说一不二——避免歧义PPT
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说“一”不“二”——避免歧义PPT
三、看是否可以在不同位置停顿
1、教师节中都是希望学生别送礼品送祝福 在“礼品” 后停顿，可理解为教师希望学生送 祝福，别送礼品；在“别”后停顿，可理解为 老师希望学生礼品祝福都不要送。
四、看同一成分是否能够修饰不同词语
1、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。 “身体瘦弱”可以修饰“水生”，也可以修饰 “祖父”，这样，这个句子有歧义。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
六、看相关字眼在句子中是否存在多音现象 1、 头发长得怪 2、 这个人好说话
七、看量词的使用是否恰当
1、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一 定要有新的起色。
可以理解为领导是几个学校的，也可理解为是 一个学校的。如果将量词“个”改作“位”， 句子的歧义就自然消除了。如果不这样改，也 可将“个”改铸“所”。
是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看 法是否定的。
C、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台
长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席 了会议。
D、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也
5.4说“一”不“二”——避免歧义PPT课件人教版
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
自主预习 合作探究
(2)“词汇歧义”与“组合歧义”。 词汇歧义是情势相同而意义不同的词语造成的歧义。 ①多义词可以造成歧义。他的包袱很重(“包袱”,“用布包起来的 包儿”或“负担”) ②多音词也可以造成歧义。还欠款四万元(“hái,仍旧”或“huán, 归还”) 组合歧义是同一类型的结构都可能会有歧义。如“撞倒了他的自 行车”。
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5.消除歧义的方法有哪些? 提示：(1)更换词语。如:躺在床上没多久,他想起来了。可改为: 躺在床上没多久,他回忆起来了。 (2)增删词语。如:至2008年底,他还欠款1 000元。可改为:至2008 年底,他还了欠款1 000元。也可改为:至2008年底,他还款1 000元。 (3)增改标点。如:这份报告,我写不好。可改为:这份报告,我写,不 好。 (4)调整语序。如:因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚 明没能到场领奖。可改为:83岁高龄的黄昆因患病住院,和正在美 国的姚明没能到场领奖。 (5)明确指代。如:天色渐暗,自行车还没修好,修车的急坏了。可 改为:天色渐暗,自行车还没修好,修车师傅急坏了。 (6)补充语境。如:开刀的是他父亲。可改为:开刀的是他父亲,他 得去照料。
解析：此题考查辨析病句。A项,不合逻辑,“汽车本身的状况”不 是保证行车安全的重要条件之一,可在“本身”后加“良好”。C项,结 构混乱,后一分句可改为“却常常忽视与这些理论密切相关的逻辑 思维训练”。D项,表意不明,“身患重病的工人的女儿”有歧义,可以 理解为“工人”有病,也可理解为“女儿”有病。
例剖析 迁移应用 知识架构
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2.(2015·山东高考)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是
