早教闪卡训练怎么练
幼儿园婴幼儿闪卡培训教程
幼儿园婴幼儿闪卡培训教程一、数学点卡教程要点1、第7天开始做1—20以内加法题2、第11天做20以内的加法测试游戏3、第12—33天做1—50点内的减法4、第33天做1—50点内的减法游戏5、第34天—第53天做1—70点内乘法运算教程6、第53天做1—70点内的乘法测试游戏7、第54—73天做1—90内的除法教程8、第73天做1—90内的除法测试游戏9、第74天0—100点卡的比较大小教程（摆看）10、第74—80天把83—100的点看完11、第80天开始做0—100的比较大小12、每次出2道比较大小的题，每天4次（摆卡）（第一组大于、大二组小于、第三、第四一道大于、一道小于）13、第85天做0—100点卡比较大小测试游戏（测试：出示出错误的卡和正确的卡，让宝宝选）14、“0”的运算是第86—89天15、第89天做“0”的运算测试游戏（孩子多的时候要订一套数学点点卡，不要加减符号）16、第90天：认识符号第一次A组：+、—、=第二次B组：×、÷、≠第三次A组：打乱第四次B组：打乱17、第91天、92天、0—100点卡加法运算（含符号摆看）18、第93—94天摆减法19、第95—96天摆乘法20、第97—98天摆除法（每一则的运算都可以在第四次做小测试游戏）21、第99—104天做0—100点卡的一则运算22、第99天0—100点卡一则连加：只有一个运算方式叫一则第1次：81的第1题9+65+7=8186的第1题43+1+42=8695的第1题63+19+13=9599的第1题14+27+58=99 以此类推开始做卡片后边的题的方法：只念题，出示答案23、关于“0”的运算0只能做被除数第1天：第1次：0+50=5025+0=25第2次：30—0=30 25—25=0100—0=100 41—41=0第3次：0×8=0 0×0=09×0=0第4次：0÷2=00÷38=0教师小结：1、一个数加上0=原数2、一个数减去0=原数3、被减数=减数差是04、一个数和0相乘还等于05、0除以一个非0的数还等于0，0不能做除数能让孩子总结出这样的现象就OK，不要讲给孩子，让孩子找规律24、第100天0—100点卡一则连减第1次：24的第1题：89—46—19=2433的第1题：98—9—56=3319的第1题：30—5—6=1955的第1题：100—5—40=5525、第101天0—100点的一则连乘第1次：78的第2 题2×13×3=7872的第1题6×2×6=7256的第2题4×7×2=5699的第3题3×11×3=9926、第102天0—100点卡一则连除第1次：3的第1题60÷2÷10=311的第1题99÷3÷3=1113的第1题65÷1÷5=134的第1题24÷2÷3=427、第103天0—100点卡一则运算第1次：92的第2题27＋41＋24=9220的第1题50－15－15=2065的第1题13×1×5=6519的第3题95÷5÷1=19注意这个阶段的训练要点：老师出题可以写出加法20以外的100点，减法多出50—100；乘法70—100点；除法90—100点；28、第104—118天0—100点卡二则运算教程（104—118天，118天做测试游戏）第1次：7的第一题25＋5－23=713的第4题2×5＋3=139的第1题100÷10－1=919的第6题68÷4＋2=1929、第119天0—100点卡三则运算教程第119—133天第1次：45的第4题 40+15—30÷3=4552的第4题 40＋15－30÷10=5253的第4题 40＋15－30÷15=5325的第5题 40＋15－30÷1=2530、第133天做0—100点卡的三则运算测试游戏31、第134天 0—100点卡的四则运算教程第134—148天：134天第一次10的第6题 80÷5－10×1+28÷7=1041的第4题 72÷6+35×2－82÷2=4172的第4题 7×8－4×4＋96÷3=72100的第11题 9×9－1×1＋60÷3=10032、第148天：做0—100点卡四则混合运算测试游戏33、第149天 0—100点卡的认识分数教程第149天 0—100点卡的认识分数第1次 1的第8题 2的21是1 3的第10题 9的31是3 4的第8题 16的41是4 方法：念题演示答案 卡片放平34、第151天 做分数的测试游戏35、第152天 0—100点卡分数加强教程第1次 1的第9题54+51=1 16的第9题 8 34+741=16 6的第10题 421+121=6 36、第153天 分数加法后可做测试游戏37、第154天 0—100点卡的分数减法第1次 62的第9题 90817－3081=6215的第9题 1521－21=15 67的第8题 80417－1741=6738、第155天后分数减法测试游戏39、第156天 0—100点卡分数乘法教程第1次 40的第8题 75×158=40 18的第8题 32×169=18 26的第10题 34×1713=26 40、第157—159天 分数乘法41、第159天乘法游戏（分数）42、第160天 0—100点卡分数除法教程第1次 20的第9题 10÷21=20 80的第9题 20÷41=80 75的第10题 15÷51=75 43、第163天 分数除法游戏44、第164—166天 0—100点卡的分数混合运算第1次 20的第10题 99100×99－20÷41=20 21的第10题 15÷51－864327=21 76的第10题 66×225＋56×5661=76 45、第166天 混合运算游戏46、第167—176天 0—100点卡的数列教程（摆看）1、2、3、4、5（+1），等比增1等比减1，倒过来摆乘倍数的摆看除倍数摆看47、其中170天，不等比数列48、第177天一元一次方程教程（摆看不看的时候闪）摆看目的：让孩子知道横等式，如果孩子觉得摆看速度慢，换闪看49、第197天0—100点卡的等于、不等于方程（摆看）游戏时摆=或≠技巧：1、要求教师自己备课①看教程，选好卡②老师迅速练习闪卡③闪卡要求，手不挡点，边不漏点④语速快，吐字清晰，声音上扬2、授课要求①教室肃静②一对一教学③老师闪卡时要观察孩子闪卡的情况，随时调整闪卡语速和闪卡速度④在孩子眼神离开前结束闪卡⑤老师表情微笑，态度热情⑥严格按照教学教程完成教学⑦问题孩子制度个性化教程50、测试游戏：在4—6次教学中可以选择第2次或第3次进行测试游戏，做测试游戏可由家长出题或老师出题（可以让家长把题写出来，录小视频）3道题3试2成，孩子就通过。
