高考数学突破120分并非难事—数学专家谈高考
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高考数学120分难吗篇一：高考数学120分以上最近，学霸菌知道大部分的同学们或许正在经历着一模考试或者是已经考完。
分数出来后，接着当然是进行试卷分析。
于是，最近学霸菌的留言骤然变多。
学霸菌细细地看了看同学们的问题，发现问得最多的一个问题还是：怎么在最后的时间里，迅速提高数学成绩？今天，学霸菌整理了学霸的两篇关于数学学习方法的文章。
第一篇是逆袭文，第二篇是港大学姐的学习经验。
学霸菌还是那个最淳朴的愿望：希望能够对你们的成绩有所帮助，哪怕只有一点点，也会很高兴！我高一高二的时候在全都是倒数，在高考的时候平稳发挥，最终取得超一本线40多分的好成绩！关于数学真的是逆袭了，高一高二数学真真的没学过，我初中也是在这所学校的初中部就读，数学老师是初中部非常有名的老师，常出中考题。
上了高中之后她可认真的给我说：你可别说是我的学生。
就是这样，高二期末数学还是50分。
根据我高三一年的经验，还有身边的同学，我可能要告诉大家，数学不好偷懒了，方法一定有，捷径也有。
但是哪怕最短最短的捷径也是挺长远的路。
首先，我们要明确，高考的题型是固定的。
每个省都有自己的选择填空数量，是固定的，像我们省和广东是10道选择5道填空（其中一道选修）。
我做过的印象比较深刻的新课标和山东是12+4，湖南是8+7，江苏貌似是15道填空，还有上海也不走寻常路记得是先填空再选择，填空多选择少。
我记得的是这样，各个省的同学应该知道自己省的状况。
然后大题陕西是一道三角函数，一道几何，一道数列，（近三年大题在这里面考了三个证明，我认为明年不会考证明了，原因是简单题里面除了这三个还有概率，概率证明真的没有什么可证的，不过也不排除反复证这三个内容的可能）一道概率。
一道圆锥曲线和一道导数与函数。
我们现在来算一算，像我们省的选择填空比大题分数是75比75。
高三生，再努力一下，数学能上125！
高三生，再努力一下，数学能上125！我有时候也会接到些学业规划的咨询，过程中最常和学生说的一句话就是：“数学至少得120吧？”学生：这个分数并非我随口一说，而是真的有依据、有来源的。
为什么我觉得“数学至少120”？高考数学满分150分，考试时间一般为2个小时。
上海卷整体的难度系数一般在0.65左右，在全国的数学卷中算简单的。
根据试题的难度来划分：通常简单题占全卷的60%，中等题占20%，较难题占20%。
1简单题也就是我常说的“送分题”，只要你学过、记住了这个知识点，理论上都能做出来。
学生经过高三一轮、两轮的总复习后，基础够扎实，这类题目原则上应该不丢分了。
60% × 150 = 90分就拿到手了。
2中等题一般是在掌握了知识点的前提下，还能灵活、综合地运用。
对大部分底子不差、愿意花点功夫的同学来说，只要刷题量够，这20%的分数应该也是能拿到的。
到这里，120分就到手了。
每年哪怕是区重、普高里也会有不少数学120+的学生，这些学生未必是多聪明、多有天分，可能只是够努力、够踏实，抓住了所有能拿的分。
3剩下的较难题除了做到记住、理解、运用，可能还需要一点“灵感”。
对绝大多数能拿到前80%分数的同学来说，经过高三一年的刷题训练，这最后的20%多多少少能拿到点，这样就有125了。
根据个人经验：90以下的同学多数是不上心；经常在90-120大幅度波动的大概率是不扎实；基础扎实、态度良好的同学应该能稳定在120上下；120到130中间有一个坎儿，迈过了你就是130+选手了；在130-140之间能拿多少有点看发挥；140朝上要看天赋（和运气）。
《考试手册》中把学生的认知水平分成了三个层次：记忆性程度、解释性理解程度和探究性理解程度，差不多对应的就是90分、120分和140+分。
希望各位没有到90分的同学，趁着还有时间，赶紧查漏补缺，做个90+选手；没到120的同学，多刷简单题、中等题，拿到能拿的120分；到了120的同学，注重基础的同时，适当提高，不要死盯着最后的大题、难题，合理分配考场时间，争取135！已经135+的同学，你们应该不需要咨询我学业了，不过我还是要说一句，高分段拼的是文科，要的是没有短板，懂？最后给看完这篇文章、想上125的同学们梳理一下你们可以扣的分：填空的最后两题不一定是难，可能只是“烦”或者“巧”。
高考数学复习：突破120分技巧
高考数学复习：打破120 分技巧1.仔细研究《高考考试说明》《高考考纲》《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生一定熟习的最威望最正确的高考信息，经过研究应明确“考什么”、“考多灾”、“如何考”这三个问题。
命题往常注意试题背景，重申数学思想，侧重数学应用 ;试题重申问题性、启迪性，突出基础性 ;重视通性通法，淡化特别技巧，突显数学的问题思虑 ;增强骨干知识 ;关注知识点的连接，观察创新意识。
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思想的高层次表现”。
所以试题都比较新奇，开朗。
所以复习中你就要增强对新题型的练习，揭露问题的本质，创建性地解决问题。
2.多从思想的高度审察知识构造高考数学试题向来侧重对思想方法的观察，数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和归纳。
知识是思想能力的载体，所以经过对知识的观察达到观察数学思想的目的。
你要成立各部分内容的知识网络;全面、正确地掌握观点，在理解的基础上增强记忆;增强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方向地去理解问题的本质;领会数学思想和解题的方法。
