测量―毫米分米的认识PPT课件
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《毫米分米的认识》(课件)三年级上册数学人教版(共58张PPT)
6．(探究题)把3张长5厘米的纸条黏到一起，黏合的 部分长5毫米，黏成的纸条长多少厘米？
5＋5＝10(毫米) 10毫米＝1厘米 5×3－1＝14(厘米) 答：黏成的纸条长14厘米。
3
测量
第2课时 分米的认识
复习导入
回忆一下，我们学过了哪些长度单位？ 我们学过的长度单位有米、厘米和毫米。
复习导入
(2)如果把这些书放到1米宽的书架上，要把这个书 架放满，需要再放几本这样的图书？ 1米＝10分米 10÷2×5＝25(本) 25－5＝20(本) 答：需要再放20本这样的图书。
8．一根3分米长的竹竿，把它锯成5厘米长的小段， 可以锯成几段？需要锯几次？ 3分米＝30厘米 30÷5＝6(段) 6－1＝5(次) 答：可以锯成6段，需要锯5次。
5厘米＝( 50 )毫米
30毫米＝( 3 )厘米
2厘米＝( 20 )毫米 9厘米＝( 90 )毫米 40毫米＝( 4 )厘米
课堂总结
这节课你学到了 什么知识?
长度单位：毫米
我一定要继续 努力，学习更
多的知识。
当测量的长度不是整厘米 时，可以用毫米做单位。
1 厘米 = 10 毫米
课后作业
作 业 请完成教材练习五第2题、第5题。
(3)在括号里填上合适的长度单位。
毫米
厘米
米
知识点 2 用毫米作单位进行测量
2．量一量，填一填。
12
33
提升点 1 生活中物体长度的应用
3．选择。(把正确答案的序号填在括号里) (1)(易错题)下面图( B )中物体的长度最长。
(2)一个长15厘米，宽8厘米，厚8毫米的物体，它可 能是( A )。 A．手机 B．橡皮 C．直尺
知识点 1 认识1毫米
认识分米和毫米PPT资料(正式版)
失 之 毫 厘 ，差 以 千 里
失之毫厘，差以千里。”谁注 意 了细节，谁就是最终的胜利者。如果 能够认真地做好每一件小事，同样也 会更好地做好每件大事。生活中就是 因为这些小小的不经意，错失一次次 成功的机会，酿成一次次失误。细微 的差别有可能使结果有天壤之别，由
于粗心而带来损失更是不可原谅的。
说出它们的长度各是多少毫米。
1分硬币的厚度大约是1毫米。 失之毫厘，差以千里。
年3月11日 年3月11日 数一数，1厘米有多少毫米。 长大约20厘米，宽大约10厘米。 卡和 卡的厚度大约是1毫米。
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
认识分米和毫米课件
我们学过的 长度单位你 还记得吗？
长大约20厘米，宽大约10厘米。
长大约20厘米，宽大约10厘米。10厘来自就是1分米， 20厘米就是2分米。
1分1米分1米分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1分米 =10厘米
画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
卡和 卡的厚度大约是1毫米。
失 之 毫 厘 ，差 以 千 里
数一数，1厘米有多少毫米。 1厘米=10毫米
1分硬币的厚度大约是1毫米。
卡和 卡的 厚度大约是1毫 米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
我们认识的长度单位
11 1 1
● 米用“m”表示
● 分米用“dm”表 ● 示厘米用“cm”表示
● 毫米用“mm”表 示
10厘米 =1分米
1米里面有10个1分米。 1米=10分米
分米和毫米认识分米和毫米教学课件ppt
在机械零件的制造过程中，设计师需要使用分米和毫米作为长度单位，以确 保零件的精确度和互换性。
在科学实验中的应用
物理实验
在物理实验中，分米和毫米是常用的长度单位，用于测量和计算实验数据。例如 ，在研究物体的运动规律、力学性质等方面，需要使用分米和毫米作为长度单位 。
化学实验
在化学实验中，分米和毫米是常用的长度单位，用于测量和计算实验数据。例如 ，在研究化学反应速率、化学平衡等方面，需要使用分米和毫米作为长度单位。
估算长度
在没有测量工具的情况下，人们可以使用分米和毫米的概念 来估算长度，例如估算房间的长度、宽度和高度等。
在工业设计中的应用
产品设计和制造
在工业设计中，设计师需要精确地测量和计算产品的尺寸，以确保产品的质 量和性能达到最佳水平。分米和毫米是工业设计中常用的长度单位，能够提 供精确的尺寸数据。
机械零件的制造
课程目标
了解分米和毫米的 定义和基本概念。
能够运用分米和毫 米单位解决实际问 题。
掌握分米和毫米的 换算关系。
课程安排
第一节
分米和毫米的基本概念及换算 关系。
第二节
分米和毫米的实际应用案例分析 。
第三节
课堂互动与讨论。
02
分米的认识
分米的定义
分米是长度单位之一，1分米等于10厘米。
分米常用于测量物体的尺寸，如文具盒、书本等。
06
总结与回顾
