卫风氓 练习题及答案
《氓》同步练习(含答案)
《氓》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮！无食桑葚。
于嗟女兮！无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！1．下面各句不含通假字的一项是（）①将子无怒，秋以为期②不见复关，泣涕涟涟③淇则有岸，隰则有泮④彤管有炜，说怿女美⑤匪来贸丝，来即我谋⑥总角之宴，言笑晏晏⑦于嗟鸠兮，无食桑葚⑧女之耽兮，不可说也A．①⑤ B．②⑥ C．③⑧ D．④⑦2．下列加点词的解释，错误的一项是（）A．匪来贸丝，来即我谋即：就B．女也不爽，士贰其行爽：过错C．静言思之，躬自悼矣言：自言自语D．尔卜尔筮，体无咎言咎言：不吉利的话3．下列有关的叙述，错误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
《诗经》中大多是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
其创作方法基本上是现实主义的。
B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”，共有15国风，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌。
C．《氓》中的第3、4两章——这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从女主人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。
《氓》随堂练习(含答案)
《氓》随堂练习一、选择题1．下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A．来即我谋即：马上B．将子无怒将：愿，请C．无与士耽耽：沉溺D．女也不爽爽：过失，差错2．对下列句子中画线词的解释，有误的一项是A．匪我愆期，子无良媒愆：延误B．言既遂矣，至于暴矣遂：于是，就C．女也不爽，士贰其行爽：差错D．氓之蚩蚩，抱布贸丝贸：买，交易，交换3．下列加点词的意义和用法，不相同的一项是（）A．亦已焉哉子亦有不利焉B．怨灵修之浩荡兮鸷鸟之不群兮C．屈心而抑志兮忍尤而攘诟D．静言思之今我来思4．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是( )A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。
C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
其创作方法基本上是现实主义的。
D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
5．对下列各句中的加点词语理解错误的一项是（）A．匪来贸丝，来即我谋匪：非，不是B．女也不爽，士贰其行爽：爽快，干脆C．匪我愆期，子无良媒愆：拖延D．以尔车来，以我贿迁贿：嫁妆6．下列句子中加点词的意思，判断正确的一项是（）①言既遂矣，至于暴矣②静言思之，躬自悼矣③虽九死其犹未悔④虽体解吾犹未变兮A．①与②意思相同，③与④意思相同B．①与②意思相同，③与④意思不同C．①与②意思不同，③与④意思相同D．①与②意思不同，③与④意思不同二、非选择类(共0分)7．指出下列句子中的通假字，并写出其含义。
（1）于嗟鸠兮，无食桑葚____________（2）士之耽兮，犹可说也____________（3）淇则有岸，隰则有泮____________8．词类活用。
氓练习题及答案
氓练习题及答案氓是中国古代诗歌《诗经》中的一篇，属于“国风”中的“卫风”，是一首描写男女爱情悲剧的诗歌。
以下是关于《氓》的练习题及答案：一、填空题1. 《氓》是《诗经》中“国风”的哪一部分？答案：卫风2. 《氓》这首诗的主要内容是？答案：描写男女爱情悲剧3. “氓之蚩蚩，抱布贸丝”中的“氓”指的是什么？答案：指代男子4. “匪来贸丝，来即我谋”中的“匪”字在此处的意思是？答案：不是5. “将子无怒，秋以为期”中的“将”字在此处的意思是？答案：请二、选择题1. 下列哪一项不是《氓》中的内容？A. 氓之蚩蚩，抱布贸丝B. 匪来贸丝，来即我谋C. 桃之夭夭，灼灼其华D. 将子无怒，秋以为期答案：C（出自《诗经·周南·桃夭》）2. “氓”在《氓》中代表了什么？A. 女子B. 男子C. 老人D. 孩子答案：B3. “抱布贸丝”中的“布”指的是什么？A. 布料B. 货币C. 布匹D. 丝绸答案：D三、简答题1. 简述《氓》中男女主人公的相遇情景。
答案：男女主人公在市集上相遇，男子以抱布贸丝为由接近女子，两人相识并逐渐产生情感。
2. 《氓》中的女子在诗中表现出了哪些性格特点？答案：女子在诗中表现出了温柔、贤淑、善良、有主见等性格特点。
四、论述题1. 论述《氓》中男女主人公的爱情悲剧及其原因。
答案：《氓》中男女主人公的爱情悲剧主要源于社会环境和个人命运的双重影响。
女子虽然深爱男子，但最终因为男子的背叛和家庭的反对，导致两人的爱情走向悲剧。
这反映了当时社会对女性地位的限制和对个人情感的束缚。
以上是《氓》的练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。
《氓》同步训练(含答案)
《氓》同步训练一、古代诗歌阅读1．下列对《氓》（节选）的赏析，不恰当的一项是（）三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！A．前六句承上章“自我徂尔，三岁食贫”，陈述多年为妇艰辛操劳却反受欺侮的生活。