宋此后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称呼皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝当选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂盛行，各科教师仍沿用“教习” 一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的帮手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代此后，关于在“校”或“学”中教授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
3.换个方式看例题拓展思想空间“师”之观点，大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。
此中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，此刻泛指从事教育工作或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。
高考数学复习：突破120分技巧-精选文档
高考数学复习：突破120分技巧1.认真研究《高考考试说明》《高考考纲》《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。
因此试题都比较新颖，活泼。
所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
2.多从思维的高度审视知识结构高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。
知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。
你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.换个方式看例题拓展思维空间那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。
所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。
如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
4.精做试题探究出题的目的数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。
但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
高考数学轻松突破120分的方法
高考数学轻松突破120分的方法
120分，一个并不太高的目标，却成了许多学生高不可攀的门坎。
试想，如果你平时只能考七八十分，那幺只数学一科，你与那些高手的差距就能达到70分，你还能有什幺机会!而如果你能提到120分以上，至少就不会扯后腿了，但做到这一点并不难。
下面介绍一下高考数学轻松突破120分的方法，供参考。
1高考数学轻松突破120分要有好习惯好习惯是取得优秀成绩的必要条件，可以事半功倍。
什幺是好习惯呢?1.勤奋手勤：多记(课堂笔记、好题、好解法、错题本)、多做(练习)、多总结(知识总结、方法总结).眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本.耳勤：听讲仔细.嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患.脑勤：多想，对知识、题目等不但要弄清楚是什幺、怎样做，还要多想几个为什幺?其中最重要的是动手和动脑。
2.深入对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎幺来的?解题中怎幺使用?对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎幺想出来的?哪种方法更好?“会”有不同的层次：
知识：知道→理解→记住→会用→推广解题：会做一道题→会做一类题→灵
活运用和创新3.严谨数学是最严谨的学科。
知识要严谨，解题要严谨。
不严谨，遇到题目不是不会做，就是解不完整，得分就不全。
4.其他(1)戒掉恶习：网络、电视、手机等，要把它们变成学习工具。
(2)不找借口：成绩不好时，要多找自身原因，不要怨天尤人。
一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷，成绩却差别很大，因此主要原因在个人。
用借口掩盖真实原因，不利于解决实际问题。
忠告：学习是自己的事情，任何人都不能。
高中数学如何考120以上
高中数学如何考120以上在高中数学考试中获得120以上的分数并不是一件容易的事情，但通过一定的方法和技巧，我们是完全可以做到的。
本文将从准备阶段、应试技巧以及复习方法三个方面，总结出一些提高数学成绩的有效途径。
一、准备阶段在准备高中数学考试之前，首先要建立一个合理的学习计划。
这包括每天的学习时间安排、学习内容分配以及复习重点的明确等。
在制定学习计划时，建议结合自己的实际情况进行调整，确保既不过于紧张，也不过于懈怠。
其次，选择合适的学习教材也是非常重要的。
建议参考教材的内容编排、难易程度以及与考试大纲的契合度等方面进行选择。
同时，可以通过辅导书、习题集等辅助材料进行巩固和扩展。