说一不二——避免歧义25页PPT
说一不二——避免歧义
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。。——孔子
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。。——孔子
说一不二——避免歧义
A、其他东西尚不清楚。
B、这点你们尽可放心。
C、从未出现被盗现象。
D、这向来是精有选完整口ppt课件碑的。
20
② 请在下面句子中改动一个词，消除 句子的歧义。
老人坐了下来，妈妈对小惠说： “快叫爷爷！” (称呼、找）
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21
③只要你单位同意，报销旅差费，安排 住宿，领取大会出席证的问题可由我们 解决。 请写出这句话的三种理解
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2
▪ 曹操杀吕伯奢一家八口，就是因为话语的歧义。 曹操刺杀董卓未成，便与陈宫一道投奔曹父的一 兄弟吕伯奢家求宿。吕伯奢热情接待，上村西沽 酒去了。曹操坐了一阵，忽然听到后院有磨刀的 声音。于是，与陈宫蹑手蹑脚到后院查看，只听 到有人在说，“捆起来再杀！”曹操对陈宫说： “不先下手，咱们就要死了！”于是，两人拔剑 冲入后院，见一人杀一人。一直杀到厨房，才见 那里有一支捆绑起来等待宰杀的猪。
五、增加(改变)标点符号。
1、我正忙着炒蛋炒饭，突然停电 了。 (炒蛋、炒饭）
2、无鱼肉也可，无粮米也可。
(无鱼，肉也可；无粮，米也可/ 无鱼肉,也可，无粮米,也可)
精选完整ppt课件
19
歧义句练习
①“ 这 粮 站 的 大 米 保 管 没 问 题 ” 是 个有歧义的句子，接在后面可消除 歧义的一向是：（C ）
歧义影响语言表达的准确性 和有效性。
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7
一、口头歧义 （读音相同而意义不同）
1、老张分工专管cáiwù (财务/财物)。
2、接下去就qīzhōng (期中/期终考) 试了。
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8
二、词汇歧义 1、部队已经走了三天了。（多义词）
（行走/离开）
说“一”不“二”——避免歧义ppt实用课件11
阿里山瓜子,一嗑就开心。 “一嗑就开心”,从词面看“开心”作形容词用,
指心情愉快舒畅;但从广告商的真正意图看,又指阿里 山瓜子特别味美易剥,轻轻一嗑仁就裂开,吃起来非常 方便,“开心”临时作动宾词组用。
小试身手
请任选一种方法，消除以下各句歧义 1．我想起来了。 2．还有没有买票的？ 3．连校长都不认识。 4．我在图书馆靠门的座位上看见李校长了。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
课堂作业：
利用歧义制作广告
范例： 1、到处听说好, 中国移动通信。(移动电 信广告)
2、阿里山瓜子,一嗑就开心。(瓜子广告) 3、还你领袖风采。(洗衣粉广告) 4、要想皮肤好，早晚用大宝
广告中的歧义
到处听说好，中国移动通信。
“听说”在这里有两种理解,既可以理解为一个词, 意思是“听别人说”,这表明中国移动电信的网络在广 大消费者当中口碑颇佳,被广为称道;也可理解为两个词 “听”和“说”,这就表明移动电信的通讯网络信号强, 在任何一个地方,无论是“听”还是“说”都非常清楚。
指心情愉快舒畅;但从广告商的真正意图看,又指阿里 山瓜子特别味美易剥,轻轻一嗑仁就裂开,吃起来非常 方便,“开心”临时作动宾词组用。
小试身手
请任选一种方法，消除以下各句歧义 1．我想起来了。 2．还有没有买票的？ 3．连校长都不认识。 4．我在图书馆靠门的座位上看见李校长了。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
课堂作业：
利用歧义制作广告
