感恩天下父母心主题班会设计

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《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节,详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题,通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式,让学生深入了解父母的辛勤付出,培养他们的感恩情怀。

二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用,学会感恩父母的养育之恩。

2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质,增强家庭责任感。

3. 提高学生的沟通能力,学会与父母有效沟通,增进亲子关系。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出,培养感恩情怀。

教学重点:培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质,提高沟通能力。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放一首关于父母的歌曲,让学生在温馨的氛围中感受家的温暖,引入本节课的主题。

2. 故事分享:讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事,引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。

3. 案例分析:展示一组父母关爱孩子的图片,让学生分组讨论,分析图片中所体现的父母对孩子的爱。

4. 小组讨论:每组选出一个代表,分享讨论成果,其他组成员进行补充。

6. 例题讲解:讲解一道关于孝敬父母的例题,引导学生运用所学知识解决问题。

7. 随堂练习:让学生完成课后练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母,尊敬长辈3. 板书内容:(1)父母的重要性(2)父母的爱(3)孝敬父母的方法(4)与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目:以“感恩父母”为主题,写一篇心得体会。

2. 答案:学生根据自己的实际经历,写出对父母的感恩之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸:鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动,将感恩之情转化为实际行动。

同时,组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛,提高学生的综合素质。

感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)

感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)

感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)方案一:感恩父母班会活动活动目的:通过开展感恩父母班会活动,引导学生深刻体会父母的辛勤付出,增强感恩之心,培养孝顺父母的美德。

活动内容:1. 感恩父母分享:让学生轮流上台,分享自己的成长故事中父母为自己付出的事情,表达自己的感激之情。

2. 亲子互动游戏:安排一些亲子互动游戏,例如父母与孩子共同完成任务、参加角色扮演等项目,通过游戏互动加深亲子关系。

3. 表演节目展示:组织学生才艺表演,让孩子们通过表演的形式向父母展示自己的成长和进步,同时表达对父母的感恩之情。

4. 感恩卡片制作:引导学生用心制作感恩卡片,写上自己对父母的感激之情,并在班会结束后将卡片交给父母。

活动效果预期:通过本次班会活动,学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出,培养起感恩之心,同时增强与父母之间的情感交流,促进亲子关系的发展。

方案二:感恩父母主题班会活动活动目的:通过感恩父母主题班会活动,引导学生思考父母的辛勤付出,培养孝顺父母的美德,并表达对父母的感激之情。

活动内容:1. 视频观看:播放相关视频,展示父母为子女付出的故事,以及父母衰老后仍然保持孩子一样的爱和关心,引发学生对父母的思考和感慨。

2. 孝心故事分享:学生们分享自己或身边亲朋好友对父母的孝心故事,激发学生对父母孝敬的情感。

3. 感谢礼物制作:指导学生用手工材料制作感谢礼物,例如父亲节或母亲节的贺卡、手链、书签等,以此表达对父母的感激之情。

4. 感恩信写作:鼓励学生写一封感恩信给父母,表达对他们的感激与关爱,加深学生与父母之间的情感交流。

活动效果预期:通过本次班会活动,学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出,树立孝顺父母的品德观念,同时表达对父母的感激之情,拉近亲子关系。

方案三:感恩父母的班会活动活动目的:通过感恩父母的班会活动,让学生理解父母的辛勤付出,提高孝敬父母的意识,表达对父母的感激之情。

活动内容:1. 父母成长故事分享:学生们可以分享自己家长的成长故事,包括他们的经历、付出和辛苦等,让其他同学更加了解父母的努力。

感恩父母主题班会教案(通用7篇)

感恩父母主题班会教案(通用7篇)

感恩父母主题班会教案(通用7篇)感恩父母主题班会教案(通用7篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的感恩父母主题班会教案(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

感恩父母主题班会教案1一、活动目的为了让学生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会,把中华民族的传统美德发扬光大。

二、活动准备1、布置黑板、教室。

2、发动学生收集相关资料。

3、排练节目。

三、活动过程(一)、开场白。

王天予:敬爱的老师!齐思瑶:尊敬的各位家长!刘禹岐:亲爱的同学们。

合:大家下午好!齐思瑶:没有阳光,就没有日子的温暖。

窦冠男:没有雨露,就没有五谷的丰登。

刘禹岐:没有水源,就没有生命。

王天予:没有父母,就没有我们自己。

齐思瑶:父爱如山,他沉默无语。

窦冠男:母爱似海,无时无刻不在包容着你。

王天予:同学们,在这个阳光明媚的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

合:三年(4)班“感恩父母”主题班会现在开始。

(二)、感受父母之爱。

窦冠男:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你,甚至用自己的生命去保护你。

齐思瑶:请听故事《地震中的感动》,有请王冠同学。

刘禹琦:(读完之后)其实天底下的父母都是一样的,当孩子遇到危险时,他们宁可牺牲自己,他们在平凡的生活中给了我们全部的爱,我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

