(洪其华)南山区责任督学挂牌督导工作的实践与思考
挂牌督导督学工作案例五篇
挂牌督导督学工作案例五篇篇一】我承担的挂牌督导责任区中有两所名牌学校。
这两所学校概括起来有这样的共同点：学校名气响、校园大、师生多，且校长水平高、阅历广，都是当地有影响的人物。
面对这样的学校，对责任督学的学识水平和工作能力是一个考验，督与导如果不能促进学校进步，就不易取得校方支持，工作难以打开局面。
如何找准督导的切入口呢，我试着从学校常规管理的细节，即所谓“小事”入手，去窥探学校发展大局的基础。
常规管理的表象往往能反映出学校各项工作成效，也给责任督学提供了很大的工作空间。
案例描述】第一次去某校开展督导工作，我没与学校领导打招呼，进校门后便开始按自己设定的路线，巡查校园常规管理状态，看看能否从看似井然有序的表象中找出问题来。
两个多小时后，我走遍了学校的办公楼、教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆和操场，还真发现了许多不起眼的“小事情”：如五年级某班语文课，教师提问中同时让学生站立的竟有6人，一教学楼底层的厕所标牌丢损，艺术楼顶层无人灯没人管理，有的办公室电瓶车充电有碍观瞻等等。
我找到校长后，从了解学校管理的基本构架与特点入手，请校长分析本校管理中的优势与不足，在交流过程中择机把自己刚刚在校园环境巡视中见到的问题逐一枚举出来，还打开手机用拍摄到的图片来印证。
在问题面前，校长作了反思，他说尽管自己天天转校园，但对有些情况可能熟视无睹了，学校常规管理确实需要改进和加强，并表态要针对我提出的批评，举一反三，再从常规管理“小事”抓起，来提高办学水平。
不久后我再去该校复查，发现上次向学校提出的几处管理欠缺问题已基本遁迹。
更让人欣喜的是，我提出的问题与建议已引起了校方的重视，学校开始对管理组织结构、管理方法与手段、管理扁平化领导等发展“大局”问题进行了科学且深入地思考，这些思考还将为学校酝酿今后改革发展提供了一个着力点。
案例分析】XXX《中小学责任督学挂牌督导办法》第三条规定了责任督学五项职责，一是对学校依法依规办学进行监督；二是对学校管理和教育教学进行指导；三是受理、核实相关举报和投诉；四是发现问题并督促学校整改；五是向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划责任督学挂牌督导工作计划范文（精选5篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编整理的责任督学挂牌督导工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
责任督学挂牌督导工作计划1一、指导思想依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。
二、督导目标1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。
2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。
3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。
三、主要工作1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。
加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。
真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。
紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。
3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。
规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。
重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小学生过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。
四、具体工作安排九月1、分责任区开展责任督学进校开展督导工作。
十月1、继续开展中小学素质教育综合督导工作。
2、开展学生学业负担调查工作。
十一月1、义务教育薄弱学校改薄专项督导工作回头看。
2、学校安全工作（欺凌案件）专项督导。
十二月总结下半年责任督学督导工作。
积极开创责任督学挂牌督导新局面
积极开创责任督学挂牌督导新局面
责任督学是指由教育主管部门选派的专职人员，负责对学校教育教学工作进行监督、评估和指导，确保学校教育教学质量的一种机制。
近年来，随着教育改革的深入推进，责任督学的作用和职责也逐渐得到了重视和强化。
仍存在些许问题，需要我们积极开创责任督学挂牌督导工作的新局面。
我们需要加强责任督学的培训和专业素质提升。
责任督学挂牌督导工作是一项专业性很强的工作，需要责任督学具备较高的教育教学知识和实践经验。
