(最新)提升领导力经典实用课件卓越领导力与影响力讲义课件
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8
到底谁动了领导的奶酪？
四大变化： 权力在贬值 资源在过时 能力在短缺 奶酪在没有了
到底谁动了奶酪： 下属在变化：知识增 多、能力增强、素质 增高 满足领导者已有的能 力和认知 环境变化：市场经济， 民主法制， 科技发展, 网络经济
关键词：本领恐慌与能力缺失。
9
领导是什么？
（总）设计师
公仆 教师
10
什么是领导力？
世界上任何人都是影响别人 和被别人影响的。影响别人行为的 行为，叫做领导；影响别人行为的 能力，就是领导力。
11
第一部分：决断力
1、什么是21世纪的新领导力？
决断力：方向、目标、愿景、使命、战略、 规则、路线等。
影响力：激励、沟通、协调、凝聚、认同等。
第二
第三
具有明确的价值观和组织观的人才。
第四
非常具有人情味的人才。
15
创新思维
1\思维创新
2\制度创新
3\组织创新
4\模式创新 5\机制创新
案例：孙正义故事；耐克的组织创新；麦当劳工业化；金融改革。
16
第一部分：决断力
3、如何提高决断力（B）？
打开思维空间，需要学会使用你的左脑和右脑
左脑右脑配合技巧：
4
导论：领导与领导力
传统领导角色的六大误区： 1. 领导是“父母官” 2. 领导是“绝对权力” 3. 领导是“乌纱帽” 4. 领导是“一言堂” 5. 领导是“一支笔” 6. 领导是“一把抓”
案例：赵新先的故事。
5
案例1：三九集团
背景资料： 1985年，一个中药方加500万资金， 赵新先带着五名大学生到深圳开始创业。 1987年请李默然做广告，一炮打响，当年销 售额达18个亿。后走上多元化之路，先后进入 八个产业，旗下有三家上市公司和200多个实 体。2001年因占用上市公司资金陷入经营困 难，被中国证监会通报批评并罚款。因出现严 重问题，2004年5月国资委宣布辞去赵新先一 切职务。从此三九集团进入整顿时期。
卓越领导艺术与影响力
提升领导力的三大核心
导论：领导与领导力 第一部分：决断力 第二部分：影响力 第三部分：学习力
2
谁动了领导的奶酪？
嗅嗅和勿勿 哼哼和唧唧
3
谁动了领导的奶酪？
1. 自己动了自己的奶酪 2. 下级动了领导的奶酪 3. 环境动了领导的奶酪
案例：海信08年科研人员英语过关；无锡市模式创新-尚德集团。
3、人脑加电脑
案例：德鲁克（杜拉克）与斯隆的故事；长江三峡电站反对者的故事； 王石做减法的故事；论证“不”的部。
19
第一部分：决断力
5、如何提高决断力（D）？
提高决断力，必须有所为有所不为。
布里丹选择：
1、最优选择 2、最乱选择 3、最慢选择
科学选择：
1、分次决策 2、优先排序 3、快速反应 4、消除情绪
18
第一部分：决断力
4、如何提高决断力（C）？
打开思维空间，需要多脑思维。
内脑与外脑的分工：
放收之道：
1、多中选一 2、合多为一 3、另起炉灶 4、暂不选择
多脑思维：
1、左脑加右脑 2、内脑和外脑
1、外谋内断是分工
2、外多内少是人数 3、外先内后是程序 4、外放内收是思维 5、外辅内主是责任 6、外下内上是角色
2、假的选择
3、死的选择 4、自我选择
案例：1、刘永好跳出家族用人；2、鲶鱼效应；3、“统一战线”；4、民企和外企业 14 等。
三星的高级人才标准
第一 主持未来公司的新树种事业的人才，是指开创还未进入的 新事业项目以及能够将这样的新事业项目拓展为一个完整产业 的人才。 主导变化和革新的人才，是指抛弃固定观念，提出新观念， 并推进新观念的施行的人才。像比尔•盖茨、迈克•戴尔及天才 泰格•伍兹等都是这样的人才。这些人都是大学中途退学，早 早地开始在自己的领域中开拓，让世界刮目相看的人。与学习 优异的人相比，这些人敢于质疑既存的社会秩序，可以大胆创 新，勇于推倒围墙，重新开拓的领域。
人的四种特征： 1、活泼型 2、力量型 3、完美型 4、平和型
案例：1、红颜薄命；2、七个包袱；3、考北大；4、先富起来；5、 救人救谁。
20
七个包袱的该放弃哪一个？
地位
财富
智慧
相貌 诚信
健康
机敏
21
儿子、妻子、母亲距离一样，血緣、亲情一样近
