成为了社会各界关注的重点。

“新时代好少年”活动旨在通过一系列丰富多彩的实践活动，激励青少年成为德智体美劳全面发展的时代新人。

具体目标包括：- 提升青少年的道德素养与社会责任感。

- 培养他们的创新能力与实践动手能力。

- 促进青少年之间的交流与合作，增强团队意识。

二、活动范围与参与对象活动主要面向中小学的学生，特别是五年级到九年级学生。

参与的学校和班级将通过自愿报名的方式加入此次活动。

预计参与人数约为3000人左右，涵盖不同地区、不同学校的学生，确保活动的普遍性和代表性。

三、现状分析经过对各参与学校的调研，发现学生在思想道德、团队合作、创新能力等方面存在不同程度的不足。

比如：- 道德素养方面，部分学生缺乏对社会责任的认识，存在“只顾自己”现象。

- 创新能力方面，大多数学生在面对问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。

- 团队合作方面，学生在集体活动中表现出一定的依赖性，缺乏主动参与的意识。

这些现状促使我们设计出具有针对性的活动方案，通过实践活动帮助学生们改善这些问题。

四、实施步骤与操作指南1. 活动主题与内容设计活动将围绕“新时代好少年”这一主题展开，具体内容分为以下几部分：道德教育活动- 志愿服务：组织学生参与社区服务活动，如敬老院探访、环保清扫等，通过实际行动体会奉献的快乐。

- 道德讲堂：邀请优秀的社会人士或道德模范进行分享，增强学生的道德认知。

创新实践活动- 科技创新大赛：鼓励学生组成团队，围绕生活中的实际问题进行科技创新，提供必要的指导与支持。

- 手工制作大赛：引导学生利用废旧物品进行创意手工制作，培养他们的动手能力和创造力。

团队合作活动- 拓展训练：组织户外拓展训练，设置团队合作的挑战项目，增强学生的集体意识。

- 班级联谊活动：鼓励不同班级之间进行交流，通过多种形式的联谊活动，促进同学间的沟通与理解。

“新时代好少年”评选活动方案

一、活动背景《新时代好少年》评选活动是一个旨在弘扬社会正能量、树立青少年健康向上的形象的公益活动。

在新时代的背景下，青少年是国家和社会的未来，他们的成长成才关系到国家的繁荣和稳定，关系到社会的和谐和进步。

因此，开展《新时代好少年》评选活动，不仅能够引导青少年树立正确的人生观、价值观，还能够激励更多的青少年向优秀的榜样学习，努力成为社会的栋梁之才。

二、活动目的1.宣传社会主义核心价值观，引导青少年明辨是非，树立正确的人生观、价值观。

2.表彰和激励青少年中的优秀榜样，树立他们的典型作用。

3.促进社会各界对青少年成长的关注，营造良好的社会氛围。

三、活动内容1.选拔对象：全国范围内的6-18岁青少年。

2.评选流程：（1）提名阶段：社会各界可提名符合条件的青少年，提名截止后进行初步筛选。

（2）初选阶段：筛选出符合评选条件的候选人，对其进行深入了解和考察。

（3）终审阶段：通过专家评审团的终审，确定最终的“新时代好少年”。

3.表彰方式：颁发奖状、奖杯，并在各大媒体进行宣传报道。

四、活动时间本活动将于每年的9月至12月进行，整个评选流程大约为3个月。

五、活动意义1.积极倡导社会主义核心价值观，引导青少年形成正确的人生观、价值观。

2.树立青少年的榜样形象，激励更多的青少年向优秀的榜样学习。

3.营造良好的社会氛围，为青少年的健康成长提供良好的环境和条件。

六、活动推广1.借助各大媒体平台进行宣传，吸引更多的参与者和关注者。

2.利用社交媒体和网络平台进行互动和传播，扩大活动的影响力和知名度。

3.组织各类宣传推广活动，吸引更多的社会力量参与到活动中来。

七、活动保障1.活动组织者将成立专门的工作组织，负责《新时代好少年》评选活动的具体组织和实施。

2.活动资金将由各界爱心企业、社会团体和个人捐赠，确保活动的顺利进行。

3.活动相关的后勤保障工作将由专业团队负责，确保活动的顺利进行。

八、活动效果《新时代好少年》评选活动将在全社会引起广泛的关注和热议，吸引更多的青少年参与到公益活动中来，提升全社会对青少年成长的关注度和责任感，推动青少年健康成长，助力国家的繁荣和进步。