最后，在准备阶段还需要多加练习，熟练掌握各类数学题型的解题技巧。
要注重基础知识的打好，掌握常见的解题方法，培养分析和推理能力，提高解题效率和准确率。
二、应试技巧在高中数学考试中取得高分，除了知识储备之外，应试技巧也是至关重要的一环。
首先，要注意审题，理解题意，搞清楚题目要求，确定解题思路。
对于复杂题目，可以适当画图辅助理解，提高解题效率。
其次，要注重整理解题思路，清晰地呈现解题过程，避免累赘的表述和繁琐的计算。
对于涉及计算的题目，可以先列出公式和相关数据，分步骤进行，减少错误率。
最后，在答题过程中要注意时间分配，合理安排每个题目的时间，确保每道题都有足够的时间仔细思考和解答。
可以根据题目难易程度进行排序，优先解答简单题目，再解决较难的问题。
三、复习方法在考试前的复习阶段，要有针对性地进行复习，重点关注薄弱知识点和易错题型。
可以通过整理知识框架、归纳规律、总结解题方法等方式进行复习，加深对知识的理解。
此外，可以参加模拟考试，对自己进行一次系统的检测，查漏补缺，找出存在的问题和不足之处及时改正。
通过模拟考试可以提前适应考试形式，掌握时间分配和应试技巧，增强信心。
总结来说，要想在高中数学考试中取得120以上的分数，除了对知识的扎实掌握之外，还需要掌握一定的应试技巧和复习方法。
高考数学轻松突破120分
高考数学轻松突破120分 很多孩子都抱怨：数学难学!学数学真苦真累，成天泡在题海中，成绩还是不理想。
高考就让这数学拖后腿了。
很多家长抱怨：我的孩子至少花了三分之一的时间在学数学，还是不见长进。
下面有途高考网小编整理了《高考数学轻松突破120分 数学如何突破120分》，希望能帮到你! 高考数学轻松突破120分《高考数学轻松突破120分》并非单纯依照教材授课顺序编写的普通教辅书。
王金战老师将家庭教育的一些理念与学科知识点相结合，融知识教育和个人教育于一体。
王金战将这种方法总结为：”析--讲--练--测-悟”五位一体。
析:设置”大纲解析”和”知识梳理”板块，是知识点的大集合。
讲:”考点透析”对理(文)科数学重要知识点进行重点透析。
每个考点不但有重点解读，而且辅以精选例题、”老王提醒”，并配有”变式”练习，以达到巩固所学的目的。
练:练习部分除了”课时作业”以外，还精心设计了”老王独家错题本”，依照”3:5:2”的高考难易分布特点将”课时作业”分成”基础题自测”、”中档题演练”和”难题我破解”三大板块，帮助学生做到基础题不丢分、中档题多得分、难题能得分。
”老王独家错题本”对每课时设置的练习题进行分析，以便查漏补缺，使学生复习时有的放矢。
测:理科16套(文科15套)的”金战考场”既可以让学生自我测试，也可以供老师作为测试卷使用。
其中理科前12套(文科前11套)”金战考场”与相应的章节内容相呼应，可以使学生随学随测，及时了解复习效果。
后4套”金战考场”供全书总复习时用，使学生清楚了解自己的高考实力。
悟：”金战格言伴你行”精选了王金战老师家庭教育作品中的200多条精彩话语，给您高中复习点亮一盏明灯。
数学如何突破120。
高考数学：用好八个技巧 轻松突破120分
高考数学：用好八个技巧轻松突破120分理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.换个方式看例题拓展思维空间那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。
所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。
如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
4.精做试题探究出题的目的数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。
但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。
从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
高考数学：用好八个技巧 轻松突破120分
2019高考数学：用好八个技巧轻松突破120分无论文科生还是理科生，语数英三科，总有一科让不少高三生很头疼。
从高三开学以来，在数学科目上花费了很多时间，但效果不明显的同学看好了，今天考试吧高考网来教大家一些高考数学复习实用技巧，如果认真去执行了，突破120分不是问题哦!1.认真研究《高考考试说明》《高考考纲》《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。
因此试题都比较新颖，活泼。
所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
2.多从思维的高度审视知识结构高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。
知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。
你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.换个方式看例题拓展思维空间那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。
所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。
如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
高考数学轻松突破120分(理科)