22
儿子、母亲、丈夫距离一样，血緣、亲情一样近
23
第一部分：决断力
6
三九集团原一把手赵新先
焦头烂额
春风得意
7
三九集团的主要教训
1. 行政体制。（即国有体制，上级说了算而不 市场说了算） 2. 法人代表负责制（即所有事情一人拍板。授 权过度。一个四职。） 3. 没有完善的法人治理结构，因此没有制衡机 制和约束机制。（失去监督） 4. 对企业的经营情况出资人并不真正了解，直 到纸里包不住火了才如梦初醒，这时采取行 动也已经为时已晚。（问题无法及早暴露）
学习力：速度、创新、能力、竞争、人才等。
案例：西游记唐僧的故事；国家创新战略的制定。
12
决断力的首要条件
打开思维空间。
13
第一部分：决断力
2、如何提高决断力（A）？
提高领导力首先要提高决断力。决断力重在打开思维空间。
决策之父：西蒙
霍布森选择：
1、小范围、小空 间选择；
如何避免霍布森选择：
1、由小看大转到由大看小 2、排斥差异转到重视差异 3、单向思维转到多向思维 4、单脑思维转到多脑思维
佩林摆定律
情绪 高亢 情绪 低落
佩林摆定律：
情绪 平稳
24
第一部分：决断力
6、领导者“三商”并举，全面修 炼
领导力没有唯一正确的答案。
Βιβλιοθήκη Baidu胆商：
1、敢于承担风险 2、敢于承担责任 2、果敢、果断， 不拖延 4、有勇气
情商：
1、自知知明 2、自我管理 ☞ 积极心态 ☞ 情绪稳定
智商：
1、逻辑思维
2、理性分析 3、反应速度
左脑功能： 1、语言 右脑功能： 1、形象思维
1、逻辑加直觉 2、定量加定性 3、理智加激情 4、科学加艺术
2、数学与逻辑 2、艺术思维 3、抽象与理性 3、感悟与直觉
案例：1、任华非的直觉决策；2、张瑞敏的象征艺术;巴顿将军; 午子婿的故事。
17
领导的象征艺术：
通过一件事，组织里的一个仪式， 一个举动，把领导的意图巧妙地传达给 大家。
3、识别他人
4、沟通及人际关 系 5、逆境情商
4、联想能力
案例：1、任正非孤注一掷投技术；2、牛根生大胆投资于市场；3、史玉柱东山再 25 起抗压力；4、林肯忍辱求大将；5、戈恩支持投资日产等。
到底谁动了领导的奶酪？
四大变化： 权力在贬值 资源在过时 能力在短缺 奶酪在没有了
到底谁动了奶酪： 下属在变化：知识增 多、能力增强、素质 增高 满足领导者已有的能 力和认知 环境变化：市场经济， 民主法制， 科技发展, 网络经济
关键词：本领恐慌与能力缺失。
9
领导是什么？
（总）设计师
公仆 教师
10
什么是领导力？
世界上任何人都是影响别人 和被别人影响的。影响别人行为的 行为，叫做领导；影响别人行为的 能力，就是领导力。
11
第一部分：决断力
1、什么是21世纪的新领导力？
决断力：方向、目标、愿景、使命、战略、 规则、路线等。
影响力：激励、沟通、协调、凝聚、认同等。
第二
第三
具有明确的价值观和组织观的人才。
第四
非常具有人情味的人才。
15
创新思维
1\思维创新
2\制度创新
3\组织创新
4\模式创新 5\机制创新
案例：孙正义故事；耐克的组织创新；麦当劳工业化；金融改革。
16
第一部分：决断力
3、如何提高决断力（B）？
打开思维空间，需要学会使用你的左脑和右脑
左脑右脑配合技巧：
4
导论：领导与领导力
传统领导角色的六大误区： 1. 领导是“父母官” 2. 领导是“绝对权力” 3. 领导是“乌纱帽” 4. 领导是“一言堂” 5. 领导是“一支笔” 6. 领导是“一把抓”
案例：赵新先的故事。
5
案例1：三九集团
背景资料： 1985年，一个中药方加500万资金， 赵新先带着五名大学生到深圳开始创业。 1987年请李默然做广告，一炮打响，当年销 售额达18个亿。后走上多元化之路，先后进入 八个产业，旗下有三家上市公司和200多个实 体。2001年因占用上市公司资金陷入经营困 难，被中国证监会通报批评并罚款。因出现严 重问题，2004年5月国资委宣布辞去赵新先一 切职务。从此三九集团进入整顿时期。
卓越领导艺术与影响力
提升领导力的三大核心
导论：领导与领导力 第一部分：决断力 第二部分：影响力 第三部分：学习力
2
谁动了领导的奶酪？
嗅嗅和勿勿 哼哼和唧唧
3
谁动了领导的奶酪？