责任督学还需要具备较强的沟通能力、组织能力和领导力等素质。
我们应该加强对责任督学的培训，并注重提升其工作能力和素质。
我们应该建立起科学合理的评估体系。
责任督学挂牌督导工作的目标是确保学校教育教学质量，因此我们需要建立起科学合理的评估体系，为责任督学提供明确的工作指导。
评估体系应该包括对学校教育教学整体情况的评估和对具体教学环节的评估，同时还应该提供一套完善的指标体系，使责任督学能够科学地评估和指导学校的工作。
我们应该加强对责任督学挂牌督导工作的宣传和推广。
责任督学挂牌督导工作是一项重要的教育改革举措，对于提高学校教育教学质量有着积极的促进作用。
我们应该加强对挂牌督导工作的宣传和推广，让更多的教育工作者了解并支持这项工作。
要加强与学校和教师的沟通交流，共同推动责任督学挂牌督导工作的开展。
我们应该加强对督导结果的跟踪和评估。
责任督学挂牌督导工作的目标是提高学校教育教学质量，因此我们需要加强对督导结果的跟踪和评估，以确保挂牌督导的推动效果得到检验和认可。
要及时总结挂牌督导工作中的经验和问题，为今后的工作提供参考和借鉴。
挂牌责任督学工作年终总结4篇
挂牌责任督学工作年终总结4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!挂牌责任督学工作年终总结4篇下面是本店铺分享的挂牌责任督学工作年终总结4篇（督学挂牌工作记录表），以供借鉴。
2024责任督学挂牌督导工作计划
2024责任督学挂牌督导工作计划一、工作目标2024年，我将以责任督学的身份，致力于提高学校教育质量，推进学校教育改革，全面推进素质教育。
通过深入了解学校的实际情况，帮助学校发现问题、解决问题，促进学校教育的全面发展。
二、工作内容1.定期走访学校，与学校负责人、教师以及学生进行沟通交流，了解学校及教育教学的情况。
2.对学校教学和学科建设进行指导和帮助，促进学校教学质量的提高。
3.组织学校教师进行专题培训，提高教师的教学能力和素质。
4.协调解决学校内部的矛盾问题，推动学校教育改革的深入开展。
5.定期巡查学校的各项管理工作，确保学校的正常运行。
6.组织学校教育评估活动，推动学校改进教育教学工作。
三、工作计划1.确定责任学校，制定走访时间表。
根据学校的实际情况，确定需要挂牌督导的学校，并制定走访时间表，确保全面覆盖所有责任学校。
2.定期走访学校，与学校负责人、教师以及学生进行交流。
每个学期至少走访一次责任学校，与学校负责人、教师以及学生进行面对面的交流，了解学校的实际情况，听取他们的意见和建议。
3.指导学校教学和学科建设。
结合学校的实际情况，对学校的教学和学科建设进行指导和帮助，提出具体的改进意见和建议，促进学校教学质量的提高。
4.组织学校教师进行专题培训。
根据学校的需求，组织针对性的教师培训，提高教师的教学能力和素质。
可以邀请专家学者进行讲座和授课，也可以组织学校内部的教师交流活动。
5.协调解决学校内部的矛盾问题。
在走访学校的过程中，发现学校存在的问题和矛盾，及时协调解决，确保学校教育改革的顺利进行。
6.定期巡查学校的各项管理工作。
定期巡查学校的各项管理工作，包括学生管理、教师管理、课程管理等，确保学校的正常运行。
7.组织学校教育评估活动。
定期组织学校教育评估活动，通过评估结果，帮助学校改进教育教学工作，推动学校的整体发展。
四、工作措施1.加强学习，提高专业素质。
通过学习教育法律法规、教育政策文件以及相关的教育理论知识，提高自己的专业素质，为指导学校的工作提供理论支持。
2024年责任督学工作计划(2篇)
2024年责任督学工作计划一、工作目标：1.提高学校教育质量，确保学校教育教学工作符合国家教育政策和标准。
2.推动学校落实教育改革政策，促进教师专业发展。
3.加强学校的管理和治理，提升学校评价水平。
4.加强家校合作，提高家长参与度，促进学生全面发展。
二、工作内容：1.定期调研、了解学校教育教学情况，包括教学质量、学生学习情况、教师专业发展等方面的情况。
2.组织开展专项检查工作，对学校存在的教育教学问题进行深入调查，提出针对性的改进措施。
3.推动学校教育改革工作，指导学校制定教育发展规划和政策文件，确保教育教学改革的顺利推进。
4.组织开展教育督导活动，对学校的教育教学工作进行监督，并向学校领导和相关部门报告工作情况。
5.加强与学校家委会的联系，促进家长参与学校教育管理，开展家校合作活动，提高家长对学生教育的关注和参与度。
三、工作措施：1.建立健全责任督学工作机制，明确责任督学的职责和权限，确保责任督学工作的科学化、规范化。
2.加强责任督学队伍建设，组织责任督学进行培训，提高责任督学的专业素质和工作能力。
3.制定责任督学工作计划，明确工作任务和工作目标，合理分配工作时间和工作人员。
4.建立教育督导信息平台，及时收集和反馈学校的教育教学情况，方便对学校的工作进行监督和评估。
四、工作成效评估及反馈：1.定期召开责任督学工作总结会议，对责任督学工作进行评估，总结工作经验和不足。
2.根据评估结果，及时调整工作策略和工作方法，提高责任督学工作质量。
3.建立学校教育质量评价体系，对学校的教育教学工作进行定期评估。
五、工作计划详细安排：1.每学期至少进行一次学校教育教学检查，深入了解学校的教育教学质量和改进需求。