一个“暴”字，可使人想像到丈夫的狰狞面目以及女主人公被虐待的情景。
B．选文第一节后四句陈述了女子被弃返家后遭到了兄弟家人的嘲笑。
一个“悼”字，既写出了她当时所受精神压力之大，也可以窥见女子由此而产生的哀伤情怀。
C．第二节以“淇”和“隰”比兴，以淇水虽盛也有堤岸，湿地再大也有边界，暗示自己的痛苦无边，有力控诉男子的“始乱终弃”，表达了与男子的决绝之情。
D．从节选句式来看，诗歌每句四字，两字一顿，音韵和谐。
从其表现手法来看，以赋为主，兼用了比兴。
赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
桃夭《诗经》桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。
之子于归，宜其家人。
注：①归：女子出嫁。
②（fén）：果实很多的样子。
③蒹（zhēn）：树叶茂盛的样子。
2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这是一首祝贺年轻姑娘出嫁的诗歌，全诗语言精练，主题突出，综合运用赋比兴的手法，表达了对出嫁女子建立幸福家庭的美好祝愿。
B．本诗反复使用一个“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德，其美好品德给新建的家庭注入新鲜血液，带来和谐欢乐的气氛。
C．本诗运用重章复唱的结构手法。
这种手法可以加深读者的印象，深化诗的主题，增强诗歌音乐性和节奏感，更加突出作者的思想感情。
D．本诗以浪漫的婚姻生活为描述对象，以桃喻新娘，字里行间透露出浓浓的浪漫色彩，由此可见《诗经》是我国浪漫主义诗歌的总源头。
《诗经两首》之《氓》理解性默写30题附答案
《<诗经>两首》之《氓》理解性默写30题1．《诗经·卫风·氓》中，作者用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。
，。
2.《氓》中，描写男子装出一幅忠厚老实的样子，借市场交易的机会接近女子的两句是：，。
3. 《氓》中，描写男子借交易蚕丝的机会，骗取爱情的两句是：，。
4. 《氓》中，描写女子坠入情网，陪同男子跋山涉水的句子是：，。
5. 《氓》中，“，”两句描写男子得寸进尺，刚谈恋爱就提出要结婚，还责怪女子拖延婚期。
女子就耐心解释，还帮他出谋划策，让他去找媒人。
6.写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：，。
7. 《氓》中，描写女子面对男子的生气恼火，被迫约定婚期的两句是：，。
8. 上天欲使人灭亡，必先使其疯狂! 《氓》中，作者用“，”两句描写女子为了梦中情人，不顾生命危险，爬上毁坏倒塌的墙头，翘首以待意中人。
9. 《氓》中，作者用对比手法，写女子见到心上人前后行为的差异，表现她对恋人的深挚情爱的句子是：，；，。
10. 《氓》中，描写女子祈望男子卜卦顺利，以便尽快步入婚姻的殿堂的两句是：，。
11.一日不见，如隔三秋。
在《氓》中，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，。
12. 《氓》中，描写女子坐着婚车，带着嫁妆出嫁的情景的句子是，。
13.《氓》中，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽的句子是：，。
14.《氓》中，作者以鸠多食桑葚易致醉，比喻女子迷恋爱情易上当受骗的句子是：，。
，。
15.《氓》中表现女子不再相信爱情，直接劝告同性不要沉溺于爱情的句子是：，。
16. 女子的感情多是专一不二的，而男子则往往朝三暮四。
男子沉溺其中，还可以自我解脱；女子一旦沉溺其中，就总是不能自拔。
《氓》中，作者表达这一思想的句子是：，。
，。
17. 《氓》中，作者以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
18. 《氓》中，描写女子自从出嫁以后，多年忍受贫苦煎熬的句子是：，。
《氓》挖空训练+理解性默写+课外练习
《氓》挖空训练+理解性默写+课外练习一、挖空练习氓（）之蚩蚩（），抱布贸（）丝。
匪（）来贸丝，来即（）我谋。
送子（）涉（）淇，至于（）顿丘。
匪我愆（）期，子无良媒。
将（）子无怒，秋以为期。
乘（）彼（）垝（）垣（），以望复关。
不见复关（），泣涕（）涟涟（）。
既（）见复关，载（）笑载言。
尔（）卜（）尔筮（），体（）无咎（）言。
以尔车来，以我贿（）迁。
桑之未落，其叶沃若（）。
于嗟（）鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽（）！士之耽兮，犹可说（）也。
女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨（）。
自我徂（）尔，三岁（）食贫（）。
淇水汤汤（），渐（）车帷裳（）。
女也不爽（），士贰（）其行。
士也罔（）极（），二三（）其德（）。
三岁为妇，靡（）室劳（）矣。
夙兴（）夜寐（），靡有朝（）矣。
言（）既遂（）矣，至于暴（）矣。
兄弟不知，咥（）其笑矣。
静言（）思之，躬（）自悼（）矣。
及（）尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰（）则有泮（）。
总角（）之宴（），言笑晏晏（）。
信誓旦旦（），不思其反（）。
反是（）不思，亦已（）焉哉（）！二、理解式名句默写1．《诗经·卫风·氓》中“，”是女主人公回忆当年恋爱时的情景。
这与成语“青梅竹马”的意境相仿。
2．《诗经·卫风·氓》中以“，”两句斥责男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。