齐思瑶:请大家和我一起面向家长,还有那些今天没有到场的父母,发自内心的大声说:爸爸妈妈,谢谢你们!(三)欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》王天予:母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱是无私而伟大的!窦冠楠:请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》。

表演者张文宣、张舒琦、金子秋、齐思瑶:于诗航、万博雅、唐天一。

大家掌声欢迎。

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《思想品德》第五章《亲情与友情》,具体内容为第三节《感恩父母》。

通过本节课的学习,让学生认识到父母对子女的无私付出,学会感恩父母,孝敬父母。

二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力,培养感恩意识。

2. 让学生掌握孝敬父母的具体方法,提高道德素养。

3. 培养学生与父母沟通的能力,增进亲子关系。

三、教学难点与重点重点:让学生认识到父母的爱是无私的,学会感恩父母。

难点:如何让学生将感恩父母落实在日常生活中,做到言行一致。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放一首关于父母的歌曲,让学生在温馨的氛围中感受父母的爱。

2. 讲解:结合教材内容,详细讲解父母对子女的无私付出,引导学生认识到感恩父母的重要性。

3. 案例分享:分享一些关于孝敬父母的感人故事,激发学生的感恩之情。

4. 互动环节:让学生谈谈自己在生活中如何孝敬父母,以及与父母之间的温馨瞬间。

5. 例题讲解:结合教材中的例题,讲解如何将感恩父母融入到日常生活中。

6. 随堂练习:让学生结合自己的实际情况,设计一个孝敬父母的行动计划。

六、板书设计1. 大感恩父母2. 副(1)父母的无私付出(2)孝敬父母的方法(3)学会与父母沟通七、作业设计(1)父母为你付出了哪些辛勤努力?(2)你是如何孝敬父母的?(3)你认为如何与父母有效沟通?2. 答案:(1)父母为我付出的辛勤努力:生活上的照顾、学习上的关心、精神上的支持等。

(2)孝敬父母的方法:听从父母的教诲、关心父母的身体健康、帮助父母分担家务等。

(3)与父母有效沟通的方法:主动与父母交流、倾听父母的意见、尊重父母的决定等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,教师应反思自己在教学过程中的优点与不足,以便改进教学方法。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后主动与父母沟通,了解他们的需求和期望,将感恩父母落实在日常生活中。

孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇)

孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇)

孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

孝敬父母感恩父母主题班会教案1活动过程:一、班主任寄语:同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之意,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩但是,最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们的父母好,今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题)二、感受母爱,品位父爱1、感受母亲的爱(图片:小时候母亲为你挡风遮雨……)师:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事,这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。

2、学生讲故事(展示图片及文字)当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍目睹,但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。

不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她!也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框架她没有听见,也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人。

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇大家都接触过主题班会吧主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

你都参加过什么类型的主题班会下面小编给大家整理了《感恩父母》主题班会的优秀教案,希望大家喜欢!《感恩父母》主题班会的优秀教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。

3、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备1、准备资料:感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。

三、活动过程:(一)、创设情境,导入主题。

1、播放音乐《母亲》2、出示课题:同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。

同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。

所以,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母1、说一说:同学们!在我们的生活中,是否遇到过下面的问题,今天我们来说说自己的快乐与烦恼,并说说你处理的办法或自己的看法。

(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们,生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望,那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论:父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲:父母为我们付出了太多太多!有时,父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事:1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。

感恩父母主题班会策划方案5篇

感恩父母主题班会策划方案5篇

感恩父母主题班会策划方案5篇感恩父母主题班会策划方案1一、班会课设计理念:前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。

”因此,亲情是一切情感的基石。

只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。

针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

二、教学目的:让学生了解亲情,懂得回报亲情,学会感恩,学会感谢所有应该感谢的人,把对父母的爱付诸实际行动,从而推动学生更加努力、快乐的学习,回报家长、老师、社会。

三、教学方法观看视频、讨论、师生互动四、教学过程1、FAMILY的意思:(1)家庭(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!2、提问:(1)哪天是母亲节,哪天是父亲节?(2)父母生日是几月几日?(3)父母喜欢吃什么?让知道三个答案的学生举手,让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少,反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。