高考数学轻松突破120分(理科)
高考理科数学如何轻松突破120分呢?理科数学相对于文科数学来说比较难，为了帮助同学们高考数学轻松突破120分，小编整理了如下方法，从参考。
1高考理科数学轻松突破120分：答题要规范①缺步解答：高考理科
数学轻松突破120分，首先要将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。
特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但高考数学分数却已过半。
②跳步答题：理科数学解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。
这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，如果时间不允许，那幺可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。
也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。
若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已回答的去做”，这是高考理科数学轻松突破120
分的捷径之一。
1高考理科数学轻松突破120分：审题要慢，做题要快高考理科数学
轻松突破120分审题是关键，数学题目本身就是破解这道题的信息源，所以高考理科数学审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到数学解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考理科数学评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。
高考答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文。
高考数学轻松突破120分(文科)
高考数学轻松突破120分(文科)高考文科数学如何轻松突破120分呢?高考数学的得失，关系着每个学生的命运，关于高考文科数学答题技巧更是层出不穷，为了帮助同学们高考数学轻松突破120分，小编整理了如下方法，从参考。
1高考文科数学轻松突破120分的方法1、研读高考文科数学考纲《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什幺”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
所以高考文科数学复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题，这样有利于数学轻松突破120分。
2、分析高考文科数学试卷高考文科数学轻松突破120分每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。
特别是将试卷中出现的错误进行分类。
切实解决文科数学中“会而不对、对而不全”的难题。
3、反思高考文科数学轻松突破120分，就要认反思，每次文科数学考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的数学考试中重现。
高考文科数学轻松突破120分首先要记下错误是什幺，从文科数学审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。
根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什幺。
1高考文科数学轻松突破120分：答题技巧分享第一，先确保文科数学选择题，高考文科数学连填涂答题卡，安排在45分钟，能提前更好，能拿下50甚至60分。
第二，高考文科数学做第13、14、15、16题的时间是第45-60分钟，能提前更好，拿下12到16分。
第三，高考文科数学做第17、18、19、20题的时间是第61-100分钟，能提前更好，拿下40以上。
第。
高考数学抓重点 考120分不难-精选学习文档
高考数学抓重点考120分不难明德中学数学特级教师何泰山精辟讲解把握高考动态、保持思维惯性和考前心理调适与应试策略，令学生们恍如打通“任督”二脉。
昨日，300多名考生在“2019湖南高考名师大讲堂”经历了“周身经脉大变通”。
一场讲座下来，他们对于备考数学有了新的策略，少了一分茫然。
第二轮复习要讲究针对性经过第一轮的地毯式复习，第二轮的复习讲究针对性极为重要。
例如三角函数式中的求值。
主要考查三角恒等变换，注意从角度变换、函数名称变换、数式结构特征三个方面进行分析。
何老师意味深长地说：“高考数学考试有80%的中等难度题，也就是我们所谓的基础题。
只要抓住了重点刻苦训练，数学高考分数120到130就像吃肉般容易，痛快。
”概率题多以中档题出现“说到概率题，想说爱你不容易”，同学们听到此话哄堂大笑。
这时何老师打起手势来，示意同学们不要笑。
何老师认为，概率内容是新课程增加的内容，是必考内容，客观题主观题均有出现，难度多以中档题出现。
“高中内容的概率，是大学统计学的基础，起着承上启下的作用，是新课程卷以来每年高考必考的热点。
”何泰山建议考生，在解答题中，排列组合与概率是重点。
在选择题、填空题中，离散型随机变量的分布列、期望和方差是热点。
关注概率与其他知识点的“交汇”，如数列、不等式、解析几何等，特别是独立重复试验的概率，基本上每年必考。
解好综合题是“生命线”何老师说，数学综合性试题常常是高考试卷中把关题和压轴题。