新时代好少年评选方案设计

新时代好少年评选方案设计一、活动背景随着社会的发展和进步，培养具有高尚品德、扎实知识、创新能力和社会责任感的新时代好少年成为了教育的重要目标。

为了在广大青少年中树立榜样，激励更多的青少年积极向上、全面发展，特制定本新时代好少年评选方案。

二、活动目的1、发掘和表彰在品德、学业、社会实践等方面表现突出的青少年，为广大青少年树立学习的榜样。

2、引导青少年树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。

3、促进学校、家庭和社会共同关注青少年的成长，营造良好的育人环境。

三、评选对象年龄在 6-18 周岁的在校学生四、评选标准1、品德优秀（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有较强的社会责任感和使命感。

（2）遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼，具有良好的道德品质和行为习惯。

（3）积极参与公益活动，关心他人，关爱社会，具有较强的奉献精神。

2、学业优良（1）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，具有较强的自主学习能力和创新精神。

（2）善于思考，勇于探索，在学科竞赛、科技创新等方面取得突出成绩。

3、身心健康（1）积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活习惯。

（2）心理健康，乐观向上，具有较强的抗压能力和适应能力。

4、社会实践（1）积极参与社会实践活动，具有较强的社会实践能力和创新能力。

（2）在社会实践中表现突出，为社会做出一定的贡献。

五、评选流程1、宣传发动（具体时间 1）通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道发布评选活动通知，向全体学生宣传评选活动的目的、标准和流程，鼓励学生积极参与。

2、班级推荐（具体时间 2）各班级根据评选标准，在班级内进行民主推荐，每个班级推荐 1-2 名候选人，并填写，提交至学校评选工作领导小组。

3、学校评选（具体时间 3）学校评选工作领导小组对班级推荐的候选人进行资格审查和综合评审，确定初步候选人名单。

4、公示投票（具体时间 4）将初步候选人名单在学校官网、微信公众号等平台进行公示，并组织全校师生进行投票。

新时代好少年评选方案（精选5篇）

新时代好少年评选方案新时代好少年评选方案（精选5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的新时代好少年评选方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新时代好少年评选方案1为了加强我校的未成年人的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，成为一个有道德的人，依据上级精神，我校决定开展“美德少年”评选活动。

