人教版七年级美术下册教学计划
人教版七年级下册美术教学计划1500字
人教版七年级下册美术教学计划1500字美术教学计划一、教学目标通过本学期美术教学，学生应达到以下目标：1. 培养学生的审美能力和创造力，使他们能够欣赏和表达艺术作品。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，培养他们的想象力和创造力。
3. 培养学生的艺术技能和表现能力，培养他们对美术的兴趣和热爱。
4. 通过艺术教育，培养学生的情感和价值观，培养他们的文化素养。
二、教学内容本学期的美术教学将包括以下内容：1. 图形构成和线条表现技巧2. 色彩理论和色彩表现技巧3. 空间立体感的表现技巧4. 艺术欣赏和艺术创作三、教学重点和难点1. 教学重点：培养学生的观察、分析和表达能力，使他们能够运用不同的线条、色彩和形状表达自己的想法和感受。
2. 教学难点：培养学生的创造力和想象力，让他们能够独立思考和解决问题。
四、教学方法本学期美术教学将采用以下教学方法：1. 授课讲解法：通过讲解艺术理论和示范绘画技巧，引导学生理解和掌握相关知识和技能。
2. 观摩学习法：通过欣赏艺术作品，培养学生的审美能力和艺术品鉴能力。
3. 亲身体验法：通过实践性的绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。
五、教学步骤和内容安排本学期美术教学将分为以下步骤和内容安排：1. 第一课：线条的表现技巧内容：通过观察和分析不同的线条作品，引导学生了解和掌握线条在艺术中的表现功能和技巧。
作业：要求学生绘制一个线条画，并在作品中运用不同类型的线条。
2. 第二课：图形的构成内容：通过观察和分析不同形状和图形的作品，引导学生了解和掌握图形在艺术中的构成原理和技巧。
作业：要求学生绘制一个图形组合的作品，并在作品中运用不同的图形构成。
3. 第三课：色彩的基础知识内容：通过讲解色彩的基本概念和原理，引导学生了解和掌握色彩在艺术中的作用和表现技巧。
作业：要求学生绘制一个彩色的作品，并使用不同的色彩表达自己的感受。
4. 第四课：色彩的表现技巧内容：通过示范和实验，引导学生掌握色彩的混合和运用技巧，提升他们的色彩表达能力。
7年级美术下册教学计划5篇
7年级美术下册教学计划5篇7年级美术下册教学计划篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学生情况分析：三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
三、本学期教学的主要目标通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教材分析：我们都知道江西版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。
第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。
所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。
初中美术教案人教版下期
初中美术教案人教版下期课时安排：2课时教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握色彩的基本知识，学会运用色彩表现春天的景象。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生运用色彩描绘春天景色的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、感受大自然美好情感的态度，提高审美素养。
教学重点：1. 掌握色彩的基本知识。
2. 学会运用色彩表现春天的景象。
教学难点：1. 色彩的搭配与应用。
2. 创作具有个性和独特风格的春天画作。
教学准备：1. 教材：人教版初中美术七年级下册。
2. 教具：投影仪、彩色笔、画纸、画板等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一幅春天的画作，引导学生观察并说出春天的特点。
2. 学生分享自己对春天的感受和想象。
二、新课（15分钟）1. 教师讲解色彩的基本知识，包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）和色彩搭配原则。
2. 学生练习色彩搭配，教师巡回指导。
三、示范（10分钟）1. 教师示范如何运用色彩描绘春天的景色。
2. 学生跟随教师步骤进行创作。
四、练习（10分钟）1. 学生独立创作一幅春天的画作。
2. 教师巡回指导，给予鼓励和建议。
第二课时：一、回顾（5分钟）1. 教师引导学生回顾上节课的内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己的作品，交流创作心得。
二、拓展（15分钟）1. 教师提出拓展任务：运用所学色彩知识，创作一幅具有个性和独特风格的春天画作。
2. 学生进行创作，教师巡回指导。
三、总结（10分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调色彩在美术创作中的重要性。
2. 学生表达对春天的感受，分享自己的创作成果。
教学评价：1. 学生对色彩知识的掌握程度。
