197《一分钟》4PPT课件

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《一分钟》课件PPT(完美版)

人教部编语文一年级下册
观察课文插图，你知道图中的两个人物分别是谁吗？
低着头的小朋友是元元，另一个人物是李老师。
人教部编语文一年级下册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教部编语文一年级下册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
人教部编语文一年级下册
品读释疑
人教部编语文一年级下册
课文讲的是主人公元元晚起床_一__分__钟___，却迟到__二__十__分__钟__的事，告诉我们_要__珍__惜__, _时__间__，__分__秒__必__争__，__合__理__安__排__作__息__时__间_____。
人教部编语文一年级下册
•
fēn （分开）分
fèn （分外）
注意加点字的读音！
读一读: 知道自己不用和妈妈分（fēn）开了，丽丽分
（fèn）外开心。 •
•
人教部编语文一年级下册
迟
刚
背
决
定
洗
人教部编语文一年级下册
课文中出现了 5 次“一分钟”，它们的读法是不相同的。如：我们在读“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”前，可以先演一演元元的动作“打了个哈欠，翻了个身”，体会当时元元慵懒的样子，再朗读。这里的两个“一分钟”，重音、语速是不同的。朗读元元两次叹气后说的话 “要是早一分钟就好了”，要读出沮丧、后悔的语气。
分钟。
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“一分钟”在文中出现了几次？用横线画出相关的句子。
人教部编语文一年级下册

《一分钟》优秀课件

《一分钟》优秀课件一、教学内容本节课选自《一分钟》优秀课件，涉及教材的第三章第三节“时间管理”，详细内容主要包括时间的重要性、一分钟的价值、如何高效利用时间等。

二、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，培养珍惜时间的意识。

2. 使学生了解一分钟的价值，学会合理安排时间。

3. 培养学生高效利用时间的能力，提高学习效率。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正意识到时间的重要性，并付诸实践。

教学重点：一分钟的价值，以及如何高效利用时间。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、计时器、案例素材。

2. 学生准备：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个成功人士如何利用一分钟改变命运的故事，引发学生对时间价值的思考。

2. 新课内容：a. 介绍时间的重要性，让学生认识到时间是不可再生的资源。

b. 讲解一分钟的价值，通过具体实例阐述如何在一分钟内完成有意义的事情。

c. 分享高效利用时间的方法，引导学生合理安排学习、生活和娱乐。

3. 例题讲解：以一道时间管理题目为例，讲解如何运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：让学生结合自身实际情况，制定一分钟学习计划，并进行分享。

六、板书设计1. 时间的重要性2. 一分钟的价值3. 高效利用时间的方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，制定一个为期一周的时间管理计划，并分享实施过程中的收获和感悟。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，了解学生在时间管理方面的改进情况，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读时间管理相关书籍，深入了解时间管理的方法和技巧，不断提高自身时间管理能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 高效利用时间的方法的分享4. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。

针对本节课，难点是如何让学生真正意识到时间的重要性，并付诸实践。

《一分钟》优秀课件

日期:•课程介绍•一分钟管理理论概述•一分钟管理技巧与方法目录•一分钟管理在实践中的应用•课程总结与展望课程介绍01随着社会节奏加快，人们的时间观念愈发重要，因此《一分钟》课程应运而生。

需求分析本课程秉持“珍惜时间，高效利用每一分钟”的教育理念，助力学生养成良好习惯。

教育理念能力目标培养学生合理规划时间、提高学习效率的能力。

情感、态度和价值观目标引导学生树立珍惜时间、充分利用每一分钟的意识。

知识目标使学生了解时间管理的基本概念和技巧。

本课程适用于中小学生。

年龄段针对学生学习压力大、时间规划能力不足的问题，本课程提供有效解决方案。

学习特点学生需具备一定的自律性和学习能力，以便更好地吸收课程内容。

前提条件课程适用对象一分钟管理理论概述02一分钟管理理论强调在管理中明确目标，使得员工能够清晰理解任务要求，提高工作效率。

目标明确该理论认为，管理者应该对员工的工作表现进行及时、准确的反馈，以便员工调整自己的工作方法和态度。

及时反馈一分钟管理理论倡导尊重员工、信任员工，通过激发员工的自主性和创造性，提高工作积极性和绩效。

尊重员工一分钟管理理论可用于指导企业内部的团队管理、项目管理等，提高团队协作和执行力。

企业管理教育管理自我管理教师可利用一分钟管理理论指导课堂教学，提高学生的学习积极性和效果。

个人可运用一分钟管理理论进行时间管理、任务管理等，提升工作效率和自律性。

030201一分钟管理理论的优势与局限性优势一分钟管理理论注重简洁明了、快速高效的管理方式，能够迅速提升团队凝聚力和执行力。

同时，该理论强调尊重员工、激发员工的自主性，有助于营造良好的工作氛围。

局限性一分钟管理理论可能过于简化管理过程，忽略一些细节和复杂性。

在某些特定场景和行业中，可能需要更具体、更详细的管理方法。

此外，该理论对管理者的素质和能力要求较高，管理者需要具备一定的沟通技巧和判断力，才能有效地实施一分钟管理。

一分钟管理技巧与方法03在一分钟内清晰表达目标，确保团队成员理解并达成共识。

《一分钟》PPT-完美版

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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
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联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着，一边轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
闹 lào( ) 钟 zhōng( ) ∨
nào( ∨) zōng ( )
决 jué( ∨) 刚 gān ( )
jié( )
gāng ( ) ∨
迟 chí( ∨) 叹 tàn ( ) ∨
cí( ) tàng ( )
珍惜时间
从每一分钟做起，做好每一分钟。
故事：《一分钟》（一）
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
《一分钟》PPT
16.一分钟
《一分钟》PPT
一分钟可以做很多事