1. 自己动了自己的奶酪 2. 下级动了领导的奶酪 3. 环境动了领导的奶酪
案例：海信08年科研人员英语过关；无锡市模式创新-尚德集团。
3、人脑加电脑
案例：德鲁克（杜拉克）与斯隆的故事；长江三峡电站反对者的故事； 王石做减法的故事；论证“不”的部。
19
第一部分：决断力
5、如何提高决断力（D）？
提高决断力，必须有所为有所不为。
布里丹选择：
1、最优选择 2、最乱选择 3、最慢选择
科学选择：
1、分次决策 2、优先排序 3、快速反应 4、消除情绪
18
第一部分：决断力
4、如何提高决断力（C）？
打开思维空间，需要多脑思维。
内脑与外脑的分工：
放收之道：
1、多中选一 2、合多为一 3、另起炉灶 4、暂不选择
多脑思维：
1、左脑加右脑 2、内脑和外脑
1、外谋内断是分工
2、外多内少是人数 3、外先内后是程序 4、外放内收是思维 5、外辅内主是责任 6、外下内上是角色
2、假的选择
3、死的选择 4、自我选择
案例：1、刘永好跳出家族用人；2、鲶鱼效应；3、“统一战线”；4、民企和外企业 14 等。
三星的高级人才标准
第一 主持未来公司的新树种事业的人才，是指开创还未进入的 新事业项目以及能够将这样的新事业项目拓展为一个完整产业 的人才。 主导变化和革新的人才，是指抛弃固定观念，提出新观念， 并推进新观念的施行的人才。像比尔•盖茨、迈克•戴尔及天才 泰格•伍兹等都是这样的人才。这些人都是大学中途退学，早 早地开始在自己的领域中开拓，让世界刮目相看的人。与学习 优异的人相比，这些人敢于质疑既存的社会秩序，可以大胆创 新，勇于推倒围墙，重新开拓的领域。
人的四种特征： 1、活泼型 2、力量型 3、完美型 4、平和型
案例：1、红颜薄命；2、七个包袱；3、考北大；4、先富起来；5、 救人救谁。
20
七个包袱的该放弃哪一个？
地位
财富
智慧
相貌 诚信
健康
机敏
21
儿子、妻子、母亲距离一样，血緣、亲情一样近
22
儿子、母亲、丈夫距离一样，血緣、亲情一样近
23
第一部分：决断力
6
三九集团原一把手赵新先
焦头烂额
春风得意
7
三九集团的主要教训
1. 行政体制。（即国有体制，上级说了算而不 市场说了算） 2. 法人代表负责制（即所有事情一人拍板。授 权过度。一个四职。） 3. 没有完善的法人治理结构，因此没有制衡机 制和约束机制。（失去监督） 4. 对企业的经营情况出资人并不真正了解，直 到纸里包不住火了才如梦初醒，这时采取行 动也已经为时已晚。（问题无法及早暴露）
学习力：速度、创新、能力、竞争、人才等。
案例：西游记唐僧的故事；国家创新战略的制定。
12
决断力的首要条件
打开思维空间。
13
第一部分：决断力
2、如何提高决断力（A）？
提高领导力首先要提高决断力。决断力重在打开思维空间。
决策之父：西蒙
霍布森选择：
1、小范围、小空 间选择；
如何避免霍布森选择：
1、由小看大转到由大看小 2、排斥差异转到重视差异 3、单向思维转到多向思维 4、单脑思维转到多脑思维
佩林摆定律
情绪 高亢 情绪 低落
佩林摆定律：
情绪 平稳
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第一部分：决断力
6、领导者“三商”并举，全面修 炼
领导力没有唯一正确的答案。
Βιβλιοθήκη Baidu胆商：
1、敢于承担风险 2、敢于承担责任 2、果敢、果断， 不拖延 4、有勇气
情商：
1、自知知明 2、自我管理 ☞ 积极心态 ☞ 情绪稳定
智商：
1、逻辑思维
2、理性分析 3、反应速度
左脑功能： 1、语言 右脑功能： 1、形象思维
1、逻辑加直觉 2、定量加定性 3、理智加激情 4、科学加艺术
2、数学与逻辑 2、艺术思维 3、抽象与理性 3、感悟与直觉
案例：1、任华非的直觉决策；2、张瑞敏的象征艺术;巴顿将军; 午子婿的故事。
17
领导的象征艺术：
通过一件事，组织里的一个仪式， 一个举动，把领导的意图巧妙地传达给 大家。
3、识别他人
4、沟通及人际关 系 5、逆境情商
4、联想能力
案例：1、任正非孤注一掷投技术；2、牛根生大胆投资于市场；3、史玉柱东山再 25 起抗压力；4、林肯忍辱求大将；5、戈恩支持投资日产等。