2.每月组织一次责任督学培训，提高责任督学的工作能力和专业素质。
3.每周对学校的监督情况进行总结和反馈，及时解决存在的问题。
4.每年组织一次学校教育教学综合评估，对学校的整体工作进行评估和反馈。
六、工作保障：1.充分利用现有资源，提供良好的工作环境和条件，为责任督学的工作提供必要的支持。
2024年秋期中学督学责任区工作总结（2篇）
2024年秋期中学督学责任区工作总结2024年秋季学期中学督导责任区工作总结一、工作背景2024年秋季学期是我作为中学督导员的首个学期。
根据学校的要求和安排，我被分配为XX中学的督导员，担负起督导该学校的教研、教学、管理等工作，以确保学校的教育质量和教育效果。
下面是我的工作总结。
二、工作成果1.完善督导工作制度作为新学期的督导员，我首先充分了解并熟悉学校的督导工作制度，对督导工作进行了自我定位和规划，并在实践中不断完善和调整。
我与学校管理层进行了沟通，并参与到学校的督导工作小组中，制定了更具体、科学和操作性强的督导工作制度，为督导工作提供了有力的规范和指导。
2.加强师德师风建设作为督导员，我坚持以身作则，注重自身师德师风建设。
我积极参加学校的教师培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养，并在实际工作中用行动影响和帮助其他教师。
我与学校的教师进行了深入的交流和互动，及时发现和解决教师的教育教学困惑，建立起了良好的师生关系。
3.加强教学督导我严格执行学校的督导计划，按照安排进入各个年级和科目的课堂进行现场督导。
我注重观察教师的教学方法、课堂管理、教材使用等方面的问题，并及时提供个性化的指导和建议。
我与教师进行反馈交流，帮助他们全面了解自身的教学问题并提供改进方案，促进了教师的专业成长和教学质量的提高。
4.加强教研督导通过与学校和教师的合作，我积极参与学校的教研活动，推动教师的教学研究和创新实践。
我组织了小组教研活动，通过教师互相观摩、互相分享和互相研究，促进了教师间的学习与交流。
我还协助学校组织了专题讲座和研讨活动，邀请专家学者为教师进行培训和讲解，提高了教师的教研能力和创新意识。
5.加强管理督导除了教学督导，我还重视学校的管理督导。
我与学校管理层进行合作，对学校的课程设置、学生管理、教育资源等方面进行了督导，及时发现问题并提供解决方案。
通过与管理层的沟通和交流，我了解到学校的课程改革和管理调整，并积极配合和参与学校的改革措施，推动学校的整体发展。
中小学校责任督学挂牌督导工作实践与思考
2019年第7-8期2013年，国务院教育督导委员会印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》，各地均展开了大胆实践和创新，在多个方面都取得了显著成效，包括体制机制、方式方法、措施保障和结果运用等方面。
笔者认为要保证督导工作的顺利有序开展，进一步提高督导工作实效，中小学校责任督学挂牌督导工作要从以下方面采取措施。
一、加强统筹规划首先，将责任督学挂牌督导工作纳入学校重点工作中。
要充分认识到责任督学挂牌督导工作的意义所在，通过政府职能和教育管理方式的转变，加强教育督导向更高层次的提升。
要摒弃传统教育督导方法的弊端，积极创新工作方式，建立现代教育督导体系，提升教育督导工作水平。
其次，加强督导工作指导。
结合本地实际，坚持目标导向与规划引领，强调政策协调与条件保证，将各项工作落到实处。
统一规范制作责任督学公示牌、工作证，组织制定《责任督学挂牌督导工作指南》，利用问答、案例等形式为督导实践提供科学指导。
同时，积极开展挂牌督导调研工作，及时树立典型、寻找问题，进行经验总结，推进工作指导。
充分发挥督学研修中心对督导工作的引领提升作用，通过“督学大讲堂”等方式对责任督学进行培训指导，促进督导工作实效。
第三，重视督导工作总结及评价。
借助多种方式，如召开工作研讨会、现场推介会、经验交流会等，加强研讨交流，总结工作经验，提升工作水平。
可发挥网评平台和各种媒体的优势，积极在最大范围内将具有普遍性的督导经验加以推广；宣传优秀责任督学的先进事迹，发挥示范引领作用。
定期组织召开责任督学挂牌督导工作现场会，交流督学工作的好经验好做法，加大挂牌督导理论与实践的研究力度，不断探索工作规律，完善工作标准和流程，科学评价督导工作，提升督导工作水平。
二、提高督学水平责任督学的一项基本责任就是按照工作计划的内容，对责任区学校教育教学工作进行常规管理，对招生工作进行监督，并提供有效指导，目的是督导其规范办学，提高教育教学质量。
在工作中督学不仅是监督者还是指导者，近年才开始实行的责任督学挂牌督导举措就是对督学职能的一种强化。
创新推进责任督学挂牌督导工作心得体会
创新推进责任督学挂牌督导工作心得体会一、背景介绍责任督学是一项重要的工作，它旨在加强对学校工作的监督和指导，促进教育质量的提升。
挂牌督导工作是责任督学的一种创新推进方式，通过挂牌督导，能够更加精准地发现学校存在的问题，提供专业的指导与帮助。
本文将结合自身经验，总结一些创新推进责任督学挂牌督导工作的心得体会。
二、加强沟通与协作责任督学挂牌督导工作需要与被督导学校及相关部门保持良好的沟通与协作。
