学习论证之对比论证课件

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小结
从材料虚实性质来看，对比 论证，除了事实对比，还有设喻对 比和假设对比，恰当选用对比论证 类型，能给人以深刻的印象，产生 强烈的论证效果。
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如何展开对比论突证破对，点比使二的说：理示更例有力度？
示例1、陈涉之位，非尊于齐、楚、 燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之 君也；锄櫌（yōu）棘矜（qín）， 非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非 抗于九国之师也；深谋远虑，行军 用兵之道，非及向时之士也。…… 试使山东之国与陈涉度长絜大，比 权量力，则不可同年而语矣
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作者从哪三方面进行对比论证?
1、纵比：
古之圣人，从师而问； 今之众人，耻学于师。
2、自比： 对其子，择师而教；
于其身，耻学于师。
3、横比： 百工之人，不耻相师；
士大夫：群聚而笑之。
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从时间范畴上看，可以分为横向对 比和纵向对比。
横向对比：两个不同的事物或者同一事物的 不同方面放在一起做比较；
纵向对比：同一事物的不同发展阶段或不同 阶段的两个事物放在一起做比较
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提醒
是一个典型的例子，他抓住了中国加入WTO
的机遇，积极在海外建立工厂，短短数年由一
家作坊式企业成长为集研发与销售为一体的企
业集团。相比之下，曾经风光一时的相机巨头
拍立得公司，没能紧抓市场研发新技术的机遇，
坐吃家底，销售市场逐渐萎缩，被后来者居上，
最终以破产告终，成为人们的记忆。这告诉我
们，当机遇来临时，必须细心谋划，果断出击，
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病例透视2
伴随着小沈阳的红火，他的师傅赵本山却做了一 件令人吃惊的事情，红遍全国，年年春晚不可少的 小品王，竟然花费55万元参加了长江商学院CEO学 习班，重新做了学生。一时间议论纷纷，许多人对 此不以为然，我却为赵大叔的举动拍手称快。要说 本山大叔的本事比起小沈阳来何止多了“几招”， 然而他却能始终保持清醒的头脑，不断学习，不断 拓展，年逾花甲，仍能甘做学生，真是令晚辈汗颜 啊!小沈阳真该向师傅多学习啊! （摘自2009年高考河南作文《一招鲜还能吃遍天 吗》）
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提醒
海尔集团的例子可以说有力度，但与 之对比的“清朝”是因为“闭关锁国” 而落后，“闭关锁国”相对应的是思想 落后不开放，与海尔集团“抓住机会” 与否没有对比点；另一方面，“海尔集 团”与“清朝”不属于同一范畴，缺乏 可比性，因此这样的对比说理乏力。
13Biblioteka Baidu
修改示例
俗话说，机不可失，时不再来。海尔集团就
一个典型的例子，它抓住了中国加入WTO的机
遇在菲律宾建立海外第一家工厂，而后在中东、
北非、美欧各地区国家建厂，成为我国跨国公司
的领头羊。而在金融危机重创各企业时，海尔同
样抓住机遇，开发农村家电市场，使其在金融风
暴中屹立不倒。相比之下，清朝因实行闭关锁国
政策，错失发展良机，老百姓愚昧落后，而此时
西方列强却迅速崛起。
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思考：以上材料以事实为依据进行对比论证，被称为事实 对比论证，除了事实对比，还有哪些对比论证方式呢？
• 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不 舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金 石可镂；蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食 埃土下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
设喻对比论证
否则后悔莫及。海尔集团正是抓住了技术革新
的机遇，成为著名的企业。
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病例透视1·2
•
阅读下面的材料，思考：文章中小沈阳与
赵本山，能形成对比吗？如何改动？
凡小沈阳的小品、二人转统统找来，一一
细品，初觉甚美，时间一长，若有所思，小沈 阳的招数真的不多呀！除了不男不女的装扮， 除了惟妙惟肖的模仿，除了那一声标志性的 “啪啪”“嚎……”还有什么呢？我不由得为 小沈阳担心起来，是的，依靠着自己的一招鲜， 他火起来了，可是这一招鲜能让他火多久 呢?……
形式上的对比：一正一反、一实一虚 内容上的对比：是与非、真与假、好与坏、
美与丑、善与恶
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突破点一： 对比论证用例有何特点？
• 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人， 其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱 其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童 子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑 者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学 而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。 士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之， 则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官 盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工 之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
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陈涉与九国的比较
范畴相同、 对比点相同
项 目 对象
陈涉
地位 武器 出身 状况
军队 素质
才能
瓮牖 绳枢 锄櫌 之子 棘矜
谪戍 不及 之众 中人
九国
结论
君主
钩戟 九国 长铩 之师
不可同年而语
深谋 远虑
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病例透视1·1
阅读下面的材料，思考：片段所用的对比 材料是否合理？如何改动？
俗话说：机不可失，时不再来。海尔集团就是
议 论 文
学 习 论
对
证比
之论
证
法
高一七班 向红霞
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何为对比论证
概念： 用相反或相对的两方面事实或 道理来论证论点的论证方法。对比可以是两
个不同的事物，也可以是同一个事物的两个不 同方面。
作用：“有比较才有鉴别”，两种事物一经对比，就 可以分辨出彼此间的差异。因此，议论文中常常运用 对比论证的方法，把两种矛盾或对立的事物加以对照 比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质， 使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。真与假的对 比，可以去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善； 是与非的对比，可以拨乱反正。因此，运用正反对比 论证比单从正面说理论证更有力，观点更鲜明。 2
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假设对比论证
• 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中 间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。 他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前 几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品 《第九交响曲》。
• 试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志， 向命运屈服，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？ 不，不会，如果那样他就只能是普通的残疾人而 已！所以说，只有有了顽强的意志，才可能征服 世界上的任何一座高峰。