2. 学生运用色彩表现春天景色的能力。
3. 学生创作具有个性和独特风格的春天画作的情况。
下学期七年级美术教学工作计划2篇
下学期七年级美术教学工作计划 (3)下学期七年级美术教学工作计划 (3)精选2篇（一）下学期七年级美术教学工作计划：1. 设定目标和课程重点：- 通过学习绘画基本技巧和理论知识，提高学生的绘画能力。
- 培养学生的创造力和想象力，让学生能够自主创作作品。
- 引导学生欣赏各种不同风格和时期的艺术品，培养他们的艺术鉴赏能力。
2. 安排课程内容：- 第一单元：线条与造型表达- 学习不同线条和造型的表达方式，进行线条和造型的练习及创作。
- 第二单元：色彩运用和混合- 学习颜色的基本理论和运用技巧，进行色彩的混合和运用练习。
- 第三单元：素描和观察绘画- 学习素描的基本技法和观察绘画的方法，进行素描和观察绘画的练习。
- 第四单元：绘画表达和创作- 学习绘画的表达方式和创作方法，进行绘画作品的创作。
- 第五单元：艺术鉴赏和评价- 学习艺术品的欣赏和评价标准，进行艺术鉴赏和评价活动。
3. 教学方法和手段：- 组织课堂讲解和示范：通过讲解和示范，引导学生了解和掌握绘画技巧和知识。
- 实践训练：安排绘画练习和创作任务，让学生通过实践提高绘画能力。
- 小组合作：组织学生进行小组合作，互相交流和分享作品，促进学习和创作的互动。
- 艺术欣赏和讨论：引导学生欣赏不同艺术品，并进行讨论和分析。
4. 评价方法：- 结合学习目标和课程重点，进行课堂作业和项目作品的评价。
- 鼓励学生互评和自评，促进学生对自己的作品进行反思和改进。
- 定期进行统一的小测验和综合能力评价，了解学生的学习进展。
5. 学习资源和支持：- 提供适合学生的绘画材料和工具，确保学生有良好的绘画环境和条件。
- 利用多媒体和网络资源进行课堂展示和讲解，拓宽学生的视野。
- 鼓励学生参观美术馆和画廊，增加学生对艺术的了解和体验。
6. 学习成果展示：- 组织学生举办美术作品展览或美术作品评比活动，展示学生的创作成果。
- 利用学校的展示墙和媒体平台，展示学生的优秀作品。
通过以上的计划，我相信能够有效地提高学生的绘画能力和艺术素养，让他们在学习美术的过程中获得乐趣和收获。
人教版七年级美术下册教学工作计划
人教版七年级美术下册教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对美术的基本认知和兴趣。
2. 通过实践操作，培养学生的美术技能和创造力。
3. 促进学生对美术作品的感悟和表达能力的提升。
二、教学内容1. 美术基础知识的研究：线条、色彩、造型等。
2. 绘画技巧的训练：素描、水彩等。
3. 艺术欣赏与评价：研究欣赏名画、了解艺术史背景。
4. 创作实践：通过实践绘画、手工制作等方式培养学生的创造力。
三、教学方法1. 示范教学：教师现场示范绘画技巧和创作过程。
2. 个性化指导：根据学生的兴趣和特长，提供个别指导和差异化教学。
3. 学生互相交流与合作：鼓励学生在小组中交流经验、互相帮助和合作完成作品。
4. 艺术欣赏与讨论：带领学生欣赏名画作品，引导他们进行艺术品评价和讨论。
四、教学安排1. 第一周：研究线条的基本知识和绘画技巧。
2. 第二周：研究色彩的基本知识和水彩绘画技巧。
3. 第三周：研究造型的基本知识和素描技法。
4. 第四周：研究艺术欣赏、评价和创作实践。
五、教学评价1. 观察学生的绘画和创作过程，评价他们的技巧和表达能力。
2. 通过作品展示和交流，评价学生的艺术欣赏和表达水平。
3. 鼓励学生参加美术比赛或展览，评价他们的综合能力和进步情况。
六、教学资源1. 人教版七年级美术下册教材。
2. 绘画工具和材料：铅笔、彩色笔、水彩颜料、画板等。
3. 艺术欣赏资料和名画图片。
4. 实践绘画和手工制作的工具和材料。
七、教学活动1. 教师示范绘画技巧。
2. 学生练绘画技巧并完成作品。
3. 艺术欣赏和评价讨论。
4. 学生互相交流和合作完成作品。
5. 作品展示和评价。
八、教学效果评估1. 教师观察和评价学生的研究情况和作品表现。
2. 学生自评和互评。
3. 常规测试和项目作业评估。
4. 参加美术比赛或展览的评价。
(完整版)人教版七年级美术下册教学计划
(完整版)人教版七年级美术下册教学计划人教版七年级美术下册教学计划一、教学目标1. 了解绘画的基本概念和技巧。
2. 研究和欣赏不同类型的美术作品。
3. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容1. 第一单元：色彩的运用- 研究基本色彩的认识和运用方法。
- 进行简单的色彩混合实践活动。
- 欣赏一些经典的色彩作品。
2. 第二单元：素描的基础- 研究素描的基本概念和技巧。
- 进行简单的素描练。
- 研究欣赏素描艺术作品。
3. 第三单元：水彩的运用- 研究基本的水彩画技法和表现形式。
- 进行简单的水彩画实践活动。
- 欣赏一些水彩画作品。
4. 第四单元：简单的手工制作- 研究简单的手工制作技巧。
- 制作一些小型手工艺品。
- 研究欣赏手工艺品的特点和价值。
三、教学方法1. 示范教学：教师进行艺术作品展示和技巧演示。
2. 实践体验：学生进行绘画和手工制作实践活动。
3. 欣赏教学：学生观赏和分析一些优秀的艺术作品。
4. 研究讨论：学生进行小组讨论和交流分享。
四、教学评估1. 课堂参与：学生积极参与课堂活动的程度。
2. 作品评价：评估学生的绘画和手工制作作品质量。