范例： 1、到处听说好, 中国移动通信。(移动电 信广告)
2、阿里山瓜子,一嗑就开心。(瓜子广告) 3、还你领袖风采。(洗衣粉广告) 4、要想皮肤好，早晚用大宝
广告中的歧义
到处听说好，中国移动通信。
“听说”在这里有两种理解,既可以理解为一个词, 意思是“听别人说”,这表明中国移动电信的网络在广 大消费者当中口碑颇佳,被广为称道;也可理解为两个词 “听”和“说”,这就表明移动电信的通讯网络信号强, 在任何一个地方,无论是“听”还是“说”都非常清楚。
《说“一”不“二”——避免歧义》ppt课件
1、看是否出现多义词。 2、看数量词或修饰语是否造成歧义。 3、看是否可以在不同的地方停顿。 4、“和”的使用是否恰当。因为 “和”兼有连词和介词的功能 。 5、指代是否明确。
下列各句中，句意明确的一句是
A、老胡有个儿子很骄傲. B、在中兴宾馆，六个出版社的编辑商讨下半年 的编辑计划。 C、王院长非常高兴，2007年度，又有四位学院 的副教授晋升为教授。 D、前天我从你的书橱里拿走的那本参考书，没 用，今天给你送回来了。
妙手回春——消除歧义的方法
妙手回春解解歧义：
• “修改法”
在没有上下文的情况下，通过添加、替换、 移位等办法，直接修改原句使有歧义的句子 变成没有歧义的句子。
先
学生和家长都来了。 学生的家长都来了。
妙手回春解解歧义：
调整下面句子的语序，消除句子歧义
• 他是原岭南化肥厂厂长。
• 他谁都不认识。 请将下面句子改一个词，消除句子歧义 几个饭店的服务员。 ①几家饭店的服务员。 ②几名(位)饭店的服务员。
麻子无头发黑脸大脚不大好看
歧义句是指一个完整的句读，分辨这几个句子是否有歧义， 说说你的理由。
• 1、老张这个人真黑。 • 2、老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情 况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。
• 3、一个外商投资的木材加工厂今年底将要建 成投产。 、 • 4、天津和北京的部分地区下了雨。 • 5、我说不过他也得说。 ”
妙手回春解解歧义：
• “补写法” ——设置具体语境。
在保持原句不变的情况下，通过在原句的 前后补写上必要的句子来消除歧义。 例：开刀的是他父亲。 补写法消除： ① 我弟弟得了阑尾 ， 开刀的是他父亲。 ②开刀的是他父亲， 他得请假去照料 。
小结：
《说“一”不“二”——避免歧义》ppt课件
药材好，药才好。
煮酒论英雄才子赢天下。
聪明的妈妈会用锌。
30
消除歧义方法
利用停顿 改换词语 调整语序 创设语境
31
组合歧义： 语法结构歧义 语义结构歧义
7
1、语法结构歧义：语言序列相同结构不 同造成的歧义。 例：两个外语学院的学生
2、语义结构歧义：层次与关系一样但仍 有歧义。 例：鲁迅的书
8
口头 歧义
歧义
书面 歧义
词汇歧义 组合歧义
语法结构歧义 语义结构歧义
9
判断下列语句的歧义类型
我们要进口家电 毛主席的书 两个学校的学生 小徐的毛衣织得好 他原来是经理
城。
15
结构不明
歧义产生的原因
关系不明
省略不当
语序不当
代词误用
停顿不当
16
C 1、下面四句话中，有歧义的一句是
A. 要了解一个单位的大体情况，可以把这个单位的
自然环境、人员情况等组合在一起。
B. 今年的大学毕业生中，有58.6%的都参加了研究生
入学考试，这说明中国的就业形势非常严峻。 C
．满面春风的关大爷的儿子，兴冲冲地走了进来，
这时海涅站起来说：“先生，我相信 咱”俩要是去那里的话 就可以弥补这个缺陷。
27
2、有个八十岁的富翁去世后，他的女婿与
年幼的儿子争夺遗产。老人临终留下一封遗嘱： “吾六十生一子人言非是吾子也家业田园尽付与 女婿外人不得争执。”女婿认为遗嘱明明写着： “吾六十生一子,人言非是吾子也,家业田园尽付 与女婿,外人不得争执。”遗产都归自己，但是 富翁的儿子却因此将老人的女婿告上了法庭，假 如你是富翁儿子的律师，你将如何维护他的权益。
停顿不当
1、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