在挂牌督导过程中，及时与学校负责人沟通，了解学校现状及存在的问题，并提供有效的解决方案。
同时，与相关部门密切合作，互相支持，共同推动责任督学工作的有效开展。
三、依法开展工作在挂牌督导工作中，要严格依照相关的法律法规进行。
加强对学校的日常教育活动、教育质量和师生安全等方面的监督，确保学校工作的合法性和规范性。
同时，要根据规定的责任督学工作指标和评价体系，对学校进行全面评估，并对评估结果进行科学、客观的分析和总结。
四、发挥专业优势作为责任督学挂牌督导工作人员，要发挥自身的专业优势，对学校的教育教学工作进行全面、深入的调研与分析。
通过对学校和教师的指导，提出有针对性的建议和解决方案，帮助学校解决实际存在的问题，提升教育质量。
同时，还需要不断学习和更新知识，提高自身的专业水平，为挂牌督导工作提供更好的支持。
五、关注实效与创新在挂牌督导工作中，要注重实效与创新。
通过与学校密切合作，不断探索和实践各种解决问题的新方法和新途径。
在解决学校问题的同时，寻找创新的点子，推进责任督学工作的创新发展。
这样，才能更好地适应教育改革的需要，提高学校的教育教学质量。
六、加强自身建设与反思在挂牌督导工作中，责任督学人员要不断加强自身的建设与反思。
不断提高专业素养，增强服务意识，提高工作效率。
定期进行工作总结与反思，发现问题，及时进行调整和改进。
同时，要加强与其他责任督学的交流，借鉴他人的经验，不断地提升自己的工作水平与能力。
七、总结与展望通过挂牌督导工作，可以更加精准地发现学校存在的问题，提供专业的指导与帮助，推动学校教育质量的提升。
责任督学督导经典案例分析10篇
责任督学督导经典案例分析10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!责任督学督导经典案例分析10篇现实生活，会经常用到案例分析，案例分析方法亦称为个案分析方法或典型分析方法，是对有代表性的事物(现象)深入地进行周密而仔细的研究从而获得总体认识的一种科学分析方法。
2023责任督学培训心得体会3篇
2023责任督学培训心得体会3篇2023责任督学培训心得体会1金秋十月，丹桂飘香。
在区人民政府教育督导委员会办公室的精心组织安排下，我参加了10月25日——29日在湖南醴陵市委党校举办的责任督学挂牌督导创新工作高峰论坛培训。
通过聆听报告、实地考察督学责任区建设、参观名校、体验文化、互动交流，使我开阔了视野、增长了知识、更新了观念、提升了自我、收获良多。
一、提高了认识责任督学挂牌督导制度，是深化教育督导改革，将中国教育督导制度走进大众，深入人心的重要举措。
在担任督学短短的工作实践中，我深深体会到责任督学挂牌督导工作，起步时间较短，社会、学校对这一新生事物的了解和接纳程度并不高，我们在工作中有一些困惑和压力，与以往的专项评估督导和定期督导不同，责任督学挂牌督导属于经常性督导，经常性督导的特点是责任督学要频繁的、不定期的下到学校开展工作。
这就要求我们责任督学除专项督导评估工作外，还要经常安排自选内容进行全方位督导。
如何履行责任督学“五项基本职责”和“八项经常性督导任务”?如何实实在在地发挥责任督学的作用?这是一个值得研究的课题，需要我们多学习、多实践，探索性地开展工作，具体地说：要督政、督学、督导，三位一体，全面履职。
督政工作要突出一个“准”字，督学工作要突出一个“导”字，督导工作要突出一个“疏”字，只有做到三位一体，才能促进我区教育事业健康、和谐、向上、快速发展。
二、加强学习，提高专业素质督导工作涉及到教育工作的方方面面，我要认真学习督导工作条例、督导规程、督导方式与方法、督导流程等内容。
要实现短期督导到长期督导的转变，经常性督导而不是终结性督导，对学校的工作不参与决策、不代替执行，只跟踪执行、不超越管理，只协同管理。
牢记只督不做、只评不做、只看不做。
树立与基层学校“同呼吸、共命运、想办法、找出路”的思想，及时总结经验、推荐典型、发现问题、督促整改，以推动学校端正办学思想、规范办学行为，引导学校在探索与实践中，培养核心素养、发展素质教育，以促进学校教育从“以学科为中心”向“以学生全面发展为中心”转变。
责任督学案例 督学案例三篇
责任督学案例督学案例三篇督学 ,旧时主管教育的部门中负责视察、监督学校工作的人，是提督学政或督学使者的简称。
精心为大家整理了责任督学案例督学案例,希望对你有帮助。
责任督学案例督学案例1【案例背景】近年来，我省通过完善义务教育经费保障机制、实施中小学校舍安全工程、推进义务教育标准化建设，较大地改善了义务教育薄弱学校办学条件，促进了义务教育均衡发展。
20xx 年10月，xx县督导委选聘了第二届县督学66名，设置8个督学责任区，制定了督学管理、考评制度和工作机制。
同时，每个督学责任区还安排了一名教育局局党组成员和职能科室作为牵头领导和联系单位，既为督学工作提供了便利，又体现了督导工作的双向监督。
【案例描述】xx实验学校xx教学点地处白塔畈镇xx村球山组，始建于1950年，原址在xx小街北头，1976年迁至xx村中心——球山组，学校覆盖20多个村民组。
学校教学楼于2000年由全村人民集资新建，20xx年上拨经费进行抗震加固维修，20xx年由北京维拓时代建筑设计有限公司援建的食堂综合楼已于20xx年4月建成并投入使用。
