《道德与法治》第五课练习题
部编版八年级上册道德与法治第五课做守法公民课后练习【附答案】
部编版八年级上册道德与法治第五课做守法公民课后练习1、选择题1．不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为，属于违法行为。
一切违法行为( )A．都具有严重的社会危害性B．都触犯了刑事法律C．都由人民法院实行惩罚D．都要承担法律责任2. 正当防卫是指为保护自己或他人的权利，对不法侵害所采取的必要行动。
正当防卫作为一种免责事由，在各国刑法中占有十分重要的地位。
根据我国刑法规定，下列不属于正当防卫成立条件的是( )A. 针对正在进行的不法侵害B. 针对不法侵害者亲属C. 针对不法侵害者本人D. 不能明显超过必要限度，造成重大损害3. 散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。
他们的行为分别属于( )A. 一般违法和严重违法B. 民事违法和行政违法C. 行政违法和刑事违法D. 行政违法和民事违法4.王某在机动车道上行驶电动自行车，被交警罚款五十元；林某非法使用小眼的渔网捕鱼并电鱼，被判处罚金六千元。
他们的行为分别属于（）A. 民事违法行为和行政违法行为B. 行政违法行为和刑事违法行为C. 刑事违法行为和民事违法行为D. 行政违法行为和民事违法行为5．大学生闫某因捕猎并售卖了16只国家二级保护动物燕隼，并屡次收购、猎捕珍贵、濒危野生动物，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑10年半。
闫某被严惩是因为其行为( )①具有严重的社会危害性②触犯野生动物保护法和刑法的有关规定③属于民事违法行为，应承担民事责任④是行政违法行为，应受行政处罚A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6．某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪，判处有期徒刑4年，并处罚金1 000万元；犯组织、领导黑社会性质组织罪，判处有期徒刑15年，并没收个人全部财产；犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。
上述判决中属于附加刑的有( )A．有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身B．剥夺政治权利终身、没收财产、死刑C．罚金、没收财产、剥夺政治权利终身D．有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身7. 胡某为吸引粉丝表演了一段“无人驾驶”，在开车过程中打开驾驶室车门，迅速下车，跟随车辆步行一段，再上车继续驾驶。
人教版九年级道德与法治上册 第5课 守望精神家园 知识点复习及配套练习题
第五课：守望精神家园(复习提纲)【一句话必背】1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。
中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）①积淀着中华民族最深层的精神追求。
②代表着中华民族独特的精神标识。
③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强文化自信？①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。
②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。
③在日常学习工作中，能够勤勤恳恳、敬业创优。
部编版《道德与法治》六年级上册第五课《国家机构有哪些》练习题
部编版《道德与法治》六年级上册第五课《国家机构有哪些》练习题第五课《国家机构有哪些》练习题一、填空题：1、国家机构是（）的统称。
2、我国的最高国家权力机关是( )，它的常设机构的简称是（）。
3、人民政府是( )机关，各級监察委员会是国家的( )机关。
国家的审判机关是( )，中华人民共和国检察院是国家的( )机关。
4、全国人民代表大会毎每届任期( )年，每年在（）召开会议。
5、国家的一切权利属于( )。
( )是国家的主人。
二、判断题：(请在題目后的括号中画“√”或“X”)1、特殊的工作岗位，国家机关工作人员履职时必须穿制服。
( )2、同级人民代表大会对“一府一委两院”负责，并受“一府一委两院”监督。
( )3.我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力( )4、人民法院和人民检察院是我国的司法机关。
( )5、法徽由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成，体现着法官代表国家依法行使审判权。
( )6、学校、派出所、法院都是国家机关。
( )7、刑法是确定国家机构的最高法律依据。
( )三、选挥题：(请你将正确答彖的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
)1、下面的( )不是囯家机关A、银行B、检院C、公安派出所D、监察委员会2、( )可以行使立法权、决定权、任免权和监督权。
A、全国人民代表大会B、国务院C、监委员会D、国家主席3、国家最高军事指挥机关是( )A、国家主席B、中央车事委员会C、全国人大委员会D、军委主席六年班姓名：4、依据宪法规定对“中华人民共和国国家主席”认识正确的是( )A，是最高的行政长官之一B、是权力最大的人之C、是国家机构组成之ーD、是个人能力最的人之5、我国的根本政治制度是( )A，社会主义法律制度B、社会主义民主制度C，全国人民代表大会D、人民代表大会制度6、中华人民共和国各級監系委员会是( )A、司法机关B、审判机关C、监督机关D、监察机关7、全国人民代表大会不行使( )A、立法权B、决定权C、任免和监督权D、审判权8、国家主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检院检察长由( )产生。
七年级道德与法治第五课练习题
第五课交友的智慧一、单项选择题1.遇到同学要主动做到“相逢点点头，握手问个好。