3．（2018年高考江苏卷）既见复关，。
（《诗经・卫风·氓》）4．（2017年高考江苏卷）氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，。
（《诗经·卫风·氓》）5．（2017年高考浙江卷）女也不爽，，，二三其德。
（《诗经·卫风·氓》）6．（2015年高考江苏卷）总角之宴，言笑晏晏。
，不思其反。
（《诗经·卫风·氓》）三、课外练习：三、课外练习：阅读下面的文言文，完成后面的题目。
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬，博学高才。
1《氓》检测训练 (含答案)统编版高中语文选择性必修下册
1《氓》检测训练（含答案）统编版高中语文选择性必修下册1.1《氓》检测训练一、选择题1．下列划线字的读音和注释全部正确的一项是（）A．匪我愆期（yǎn）女也不爽（过失，差错。
）B．将子无怒（qiāng）以我贿迁（贿赂。
）C．淇水汤汤（tāng）体无咎言（怪罪。
）D．渐车帷裳（jiān）自我徂尔（到，往。
）2．下列句子中加点词的含义与现代汉语相同的一项是（）A．尔卜尔筮，体无咎言B．将子无怒，秋以为期C．总角之宴，言笑晏晏D．匪来贸丝，来即我谋3．下列各句中，不含通假字的一项是（）A．淇则有岸，隰则有泮B．偭规矩而改错C．不见复关，泣涕涟涟D．进不入以离尤兮4．下列各句中没有通假字的一项是（）A．匪来贸丝B．隰则有泮C．不可说也D．不思其反5．下列各句中加点的词与例句加点词语的活用现象相同的一项是（）例句：三岁食贫A．夙兴夜寐B．其黄而陨C．籍吏民D．不能容于远近6．以下句子中加点字解释不正确的一项是（）①氓之蚩蚩，抱布贸丝。
②静言思之，躬自悼矣。
A．蚩蚩：忠厚貌B．贸：换C．言：说D．悼：悲悼、悲伤7．下列加点词的解释有误的一项是____________ （）A．载笑载言载：动词词头，无义B．以我贿迁贿：财物C．女也不爽爽：直爽、爽快D．静言思之言：助词，无实义8．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．受禅，也叫禅让制，即群体中个人表决，以多数决定。
B．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷，诣阙既可指赴朝廷，又可指赴京都。
C．嗣位指继承君位，我国封建王朝奉行长子继承制，君位只能由最年长的儿子继承。
D．乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。
二、小阅读-课内9．在《氓》中，女主人公对男主人公的称呼在不断变化，试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间的联系。
10．中国的古典诗歌以抒情诗为主，也有一些侧重叙事的诗作，如《氓》和《孔雀东南飞》。
这两首诗都是讲述古代婚姻爱情悲剧的民歌。
请从人物形象、语言风格、表现手法等方面比较两首诗作的异同。
卫风氓练习题及答案
卫风?氓》练习题1．给下列加点字词注音氓．（ ） 蚩．蚩．（ ）愆．期（） 将．子无怒（） 桑葚．（ ） 体无咎．言（ ） 其水汤．汤（ ） 靡．有朝矣（ 乘彼垝．垣．（ ） （ ） 尔卜．尔筮．（ ） （ ）犹可说．也（） 渐．车帷裳．（ ） （ ）夙兴夜寐．（ ） 咥．其笑矣（） 隰．则有泮．（ ）（ ） 2．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（ ）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典着作之首B. 《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有15国风，160 篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣： “雅”分为大雅、小雅，共 105篇，大多为周代 宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌， 共 40篇。
C •《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共 305篇，古时也称为“诗三百”。
其创 作方法基本上是现实主义的。
D.《诗经》中都是四言诗，普遍米用赋、比、兴的表现手法3．《氓》下列诗句解释有错误的一项是（ ）A. 尔卜尔筮（sh 1 ）体无咎（ji U ）言你用龟板、蓍（sh 1 ）草占卦，没有不吉利的预兆。
尔，你。
卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。
筮，用蓍草的茎占卦。
体，卜筮的 卦象。
咎，灾祸；蓍，一种草。
B. 于嗟女兮，无与士耽（d 01）匪．来贸丝（ ） 载．笑载言（ ） 于．嗟鸠兮（ ）） 士也罔．极（ ）唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。
士，男子的通称；耽，担心C•士之耽兮，犹可说（tu o）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。
说，通“脱”D.女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
4．下列诗句解释，有错误的一项是（）A. 将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B. 乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。
