幼儿园 浅谈幼儿刺绣课件
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Ｃ．剪刀：这是一种专业使用的剪刀，体积小
巧，头部向上翘起，便于平贴绣面剪断线头，不 伤绣面的其他部位。刺绣用的剪刀也有分类。如 剪线头的剪子，剪子尖应往上翘，这样的剪子避 免剪针头时剪尖挑到绣花上。而用来雕绣和抽丝 的剪刀，剪尖则应细尖锋利，最好选用钢口好的 剪刀，因为这样的剪刀可反复使用，并且越磨越 锋利。这是单纯剪线的剪刀，钢口锋利使用方便。
中国传统手工刺绣是一种手工技艺， 在现今机械化快节奏，追求高效率的社会里， 这种手工技艺渐渐地离我们远去了。那么这 些精美的绣品，它们是怎样一针一线绣制出 来的呢？
首先，刺绣对工具的要 求一点儿也不高，只要你手 边有针、有布、有线，就可 以动手绣出漂亮的图案。
Ａ．绣绷：绣绷从形状上分有方形 和圆形。从材质上分有木制、竹制 和塑料三种。一般圆形花绷子有竹 制的和塑料的两种，分大、中、小 号。大号直径30厘米、中号直径20 厘米，小号直径12厘米。
第一步，松外圈螺丝，把里圈绷子平放，把 布平铺放在里圈绷子上，然后在把外圈绷子 重合在里圈绷子上。
第二步，把布的褶抽平后拧紧螺丝。
第三步，然后把步抽平不能有一点褶，并注 意布要成垂直和水平状态，布纹不能斜，最 后在紧螺丝。
第四步，然后检查绣绷是否上得够紧。
Ｂ．绣针：为钢制，按所绣品种பைடு நூலகம்同分类。
和线一样，针的选择也不可忽视。挑选 绣花针时要特别注意针的两头，即“针鼻”和 “针尖”。针鼻应为椭圆形，这样的针鼻不咬线。 如果针鼻呈长方形或尖圆形都很容易咬线，也就 是易把线割断，针尖则越细越长越好。
浅 谈 幼 儿 刺 绣
刺绣活动是一种民间艺术活 动，《幼儿园教育指导纲要（试 行）》中明确指出“幼儿园应为幼 儿提供健康、丰富的生活和活动环 境，满足他们多方面发展的需求， 使他们在快乐的童年生活中获得有 益于身心发展的经验。”
而通过刺绣活动，可以让幼儿感受 民间艺术的美，了解民间刺绣的兴趣及简 单的技能技巧，刺绣材料只有通过孩子们 在刺绣活动过程中，才能产生千变万化的 造型，而多变的造型，又来自千变万化的 游戏方法和活动，刺绣活动可以有效地促 进幼儿智能的提高和小肌肉的发展，增强 幼儿的审美意识，同时还能提高幼儿耐心、 认真仔细做事情的良好习惯。
1、用铅笔画好图 案的大概。 2、用大头笔定点 ，必须要有合适的 距离。 3、选要绣的颜色 ，用水笔画好线条 ，横、竖、斜的线 条。
锻面绣 锻面绣的针法比较简单，沿着
图案轮廓左右两旁一入一出就可以。
轮廓绣、平 针
倒针
（回针绣） 倒针刺绣的 规律就是在 正面倒退一 个针距，然 后再背面前 进上一个针
距。
劈针 这是一种比较简单的
刺绣方法，第二针倒回从第一针 中穿出，把第一针劈成两半，完 成后形成辫子形状。 要点是要 注意被劈开的左右部分均匀。
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2019/9/5
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2019/9/5
法国结绣 常被用来表现刺绣图 案中花蕊、眼睛等等 圆点形状效果。
菊花绣 手工刺绣针法教程图解：
菊花绣 拉长针距后 的效果。
花瓣绣 菊花绣
丝带绣
谢 谢 大 家
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巧，头部向上翘起，便于平贴绣面剪断线头，不 伤绣面的其他部位。刺绣用的剪刀也有分类。如 剪线头的剪子，剪子尖应往上翘，这样的剪子避 免剪针头时剪尖挑到绣花上。而用来雕绣和抽丝 的剪刀，剪尖则应细尖锋利，最好选用钢口好的 剪刀，因为这样的剪刀可反复使用，并且越磨越 锋利。这是单纯剪线的剪刀，钢口锋利使用方便。
中国传统手工刺绣是一种手工技艺， 在现今机械化快节奏，追求高效率的社会里， 这种手工技艺渐渐地离我们远去了。那么这 些精美的绣品，它们是怎样一针一线绣制出 来的呢？
首先，刺绣对工具的要 求一点儿也不高，只要你手 边有针、有布、有线，就可 以动手绣出漂亮的图案。
Ａ．绣绷：绣绷从形状上分有方形 和圆形。从材质上分有木制、竹制 和塑料三种。一般圆形花绷子有竹 制的和塑料的两种，分大、中、小 号。大号直径30厘米、中号直径20 厘米，小号直径12厘米。
第一步，松外圈螺丝，把里圈绷子平放，把 布平铺放在里圈绷子上，然后在把外圈绷子 重合在里圈绷子上。
第二步，把布的褶抽平后拧紧螺丝。
第三步，然后把步抽平不能有一点褶，并注 意布要成垂直和水平状态，布纹不能斜，最 后在紧螺丝。
第四步，然后检查绣绷是否上得够紧。
Ｂ．绣针：为钢制，按所绣品种பைடு நூலகம்同分类。
和线一样，针的选择也不可忽视。挑选 绣花针时要特别注意针的两头，即“针鼻”和 “针尖”。针鼻应为椭圆形，这样的针鼻不咬线。 如果针鼻呈长方形或尖圆形都很容易咬线，也就 是易把线割断，针尖则越细越长越好。
浅 谈 幼 儿 刺 绣
刺绣活动是一种民间艺术活 动，《幼儿园教育指导纲要（试 行）》中明确指出“幼儿园应为幼 儿提供健康、丰富的生活和活动环 境，满足他们多方面发展的需求， 使他们在快乐的童年生活中获得有 益于身心发展的经验。”
而通过刺绣活动，可以让幼儿感受 民间艺术的美，了解民间刺绣的兴趣及简 单的技能技巧，刺绣材料只有通过孩子们 在刺绣活动过程中，才能产生千变万化的 造型，而多变的造型，又来自千变万化的 游戏方法和活动，刺绣活动可以有效地促 进幼儿智能的提高和小肌肉的发展，增强 幼儿的审美意识，同时还能提高幼儿耐心、 认真仔细做事情的良好习惯。
1、用铅笔画好图 案的大概。 2、用大头笔定点 ，必须要有合适的 距离。 3、选要绣的颜色 ，用水笔画好线条 ，横、竖、斜的线 条。
锻面绣 锻面绣的针法比较简单，沿着
图案轮廓左右两旁一入一出就可以。
轮廓绣、平 针
倒针
（回针绣） 倒针刺绣的 规律就是在 正面倒退一 个针距，然 后再背面前 进上一个针
距。
劈针 这是一种比较简单的
刺绣方法，第二针倒回从第一针 中穿出，把第一针劈成两半，完 成后形成辫子形状。 要点是要 注意被劈开的左右部分均匀。
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法国结绣 常被用来表现刺绣图 案中花蕊、眼睛等等 圆点形状效果。
菊花绣 手工刺绣针法教程图解：
菊花绣 拉长针距后 的效果。
花瓣绣 菊花绣
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