3. 口头表达：评估学生对美术作品的观点和理解能力。
五、教学资源1. 教科书：人教版七年级美术下册。
2. 艺术作品集：收集一些经典的绘画和手工制作作品。
3. 绘画工具和材料：颜料、画笔、画纸等。
六、教学安排1. 第一周：介绍课程内容和教学目标。
2. 第二周至第四周：分别进行第一、二、三、四单元的教学。
3. 第五周：复和总结，进行教学评估。
4. 第六周：组织学生进行简单的美术展示活动。
以上是《人教版七年级美术下册教学计划》的完整内容。
希望通过本计划，学生们可以培养自己的审美能力和艺术创造力，实现艺术教育与综合素质教育的有机结合。
七年级美术下册教学计划_七年级美术教学计划
七年级美术下册教学计划_七年级美术教学计划一、教学目标1. 了解素描的基本知识和技巧，能够进行简单的素描练习；2. 了解色彩的基本原理和运用方法，能够进行简单的色彩创作；3. 掌握基本的造型知识和技巧，能够进行简单的造型实践；4. 培养学生的美术观察力、创造力和审美能力，培养学生对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 素描基础2. 色彩基础3. 造型基础三、教学安排第一周：素描基础1. 导入：观看素描艺术作品，了解素描的基本定义和特点；2. 素描的基本材料和工具介绍；3. 素描基本构图技巧和线条表达方法；4. 练习素描基本线条和简单物体的描绘；5. 素描练习：描绘静物和人物头部的素描练习。
第二周：色彩基础1. 导入：观看色彩艺术作品，了解色彩的基本原理；2. 色彩基本概念和彩色材料介绍；3. 调色和色彩搭配的基本方法；4. 练习基本色彩的运用和调色；5. 色彩创作实践：绘制简单的色彩作品。
第三周：造型基础1. 导入：观看造型艺术作品，了解造型的基本定义和要素；2. 造型基本原理和构成要素介绍；3. 造型技巧：剪纸、折纸等；4. 使用各种材料进行造型实践；5. 创作造型作品：运用各种材料进行创作。
第四周：综合实践1. 复习素描、色彩和造型的基本知识和技巧；2. 综合练习：进行综合实践，绘制素描、使用色彩和进行造型；3. 创作综合作品：综合运用各种技巧和素材进行创作；4. 作品展示和评价：上台展示作品，进行同学间的评价和交流。
四、教学方法1. 演讲法：通过讲解和示范，向学生传达知识和技巧；2. 实践法：通过实际操作和练习，让学生掌握技能和技巧；3. 讨论法：运用小组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和合作能力；4. 创作法：通过创作作品，培养学生的创造力和审美能力。
五、教学评价1. 平时表现：课堂参与、作业完成、态度积极等；2. 作品评价：根据作品的构图、线条、色彩和造型等要素进行评价；3. 总结评价：回顾学习过程，总结学习成果和不足之处。
最新人教版美术七年级下册教学计划
最新人教版美术七年级下册教学计划一、教学目标1. 理解并掌握七年级下册美术教材的基本知识和技能。
2. 培养学生的审美能力和创意思维，培养学生的绘画兴趣和表现能力。
3. 培养学生的艺术欣赏能力，提升学生对美术作品的理解和评价能力。
二、教学内容1. 探索中国画的基本构图和绘画技巧，在研究传统中国画的同时，培养学生的创作能力。
2. 研究素描的基本技法，培养学生的观察能力和表现能力。
3. 研究西洋绘画的发展历程，了解西方绘画的特点和艺术家的作品。
4. 研究版画的基本知识和技巧，培养学生的创造力和表现能力。
三、教学方法1. 观看教学视频和艺术展览，培养学生对美术作品的观察和理解能力。
2. 通过绘画实践活动，培养学生的绘画技巧和表现能力。
3. 进行艺术欣赏活动，让学生了解不同时期和地域的艺术作品。
4. 组织学生参与绘画比赛和展览，展示学生的作品并激发学生的创造力。
四、评价方式1. 班级内部互评和自评，通过互相交流和反馈来提升学生的绘画水平。
2. 教师评价，根据学生的作品和参与度来评估学生的综合艺术素养。
3. 学期末综合评价，包括绘画作品的质量、艺术表现能力和艺术理论知识的掌握程度。
五、教学资源1. 最新人教版美术七年级下册教材2. 艺术展览和教学视频3. 绘画工具和材料六、教学安排1. 第一课时：介绍教学目标和内容，激发学生的研究兴趣。
2. 第二课时至第五课时：研究中国画的基本构图和绘画技巧。
3. 第六课时至第九课时：研究素描的基本技法。
4. 第十课时至第十三课时：研究西洋绘画的发展历程。
5. 第十四课时至第十六课时：研究版画的基本知识和技巧。
6. 第十七课时至第二十课时：进行绘画实践活动和艺术欣赏活动。
7. 第二十一课时至第二十二课时：组织学生参与绘画比赛和展览。
8. 第二十三课时：总结教学成果，进行学期末综合评价。
七、备注教学计划可根据实际情况进行调整和补充，确保教学活动的有效性和学生的研究效果。
新人教版2023七年级美术下册教学计划
新人教版2023七年级美术下册教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，增强他们的创造力和想象力。
2. 培养学生的观察力和表现力，提高他们的美术技能。
3. 了解艺术家的作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