C. 士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
卫风氓练习题
卫风氓练习题
中国古代文学中的《诗经》是一部极具历史意义和文化价值的作品，其中的《卫风》是其中最为著名的篇章之一。
本文将通过给出卫风氓
练习题的形式来探索、学习和欣赏这一传世之作。
题目一：《卫风》中的主题和意境是什么？请用自己的话简述。
题目二：选择《卫风》中的一首诗，解读它所表达的思想和情感，
并解释其背后的文化内涵。
题目三：选择《卫风》中的两首诗进行比较分析，指出它们之间的
共同点和不同之处，进一步探讨它们的创作风格和文学特点。
题目四：从文化历史的角度分析，《卫风》对于古代社会的意义和
影响是什么？它如何展示了当时人们的生活、价值观和审美观念？
题目五：以《卫风》中的一首诗为蓝本，发挥你的想象力，创作一
首现代诗歌，尝试将古代的意象与现代的表达方式相融合。
题目六：以《卫风》为题材，写一篇短文，描述你对古代文学的热
爱和对诗经的理解，展示你对于文学艺术的独特见解和感悟。
注：以上题目请根据个人需要选择适合自己的篇幅来进行回答，可
适当增加字数限制。
卫风是中国古代文学中的瑰宝之一，它既是我们了解古代社会文化
的重要窗口，也是我们欣赏古代文学艺术的珍贵遗产。
通过这些练习题，我们能更深入地探索卫风的主题、意境、文化内涵和艺术魅力，
同时也能增强我们对古代文学的理解和欣赏能力。
让我们一起走进卫风的美妙世界，感受古人的智慧和情感吧！。
《氓》同步测试练习题(含答案解析)
《氓》同步练习一、基础巩固1．下列句子中没有通假字的一项是（）A．女之耽兮，不可说也B．尔卜尔筮，体无咎言C．将子无怒，秋以为期D．淇则有岸，隰则有泮2.下列句子中加点的词，不是古今异义的一项是（）A．送子涉淇，至于顿丘B．不见复关，泣涕涟涟C．自我徂尔，三岁食贫D．淇水汤汤，渐车帷裳3.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．将子无怒，秋以为期将：愿，请B．匪来贸丝，来即我谋贸：交换C．尔卜尔筮，体无咎言咎：责备D．士也罔极，二三其德罔：无，没有4．下列各句中加点的叠音词的解释，不正确的一项是（）A．氓之蚩蚩，抱布贸丝蚩蚩：忠厚的样子B．信誓旦旦，不思其反旦旦：诚恳的样子C．淇水汤汤，渐车帷裳汤汤：缓慢的样子D．总角之宴，言笑晏晏晏晏：和悦的样子5．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．桑之未落，其叶沃若沃若：润泽的样子B．淇水汤汤，渐车帷裳帷裳：帷幔和衣裳C．士也罔极，二三其德二三：反复无常，感情不专一D．自我徂尔，三岁食贫食贫：过贫苦的生活6．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．匪我愆期，子无良媒愆：错过B．乘彼垝垣，以望复关乘：登上C．言既遂矣，至于暴矣遂：说尽D．以尔车来，以我贿迁贿：财物，这里指嫁妆7.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．自我徂尔，三岁食贫徂：嫁给，出嫁B．于嗟女兮，无与士耽耽：沉溺，沉醉C．乘彼垝垣，以望复关垝垣：残破的墙D．女也不爽，士贰其行爽：高兴8．下列各句中词的解释，不正确的一项是（）A．士也罔极，二三其德极：准则B．三岁为妇，靡室劳矣靡：没有C．夙兴夜寐，靡有朝矣兴：劳作D．言既遂矣，至于暴矣言：句首语气词9．下列各句中词的解释，不正确的一项是（）A．静言思之，躬自悼矣悼：伤感，哀伤B．总角之宴，言笑晏晏宴：宴会C．女也不爽，士贰其行贰：不专一，有二心10．下列各句中词的解释，不正确的一项是（）A．尔卜尔筮，体无咎言体：占卜显示的兆像B．匪来贸丝，来即我谋即：立即C．信誓旦旦，不思其反反：违背D．反是不思，亦已焉哉已：止，了结11．对下列四句诗艺术手法的分析，不正确的一项是( )A．“桑之未落，其叶沃若”：用了比和兴的手法，以桑叶的新鲜润泽喻女子年轻貌美和初婚的幸福。
（完整版）《国风·卫风.氓》阅读题及答案解析
（完整版）《国风·卫风.氓》阅读题及答案解析《国风·卫风.氓》阅读题及答案解析阅读《卫风·氓》最后两章，完成1~2题。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！1.对这两章的赏析，不正确的一项是（）A.前一章用“兴”的手法叙述被弃前后的处境。
前六句承上章“自我徂尔，三岁食贫”，补叙多年为妇的苦楚，后四句写她回到娘家受到兄弟们的冷笑。
B.后一章赋兼比兴，在抒情中叙事。
当初相恋时有说有笑，男子则信誓旦旦，表示白头偕老，可是到老就产生怨恨，无法挽回。
C.“淇则有岸，隰则有泮”，这两句诗比中有兴，言下之意是说淇水和沼泽都有边岸，我的痛苦为什么没有尽头？强烈地抒发了一腔怨愤和痛苦。
D.“反是不思，亦已焉哉”，女主人公真能做到如此吗？从她一贯钟情的性格来看，她对氓不可能在感情上一刀两断，这也是她的悲剧性格。
2.对《氓》全诗进行整体上赏析，不正确的一项是（）A.此诗并不像《诗经》其他各篇采用重章复唱形式，而是依照人物命运发展的顺序，自然地加以抒写。
它以赋为主，兼以比兴。
赋以叙事，兴以抒情，比在于加强叙事和抒情的色彩。
B.诗人以浓墨重彩，描写了女主人公深挚而复杂的感情，或喜或悲，或爱或恨，从而塑造出一位有血有肉，有鲜明个性的悲剧人物形象。
C.此诗在赋比兴交替使用的同时，时时注意情与景的结合，特别是将淇水作为背景贯穿全诗。
同是一条淇水，随着主人公前后处境不同，表现悲喜不同的心情。
真是情以景迁，情与景合。
D.这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。
诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。
其原因是不顾父母之命，媒妁之言而与一男子私定终身。
答案：A；D解析：1.不是回到娘家受到兄弟的嘲笑，而是兄弟不知道我的处境，只是以欢笑迎接我。
氓复习题以及答案
氓复习题以及答案
1. 氓的作者是哪位？
答案：氓的作者是《诗经》中的无名氏。
2. 《氓》这首诗歌属于《诗经》中的哪个部分？
答案：《氓》属于《诗经》中的“国风”部分。
3. 《氓》这首诗歌的主题是什么？
答案：《氓》这首诗歌的主题是描写一个女子对负心汉的控诉和对过去美好时光的怀念。
4. 诗中“氓之蚩蚩”中的“蚩蚩”是什么意思？
答案：诗中“氓之蚩蚩”中的“蚩蚩”指的是愚昧无知的样子。
5. 诗中“抱布贸丝”描述了什么情景？
答案：诗中“抱布贸丝”描述了女子用布匹交换丝线的情景，暗喻了女子对爱情的期待和交换。
6. “匪来贸丝，来即我谋”中的“谋”字如何理解？
答案：“谋”字在这里可以理解为商量或谋划，指的是男子不是单纯来交换丝线，而是来与女子商量婚事。
7. “桑之未落，其叶沃若”中的“沃若”是什么意思？
答案：“沃若”在这里形容桑叶茂盛的样子，比喻女子年轻貌美。
8. 诗中“于嗟鸠兮，无食桑葚”使用了什么修辞手法？
答案：诗中“于嗟鸠兮，无食桑葚”使用了拟人的修辞手法，通过将鸠鸟不吃桑葚的行为来比喻女子对男子的失望。
9. “女也不爽，士贰其行”中的“贰”字如何解释？
答案：“贰”字在这里指的是不专一、变心，描述了男子对女子的不忠。
10. 诗的结尾“信誓旦旦，不思其反”表达了什么情感？
答案：诗的结尾“信誓旦旦，不思其反”表达了女子对男子曾经信誓旦旦的承诺的失望和对男子变心的愤怒。
卫风氓-练习题及答案_共5页
卫风?氓》练习题2．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
40篇。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共 创作方法基本上是现实主义的。
D .《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法 3.《氓》下列诗句解释有错误的一项是（）A .尔卜尔筮（sh ）,体无咎（ji U ）言•你用龟板、蓍（sh 》草占卦，没有不吉利的预兆。
尔，你。
卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。
筮，用蓍草的茎占卦。
体，卜筮 的卦象。
咎，灾祸；蓍，一种草。
B. 于嗟女兮，无与士耽（d rn ） 唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。
士，男子的通称；耽，担心。
C 士之耽兮，犹可说（tu 0）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。
说，通 脱”。
D .女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
氓（） 蚩蚩（） 匪来贸丝（ ）乘彼垝垣（ ）（ ）愆期（） 将子无怒（） 载笑载言（） 尔卜尔筮（ ）（ ） 桑葚（） 体无咎言（） 于嗟鸠兮（ ） 犹可说也（）其水汤汤（） 靡有朝矣（ ） 士也罔极（ ） 渐车帷裳（ ） （ 夙兴夜寐（ ） 咥其笑矣（ ） 隰则有泮（ ）（）1．给下列加点字词注音） B .《诗经》中的诗歌分为 风”、雅”、 颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有 15国风， 160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣： 雅”分为大雅、小雅，共 105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞： “颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共 305 篇，古时也称为 “诗三百 ”。
其4．下列诗句解释，有错误的一项是（）载笑载言 ”中“载”字的含义和成语 “载歌载舞 ”中“载”字的意思是一致的。
及尔偕老 ”意为等你老了，与现在常讲的 “白头偕老 ”不相同。
信誓旦旦 ”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。
本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和 遗弃的痛苦，读来十分感人。
氓古诗试题及答案
氓古诗试题及答案
一、填空题
1. 《氓》是《诗经》中的一首诗，属于_________。
2. 诗中“氓之蚩蚩，抱布贸丝”中的“氓”指的是_________。
3. “匪来贸丝，来即我谋”中的“匪”字，在这里的意思是
_________。
二、选择题
1. 下列对《氓》的描述不正确的是（）。
A. 这是一首描写爱情的诗歌
B. 诗中“氓”指的是一个男子
C. 这首诗属于《诗经》的“国风”
D. 诗中表现了女子对男子的单相思
2. “氓之蚩蚩，抱布贸丝”中“抱布贸丝”的意思是（）。
A. 拿着布匹去交换丝绸
B. 抱着布匹去卖
C. 拿着布匹去求婚
D. 抱着布匹去还债
三、简答题
1. 请简述《氓》这首诗的主要内容。
四、翻译题
1. 将“氓之蚩蚩，抱布贸丝”翻译成现代汉语。
五、分析题
1. 分析《氓》中“氓”的形象特征。
六、论述题
1. 论述《氓》在《诗经》中的地位和影响。
答案：
一、填空题
1. 国风
2. 一个男子
3. 并非
二、选择题
1. D
2. A
三、简答题