重点回顾
分米的定义
分米是长度单位，等于10厘米。
毫米的定义
毫米也是长度单位，等于1厘米的十 分之一。
分米和毫米的关系
1分米等于10毫米。
分米和毫米在生活中的应用
分米常用于测量较长物体的长度， 如桌子的长度；毫米常用于测量较 精细的长度，如螺丝的长度。
在科学实验中的应用
物理实验
在物理实验中，分米和毫米是常用的长度单位，用于测量和计算实验数据。例如 ，在研究物体的运动规律、力学性质等方面，需要使用分米和毫米作为长度单位 。
化学实验
在化学实验中，分米和毫米是常用的长度单位，用于测量和计算实验数据。例如 ，在研究化学反应速率、化学平衡等方面，需要使用分米和毫米作为长度单位。
估算长度
在没有测量工具的情况下，人们可以使用分米和毫米的概念 来估算长度，例如估算房间的长度、宽度和高度等。
在工业设计中的应用
产品设计和制造
在工业设计中，设计师需要精确地测量和计算产品的尺寸，以确保产品的质 量和性能达到最佳水平。分米和毫米是工业设计中常用的长度单位，能够提 供精确的尺寸数据。
机械零件的制造
课程目标
了解分米和毫米的 定义和基本概念。
能够运用分米和毫 米单位解决实际问 题。
掌握分米和毫米的 换算关系。
课程安排
第一节
分米和毫米的基本概念及换算 关系。
第二节
分米和毫米的实际应用案例分析 。
第三节
课堂互动与讨论。
02
分米的认识
分米的定义
分米是长度单位之一，1分米等于10厘米。
分米常用于测量物体的尺寸，如文具盒、书本等。
06
总结与回顾
重点回顾
分米的定义
分米是长度单位，等于10厘米。
毫米的定义
毫米也是长度单位，等于1厘米的十 分之一。
分米和毫米的关系
1分米等于10毫米。
分米和毫米在生活中的应用
分米常用于测量较长物体的长度， 如桌子的长度；毫米常用于测量较 精细的长度，如螺丝的长度。
《认识分米和毫米》分米和毫米PPT课件
用你善于发现的眼睛 在生活中找一找哪些物品
长度约是1分米！
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生活中的物体长大约是1分米
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Байду номын сангаас
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身高：17厘米
身高：4米
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银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
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说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
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30 30
30
25 40
40 25
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1、圆珠笔长14分米。(× ) 2、床铺长2厘米。 (×) 3、大树高25米。 (√ ) 4、饭桌宽100毫米。( ×) 5、课本长2分米。 (√ )
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《分米和毫米》课件
速度、加速度、力等。
化学实验
在化学实验中，分米和毫米常用于 测量溶液的浓度、体积等。
生物实验
在生物学实验中，分米和毫米常用 于测量生物体的尺寸、重量等。
05
分米和毫米的扩展知识
分米和毫米的历史发展
总结词
了解分米和毫米的历史发展有助于理解它们的起源和应用。
详细描述
分米和毫米作为长度单位，起源于法国大革命时期，是为了统一度量衡而设立的 。分米是等于十分之一米的长度单位，而毫米是等于百分之一米的长度单位。随 着国际单位制的推广，分米和毫米逐渐成为全球通用的长度单位。
THANKS
感谢观看
、磨损等。
03
毫米的测量
如何测量长度为毫米的物体
01
02
03
04
使用直尺或卷尺
选择合适的测量工具，确保其 刻度精确到毫米。
确定起始点
选择一个明显的起点，如物体 的边缘或标记，作为测量的起
始点。
测量长度
从起始点开始，沿直线方向移 动测量工具，直到达到需要测
量的终点。
读取数据
观察测量工具上的刻度，记录 下测量结果。
04
分米和毫米的实际应用
在几何学中的应用
01
02
03
长度测量
分米和毫米是长度测量的 基本单位，常用于测量物 体的尺寸、距离等。
几何图形构造
在几何学中，分米和毫米 常用于构造各种几何图形 ，如矩形、圆形、三角形 等。
角度和弧度测量
在一些精密测量中，分米 和毫米可以用于测量角度 和弧度，以确定物体的位 置和方向。
测量时保持直线