20xx年12月8日，我按照县督导办要求深入xx教学点开展义务教育办学基本标准达标情况专项督导，督导时发现该校办学基本标准不达标。
校园围墙外运动场废弃且杂草丛生；围墙泥浆脱落开裂，且有80余米长竹笆围墙；校园文化一片空白；厕所在校围墙外道路旁；存在较大的安全隐患。
校园面貌落后无生机可言，生源流失严重。
由于学校办公经费紧张，上述问题一直没有得到解决。
督导结束后，我立即赶往xx实验学校向校长及领导班子反馈凉井教学点的情况，商讨解决的办法。
我们一致意见:借xx县创建“义务教育基本均衡县”机遇，向教育局递交报告，争取资金。
我陪同校长到教育局找到分管局长和片区牵头领导，呈述了凉井教学点的现状及安全隐患，递交了要求解决资金的报告。
第三天，我又陪同县教育局包片牵头领导亲临现场查看。
20xx年春学期开学后，县教育局拨款15万元，用于平整运动场和新建280米的通透式围墙。
责任督学工作心得体会(共3篇)
责任督学工作心得体会〔共3篇〕篇1：责任督学工作心得体会2月25日，新晃县举行了督学责任区办公室正、副主任岗前培训，怀化市人民政府教育督导室周生来主任所作《做一名合格的责任督学》的精彩讲座，让我茅塞顿开，感悟颇深。
周生来主任围绕着督学是什么?，为什么要督学?和怎样督学?三个问题，从以下六个方面对督学工作进展了生动、详细地阐述。
一是认清形势。
当前强化国家教育督导形势喜人，建立教育强省的决策和继续开展第三轮两项督导评估考核，促使我省教育督导工作再度升温，市委、市政府(202_)1号文件精神，让我感受到督学工作责任重大。
二是明确职责。
通过学习弄清了自己的角色定位，明确了责任督学五项根本职责和八大督导任务。
责任督学，重在监视与指导，关键是如何落实责任二字。
责任督学深化责任区的过程既是理解一线教育教学改革动态、丰富自身的过程，也是指导帮助学校开展的过程，还是扩大教育督导影响力、树立督学权威的过程。
三是加强学习。
打铁还得自身硬，作为责任督学，不断学习应成为第一要务。
掌握①教育法律法规、方针政策;②办学标准及课程方案;③评估方案;④湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位督学的必修课程。
建立一支精干高效、素质优良的督学队伍是督学工作正常运行的根底。
四是坚持原那么。
教育督导必须讲原那么，没有原那么的教育督导只能搞一次、搞一年，查实情、讲实话是教育督导的生命线。
五是讲究方法。
做好任何工作都要讲究方法，督学工作更要讲究方法，督学在工作中做到不摆架子，不揪辫子，不找岔子。
交给了我们值得借鉴的几种方式：现场督查、现场反响;定期例会、定期通报;专题调研、专题交流;三进三联二化解：三进即进班、进组(教研组)、进宿舍和食堂;三联即联络学生、联络家长、联络老师;二化解即化解师生间的矛盾、化解家长与学校间的矛盾。
七个一：每月到学校一次、参加听评课活动一次、与10名以上老师谈心一次、与10名以上学生议论一次、征求意见一次、发现一个问题、撰写一篇报告。
2024年学校督学责任区督学工作计划范本(6篇)
学校督学责任区督学工作计划范本（____-____学年度）落实责任督学督导工作计划为全面推进素质教育，进一步发挥教育督导功能，规范学校办学行为，促进学校教育事业的健康、和谐、均衡发展，深入推进责任督学工作的落实和建设，规范督学工作流程，提升落实责任督学专业化水平，努力完成市局的督学工作目标，特制定本校责任落实工作计划。
一、落实督学目标1.督促、指导学校____执行有关教育法律、法规、方针、政策，全面了解济阳初中教育教学和管理等情况，审阅学校提供的各种相关材料；2.遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
倾听校长、师生、家长和社会各界人士的意见，受理、核实相关____和投诉，及时向有关部门报告，同时提出意见和建议并督促学校限期整改；尊重学校办学自主权，促进学校不断改革创新，全面提高教育教学质量。
3.严格自律，改进工作方法，提高督导效能。
坚持依法督导，对有可能影响公正督导的情形要及时纠正或实行回避。
坚持常规督导与重点督导相结合。
常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视、点评反馈、列席有关会议等；重点督导包括对学校在办学过程中所面临的热点、难点和群众反映强烈的问题，集中时间和精力所开展的专项督导等。
二、落实责任督学工作措施1、认真落实《夏邑县关于实施中小学校责任督学挂牌督导____》，做到发展教育的责任不推，管理教育的义务不卸，支持教育的热情不减。
2.学习宣传实施《夏邑县责任督学实施经常性督导工作章程》，依法依规开展工作。
3.进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4.完成落实督学责任学校工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。