说“一”不“二”——避免歧义ppt实用课件1
--避免歧义 第二 课时
思考
从哪些角度去判断 一个句子是否有歧义？
提示：从判断句子歧义类型的角度入手。
判断句子是否有歧义的办法：
一、看相关短语结构是否可以作不同理解。
1、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很 明白了 。（2003年高考题） 2、我们要学习文件。(1994年上海高考题)
二、看重音是否可以落在不同的字眼上。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
反对的是少数人 鲁迅的书 中山公园松树最多
动词和名词 名词和名词 修饰语与多对象
语义结构歧义
小徐的毛衣织得好。 小林在火车上写字。 刘芳看望被丈夫打伤的李红。 老王有个儿子很骄傲。
判断下列句子的歧义类型
我们要进口家电。 毛主席的书。 两个学校的学生。 他在火车上写字。 他原来是经理。
语言文字运用
说“一”不“二” --避免歧义
温州二中黄龙校区张
别管他！
第二次世界大战期间，由于德军经 常空袭伦敦，所以英国空军总是保 持高度的警觉。一天，浓雾弥漫， 伦敦上空出现了一架来路不明的飞 机，英国歼击机立刻升空迎战，飞 近了，才发现是一架中立国的民航 飞机。歼击机立刻向地面指挥部报 告了这一情况，地面指挥部回答 “别管它”。于是，歼击机猛然开 火，击落了民航机。为此，英国支 付了巨额的赔款才算了结。
思考
从哪些角度去判断 一个句子是否有歧义？
提示：从判断句子歧义类型的角度入手。
判断句子是否有歧义的办法：
一、看相关短语结构是否可以作不同理解。
1、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很 明白了 。（2003年高考题） 2、我们要学习文件。(1994年上海高考题)
二、看重音是否可以落在不同的字眼上。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
反对的是少数人 鲁迅的书 中山公园松树最多
动词和名词 名词和名词 修饰语与多对象
语义结构歧义
小徐的毛衣织得好。 小林在火车上写字。 刘芳看望被丈夫打伤的李红。 老王有个儿子很骄傲。
判断下列句子的歧义类型
我们要进口家电。 毛主席的书。 两个学校的学生。 他在火车上写字。 他原来是经理。
语言文字运用
说“一”不“二” --避免歧义
温州二中黄龙校区张
别管他！
第二次世界大战期间，由于德军经 常空袭伦敦，所以英国空军总是保 持高度的警觉。一天，浓雾弥漫， 伦敦上空出现了一架来路不明的飞 机，英国歼击机立刻升空迎战，飞 近了，才发现是一架中立国的民航 飞机。歼击机立刻向地面指挥部报 告了这一情况，地面指挥部回答 “别管它”。于是，歼击机猛然开 火，击落了民航机。为此，英国支 付了巨额的赔款才算了结。
说一不二避免歧义ppt详解课件
（1）处所词语的指向不同 a、他在果树上打农药。
他打农药，农药打在果树上。 他打农药，他在果树上。
b、他在过道口看到了老沈。
他看到了老沈，他在过道口。 他看到了老沈，老沈在过道口。 他看到了老沈，两人都在过道口。
15
（2）副词的指向不同
a、我不买书。
（他买书，）我不买书。（指向“我”） （我借书，）我不买书。（指向“买”） （我买笔，）我不买书。（指向“书”）
独联体国家看不上2002年世界杯足球 。 学校要求我们3月20日前去教务处报名。
6、 这个人没问过。 在阳台上晒衣服。 我们要进口彩电。 学生家长都来了。 还有没有买票的？
（语义关系歧义） （语义指向歧义） （语义关系歧义）
（语义指向歧义） （语义特征歧义）
24
（3）短语中有歧义现象，句子中基本没有。
三位工学院的学生
三所工学院的学生
b、中东石油价格
中东的石油价格
中东石油的价格
（增添虚词）
20
c、发现了敌人的哨兵 （变换格式） 哨兵发现了敌人 敌人的哨兵被发现了
21
练习
分析下列五组歧义短语的类型，并分解4、 5、6组歧义短语。
