华师大版初中七年级历史下册单课件-4民族和睦与中外交流史.pptx

“玄奘西行”“鉴真东渡”对比表
目的 到达地方
玄奘西行 学习佛法 天竺
鉴真东渡 传授佛法
日本
贡献
为中印文化交 流做出贡献
为中日文化交 流做出贡献
唐时开明的民族政策对我们今天 有哪些启示？
今天也应实行开明的民族政策， 加紧开发民族地区，促进当地经济的 发展，实现民族平等、民族团结和民 族共同繁荣。
今天的中国正处于改革开放， 经济高度发展的时期。我们能从唐 朝对外交往中，得到什么启示？
遣 唐 使 吉 士 长 丹
3、唐与日本——鉴真东渡：
①时间：唐玄宗时
②经过： 受日本僧人邀请，鉴真前后五
次率众渡海去日本，均告失败。后 来，鉴真双目失明，但他矢志不渝 ，第六次东渡成功，受到日本天皇 的隆重欢迎。
③贡献：
郭沫若：
鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道义， 唐风洋溢奈良城。
第一单元 隋唐时期
东到大海，西达安西、葱岭等广大地区，北抵蒙古 高原，南及南海
隋朝疆域图
唐朝疆域图
唐朝的民族关系
唐朝与吐蕃的关系：
①文成公主入藏：
过程：
7世纪初，西藏地区 的吐蕃兴起，松赞干布统 一吐蕃后，几次派人到长 安求婚，（638）唐太宗 把文成公主嫁给他。
佛学
———
医学 _ ________农_业________ __ 手工_业________
玄奘是唐太宗时的高僧，他在研习佛教 经典时，感到说法纷纭，无法解答，于是产 生了去天竺求法的念头。天竺在地理范围上 大致相当于今天的印度半岛。
②经历：
玄奘历经艰难到达那里， 在天竺游历17年，遍访有名的 佛教寺院，并在佛学最高学府
③回国：
玄
贞观后期，玄奘携带大量佛 奘
学经典回到长安。
负 笈
④成就：
图
a．精通梵文、汉文，翻译了许多佛经。 b．根据西行见闻写成《大唐西域记》，
记述了西域和天竺的佛教、历史、地 理、风土人情等，是研究中亚、印度 半岛等地历史和佛学的重要典籍。
《 大
2、唐与日本——遣唐使
日本பைடு நூலகம்中国是一衣带水的国家。大化改新后，日本更加 积极地向唐朝学习，前后十多次派遣使者到唐朝，这些人被 称为“遣唐使”。同来的还有留学生、留学僧等。使团规模 庞大，少则两百人，多至五六百人。
第一，我们必须有稳定 的政治局面，坚持对外 开放的政策。 第二，提高自身素质， 努力发展经济文化。 第三，学习唐朝海纳百 川的博大胸怀，在传播
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②金城公主入藏：
（开元十八年，尺带珠丹给唐玄 宗上书）外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙
降金城公主，遂和同为一家。天下百
姓，普皆安乐。
——《旧唐书·吐蕃传》
经过： 8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃，吐蕃
首领在给唐朝皇帝的信件里说，吐蕃和唐朝
已经“和同为一家”了。
影响： 此后一百多年时间里，双方使节往来频繁，
“自古皆贵中华，贱夷狄 ，朕独爱之如一。”
——唐太宗
过去的统治者只重视中原汉 族，轻视边疆的少数民族，我 与他们不同，我对少数民族一 视同仁。
唐朝的民族关系
小结：
①总体特征： 比较融洽。 ②民族政策： 唐太宗采取开明的民族政策。 ③影响：
唐朝的对外交往
1、唐与天竺——玄奘西游 ①原因：
那烂陀寺遗址