三年级语文下册第五单元作文
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本次习作有四点要求： • 用一两件事，写写父母对自己的爱。 • 也可以写发生在自己和父母之间别的 感人的事。 • 要表达真情实感。 •写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们 提意见，再认真改一改。
1、确定主题
我和爸爸去郊游
我高吗
小时的我生病了，妈妈真担心
爸爸妈妈和我一起过生日，真开心
我会骑自行车了，这都得感谢爸爸， 是他辛苦的陪我学习
母爱
母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。我曾经看到过这样 一个故事：在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄 的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：“过桥 的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快 松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥……”这就 是母爱！还有什么爱能够与这样的爱相比呢？ 每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱 无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温 暖。 母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。 有一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我 一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是 为了促使我改掉粗心大意的毛病。 本文的小作者选取了生活中的 我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像 点点滴滴的平凡小事，娓娓道来， 鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。 回报母亲吧，回百度文库我们生命的起点，用感恩的心给 感情真挚，字里行间，洋溢着深深 母亲送上一个最真诚的吻。 的母爱之情。
爸爸的教诲
我不知道用什么言语来表达对爸爸的感谢，但是，我知道在所有人 中，爸爸给了我最大的爱和帮助。 从小到大，爸爸总是会纠正我一些不好的习惯，他常常说，一个好的 习惯让人受益终生。有一次，因为动作慢，我成了全班最后一个完成作 业的人，放学后，所有同学都走了，只有我一个人留在教室里继续完成 作业。爸爸来接我时，我看见他和老师在说话，心里害怕极了。回到家 后，出乎我的意料，爸爸不但没有惩罚我，而且连批评的话也没说一句。 他把我叫到跟前说道：“你动作慢，没有及时完成作业，我也是有责任 的，从小对你这方面就抓得不严。”听到这番话，我有些惭愧，爸爸接 着 说道：“其实，做任何事情都要有时间观念，比如医生从手术室出来， 总 是会这样讲，要是再晚送来几分钟就没命了，你看，时间对于生命是多 么重要啊！” 经过爸爸语重心长的教诲，我开始改变自己动作慢的坏习惯，尤其是 在写作业这件事情上，我每次都会在本子上注明写作业的起始时间，如 果哪样作业的时间用多了，我就明白得学会抓紧时间了。我感谢爸爸， 让我明白时间是一种最好的材料，不能浪费。我想：只有努力学习，珍 惜时间，不断改掉那些坏习惯，就是对爸爸对我的爱的回报。
写作提纲：
1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事 情的起因。 2、 中间要具体叙述事情的经过。注意把自己听到 的看到的想到的写具体、写生动、写有趣。 3、 结尾要点明事情的结束。如能揭示出事件的意 义来，那就更好了。
要求：
①选最想写的事； ②把最感人的地方写出来； ③书写工整，语句通顺。
小时的我，都是妈妈每天在给我 穿衣服，有时我还不配合，不过妈妈 总是想尽办法给我穿，呵呵，我调皮 吧!
妈妈和我做游戏
爸爸关心我学习，遇到难题了，他 都会耐心讲解
如何构思行文
• 1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、 事情的起因。 • 2、 中间要具体叙述事情的经过。要注意把自己 听到的看到的想到的写具体、写生动、写有趣。 • 3、 结尾要点明事情的结束。如能揭示出事件的 意义来，那就更好了。 你可以选择一件印象最深的事写下来。写的 时候，要把事情的经过写清楚，写具体，语句要 通顺、连贯。
1、确定主题
我和爸爸去郊游
我高吗
小时的我生病了，妈妈真担心
爸爸妈妈和我一起过生日，真开心
我会骑自行车了，这都得感谢爸爸， 是他辛苦的陪我学习
母爱
母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。我曾经看到过这样 一个故事：在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄 的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：“过桥 的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快 松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥……”这就 是母爱！还有什么爱能够与这样的爱相比呢？ 每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱 无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温 暖。 母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。 有一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我 一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是 为了促使我改掉粗心大意的毛病。 本文的小作者选取了生活中的 我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像 点点滴滴的平凡小事，娓娓道来， 鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。 回报母亲吧，回百度文库我们生命的起点，用感恩的心给 感情真挚，字里行间，洋溢着深深 母亲送上一个最真诚的吻。 的母爱之情。
爸爸的教诲
我不知道用什么言语来表达对爸爸的感谢，但是，我知道在所有人 中，爸爸给了我最大的爱和帮助。 从小到大，爸爸总是会纠正我一些不好的习惯，他常常说，一个好的 习惯让人受益终生。有一次，因为动作慢，我成了全班最后一个完成作 业的人，放学后，所有同学都走了，只有我一个人留在教室里继续完成 作业。爸爸来接我时，我看见他和老师在说话，心里害怕极了。回到家 后，出乎我的意料，爸爸不但没有惩罚我，而且连批评的话也没说一句。 他把我叫到跟前说道：“你动作慢，没有及时完成作业，我也是有责任 的，从小对你这方面就抓得不严。”听到这番话，我有些惭愧，爸爸接 着 说道：“其实，做任何事情都要有时间观念，比如医生从手术室出来， 总 是会这样讲，要是再晚送来几分钟就没命了，你看，时间对于生命是多 么重要啊！” 经过爸爸语重心长的教诲，我开始改变自己动作慢的坏习惯，尤其是 在写作业这件事情上，我每次都会在本子上注明写作业的起始时间，如 果哪样作业的时间用多了，我就明白得学会抓紧时间了。我感谢爸爸， 让我明白时间是一种最好的材料，不能浪费。我想：只有努力学习，珍 惜时间，不断改掉那些坏习惯，就是对爸爸对我的爱的回报。
写作提纲：
1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、事 情的起因。 2、 中间要具体叙述事情的经过。注意把自己听到 的看到的想到的写具体、写生动、写有趣。 3、 结尾要点明事情的结束。如能揭示出事件的意 义来，那就更好了。
要求：
①选最想写的事； ②把最感人的地方写出来； ③书写工整，语句通顺。
小时的我，都是妈妈每天在给我 穿衣服，有时我还不配合，不过妈妈 总是想尽办法给我穿，呵呵，我调皮 吧!
妈妈和我做游戏
爸爸关心我学习，遇到难题了，他 都会耐心讲解
如何构思行文
• 1、 开头要交待事情发生的时间、地点、人物、 事情的起因。 • 2、 中间要具体叙述事情的经过。要注意把自己 听到的看到的想到的写具体、写生动、写有趣。 • 3、 结尾要点明事情的结束。如能揭示出事件的 意义来，那就更好了。 你可以选择一件印象最深的事写下来。写的 时候，要把事情的经过写清楚，写具体，语句要 通顺、连贯。