在高考中举足轻重，高考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标。
目前的高考综合题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合型尤其是创新能力型试题。
综合题是高考数学试题的精华部分，具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创新能力等特点。
解好综合题对于那些想考一流大学，并对数学成绩期望值较高的同学来说，是一道生命线，往往“成也萧何败也萧何”。
让你在高考数学轻松突破120分
让你在高考数学轻松突破120分1.仔细研讨«高考考试说明»«高考考纲»«高考考试说明»和«高考考纲»是每位考生必需熟习的最威望最准确的高考信息，经过研讨应明白〝考什么〞、〝考多难〞、〝怎样考〞这三个效果。
命题通常留意试题背景，强调数学思想，注重数学运用;试题强调效果性、启示性，突出基础性;注重通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的效果思索;强化主干知识;关注知识点的衔接，调查创新看法。
«高考考纲»明白指出〝创新看法是理性思想的高层次表现〞。
因此试题都比拟新颖，生动。
所以温习中你就要增强对新题型的练习，提醒效果的实质，发明性地处置效果。
2.多从思想的高度审视知识结构高考数学试题不时注重对思想方法的考察，数学思想和方法是数学知识在更高层次上的笼统和概括。
知识是思想才干的载体，因此经过对知识的调查到达调查数学思想的目的。
你要树立各局部外容的知识网络;片面、准确地掌握概念，在了解的基础上增强记忆;增强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去了解效果的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.换个方式看例题拓展思想空间那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三先生一定要看这条!不少高三先生看书和看例题，往往看一下就过去了，由于看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有了解透彻。
所以，高分高考小编提示各位高三先生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该留意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过下面的训练，自己的思想空间扩展了，看效果也片面了。
假设把标题的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的〝题眼〞及巧妙之处，收益将更大。
4.精做试题探求出题的目的数学才干的提高离不开做题，〝游刃有余〞这个复杂的道理大家都懂。
但做题不是搞题海战术，要经过一题联想到很多题。
高考数学如何突破120分
高考数学如何突破120分上海市七宝中学李广学养兵千日，用兵一时。
历经千辛万苦的高三学生，都希望在高考时有个高水平的发挥，取得理想成绩，可是总是有的考生事与愿违，造成遗憾。
如何在高考有限的时间内充分发挥自己的水平，对每个考生来说是举足轻重的事，它对你数学成绩的影响也许是几分、十几分、甚至更多。
只有平时多流汗，才能战时少流血。
决胜考场的能力必须在平时加以训练，不断总结每次考试的得失，寻找成功的经验，发现失败的原因，提炼出适合自己的考试方法和策略，根据我们的观察与分析，结合以往学生的经验和教训。
认为，影响高考正常发挥的因素很多，下面仅从卷面的安排方面谈谈提高考试成绩的注意点。
只要基础分数高，总分就不会低。
基础题也是考能力的，如果小题目都是常规方法，时间上是不容许的，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。
第二段是解答题的前三题，分值一般40分左右，这是容易得的分数。
这样前两个阶段的总分在110分左右。
第三段是最后“两难”题，分值不到40分。
“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。
首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。
这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。
所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。
因为，后“两难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。
在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。
然后，再提高解答难题的能力，争取难题得分20分到30分。
这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。
高考数学知识速记根据多年的实践，总结规律繁化简；概括知识难变易，高中数学巧记忆。
言简意赅易上口，结合课本胜一筹。
始生之物形必丑，抛砖引得白玉出。
一、《集合与函数》内容子交并补集，还有幂指对函数。
性质奇偶与增减，观察图象最明显。
复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。
高考数学轻松突破120分：数学思想方法