二、教学内容1. 线条和形状的表现2. 色彩的运用3. 素描和绘画4. 人物形象的创作5. 建筑与景观的表现6. 动物与植物的描绘7. 静物与实物的绘制8. 版画和拼贴的创作三、教学方法1. 示范与讲解：教师通过示范和讲解，向学生展示每个艺术技法的具体步骤和要点。
2. 练与实践：学生通过练和实践，掌握和运用所学的艺术技法和表现方法。
3. 观摩与鉴赏：学生观摩和研究艺术家的作品，培养他们的艺术鉴赏能力和审美意识。
4. 创作与展示：学生通过创作和展示自己的作品，提高他们的创造力和自信心。
四、教学评价1. 平时表现：考察学生的课堂参与度、作业完成情况和合作精神。
2. 作品评价：评价学生的艺术作品的技巧、创意和表现力。
3. 综合评价：综合考虑学生的课堂表现、作品评价和艺术鉴赏能力。
五、教学资源1. 教科书：新人教版七年级美术下册教材。
2. 画笔、彩笔、铅笔、素描纸等绘画工具。
3. 艺术家作品的图片或视频资料。
4. 学生作品的展示墙和展示架。
六、教学安排七、教学活动1. 示范绘画：教师通过示范绘画，让学生直观地了解各个艺术技法的运用方法。
2. 绘画实践：学生根据教师的示范，进行绘画练和创作，提高自己的技能和创造力。
3. 观摩艺术家作品：学生观摩艺术家的作品，讨论其特点和技法，培养学生的艺术鉴赏能力。
4. 创作展示：学生展示自己的艺术作品，分享创作过程和心得体会，互相研究和交流。
八、教学参考1. 新人教版七年级美术下册教材。
2. 艺术家作品的图片或视频资料。
3. 相关艺术书籍和杂志。
4. 艺术博物馆和画廊的参观。
以上是《新人教版2023七年级美术下册教学计划》的大纲，希望通过本教学计划，学生能够培养对美术的兴趣和理解，提升他们的艺术技能和创造力。
人教版七年级下册美术教学工作计划
人教版七年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学旨在培养学生的审美水平和创造力，提升学生的美术表现能力。
具体目标包括：1. 培养学生对美术的兴趣，激发学生的艺术潜能；2. 提升学生的观察力和想象力，培养学生的艺术表现能力；3. 研究和掌握美术的基本技法和绘画知识；4. 培养学生的团队合作意识和创新思维。
二、教学内容和安排为了实现上述教学目标，本学期将按照以下内容和安排进行教学：1. 基本技法和绘画知识- 研究素描的基本技法和绘画方法；- 掌握色彩的基本概念和运用；- 研究不同绘画材料的使用方法。
2. 观察力和想象力的培养- 通过自然界和生活中的事物进行观察，提升学生的观察力；- 鼓励学生进行自由绘画，培养学生的想象力和创造力。
3. 艺术作品的鉴赏和分析- 研究欣赏不同艺术家的作品，了解艺术发展的历史；- 分析艺术作品的构图、色彩运用和表现主题。
4. 手工创意制作- 引导学生使用不同材料和工具进行手工创意制作；- 培养学生的动手能力和创新思维。
三、教学方法与手段为了达到教学目标，本学期将采用以下教学方法和手段：1. 授课讲解：通过授课讲解基础知识和技法，帮助学生掌握美术的基本要素；2. 实践操作：组织学生进行绘画实践和手工制作，提升他们的艺术表现能力；3. 艺术鉴赏：组织学生进行作品欣赏和分析，培养学生的艺术审美能力；4. 小组合作：鼓励学生在小组内进行合作创作，提升团队合作意识。
四、评价方式为了全面评价学生的美术研究情况，采用以下评价方式：1. 课堂表现：包括积极参与、作业完成情况、课堂互动等；2. 成绩考核：通过绘画作品的质量、手工制作的完成度等进行评分；3. 考试测试：定期进行理论知识的考核，检验学生对绘画基础知识的掌握情况。
五、教学资源和支持为了支持美术教学工作的顺利开展，将提供以下教学资源和支持：1. 教材和参考书：使用人教版七年级美术教材，并提供相关参考书籍；2. 美术工具和材料：提供适用的绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画笔等；3. 教学辅助设备：使用投影仪和电脑等设备展示艺术作品和教学资源；4. 学校支持：提供艺术课堂所需的场地和支持。
初一七年级下学期美术教学工作计划(15篇)
初一七年级下学期美术教学工作计划（15篇）初一七年级下学期美术教学工作计划 1一、学生知识现状分析学生能对一些基本的美术现象及美术与生活的联系有所认识，不再单纯的认为美术就是画画。
多数学生对美术的学习抱有浓厚的兴趣，能运用单线、色彩平涂的方式进行造型。
随着身体的发育，学生在认识能力上的提高，在形象的表现上由卡通形逐渐趋于写实，追求准确，但造型能力还很不够。
对一些形式美的规律有所认识，但还不是很清晰，使得能力与愿望之间产生了矛盾，打击了他们的表现的信心。
动手能力、创造性思维、空间想象能力还需培养和提高，合作、探究的学习方式也需在教学中逐步训练和强化。
二、本学期教学的主要任务1、欣赏评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的欣赏，初步掌握分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。
（第1课）。
2、造型表现：（1）有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情（第1课）。
（2）能初步选择、消化和运用营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现，传递环保意识，宣传环保（第3课）。
（3）感受星空的美丽，选择合适的方法表现星空（第6课）。