3、观看视频《让生命充满爱》 18分钟4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。

(播放背景音乐,教师朗读以下文字)当你还很小的时候,他们花了很多的时间,教你用勺子用筷子吃东西。

教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。

教你洗脸,教你梳头发。

教你做人的道理。

你是否记得,经常逼问他们你从哪里来的。

所以。

所以,当他们有天变老时。

当他们想不起来或接不上话时。

请不要怪罪他们。

当他们开始忘记系扣子,绑鞋带。

当他们开始吃饭时弄脏衣服。

当他们梳头时手开始不停颤抖。

请不要催促他们,因为你在慢慢长大,他们确在慢慢变老。

只要你在他们眼前的时候,他们的心就会很温暖。

如果有一天,他们站也站不稳,走也走不动的时候。

请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢的走。

就像,就像当年牵着你一样。

有一天,你会发现父母有很多过错,但他们总是尽自己所能给你的,所以,从现在开始,请好好爱你的父母,除了他们没人会对你更好!5、让学生睁开眼睛,一起学习走进父母的方法:(1)多向父母表达你爱他们;主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。

感恩父母班会活动方案6篇

感恩父母班会活动方案6篇

感恩父母班会活动方案6篇在开始任何活动之前,制定好方案可以确保我们有清晰的目标和行动计划,活动方案需要利用各种媒体和平台进行宣传,扩大活动的影响力和参与度,下面是作者为您分享的感恩父母班会活动方案6篇,感谢您的参阅。

感恩父母班会活动方案篇1教学目标:一、引导学生用心体会家庭的温暖,感受父母的关怀;二、教育学生学会尊重,理解父母;学会和父母沟通;三、教育学生学会感恩,从爱家庭,爱父母开始。

教学过程:一、心理测试:写出你生命中最重要的10个人,然后一次划掉一个,最后那个人是谁?(说说自己在测试过程中自己的感受)二、亲子之爱润心田1、分享故事:地震中的奇迹;暴走妈妈捐肝救子;为母捐肾感动中国2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。

三、现场调查1、父母的生日;2、父母最爱吃的东西;3、父母最大的烦恼;,4、父母最大的心愿谈话:没有一个母亲会忘记自己儿女的生日,因为母亲历经“十月怀胎”的种种磨难,忍着“一朝分娩”的剧痛,用甘甜的乳汁和无微不至的关怀把我们一天天养大,子女成为他们生命中的重要部分,他们怎会忘记呢?调查显示,日本大学生人人都记得父母亲的生日,而很多在日本的中国留学生不知道父母的生日,在日本儿女们把自己的生日称作“母难日”,过生日向母亲鞠躬,请母亲吃饭,因为自己出生之日,正是母亲最痛苦、最艰难的日子。

然而,在我们的成长中,爸爸妈妈付出的心血,周围人们给予的关爱,这一切,我们又想过多少?感受过多少?回报过多少呢?四、讨论:我们应该怎样感恩父母?启发谈话:子女回报父母的养育之恩早已是中华民族的传统美德。

从花木兰代父从军,黄香扇席温被,到陈毅元帅为老母亲洗尿裤子,这样的事例不胜枚举!通过今天的活动你受到了那些启发,我们以后应该怎样做呢?1、爱需要用心体会:引用故事《帐单》一天早上,妈妈给小勇收拾房间的时候,发现了一张字条。

妈妈:我帮你收拾房间10元,帮你浇花一个月30元,我被评为“三好学生”20元,你一共欠我60元。

感恩父母班会课教案范文(精选5篇)

感恩父母班会课教案范文(精选5篇)

感恩父母班会课教案感恩父母班会课教案范文(精选5篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的感恩父母班会课教案范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感恩父母班会课教案1一、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

二、活动准备:1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动三、活动开始:(一)创设情境,导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,主持人在音乐声中入场。

)甲:小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸;乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓……甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。

有了泥土,嫩芽才会长大。

有了阳光,花儿才会盛开。

乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以我们要感恩父母呀。

甲:那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。

(二)感受亲恩,体会亲情甲:父母的爱是无私的,乙:父母的爱是伟大的,甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!乙:请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。

甲:不论我们走到哪,不论我们有多大,甲:在父母的心中,乙:我们永远都是最可爱,乙:最需要被保护的孩子。

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《德育》教材中“家庭与亲情”章节,详细内容为“感恩父母,孝敬父母”。

通过本节课的学习,使学生认识到父母对子女的无私付出,学会感恩和孝敬父母。

二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力,培养他们的感恩意识。

2. 使学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德,提高他们的道德素养。

3. 培养学生用实际行动孝敬父母,学会关爱家人。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生从内心深处感悟父母的恩情,将感恩和孝敬父母付诸实践。