高考数学轻松突破120分：数学思想方法佚名函数思想，是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题。
方程思想，是从问题中的数量关系入手，运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型（方程、不等式、或方程与不等式的混合组），然后通过解方程（组）或不等式（组）来使问题获解。
有时，还通过函数与方程的互相转化、接轨，达到解决问题的目的。
函数与方程是两个不同的概念，但它们之间有着紧密的联系，方程f（x）＝0的解确实是函数y＝f（x）的图象与x轴的交点的横坐标。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。
专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。
全然缘故依旧无“米”下“锅”。
因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。
因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。
语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。
高考数学135分其实一点都不难
高考数学135其实一点都不难数学成绩90分，只相当于百分制的及格，从历年高考看，无论文科还是理科这个成绩都很困难。
但是，把数学成绩从90分提高到135分并不是很难，那为什么很多考生直到高考结束还不能有所突破，究其原因可归纳为：内在自信缺乏，外来方法欠佳。
“自信”和“方法”相辅相成。
没有“自信”，好方法将打折扣；没有“方法”，很难建立自信。
实际教学中方法更重要，方法是得高分的保障。
好的方法很多，这里介绍一种适用范围广、见效明显的方法，正是这种方法使多个学生成绩从90分以下提升到135分以上，希望能使更多的考生明显提高数学成绩。
第一部分：学习的方法一、预习是聪明的选择最好老师指定预习内容，每天不超过十分钟，预习的目的就是强制记忆基本概念。
二、基本概念是根本基本概念要一个字一个字理解并记忆，要准确掌握基本概念的内涵外延。
只有思维钻进去才能了解内涵，思维要发散才能了解外延。
只有概念过关，作题才能又快又准。
三、作业可巩固所学知识作业一定要认真做，不要为节约时间省步骤，作业不要自检，全面暴露存在的问题是好事。
四、难题要独立完成想得高分一定要过难题关，难题的关键是学会三种语言的熟练转换。
（文字语言、符号语言、图形语言）第二部分：复习的方法五、加倍递减训练法通过训练，从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态，该训练一定要在专业人员指导下进行，否则达不到效果。
六、考前不要做新题考前找到你近期做过的试卷，把错的题重做一遍，这才是有的放矢的复习方法。
第三部分：考试的方法七、良好心态考生要自信，要有客观的考试目标。
追求正常发挥，而不要期望自己超长表现，这样心态会放的很平和。
沉着冷静的同时也要适度紧张，要使大脑处于最佳活跃状态八、考试从审题开始审题要避免“猜”、“漏”两种不良习惯，为此审题要从字到词再到句。
九、学会使用演算纸要把演算纸看成是试卷的一部分，要工整有序，为了方便检查要写上题号。
十、正确对待难题难题是用来拉开分数的，不管你水平高低，都应该学会绕开难题最后做，不要被难题搞乱思绪，只有这样才能保证无论什么考试，你都能排前几名。
谈高考数学题型特点与突破120分的答题策略
谈高考数学题型特点与突破120分的答题策略【摘要】从事高三毕业班的数学教学工作，深感120分是一个“横杆”。
如何指导，有效突破呢？首先，我们应弄清楚近年高考数学命题的中心是数学思想方法，考试命题有四个基本点；其次，我们应使学生明白各题型特点；第三，探究高考试卷的深层结构；最后，力争突破120分。
【关键词】高考数学题型特点突破120分答题策略笔者多年从事高三毕业班的数学教学工作，深感120分是一个“横杆”。
如何指导，有效突破呢？1.我们应弄清楚近年高考数学命题的中心是数学思想方法，考试命题有四个基本点（1）在考查数学基础中检测能力，主要体现在选择题和填空题这两大题型上。
（2）在综合中考能力，主要体现在高考试卷的后三道大题。
(3)在应用中考能力，在选择填空中，会出现一两道大众题目，在大题中有一道应用题。
(4)在新型题中考能力。
这“四考能力”，围绕的中心就是考查数学思想方法。
2.我们应使学生明白各题型特点2.1 选择题。
(1)概念性强。
数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。
试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。
(2)量化突出。
数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。
在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。
而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。
(3)充满思辨性。
这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。
作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。
绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。