3、设计制作：（1）能选择合适的纸质材料设计制作简单的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友情（第2课）。
（2）学习和掌握中国结的两种基本编制方法，弘扬民族文化。
（第4课）。
（3）学习标志设计知识，能结合学校活动进行标志的设计（第8课）。
4、综合探索：（1）品味原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提高对美术知识和技能的综合运用能力（第5课）。
（2）从运动中得到美的启示，能运用合适的.材料或形式表现运动之美（第7课）。
三、教学中的重点和难点重点：1、通过不同美术语言和形式的运用，表现自己的生活，引起学生对社会和自我的关注和认识。
2、能学习运用新奇创造视觉形象的方法，创作表现关注环保的美术作品，并树立环保意识；3、体验和感受星空的美丽，选用吹色法表现星空之美；4、学习中国结的两种编制方法，学习标志设计知识。
2023年最新人教版美术七年级下册教学计划
2023年最新人教版美术七年级下册教学计划一、教学目标本教学计划的目标是培养学生的艺术素养和审美能力，让学生了解美术的基本知识和技能，培养学生的艺术创造力和表现力。
二、教学内容1. 美术基础知识- 色彩的基本概念和运用- 线条的表现和运用- 空间的表现和构图- 形状的表现和组合- 光影的表现和运用2. 绘画技法- 铅笔绘画技法- 彩铅绘画技法- 水彩绘画技法- 油画绘画技法3. 创作练- 静物写生- 风景素描- 人物肖像画- 水彩风景画- 油画创作三、教学方法1. 组织和展示教学素材- 利用多媒体技术展示艺术作品、技法示范等2. 示范与讲解- 教师示范绘画技法和创作过程- 讲解艺术作品的欣赏要点3. 练和实践- 学生根据示范练绘画技法- 学生进行创作练4. 互动与讨论- 学生之间互相展示和交流作品- 学生与教师进行讨论和反馈四、评价与考核1. 平时表现- 学生观察力和表现力的发展情况- 学生对美术知识的掌握情况- 学生创造力的展现情况2. 作品评价- 根据学生的创作作品进行评价和反馈五、教学进度安排本教学计划共分为12个教学单元，每个教学单元约需2周时间完成。
六、其他事项1. 教材和教具准备- 人教版美术七年级下册教材- 绘画工具和颜料- 画纸、画板等绘画材料2. 学生作品展示- 定期组织学生作品展示活动，鼓励学生展示自己的创作成果以上是2023年最新人教版美术七年级下册教学计划的内容和安排，希望对教学工作有所帮助。
如有任何问题，请随时与我联系。
七年级下册美术教学计划(六篇)
七年级下册美术教学计划(六篇)七年级下册美术教学规划篇一美术根底学问方面差异较大，学生对美术的熟悉较浅薄，体验美、观赏美、制造美的力量缺乏，但大局部学生对美术学习有着深厚的兴趣。
本册教材分为四大块1、造型表现有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，进展具有共性的表现力量，传递自己的思想和情感。
2、设计应用了解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
3、观赏评述多角度观赏和熟悉自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏力量，初步了解中外美术进展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展简短评述。
4、综合探究调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
1、美育培育学生对美的感受力和提高对美术作品的观赏力量，重点是让学生感觉、体会、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。
2、智育培育学生的观看习惯，使学生逐步把握正确的观看方法，提高观看力量，进展学生的形象记忆、想象力量和七年级下册美术教学规划篇二在上级教育部门和学校教育处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为指导，以实施素养教育和新课程标准为指导，以实施素养教育的运行机制为重点。
加强素养教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。
本期担当初一三个班的美术教学。
通过初步摸底，七年级学生美术根底较好，对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
本学期拟定19课时的课程，分为六个单元教学：第一单元《世界遗产之旅》，属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。
其次单元《生活中的点、线、面》是学习点、线构成的学问。
第三单元《源于自然的启发》，介绍的设计方面的学问，以大自然的花卉为设计元素的平面构成。
2023年人教版七年级美术下册教学计划