一、评选范围及对象：四至六年级学生二、评选标准：小学“美德少年”评选标准（一）在家庭：1.孝顺父母，尊敬长辈。

如不顶撞、不说谎、不让父母担忧，利用空闲时间帮父母做家务等。

2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；3.要勤俭惜时，不盲目攀比。

如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

4.正确的使用电脑、网络，不沉迷于电视、电脑网络。

（二）在学校：1.尊敬师长。

如见面行礼、专心听讲、认真作业等；2.友爱同学。

如互帮互助、多宽容、少计较等；3.言行文明。

如不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；4.关心集体。

如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；5.讲究卫生。

如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书本整洁，不乱扔废纸、脏物等。

6.爱护公物。

如保护墙壁、标语，爱护门窗、桌凳，爱惜扫帚、垃圾斗、垃圾桶卫生用品等。

（三）在村里：1.守护村里道路，遇到废纸、脏物主动捡起，至少做到不乱扔垃圾。

2.遵守社会公德。

如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座，帮助他人等；3.遵守交通规则。

如不在马路上嬉戏、追逐打闹等。

4.爱护村里各项设施、标语等，爱护群众各项财产等。

三、评选办法：1.让学生自评，反思自己的言行，是否达到该标准。

2.班内同伴间评价。

3.教师家访进一步了解、确定。

4.如有重大助人等特殊事迹可直接认定。

四、奖励、表彰。

新时代好少年活动教案（精选6篇）

新时代好少年活动教案新时代好少年活动教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的新时代好少年活动教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新时代好少年活动教案1一、活动目的：1.通过活动使学生深刻认识到中国进入了新时代，新时代的好少年与好书相伴，长大做国家栋梁。

2.指导学生在日常的学习生活中热爱读书，讲究读书方法，继承和发扬中华民族的传统美德。

二、活动形式：朗诵、讲故事等节目三、活动准备：学生准备朗诵、讲故事等节目教师制作PPT等四、活动过程：甲：党的十八大提出了社会主义核心价值观，李怡诺，您能告诉我们什么是社会主义核心价值观吗?乙：当然可以了，社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字。

(课件出示)甲：你说的非常对，我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行，我们一起来读一下吧。

乙：刘奕辰，我也来考考你，你知道党十九大吗?甲：这难不倒我，2017年10月18日，党的第十九次代表大会在首都北京召开。

我还给同学们带来了有关十九大精神的小视频呢?一起来看一下吧。

(播放视频：学习十九大争做新时代好少年)我们小学生的眼中的十九大是这个样子?请看视频：小学生眼中的十九大乙：通过刚才的视频，大家对十九大一定有了更深的了解。

中国进入新时代，新时代的好少年爱跟好书交朋友。

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;甲：下面请欣赏诗朗诵《书是我的朋友》。

甲：掌声感谢同学们给我们带来的声情并茂的朗诵，从诗朗诵中我知道了书对我们有这么大的帮助。

我们应该多读书、读好书、好读书。

乙：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人无不是一位爱读书的人。

他们对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们听一听他们是怎么说的。

新时代好少年评选活动方案

新时代好少年评选活动方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对青少年的要求也日益提高。

为了培养更多优秀的少年，激励他们做出更多贡献，我们策划了新时代好少年评选活动。

二、活动目的1. 发现和表彰身边的好少年，激励更多青少年树立正确的人生观、价值观。

2. 倡导积极向上的青少年风貌，引领少年儿童健康成长。

3. 营造尊重、关爱、互助的社会氛围，共同培养新时代好少年。

三、活动流程1. 提名阶段：社会各界人士可以提名身边优秀的青少年，填写提名表格并提交相关材料。

2. 初选评审：组委会对提名的候选人进行初步评审，选拔出符合条件的候选人。

3. 签约承诺：候选人进行承诺签约，表示自己会积极参与评选活动，并遵守相关规定。

4. 公示投票：候选人进行公示展示，并接受社会公众的投票评选。

5. 专家评审：专家评审团对入围候选人进行综合评选，选出获奖者。

6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖的好少年进行表彰，并颁发奖杯和奖状。

四、评选标准1. 品德表现：品德端正，言行举止得体。

2. 学习成绩：学业优秀，在学校各项考试中表现突出。

3. 社会实践：积极参与公益活动，关心他人，乐于助人。

4. 个人特长：在体育、艺术、科技等领域有突出表现。

5. 其他贡献：在学校、家庭以及社会其他方面做出积极贡献。

五、奖项设置1. 金奖：1名，奖励奖金10000元。

2. 银奖：3名，奖励奖金5000元。

3. 铜奖：5名，奖励奖金3000元。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖章。

六、组织机构1. 组委会：负责评选活动的具体组织和安排。

2. 评审专家团：负责对入围候选人进行评审和投票。

3. 媒体支持：多家主流媒体宣传报道评选活动，提高社会关注度。

七、宣传推广1. 新闻发布：通过新闻发布会、网络媒体等多种形式进行宣传。

2. 校园宣传：在各大学校开展宣传活动，吸引更多青少年参与。

3. 社会组织合作：与公益组织、社会团体合作，扩大宣传影响力。

八、预算安排1. 活动经费：总预算50万元，包括奖金、活动经费等。

新时代好少年学习宣传推选活动方案

新时代好少年学习宣传推选活动方案新时代好少年学习宣传推选活动方案一、活动目的新时代好少年学习宣传推选活动旨在通过宣传推选优秀少年，激发广大青少年的学习热情和创造力，鼓励他们培养正确的价值观和人生观。