教学重点:培养学生感恩父母、孝敬父母的意识和行为。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:学生准备笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示一组父母关爱子女的图片,引导学生感悟父母的恩情。

2. 例题讲解(10分钟)结合教材内容,讲解感恩父母、孝敬父母的意义和方法。

3. 随堂练习(15分钟)让学生分享自己孝敬父母的事例,互相交流学习。

4. 课堂讨论(10分钟)讨论如何在日常生活中感恩父母、孝敬父母,提出具体可行的建议。

5. 情感教育(10分钟)教师引导学生从内心深处感悟父母的恩情,激发他们的感恩之情。

7. 课后作业布置(5分钟)六、板书设计1. 大感恩父母,孝敬父母2. 副家庭与亲情3. 板书内容:(1)感恩父母的意义(2)孝敬父母的方法(3)实践孝敬父母的行动七、作业设计1. 作业题目:(1)写一篇关于“感恩父母”的作文。

(2)制定一个孝敬父母的具体计划,并付诸实践。

2. 答案:(1)作文:略(2)计划:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课是否成功引导学生感悟父母的恩情,提高他们的感恩意识和孝敬父母的行为。

2. 拓展延伸:鼓励学生在家庭、学校、社会中进行孝敬父母的实践活动,将感恩之情转化为关爱家人的具体行动。

重点和难点解析:1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂讨论4. 情感教育5. 课后作业布置详细补充和说明:一、实践情景引入1. 选择一组温馨的家庭照片,展示父母关爱子女的瞬间,如:为孩子遮风挡雨、深夜陪孩子学习等。

有关感恩父母活动班会的教案5篇

有关感恩父母活动班会的教案5篇

有关感恩父母活动班会的教案5篇在平凡的学生生涯里,说起主题班会,大家一定不陌生吧主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

你所了解的主题班会都是什么样的下面小编给大家整理了有关感恩父母活动班会的教案,希望大家喜欢!有关感恩父母活动班会的教案1教学目标1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:一、看父母保护孩子爱护孩子的图片,创设情境导入主题问:同学们,当你看完这些图片之后,你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语:看来同学们真的用心去读了图片的内容,这些图片为我们展示的就是父母为孩子所做的一切。

自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母,今天我们班会的主题就是《感恩父母》二:提出问题,深入导入主题1。

(1)父母的生日是什么时候(2)父母最喜欢吃的水果是什么(3)父母最喜欢的颜色是什么(4)父母的工作是什么辛苦吗(5)父母的年龄有多大过渡语:通过刚才的问题,我们大部分学生对父母的了解并不是很深,可是我们的父母却是时刻牵挂着你们,他们了解你们的一切,他们并且愿意为你做一切,那同学们,从你记事开始,有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。

过渡语:从大家的言语当中,老师体会到了你们内心的那份幸福与快乐,更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。

老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们,但是你们不要怨自己的父母,你们要知道即使他们身在别处,但是他们的心永远牵挂着你们。

接下来我们来看一个短篇,让我们亲自去感受下天下父母心。

3、播放感人短篇过渡语:同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦,为了我们多少黑发变成了白发,为了我们操了多少心流了多少泪,面对我们最伟大的父母,最辛苦的父母,最无私的父母,难道我们不应该感谢他们吗那同学们,如果你的父母在场,你想对你的父母说些什么4、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么三、感恩父母(学会做人)父母含辛茹苦的把我们养大,我们真的应该好好的感谢我们的父母,是他们赐予我们生命,是他们让我们来到这个世界上,是他们感受到生活的美好,那同学们,你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家分享一下无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。

感恩父母班会教案(通用8篇)

感恩父母班会教案(通用8篇)

感恩父母班会教案在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的感恩父母班会教案(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感恩父母班会教案1活动地点:教室班会目的:1、使学生认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。

2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习,积极生活。

班会背景:在如今的社会环境,家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆,对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!活动流程:一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱,品味父爱1、感受母亲的爱(图组:小时候母亲为你遮风挡雨)2、母亲的故事(展示图片及文字)3、慈母颂(齐读)展示4、品味父亲的爱(展示父爱相关图片)5、学生讲述:《奇迹的名字叫父亲》6、听故事,谈感受7、欣赏歌曲《父亲》,回想父母的爱8、调查问卷1)你父母的生日?2)爸爸妈妈喜欢吃什么?3)父亲节是哪一天?4)母亲节是哪一天?9、结合调查结果,谈谈你的感受10、反思觉醒,读懂父母的心三、给父母写封爱的回信?四、班主任总结感恩父母班会教案2[活动目的]1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。