”这说明建立友谊需要（）A.真诚相待B.学会交流沟通C.开放自己D.学会理解和宽容2.“请让我来关心你，就像关心我自己，请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽”,这首歌告诉我们（）A.拥有友谊就拥有一切B.进入新学校，结交新友是第一重要的事情C.只要结交更多的朋友，就能共享成长的快乐D.同学之间要互相关心，互相鼓励，才能共同进步3.同学、朋友之间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。
这时我们应该（）A.绝不让步，与对方一争高低B.持谅解和宽容的态度，不斤斤计较C.在原则问题上谅解、忍让对方D.断绝朋友关系4.网络交往的对象看不见、摸不着。
在网络交往时，我们应该 ( )5.下列做法属于健康上网的是（）A.周末去网吧通宵上网B.偶尔浏览低俗、不健康信息C.搜集开班会需要的资料D.遇到困难和挫折时，只用网络来缓解焦虑和压力6.2015年3月1日起正式施行的《互联网用户账号名称管理规定》就账号名称、图像和简介等，对互联网企业、用户的服务和使用行为进行了规范。
上述规定有利于（）A.使网络法律体系更加完善，使网民都能健康上网B.加强网络安全管理，净化网络空间环境C.消除网络虚拟特性，根治网络弊端D.限制网络言论自由，维护网络秩序二、不定项选择题7.下列方法能有助于建立友谊的有（）A.面带微笑B.真诚夸赞8.初二学生小林，平时从不帮助别人，总是认为自己比别人强，斤斤计较个人得失，还经常盛气凌人，所以，同学们都不和他来往。
他也很羡慕别人都有朋友。
请你告诉小林为获得友谊他应该( )A.主动接触同学，真诚的帮助别人B.要欣赏并真诚地赞美别人的成功，排除嫉妒C.一心一意搞好学习，不用交朋友D.对待朋友要尊重、关怀和宽容9.晓莹喜欢隔壁班级的一个男生，她把这事告诉了好朋友小霞，还嘱咐小霞不要告诉她人。
可是有一天，晓莹却发现小霞正把这件事说给其他同学听呢。
五年级下册道德与法治第5课《建立良好的公共秩序》知识梳理+同步练习 (含答案)
5. 建立良好的公共秩序知识梳理+同步练习班级：_________ 姓名：__________知识梳理1.公共生活需要有良好的秩序来维护。
街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序....良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。
法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。
在日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。
4.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
5.公共标志的设置一方面有利于维护良好的公共秩序，利于保护人们的生命财产安全。
另一方面，更多关注社会生活中的公共标志，在理解公共标志设置意义的基础上，形成有序参与公共生活的态度情感。
6.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
7.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
8.遵守公共秩序是必要的，每个人都必须自觉遵守，秩序是自由的第一条件。
遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅，服务者满意，公共场所井然有序，展示我们自己的文明程度。
9.在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。
遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
10.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。
同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
11.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
不论是公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
12.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条，聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
人教部编统编版八年级上册道德与法治第五课练习题
初中道德与法治人教部编版八年级上册第五课练习题一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）1. 法律课堂上，小林所在的学习小组进行了如下案例研究：案例再现 法律链接2019年6月28日，曲某某因酒后驾驶机动车被交警拦截，经检测，其100毫升血液酒精含量为70.4毫克。
《道路交通安全法》第九十一条：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。
《刑法》第一百三十三条之一第一款……在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。
（注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车；大于或等于80毫克，为醉酒驾车。
）对此案例，同学们各抒己见，下列说法正确的是（ ）A. 小莉：他会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚金B. 小忠：他的行为属于行政违法行为C. 小萍：他的行为属于民事违法行为D. 小金：他的行为具有严重社会危害性，触犯刑法2. 小龙的爸爸开车去市场买菜，没有注意到“禁止停车”的标志,把车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以100元的行政罚款。