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高考数学突破120分并非难事—数学专家谈高考齐智华老师说：2005年高考数学命题的中心是数学思想方法，考试命题的有四个基本点：一，在基础中考能力，这主要体现在选择题和填空题。
由于，基础中考能力，所以要注重解题的快法和巧法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。
二，在综合中考能力，主要体现在后三道大题。
三，在应用中考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。
四，在新型题中考能力。
这“四考能力”，围绕着对中心就是考查数学思想。
网友：老师，请问今年的考试大纲数学变动最大的是哪一方面，与去年相比，试题的难度会增加吗？请你展望一下今年高考数学题的出题思路和方向及其难度与去年相比，与一模相比。
请问有许多好的建议对仅有的40天复习安排。
齐智华老师说：数学考试大纲基本不变。
主要更加强调考查能力，但能力几乎无法操作。
而能力的中心是数学思想方法。
所以，高考更加考查数学思想方法。
与去年相比，试题的难度，全国卷要降低。
因为去年全国高考试题过难，考试中心接受了各省的意见，适当降低试题的难度。
齐智华老师说：今年高考试题的方向和难度与一模无法相比，因为各地命题水平不一。
在考前40天，复习建议如下：一、要抓住优化基础和专题综合训练，而不要搞四轮、五轮的复习。
高考的复习就应该是三轮，一轮是优化基础，二轮是专题综合训练，在二轮中重点复习主要知识交会点，分专题进行；同时，在各个专题中提炼五种数学思想，这五种数学思想是：1、猜证结合。
2、化归。
3、分类与分步。
4、数形结合。
5、函数与方程。
齐智华老师说：二、不要搞题海战术，要强化自我总结。
每做一题都要总结，总结两点：1、数学基础是否熟练。
2、数学思想方法有什么提高。
在考前顶多做八套模拟题即可，不要做更多的题。
做题应该越做越少，要有针对性，针对自己的薄弱章节，全力突破数学思想方法。
网友：请问老师，在最后的50天里，数学复习是应该注重前面的选择，填空和前三道大题，还是应该努力扣一些符合后面大题难度的难题呢？齐智华老师说：回答你这个问题，主要要认识高考试卷的深层结构。
高考试卷的结构十分明确，一共分成三段：第一段是选择，填空，这是基础题，应该夺得70分。
基本上全部答对，顶多错两个小题，答题时间平时训练高要求自己，“一分钟一道题”！考试时争取30分钟答完全部填空选择，这样还有90分钟。
齐智华老师说：进入第二段是解答题的前三题，应争取答满40分。
这样总共可得110分或100分。
第三段是最后“三难”题，“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。
首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。
这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。
齐智华老师说：所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的。
因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，不得白不得。
这是对你的一个忠告。
在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。
然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分。
这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。
网友：您认为有关复数和向量的题应重点复习吗？怎样复习？齐智华老师说：复数不是重点，但也要掌握两个方面：一、复数的代数运算。
二、复数的几何意义及实系数一元二次方程。
平面向量是必考的，多数为小题。
向量的应用是重点，它主要表现在用向量法解答立体几何问题，有时讲平面向量与解析几何相结合。
复习向量要注意在立体几何中学会两种推理：一、几何综合推理（几何法）。
二、代数运算推理（向量法，坐标法）。
这两种推理以后者为重。
网友：我是一名新疆的学生，我在上高一，高二的时候，数学一直都学的很好。
可自从上了高三，数学成绩就一落千丈，我自己很着急，就拼命的学习数学，可一直都没见成效，反而拉了其他学科的成绩。
眼看要高考了，可成绩却越来越差，我不知道自己该怎么办！您能帮帮我么？十分感谢！顺便，您能给我讲一下，什么是法向量么？齐智华老师说：高一、高二数学学的好，到了高三一落千丈，这个病根在于高一、高二的学习用的是老办法。
齐智华老师说：什么是老办法呢？老办法就是机械记忆，机械模仿，机械练习（题海战术），这是工业社会的数学。
高考命题就是要使老办法学习考不好。
新方法是智能数学，即数学思想为中心的“解题?学习与研究?总结”。
你的学习如果转变中心即由以基础知识为中心转化到以数学思想为中心，你的成绩就会与日俱增，到了高三数学成绩可以超出100分以上。
在高考前进一步用数学思想优化基础，努力领悟数学方法，加强自我总结。
这样，你的成绩就可以提高很大。
齐智华老师说：法向量：直线的法向量就是以直线的方向向量垂直的向量。
平面的法向量就是垂直平面的向量。
网友：老师，您好。
我是一名北京的高三文科生，最近刚刚进行了一模的三次考试，分别是东城、西城和海淀，成绩都在110多分。
第一卷的选择填空，我几乎能拿全分，问题出在大题。
由于时间不很充足，我常常采用这样一种策略：一共6道大题，前3道做全，后3道前做每道大题的第一问。