同时，通过此项活动，倡导社会大众加强对青少年的教育和关爱，为营造良好的社会氛围贡献力量。

二、活动主题新时代好少年学习宣传推选活动主题为：勤学、创新、服务，成为祖国的栋梁。

三、活动内容1.选拔标准选拔新时代好少年，需要在以下方面具备优秀的表现：（1）学习方面：成绩优秀、参加各类学科比赛并获奖，受到学校及教师的表扬。

（2）创新方面：能够积极参与各类创新活动，如科技创新、文化艺术创新等，取得良好成果，并为社会做出贡献。

（3）服务方面：积极参加各种公益活动，关心他人、助人为乐。

2.推荐程序（1）学校推荐：各学校按照选拔标准，将学校内表现突出的学生进行推荐。

（2）社会推荐：社会各界公众可以自荐或向有关机构提出推荐。

3.评选程序（1）初步评选：由一定数量的专家、学者、教育工作者等组成评审委员会对推荐的学生进行初步评选，确定进入复选的学生名单。

（2）复选评选：将进入复选的学生进行深入综合考察和细致评估，最终评选出优秀学生。

（3）颁奖仪式：举行新时代好少年学习宣传推选颁奖仪式，表彰获奖学生，并邀请优秀学生发表感言，分享学习心得和体会。

四、活动形式（1）宣传推选活动：通过媒体广泛宣传活动的目的、主题、推选标准和程序，吸引广大青少年投身到活动中来。

（2）校园活动：可以在各学校组织学生自发参加各种形式的宣讲、讲座或者发起一些有益的活动，例如组织学生前来学校图书馆读书、组织小型的志愿服务等等。

（3）社会活动：社会各界可以发起一些公益活动，例如阅读推广活动、环境保护等，吸引更多的少年投身到社会服务中来。

五、活动阶段（1）宣传阶段：对活动目的、主题、推选标准和程序进行广泛宣传。

（2）推选阶段：各学校和社会各界推荐学生，并进行初步评选和复选评选。

新时代好少年评选活动策划

新时代好少年评选活动策划一、活动背景在新时代，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的重要使命。

为了激励广大青少年积极向上，展现良好的精神风貌，特举办“新时代好少年”评选活动，旨在发现和表彰在思想道德、学业成绩、社会实践等方面表现突出的青少年，为他们树立榜样，引导更多的青少年健康成长。

二、活动主题“新时代好少年——逐梦成长，担当未来”三、活动目的1、发掘和宣传在新时代背景下，在品德、学习、创新、社会实践等方面表现优秀的少年典型。

2、引导广大青少年树立正确的价值观和人生观，激励他们努力学习、积极进取、勇于担当。

3、营造全社会关心、支持青少年健康成长的良好氛围。

四、活动时间具体活动时间五、参与对象具体参与对象范围，如全市中小学生等六、评选标准1、品德优秀：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有良好的道德品质和行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。