在测量时，应保持测量工具与被测物 体表面垂直，以确保测量结果的准确 性。
分米测量中的注意事项
化学实验
在化学实验中，分米和毫米常用于 测量溶液的浓度、体积等。
生物实验
在生物学实验中，分米和毫米常用 于测量生物体的尺寸、重量等。
05
分米和毫米的扩展知识
分米和毫米的历史发展
总结词
了解分米和毫米的历史发展有助于理解它们的起源和应用。
详细描述
分米和毫米作为长度单位，起源于法国大革命时期，是为了统一度量衡而设立的 。分米是等于十分之一米的长度单位，而毫米是等于百分之一米的长度单位。随 着国际单位制的推广，分米和毫米逐渐成为全球通用的长度单位。
THANKS
感谢观看
、磨损等。
03
毫米的测量
如何测量长度为毫米的物体
01
02
03
04
使用直尺或卷尺
选择合适的测量工具，确保其 刻度精确到毫米。
确定起始点
选择一个明显的起点，如物体 的边缘或标记，作为测量的起
始点。
测量长度
从起始点开始，沿直线方向移 动测量工具，直到达到需要测
量的终点。
读取数据
观察测量工具上的刻度，记录 下测量结果。
04
分米和毫米的实际应用
在几何学中的应用
01
02
03
长度测量
分米和毫米是长度测量的 基本单位，常用于测量物 体的尺寸、距离等。
几何图形构造
在几何学中，分米和毫米 常用于构造各种几何图形 ，如矩形、圆形、三角形 等。
角度和弧度测量
在一些精密测量中，分米 和毫米可以用于测量角度 和弧度，以确定物体的位 置和方向。
测量时保持直线
在测量时，应保持测量工具与被测物 体表面垂直，以确保测量结果的准确 性。
分米测量中的注意事项
测量毫米分米的认识课件
感谢观看
长度单位的起源与历史
起源
毫米和分米作为测量单位，起源于古代的长度测量实践。随 着人们对测量精度要求的提高，逐渐形成了这些单位，并沿 用至今。
历史发展
在历史长河中，毫米和分米的定义和标准也在不断演变。例 如，在不同的历史时期和地区，1分米的长度可能略有不同。 随着科技的发展，这些单位也得到了更加精确的界定和标准 化。
地图比例尺
地图制作
在地图制作中，需要使用比例尺 来表示地图上的距离和实际距离
之间的关系。
导航系统
在导航系统中，地图的比例尺以毫 米或分米为单位，帮助驾驶员了解 当前位置和目的地的精确距离。
地形测量
在地形测量中，需要使用比例尺来 表示地形起伏和高度差，这些数据 对于土地规划和城市设计非常重要 。
04
测量单位
在毫米和分米的测量单位下，物 体的长度是以这些单位进行量化 的，方便比较和计算。
长度单位的换算
换算关系
毫米和分米之间存在固定的换算关系 ，即1分米等于10毫米。通过这个换 算关系，可以将较小的单位转换为较 大的单位，或者反过来。
实例
例如，一个长度为5分米的物体，其长 度也可以表示为50毫米。这种换算关 系有助于在不同测量单位之间进行转 换，方便理解和计算。
如何正确读出测量结果？
正确读出测量结果是保证测量准确性的关键。
在读出测量结果时，应根据测量工具的刻度进行读取，并注意刻度的单位和精度。对于具有小数点的测量结果，应保留适当 的小数位数，以符合测量精度要求。同时，应注意避免读数错误或记录错误，如将15.2mm误读为14.2mm或记录为14mm。
THANKS
在实际应用中，应根据不同的 需求选择合适的测量工具和方 法，以达到所需的精度和误差 要求。
长度单位的起源与历史
起源
毫米和分米作为测量单位，起源于古代的长度测量实践。随 着人们对测量精度要求的提高，逐渐形成了这些单位，并沿 用至今。
历史发展
在历史长河中，毫米和分米的定义和标准也在不断演变。例 如，在不同的历史时期和地区，1分米的长度可能略有不同。 随着科技的发展，这些单位也得到了更加精确的界定和标准 化。
地图比例尺
地图制作
在地图制作中，需要使用比例尺 来表示地图上的距离和实际距离
之间的关系。
导航系统
在导航系统中，地图的比例尺以毫 米或分米为单位，帮助驾驶员了解 当前位置和目的地的精确距离。
地形测量
在地形测量中，需要使用比例尺来 表示地形起伏和高度差，这些数据 对于土地规划和城市设计非常重要 。
04
测量单位
在毫米和分米的测量单位下，物 体的长度是以这些单位进行量化 的，方便比较和计算。
长度单位的换算
换算关系
毫米和分米之间存在固定的换算关系 ，即1分米等于10毫米。通过这个换 算关系，可以将较小的单位转换为较 大的单位，或者反过来。
实例
例如，一个长度为5分米的物体，其长 度也可以表示为50毫米。这种换算关 系有助于在不同测量单位之间进行转 换，方便理解和计算。
如何正确读出测量结果？
正确读出测量结果是保证测量准确性的关键。
在读出测量结果时，应根据测量工具的刻度进行读取，并注意刻度的单位和精度。对于具有小数点的测量结果，应保留适当 的小数位数，以符合测量精度要求。同时，应注意避免读数错误或记录错误，如将15.2mm误读为14.2mm或记录为14mm。
THANKS
在实际应用中，应根据不同的 需求选择合适的测量工具和方 法，以达到所需的精度和误差 要求。
