种群数量的变化ppt

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

有限条件
5 25 138 320 369 374 375
种 群
【思考】图中阴影部分表示什么?


环境阻力
即在生存斗争中被
淘汰的个体数量
0
时间
【联系生活】对 福 寿 螺 等 有 害 动 物 的 控 制 , 应 采 取 什 么 措 施?从环境容纳量的角度分析有什么启发?
中国国家环保总局将福 寿螺列为重大危险性农 业外来入侵生物之一。
【课堂巩固】
3.如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳态时该 种群的环境容纳量,b点由于某种因素的改变,环境容纳量由K1
变为K2。下列导致K1变为K2的原因中,最不可能的是( D )
A.气候条件发生了改变 B.该种群生物的营养级降低 C.该种群的天敌大量迁出 D.该种群迁入了大量同种个体
时间/min 20 40 60 100 120 140 160 180 ……
繁殖代数
…… n
细菌数量/个
……
时间/min 20 40 60 100 120 140 160 180 …… 繁殖代数 1 2 3 4 5 6 7 8 …… n 细菌数量/个 2 4 8 16 32 64 128 256 …… 1×2n
为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律,数学模型建构是 常用的方法之一。
【归纳总结】
一、构建种群数量增长的数学模型
1. 定义: 是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
数 学
2. 表现形式:(1)数据分析表格式

(2)数学方程式
准确

(3)坐标式(曲线图、柱状图) 直观
3. 建构步骤:
研究方法 ①研究对象,提出问题
【用适当的数学形式表达】
建立模型:在理想条件下,种群起始数量为N0,该种群的数量每年以
λ倍的数量增长。

t 年后该种群的数量为
群 数

“J”型曲线
Nt=N0t
N0
时间
0
二、种群增长的“J”型曲线
1. 含义 自然界有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式 (指数增长),曲线大致呈“J”型。
2.条件 空间、资源无限,没有天敌。 ①食物和空间条件充裕 ②气候适宜 ③没有敌害等
3.特点
种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定。
在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能 维持的种群最大数量,称为环境容纳量(K值)
400
K=375
300
200
100
时间/天
0 0123456
【拓展延伸】
种群数量
K
K/2
c
de
增长速率=一定时间内 增长的个体数/时间
ab O
种群增长速率
时间
g
f
h
0
【动动手】画出大草履虫的种群数量变化曲线 0 1 2 3 4 5 6时间/天
三、种群增长的“S”型曲线
1. 含义 自然界中,种群经过一段时间的增长,数量趋于稳定的增长 曲线,称为“S”型曲线
种群数量/个
2.条件 自然界中资源和空间是有限的
①食物和生存空间是有限的; ②自然条件不断变化; ③种内斗争和种间竞争。
2000
种群数量/个
1500
1000
500
0
1936 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944
【观察现象,提出问题】
引入澳大利亚的野兔、美国的环颈雉等是否存在类似于细菌这种种群
变化类型?
【推出合理的假设】
在营养和生存空间无限的情况下,这两种种群的数量将会无限的增 长。
【 探 究 一 】在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20min
就通过分裂繁殖一代。该细菌的种群数量将会怎样变化?
分裂
【思考1】 算出一个细菌产生的后代在不同时间(单位为 min)的数量,并填入下表。(P66)
【思考2】 一个细菌繁殖n代后种群数量Nn的计算公式是什么?
【思考3】 同数学方程式相比,是否还有其他方式更直观 的反应出种群数量的增长趋势?
【探究三】自然界中,种群的“J”型增长能一直持续下去吗?
【科学再现】生态学家高斯(1934)把5个大草履虫置于0.5mL的 培养液中,每隔24小时统计一次数据,经过反复实验,结果如下:
400
种群数量/个
300
200
时间/D
01 2 3 4 5 6
100
种群数量/个 5 25 138 320 369 374 375
1.减少数量:人工捕杀、药物捕杀
2.增大环境阻力降低环境容纳量:
养殖或释放天敌、清理田边的杂 草和稻株等
3.降低繁殖率:性激素干扰等。
【课堂小结】
一、构建种群增长模型 二、种群增长的“J”型曲线
含义;条件;特点
三、种群增长的“S”型曲线
含义;条件;特点 环境容纳量(K值)
四、“J”型曲线与“S”型曲线的比较
c点:(即K/2处),种群增长速率 最大。
cd段:种群增长 放缓 ,原因 资源和空间有限