2、学习勤奋：学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦，成绩优良。

3、创新能力：具有较强的创新意识和创新能力，在科技发明、学科竞赛、文艺创作等方面有突出表现。

4、社会实践：积极参加社会实践活动，关注社会问题，具有较强的社会责任感和奉献精神。

5、身心健康：具备良好的身体素质和心理素质，乐观向上，坚韧不拔。

七、评选流程1、宣传发动（具体时间区间 1）制定并发布活动通知，明确评选标准、流程和要求。

通过学校、社区、媒体等渠道广泛宣传活动，提高活动知晓度。

2、推荐申报（具体时间区间 2）学生自荐：符合条件的学生自行填写申报表，并提交相关材料。

学校推荐：各学校根据评选标准，推荐本校优秀学生参加评选。

社区推荐：社区可推荐在社区活动中表现突出的青少年。

3、初审筛选（具体时间区间 3）成立初审小组，对申报材料进行初步审核，筛选出符合条件的候选人。

4、实地考察（具体时间区间 4）对初审通过的候选人进行实地考察，了解其实际表现和综合素质。

5、网络投票（具体时间区间 5）将候选人的事迹材料在指定网站上公布，组织开展网络投票。

小学2024年“争做新时代好少年”活动实施方案

小学2024年“争做新时代好少年”活动实施方案一、活动背景在新时代的背景下，培养新时代好少年是教育工作的核心任务之一。

新时代好少年应具备良好的品德、科学文化知识、创新精神和实践能力，能够为社会的发展和国家的未来贡献力量。

为此，我校决定开展“争做新时代好少年”活动，旨在通过多种形式的教育和实践，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

二、活动目标1. 德育目标：引导学生树立社会主义核心价值观，养成诚实守信、乐于助人、勤奋学习的良好品质。

2. 知识目标：通过丰富的知识教育，提升学生的科学文化素养，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 行为目标：鼓励学生在日常生活中践行好少年标准，积极参与社会实践活动，增强社会责任感。

三、活动范围本活动面向全校学生，特别是1-6年级的学生。

活动将结合不同年级的特点，设计适合的内容和形式。

四、现状分析目前，我校的德育工作已经取得了一定的成效，但在学生的思想品德、科学文化素养和实践能力方面仍有待提高。

同时，部分学生对新时代好少年的理解不够深入，因此需要通过系统的活动来加强引导。

五、实施步骤1. 活动宣传- 时间：2024年3月1日-3月7日- 内容：通过校园广播、宣传海报、班级黑板报等多种形式宣传“争做新时代好少年”活动的意义和内容。

- 责任人：德育处、各班班主任。

2. 主题班会- 时间：2024年3月8日-3月15日- 内容：各班级召开主题班会，围绕“争做新时代好少年”进行讨论，鼓励学生分享自己的理解和感悟。

- 责任人：各班班主任。

3. 评选活动- 时间：2024年3月16日-3月30日- 内容：根据学生在德、智、体、美等方面的表现，评选出“新时代好少年”。

评选标准包括：积极参与活动、助人为乐、诚实守信等。

- 责任人：德育处、各班班主任。

4. 社会实践- 时间：2024年4月1日-4月30日- 内容：组织学生参与社区服务、环保活动、志愿者活动等，让学生在实践中锻炼和成长。

小学新时代好少年评选活动方案个人简介

小学新时代好少年评选活动方案个人简介全文共5篇示例，供读者参考小学新时代好少年评选活动方案个人简介篇1一、指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，和乐健康地成长。

学校政教处决定在全校开展英育学校“校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：二、评选范围：在校各年级学生三、活动时间：每年6月中旬和12月下旬四、评选条件：（一）思想表现好：1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；4、本学期行规达标必须是优秀；5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。

（二）学习好：1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。

2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；3、学习成绩优良，身心健康。

（三）身体好：1、积极参加学校、班级各项体育活动；2、积极参加体育锻炼；3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；4、体育课成绩必须是优良。

残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

（四）人际关系好，善于合作交流。

1、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。

2、个性特长发挥好。

五、评选程序：1、宣传发动。

利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。

2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。

各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。

新时代好少年评选活动方案

新时代好少年评选活动方案一、活动背景。

随着社会的不断发展，新时代对少年儿童的要求也在不断提高。

好少年不仅要有良好的品德和行为，更要有积极向上的精神面貌，成为社会的栋梁之才。

为了弘扬新时代好少年的典型形象，激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，我们决定开展“新时代好少年评选活动”。

