中华文化小大使2

“中华文化小大使”选拔大赛市级决赛自主研究学习报告课题名称日常生活中能接触到的昆虫和父母小时候能接触到的昆虫的对比及分析课题执行人唐懿

学校长沙开福区清水塘二小

年级、班级六年级三班

1、选题理由每次都听妈妈说小时候有关昆虫的趣事，可我觉得我并没见过那么多可

爱的昆虫，所以我决定亲自展开调查，看看那么多昆虫都到哪儿去了？

2、课题分解 1.目前世界上有多少种昆虫？

2.父母时代有多少种昆虫？

3.世界上昆虫最多的地方在哪里？为什么？

4.城市与乡村昆虫数量的对比。

5.昆虫是否在慢慢减少？

6.昆虫数量变化的原因。

7.若昆虫灭绝，人类会怎样？

8.保护昆虫，我们应该采取什么措施？

3、研究方案一、研究方法

1.询问长辈

2.从网络上资料查询

3.到图书馆翻阅书籍

4.对班上的同学进行问卷调查

一、时间安排：

1、分解课题，明确要收集那些资料，再制定计划。第一天

2、到图书馆查阅书籍；第二天

3、到网上收集有关课程的资料；第三天

4、做调查问卷；第四天

5、给同学和长辈发放问卷并统计结果；第五天

6、根据统计结果进行分析，得出结果，并提出解决方案；第六天

7、对这次调查结果进行总结，包括花费和感谢给过我帮助的人等。第七天

4、我感兴趣的研

究方向关于环境保护及昆虫方面

5、资料初步搜集

昆虫的简介：昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有

生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。

其基本特点是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀三对足；1对触角头上生，骨

骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。

昆虫和人类的关系

自从地球上有了人，由于人要从自然中获得生活资料，要改造自然，必然会

出现同昆虫争夺资源的问题；但另一方面，昆虫也为人类提供了资源。因而

人也就同昆虫发生了密切的关系。

昆虫同人类的关系是十分复杂的，构成复杂关系的主要因素之一是昆虫食性

的异常广泛。根据前人的估计，昆虫中有%是植食性的；28%是捕食性的，

捕食其他昆虫和小型动物；%是寄生的，在其它昆虫动物体外和体内：还有%

食腐败的生物和动物。这个为我们大致划出了昆虫的益害轮廓。但是这只不

过是个自然现象，而人的益害观是从对人的经济利益的观点。

以下是部分蝴蝶图片：

6、调查问卷设计

1、你能数出你所知道的昆虫？( )

A．8种B十种以上 C 更多

2、世界已定名的昆虫种类为种多少种？（）

A 50万种

B 100万

C 200万种

3、中国已定名的昆虫种类为种多少种？（）

A 3万种

B 20万种

C 10万种左右

4、你知道世界上最长的昆虫什么？( )

A 尖刺足刺竹节虫

B 蚯蚓

C 蜈蚣

5、你知道世界上最大的昆虫什么? ( )

A 马陆

B 狼蛛C皇蛾

6、你知道世界上最小的昆虫什么？( )

A 沙皇蚁

B

C 蚜虫

7、你知道的俗称吗？( )

A 清洁工

B 掏粪郎

C 屎壳郎

8、你知道那些昆虫会危害人类？( )

A 蜻蜓，蚊子，苍蝇

B 蟑螂，苍蝇，蚊子

C 蜜

蜂，蚂蚁，苍蝇

9、你知道那些昆虫有宜于生产和生活呢？( )

A 蜜蜂，螳螂，蜻蜓

B 蝴蝶，马陆，瓢虫

C 竹节虫，

萤火虫，蛐蛐

10、请想想再写出你所知道的昆虫的名字！

参考答案：2---5 B C A C 6-----9 B C B A 其余题目均无确定答案7、实施调查姓名联系方式身份姓名联系方式身份

申俊彦小学生黄琳工程师

谢琰小学生唐绍贵工程师

郭芷鸣大学生赵爱萍教师

唐爱容大学生周哲涵小学生

彭靖凯小学生董艳工程师

8、调查结果统计百分比 A B C 其他选项

第一题50％50％

第二题10％50％40％

第三题20％30％50％

第四题90％10％

第五题50％50％

第六题20％40％30％

第七题100％

第八题100％

第九题80％20％

第十题略9、统计结果分析通过第一题分析，大多数人都能数出十种以上的昆虫

通过第二，三题分析，大家对目前昆虫数量不是很了解。

通过第四，五，六题分析，大家对昆虫的种类不是很了解

通过第七，八，九题分析，大家对昆虫的益害比较了解

通过第十题分析，父辈数出的昆虫数量多于我们的数量。

10、解决方案暨活动策划1、在社区里宣传保护昆虫，保护环境的益处；

2、请科学老师为同学们讲解有关昆虫的知识，并说说关于亲身

经历过昆虫的故事；

3、在班上召开如何保护昆虫的讨论会，让同学们更了解昆虫对

人类的帮助和益处。

11、个人心得

通过这次活动，我们要宣传益虫对我们的帮助及人类从益虫那里获得的好

处，使更多人能加入到保护昆虫、保护环境的行列中来。让大家明白，在生

态系统中，所有的生物都有其或大或小的价值。气候变化，环境污染，过度

砍伐，都会在一定程度上导致昆虫的灭绝。一旦某种昆虫灭绝，那么，在生

态系统中将

产生巨大的连锁反应，这在食物链和食物网中可得到充分的体现，最终会影

响到我们人类。

所以，我们一定要保护昆虫，保护我们共同的家园。

12、总结报告

一、向我提供过帮助的人：

1在制作调查问卷时，妈妈帮我搜集了资料；

2、老师帮我分析了调查问卷的范围；

3、同学们热心的帮我完成了调查问卷。

二、调查过程中的费用

买书：28元，打印：5元；交通费：4元；共计37元。

三、调查实施的地点和过程描述：

1、在家中，让家人填写了6份调查报告；

2、在学校利用课余时间，同学们填写了4份调查报告。共计一天完成。

四、查找的资料和制作的调查问卷等材料

在网上搜集关于昆虫的种类和跟人类的联系，在书店买了关于昆虫的书籍，打印了10张调查问卷。