闪卡训练的正确方法及好处
闪卡训练的正确方法及好处
闪卡训练，哇塞，这可是个超棒的训练方式呢！那到底什么是闪卡训练呢？简单来说，就是通过快速展示卡片来刺激大脑，达到提升认知等各种好处的训练方法。
那闪卡训练的正确方法是怎样的呢？首先，要准备好高质量的闪卡，内容可以根据你的目标来选择，比如数字、字母、图像等等。
然后，在展示闪卡时，速度一定要快，就像闪电一样一闪而过，这样才能最大程度地激发大脑的反应。
注意啦，展示的时间不能太长哦，不然就没效果啦！同时，要保持专注，全身心地投入到这个过程中。
在训练过程中，要循序渐进，不要一开始就追求过高的速度和难度，慢慢增加难度才是明智之举呀！
在闪卡训练的过程中，安全性和稳定性那是绝对有保障的呀！它又不是什么危险的活动，只要你按照正确的方法来操作，怎么会不安全呢？就像你走路一样，正常走就不会摔倒呀！而且它非常稳定，不会突然出现什么意外情况来扰乱你的训练。
闪卡训练的应用场景那可多了去了！比如在儿童教育中，它可以帮助孩子们快速提升认知能力，让他们变得更聪明呢！在成人学习中，也可以用来提高记忆力和反应速度呀！它的优势也很明显呀，简单易行，不需要太多复杂的设备和条件，随时随地都可以进行。
而且效果显著，只要坚持训练，就能看到明显的进步呢！
我就知道有个小朋友，之前学习有点吃力，后来他妈妈给他用了闪卡训练，哇，那进步简直是神速呀！现在学习成绩可好啦，而且变得更加自信和聪明了呢！这不就是闪卡训练的实际应用效果嘛！
闪卡训练真的是个超棒的方法呀，大家一定要去试试呀！。
杜曼闪卡方法
学习杜曼闪卡的顺序到底按什么顺序进行杜曼闪卡教学呢？新出生的宝宝第二天就可以开始看黑白圆点卡，看一段时间（一到两个星期）可加黑白轮廓卡中的黑底白图一起看,黑底白轮廓图看完之后看白底黑轮廓图。
黑白卡学完开始学习红色圆点卡，通常在学习红色圆点卡一个半月这样可以加入其他卡片一起学习，先加入双语识字卡学习汉字,接下来可以加入百科卡、汽车百科卡、八国语言卡。
可以一步步慢慢地加入，不要求快而事得其反。
数字卡是等宝宝学完1-100红色圆点并能熟练运用圆点卡做运算的之后才用的，而双语识字卡的英文则是在宝宝奠定母语基础后才学习的。
传达爱的8秒钟拥抱法向孩子表达爱最有效的办法就是8秒钟拥抱法。
所谓8秒钟拥抱法，就是紧紧抱住孩子8秒钟，在他的耳边轻声说：“妈妈好喜欢宝宝啊！”在七田幼儿教室，很多时候妈妈们都会采用这种方法，它对于建立母子之间的信赖关系有很大的帮助。
只要利用8秒钟拥抱法，不论以前是调皮好动的孩子，还是不听话倔强的，都会马上变得温和安静，养育孩子也就变成了一件轻松的事情。
育儿的关键是父母向孩子传达爱。
只要能够把父母的爱正确地传达给孩子，孩子就会变得听话，教任何东西都能迅速吸收。
相反，如果不能很好地把爱传达给孩子，父母说的话就不能进入孩子的内心，孩子的接受能力也会很差，怎么教也看不到丝毫进步。
对孩子用用5分钟暗示法！“五分钟暗示法”是一种对进入rem睡眠状态下的人通过暗示进行治疗的方法。
进入rem睡眠状态，眼球会在眼皮内不停转来转去，如果在这个时候加以暗示，这些暗示就会对右脑产生作用。
七田真五分钟暗示法的四个要点：1、一边抚摸孩子的身体，一边和孩子说话。
2、按照下面的方法对孩子说：“妈妈这样摸一摸，宝宝就可以睡得很香。
宝宝闭上眼睛，不要睁开，乖乖地听妈妈给你讲。
”3、接下来对孩子说：“现在开始做梦了，”然后说出需要暗示的内容。
按照以上三点来做，不管孩子的睡眠是哪个阶段，都可以引至“五分钟暗示法”的rem 睡眠状态。
早教闪卡训练方法相关介绍
早教闪卡训练方法相关介绍1.安静、不受杂音及人们进出干扰的空间2.空旷而且不受其他视觉干扰的空间3.教导者不穿花衣服，也不要头饰花俏早教闪卡训练的时间建议时间不能太长，原则上每日3次，每次5-10张卡片每张闪卡最多1秒钟。
每组闪卡间隔10-30分钟要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望。
★必须用最愉快的心情玩闪卡，避免在孩子烦躁、疲惫或肌饿时教学。
★如果孩子情绪不佳，就该先处理好孩子的需求。
★如果父母情绪不佳，必须先自我调整，才能愉快地教宝宝。
早教闪卡训练的时间间隔每次给宝宝闪卡之间的间隔时间最好在半小时以上，也可以根据宝宝的反应适当安排。
早教闪卡训练的方法1.家长的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习效果。
2.练习速度越快，新教材越多，心情越愉快、效果越好。
3.每天坚持不断的练习，胜过好高骛远却断断续续。
4.用心教导孩子，但不要考试。
早教闪卡训练的原则快乐闪卡、严禁考试，在孩子希望停止前停止。
家长应该始终以游戏的方式，快乐地和宝宝一起玩(完)成所有的教学任务。
如果怀疑宝宝是否掌握，你可以通过解决问题的方式让宝宝选即拿两张卡片让宝宝指出正确的一张，如果宝宝选对了，庆祝一下。
如果3秒钟都还不知如何选择正确的答案，告诉宝宝正确答案即可。