这样做完后，就已经剩不下多少时间了，因此常是第二问没看就收卷了。
您认为我做题的方法可取吗？谢谢！齐智华老师说：你一定是一个好学生，你的答题策略非常好。
我帮助你讲这个策略概括为一个高考答题口号。
齐智华老师说：一、选择填空30分钟全答对。
二、做前3道大题力争得满分。
三、从后3难题中夺得30分。
现在我们再加以详细的解说，在平时当中一定要求自己选择填空一分钟一道题。
用数学思想方法高速解答选择填空题。
注意不要傻算傻解，要学会巧算和巧解。
选择填空和前3道解答题都是数学基础分。
后3题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分。
齐智华老师说：应该有猪八戒拱地的精神，猪八戒为了娶到高小姐，他努力的拱地，我们就以这个精神对付难题。
由前边向后边拱，往往能先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了。
因为后边属于难点的分值，需要天才，这就是快乐数学。
网友：老师我是高二的学生，对于数学我付出了不少，还是没进步，我该怎样学？特别是立体几何，排列，组合？齐智华老师说：主要给你回答怎样学好立体几何和排列组合。
这两部分内容是数学的难点，也是最精彩的数学部分。
当你将这两部分学会之后，你的大脑就非常聪明了。
齐智华老师说：先说怎样学习立体几何，学习立体几何首先要学会两种推理。
一、几何综合推理即以形解形，用已知的图形性质去求解图形的其他性质。
二、代数运算推理，这是一个现代推理，是国家大力提倡的数学推理。
它所使用的主要方法是坐标法和向量法。
由于，在中学讲述向量使得立体几何变成了一个空间解析几何。
它的思维方法和平面解析几何完全一样。
齐智华老师说：如果，你的学校选用的是B本那就太好了。
假如选择的是A本那你要自学，把平面向量的知识类比到空间中去，自学空间向量的知识。
然后，练习用向量法解答立体几何问题。
第二，要学会两种化归：1、立体化平面。
2、立体化立体。
齐智华老师说：再说怎样学好排列组合。
首先，要学会计数的一般步骤。
这一般步骤是：1、弄清要完成的一个事件是什么。
2、怎样完成一个事件。
3、在完成事件程序上计数。
计数的一般步骤是排列组合的重点，是解应用题的通法。
然后，再总结经验方法。
这经验方法是，特殊元素法，特殊位置法，捆绑，插空，对应等等。
但要注意经验方法是个别方法，不是一般方法。
网友：老师好，我是一名即将高考的学生。
我想请问一下多做，甚至挨做书上的题对数学成绩有帮助吗？老师说书上的很重要，可我对书上习题做的很顺畅，例题也看的很明白，可考试中成绩很不理想，这是为什么？齐智华老师说：你问的问题是怎样做题，我告诉你一个做题的方法。
无论是书上的题包括例题和习题，还是参考书上的题，都要按照下面的方法去做题。
齐智华老师说：第一，要寻找范例。
第二，第一次做不出的题，画一个五角星，过一段以后再把第一次做不出来的题再做一遍。
这时题目就已经很少了，只有几个五角星题。
如果还做不出来，再画一个五角星，叫做“二星级题”。
过了一段以后，再做一遍“二星级题”。
如果，再不出来，再画一个五角星，叫做“三星级题”。
经过这三次基本上就能全部会做了。
而不要做过的题以后会了，又在做一遍。
那就没有必要了。
齐智华老师说：这样做以后，你必然在数学思想方法上有大的提高。
特别是做不出的题而后来不但能够做出，而且对于新的难题有时候就一下子能解出来。
这叫做突出解题的重点，解决自己数学方法的主要差距。
齐智华老师说：第三，解题要加强自我总结。
而不要做完就拉倒。
自我总结是打败题海战术的法宝。
我希望学会25个题，你能解出250个题。
而不希望做了250个题连25个题都做不出来。
如果是后者那么，解题者就是一个二百五。
此外，书上的例题很重要。
在高考前，在背着做一遍。
自己原来不会做的，重点做一遍、二遍。
要注意书上的例题不要看解答，要背着做，然后对照答案提高自己。
网友：高一下学期主要是三角函数，可是在三角这一章公式和方法特别多，刚开始学习还是比较清楚，可是对于公式大量的涌入，在做题时会感觉到无从下手，一道简单的题目往往花费较多的知道，请问出现这样的问题如何对待？齐智华老师说：三角函数的学习方法，主要是学会三角化归，三角公式是高速化归系统。
三角公式的记忆，非常好记，但不要死记硬背，应该记住几个主要公式，就能高速的推出所需要的公式。
记忆三角公式是一个非常有趣的事情。
齐智华老师说：比如，三角考试的重点就有一个三角变换问题。
它重点考查和角公式以后的系统。
和角公式是妈妈公式，她生了两个孩子，大孩子叫差角公式，和差角公式联合推出三化公式：“积化和差”、“和差化积”、“化一公式”，后来的三化公式不需要死记硬背，应该会用和差角公式高速推出。
而后者却是高考的重点。
她生的第二个孩子，叫做倍角公式。
由倍角公式推出“降幂公式”、“半角公式”、“万能公式”。
齐智华老师说：后三个公式也是高考的重点，但不需要记忆。
也要会由倍角公式高速推出。
上例说明了怎样记忆和应用三角公式。
在解题中还要会三角题的化归方法，这个方法是抓三个矛盾，做三种变换，简称“三变”。
孙悟空有七十二变，我们解三角题只需“三变”。
这“三变”是：变角、变函数、变式子。
这是三角解题通法。
齐智华老师说：因为三角问题的基本矛盾，就是角的差异、三角函数的差异、式子的差异。
解题时先观察这三个差异，抓住主要差异，实行“三变”，问题便迎刃而解了。
而三角公式就是这“三变”的工具。
网友：今年文科数学考不考极限？文科大纲上没有，另外，函数的奇偶性也没有，是否意味着函数题会趋向简单？请指点一下立体几何的解题思想？齐智华老师说：考纲中没有的内容肯定不考。
文科不考极限，这是对的。
但你说函数的奇偶性考纲没有，这是不对的。