小小的船课后作业
人教版(部编)小学一年级语文上册第四单元第2课《小小的船》课后作业及答案(含两套题)
人教版（部编）小学一年级语文上册第四单元第2课《小小的船》课后作业及答案一、我会把船身上的音节补充。
二、拼一拼，连一连。
héng zhéhéng zhé gōuwān gōushù wān gōu三、拼一拼，写一写，再填一填。
yuè（）共画，第二笔是。
ér（）共画，第二笔是。
tóu（）共画，第三笔是。
lǐ（）共画，第五笔是。
四、连一连，读一读。
闪闪的天蓝蓝的船小小的月儿弯弯的星星五、照样子写一写。
例：月儿像小船。
1.云朵像。
2.太阳像。
六、读一读，选一选。
（填序号）弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1.“小小的船”是什么样的？（）①两头圆。
②两头尖。
2.“我”坐在小船里看到了星星和（）。
①银河②蓝天参考答案一、uán sh ǎng àn īng三、月 4 儿 2 乚头 5 一里 7 丨五、1.棉花 2.火球六、1.② 2.②人教版（部编）小学一年级语文上册第四单元第2课《小小的船》课后作业及答案一、把下列字的音节补充完整。
sh______ x______ z______闪星在k______ l______ j______看两见二、看拼音，写汉字。
船l ǐ日yu èér zi lǐ tou三、比一比，组词语。
日（）月（）头（）大（）四、字和部首连一连。
的船闪星舟门日白五、我会写笔顺，数笔画。
月：_______________________________________________，共( )画。
里：_______________________________________________，共( )画。
头：_______________________________________________，共( )画。
六、读一读，连一连。
人教部编版一年级语文上册课文(一)《小小的船》课后作业(含答案)
部编版一年级上册语文课文（一）2.小小的船课后作业一、填空题1.选择正确的读音。
船________（chuán cuán）闪________（shǎn sǎn）在________（zhài zài）2.读拼音，写词语。
rìyuèér zi lǐtou________ ________ ________3.填一填，再选一选。
（1）“月”共________画，第2笔是________(héng zhéhéng zhé gōu)（2）“里”共________画，第5笔是________(héng shù)。
4.用下面的字组成本课的生字。
小日手大目口生八________ ________ ________ ________5.填一填坐座校园后边有一________小山。
我________在石头上看星星。
6.填空弯弯的________ ________ ________ ________的船闪闪的________ ________ 蓝蓝的________7.读读写写jiàn jiàn bái bái看________ 再________ ________ 天 ________ 云tián tián diàn diàn种 ________ ________ 水________ 话 ________ 视8.我会说弯弯的________ 长长的________ 小小的________闪闪的________ 静静的________ 蓝蓝的________9.填一填乡香爷爷住在________下，那里山清水秀。
花儿开了，多________啊！10.看拼音写词语。
xīng xing jiān jiān de zhǐ kàn jiàn________ ________ ________11.连一连。
部编版一年级语文上册第2课《小小的船》课后作业题(附答案)
部编版一年级语文上册
第2课《小小的船》课后作业题（附答案）
1.写一写。
月月里里
头头儿儿
2.描出下列笔画。
横折钩竖弯钩
月儿
3.填一填。
弯弯的（）（）（）（）的船。
（）（）的船儿两（）尖。
4.读一读，回答问题。
月亮
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
（1）月亮圆圆的，像（）。
（选一选）
①玉盘②鱼儿
（2）鱼儿为什么吓得逃开了？在文中用“”画出。
（3）后来鱼儿看到月亮是什么样的？在横线上填一填。
参考答案：
1.略
2.月的第二笔儿的第二笔
3. 月儿小小小小头
4. （1）①（2）画：玉盘碎成两三片（3）例：月亮还是圆又圆。
《小小的船作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》
《小小的船》作业设计方案第一课时一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解和掌握《小小的船》这首诗歌的内容和意义。
2. 能力目标：培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
3. 情感目标：激发学生对诗歌的兴趣，培养学生的审美情感。
二、教学重点和难点1. 重点：理解诗歌《小小的船》的内容和意义，培养学生的语感和审美情感。
2. 难点：把握诗歌中的隐喻和象征，深入理解诗歌的深层意义。
三、教学策略1. 导入：通过图片、音频或视频引入诗歌的主题，激发学生的兴趣。
2. 学习：分段教学，结合朗读、讲解和讨论，帮助学生理解诗歌的内涵。
3. 实践：设计多种形式的练习题和小组活动，让学生动手实践，巩固所学知识。
4. 反馈：及时纠正学生的错误，鼓励他们表达自己的看法，提高学习效果。
四、教学内容和安排1. 第一课时：诗歌导读- 导入：播放一段关于海洋的视频，引入诗歌《小小的船》的主题。
- 学习：讲解诗歌的背景和作者，带领学生朗读诗歌。
- 练习：分组讨论诗歌的意义和情感表达，展示各组的理解。
2. 第二课时：诗歌赏析- 导入：播放《小小的船》的音频，让学生感受诗歌的节奏和情感。
- 学习：逐句讲解诗歌内容和语言特点，引导学生品味诗歌的美。
- 练习：设计填空题和选择题，检查学生对诗歌的理解程度。
3. 第三课时：诗歌创作- 导入：请学生观看海洋风景图片，激发他们的创作灵感。
- 学习：讲解诗歌创作技巧，引导学生仿写或创作与《小小的船》相关的诗歌。
- 练习：设计小组分享和评价环节，提高学生的表达能力和团队合作意识。
五、课堂互动与评价1. 课堂互动：鼓励学生积极参与讨论和表达，促进同学之间的互动和合作。