记住:这不是考试而是一次学习的机会，但是不宜多次哦。
早教闪卡训练的注意事项：家长的情绪很容易影响宝宝别看宝宝小，你的情绪其实孩子都能感受到你怀疑宝宝学习能力的心态，将消磨宝宝的学习兴趣。
如果怀疑这种方法请暂时停止，等调整好心态再开始。
改善孩子记忆力的食物1、菠菜菠菜虽廉价而不起眼，但它属健脑蔬菜。
由于菠菜中含有丰富的维生素A、C、B1和B2，是脑细胞代谢的最佳供给者之一。
此外，它还含有大量叶绿素，也具有健脑益智作用。
2、谷物大脑需要不断补充葡萄糖，而谷物中如黑桃的纤维有助于调节葡萄糖进入孩子体内，全麦谷物也富含B族维生素，能补充神经系统的健康营养。
3、小米小米含有较多的蛋白质、脂肪、钙、铁、维生素B等营养，被人们称为健脑主食。
早教课闪卡教案及反思大全
早教课闪卡教案及反思大全教案标题：早教课闪卡教案及反思大全教案目标：1. 通过使用闪卡，帮助幼儿提高对字母、数字、颜色和形状的认知能力。
2. 培养幼儿的观察力、记忆力和注意力。
3. 通过游戏和互动，激发幼儿对学习的兴趣。
教学资源：1. 字母闪卡2. 数字闪卡3. 颜色闪卡4. 形状闪卡5. 游戏道具（如骰子、小动物模型等）教学准备：1. 将闪卡按照字母、数字、颜色和形状分别整理好。
2. 准备一些与闪卡相关的游戏道具。
3. 设计一些互动游戏和活动，以增加学习的趣味性。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向幼儿展示字母闪卡，引导他们说出字母的名称和发音。
2. 使用数字闪卡，让幼儿说出数字的名称和数量。
3. 展示颜色闪卡，让幼儿说出颜色的名称，并找出环境中相同颜色的物体。
4. 使用形状闪卡，让幼儿说出形状的名称，并找出环境中相同形状的物体。
活动一：闪卡配对游戏（10分钟）：1. 将字母闪卡和相应的图片闪卡混合在一起，让幼儿根据字母的发音和图片的名称进行配对。
2. 将数字闪卡和相应数量的物体混合在一起，让幼儿根据数字的名称和物体的数量进行配对。
3. 将颜色闪卡和相应颜色的物体混合在一起，让幼儿根据颜色的名称和物体的颜色进行配对。
4. 将形状闪卡和相应形状的物体混合在一起，让幼儿根据形状的名称和物体的形状进行配对。
活动二：闪卡竞赛游戏（15分钟）：1. 将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表。
2. 准备一些与闪卡相关的问题，让代表们根据问题迅速找出正确的闪卡。
3. 提问问题，第一个找到正确闪卡的代表可以得到一分，最终得分最高的小组获胜。
活动三：闪卡拼图游戏（15分钟）：1. 将字母闪卡或数字闪卡分成几个部分，让幼儿根据形状和颜色将其拼成完整的图案。
2. 鼓励幼儿合作完成拼图，培养团队合作意识。
结束（5分钟）：1. 回顾今天的学习内容，让幼儿说出自己学到了什么。
2. 鼓励幼儿对今天的学习进行反思，提出自己的建议和改进意见。
杜曼英文闪卡全阶段使用方法
3.在空白卡上用粗的红笔写出宝宝和家人的名字，以及宝宝感兴趣而字卡里没有包含的字，以闪卡的方式闪给宝宝看，然后结合生活复习。
4.请记住原则：a.闪卡要快---开发培养速记潜能b.不断加入新的东西---变化和挑战永远会吸引孩子的眼球，孩子渴望新的东西。
c.不要考试---考试会降低孩子学习的意愿，切记！d.游戏、快乐---学习是一种游戏，而且是好玩的游戏！和孩子一起乐在其中！学习是生命中最快乐的事情。
愉快地陪孩子玩数学的游戏，为孩子开启知识宝库的大门，孩子对于学习的热爱，将随着他的成长与日俱增。
【如何从闪卡顺利过渡到阅读】闪英文卡期间就用英文字卡玩游戏、在生活中就用英文字与生活事物结合复习。
闪中文卡期间就用中文字卡玩游戏、在生活中就用中文字与生活事物结合复习；中英文卡都闪完后，就可以中英互译的方式复习于游戏生活中。
但在英文阅读画册阶段不要把英文翻译成中文给孩子解释。
切记！因为图画已经描绘了英文的意思，不用借助中文来理解英文。
英文阅读画册就是为了引导孩子进入全英文阅读特别设置的。
从闪卡开始您就应该给宝宝听纯英文的英美名著经典如莎士比亚的《仲夏夜之梦》 -> 听英文阅读画册的纯正英语朗读配音CD -> 阅读英文阅读画册-> 阅读幼儿英语初级读物–> 诵读全英文的英美名著经典至此此您的宝宝已经进入了全英文阅读的世界。
【如何将中英闪卡的内容同生活结合起来】家长可以这样，比如吃饭的时间，告诉宝宝我们坐在“餐桌/table”旁，现在“吃饭/eat”了，拿出勺子告诉宝宝这是“勺子/spoon”拿出碗告诉宝宝这是“碗/bowl”，尽量用闪卡中出现过的字来告诉宝宝他看到的东西，让宝宝去触摸。
例如带宝宝去公园看到花，告诉宝宝这是“flower（花）”让宝宝去触摸去感觉。
这是冯德全早教的生活濡染法，这点对于杜曼宝宝很重要哦。
结合生活濡染法，可以双语同时说，但是闪卡的时候，是严禁的，切记！！【词汇拓展】随身带着粗的红色记号笔和空白记事本，生活中看到任何事物都可以马上写下来给宝宝看。
闪卡方法
人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。
圆点卡的教育至少要坚持2年，量变才会导致质变，圆点卡：一天三次，先期两张两张换卡，后来宝宝不愿意看卡时，改为五张五张更换卡片，一次两组，一组5张，加入闪卡种类。
圆点卡算式：一天三次，一次6道题，三则开始一次3道题。
英文卡：先期一天三次，一次两组，一组10张，后来有点不愿意看时，量加到一组15张，闪卡种类增加。
英文片语句子：一天三次，一次两组，一组5张英文画册：两天一本，一天三次，先闪卡片，再指读画册，2A以后的画册的句子和生词自己制作卡片。
中文卡：一天三次，一次两组，一组10张百科卡：一天三次，一次两组，一组10张，每天读新加入的新卡纲领。