二、活动目的。

1. 弘扬社会正能量，树立新时代好少年的典型形象。

2. 激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，努力成长。

3. 营造积极向上的社会氛围，推动社会文明进步。

三、活动主题。

新时代好少年——品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。

四、活动内容。

1. 征集好少年候选人，通过学校、社区、家长等渠道征集好少年候选人，要求候选人品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。

2. 筛选评选标准，设立评选标准，包括品德表现、学习成绩、社会实践等方面，对候选人进行筛选。

3. 线上线下评选活动，组织线上线下评选活动，包括网上投票、评委评选等环节，选出优秀的好少年代表。

4. 颁奖表彰仪式，举办颁奖表彰仪式，对优秀的好少年代表进行表彰，并给予奖金或奖品。

五、活动时间安排。

1. 征集好少年候选人，每年9月至10月。

2. 筛选评选标准，每年11月。

3. 线上线下评选活动，每年12月至次年1月。

4. 颁奖表彰仪式，每年2月。

六、活动宣传。

1. 利用校园媒体、社交媒体等平台进行活动宣传，吸引更多人参与。

2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

七、活动效果评估。

1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与人数、活动影响力等方面。

2. 收集参与者的反馈意见，不断改进活动方案，提升活动质量。

八、活动保障。

1. 组织筹备团队，成立活动筹备团队，明确各项工作任务。

2. 落实活动经费，争取相关部门的支持，确保活动经费的落实。

3. 安排活动场地，选择合适的场地举办颁奖表彰仪式。

九、活动总结。

1. 对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处。

2. 提出下一步活动改进的建议，为下一届活动做好准备。

2024年度“新时代好少年”推选和宣传学习主题活动方案

“2024年度‘新时代好少年’推选和宣传学习主题活动方案”嘿，朋友们！今天我要给大家带来一份超燃的方案——2024年度‘新时代好少年’推选和宣传学习主题活动方案！这可是我积累了10年方案写作经验的大作，保证让你眼前一亮，热血沸腾！一、活动背景新时代，好少年！我们生活在一个充满希望和挑战的时代，作为新时代的少年，我们要有理想、有担当、有责任。

为了培养一批品学兼优、具有担当精神的新时代好少年，我们决定举办这次主题活动。

二、活动目的1.传播新时代好少年的事迹，激发广大青少年树立正确的人生观、价值观。

2.强化青少年的社会责任感和使命感，培养他们成为具有担当精神的社会主义建设者和接班人。

3.促进全社会关注青少年成长，营造有利于青少年健康成长的良好环境。

三、活动主题“新时代好少年，共筑中国梦”四、活动内容1.推选阶段（1）宣传发动：通过校园广播、班级通知、家长群等多种渠道，广泛宣传本次活动，让每位同学和家长了解活动意义。