2023年人教版七年级美术下册教学计划一、教学目标- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力- 提升学生的绘画基础和创作能力- 培养学生的观察力和审美能力- 培养学生的想象力和表达能力- 培养学生的合作意识和团队合作能力二、教学内容1. 第一单元：素描基础- 研究素描的基本概念和技巧- 掌握不同素描材料的使用方法- 练素描的线条、阴影和质感表现2. 第二单元：水彩画欣赏与创作- 欣赏著名水彩画家的作品- 研究水彩画的基本概念和技巧- 创作简单的水彩画作品3. 第三单元：中国画基础- 研究中国画的起源和发展历史- 研究中国画的基本构图和表现形式- 创作简单的中国画作品4. 第四单元：线描与色彩- 掌握线描的基本技巧和表现方法- 研究色彩的基本概念和运用技巧- 练线描和色彩的结合表现5. 第五单元：立体造型- 研究立体造型的基本概念和制作方法- 创作简单的立体造型作品- 研究摆设和展示立体造型作品的方法三、教学方法- 示范教学：教师通过示范展示技巧和过程- 实践操作：学生通过实践操作巩固研究内容- 分组合作：学生分组合作完成一些创作任务- 欣赏评析：学生欣赏他人作品，并进行评析和反思- 个性探索：鼓励学生在创作中发挥个性和创新四、教学评估- 课堂表现：学生在课堂上的积极参与和表现- 创作作品：学生完成的作品质量和创意程度- 研究笔记：学生认真记录的研究笔记和总结- 期末考试：期末考试中对学生综合能力的评估五、教学资源- 人教版七年级美术下册教材及相关辅助教材- 美术教具和绘画材料- 著名美术作品和艺术家的图片和视频资料六、教学安排七、教学参考- 人教版七年级美术下册教材- 美术教学参考书籍及学术论文- 美术教学相关网站和资源平台八、备注本教学计划仅为参考，根据实际教学情况进行适当调整和优化。
七年级下册美术教学计划（通用8篇）
七年级下册美术教学计划（通用8篇）七年级下册美术教学计划（通用8篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将开始安排今后的教学工作了，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的七年级下册美术教学计划，欢迎大家分享。
七年级下册美术教学计划篇1一、教学总目标（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
（三）欣赏1、观赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
二、教学重难点：（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。
3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。
3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。
三教学情况分析：从学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。
四、存在的问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。
2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。
3、优、差生差异太大。
五、措施：2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。
部编人教版美术七年级下册教学计划【新教材】
部编人教版美术七年级下册教学计划【新教材】一、教学目标1. 了解七年级下册美术教材的组织结构和教学内容。
2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 培养学生的绘画技能和创作能力。
4. 引导学生理解艺术作品所蕴含的思想和文化内涵。
二、教学内容1. 第一单元：人物的绘制- 研究基本人体结构和比例关系- 研究表达人物的形象、特征和个性- 进行简单人物素描的练2. 第二单元：风景的表现- 研究观察自然景物并进行描绘- 研究运用色彩和光影表现风景特征- 进行风景绘画作品的创作3. 第三单元：动物的形象- 研究观察动物特征和动态表现- 研究运用线条和色彩描绘动物形象- 进行动物绘画作品的创作4. 第四单元：静物的塑造- 研究观察和描绘静物的形状、质感和明暗关系- 研究运用线条和阴影表现静物特征- 进行静物绘画作品的创作三、教学过程1. 分阶段进行教学，每个单元分为导入、讲解、练和创作四个环节。
2. 导入：通过图片和视频展示相关主题，激发学生对该主题的兴趣。
3. 讲解：介绍相关知识和技巧，讲解绘画方法和表现手法。
4. 练：指导学生进行相关绘画练，提供个别辅导和指导。
5. 创作：鼓励学生根据所学知识和技巧进行个人创作，展示作品并进行评价。
四、教学评价1. 结合每个单元的研究目标，设置相应的练和作品评价标准。
2. 通过学生作品的展示和评比，评价学生对知识的掌握和技能的应用情况。
3. 通过平时表现、作品评价和考试等形式，综合评价学生的美术研究情况。
五、教学资源1. 部编人教版美术七年级下册教材2. 视听素材：图片、视频等3. 绘画工具和材料：铅笔、彩色笔、水彩颜料等六、教学环境要求1. 教室内应具备良好的照明和通风条件。
2. 提供绘画台和画纸等绘画工具。
3. 配备多媒体设备和投影仪，用于展示图片和视频素材。
七、教学计划调整1. 根据学生实际情况和进度，灵活调整教学内容和时间安排。
2. 注意针对学生的个别辅导和指导，帮助学生克服困难和提升技能。
七年级美术下册教学计划_七年级美术教学计划