国旗卡：一天三次，一次两组，一组10张，每天读新加入的新卡纲领。
5张圆点卡，接着3道算术题，闪完之后逗谦谦玩一玩和他拍拍手，亲亲小脸蛋，同时用热情欣喜的语言夸奖谦谦是爱学习的乖宝宝，这样一两分钟以后就马上开始闪另外5张圆点卡，接着3道算术题。
如上述所述在谦谦早晨起床时1，在午睡醒来后2，在晚餐后出去散步之前3，一天三大次闪卡就很容易完成了，每次就1分钟左右时间。
我还是继续大量给宝宝出题，每天的题能达到50多道，宝宝看的都很认真，开始学习除法的时候继续出题练习乘法，随后加减法我们就不闪题面只闪结果，刚开始怕宝宝适应不了，就又考了宝宝还是100%全部答对。
我想我家宝宝现在对圆点卡应该已经非常熟悉了，现在正在学习除法。
圆点卡的复习是按顺序、倒序、偶数、奇数的形式复习，每次15-20张，就是这一次只按顺序复习，下一次复习按倒序，以此类推…复习时闪卡的速度要比平时要更快些，3张卡2秒钟闪读完。
我现在圆点复习2则每天复习20题复习减法也是从30 的数字慢慢编上去。
宝宝抢卡时，可以把卡片给宝宝摸摸，让宝宝亲一下卡片，但是不能让宝宝把卡片当玩具玩，然后跟宝宝说：“宝贝，来，亲一下卡片，我们要跟卡片拜拜了，拜拜。
幼儿英语启蒙单词闪卡
幼儿英语启蒙单词闪卡
幼儿英语启蒙单词闪卡是一种非常有效的教学工具，可以帮助孩子们快速学习英语单词。
闪卡通常由一组卡片组成，每张卡片上都印有一个单词或短语，以及相关的图片或插图。
通过使用闪卡，孩子们可以反复练习单词的发音、拼写和意义，从而加深对单词的记忆和理解。
使用幼儿英语启蒙单词闪卡的方法有很多种。
一种常见的方法是“闪卡游戏”，孩子们可以通过游戏的方式学习单词。
例如，可以将闪卡放在桌子上，然后让孩子们轮流翻开一张卡片并读出上面的单词。
如果读对了，就可以将卡片收起来；如果读错了，则可以将卡片放回原位。
通过这种方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习英语单词。
此外，闪卡还可以用于其他形式的英语学习，如听录音、跟读、写单词等。
通过反复练习和使用闪卡，孩子们可以逐渐提高他们的英语听说读写能力。
总的来说，幼儿英语启蒙单词闪卡是一种非常实用的教学工具，可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中快速学习英语单词。
如果您想帮助孩子提高英语能力，不妨试试使用闪卡来辅助教学。
早教幼儿闪卡教案
早教幼儿闪卡教案
教案标题：早教幼儿闪卡教案
教学目标：
1. 让幼儿通过闪卡学习认识各种事物和概念。
2. 帮助幼儿提高观察力和记忆力。
3. 促进幼儿语言表达能力和沟通能力的发展。
教学准备：
1. 各种主题的闪卡，如动物、水果、颜色、数字等。
2. 适合幼儿的教学环境，如明亮、宽敞、安全的教室。
3. 简单的教学道具，如玩具动物、水果模型等。
4. 轻松愉快的音乐。
教学步骤：
1. 引入
利用音乐或游戏吸引幼儿的注意力，让他们进入学习状态。
2. 学习
- 选择一个主题，比如动物。
展示动物闪卡，用简单的语言介绍每种动物的特征和习性。
- 让幼儿观察闪卡，说出动物的名称，并模仿动物的叫声或动作。
- 通过与幼儿互动，引导他们用简单的语言描述动物。
- 切换不同的闪卡主题，重复以上步骤。
3. 温故知新
回顾之前学过的闪卡内容，让幼儿通过回答问题或展示动作来巩固记忆。
4. 结束
适当的表扬和鼓励，让幼儿感到学习的乐趣和成就感。
教学评估：
观察幼儿对闪卡学习的反应和表现，包括对事物的认知、语言表达能力和记忆
能力等方面，以及他们参与学习的积极性和合作能力。
教学延伸：
在家长的配合下，鼓励幼儿在家继续使用闪卡学习，加深对事物的认识和记忆。
同时，老师可以根据幼儿的兴趣和能力，设计更复杂的闪卡教学内容，拓展幼
儿的知识面和能力。
婴儿早教训练方法ppt课件美式闪卡教学培训
1、宝宝视觉直觉学习—新生儿黑白 剪影图教学基本原理及操作方法
黑白剪影图
新生儿只能看到光线的
明暗及物体轮廓，注视一个 物体的时间也非常短暂，只 有几秒钟的时间。比如：宝 宝能看到母亲的影子在明亮 的窗前移动。让宝宝有机会 接触这种明暗的对比，有助 于新生儿视觉通路的发育。
操作方法
① 每次教学1-2秒钟。前三周，宝宝双眼的聚 焦能力弱，这时家长等待宝宝双眼看到卡 的时间大概在15-25秒之间。经过前三周的 训练，进入第四周，宝宝双眼的聚焦能力 大大加强，可以一次看两张卡，这时家长 注意每次闪卡前要将卡的顺序打乱；
学习百科知识≠认识知识点
24
5、宝宝视觉直觉学习—阅读篇之百
科卡教学基本原理及操作方法
• 认识到人脑乃——机能的过程下，我们要给孩子 在视觉、听觉及触觉上充分的刺激，而刺激的强 度，频率和持续时间，都将与日俱增。
• 我们所做的包括：让一个正常的4岁小孩能阅读多 国语言，并解其意。让一个小孩在4岁前，就打下 很好的数理基础。让小孩在4岁前，就能做出百科 知识的认知和分类。
4
有效的刺激
·刺激是大脑发育的基本元素。 ·刺激的三要素：强度 频率 时间 ·通过锻炼可以促进肌肉生长一样，
勤用脑也可以促进脑功能的发展。
5
6
在何时刺激最有效？
• 在大脑发育最快的时间刺激最有效、高效。 • 头围的变化
受孕至出生：0-35cm 出生至2.5岁：+15厘米，即50厘米。 2.5岁至成人：+5厘米，即55厘米。（其中大 部分是在6岁之前增长的） 大脑的发育遵循“输入”--“发展”的 规律
操作方法
①本教程适用于6-12个月的宝宝,使用时 间为138天，6个多月完成。
360°解析杜曼早教及如何使用闪卡【
闪卡教学原理格林杜曼（GLENN DOMAN）博士，于1940年开始人类潜能的研究，所发明的杜曼教学法在全世界107个国家广为流传。