进一步推动学生的思想政治素质。

[活动设计]一、全班齐唱歌曲《感恩的心》:男:亲爱的老师,亲爱的同学们!合:大家下午好!预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

女:首先,请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。

二、诗歌朗诵《游子吟》:男:一句简简单单的感谢包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。

女:有一种爱,伟大而平凡;有一种爱,只知道付出;有一种爱,不求丝毫的回报;这种爱,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;这种爱,如长江黄河,滚滚滔滔不绝;这种爱,哺育着人类,繁衍不息;这种爱,延续着血脉,生生不已;亲爱的朋友们,你们知道这是什么爱吗?合:这种爱,就是父母的爱!是我们永远贴心的爱!男:这种爱,是妈妈一个甜蜜的亲吻;这种爱,是爸爸一双有力的大手;这种爱,是妈妈温暖的臂弯;这种爱,是爸爸宽厚的双肩。

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情。

下面是小编整理分享的感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!感恩父母,孝敬父母主题班会1一、主题:感恩父母二、教学目标:1.认知目标:①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标:①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标:引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象:高一(4)班全体学生四、教学内容:以“感恩父母”为主题,通过猜阴影图片游戏,播放视频,体验式音乐环境联想,诗歌朗诵,予父母的书信,案例分析,小组讨论等轻松活跃多样的形式,把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前,以触动他们的心灵,使他们形成一种感恩的思想,并引导他们把这一种思想以正确,恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式:①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点:让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托,并从自我内心出发,催动感恩父母的情感动力,并从生活中关注父母的行为,以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点:以正确,恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备:1.通过各方途径收集父母与孩子的照片,并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频,事例,以及轻柔的纯音乐,并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.根据教案的教学过程,制作相关的PPT。

九、教学过程:第一乐章:感念亲恩A:同学们,初次见面,请允许我轻声的问候大家一句:你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题?(学生回答环节)B:如果你的答案是肯定的,那很值得骄傲,因为你用心去感受着这个世界的美好,用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

有关感恩父母的主题班会5篇

有关感恩父母的主题班会5篇

有关感恩父母的主题班会5篇作为一名教师,常常要根据教学需要编写班会教案,班会教案是备课向课堂教学转化的关节点。

班会教案应该怎么写呢下面小编给大家整理了有关感恩父母的主题班会,希望大家喜欢!有关感恩父母的主题班会1一、班会目的1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。

二、班会活动方法:1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

3.母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)三、班会准备班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。

做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。

打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。

四、班会过程活动开始:感受父母之爱:请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

(生讲故事,播放flash《天下父母心》下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

(边听边观赏)下面请欣赏2023年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,(边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)(二)话说父(母)爱:如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心,报得三春辉。

我们该怎么报答父母呢(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢以下这些同学的行为是孝敬父母吗(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。

父母从各个地方跑到医院,非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗(不是,没有照顾好自己,让父母担心。

)“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢(请同学回答)1、注意安全,不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习,天天向上4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比:“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。

感恩父母主题班会的教案5篇

感恩父母主题班会的教案5篇

感恩父母主题班会的教案5篇作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

如何把教案做到重点突出呢下面小编给大家整理了感恩父母主题班会的教案,希望大家喜欢!感恩父母主题班会的教案1一、活动目的:1.通过班会活动,使学生了解父母的艰辛,感悟父母对自己的爱,理解父母的期望。

2.感悟父母对自己的爱,从而学会珍惜亲情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。

3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为,把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

二、活动准备:1.让学生分组收集与亲情有关的资料。

2.了解父母的艰辛,回忆父母为你做的最令你感动的事。

3.“你对父母知多少”问答卷。

三、活动过程:(一)激发情感。

导入:①播放歌曲《母亲》。

②导言:同学们,父母为我们付出了不少心血,当儿女的你有否体会到父母对自己的爱③故事《一碗馄饨》那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才觉到肚子饿了。

可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃东西”“可是,可是我,可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系,我请你吃。

”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。

“你怎么了”老婆婆关切地问。

“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对老婆婆说,“我们不认识,你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要回去!” 老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢你怎么还要跟她吵架”女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家里走去。

当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

《感恩父母》主题班会教案3篇

《感恩父母》主题班会教案3篇

《感恩父母》主题班会教案1活动目的:1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。

活动过程:一、主持人出场宣布班会开始主持人:大家下午好!三年中队“感恩”主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》主持人:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