三、工作重点重点做好几个方面的督导：1、常规管理检查，包括：校园内外环境、宿舍食堂卫生、校园文化建设、设施设备的管理使用等；2、办学行为检查，包括：遵循教育规律和开齐开足课程、保证体育活动、减轻学生负担、保障师生权益等；3、调研教学管理，包括：教学管理、教学改革、校本教研、骨干引领、____备课、高效课堂等；4、办学水平提升，包括课程建设、教师发展、办学特色、学校发展规划、学校德育、办学绩效等;5、基础教育综合改革，包括。
责任督学督导工作心得四篇
责任督学督导工作心得四篇【篇一】通过督导，我们一致认为，全镇中小学在学校管理工作中都能坚持正确的办学方向，规范化管理，精细化管理。
但站在一个更高的层次来看，有些还尚待改进。
一、办学理念应具有学校特色办学理念，即学校发展中的一系列教育观念、教育思想及教育价值追求的集合体，是学校自我构建起来的学校教育哲学。
应该用精辟的语言表述办什么学校、培养什么人的问题。
作为农村基层学校，办学理念的确立不一定符合自己学校的特点。
比如我镇的建华小学，提炼的办学理念是“德育治校、科研兴校、质量强校、安全稳校，环境美校”，确定的办学目标是“促进学生健康发展，成就教师职业追求，保证学校持续发展”。
很显然，前者只是学校管理策略，而非办学理念。
后者倒是回答了办什么学校、培养什么人的问题。
因此，两者可以合并，并以后者为主，提炼出既能体现社会发展要求和时代特征的共性，又能体现学校自身特点的办学理念。
二、校训应符合学生特点校训是全校师生携手共勉的座右铭，主要是对学生的一种训诫和要求。
它要求有内涵、富个性、叫得响、记得住、传得开。
四合小学的校训为“博学、创新、诚信、笃行”，初看都是一些时尚要求，但细细品味，会发现有可商榷之处。
首先，第一个要求“博学”就没有体现德育为首，培养学生先成人、后成才的教育方针；其次，“创新”虽是一个民族发展的源源不绝的动力，但并非对小学阶段学生比较列前的要求。
所以，现在不少中小学将“修德”、“立德”等作为校训的首个关键词是很有道理的。
三、管理模式应科学规范事实上，目前不少中小学在规章制度的制定、学校计划总结、预算报告、重大开支、职称评聘、评先表模等方面，确实没有交由教代会讨论，学校管理中的民主性受到了影响。
以上只是我们检查过程中的一些思考，不一定正确。
因为关于学校管理的一些理论问题，很多是仁者见仁、智者见智的事情。
不过，讨论商榷，肯定对学校发展会有所促进。
【篇二】某某年4月，我成为一名责任督学，在喜悦中怀揣着信心与憧憬走上岗位，深入学校开展工作。
2024责任督学挂牌督导工作计划
2024责任督学挂牌督导工作计划一、总体要求以提升中小学办学质量和水平为目标，以规范办学行为、改进教育教学管理、促进校园安全为重点，通过实施责任督学挂牌督导制度，推动中小学依法办学、科学管理，促进中小学生全面健康成长。
二、基本原则依法依规原则。
依据有关法律法规和政策规定，开展挂牌督导工作。
公正公开原则。
遵循公开、公平、公正的原则，实行阳光督导。
注重实效原则。
发现问题及时整改，注重工作实效。
三、主要任务对学校依法办学情况进行监督，督促学校贯彻执行有关法律法规和政策规定，规范办学行为；对学校管理水平和教育教学质量进行评估，提出改进意见和建议；对学校安全工作进行监督，督促学校落实安全管理责任，消除安全隐患；听取学校师生意见和建议，反映学校存在的问题和困难，推动问题解决。
四、实施措施组建责任督学队伍。
由教育行政部门从本行政区域内的在职或退休优秀校长、教师、教研员和行政干部中选聘责任督学，组建责任督学队伍。
明确责任督学职责。
责任督学负责对所挂牌学校进行经常性督导，并定期向教育行政部门报告工作。
确定挂牌督导对象。
根据区域内的中小学校布局和在校生人数等实际情况确定挂牌督导对象，确保每个学校都有相应的责任督学进行督导。
制定年度督导计划。
责任督学根据教育行政部门的要求，结合所挂牌学校的实际情况，制定年度督导计划并报送教育行政部门备案。
实施定期与专项督导相结合的督导方式。
责任督学按照年度计划对所挂牌学校进行定期督导，同时根据教育行政部门的要求开展专项督导。
建立工作台账。
责任督学要建立工作台账，记录督导工作情况、发现的问题及整改措施等。
强化结果运用。
教育行政部门要将挂牌督导结果作为对学校综合评价的重要内容，与学校目标考核、评优评先等挂钩。
同时，将责任督学的年度督导报告作为对责任督学考核的重要依据。
五、工作要求加强组织领导。
各级教育行政部门要高度重视挂牌督导工作，切实加强组织领导和统筹规划，确保工作顺利推进。
严格规范程序。
南山区责任督学挂牌督导工作手册
南山区责任督学挂牌督导工作手册南山区责任督学挂牌督导工作手册是一份具有重要意义的文件，它对责任督学挂牌督导工作提出了明确的要求和规定，为确保学校教育教学工作的有效开展和质量提升提供了重要依据。
本文将围绕南山区责任督学挂牌督导工作手册展开深入探讨，从不同角度逐步展开，以期为读者提供全面的理解和参考价值。
1. 南山区责任督学挂牌督导工作手册的背景及意义南山区作为一个经济发达的地区，教育事业一直备受重视。
为了更好地推动学校教育教学工作，确保教育质量，南山区制定了责任督学挂牌督导工作手册。
这份手册不仅是对责任督学挂牌督导工作的规范，更是对学校教育教学工作的保障。
它的出台对于推动南山区教育事业的不断发展具有重要意义。
2. 南山区责任督学挂牌督导工作手册的主要内容根据南山区责任督学挂牌督导工作手册的内容，可以看出它主要包括责任督学挂牌督导的基本职责、督导工作的具体程序、督导方式方法和督导工作的要求等方面。