杜曼教学法的主要思想是：养育出智能高、能力强又快乐的孩子，并由此创作出一个非常优雅、理性而和谐的世界。
杜曼教学法是遵循0~3岁宝宝的生理及学习特性（任何东西只要在眼前闪一下就能像照相机那样一下印在大脑里，这种功能用进废退）而设计的家中教学系统，也是比较好的亲子游戏。
在学中玩，在玩中学，在趣味学习中，以独特的“右脑快乐学习法则”开发婴儿的右脑潜能。
从婴幼儿期开始学习数学、阅读、百科等知识，从小建立庞大的知识库，为未来超常智力发展打下基础。
教学中您会看到宝宝对各科惊人的吸收力，对知识的热切追求。
当宝宝应用知识于现实生活中，您会感受到宝宝的自信和快乐，并引以为傲！先来了解初步了解杜曼的教学方式吧！杜曼闪卡的教学形式主要是通过闪示的首发，最适合的环境是在自己家中，原因是：1.杜曼闪卡本质上是一种游戏玩中学的亲子沟通形式2.每天要给宝宝看3-6次卡片，而且要在包vaozhuangtai最好的时候进行。
3.小宝宝不宜每天或者经常来回奔波。
4.杜曼教学方法简单易学，不必额外开支费用。
杜曼闪卡可以锻炼刺激宝宝大脑相关神经通路，让学习孩子可以快速提高一下能力：1.提高悟性和情商。
2.培养良好的学习能力。
3.超强的知觉能力没有独特的创造力。
4.快速运算能力，快速记忆能力。
5.活化大脑细胞，提高大脑实物的想象力。
6.活化眼部杆状细胞和锥形细胞，训练视觉影响记忆。
7.照相记忆功能。
杜曼闪卡是一种开发孩子右脑，开启智慧的非常好的工具，但是杜曼闪卡对于使用者有一定的操作要求，如何使用杜曼闪卡，我来告诉您。
1、教学要求：1）环境无干扰，刺激单一，最好穿单色衣服，手机关掉。
环境有干扰孩子会无法集中注意力。
2）声音大，有感染力，朗读，眼睛看孩子。
3）不要解释，容易出歧义。
4）无需跟读，如果孩子跟读不要管，速度加快。
早教课闪卡教案及反思总结
早教课闪卡教案及反思总结教案标题：早教课闪卡教案及反思总结教案概述：这份教案旨在为早教课程中使用闪卡的教学活动提供指导和建议。
闪卡是一种常用的教学工具，可以帮助幼儿提高识字、数字和认知能力。
本教案将包括教学目标、教学准备、教学活动、评估方法和反思总结等内容，以帮助教师有效地组织和实施早教课程中的闪卡教学。
教学目标：1. 帮助幼儿识别和记忆字母、数字或其他概念。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 通过与其他幼儿互动，促进社交技能的发展。
4. 增强幼儿对学习的兴趣和积极性。
教学准备：1. 准备一套适合幼儿学习的闪卡，包括字母、数字、形状、颜色等。
2. 准备一个适合小组活动的教学环境，如小圆桌或地毯区域。
3. 确保每个幼儿都有足够的闪卡参与活动。
4. 准备一些奖励或鼓励措施，以激发幼儿的学习动力。
教学活动：1. 导入活动：通过展示一张闪卡，引起幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习欲望。
2. 介绍闪卡：向幼儿解释闪卡的作用和用途，鼓励他们积极参与学习。
3. 演示示范：教师可以先展示一张闪卡，并大声读出对应的字母、数字或概念，然后鼓励幼儿模仿并重复。
4. 小组活动：将幼儿分成小组，每个小组分发一些闪卡，让他们在小组内互相展示和交流。
教师可以在活动中提供指导和帮助。
5. 游戏活动：设计一些有趣的游戏，如找出相同的闪卡、闪卡接龙等，以增加幼儿的参与度和学习兴趣。
6. 结束活动：总结当天的学习内容，鼓励幼儿分享自己的学习心得和体会。
评估方法：1. 观察记录：教师通过观察幼儿的参与度、学习表现和互动情况，进行评估。
2. 口头回答问题：教师可以提问幼儿一些与闪卡相关的问题，评估他们的掌握程度。
3. 学习成果展示：鼓励幼儿在小组或全班面前展示他们学到的知识和技能。
反思总结：在教案结束后，教师应对教学过程进行反思总结，包括以下方面：1. 教学目标是否达到，幼儿的学习效果如何？2. 教学活动的设计是否合理，是否能激发幼儿的学习兴趣？3. 教学方法和策略是否有效，是否需要调整或改进？4. 幼儿在学习过程中的表现和问题，是否需要个别辅导或关注？5. 教学环境和资源是否满足教学需求，是否需要进一步改进？通过反思总结，教师可以不断提高自己的教学能力，并为下一次的教学活动做出相应的调整和改进，以更好地促进幼儿的早期教育发展。
早教闪卡训练怎么练
早教闪卡训练怎么练篇一：闪卡训练方法闪卡训练方法一、圆点卡的具体教学要求：1.教学环境安静，温度适中，没有吸引孩子的干扰因素。
2.教导时机在家长，孩子心情最愉快的时候进行。
3.练习时间不宜太长，刚开始一日三次，每次只进行几秒钟，并且要在孩子意犹未尽时结束，保持学习的兴趣。
4.教学要求距离50——90厘米。
每天坚持不断的练习，胜过好高骛远、断断续续。
用心教，切忌考试，考试会让孩子觉得大人在怀疑她的能力。
杜曼运用的是信息刺激教学法。
聪明和愚蠢都是教育和环境的产物。
不管什么时候，都要相信自己的宝宝，以尊敬、信任、热忱的态度教导孩子，与孩子在玩耍中学习。
当每晚向宝宝说晚安的时候，其实应该说再见，因为明天宝宝将不一样，将会有新的进步。
5.教学进度第一天，1——5张，第一遍按顺序，第二遍打乱。
每次间隔35分钟。
第二天，加入6——10张。
分成两组，一组5张。
每天每组平均看三次，每组间隔35分钟。
1——10张持续使用5天。
……第六天，抽掉点数最少（1、2）的就卡片，加入两张新卡片（11、12）。
第七天，以此类推，每天维持10张卡片，分两组，每组每天每组平均看三次，每组间隔35分钟。
……1——20张训练结束后，可加入算式练习。
注意在卡的背面轻轻写上训练日期。