小龙的爸爸（）①违反行政法律 ②应承担行政责任 ③违反民事法律 ④应承担刑事责任A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③3. 违法与犯罪的关系是（）A. B.C. D.4.一般违法和犯罪的共同点是（）①都具有社会危害性②都应受到法律的制裁③都触犯了法律④都是法律观念不强的表现A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5.2020年6月16日，北京所有小区实行封闭管理，全面落实重点人员禁止离京的措施，坚决遏制疫情在北京市内扩散、向市外扩散，确保人民群众身体健康和生命安全。
对此，下列认识正确的是①社会正常运行需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保障③社会规则明确了社会秩序的内容④扰乱社会秩序的行为都是违法行为A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6.“雄赳赳，气昂昂，冲到路中央；有中年，有儿郎，老爷老大娘；迎着红灯亮，不停止方向；凑够一撮，随波逐流向前闯……”网络上的一曲《过马路战歌》生动刻画了我们生活中常见的“中国式过马路”。
部编版《道德与法治》八年级上册第5课《做守法的公民》测试题(含答案)
第5课做守法的公民同步测试一、选择题1．安徽省砀山县刘某因虐待女童被判有期徒刑两年。
对案件理解正确的是①刘某的行为属于犯罪，要受到刑罚处罚②有期徒刑属于主刑③任何违法行为都要受到刑罚处罚④未成年人生命健康权受法律保护A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③2．某明星因无证驾驶被罚款2千元,并处行政拘留7天。
这一案例表明①我国公民在法律面前一律平等②无证驾驶是刑事违法行为③无证驾驶属于民事违法④无证驾驶属于行政违法A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④3．对犯罪的理解，下列说法正确的是①根据其违反的法律，也叫严重违法行为②违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法③是对社会危害程度比较大的严重违法行为④刑罚当罚性是犯罪的最本质的特征⑤犯罪的特征体现了犯罪与一般违法的区别A. ①②④⑤B. ①②③C. ③④⑤D. ②③⑤4．下列选项能体现一般违法与犯罪的不同点的是A. 都是具有严重的社会危害性的行为B. 犯罪的特征体现了它与—般违法的区别C. 有一般违法行为的不及时改正有可能走向犯罪D. 只是不履行法律规定的义务的行为5．上海一房产中介张某，为了让房东降价售房，对房东打电话恐吓，还用钢珠打坏两家房东的窗户。
近日，张某一审以寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年。
张某的行为属于A. 行政违法行为B. 民事违法行为C. 一般违法行为D. 严重违法行为6．为了预防未成年人犯罪，防患于未然，青少年自身必须做到①要在心中筑起法律的堤坝②在行为上远离违法犯罪③在学习上多看一些暴力、凶杀、色情的书籍，以避免犯罪④依法自律，自觉树立法律意识A. ①③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③7．2017年3月10日，百度“黄骅贴吧”一网民发表主题为“南排河液化气站爆炸”的帖子，内容是“河北沧州一私人液化气站爆炸，伤亡情况不明”，后经查实为虚假信息，结果该网民被公安机关依法拘留10天。
这一网民的行为属于A. 刑事违法行为B. 行政违法行为C. 严重违法行为D. 民事违法行为8．晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境。
八年级道德与法治下册《第五课我国的基本制度—基本经济制度》练习题及答案(部编版)
八年级道德与法治下册《第五课我国的基本制度—基本经济制度》练习题及答案(部编版) 班级:___________姓名：___________考号：_____________一、单选题1．我国实行的基本经济制度是（）A．以按劳分配为主体，多种分配方式并存B．多种所有制经济共同发展C．以国有经济为主体、多种所有制经济共同发展D．公有制为主体、多种所有制经济共同发展2．2022年，上海疫情实行静态管理，瓜果蔬菜等食品运输阻碍，供不应求，蔬菜价格飞涨。
当地政府立即采取应对措施，组织人力疏通道路，保障蔬菜等食品运输，保证市场供应，同时打击哄抬物价，人民群众的生活恢复正常。
这表明（）①市场与政府共同发挥作用②政府在资源配置中起决定性作用③市场对资源配置有缺陷④应加强政府的宏观调控A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．政府工作报告指出：依法保护民营企业产权和企业家权益，鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大，支持中小微企业和个体工商户发展，用真招实策稳定市场预期和提振市场信心。
这说明在我国（）①民营经济是国民经济的主导力量②必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展③资源配置中起决定性作用的是政府④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分A．①②B．①③C．②④D．③④4．2018年9月27日，习近平总书记在辽宁考察时强调，我们毫不动摇地发展公有制经济，也毫不动摇地支持、保护、扶持民营经济发展、非公有制经济发展。
这体现了我国坚持A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B．民营经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度C．按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度5．我国基本经济制度是（）A．以经济建设为中心B．按劳分配为主体，多种分配方式开存C．人民代表大会制度D．公有制为主体，多种所有制经济共同发展6．北京2022年冬奥会已精彩落幕，在这场冰雪盛会背后，33家国企倾力保障，为冬奥会成功举办提供“硬核”支撑，彰显出国资国企的使命责任担当，交出了一份令人满意的冬奥保障答卷。
《道德与法治》第五章遵守道德规范锤炼道德品格练习题