主持人:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三,欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人:我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢?(公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食,来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包,一手吊着公共汽车上的吊环,随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……)主持人:看完了小品,同学们有什么感想呢?1捡了东西是应该归还,可是小伙子,别人帮助了你,你应该心存感激,说声谢谢啊!2你刚才的表现太不应该了。

知道感恩这是一个人最起码的道德呀!3小孙子的表现也很不应该,爷爷那么大年纪了,还要他拿书包。

感恩父母孝行天下主题班会教案四篇

感恩父母孝行天下主题班会教案四篇

感恩父母孝行天下主题班会教案范文四篇感恩父母孝行天下主题班会教案范文1第一:背景分析1、"感恩'是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应当懂得感恩,"感恩"是中华民族的传统美德。

2、在平常与家长的谈话过程中,我得知现在的同学大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。

甚至有的同学还常常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很难过。

的儿童教育专家郭建国教授说:"感恩之心是一种美妙的感情,没有一颗感恩的心,孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解关心他的人,更不会主动地关心别人。

'为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以"感恩父母拥抱亲情'为主题的班会。

其次:活动目的通过主题班会活动,调动同学的乐观性,参加争论,表演小品,演唱歌曲等多种形式来引导同学提高感恩父母的意识,体会父母的辛苦,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母哺育之恩。

第三:活动预备1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"感恩父母'的材料。

2、预备班会。

3、叫同学们如何感恩父母做好发言预备。

4、预备一份感恩卡。

第四:活动形式讲故事、快板、争论、写"心愿卡'和唱歌等形式。

第五:活动过程第一板块:感受父母之爱(一)讲故事《地震中的妈妈》,在音乐、图片的渲染下,让孩子们充分感受在特定环境中,父母表现出的宏大的爱,肤浅的爱。

(二)小组争论并汇报:自己所感受到的父母之爱。

这个环节设计的目的是让同学感受到父母之爱其实是无处不在的,正是由于这种爱是那样的平凡和一般,因此,我们经常没有留意,觉得是理所当然。

因此,通过这个环节就是让同学把父母的爱找出来。

其次板块:回报父母之爱(一)在主持人的组织下,以不同的语气召唤"妈妈',让同学情感达到共鸣。

感恩父母主题班会教案5篇

感恩父母主题班会教案5篇

感恩父母主题班会教案5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“感恩父母”这一主题展开,涉及教材《思想品德》第七章第一节“亲情与家庭”,详细内容包括:理解父母的辛劳与付出,学会珍惜与回报;探讨家庭和谐的重要性,培养感恩意识。

二、教学目标1. 让学生了解和认识到父母的无私付出,培养他们的感恩意识。

2. 使学生学会珍惜与父母相处的时光,懂得回报父母的爱。

3. 提高学生家庭责任感,促进家庭和谐。

三、教学难点与重点难点:如何引导学生深入体会父母的辛劳与付出,激发他们的感恩之情。

重点:培养学生珍惜亲情、回报父母、家庭责任感等品质。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、图片等。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于父母辛勤付出的视频,引发学生的思考,导入本课主题。

2. 讲解:结合教材内容,讲解父母的无私奉献,让学生认识到要珍惜与回报。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分享自己与父母之间的感人故事,互相交流感悟。

4. 例题讲解:分析教材中的案例,引导学生深入理解家庭和谐的重要性。

5. 随堂练习:设计有关感恩父母的填空题、简答题,让学生巩固所学内容。

7. 互动环节:邀请学生上台发表感言,分享学习心得,激发感恩之情。

六、板书设计1. 大感恩父母2. 副珍惜与回报3. 板书内容:(1)父母的无私付出(2)家庭和谐的重要性(3)感恩父母的行动七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合本节课所学内容,写一篇关于感恩父母的作文,不少于600字。

(2)列举3件自己可以为父母做的事情,并付诸实践。

2. 答案:(1)作文略。

(2)示例:为父母做饭、洗衣服、陪父母散步等。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析:1. 实践情景引入:分组讨论,让学生分享自己与父母之间的感人故事,互相交流感悟。

2. 例题讲解:分析教材中的案例,引导学生深入理解家庭和谐的重要性。

3. 作业设计:列举3件自己可以为父母做的事情,并付诸实践。

4. 课后反思及拓展延伸:关注学生在课堂上的表现,了解他们在感恩父母方面的认知程度。

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,展开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。

主要目的:1、阅读经典,体验感恩;2、联系实际,感恩父母;3、增强班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。