二、闪卡前准备1.拿出20张卡片准备好，2.放置齐胸高度，3.用左手轻托卡片下方，4.右手置于卡片上方，5.将卡片由后向前翻动或者平行翻动，6.翻动同时，大声、清晰读出卡片内容。
三、杜曼闪卡的学习作用1.提高悟性和情商。
2.学习丰富的百科知识，培养良好的学习习惯。
5张，3.快速识字，培养阅读学习能力。
4.培养外语听力、口语和阅读能力。
5.直觉能力超强，有独特创造力。
6.活化大脑细胞，提高大脑实物想象力。
7.训练视觉影像。
四、完整的数学学习课程包括的内容和阶段1.认识数量（1——20）。
2.算式练习（每天做9个不同的加法算式练习，两个星期后可开始教减法，以此类推，乘除法）。
闪卡学习法
圆点卡教育：关于圆点卡教育是中国儿童教育专家组推荐的，由杜曼博士创立的一种亲子教育法。
2001年4月，中国儿童教育专家组所编纂的《蒙台梭利亲子丛书》中----《成功培养0岁孩子算术能力》，详细介绍了国内外利用圆点卡培养孩子的成功例子，为众多的家庭教育提过了一个可资借鉴方法。
现在讨厌数学孩子越来越多，原因是我们的数学教育始终难以摆脱填鸭式教学。
为了能够让孩子从心底喜欢数学，展现孩子的数学能力，家长利用圆点卡教育法，在孩子三岁之前进行训练，相信喜欢数学的孩子会越来越多。
一、圆点卡教育是活化右脑的一种有效方法人类的脑事实上是从右脑开始发达的。
胎儿时期右脑已经敞开，一直持续到三岁。
三到六岁，是从右脑转到左脑的过渡时期。
从六岁开始，则是与大人相同的左脑占优势的左脑时代。
此时，胎儿和胎儿所具有的右脑功能已经消失了。
因此，幼儿绝对不是一个小大人的存在。
以头脑的功能来说，他具有大人无法比拟的天才的能力。
右脑与左脑的功能完全不同。
左脑称为言语脑，是利用言语沟通的脑，进行逻辑的思考；而右脑称为印象脑，具有不需要言语的沟通能力，不需要言语或逻辑，凭直觉就能掌握情报。
其特征就是能清楚地看到印象。
因此，三岁前孩子的右脑为印象脑，呈高速电脑技能状态。
当儿童看某个问题时，右脑已经利用自动处理机能来解答问题，答案称为印象显现出来。
让婴儿看圆点卡，培养迅捷的计算力，是因为高速移动圆点卡卡，使右脑活性化，令高速计算机能发挥作用。
利用圆点卡教育方法进行数学功能的刺激，原理也就在于此。
同时，我们也很有必要了解一下右脑的五大特别能力。
第一，ESP能力，即心电感应或透视力、预知力等能力。
预言家的预知，一般人的预感等都属这种能力的反应。
第二，直觉像，只看过听过一次的事，能完全记得的能力。
具备这种能力的人，看一眼就好像照相机拍摄似的，能够留下清晰的记忆。
因此，也称为照片记忆。
第三，迅捷的计算力。
这种能力体现一个人在算术的计算方面非常拿手。
第四，绝对的音感。
幼儿园闪卡训练游戏教案
幼儿园闪卡训练游戏教案一、简介幼儿园闪卡训练游戏教案是一种针对幼儿的学习方法，通过游戏化的方式引导幼儿学习数字、字母、形状等基础知识点。
该教案旨在提高幼儿的学习兴趣和专注力，培养他们的记忆力和观察力，以便更好地适应学前教育的要求。
本文将介绍幼儿园闪卡训练游戏教案的具体内容和操作方法。
二、教学目标本教案的教学目标主要包括以下几个方面： 1. 帮助幼儿掌握数字、字母、形状等基础知识。
2. 培养幼儿的记忆力和观察力。
3. 培养幼儿的学习兴趣和专注力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学内容1.数字闪卡训练游戏：通过出示数字闪卡，引导幼儿认识数字并进行数字排序练习。
游戏可以设置多个等级，根据幼儿的能力逐渐增加难度。
2.字母闪卡训练游戏：通过出示字母闪卡，引导幼儿学习字母的发音和书写。
可以结合图案和动画等方式，增加趣味性和记忆效果。
3.形状闪卡训练游戏：通过出示不同形状的闪卡，引导幼儿学习形状的名称和特征。
可以通过触摸和拼图等方式加深幼儿的理解和记忆。
四、教学方法1.游戏化教学法：通过设置游戏规则和奖励机制，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
2.演示示范法：教师可以通过示范的方式展示正确的操作方法和答题技巧，引导幼儿学习。
3.互动讨论法：在游戏过程中，教师可以与幼儿进行互动讨论，引导幼儿思考和交流。
4.小组合作法：可以将幼儿分成小组，进行团队合作游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
五、教学步骤1.游戏准备：教师准备好数字、字母和形状的闪卡，并按照顺序摆放好。
2.游戏说明：教师向幼儿介绍游戏规则和目标，激发幼儿的学习兴趣。
3.游戏开始：教师出示第一个闪卡，引导幼儿进行观察和回答。
可以根据幼儿的反应情况给予适当的提示。
4.游戏进行：教师根据幼儿的能力和学习进度，逐步增加难度和复杂度。
5.游戏总结：游戏结束后，教师可以与幼儿进行游戏总结和反馈，强化他们的学习成果。
六、教学评价教学评价是为了评估幼儿在游戏教学过程中的学习情况和效果，可以采用以下几种方法： 1. 目测评价：教师通过观察幼儿的表现和回答情况，评估他们的学习程度和掌握程度。
闪卡的正确训练方法
闪卡的正确训练方法闪卡是一种非常有效的学习工具，它可以帮助我们快速记忆和复习知识点。
但是，要想取得良好的学习效果，就需要掌握正确的训练方法。
下面，我将分享一些关于闪卡的正确训练方法，希望能对大家有所帮助。
首先，制作闪卡时要简洁明了。
每张闪卡上最好只包含一个知识点或问题，这样可以帮助我们集中注意力，快速记忆。
另外，闪卡的文字要简洁清晰，不要出现过多的文字或复杂的句子，以免影响记忆效果。
同时，可以适当加入一些颜色或图片来增加记忆的趣味性，但不要过分花哨，以免分散注意力。
其次，要进行高效的闪卡训练，就需要掌握正确的复习方法。