《道德与法治》第五章遵守道德规范锤炼道德品格练习题一、单项选择题。
1.道德作为一种特殊的社会意识形态，其产生、发展、变化归根结底根源于（）。
A.政治上层建筑B.其他意识形态C.社会经济关系D.一定的国家制度2.道德能够在正确善恶观的指引下，规范个人品德的养成，引导并促进入们崇德向善，这体现了道德的（）。
A.认识功能B.规范功能C.激励功能D.调节功能3.道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
这是道德的（）功能在发挥作用。
A.调节B.认识C.规范D.导向4.在日常生活中，人们借助道德，认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任，从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的善良道德品质。
这是道德的（）功能在发挥作用。
A.规范B.调节C.认识D.导向5.在同一社会形态中，道德和法律都是建立在同一社会经济基础之上的社会意识形态或上层建筑，并以各自的方式为产生它们的经济基础服务。
道德和法律都是以调节人们行为的（）。
A.规范B.规定C.规则D.规矩6.道德起源的首要前提是（）。
A.自我意识B.社会关系C.劳动D.语言7.把道德起源或者归结为与生俱来的善性，或者归结为先天存在的良心、理念或精神，这属于（）。
A.天意神启论B.动物本能论C.先天人性论D.情感欲望论8.道德产生的主客观条件统一于（）。
A.社会实践B.社会认可C.社会规范D.社会意识9.“道德万能论”的根本错误在于（）。
A.颠倒了经济基础与上层建筑之间的关系B.否认道德的作用C.突出了道德的积极作用D.夸大了道德的作用领域10.（）是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
A.集体主义B.共同富裕C.为人民服务D.社会主义11.《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的（）的基本精神。
A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格12.孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中（）的基本精神。
人教版五年级下册《道德与法治》第五课《建立良好的公共秩序》同步练习(含答案)
第五课《建立良好的公共秩序》测试题一、填空题（每空2分，共24分）1.我们常说：应急车道就是______！2.为了引导、提示大家自觉______和_____公共秩序，人们设置了公共标志。
3.人们在公共生活中表现出的文明程度和______不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
4.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有______、心中有______。
5.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序______，______公共秩序可耻的社会风尚。
6.遵守_____、_____，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
7.公共生活中，每个人都要注意自己的_____，每个人都应该______。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1.聚众扰乱公共场所秩序，情节严重的要受到法律的惩戒。
（）2.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。
（）3.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。
（）4.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。
（）5.不文明行为不仅让人感觉不舒服，而且还破坏和谐的公共生或。
（）6.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。
（）7.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。
（）8.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。
（）三、选择题（每小题3分，共27分）1.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确（）。
A.边读书边吃零食B.保持安静C.小声和同学讨论问题2.为保持街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（）秩序。
A.公共交通B.公共卫生C.工作3.如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（）。
A.没有变化B.很混乱C.更好4.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。
标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,______对应禁止,______对应警告,______对应提示。
部编版道德与法治三年级上册第5课《走近我们的老师》课堂过关练习题(附答案)
部编版道德与法治三年级上册第5课《走近我们的老师》课堂过关练习题一、快乐填空。
1.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。
2.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。
3.向老师提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
4.我要认真写字。
把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。