《一分钟》_标准课件

一分钟
一年三班
生字
zhōng
分钟
yuān
一元
chí
迟到
xǐ
洗脸
bēi
背包
gāng
刚才
tàn
叹气
gòng
一共
qì
汽车
jué dìng
决定
yǐ jīng
已经
分钟迟到洗脸背包刚才叹气汽车
钅
辶
氵
北
冈
口
氵
中
尺
先
月
刂
又
气
钟迟洗背刚叹汽
一年级下册语文课件-16.《一分钟》｜人教部编版（第一课时）( 共15张 PPT)[1 ]
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元元非常后悔。
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他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
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一年级下册语文课件-16.《一分钟》｜人教部编版（第一课时）( 共15张 PPT)[1 ]
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就要是能及时通过路口，就要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
我一分钟能拍球
个。
我一分钟能踢毽子
个。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒悲伤。花儿总有重开日，人生没有再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

《一分钟》优秀课件

因为多睡了一分钟，所以（走着去学校）
因为多睡了一分钟，所以最后（迟到了二十分钟）
多睡一分钟，只不过是放松了一会儿，带来的却是老师的批评，同学们异样的眼光，自己脸红的尴尬，这些都是宝贵的教训。此时此刻，你想对元元说点什么呢？
2020/3/18
火灾现场：
每争取多一分钟，就可能多救一个人！
2020/3/18
2020/3/18
2020/3/18
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说： “要是早一分钟就好了。”
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
2020/3/18
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
2020/3/18
迟到了二十分钟的元元是什么样子的？
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
面对老师的批评，同学们异样的眼光，元元感到非常后悔。读6 段
元元非常后悔。
2020/3/18
如果时间倒流，一切重头再来，元元会怎样做呢？
2020/3/18
返回
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背[bēi]着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
2020/3/18
返回
元元非常后悔。
2020/3/18
zhōnɡ
一分钟
jué
nào zhōnɡ chí
闹钟
迟到
huǐ tàn
决定后悔
叹气

《一分钟》ppt完美版(共15张ppt)

。。
我一分钟能跳绳
个。
我一分钟能拍球
个。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
（8）知之者不如好之者，好之者不如乐之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
2.情境默写
6.正人君子：指品行端正、遵守道德的人。
书信的格式一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。(一)称呼：
个。 2.情境默写妙手偶得：指文我学一素养分深的钟人能出于写灵感字，即可偶然间得到妙语佳句。
（4）我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
我一分钟能踢毽子
个。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒悲伤。花儿总有重开日，人生没有再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
感谢大家
一分钟
一年三班
生
字
zhōng
分钟
yuān
一元
chí
xǐ
迟到洗脸
bēi
背包
gāng
刚才
tàn
叹气
gòng
一共
qì
汽车
jué dìng
决定
yǐ jīng
已经
分钟迟到洗脸背包刚才叹气汽车
钅
辶
氵
北
冈
口
氵
中
尺
先
月
刂
又
气
钟
迟
洗
背
刚
叹
汽
jué
决定
块快
jīng
经常
轻
已经
己开已半开
共共同一共总共元一元元旦元首定一定定时定居

《一分钟》ppt【完美版课件】共26页文档

40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《一பைடு நூலகம்钟》ppt【完美版课件】
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯

《一分钟》PPT课件

左窄右宽，左短右长
我会写
人丁
豆丁丁香
造句：他是一个目不识丁的粗人。
上宽下窄，左右平衡
我会写
元首
单元元旦
笔顺：造句：我家住在光明小区一单元。
两横长短不同，略微右向上方倾斜
我会写
笔顺：造句：爸爸坐飞机出差了。
坐正坐下
坐直坐飞机
先写“两个小人”
我会写
共同共用
yí
一共
笔顺：造句：我一共养了五只仓鼠。
⑤到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头坐到了自己的座位上。李老师看了看手表说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
⑥元元非常后悔。借助插图
情境对话
要是早一分钟，就_能__赶__上__绿__灯__了____。要是能赶上绿灯，就_能__及__时__通__过__路__口__。要是能及时通过路口，就_能__赶__上__公__共__汽__车__。要是能赶上公共汽车，就__不__会__迟__到_______。
一分钟
一年级语文课件
学习目标
1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
生字学习
生字学习
迟（chí）钟（zhōng）共（gōng）洗（xǐ）元（yuán）汽（qì）叹（tàn）刚（gāng）经（jīng）
生字学习
朗读课文
⑤到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头坐到了自己的座位上。李老师看了看手表说： “元元，今天你迟到了二十分钟。”
⑥元元非常后悔。
问一问
问题1：元元后悔什么呢？问题2：一开始元元还觉得不会迟到，最后为什么
非常后悔呢？