de段:种群增长速率趋于0,原因 达到了环境容纳量(K值)。
【探究四】 “J”型曲线与“S”型曲线的比较
【动动手】请在同一幅坐标系中建构草履虫的两种增长曲线
时间(天) 起始 1 2
3
4 56
理想条件
5 40 320 2560 - - -
3. 曲线增长的特点
种群的数量每年以一定的倍数增 长,第二年是第一年的λ倍。
种群数量
4. “J”型增长的数学模型
Байду номын сангаас
Nt=N0 λt
时间
N0为起始数量, t为时间,λ为增长倍数,Nt表示t年后该种群的数量
【拓展延伸】
种群数量
种群增长率 λ-1
时间
时间
增长率= (第二代个体数-第一代个体数)/第一代个体数
O
时间
【合作探讨】讨论完成填空和种群“S”型增长的增长速率变化曲线?
种群数量 K 减速期
稳定期
de
K/2
加速期
c 转折期
ab
O
调整期
时间
种群增长速率
g
f O
h 时间
提示:增长速率,即每一点的切线斜率
ab段:种群增长 缓慢 ,原因 种群正在适应期 。
分 段 分 析
bc段:种群增长 加速 ,原因 食物和空间等条件充裕 。
• 以时间为横坐标,细菌数量为纵坐标,画出细菌的数量增长曲线。
【思考4】 在一个培养基中,细菌的数量会 600 细菌数量/个
一直按照这个公式增长吗?如果 500
y=2x
可以,那需要具备什么条件?(P65) 400
营养和生存空间没有限制 ———理想条件
300
200
100
0
0
时间/min
20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
【课堂巩固】
1.下图表示在良好的生长环境下,“小球藻分裂繁殖中的细胞数 量”、“鸡产蛋数量(每天产一枚)”和“竹子自然生长的高度”这
三者与时间的关系示意图依次是(C )
A.乙、甲、丁 C.丙、甲、乙
B.甲、丙、乙 D.丁、乙、丙
【课堂巩固】
2.右图是种群数量增长曲线,下列叙述正确的
是(A )
A.当种群数量到达e点后,增长速率几乎为0 B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D.渔业捕涝后需控制剩余量在b点
②推出合理的假设
③根据实验数据,用适当的数 学形式对事物的性质进行表达
④通过进一步实验或观察等 对模型进行检验或修正
研究实例 细菌每20min分裂一次; 问题:细菌数量将会怎么变化?
在营养和生存空间无限的情况下, 细菌种群的数量将会无限的增长
列表格,画曲线,推方程Nn=2n N代表细菌数量;n表示第几代
观察、统计细菌的数量,对自己建 立的模型进行检验或修正
【 探 究 二 】在自然界中是否存在类似于细菌这种种群变化类型?
【实例1】澳大利亚野兔
1859年
1865年
1965年
1990年
24只
1万只
6亿只
100亿只
漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草,啃啮树皮, 造成植被破坏,导致水土流失。
【实例2】环颈雉
20世纪30年 代,美国一岛 屿引入环颈雉
洱海中的福寿螺的所有个体就是一个种群。
【问题1】福寿螺这一种群在洱海为什么能大量繁殖? 其种群数量的变化有什么规律?
【问题2】根据种群数量的变化特点,何时防治才能达到最佳效果?
第四章 种群和群落
第2节 种群数量的变化
(第一课时)
乐至博骏公学 彭复蓉
一、本节聚焦 1.建构种群数量增长模型的方法 2.理解种群增长曲线
相关文档
最新文档