1、出租汽车公司是出租汽车的公司。
（结构关系歧义）
2、爱吃煎饺子的小杨正在煎饺子。
(歧义短语) 语义上 语义关系不同的歧义 语义指向不同的歧义
2
（二）歧义短语类型
1、结构关系不同的歧义 （一般为两项）
（1）动+名 （动宾或偏正）
参考数据 补充材料 红烧鲤鱼 保护动物 译制影片 测试水平
（2）名+名 （并列或偏正）
学生家长 花园楼房 生物历史 奶油面包 人民军队 学校医院
他打农药，农药打在果树上。 他打农药，他在果树上。
b、他在过道口看到了老沈。
他看到了老沈，他在过道口。 他看到了老沈，老沈在过道口。 他看到了老沈，两人都在过道口。
15
（2）副词的指向不同
a、我不买书。
（他买书，）我不买书。（指向“我”） （我借书，）我不买书。（指向“买”） （我买笔，）我不买书。（指向“书”）
独联体国家看不上2002年世界杯足球 。 学校要求我们3月20日前去教务处报名。
6、 这个人没问过。 在阳台上晒衣服。 我们要进口彩电。 学生家长都来了。 还有没有买票的？
（语义关系歧义） （语义指向歧义） （语义关系歧义）
（语义指向歧义） （语义特征歧义）
24
（3）短语中有歧义现象，句子中基本没有。
三位工学院的学生
三所工学院的学生
b、中东石油价格
中东的石油价格
中东石油的价格
（增添虚词）
20
c、发现了敌人的哨兵 （变换格式） 哨兵发现了敌人 敌人的哨兵被发现了
21
练习
分析下列五组歧义短语的类型，并分解4、 5、6组歧义短语。
1、出租汽车公司是出租汽车的公司。
（结构关系歧义）
2、爱吃煎饺子的小杨正在煎饺子。
(歧义短语) 语义上 语义关系不同的歧义 语义指向不同的歧义
2
（二）歧义短语类型
1、结构关系不同的歧义 （一般为两项）
（1）动+名 （动宾或偏正）
参考数据 补充材料 红烧鲤鱼 保护动物 译制影片 测试水平
（2）名+名 （并列或偏正）
学生家长 花园楼房 生物历史 奶油面包 人民军队 学校医院
说“一”不“二”——避免歧义ppt实用课件17
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
A三、、初看次是相否见可时以，在还不是同十位来置岁停的孩顿子。，年龄的 差四距、使看我同们一没成有分太是多否话能题够，修故饰而不谈同得词极语少。。 B五、、张看义相和关王词强语上是课否说存话在，多被老义师和叫不到同办指公向室的
去现了象。。
C六、、小看倩相告关诉字我眼说在，句等中她是把否那存张在参多加比音赛现的象水。 粉 D差七八解、画点、、。这儿画看看次就完“相考了没关和试及，短”不格我语字难们。结是，就构否但可关造由以系成于一是歧他起否准义去可备。青以得岛不作旅够不游充同了分理。，
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
1、领导群众要注意些什么？文件上已经写得很 明白了 。（2003年高考题） 2、我们要学习文件。(1994年上海高考题)
二、看重音是否可以落在不同的字眼上。
1、一个季度就生产了五百台录音机。
（1989年高考题）
2、我想起来了。（1989年高考题）
三、看是否可以在不同位置停顿。
相关主题
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一、口头歧义 （读音相同而意义不同）
1、老张分工专管cá iwù (财务/财物) 。
( 期中 / 期终 ) 2、接下去就qīzhōng 考试了。
二、词汇歧义
1、部队已经走了三天了。 （多义词）
（行走/离开）
2、这饭不热了。
（这饭已经凉了，形容词/这饭不加热了，动词）
3、我要翻译。
（需要翻译人员，名词/要进行翻译，动词）
2003年高考第6题：下列新闻标题中语 意明确的一句是 【 B 】 A、局长嘱咐几个学校的领导，新学期 的工作一定要有新的起色。 B、真正优秀的教师无一不是道德修养 的模范 C、独联体国家看不上2002年世界杯足 球赛 D、警方对报案人称围观者坐视不管表 示愤慨
4、我买了两斤虾子，你也买点吧!