5.老师非常辛苦，我们应该做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担。
6.我要和同学好好相处。
少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。
7.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。
因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。
8.我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
二、明辨是非。
（正确的画“√”，错误的画“×”）。
1.最近我的学习成绩下降了，老师总是在放学后把我留下给我讲题，我讨厌她。
（×）2.课间有的同学喜欢在教室里写作业，老师偏要大家到教室外活动，真多管闲事。
（×）3.有的同学不吃早饭，老师就在班里讲不吃早饭的危害，还与家长沟通交流。
（√）4.老师只关心学生的成绩。
（×）5.老师给我们上课很辛苦，我们只有用好好学习这一种办法来回报老师。
（×）6.老师教给我们的不仅仅是知识，更重要的是如何做人。
（√）7.教师节，给老师送的礼物越贵越好。
（×）8.在学校工作的人们，为了我们的健康成长一直默默地为我们服务着，我们要尊重他们。
（√）三、择优录取。
1.每年的9月10日是（ C ）。
A. 儿童节B.青年节C.教师节D. 母亲节2.下列不属于老师优秀品质的是（D）。
A.和蔼可亲B.学识渊博C.幽默风趣D.偏心3.老师也有做错事的时候，当老师做错事时，你会（ C）。
A. 嘴上不说心里看不起他B. 和同学讨论老师的错误C. 向老师委婉地提出D. 与老师大声争辩4.老师真辛苦啊！下列不能减轻老师负担的是（ A）。
部编版五年级下册道德与法治 第五课《建立良好的公共秩序》练习 课时练习 含答案2
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！5.建立良好的公共秩序一、选择题1．《共享单车变私享单车》说明了（）。
A．人们拥有充分的自由和权利B．人民生活贫困，买不起私人自行车C．这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系2．下列关于应急车道的说法，正确的是（）。
A．应急车道就是生命通道B．堵车的时候可以占用C．停在应急车道休息D．从应急车道超车3．公共生活中，下列（）是文明行为。
A．列车上大声打电话B．公园里摘漂亮的花朵C．公交车抢着上车D．电影院安静看电影4．国庆来临，不少人到天安门观看升旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采，体现不出来的是（）。
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5 应对自然灾害
一、填空题。
（每空2分，共48分）
1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
4、除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题2分，共20分）
1、台风多发于夏秋之间。
（）
2、滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）
3、2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）
4、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）
5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）
6、黄色预警信号表示特别严重。
（）
7、蓝色预警信号表示一般。
（）
8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）
9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）
10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）
三、选择题。
（每题2分，共6分）
1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
2、下列不属于自然灾害的是（）
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
3、以下哪种避险方法是正确的（）
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
四、简答题。
（共26分）
1、自然灾害会带来怎样的影响？（6分）
2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？（3分）
3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）
4、面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）
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【答案】
一、填空题。
1、最严重之一
2、旱灾地震泥石流
3、种类多分布广
4、自然生产生活加重
5、危害紧急四级
6、始终一直斗争
7、不屈不挠团结互助
8、八方支援
9、尽最大减灾共同体预防减少
二、判断题。
√√×√××√√√×
三、选择题。
CAB
四、简答题。
1、（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2、、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建设牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
4、（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。
（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。