这些内容不仅为责任督学提供了具体指导，也为学校教育教学工作的改进提供了重要依据。
3. 我对南山区责任督学挂牌督导工作手册的个人理解和观点在我看来，南山区责任督学挂牌督导工作手册的出台，对提高学校教育教学水平、推动教育改革发展、提高学生的综合素质具有积极意义。
责任督学挂牌督导工作的开展将促进学校教育教学工作的深化和创新，有利于学校内涵建设和外部评估。
4. 总结与展望南山区责任督学挂牌督导工作手册的出台，标志着南山区教育事业正迈向更高水平的发展。
通过认真贯彻落实这份工作手册，各学校将不断提高教育教学质量，促进教师专业成长，加强学校管理和治理，为学生的全面发展提供更好的保障。
南山区责任督学挂牌督导工作手册是一份对学校教育教学工作产生积极影响的重要文件。
希望全体责任督学、学校教师和管理者能够认真贯彻落实，不断提升教育教学质量，为南山区教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
以上就是本次对南山区责任督学挂牌督导工作手册的深度探讨，希望对您有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（五）创新督导方法，工作追求卓越
督学进校公开亮相
（五）创新督导方法，工作追求卓越
常规工作分项推进
（五）创新督导方法，工作追求卓越
综合督导全面切入
（五）创新督导方法，工作追求卓越
专题督导
特殊教育 师德师风建设 义务教育质量监测 学生体质健康 体育与艺术工作 校园欺凌 安全治理工作
（五）创新督导方法，工作追求卓越
（一）创新理念设计，科学规划统领
原则 理念
督学为主 服务为先 责任 细节 创新
（二）创新督学组团，提供支撑保障
优配督学专职专岗
8名专职责任督学
资深校长(书记) 后备干部（副校长） 教学科研骨干
南山区中小学责任督学挂牌督导督学配备情况表
督学类别
专/兼职 督学组成 （“3+x”模式） 每个责任区 督学数 督学配备总数 督导视角 经常性督导频次
区教育督导委员会由政府分管副区长任主任，区教育局长、区教育督导室主任（常务）、区两办副主 任任副主任，区各部委办局分管领导任成员，区教育督导委员会办公室设在区教育督导室。区教育督导 委员会每年至少召开1次会议，研究审议全区教育督导工作中的重大事项，协调解决各种困难与问题。
区教育局、区教育督导室每半年至少组织召开1次教育局全体班子成员、各科室（中心）负责人、全 体责任督学联席会议，听取责任督学挂牌督导专题工作汇报，总结经验，解决问题。
02 教育督导的特色与亮点
南山区教育督导室于1992年设立，挂靠区教育局，1998年成为正处级单位。根据2011 年南山区编委“三定”方案，成立南山区人民政府教育督导室，设主任（正处）1人，公务 员编制3个。督导室现有主任1人，督导办5人，责任督学事务中心专职中小学责任督学8人 ，幼儿园专职责任督学1人，总共14人（其中10人为学校抽调人员）。全区现有省督学3人 、市督学14人、区督学171人，责任督学31人（其中中小学专职责任督学7人、幼儿园责任 督学24人），责任区督学110人（其中区督学70人，特约督学7人，返聘督学9人，幼儿园责 任区督学24人）；学校督学278人。全区各类专兼职督学410人，按全区18.4万学生（含幼 儿园）计，约每500名学生配备一名督学。
三大特色
一是责任督学挂牌督导信息化 二是优化督学组团模式 三是坚持专题督导与常规督导相结合
从2014年12月至今，我区已 接待了来自北京上海等省市约 50个考察团1000余人的学习交 流。
（一）创新理念设计，科学规划统领
率先建构了以“责任督学挂牌督导” 为抓手的区（县）级教育督导工作新机制。
南山区教育督导工作结构图
南山区责任督学挂牌督导工作的 实践与思考
深圳市南山区人民政府教育督导室 洪其华 2018年4月22日
一 发展中的南山教育
二 教育督导的特色与亮点
三
困难与思考
01 发展中的南山教育
南山提出“让每一所学校都优质，让每一位教师都精彩，让每一个学生都幸 福”的教育理想，全面实施素质教育，促进优质、均衡发展。
督 办
回 复
查 群
归
15
︿ 日 ﹀
群 众
众 提
档
出
特 殊
事 项
事
呈送上级领导机关
领导批示（30日）
项
（三）创新制度建设，向管理要绩效
重视督导结果运用
学校和幼儿园 采纳了
责任督学的整改意见和温馨提示。
责任督学对学校的考核已纳入 校长评先评优的依据。
（三）创新制度建设，向管理要绩效
会议机制
区教育督导委员会会议（每年1次） 行政、督导联席会议（每半年1次） 责任督学工作会议（每月1次） 责任区校（园）长会议（每双月1次）
说明
责任督学
专职 资深校长 后备干部
1人
退休督学 1人
责任区督学
兼职 特约督学 （人大代表、政协委员、家长、社 区代表以及外籍副校长）
1人
先锋计划跟岗 后备干部
6-7人
8人 学校管理
视角
11-12次/月/人
8人 课程与教学
视角
6次/月/人
10人 家长、社会以及境外教育人视角
2次/月/人
46人 综合视角 1次/月/人
03 困难与思考
三、困难与思考
第一、需要进一步增强社会知晓度