2. 评价方式：结合课堂表现、作业完成情况和诗歌创作成果，综合评价学生的学习效果。
六、延伸拓展1. 组织学生进行海洋主题的手工制作活动，加深对《小小的船》的理解和体验。
2. 鼓励学生走进自然，体验海洋的壮阔和神秘，拓展诗歌的情感共鸣。
七、总结反思通过本次教学，《小小的船》这首诗歌不仅令学生理解和感受到自然界的美好，还培养了学生的审美情感和语言表达能力，在未来的学习和生活中将产生积极的影响。
第二课 小小的船 练习题
第二课小小的船
一、拓展提升习题
1.照样子，填一填
（圆圆）（）（）
的太阳的大树的苹果（）（）（）
2.照样子，看图说一说
例：弯弯的月儿像小小的船。
大象的耳朵像。
天上的白云像。
二、生活实践习题
读儿歌，完成练习。
摘星星
天上星星多，一颗又一颗。
地上娃娃多，一个又一个。
星星爱眨眼，娃娃爱唱歌。
要问唱什么？星星你听着：
长大驾飞船，上天穿云朵。
夜里摘星星，一人摘一颗。
1.天上的多，地上的多。
爱眨眼，爱唱歌。
2.娃娃唱的什么歌？请用“”画出来。
3.小朋友，你长大了想做什么呢？请写下来。
（不会写的字用拼音代替）。
(福建专版)部编一年级语文上册《小小的船》课后练习题课件
人教部编版一年级语文上册
授课老师：xxx
人教部编版一年级语文上册
此页为防盗标记页（下载后可删） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！••ຫໍສະໝຸດ •④不在(zài)
•
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④ ①“里”的第六笔是“丨”。 ②“头”的第三笔是“丿”。 ③“月”的第二笔是“丿”。 ④“儿”的第一笔是“丿”。
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部编版一年级上册《小小的船》课后练习
一、看拼音写词语。
yuèér shànɡ tou shān lǐér zi
二、读一读，连一连。
小小的天一颗小船闪闪的船一只蓝天弯弯的星星一片月儿蓝蓝的月儿一个星星
三、读一读，选一选，把序号填在括号里。
①小船②玉盘③大海④草原⑤眼睛
蓝蓝的天空像（）。
弯弯的月儿像（）。
闪闪的星星像（）。
圆圆的月儿像（）。
一、看拼音写词语。
yuèér shànɡ tou shān lǐér zi 月儿上头山里儿子
二、读一读，连一连。
小小的天一颗小船闪闪的船一只蓝天弯弯的星星一片月儿蓝蓝的月儿一个星星
三、读一读，选一选，把序号填在括号里。
①小船②玉盘③大海④草原⑤眼睛
蓝蓝的天空像（③）。
弯弯的月儿像（①）。
闪闪的星星像（⑤）。
圆圆的月儿像（②）。
部编人教版一年级语文上册第四单元 课文2 小小的船(课后练习)
基础练习
Байду номын сангаас
1
2
3
主题探究
读一读，回答问题。 拓展提升
快乐阅读。
提示：点击 进入习题。
4
5
ɡěi zhènɡ què de yīn jié tú shànɡ yán sè
1.给 正 确的音节涂上 颜色。
chuán
船
cuán
shǎn
闪 sǎn
zà在i
zhài jiàn
jà见n
涂色的音节有：chuán zài shǎn jiàn
wǒ shì pīn xiě xiǎo nénɡ shǒu
2.我是拼写小能 手。
rì yuè
ér zi
日月
shuǐ lǐ
水里
yuè ér
儿子 月儿
ɡěi jiā diǎn zì xuǎn zé zhènɡ què de yīn jié
3.给加点字选择正确的音节。
zhī
zhǐ
(1)只.( zhǐ )看见闪闪的星星蓝蓝的天。
有时 像个圆 盘，有时像 把镰刀。
cāi cɑi tā shì shén me
1 . 猜 猜 它 是 什 么 ？ ( 月亮 )
tā yuán de shí hou xiànɡ
wān de shí hou xiànɡ
tián xù hào
2 . 它 圆 的 时 候 像 (② ) ， 弯 的 时 候 像 (① ) 。 ( 填 序 号 )
tián xù hào
( ③ )(填序号)。
①小船
②星星
③月儿
wǒ zuò zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ kàn dào le shén me yònɡ
小学语文小小的船课文补充习题答案
小学语文小小的船课文补充习题答案《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，下面是小编为大家整理的关于小学语文小小的船补充习题答案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小小的船课文原文叶圣陶词胡汉娟曲弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
叶圣陶作者简介资料叶圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日)，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
1907年，考入草桥中学。
1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。
1918年，发表第一篇个人白话小说《春宴琐谭》。
1923年，发表长篇小说《倪焕之》。
1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。
1983年当选为第六届全国政协副主席。
是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
1988年2月16日，叶圣陶在北京逝世，享年94岁。
小小的船补充习题答案一、看一看，读一读，写一写。
日头二、想一想，连一连。
弯弯的小河小小的手;闪闪的星星蓝蓝的大海三、根据笔顺写一写。
里仿写《小小的船》仿写《小小的船》(一)圆圆的太阳，圆圆的船，圆圆的船儿两头弯，我在圆圆的船里坐，只看见蓝蓝的天空，白白的云。
仿写《小小的船》(二)蓝蓝的天空白白的云，弯弯的月儿转过来，红红的太阳当空照，只看见我的梦想飞翔在云端。
仿写《小小的船》(三)红红的太阳圆圆的盘，圆圆的盘儿金灿灿。
我在圆圆的盘里坐，只看见蓝蓝的大海白白的帆。
仿写《小小的船》(四)白白的月儿圆圆的盘，圆圆的盘儿亮闪闪，我在圆圆的月儿下，只看到蓝蓝的大海白白的沙。