1. 《氓》这首诗主要描写了一个男子对女子的爱慕之情，通过男子的视角表达了对女子的渴望和追求。
四、翻译题
1. 那个男子傻乎乎的，抱着布匹来交换丝绸。
五、分析题
1. “氓”在诗中是一个憨厚、朴实的形象，他通过抱布贸丝的方式表达了对女子的爱慕之情。
六、论述题
1. 《氓》作为《诗经》中的一首著名诗歌，以其朴实无华的语言和真挚的情感，展现了古代人民的爱情生活，对后世文学创作产生了深远的影响。
(完整版)《氓》试题及答案
氓一、选择题1. 下列划线字的读音和注释全部正确的一项是（）A．匪我愆期（yǎn）女也不爽（过失，差错）B．将子无怒（qiāng）以我贿迁（贿赂）C．淇水汤汤（tāng）体无咎言（怪罪）D．渐车帷裳（jiān）自我徂尔（到，往）2. 下列各项没有通假字的一项是（）A．匪我愆期，子无良媒B．于嗟鸠兮，无食桑葚C．士之耽兮，犹可说也D．士也罔极，二三其德3. 下列诗句中使用了比兴手法的一项是（）A. 女也不爽，士贰其行B. 淇则有岸，隰则有泮C. 三岁为妇，靡室劳矣D. 尔卜尔筮，体无咎言4. 对《氓》有关词语的理解不正确的一项是（）A.“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中的“载”字的含义是一致的。
B.“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。
C.“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。
D.“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。
5. 下列各项对《氓》的分析，正确的一项是（）A．《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨，反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。
诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女。
B．《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨，运用了《诗经》六义中“赋”的手法，自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。
C．《氓》的男主人公是一个卑鄙无信的伪君子形象，他并未爱过女主人公，只是趁着卖布的机会，诱骗女主人公与之约定婚期，后又无情地把她抛弃。
D．《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，蕴含着强烈的感情，是带有自叙传性质的抒情长诗，也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头。
6.对《诗经二首》艺术手法分析不正确的一项是（）A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B.“于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C. “静女其娈，贻我彤管。
卫风氓练习及答案
一.字词句疏通理解：1.给下面字注音。
氓：蚩：愆：将：垝：垣：筮：咎： 于：说：陨：徂：汤：渐：裳：靡：夙：咥： 隰：罔：2.找出下面的通假字：氓之蚩蚩——将子无怒——于嗟鸠兮——犹可说也——隰则有泮——3.古今异义。
涕：古义：今义：宴：古义：今义：4.翻译句子并说出下面句子是什么句式。
1）秋以为期。
2）子无良媒。
5.指出下面句子中活用现象：1）夙兴夜寐。
2）士贰其行。
3）三岁食贫。
二.整体感知课文，思考：1．阅读本诗，?课文讲述了一个什么故事？2.阅读本诗，你觉得妇人与氓的关系发生哪些变化？谁为这个悲剧埋单？三.课后练习：1．解释下列加点的词 A ．无与士耽．（） 女也不爽．（）乘彼垝垣．．（） B ．总角之宴．（） 言笑晏晏．．（）匪我愆．期（） C ．与子偕作．（） 静女其姝．（）靡．有朝矣（） D ．夙．兴夜寐（） 爱．而不见（）咥．其笑矣（）2．下列诗句解释，有错误的一项是（ ）A ．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B ．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。
C ．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
D ．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。
3.下列各句节奏停顿不正确的一项是()A.桑之/落矣,其黄/而陨B.自牧/归荑,洵美/且异C.尔卜/尔筮,体无/咎言D.以/尔车来,以/我贿迁4．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（ ） （1）言．既遂矣，至于暴矣（2）静言．思之，躬自悼矣（3）信誓旦旦，不思其反．（4）反．是不思，亦已焉哉A ．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。
B ．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。
C ．（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。
D ．（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的项是（ ）A ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典着作之首。