班会过程:1、放一曲有关母爱的歌曲,创设气氛,进入班会主题。

2、小测验:(父母的生日,最喜欢的水果,颜色和味道;父母何时最开心,难过:父母希望你为他们做什么等)和父母对自己的了解做对比,学会去了解父母。

通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。

3、提出问题:为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?4、讨论:说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?5、小品《种瓜得豆》(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:我又不是医生,你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

7、说说自己知道的一些感动故事。

8、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧……)9、说一些感恩的话,想想怎么回报父母。

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感恩天下父母心主题班会设计感恩天下父母心云和中学雷美娟一、设计背景:随着生活水平的提高,现在的中学生大多在父母的宠爱中长大,大部分不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,但从来不懂从父母的角度,去为父母想想,体谅父母生活的忙碌与劳累。

二、活动目标:1、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。

2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母,关心父母,体贴父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。

三、活动班级:高一(8)班四、活动过程:创设情境,导入主题1、课前播放歌曲《母亲》。

2、引言:师:同学们,有谁知道刚才这首歌的名字?生:《母亲》师:是啊,一曲《母亲》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中。

人生在世,谁无父母。

人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开父母长辈的呵护、教诲、扶持;子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊?子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血?每天,当你开始一天新的生活时,你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激?每天,当你背着书包走向学校时,你是否从心底说过感谢?因为这是父母亲人用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情。

为人子女者,你读懂这份感情了吗?你读懂这份希望了吗?高一(8)班“感恩天下父母心”主题班会现在开始:有一种热身运动既能温暖自己,又能温暖别人,那就是掌声,让我们用掌声欢迎所有到场参加这主题班会的老师和嘉宾;首先让我们来欣赏FLASH《可怜天下父母心》一、FLASH《可怜天下父母心》看了这个动画,你有什么感触吗?(学生回答)二、说说别人引言:是啊,父母长辈们对我们的爱是伟大无私的,当青春在我们脸上绽放光彩,岁月也霜染了母亲的双鬓。

可是在生活中我们常可以听到同学们这样评价自己地父母:“他们太不理解我们,一天到晚只知道成绩成绩。

”“他们懂什么呢?”也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈,爸爸,请多多理解我们吧。

”其实我们又理解我们的父母多少呢?今天让我们一起来聆听一位辛酸父亲的心声:一位辛酸父亲的来信:(背景音乐songfrom)亲爱的儿子:尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。

虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。

从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光特荣耀的事。

的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。

虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。

我们那阵,上大学不是凭本事考的,要看手上的茧子和出身成分,有些人还要用贞操和人格去换。

这也就是我们以你为荣的原因。

然而,你的骄傲却是不可理喻的。

在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个”钱”字特别工整而且清晰。

你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。

每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。

那种痛苦是咋样的,你知道吗?后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。

其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。

在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。

你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。

最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。

这之前,我在报纸上已看到这种事情。

没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。

虽然,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。

这已经成为一种心病,病根就是你?????我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。

不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?一位辛酸的父亲同学们,听了这位可怜的父亲的’心声,你有什么感受呢?(代表发言)学生发言:这个儿子简直就是太坏了,很不孝,不理解父母。

过渡:生活中,我们也有很多不理解父母的地方,你觉得有什么愧对父母的地方吗?是啊,我在生活中多多少少会做出一些伤害亲人愧对父母的事情,其实我们内心都明白,父母长辈对我们的爱是无私的,下面请欣赏由张永斌和项婧婧同学为我们带来的诗朗诵《母亲的赞歌》。

三、诗朗诵《母亲的赞歌》(背景音乐KissTheRain)谢谢两位同学给我们带来精彩的赞歌,听了这首诗歌,我想你一定感动于诗歌中这两位母亲的伟大,同时也想到了自己的父母吧,想到了自己的父母长辈为自己做的一切吧?四、说说自己是啊,父母之爱如缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们。

可我们又知晓几分,感受多少呢?同学们。

在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着多么深厚的爱啊,你体会到了吗?让我们敞开心怀,把我们感受到的爱都一一道出来吧!(让我们在音乐声中静静回忆父母和亲人所做得最让你感动的事情)学生代表发言歌曲:《懂你》五、话题:如何孝敬父母长辈?引言:同学们:父母无私的为我们做了那么多的事情,我们又能够为父母长辈做些什么呢?(学生发言)六、教师总结:听了那么多同学的发言,老师真的很感动,感动于你们的父母和长辈为你们所做的一切,他们的爱是无私的,我们要学会感谢身边的人,更要感激父母和长辈,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?下面我们一起来做一个小游戏:1.请拿出纸和笔,冷静考虑后写出五个(件)你生命中最重要的人或事,这五项东西中有两项必须是“我”、“父母”。