在使用闪卡进行记忆训练时，可以采用分散练习的方法，即将学习内容分成若干部分，每次只复习其中的一部分，然后不断重复这个过程。
这样可以帮助我们更好地巩固记忆，提高记忆的持久性。
另外，可以采用错题反复练习的方法，将记不住或记错的内容反复练习，直到完全掌握为止。
此外，要想提高闪卡训练的效果，就需要保持良好的学习状态。
在进行闪卡训练时，要选择一个安静、舒适的环境，避免受到外界干扰。
可以选择在大脑活跃的时间段进行训练，比如早晨或下午，这样可以提高学习效率。
另外，要保持良好的情绪状态，避免焦虑和压力对学习的影响。
最后，要坚持不懈地进行闪卡训练。
记忆是一个渐进的过程，需要不断地重复和巩固。
因此，要坚持每天进行闪卡训练，保持持续的学习状态。
可以制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间进行闪卡训练，不要间断。
只有坚持不懈地进行训练，才能取得良好的学习效果。
总之，闪卡是一种非常有效的学习工具，但要想取得良好的学习效果，就需要掌握正确的训练方法。
制作简洁明了的闪卡，采用分散练习和错题反复练习的方法，保持良好的学习状态，并坚持不懈地进行训练，这些都是提高闪卡训练效果的关键。
希望大家能够根据这些方法，有效地利用闪卡进行学习，取得更好的成绩。
儿童潜能教学中之闪卡训练技巧指导
2、描述
• 建立字图联系 • 面对面教学（一排在前） • 侧坐，面对孩子 • 字卡置于膝上 • 握拳露出食指
• 手握字卡上方，不挡住字卡（从后往前翻动）
3、操作
• 正面闪4遍； 正面集体测试1遍； • 反面闪4遍； 反面集体测试1遍； • 反面个体检查
4、检查
• （1）目的：了解孩子的字卡掌握情况
• （2）形式举例：开小火车，字卡做客。 小教师教学
• （3）注意：每个孩子过字卡量为90%以 上
5、阅读（ 以游戏形式进行）
阅读形式
• 1、跟读，老师一句，学生一句 • 2、师生齐读 • 3、大声小声变变变 • 4、师念课文，孩子听，看，然后回答问题 • 5、师念课文，孩子闭上眼睛听，然后回答问题 • 6、句号游戏 • 7、师统领全文，中途点名读
四、教师实操指导环节
• 由教师按照以上的教学要求，按照顺序进行演示一遍。 • 学生按照教师的要求认真完成。
五、点评环节
根据刚才的教师实操示范，由授课教师进行点评。 点评重点：
• 1、流程是否完整？ • 2、重点是否突出？ • 3、学生是否理解？ • 4、操作是否到位？
儿童潜能教学中之 照相识字闪卡训练 技巧指导
一、知识学习要点
1、照相识字闪卡训练的材料准备
• 准备一套教学用的识字卡 • 每个学生一篇阅读文章
二、照相识字闪卡训练的目的
• 通过识字爱上阅读 • 通过阅读养成良好的学习习惯 • 通过阅读提升孩子的智力能力
三、照相识字闪卡训练的操作要求
1、复习
• 目的——了解掌握情况，巩固学习效果 • 操作——正面闪卡2遍，反面3遍后抽查脱图面 • 可个体检查 • 抽查形式举例：上场比赛；开火车；你好老朋友 • 注意：旧字卡有部分不OK，则抽出放在新字卡。
早教食物闪卡教案
早教食物闪卡教案活动目标：1、锻炼幼儿通过食物闪卡来对食物进行辨别的能力。
2、锻炼幼儿运用味觉来对食物进行辨别的能力。
3、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词，丰富词：酸的、甜的、香的。
4、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
活动准备：挂图、食物闪卡卡片、布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。
活动过程：一、认识食物：1、出示挂图，认识常见的食物。
2、出示食物闪卡，看看这是什么东西？想想它是什么味道的？二、食物的味道。
1、出示各种味道的食物，通过给凡凡小朋友过生日，来引出课题：尝尝食物的味道。
今天是我们班凡凡小朋友的生日，我们一起给他庆祝生日好不好？他今天给我们带来了许多好吃的东西。
小朋友吃的时候，看看你吃的是什么东西？它是什么味道的？小朋友边吃边告诉旁边的小朋友。
2、讨论食物的味道：（1）请小朋友说说，你刚才吃的是什么？它是什么味道的？你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜的？你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸的？你还吃过哪些东西像花生味一样是香的？（2）丰富形容词：酸的、甜的、香的。
（3）小朋友你喜欢吃什么味道的东西呢？（4）不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。
3、按酸、甜、香的味道来分类：（出示酸、甜、香的食物请小朋友分类）（1）凡凡请我们吃东西，我们也送好吃的东西给凡凡吃好吗？凡凡要我们把礼物放在三个篮子里。
把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里；把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里；把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。
（2）凡凡说你们分得真好！这是甜甜的味儿；这是酸酸的味儿；这是香香的味儿。
谢谢小朋友送来这么多好吃的礼物。
4、活动结束：今天凡凡给我们带来了很多味道的食物，有甜的、酸的和香的，谢谢凡凡嘛，那让我们唱歌跳舞来祝贺凡凡的生日吧！。
闪卡的正确训练方法
闪卡的正确训练方法闪卡是一种常见的学习工具，被广泛用于记忆和复习知识点，尤其在语言学习中非常受欢迎。