（2）报名推荐：鼓励同学们自荐或互荐，同时各班班主任、家长也可推荐优秀少年参加评选。

（3）初选评审：由学校成立评审小组，对报名者进行初步筛选，确定候选人名单。

（4）网络投票：将候选人名单及事迹简介发布在校园网站、公众号等平台，组织全校师生及家长进行网络投票。

2.宣传学习阶段（1）事迹报告会：组织候选人进行事迹报告会，让同学们了解他们的成长故事，激发学习动力。

（2）主题班会：以“新时代好少年”为主题，开展班会活动，让同学们分享自己的感悟和体会。

（3）社会实践：组织同学们参加志愿服务、支教等活动，体验社会责任，培养担当精神。

（4）成果展示：将同学们的学习成果、实践活动等以图片、视频等形式进行展示，传播正能量。

3.评选表彰阶段（1）综合评审：根据网络投票结果、事迹报告会、社会实践等环节的表现，评选出新时代好少年。

（2）表彰大会：举行隆重的表彰大会，对获奖者进行表彰，激发他们继续努力的动力。

五、活动时间2024年1月至2024年6月六、活动组织1.主办单位：学校2.承办单位：学校团委、德育处3.协办单位：各班级、家长委员会七、活动预算1.宣传费用：1000元2.活动材料费用：2000元3.奖品费用：3000元4.其他费用：1000元总计：6000元好啦，这份方案就到这里啦！希望这份方案能激发起你对新时代好少年的关注和热情，让我们一起为培养新时代好少年而努力吧！燃烧吧，少年！注意事项一：确保活动宣传到位，避免参与度不高解决办法：利用校园的每一个角落进行全方位宣传，从教室的海报到食堂的黑板报，再到每个班级的群和学校的官方网站，确保信息无死角覆盖。

新时代好少年主题活动方案(精选21篇)

新时代好少年主题活动方案（精选21篇）新时代好少年主题活动方案篇1根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知，结合我校实际，现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。

一、指导思想培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化青少年政治引领、教育引领、实践养成，现推出一批事迹突出的新时代好少年典型，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲，厚植爱党爱国爱社会主义情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、推选范围今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。

推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。

近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。

往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐，事迹特别突出的'除外。

三、推选条件“新时代好少年”的基本条件是：从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，积极主动培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。

注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出，有典型事例，得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。

四、推选流程1、根据推选条件，符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2)，向班主任申报。

2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包，于4月6日上交校区学生处。

3、学校根据上级部门分配的名额，依据我校评分细则，给每位参评同学赋分。

4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人，于4月10日进行公示。

5、推荐出的候选人根据通知要求，4月14日上交纸质材料至校区学生处。

新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，特开展“新时代好少年”评选活动。

二、活动目的1、通过评选活动，发现和表彰在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、热心公益、文明友善等方面表现突出的少年，为广大未成年人树立榜样。

2、引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神。

3、在全社会营造关注和支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。

三、评选对象年龄在 6 至 18 周岁的在校中小学生。

四、评选标准基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，在文明友善、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、勤劳节俭、科技创新、热心公益等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人，在学校、家庭和社会中发挥榜样示范作用。

具体标准：1、文明友善：自觉遵守社会公德，文明礼貌，关爱他人，尊重师长，团结同学，与人为善，能够主动帮助他人解决困难。

2、自强自立：有较强的独立意识和生活自理能力，在面对困难和挫折时，能够勇敢面对，积极进取，坚韧不拔。

3、诚实守信：为人诚实，信守承诺，言行一致，不说谎、不抄袭、不作弊，敢于承认错误并及时改正。

4、孝老爱亲：尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩，主动分担家务，能够照顾家人，传承良好家风。

5、勤劳节俭：热爱劳动，珍惜劳动成果，不铺张浪费，生活俭朴，懂得节约水电、粮食等资源。

6、科技创新：对科学技术有浓厚兴趣，积极参加科技创新活动，在小发明、小创造、小制作等方面有突出表现。

7、热心公益：积极参与志愿服务、环境保护、文化传承等社会公益活动，具有较强的社会责任感。

五、评选步骤1、宣传发动（具体时间区间 1）制定并发布评选活动方案，通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等多种渠道广泛宣传，让师生、家长了解评选活动的目的、标准和步骤。

“新时代好少年”评选活动方案

活动方案一、活动的背景和意义近年来，我国推动全面建设社会主义现代化国家，鼓励少年儿童健康成长，培养新时代的好少年，具有重要的现实意义。

为了更好地弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，需要开展一系列的评选活动来宣传和表彰那些为社会做出积极贡献、具有良好素质的少年儿童。

二、活动的目标本次评选的目标是：1.树立新时代好少年的榜样形象，弘扬社会主义核心价值观；2.促进少年儿童良好品德和精神面貌的形成；3.表彰和奖励在学习、家庭和社区等方面做出突出贡献的少年儿童；4.加强家校社区合作，共同关心和培养少年儿童。