（多音词）还
（ xiāzĭ“子”念上声，指虾卵/ xiāzi“子”念轻声，指虾)
三、语法歧义
定语＋定语＋中心语：新学生宿舍
[（新）学生宿舍/（新学生）宿舍]
几个市的领导同志
[（几个市的）领导同志/ （几个）市的领导同志]
（结构层次不同）
出租汽车
（结构关系不同）
[（偏正）供出租用的/（动宾）把汽车租出去]
五、增加(改变)标点符号。
1、我正忙着炒蛋炒饭，突然停 电了。 (炒蛋、炒饭） 2、无鱼肉也可，无粮米也可。 (无鱼，肉也可；无粮，米也可/ 无鱼肉,也可，无粮米,也可)
歧义句练习
①“ 这粮站的大米保管没问题”是 个有歧义的句子，接在后面可消除 歧义的一向是：（ ） C
A、其他东西尚不清楚。
B、这点你们尽可放心。 C、从未出现被盗现象。
请品读下面两幅对联
明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财
此屋安能久居 主人好不悲伤
《法制日报》报道，小李与小张经 协商：小张要付小李现金2.7万元，小 张当时付了现金1.2万元，余下1.5万元 小张出具了欠条。后来，小张又付了部 分现金给小李，小张在原写的欠条上注 明：
还欠款壹万叁仟元整
什么叫歧义句？ 歧义指表达的意思不确定， 可以这样理解，也可以那样理 解，不好断定。 歧义影响语言表达的准确性 和有效性。
D、这向来是有口碑的。
② 请在下面句子中改动一个词，消除 句子的歧义。
老人坐了下来，妈妈对小惠说： “快叫爷爷！” (称呼、找）
③只要你单位同意，报销旅差费，安排 住宿，领取大会出席证的问题可由我们 解决。 请写出这句话的三种理解
1、只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、 领取大会出席证的问题可由我们解决。 2、只要可由我们解决。 3、只要你单位同意报销旅差费、安排食宿， 领取大会出席证的问题可由我们解决。
D、李老师领着同学们把铁锹、锄头一 放，顾不得休息就都上课去了。
２、表达明确、没有歧义的一句是：（D ）
A、这家伙，追得我满头是汗。
B、他正在看病，没有空，请你稍等片刻。 C、他背了很重的包袱，你可得帮帮他呦。 D、没有财政拨款，这工程怎样继续进行？
一、补写法——设置具体语境。 例：你为什么打他?
1、你为什么打他?应该好好教育嘛。 2、你为什么打他?该打的应该是我。
二、修改法——增加必要词语。
①我去上课。 1、我去给学生上课。 2、我去听老师上课。 ② 我看见你那年才六岁。 1、我看见你的那一年，你才六岁。 2、看见你的那一年，我才六岁。
三、修改法——改换词语或调整语序。 ①两个球队的教练。
四、语义歧义
1、他的小说看不完。 （指代不明）
（他写的小说看不完/他收藏的小说看不完）
2、张大夫看病去了。 （给别人看病/找医生诊病）
3、这个人谁都不认识。
（这个人不认识谁/谁都不认识这个人）
1、下列句子表达明确而没有不同理解的一 句是：（ D ） A、 李老师上两周才来，所以连本科组 的同事也不认识。 B、我看见张原扶着一位老人走下车来， 手上提着一个黑色皮包。 C、他有一个女儿，在医院工作。
1、两位球队的教练。(更换量词) 2、球队的两个教练。(调换语序)。
②几个饭店的服务员。
1、几家饭店的服务员。 2、几名(位)饭店的服务员。
四、修改法——改变句子结构。 ①围剿土匪的部队。 1、土匪的部队被围剿。 2、部队围剿土匪。 ②这是一位知识十分渊博的王老师的 学生。
1、王老师知识十分渊博，这是王老师的一个 学生。 2、这是王老师的一个学生，他知识十分渊博。