七年级美术下册教学计划_七年级美术教学计划【教材】人教版七年级美术下册【教学目标】1. 学生能够根据不同的表现手法和材料，绘制出不同的形态与表情；2. 学生能够体验色彩传递的情感表现，创造具有情感色彩变化的作品；3. 学生能够认识到中国绘画艺术的深厚文化底蕴，感受民族美学价值；4. 学生能够理解立体造型的基本原理和规律，掌握简单的立体空间表现技巧；5. 学生能够综合运用学习到的美术元素、技法和语言，创作出具有独特的表现意义、艺术感染力的作品。
【教学内容】Unit 1 形态的表现Topic 1 不同形态的表达方式Topic 2 不同材料的形态表现Unit 3 中华美术文化Topic 1 中国传统绘画中的线条表现Topic 2 中国传统绘画中的色彩表现【教学重点】1. 形态表现的技法练习；2. 色彩传递情感表现的运用；3. 中国传统绘画的文化内涵和美学价值；4. 立体造型的表现技巧；5. 综合表现的构思与设计。
【教学方法】1. 图像教学法：借助图像，直观呈现美术艺术作品的形式美感，帮助学生更直观地认识作品的美学价值；2. 模拟教学法：通过模拟情境、模拟手法、模拟作品等方式，让学生更深入地理解美术表现技法和美学追求，并逐渐适应和掌握技法；3. 活动教学法：通过开展游戏、绘画比赛、创作作品等活动，激发学生的兴趣、体验和创造性，更好地了解美术知识；4. 交际教学法：通过对学生间、学生与老师间的交流对话，增强学生的表达能力和理解能力，提高学生的参与度和思考力；5. 体验教学法：通过针对色彩、立体空间等感性要素进行体验，让学生身临其境地感受所学知识的美学价值和创作趣味。
【教学评价方式】1. 作品评价：根据作品的表现形式、技巧运用、表现主题的鲜明性、艺术感染力等因素，对学生的创作作品进行评价；2. 任务评价：针对每一次教学任务完成情况，对学生掌握情况、思考能力、表达能力、合作意识、创造力等多个方面进行评价；3. 阶段性考试：通过阶段性的综合性实践考试，对学生的美术综合素养进行检验和评价；4. 互评与自评：通过学生间相互评价和学生自评，增强学生的自我认知、合作沟通能力与独立思考能力。
人教版七年级美术下册教学工作计划及进度表
人教版七年级美术下册教学工作计划及进
度表
目标与背景
本教学工作计划旨在指导人教版七年级美术下册的教学活动。
本教学计划旨在帮助学生掌握相关美术知识和技能，培养学生的创造力和审美能力。
教学内容
本学期的教学内容将包括以下几个方面：
1. 掌握基本美术概念和基本绘画技巧。
2. 研究和欣赏不同绘画形式和风格，了解艺术家的作品和其背后的文化背景。
3. 实践绘画，锻炼绘画技能，培养学生的创作能力。
教学目标
本学期的教学目标如下：
1. 了解和掌握基本美术概念和绘画技巧。
2. 了解不同绘画形式和风格，并能够分析艺术作品和其背后的文化背景。
3. 能够应用所学的绘画技巧进行实践，并表达自己的创造力和审美能力。
教学方法
为了达到上述教学目标，我们将采取以下教学方法：
1. 讲授基本美术理论知识和绘画技巧，激发学生的兴趣和研究动力。
2. 组织学生观看和分析不同类型的艺术作品，加深他们对美术的理解和欣赏能力。
3. 组织学生进行实践绘画活动，引导他们运用所学技巧进行创作。
教学进度表
下面是本学期的教学进度表：
教学评估
我们将通过以下方式对学生的研究情况进行评估：
1. 学生作品评价：评估学生的绘画作品和创造力。
2. 口头表达评估：通过学生的口头表达来评估他们对绘画形式
和艺术作品的理解和欣赏能力。
3. 研究反馈：通过定期的研究反馈和交流，了解学生的研究情
况并及时进行调整。
其他事项
请学生准备好所需的绘画材料，并按时参加教学活动。
以上就是人教版七年级美术下册教学工作计划及进度表的内容。
七年级美术下册教学计划(5篇)
七年级美术下册教学计划（5篇）七班级美术下册教学打算1为使本学期的教学工作顺当进行，更好地完成教育教学任务，通过对本册教材的深化讨论和分析，特作教学打算如下: 〔一〕同学状况分析：七班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。
依据上学班级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约占3%，其余同学均为一般水平。
因此，老师要充分熟悉到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
〔二〕教材状况分析：本册教材共有五个单元，通过美术教学以提高同学的审美素养为宗旨，培育同学的美术基本力量，促进同学的全面进展。
课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类。
1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。
2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。
3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。
〔三〕教学总体目标：从同学身边环境熟识的事物中发觉美，培育同学喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。
要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响同学，培育文明、朴实的观念，让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，观赏评述领域，综合探究领域。