诗经两首》之《氓》理解性默写30题附答案
诗经两首》之《氓》理解性默写30题附答案1.《诗经·卫风·氓》中，作者运用赋的手法，写出男子向女子求婚的情景：“彼采XXX，一日不见，如三秋兮。
”2.《氓》中，描写男子伪装成忠厚老实的样子，借市场交易的机会接近女子的句子是：“彼其之子，美目如盼，言笑晏晏，有心踌躇。
”3.《氓》中，描写男子借交易蚕丝的机会，骗取爱情的两句是：“彼其之子，兮若我思，君子好逑，妾以尔室。
”4.《氓》中，描写女子坠入情网，陪同男子跋山涉水的句子是：“彼其之子，兮不可留，呼余猗兮，归来其庐。
”5.《氓》中，“君子于役，不知其期。
”两句描写男子得寸进尺，刚谈恋爱就提出要结婚，还责怪女子拖延婚期。
女子耐心解释，还帮他出谋划策，让他去找媒人。
6.描写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：“彼其之子，兮不可谖，嘒彼小子，寤寐求之。
”7.《氓》中，描写女子面对男子的生气恼火，被迫约定婚期的两句是：“彼其之子，兮生不易，嘒彼小子，未出户门。
”8.作者用“淇水汤汤，渐车帷裳，女子十八，未嫁而望。
”两句描写女子为了梦中情人，不顾生命危险，爬上毁坏倒塌的墙头，翘首以待意中人，表现上天欲使人灭亡，必先使其疯狂的思想。
9.《氓》中，作者用对比手法，写出女子见到心上人前后行为的差异，表现她对恋人的深挚情爱的句子是：“彼其之子，兮若我思，君子好逑，妾所以XXX。
”“彼其之子，兮不可识，嘒彼小子，何以赞之。
”10.《氓》中，描写女子祈望男子卜卦顺利，以便尽快步入婚姻的殿堂的两句是：“彼其之子，岂曰无衣？与子同裳，君子于行。
”“彼其之子，维衣之裳，与子同好，妾不佞言。
”11.在《氓》中，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：“彼其之子，兮未有家，嘒彼小子，室人之无。
”12.《氓》中，描写女子坐着婚车，带着嫁妆出嫁的情景的句子是：“彼其之子，兮得妻之，嘒彼小子，有齐有楚。
”13.《氓》中，以“桑叶之润泽有光”比喻女子的容颜亮丽的句子是：“彼其之子，兮若桑之椹，于何以为糜粥？”14.作者以“鸠多食桑葚易致醉”比喻女子迷恋爱情易上当受骗的句子是：“彼其之子，兮若鸟之迁，于何以为留？”“彼其之子，兮若鸟之羽，于何以为衣？”15.《氓》中表现女子不再相信爱情，直接劝告同性不要沉溺于爱情的句子是：“彼其之子，兮若我好，嘒彼小子，恶不可说。
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《卫风•氓》练习题
1．给下列加点字词注音
氓．（）蚩蚩
．．（)（）
．．（）匪．来贸丝（）乘彼垝垣
愆．期（）将．子无怒（）载．笑载言（）尔卜．尔筮．（) （）
桑葚．（）体无咎．言（）于．嗟鸠兮（) 犹可说．也（）
其水汤．汤（）靡．有朝矣（) 士也罔．极（) 渐．车帷裳．（) （）
夙兴夜寐．（）咥．其笑矣（）隰．则有泮．（）（）
2．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。
大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。
C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
其创作方法基本上是现实主义的。
D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法
3．《氓》下列诗句解释有错误的一项是（）
A．尔卜尔筮（shì），体无咎（jiù）言.你用龟板、蓍（shī）草占卦，没有不吉利的预兆。
尔，你。
卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。
筮，用蓍草的茎占卦。
体，卜筮的卦象。
咎，灾祸；蓍，一种草。
B．于嗟女兮，无与士耽（dān）
唉，姑娘呀，不要担心心爱的男人。
士，男子的通称；耽，担心。
C．士之耽兮，犹可说（tuō）也男子沉溺在爱情里，还可以脱身。
说，通“脱”。
D．女之耽兮，不可说也姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
4．下列诗句解释，有错误的一项是（）
A．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B．乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。
C．士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
D．信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。
5．比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（）
（1）言既遂矣，至于暴矣．（2）静言思之，躬自悼矣．（3）信誓旦旦，不思其反．（4）反．是不思，亦已焉哉
A．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思相同。
B．（1）与（2）意思相同，（3）与（4）意思不相同。
C、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思相同。
D、（1）与（2）意思不相同，（3）与（4）意思不相同。
6、对文中有关词语的理解不正确的一项是：（）
A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。