(什么是你生命中最重要的呢?妈妈、爱人、事业、朋友还是金钱或是其它,请仔细斟酌)学生思考生命中最重要的五(个)人或事2、请学生说说他心目中最重要的人或事(让我们看一下什么人或什么事对同学来说是生命中最重要的?)学生发言3、开始抉择①第一次抉择(生命中能够拥有所有,那是再幸福不过的,然而现在要请你忍痛割爱了,从中去掉两项,去掉的这两项要用笔划去。

请注意,一旦划去,就意味着它从你的生活中消失了。

在划去以前,你要不断回忆它在平日给你带来的欢乐。

可现在,它就要消失了,你不得不跟它永别了。

想到这些,你会很难过,但你还是坚决地把它划去。

体会你此时此刻的心情,并把你的理由感受附在旁。

(这时老师要挨个检查,督促他们用笔划去,划与不划的心理感受是大不一样的。

在下笔之前,要给他们几分钟的思考时间。

以下几步也一样。

)学生开始第一次抉择(生活中总是有些缺憾,尽管我们不愿放弃,但你不得不放弃,这就是生活的现实。

同组同学交流一下你放弃了什么?你的理由和感受如何?)代表在全班发言②第二次抉择现实有时是残酷的,磨难并不会因为我们正经历磨难而不降临在我们身上。

痛苦的再抉择,请把你剩下的三项再划掉一个,同时请把你的心情写在旁边。

请慎重考虑,从这三项中划去一项。

一旦划去,它就从你生活中消失了,可它却给你带来过无穷的欢乐,把它划去,你一定非常难过,但你还是要坚决地把它划去。

(教师仍要挨个检查)学生第二次抉择(现实的残酷或许让你疯狂,但是你必须作出一个抉择,抉择完后同组同学再交流一下此时的感受,并请代表发言)代表发言③第三次抉择尽管你不愿意,但抉择还未结束,现在你遇到了泰坦尼克号一样地灭顶之灾。

剩下的两项只能留下一项,怎么办?如果你的最后两项是自己与父母。

那么,现在,请你在一分钟内作出抉择,你和父母中,你选择划去哪一项?划去你自己吗?你还没有好好欣赏过这多彩的世界,还没有实现自己的理想呢!划去了父母,就意味着你从此将失去父爱和母爱。

请你回想一下,父母平时对你多么关心,多么呵护,可现在,你就要失去他们了……请仔细思考,作出决断。

做最后一次抉择,选择一个,放弃一个,记住,划去了的就是你将失去而不再拥有的。

(面对两难选择,教师要无情地激化矛盾)学生第三次抉择(抉择完后同组同学再交流一下此时的感受,并请代表发言)④请学生谈谈整个活动的收获刚才我们经历了三次痛苦的抉择,同学们现在一定有许多的感受和想法,那么就请大家说说你现在的感受和想法?学生谈在抉择过程中的感受和现在的想法。

教师总结:抉择过程是痛苦的,不过现在抉择已经结束,请大家回到现实中来。

请看,窗外阳光明媚,鸟语花香,生活美好安宁,父母依然陪伴在你们身边。

,我想经历了这次活动,大家肯定明白许多,收获许多,请大家珍惜你现在所拥有,感恩父母,感恩现在,不要等失去了才后悔莫及。

七、活动延伸:准备一张卡片和一封感谢的信给你的父母或爷爷奶奶长辈亲人结束:歌曲〈听妈妈的话〉附:《母亲的赞歌》(女)是您,将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时,您领着我认识外面的世界天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖(男)您用爱心的针,穿引耐心的线,一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜,干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延(女)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念(男)如果我是一条船,您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸(合)这就是母的爱,她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山(女)两千年前的一天,意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田,人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲,蜷缩在地上,怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象,当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲,曲下身来,以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然,无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远(男)两千年后的一天,唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天,整整过了八天当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙而母亲,却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了,她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎,沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田(女)当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨,却淡漠了对大树的关怀和情谊,而母亲却用慈爱包容着我们的偏激,用温情抚慰我们的焦虑(男)亲爱的母亲呀,让您的儿女为您做些什么吧也许,一句话,一杯水,一个拥抱,一支康乃馨就会让您欣慰不已,笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足(女)亲爱的母亲,您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲:(合)幸福安康、美丽永远!《妈妈》尽管妈妈离开我已很久很久,但我仍然牢记妈妈那双慈祥的眼睛;尽管妈妈离开我已很远很远,但我对妈妈的一切依然记忆犹新。

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