正确地使用闪卡可以提高学习效率和记忆效果。
以下是一些正确的闪卡训练方法。
1.准备闪卡：首先，需要准备一叠空白卡片，可以是普通的卡片或者是专门用于闪卡的卡片。
每张卡片上应该只写一个问题或者一个词汇。
尽量简洁明了，确保能够准确回答问题。
2.分割知识点：将要学习的知识点分割成小块，并写在不同的卡片上。
这样做有助于更好地掌握知识点，也更容易进行复习。
3.主动回答：在使用闪卡时，要尽量采用主动回答的方式。
即先展示卡片上的问题，然后试图回答。
这种方式比被动接受要更加有效，能够帮助巩固记忆，同时也能更好地理解知识点。
4.回答后确认：当回答了问题之后，要确认自己的回答是否正确。
如果回答错误，应该查看正确答案，并修正自己的错误。
这样可以强化记忆，并避免错误的知识点被记住。
5.频繁复习：复习是巩固记忆的关键。
在学习过程中，要重复使用闪卡进行复习。
可以根据自己的学习计划和需要，设定适当的复习频率。
通常，新学的知识点应该在学习后的24小时内进行复习，然后根据需要逐渐增加复习时间间隔。
6.分散练习：分散练习是一种有效的记忆技巧。
意味着将学习内容分散在一段时间内进行学习，而不是连续地学习。
分散练习可以帮助巩固记忆，更好地记住知识点。
7.交替使用正反面：许多闪卡都具有正反面，可以充分利用这个特点。
在回答完问题之后，可以翻转卡片，确认自己的回答是否正确。
这样可以提高对知识点的理解和记忆。
8.创造联想：有时候，一些知识点比较抽象或者难以记忆。
这时可以尝试通过创造联想的方式进行记忆。
例如，可以将单词与形象、音乐等联系起来，以便更容易记住。
9.适当增加难度：当对某个知识点已经很熟悉时，可以适度增加难度，例如增加问题的深度或者提高回答的要求，以保持学习的挑战性。
这有助于更加深入地理解和记忆。
10.自测和互测：在进行闪卡训练时，可以进行自测和互测。
幼儿闪卡识字教案
幼儿闪卡识字教案教案标题：幼儿闪卡识字教案教学目标：1. 帮助幼儿通过使用闪卡提高识字能力。
2. 培养幼儿对字母和单词的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、记忆力和集中注意力。
教学准备：1. 字母闪卡和单词闪卡（根据幼儿年龄和学习阶段选择合适的闪卡）。
2. 幼儿喜欢的小奖品或奖励系统。
3. 黑板/白板和粉笔/白板笔。
4. 幼儿绘本或故事书。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向幼儿展示一些字母闪卡，并问他们是否认识这些字母。
鼓励幼儿积极回答。
2. 解释闪卡的作用，即通过观察和记忆字母和单词，帮助幼儿提高识字能力。
正文（15分钟）：1. 将字母闪卡按顺序展示给幼儿，同时发音并鼓励幼儿跟读。
2. 将字母闪卡打乱顺序，让幼儿尽可能快速地识别并说出每个字母。
3. 引入一些简单的单词闪卡，例如“cat”、“dog”等。
展示单词闪卡并发音，然后鼓励幼儿模仿发音并说出单词。
4. 将单词闪卡打乱顺序，让幼儿尽可能快速地识别并说出每个单词。
拓展（10分钟）：1. 给幼儿分发一些字母闪卡和单词闪卡，让他们自己练习识字。
2. 在黑板/白板上写下一个字母或单词，让幼儿用相应的闪卡回答。
3. 通过幼儿绘本或故事书，与幼儿一起阅读并指出书中的字母和单词。
总结（5分钟）：1. 回顾今天学习的字母和单词，鼓励幼儿积极参与回答。
2. 表扬幼儿的努力和进步，并给予小奖品或奖励。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家继续使用闪卡进行识字练习。
2. 制作更多的字母闪卡和单词闪卡，增加难度，逐渐扩大幼儿的识字范围。
3. 利用游戏和趣味活动结合闪卡教学，增加幼儿的学习兴趣和参与度。
注意事项：1. 确保选择的闪卡适合幼儿的年龄和学习阶段。
2. 在教学过程中，要给予幼儿充分的鼓励和赞扬，激发他们的学习兴趣和自信心。
3. 根据幼儿的学习进展，适当调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能够参与并取得进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
早教闪卡训练怎么练
篇一：闪卡训练方法
闪卡训练方法
一、圆点卡的具体教学要求：
1.教学环境
安静，温度适中，没有吸引孩子的干扰因素。
2.教导时机
在家长，孩子心情最愉快的时候进行。
3.练习时间
不宜太长，刚开始一日三次，每次只进行几秒钟，并且要在孩子意犹未尽时结束，保
持学习的兴趣。
4.教学要求
距离50——90厘米。
每天坚持不断的练习，胜过好高骛远、断断续续。
用心教，切忌考试，考试会让孩子觉得大人在怀疑她的能力。
杜曼运用的是信息刺激
教学法。
聪明和愚蠢都是教育和环境的产物。
不管什么时候，都要相信自己的宝宝，以尊敬、信任、热忱的态度教导孩子，与孩子
在玩耍中学习。
当每晚向宝宝说晚安的时候，其实应该说再见，因为明天宝宝将不一样，将
会有新的进步。
5.教学进度
第一天，1——5张，第一遍按顺序，第二遍打乱。
每次间隔35分钟。
第二天，加入6——10张。
分成两组，一组5张。
每天每组平均看三次，每组间隔35分钟。
1——10张持续使用5天。
……
第六天，抽掉点数最少（1、2）的就卡片，加入两张新卡片（11、
12）。
第七天，以此类推，每天维持10张卡片，分两组，每组每天每组平均看三次，每组间
隔35分钟。
……
1——20张训练结束后，可加入算式练习。
注意在卡的背面轻轻写上训练日期。
二、闪卡前准备
1.拿出20张卡片准备好，
2.放置齐胸高度，
3.用左手轻托卡片下方，
4.右手置于卡片上方，
5.将卡片由后向前翻动或者平行翻动，。