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18厘米
180毫米
1分米8厘米
小华
小平
小红
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
43
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
想：
1分米=10厘米 1米= 10 分米
认一认：
1.观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？ 你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.体验： ①伸出大拇指和食指，用直尺比划出1分米。 ②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得准
1.一把米尺的长是1 ( 米 )。
2.一把米尺的长是10( 分米 )。 3. 一把米尺的长是100( 厘米 )。 4.教室的门高约是2( 米 ）。 宽约为8( 分米 )。
1.选择适合的长度在( )里打√。
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分√ 米 7米
巾
() () ()
课本长2分米。 (√ )
判断题：
１.新铅笔的长大约是２米. ( × )
2.１０分米=１米.
()
3.一张床长２分米 .
(× )
４.一本数学课本的厚约是5毫米.
()
判断题
(1)小芳家到学校距离为200毫米。×
(2)教室的长约8米。√ (3)课桌宽约4毫米。 ×
(4)一枝粉笔长75厘米。× (5)玲玲的身高为125厘米。√
做一做：
长( 2 )厘米( 8 )毫米
或 长（ 28 ）毫米
长( 38 ) 毫米
这根铁钉长多少毫米？
0厘米 1
2
3
4
5
这根铁钉长( 28 )毫米
小华、小平和小红到商店各买了一支同样 规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长 是18厘米，小平量得他那支铅笔的长是 180毫米，小红量得他那支铅笔的长是1分 米8厘米，他们都说自己的铅笔长，请同 学们说说誰的铅笔长？
你能说说你量的是多少吗?
我们要 怎样解决呢？
在读数时遇到 了困难了吗？
想一想，当测量的长度不是整厘米 时，该怎么办呢？
我们发现在每一厘米中间还有许多小 格，那是用来做什么的呢？
毫米的认识
例1 下图中1厘米中间的每一小格的长
度是1毫米。
10毫米
0001厘厘厘米米1米2 1123
3
4 422
5 67 89 5 633 7 44
10 155
1厘米=10毫米
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米 1
2
3
长—18—毫米
0厘米 1
2
3
长—2—8 毫米
巩固练习
1.读出下面图形的长度。
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长 ( 5 ) 厘米
42 27
35
量一量：同学们再拿出尺子想 办法量一量课桌的长是多少？
分米的认识
拿一根米尺，指出10厘米的长 例2 度，10厘米也叫做1分米。
算 一
5厘米=（50）毫米
算 90毫米=（9 ）厘米
4毫米+4毫米=（8 ）毫米
1厘米－8毫米=（2 ）毫米
23毫米+27毫米=（5 ）厘米
2. 在横线上填上适当的长度单位。
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_ 粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
人教新课标三年级数学上册
学习目标
1. 使同学们经历实际测量的过程， 认识长度单位毫米和分米。
2. 知道常用的长度单位间的关系， 会进行简单的单位换算，会恰当 地选择单位。
复习
1.我们已经学过了那些长度单位？
2.填上合适的单位：
一根跳绳长2（ 米 ）
一支铅笔的长上18（ 厘米 ）
？ 一张DVD光盘大约厚（ ）
不准。 ③拿出彩条，估计一下1分米的长度，在1分米的
地方，剪断，看谁估计得最准确。
画一画：
1.画一条1分米长的线段，再和同桌说说 是怎样画的？
帮同桌量一量，看看画的线段是不是1 分米？
找一找：
4人小组互相说说哪些物体的长大 约是1分米。
数一数： 观察米尺，数一数1米有多少分米？
课堂练习：
1、在括号里填上合适的单位：
2.在括号里填上长度单位。
3( 米 )
2( 毫米)
22(厘米)
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
1.一棵大树高约12( 米 )。 2.一支铅笔长约18（厘米 ）。
一元硬币大约厚为2（ 毫米 ）
3.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×)