调研报告范文 调研河北申报书范例 精品

调研报告范文调研河北申报书范例

3.序号、编码由2019年河北省大学生调研河北社会调查活动组委会填写.

4.学校意见栏请加盖学校行政章.

5.所有上报材料须是中文,作品一式两份,每份作品都要填写本表.

6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上,附于申报书后,作品版面要求上下页边距2.54厘米,左右页边距3.17厘米,行距设置为固定值28磅.

7.作品须按要求由各校团委统一寄送.8.其他参赛事宜请向组委会咨询.

表

（一）调研选题介绍调查题目关于农村种粮积极性不高原因的调查实地调查时间2019年8月5日至8月13日实地调查地点团队所属院校指导教师团队主要成员成员姓名性别年龄年级、专业备注（负责人）成员一男24负责人成员二女22成员三男23成员四女21成员五女22团队联系方式通讯地址邮编电话手机指导教师通讯地址邮编电话手机

1、问题的提出随着我国经济的发展、城镇化速度的加快,农村居民大范围的涌入城市.使农村一时出现一家耕种多家地的现象,而大多采用除草剂等农药配合耕种,致使农村粮食产量有所降低.

虽然近几年国家为了提高农村种粮积极性也采取了许多措施,但是作为一名农村出来的学生我发现农村现阶段的种粮积极性仍然不是很高.我们可以通过调研农村的种粮积极性不高的真正原因所在,然后做出合理的分析.

这将有助于进一步提高农村农民种粮积极性.只有提高农村农民的种粮积极性才能够从根本上提高农村粮食产量,才能保证我们这一农业大国的基本粮食供应.

基于以上考虑,我们提出了农村种粮积极性不高的原因及分析这一实践主题.研究意义及背景研究意义：（1）发现.

农村农民种粮积极性不高的原因,对具体问题做出具体分析,能够在一定程度上为河北这一农业大省的农村发展献计献策.

（2）以党的十七届六中全会和省八次党代会精神为指导,在暑假期间开展社会实践调查活动,可以进一步加强大学生思想政治教育,充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用,引导大学生深入社会、了解国情,牢固

树立科学发展观,促使大学生将专业学习与实践锻炼紧密结合,把自身成才与祖国发展紧密相连,在服务基层的过程中接受教育,在奉献社会的实践中增长才干.通过参与和调查,观察发现社会问题,激发大学生的创新精神.

（3）通过此次调研活动,可以增强大学生的沟通能力和实践能力,了解省情、服务群众,让大学生在实践中学习,在实践中进步.研究背景：稳定粮食产量是我国的一项长期不变基本国策,提高农民的种粮积极性才是稳定粮食产量的根本.

而现阶段随着国家经济发展、城镇化进程的加快,农村居民大范围的涌入城镇,致使农村出现了一家耕种多家地的现象,这在一定程度上制约了粮食的产量.面对这一现象我们迫切需要通过多种有效的政策和措施,来有效的提高农村农民的种粮积极性以保证我国的粮食产量.

3、调查实施方案、计划调查地的选择及说明（1）本小组采取了就近调查的原则,选取的调查的调研地都属于秦皇岛市,便于活动的开展.（2）调研地是调研小组部分成员的家乡,比较熟悉情况便于调研活动的开展.

（3）###县是一个偏远的山区,农要以种地为生,对于研究课题很有代表性.调查研究方法及说明（1）文献法：首先查找前人做过的对于农村种粮积极性不高的原因及分析研究的调研结果及被研究者自我记录的有关收入状况等资料,作为参考.

（2）观察法：与当地村民建立友好、亲密的关系,在半客半主的活动中进行观察,深入地了解他们的种粮积极性情况及他们的想法等.（3）访谈法：对当地村民代表进行访问,通过有目的的谈话收集有关此调查问题的资料.

入户走访全村人数的30%以上.（4）问卷法：运用统一设计的问卷向当地村民了解情况,调查他们的种粮积极性不高的原因,并对数据进行统计分析.

研究优势及说明（1）对这个研究课题,我们小组有着充分的前期资料收集准备,及丰富的调研经验,部分成员曾参加过2019年寒假省级大学生实践活动.（2）我们调研小组成员均为所调研地点附近地区的人员,对当地的环境和条件有一定的了解,可以很快适应当地的生活,有利于调研的开展.

（3）我们的团队具有经验丰富并且科研能力很强的专业指导老师,能帮助和指导我们进行实地调研和后期调研报告的写作.（4）我们小组成员都有着吃苦耐劳的精神和较强的组织协调能力和良好的沟通能力,有充分的信心和决心做好此

次调研.

团委意见（签字）（盖章）2019年月日表

（二）调研活动时间及行程实地调查时间2019年8月5日——8月15日实地调查地点时间安排（请参考调研河北活动整体安排拟定行程）时间阶段主要事项2019年7月20日—2019年8月4日前期筹备

1.查询好乘车路线及当地的天气、地理环境.

2、开展小组成员对此次活动指导方针的学习,认真阅读相关材料,掌握相关知识.

3、将小组每位成员的联系方式清楚的记录下来,并随身携带.准备好调查所需的统一形式的调查问卷.

4、加强关于农村法律知识的学习,为对农民提供优质的法律服务做准备.准备好采集材料所需的照相机、录像机.

5.出发前带齐必备物品,如衣物,应急药物,,学生证等.

6.明确小组各成员的工作任务.

7、与当地政府取得联系.2019年8月5日—2019年8月13日实地调研2019年8月5日前往###村与村领导进行沟通了解情况,然后进行实地调研并发放调研问卷.

及走访农户进行座谈.2天一个行政村,大约三个自然村.

2019年8月7日前往####与村领导进行沟通了解情况,然后进行实地调研并发放调研问卷.及走访农户进行座谈.

2天一个行政村,大约三个自然村.2019年8月9日前往####与村领导进行沟通了解情况,然后进行实地调研并发放调研问卷.

及走访农户进行座谈.2天一个行政村,大约三个自然村.

2019年8月11日前往#####与村领导进行沟通了解情况,然后进行实地调研并发放调研问卷.及走访农户进行座谈.

2天一个行政村,大约三个自然村.2019年8月15日—2019年9月20日完成调研报告8月15日小组成员汇总调查数据、调查成果及图片视频资料,计算并整理调查问卷上的相关数据,并进行交流.

8月16日—8月18日小组成员查阅现有的与课题相关的文章资料,与我们亲