B、“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。
C、“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。
D、“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。
7、下列对该诗的分析不正确的一项是：（）
A、本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。
B、这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
C、本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D、诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
8、下面有关《诗经》的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。
B．《诗经》编成于战国时期，共305篇，又称为“诗三百”。
C．“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。
D．“国风”，有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲的歌辞；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭礼的乐歌。
9、下列各句中加点成语使用不恰当的一句（）（4分）
A．为了赶在学术会前完成论文，他夙兴夜寐
．．．．，辛辛苦苦忙了一个月。
B．军民同仇敌忾
．．．．，浴血奋战的情景，至今还历历在目。
C．商店经理信誓旦旦
．．．．地说：“我们的商店无假货。
”但一检查，几乎全是假货。
D．香皂买回来后，屡试不爽
．．．．，气得我奔向商店，大呼：“退货！”
10、对下列各句中的加点词语理解错误的一项是（）（4分）
A．匪．来贸丝，来即我谋匪：非，不是
B．女也不爽．，士贰其行爽：爽快，干脆
C．匪我愆．期，子无良媒愆：拖延
D．以尔车来，以我贿．迁贿：嫁妆
11、对下列各句的解释，有误的一项（）（4分）
A．将子无怒，秋以为期——请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
B．既见复关，载笑载言——终于又看到了你，我就有说有笑。
C．女之耽兮，不可说也——姑娘沉溺在爱情里，就无法劝说了。
D．三岁为妇，靡室劳矣——多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。
12.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（）（3分）
A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B.“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C.“士也罔极，二三其德”：用了兴的手法，直接抒发对男子感情反复无常，感情不专一。
D.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
13.选出运用了借代手法的一句（）（3分）
A.桑之落矣，其黄而陨。
B.桑之未落，其叶沃若。
C.不见复关，泣涕涟涟。
D.及尔偕老，老使我怨。
14.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
15.“总角之宴，言笑晏晏。
”“不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
”表现了女主人公婚前______________________的性格。
16.“于嗟女兮，无与士耽。
”“士之耽兮，犹可说也；”从痛苦的生活经验中女主人公认识到在恋爱、婚姻生活中___________，流露出来的感情_____________________________，决绝而不留恋。
17.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她_____________________________的性格特点。
18、简要分析《氓》诗中男女主人公的性格：
男主人公：__________________________________________________________
女主人公：__________________________________________________________
19、写出下列诗句中加点字词的古今意义。
①至于
．．顿丘：古义_______；今义_______
②秋以为
．．期：古义_______ ；今义_______
③泣涕．涟涟：古义_______ ；今义_______
④渐．车帷裳：古义_______；今义_______
参考答案：
1.略
2、D
3、B
4、D
5、A
6、C
7、D
8.B
9.D
10.B
11.C
12.B
13.C
14.（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。
15.纯真热情
16.男女是不平等的悔恨多于哀伤
17.清醒、刚烈
18.男主人公：男主人公：始乱终弃，用情不专；女主人公：女主人公：勤劳、温柔、坚强
19.①古义：到；今义：连词，提及另一事物②古义：把……当作；今义：认为③古义：眼泪；今义：鼻涕④古义：浸湿；今义：逐步。