四类中仍以“造型?表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。
〔四〕教学措施：课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，主动探究，爱护和进展同学的独特。
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人教版七年级美术下册教学计划
一、指导思想：
坚持“三个面向”和江总书记关于创新的讲话的指引，认真贯彻落实鲤城区的教育工作会议精神，再贯彻教育方针的思想知道下，办出我校信
息科技教育特色并全面事实以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育，使学校各项工作有一个新发展和新水平。
二、主要工作：
１、深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验，增强责任感，使命感，为党的教育事业而努力，尽力的工作。
２、为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。
（1）、组织学生报名活动。
（2）、组织学生培训活动。
（大力开展第二课堂活动。
组织相应的兴
趣小组、竞赛小组。
）
３、加强备课组建设，重视每一次教学研究活动切实有效的提高教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。
（1）备课组长认真履行职责，负责组内各项日常工作的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。
使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。
各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
（2）每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课活动，以及先进的教学理论与经验的学习，切实提高教师的课堂教学水平。
（3）认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评课等教学实践活动。
（4）结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参与学习活动中。
４、继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。
５、美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美能力，提高动手能力，促使全体学生全面发展。
第1周18/2—24/2
第2周
教学进度表
2月18日正式上课
第一单元艺术——生命与自然和谐交融（欣赏、评述）第一单元艺术——生命与自然和谐交融（欣赏、评述）
25/2—2/3活动一中国古代山水画、花鸟画欣赏。
三．八妇女节
第3周3/3—9/3第一单元艺术——生命与自然和谐交融（欣赏、评述）活动二中外油画、版画、欣赏。
第4周
第一单元艺术——生命与自然和谐交融（欣赏、评述）10/3—16/3活动三艺术作品的表现和审美情趣。
第5周
第一单元艺术——生命与自然和谐交融（欣赏、评述）17/3—23/3活动四丰富自身的审美经验和提高审美能力——审美探索。
第6周24/3—30/3
第7周31/3—6/4
第8周7/4—13/4第二单元春天的畅想（造型、表现）
活动一《感受春光、了解春天》通过欣赏学习，了解艺术家如何表达春天。
4月4日清明节
第二单元春天的畅想（造型、表现）
活动二《生机蓬勃的春日景象》大自然是我们艺术创造的源泉。
第二单元春天的畅想（造型、表现）
活动三《色彩常识及配色训练》让学生了解原色、间色、对比色、对比色、相邻色。
第9周
第三单元校园的春天（设计、应用）
14/4—20/4活动一《收集和交流——设计标志》标志设计常识、标志设计要素。
期中复习考试
第10周21/4—27/4
第11周28/4—4/5第三单元校园的春天（设计、应用）
活动二《学习与练习——设计海报》海报设计常识。
五·一劳动节
第三单元校园的春天（设计、应用）
活动三《设计与展示——运动会会场设计》主席台、场地等。
第12周
第四单元校园艺术节（综合、探索）
5/5—11/5活动一《设计制作请柬》请柬设计与制作。
第13周
第四单元校园艺术节（综合、探索）
12/5—18/5活动二《设计布置舞台》会场设计与布置（小型表演活动）第14周第四单元校园艺术节（综合、探索）
19/5—25/5第15周活动三《制作道具、表演》表演道具的设计与制作。
第四单元校园艺术节（综合、探索）
26/5—1/6活动四《校园艺术插花》艺术插花常识。
第16周2/6—8/6第17周9/6—15/6
第18周16/6—22/6
第19周23/6—29/6第20周
30/6—6/7
高考6月8日端午节
教学常规检查高中会考
第五单元视觉传达设计作品欣赏（欣赏、评述）
平面设计：标志设计、包装设计、字体设计、图像设计、书籍设计等等。
期末复习考试
6月30日初二会考7月1—3日中考
7月4日暑假开始。