还需加大 宣传力度
重要意义
推进教育治理体系与治理能力现代化
实现现代学校管、办、评分离，办 好人民满意的教育
提高社会公众对挂牌督导的知晓度
学校、家长和社区理解并积极参与， 增强支持度与满意度
三、困难与思考
第二、需要进一步理顺管理体制
2014年11月27—28日，全国中小学校责任督学挂牌督导工作现场会在我区召开。
参加教育部新 闻发布会
政府授权制度化 挂牌督导常态化 管理服务精细化 工作手段现代化 督学发展专业化 宣传交流社会化
工作 成效
一 提高了教育督导的知晓度和社会公信力 二 促进了中小学校的规范办学和特色办学 三 助推了南山教育的优质发展和快速发展 四 建立了教育督导的新常态和新模式
南山区幼儿园责任督学挂牌督导督学配备情况表
督学类别
责任督学
责任区督学
专/兼职 督学组成 每个责任区督学数 督学配备总数 督导视角 经常性督导频次
兼职 在职优秀园长督学
1人
25人 幼儿园管理视角
4次/月/人
兼职 其他督学
1人
25人 课程与教学视角
4次/月/人
说明
1、我区有幼儿园184所（其中公办园5所，差额拨款），每8所幼儿园为一个督学责任区（共23个）， 每个责任区由1名兼职责任督学和1名兼职责任区督学负责。 2、每所幼儿园每月接受督导1次，每次半天，每次督导由1名兼职责任督学或1名兼职责任区督学担任， 隔次轮换。
四 创新条件保障，竭诚优质服务
政府授权强力推进
在全国率先成立“南山区人民政府教育 督导委员会”；
发布《关于进一步加强责任督学挂牌督 导工作的意见》；
发布《责任督学挂牌督导工作规程》。
四 创新条件保障，竭诚优质服务
分管领导亲自组织协调会议，强力推动责任督学挂牌督导工作。
四 创新条件保障，竭诚优质服务
（五）创新督导方法，工作追求卓越
科研课题引领导向
在工作中研究
在研究中工作
(承担教育部课
题、印发科研文
件、编印绿皮书）
（强六调）督创学新能培力训建形设式，提高督学素养
出台了责任（区）督学培训规程 研制了《责任（区）督学培训大纲》
帮助尽快入职的通识培训 针对项目督导的专项培训 提升业务素养的专题培训 强化素质提高的岗位培训
专项经费保障到位
设立责任督学挂牌督导专项经费
每年220万元；2017年增加至380万元
220
设立优秀督学专项奖励经费。
四 创新条件保障，竭诚优质服务
国家《中小学校责任督学挂牌督导办法》规定：“设立责任督学挂牌 督导专项经费，列入财政预算”。
专项经 费年度 预算
工作津贴 办公经费（中小学责任督学在区教育信息大厦十楼集中办 公，幼儿园责任督学分5个片区在5所公办幼儿园设点办公。） 培训经费 奖励经费 合计220万/年
结束语
责任督学 任重道远
挂牌督导 大有可为
通过开展督导评估，到目前为止，南山区89所学校（其中高中3所、完全中学1所、十 二年制学校2所、职业技术学校1所）中，已有国家示范性高中3所，省一级学校占比为 35.7%，市一级学校占比为21.4%；省义务教育标准化学校77所，符合申报条件的学校实现 了全覆盖；已通过深圳市办学水平评估的义务教育教育阶段学校有38所，占义务教育公办 学校比例为66%。全区202所幼儿园中，有规范园占比95％，省市区等级园占比82％。
做到
机构专设 人员专职专编 经费专户专用
建立
管理体制 激励机制
三、困难与思考
第三、需要进一步加强督学能力建设
制定责任督学选拔标准 严格选拔程序
加大培训和学习
数量充足
队 伍 结构合理
素质优良
督政不忘政治 督法不忘方法 督学不忘学习 督事不忘求是
责任督学胜任“六大角色”
办学行为监督者 素质教育推动者 教育质量评价者 现状问题诊断者 典型经验发现者 社会各界联系者
信息平台整合直报
主要内容：“一个窗口两个区域” 一个窗口，即是一个督导工作的宣传窗口，包括督导快报与媒体报道。 二个区域，即是信息区、互动区。
一是多终端支持与多类信息获取，实 现“泛在督导” 二是多种角色参与，实现“多元督导”
三是多环节数据记录，实现“全程督导”
四是多种评估监测，实现“智慧督导”
主要特色与亮点
四 创新条件保障，竭诚优质服务
各校（园）要积极为责任督学挂牌督导提供必要的工作条件，设置责 任督学工作室，安排督学联络人。校长要主动汇报工作，如实反映情况， 提供相关资料，接受督学检查，做好整改工作。
4、多终端支持：PC机、平板、手机等
内容架构
（三）全国中小学校督导工作信息管理平台安装与应用 深圳市南山区督导工作信息管理平台： :88/login.j sp /index.jsp
2017年，南山区有中小学、幼儿园学生18.41万人，教师1.74万人；中小 学91所（公办79所、民办12所），幼儿园202所，社区学院（电大）1所， 社区教育中心8个，区属教育培训机构48个，位于区域内国际学校7所， 公共财政教育经费总投入55.23亿元，增长34.05%。
➢ 全国基础教育课程改革实验区 ➢ 广东省首个教育强区 ➢ 广东省首个推进教育现代化先进区 ➢ 全国义务教育发展基本均衡区 ➢ 全国教育信息化改革综合试点区 ➢ 全国中小学责任督学挂牌督导创新区……
（三）创新制度建设，向管理要绩效
制度保障有效运行
工作制度 月报月结制度 跟踪整改制度 公示公报制度 学习培训制度 量化考核制度 会议制度 奖励制度