三、活动的内容和形式1.主题宣传：通过各种媒体宣传本次评选活动的意义和目标，鼓励广大少年儿童参与到活动中来。

3.初评环节：评委会由教育部门、媒体和社区代表组成，对报送的候选人进行初步评审。

初评的主要依据是候选人的品德、学习成绩、社会实践、家庭情况等。

初评的结果将在指定的官方网站或媒体公布。

4.公示和投票：初评结果公示后，广大群众可以通过官方网站、短信等方式进行投票，并进行线上评议。

投票和评议的结果将作为决定最终获奖名单的重要依据。

5.颁奖典礼：评选活动结束后，将举办隆重的颁奖典礼，颁发获奖证书和奖品。

典礼上还将组织获奖者分享他们的成长经历和心得体会，鼓励更多的少年儿童树立榜样，努力奋进。

四、活动的组织和推进1.成立组织委员会：由教育、媒体和社区等相关单位联合成立活动组织委员会，负责活动的具体组织和推进工作。

2.制定活动方案：活动组织委员会根据活动目标制定详细的活动方案，明确各项工作任务和时间节点。

3.宣传推广：通过各种媒体渠道进行活动的宣传推广，包括宣传海报、宣传视频、宣传报道等，吸引更多的参与者。

4.组织评审工作：成立评委会，负责对报送的候选人进行评审和筛选工作，确保评选结果的公正、公平。

5.开展投票评议：通过官方网站或其他合适的平台开展投票评议活动，确保广大群众的参与和监督。

6.举办颁奖典礼：组织精心筹备的颁奖典礼，邀请社会各界人士和媒体参与，增加活动的影响力。

新时代好少年学习宣传推选活动方案

新时代好少年学习宣传推选活动方案一、背景新时代好少年是社会主义核心价值观的标志性符号，是一种高度的人格品质及道德规范。

新时代好少年的培养既是家庭、学校、社会共同责任，也与每一个学生有着直接的关系。

为了建设更好的中国，培养更多的新时代好少年，树立更多好的形象，营造更好的社会风尚，让新时代好少年成为新时代的代表人物，我们需要开展新时代好少年学习宣传推选活动。

二、目的1.提高学生的思想道德水平，积极培养新时代好少年;2.传播社会主义核心价值观，弘扬社会正能量;3.充分调动学生的自律、自我约束、自我教育、自我改进的积极性；4.鼓励更多的学生承担起家庭、学校和社会中的责任；5.树立好少年的良好形象，建立健康向上的社会风气。

三、活动内容和形式1.宣传推选新时代好少年的基本条件和标准;2.征集并展示优秀少年典型事迹或案例，形成学习榜样，弘扬正能量，并在学校内及社会上进行推广；3.定向宣传推选活动；4.通过微信、学校网、海报、电子屏等方式进行宣传；5.通过组织学生讨论、交流、互动，开展一系列丰富多彩的主题教育活动；6.记录优秀少年的成长历程，形成学习笔记；7.颁发新时代好少年学习标兵、新时代好少年榜样等荣誉称号；8.根据选择的新时代好少年，选派代表参加有关活动。

四、具体步骤1.制定活动方案，征求学生、家长和教师的意见和建议；2.开展征集工作，择优录取，组成新时代好少年先锋队；3.开展各类主题教育活动，增强学生的自律和自我约束能力，提高学生的思想道德水平；4.对优秀的新时代好少年进行宣传，让更多的人知道这样的好少年的事迹；5.对优秀新时代好少年进行表彰和奖励，鼓励学生在学习、生活和社会责任方面更加积极进取；6.在活动结束之后，组织相关人员评估活动效果，完善活动策划。

五、预期效果通过开展新时代好少年学习宣传推选活动，可以有效的提高学生的思想道德水平和基本素质，强化新时代好少年的教育，在全校师生和家长中形成学生学习一流、做人一流的风气，进一步增强青。